Cena. HOR_62_INOVACE_8.ZSV.6.notebook. September 04, 2013

Podobné dokumenty
Bezhotovostní placení

Domácí rozpočet Příjmy a výdaje

Náklady u produtků k půjčování peněz

Hotovostní placení. HOR_62_INOVACE_8.ZSV.2.notebook. September 04, 2013

Úhradová forma placení Nástroje bezhotovostního placení

Rozvaha domácnosti. HOR_62_INOVACE_8.ZSV.11.notebook. September 04, 2013

Termínovaný vklad. HOR_62_INOVACE_8.ZSV.22.notebook. September 04, 2013

Spořící účet. HOR_62_INOVACE_8.ZSV.21.notebook. September 04, 2013

Pojištění. HOR_62_INOVACE_8.ZSV.35.notebook. September 04, 2013

Zboží, peníze, cena, poptávka, nabídka

Stavební spoření. HOR_62_INOVACE_8.ZSV.25.notebook. September 04, 2013

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

TRŽNÍ HOSPODÁŘSTVÍ. stát

Osobní půjčka. Kreditní karty

HOR_62_INOVACE_8.ZSV.19.notebook. September 04, 2013

EKONOMIKA Nabídka, poptávka, tržní mechanismus výkladový materiál

TRH. Mgr. Hana Grzegorzová

VY_32_INOVACE_01_20.notebook December 10, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

Krajina. HOR_52_INOVACE_Z.8.33.notebook. September 04, 2013

CELKOVÁ -souhrn všech zamýšlených prodejů, se kterými přichází výrobci na trh

Soukromá střední průmyslová škola elektrotechnická spol. s r.o. TRH 1999 E.4A

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Matemaka. Mgr.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základy ekonomie. Petr Musil:

Práva spotřebitelů Reklamace spotřebního zboží

PLATEBNÍ STYK. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Marketing. PhDr.Ing.Jaroslava Dědková Ph.D. Katedra marketingu.

CZ.1.07/1.5.00/ Střední škola a Vyšší odborná škola cestovního ruchu, Senovážné náměstí 12, České Budějovice

VY_32_INOVACE_Z.3.17 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Podstata trhu a Nabídka a poptávka

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Mikroekonomie. Nabídka, poptávka. = c + d.q. P s. Nabídka, poptávka. Téma cvičení č. 2: Téma. Nabídka (supply) S. Obecná rovnice nabídky

DPH- Daň z přidané hodnoty

Téma č. 2: Trh, nabídka, poptávka

Státní hranice a typy států podle polohy

Ekonomika je souhrn hospodářských činností na určitém území. Je to tedy hospodaření nějakého subjektu, nebo i státu.

3 Elasticita nabídky. 3.1 Základní pojmy. 3.2 Grafy. 3.3 Příklady

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Lekce 3: Nabídka a poptávka

1. HRANICE PRODUKČNÍCH MOŽNOSTÍ SPRÁVNÉ TVRZENÍ

Digitální učební materiál

Přírodniny a výrobky. vše co nás obklopuje dělíme na přírodniny, suroviny a výrobky

marketingu Definice pojmů Ing. Lucie Vokáčov ová,

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_01_19.notebook December 10, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

OKO občanské kompetence občanům. registrační číslo :CZ.1.07/3.1.00/

Mikroekonomie Nabídka, poptávka

Téma VI.2.1 Řemeslná živnost v praxi

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Peníze, trh peněz, bankovní soustava VY_32_INOVACE_10_20

FINANČNÍ GRAMOTNOST (9. ročník)

Trh peněz a finančních aktiv

FINANČNÍ GRAMOTNOST (9. ročník)

Formování cen na trzích výrobních faktorů

Poptávka. Zákon klesající poptávky

Prezentace vysvětluje žákům základní funkce, členění a úkoly obchodu

Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST

Jak rozvíjíme finanční gramotnost u nás ve škole (1. st. ZŠ)

Tržní síly nabídky a poptávky

MODELY OLIGOPOLU COURNOTŮV MODEL, STACKELBERGŮV MODEL

Osobnost - základní informace Metodický list

Jadranské státy. HOR_52_INOVACE_Z.7.30.notebook. September 04, 2013

Digitální učební materiál

Metodické zpracování experimentální hodiny podnikové ekonomiky v projektu Motivalue pro učební styly vizuální, aktivní a senzitivní ve třídě 2MCR

Prezentace k finanční gramotnosti. Seznámení se vznikem a vývojem peněz. Seznámit žáky proč vznikly peníze a jak se vyvíjely.

Marketingové koncepce

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Krátkodobá paměť Metodický list

JAN BRUNER ZÁKLADNÍ TRŽNÍ VZTAHY.

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Mikroekonomie I: Trh a tržní rovnováha

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Vesnice jako místo spotřeby. Ing. Dana Posádová

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Hlavní poslání centrální banky. Vzdělávací prezentace, Jiří Böhm, červen 2010

Charakteristika a metody stanovení ceny

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

Charakteristika distribuce a velkoobchod

Prezentace seznamuje žáky se základy marketingu, zabývá se historii marketingu a jeho vývojem

Marketing ve službách

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1263_Cílený marketing. Trh a rozdělení trhu_pwp

Makroekonomie I. Co je podstatné z Mikroekonomie - co již známe obecně. Nabídka a poptávka mikroekonomické kategorie

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Rozlišování jednotek, desítek, stovek a tisíce

Mikroekonomie I. Podstatné z minulé přednášky. Podstata hranice produkčních možností. Hranice produkčních možností

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: III. Vzdělávací oblast: Obchodní provoz Vzdělávací obor: Obchodník

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Produkt a jeho charakteristika

PC, POWER POINT, dataprojektor

Hospodářský proces, výrobní faktory EKO3 Ing. Pavlína Štréglová. Hospodářský proces

Test - trestný čin, trestní řízení, přestupky Metodický list

Kapitálový trh (finanční trh)

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2: Finanční gramotnost. Formy práce :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

JAN BRUNER ZÁKLADNÍ TRŽNÍ VZTAHY.

Základní účetní operace společnosti

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

04 Peníze Učební list

3. Cena cenová kalkulace, poptávka a nabídka

Dokonalá konkurence (DK)

1. Druhy monopolů 2. Monopol v důsledku vlastnictví jedinečného výrobního faktoru 3. Monopol na základě státní regulace 4. Monopol v důsledku

Transkript:

Cena HOR_62_INOVACE_8.ZSV.6 Mgr. Jana Horná 8. ročník ( VI/2 EU OPVK) 19. 10. 2012 Základy společenský věd 8. ročník; Cena 1

Výukový materiál je připraven pro 8. ročník s využitím interaktivní tabule. Žáci pracují s pojmem cena, zjišťují význam pojmů trh, poptávka a nabídka. Poznávají hlavní zákon trhu zákon nabídky a poptávky. Zjišťují, co ovlivňuje nabídku, a co poptávku. Při práci využívají interaktivní tabuli a sešit. Na konci hodiny by měli žáci vysvětlit, co je to cena, k čemu slouží. Umí vyvětlit zákon poptávky a nabídky na trhu Úvodní část : Seznámení s cílem hodiny : Krátké opakování minulé hodiny Hlavní část: Prezentace SMART Notebook (Cena) Závěrečná část: Opakování 2

Opakování Co je to měna? a) je soustava mincí, používaných ke hře b) jsou známky, které sbírají filatelisté. c) je soustava bankovek a mincí, používaných na území státu Nejžádanější měnou je: a) rubl a leva b) česká koruna a jüan c) euro a dolar Kurz je: a) poměr, ve kterém můžeme peníze měnit b) poměr, kdy bude měna nejlevnější c) poměr mincí a bankovek 3

Cena Co je to trh? Co si představíš pod tímto pojmem? Trh proces vzájemného působení prodávajících a nakupujících Lidé vyrábí víc, než sami spotřebují vznik zboží Zboží předměty, služby určené ke směně obchod rozvíjí se Směnu zboží zprostředkovávají peníze Kde všude můžeš nakupovat? 4

HOR_62_INOVACE_8.ZSV.6.notebook September 04, 2013 Trh dříve místo obchodu, kde se přímo prodávalo či nakupovalo zboží lidé se setkávali, společenský život Jaké možnosti máš dnes v nakupování? 5

Trh zboží trh předmětů a služeb Prodejci nám zboží nabízí za určitou cenu. My ho buď za tu cenu chceme koupit poptáváme ho, nebo ne. 6

HOR_62_INOVACE_8.ZSV.6.notebook September 04, 2013 Poptávka Chceš si pořídit nový snowboard, nové kopačky, nový tablet, boty..., jak budeš postupovat než si to koupíš? 7

Poptávka kupující přicházejí na trh, aby koupili určité výrobky či služby = poptávka chtějí nejnižší cenu = množství zboží, které jsme ochotni koupit za určitou cenu (čím vyšší ceny, tím nižší počet nakupujících) Poptávka spotřebitelů je na trhu určující! Nabídka nabídku představujívýrobky a služby nabízené na trhu za určitou cenu volba zákazníka určuje, co se bude prodávat výrobci se snaží vyrábět zboží, po kterém je poptávka zboží nabízejí za určitou cenu = nabídka závislost na ceně pokud je cena moc nízká není výhodné ho prodávat (nízké zisky) čím vyšší cena na trhu, tím více výrobců bude zboží nabízet čím větší zájem o zboží, tím více podnikatelů ho nabízí. pokud se poptávka sníží, klesá i ochota ho nabízet... 8

Opakování Vysvětli pojmy: Cena Trh Poptávka Nabídka 9

http://freelanceswitch.com/wp content/uploads/2012/02/price target.jpg http://czech.chinese.cn/chineseculture/image/attachement/jpg/ site2/20110602/0023ae9bc7a60f514deb05.jpg http://www.instalater voda odpad.cz/userfiles/restaurace/otaznik.jpg http://www.realex.cz/vybaveni obchodu/visacka kruh 45mm skonto 10 180/obrazek/ detail/ http://www.metropol.cz/public/content images/cz/article/50491_w.jpg http://www.vinohrady.cz/data/pictures/gallery/71166192.jpg http://img.mf.cz/950/385/2 sport.jpg http://www.mediaguru.cz/wp content/uploads/2011/12/online nakupovani.jpg http://files.snowboarding9.webnode.cz/ system_preview_detail_200000048 07c5409b66 public/snowboardy.jpg http://www.czechimage.cz/images/ilustrace/proc nakupovat u nas.jpg http://www.prodamy.cz/img/boty1.jpg http://www.fotbal profi.cz/images/produkty/3/39/39086_l.jpg http://www.svetandroida.cz/media/2013/02/memo pad 1024x768.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7b/st%c5%99edov%c4%9bk %C3%BD_trh.jpg Petr Jakeš a kolektiv: Finanční gramotnost pro druhý stupeň základní školy. 1. vyd. Praha: nakladatelství Fortuna, 2011. 10