www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor



Podobné dokumenty
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

SSOS_ON_1.08 Rodinné právo

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Prezentace uvádí výčet poštovních programů, základní postupy při jejich využívání.

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ÚVOD DO RODINNÉHO PRÁVA

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

VY_32_INOVACE_Tercie_Chemie_02_17. Chemie Chemie Žák let Materiál slouží k získání základních informací při vzniku požáru žádné

OTÁZKY K PROCVIČOVÁNÍ I.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

USA AUTOMOBILOVÝ PRŮMYSL

USA - ZEMĚDĚLSTVÍ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

PODMÍNKY PRO ZALOŽENÍ ŽIVNOSTI

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR PRACOVNÍKŮ

OCENĚNÍ DM POŘIZOVACÍ CENOU

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český jazyk a literatura/jazyk a sloh pro nižší gymnázium

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

PROFESNÍ ŽIVOTOPIS. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soukromé právo právo rodinné VY_32_INOVACE_10_11. Mgr. Jan Hrazdira

Informační a komunikační technologie Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

POJIŠTĚNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

STRUKTURA VÝKAZU ZISKŮ A ZTRÁTY

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Julie Dlabajová. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

RODINNÝ ROZPOČET. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČASOVÉ ROZLIŠENÍ N A V PŘI ÚČETNÍ UZÁVĚRCE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Komunikace ve službách

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ. Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková

PODMÍNKY A RIZIKA PŘI ZÍSKÁVÁNÍ PŮJČEK II.

PRACOVNÍ PORADENSTVÍ PROFESNÍ VÝBĚR

DOTACE ZE STÁTNÍHO ROZPOČTU

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Transkript:

Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Michal HORALÍK III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_Chemie a ON, 2. r._03_19 Střední odborné Společenskovědní vzdělávání Občanská nauka Občanská nauka Žák, 15 16 let Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka Dataprojektor Datum 4 dubna 2013 Klíčová slova Rozvod, výchova dítěte, výživa dětí, výživné www.zlinskedumy.cz

Zánik manželství I. Jak zaniká manželství? Proč se lidé rozvádějí? Co myslíte, že je nejčastějším důvodem rozvodu? Ve skupinách zkuste najít společnou odpověď na následující otázky: Rozvádí se více lidí z důvodu fyzického zneužívání nebo problémům s drogami a alkoholem? Jaké procento manželských párů se rozvádí kvůli nevěře? Jaké procento manželských párů se rozvádí z důvodu neshod v užívání peněz a rodinných záležitostech? V čem se nejvíce liší důvody rozvodu (příčiny rozvratu) na straně mužů a na straně žen?

Srovnejte svou hypotézu a výsledky, ke kterým jste došli, s grafy uvedenými v příloze. V čem se liší či shodují? II. Výchova dítěte Představte si sami sebe na místě soudce, který má před sebou těžké rozhodnutí. Musí určit, kterému z rodičů přidělí dítě do výchovy. Které otázky by si měl zodpovědět před svým rozhodnutím? Proč? Přečtěte si příběh A nebo příběh B (závisí na zadání vašeho učitele). Rozdělte si ve trojicích role Zuzany a soudce a přehrajte si situaci, jak by asi vypadalo jednání Zuzany a Petra u soudu, jejich odpovědi na otázky soudce. Úkolem soudce bude rozhodnout o svěření dětí do výchovy. Svěřili byste obě děti do výchovy pouze jednoho z rodičů, do společné východy obou rodičů nebo do střídavé výchovy obou rodičů nebo byste každému z rodičů přidělili jedno z dětí?

Varianta A. Co dál? svěření dětí do výchovy požaduje OTEC: Zuzana a Petr se rozvádějí. Návrh na rozvod podal Petr. Zuzana se marně snažila manželství zachránit, několikrát Petra prosila, aby se poradili s odborníkem v poradně. Sama totiž vyrostla v neúplné rodině a ví, jak ji to poznamenalo. S Petrem se vzali po krátké známosti, byl její první velkou láskou. Líbilo se jí, jak na sebe dokázal ve společnosti strhnout pozornost, jak je přitažlivý a úspěšný ve své profesi. Brzy po svatbě otěhotněla a Petr si založil vlastní úspěšný podnik. Zuzana nastoupila do práce a někdy bylo obtížné sladit pracovní povinnosti Petra a Zuzany s péčí o dvě dnes již 9letá dvojčata Honzíka a Terezku. Návrh na rozvod byl jak blesk z čistého nebe. Šok však Zuzana zažila ve chvíli, kdy zjistila, že Petr požaduje, aby obě děti byly svěřeny do výchovy jemu. Varianta B. Co dál? svěření dětí do výchovy požaduje MATKA: Zuzana a Petr se rozvádějí. Návrh na rozvod podala Zuzana. Petr se marně snažil manželství zachránit, několikrát Zuzanu prosil, aby se poradili s odborníkem v poradně. Sám totiž vyrostla v neúplné rodině a ví, jak ho to poznamenalo. Se Zuzanou se vzali po krátké známosti, byla jeho první velkou láskou. Líbilo se mu, jak na sebe dokázala ve společnosti strhnout pozornost, jak je přitažlivá a úspěšná ve své profesi. Brzy po svatbě otěhotněla a Petr si založil vlastní úspěšný podnik. Zuzana nastoupila do práce a někdy bylo obtížné sladit pracovní povinnosti Petra a Zuzany s péčí o dvě dnes již 9letá dvojčata Honzíka a Terezku. Návrh na rozvod byl jak blesk z čistého nebe. Šok však Petr zažil ve chvíli, kdy zjistil, že Zuzana požaduje, aby obě děti byly svěřeny do výchovy jí.

III. Výživa dítěte Současně s rozhodnutím, komu bude dítě svěřeno do výchovy, rozhoduje soud i o tom, jak má každý z rodičů přispívat na jeho výživu. Odpovězte: Jaké skutečnosti by měl zjistit soud před tím, než určí, jak má každý z rodičů přispívat na výživu dítěte?