GENOCIDA ČESKÝCH ROMŮ - PRACOVNÍ LIST



Podobné dokumenty
ROMOVÉ V LETECH PRACOVNÍ LIST

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř. Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/

KARL WILHELM TORNOW JABLONEC NAD NISOU PO DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLCE

,,Příloha č. 1 k vyhlášce č. 381/2007 Sb.

Po stopách archeologie

Název: Čeledi rostlin

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 972/0

Téma: Elektrický proud, elektrické napětí, bezpečné zacházení s elektrickými spotřebiči

ČŠBH Paříž. Zkušenosti z výuky českých reálií na 2. stupni ZŠ podle vzdělávacího programu ČŠBH

Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová

NÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU VY_32_INOVACE_6A_12_Ústavní zákon o zániku ČSFR TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK

označuje se hebrejsky jako ŠOA pohroma, zničení, zmar

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Autorka: Michaela Jiroutová

_ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ

Neutralizace prezentace

4. lekce: LESNÍ STUDÁNKY (45 min)

Cvičení ze společenských věd

ŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Klíčové otázky. Úvod

Reportáž a plakát z Techmanie regionálního technického muzea v Plzni (pracovní list)

Název: Co všechno poskytuje les

PROHLÍDKA SKLENÍKU FATA MORGANA aneb Letem exotickým světem

1. Holocaust 2. Holocaust zvolené téma. 4. Cílová skupina. 6. Vyjadřovací prostředky 7. Projekt jednotlivé části: 10. Dokumentační fotografie

4.8. Volitelné vzdělávací aktivity

Zámek Bruntál nebo dle domluvy. dle zájmu a domluvy

Den vzpomínání na oběti holocaustu hodin. náměstí Míru v Praze Záštitu nad akcí převzal pan Václav Havel

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:


PRACOVNÍ LIST k tématu FORMY PODNIKÁNÍ

2. světová válka. Skládačka

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín. Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.

Multikulturní ošetřovatelství 2

Předmětová komise základů společenských věd a občanské výchovy

Písemná příprava - vzor

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

PRACOVNÍ LISTY K VÝSTAVĚ Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy. Severočeské muzeum v Liberci

Doprovodné a edukační programy

Hry v matematice aneb Jak procvičovat probrané učivo

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

RAKOVNÍK. Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust

NÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK. DATUM VZNIKU červenec 2013 AUTOR

Speciál - Osudy Romů za druhé světové války na území Protektorátu Čechy a Morava

RODINNÉ PRÁVO V DOBĚ PROTEKTORÁTU

Občan státu - migrace obyvatelstva Metodický list

PROHLÍDKA SKLENÍKU FATA MORGANA aneb Letem exotickým světem

Pracovní list k projektovému dni - beseda s myslivcem + příloha (fotodokumentace) PD 01/02

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Židovské muzeum v Praze Oddělení pro vzdělávání a kulturu

Příprava na vyučování Přírodopisu s cíli v oblasti EV

Křesťanská ZŠ a MŠ Jana Husa od roku Kde? Brno Líšeň, Masarova 11 (tramvaj č. 8, autobus č. 55 a 78, trolejbus č. 26 a 27, mapa zde) Pro koho?

Občanství - občan obce Metodický list

V Ý S L E D K Y S O U T Ě Ž E probíhající od do

29. PROSINEC 1941 SESKOK ANTHROPOIDU

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Globální problémy nerovnosti ve světě

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

Vztahy ČSSR a SSSR po roce normalizace

Charakteristika předmětu:

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

PRACOVNÍ LIST BEZ UČITELE

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Místo, kde žijeme

Historie české správy

koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny) člen týmu (spolupracuje s koordinátorem a pomáhá jeho činnosti)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mezinárodní rok lesů

D-3 Moderní doba. (Anotace k sadě 20 materiálů)

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Modul E Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/ PhDr. Ivana Šmejdová

Křišťálová noc. Klíčové otázky. Pracovní materiál č. 1. Je fotografie dobrým zdrojem informací? Zobrazuje věrně události, které se dějí kolem nás?

Hodnoticí standard. Fotograf základy fotografování (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Téma Pohyb grafické znázornění

Muzejní prezentace ve výuce dějin. Přehled expozic k dějinám 20. století.

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Projektový den - Každodennost za normalizace. Dennis Hennhofer Martin Jurkas Hana Matušincová Michal Větříšek

Seminář pro pedagogy z České republiky. 28. října 6. listopadu 2017

Foto dokumentace postupné rekonstrukce a vybavenosti. Funkční uspořádání tříd. Vybavení. Počet výukových. výukových programů. Vybavenost pomůckami

HISTORIKÉ MUZEUM NÁRODNÍ MUZEUM

Digitální učební materiál

ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

Obrazy ideologie. Cílová skupina. Cíle. Vzdělávací oblast Dějepis. Časová náročnost

Digitální učební materiál

Zkušenost s prezentací osobnosti Tomáše G. Masaryka a obdobím I. republiky

JEDEN DEN V ŽIVOTĚ VOJÁKA _METODICKÝ LIST

Sociální šetření OSPOD v podmínkách České republiky

Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. A Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)

82-51-H/01 Umělecký kovář a zámečník, pasíř

Rybí pásma - zákonitosti

Dopis redakci Literárních novin: Pamětní deska E. Beneše v Českém Krumlově

EMIL BOJDA PŘÍBĚH NEŽÁDOUCÍHO PODNIKATELE

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Transkript:

GENOCIDA ČESKÝCH ROMŮ - PRACOVNÍ LIST PETR ŠIMÍČEK Pracovní list je založen na práci s prameny k výukové prezentaci Genocida Romů v českých zemích (1939-1945), která mapuje jednotlivé kroky vedoucí k perzekuci a postupné likvidaci českých Romů za II. světové války. Zmíněná pracovní prezentace vychází ze studie historika Michala Schustera z Muzea romské kultury, jež byla připravena na základě sbírkových fondů a stálé expozice Muzea romské kultury. Tento pracovní list je výběrem pramenů použitých v prezentaci, doplněných otázkami pro žáky a studenty. Učitel si může podle svých potřeb konkrétní pramen s otázkami vytisknout a rozdat jej žákům/studentům přímo během vyučovací hodiny. Formou samostatné práce s prameny (zkoumání a pátrání) je zapojí a zaktivizuje, hodina bude zajímavější. Jednotlivé prameny může učitel využít pro opakování probraného tématu, popřípadě je rozdat žákům/ studentům k domácí práci. 1

ÚKOL PRVNÍ Koho považoval zákon za cikána? Co mohly státní úřady po cikánech požadovat a k čemu sloužily cikánské legitimace? 2

ÚKOL DRUHÝ Pokuste se popsat, jaká situace je zachycena na fotografii. KDO?... KDE?... CO?... KDY?... PROČ?... 3

MODERNÍ DĚJINY.CZ ÚKOL TŘETÍ Co navrhuje pisatel dopisu (hejtman, okresní úřad v Poděbradech) a proč? Co jej k tomu vedlo a co tím sledoval? 4

MODERNÍ DĚJINY.CZ ÚKOL ČTVRTÝ Vlajka 9. 4. 1942 Pokuste se na základě článku vysvětlit označení černí Židé. Zjistěte, koho označovala nacistická propaganda jako bílé Židy a proč. Co znamenalo zařadit Cikány vedle Židů? O co žádá starosta, čím svou žádost zdůvodňuje? Jak rozumíte slovu eskortovány? 5

ÚKOL PÁTÝ Pokuste se popsat, jaká situace je zachycena na fotografiích. KDO? KDE? CO? KDY? PROČ? 6

ÚKOL ŠESTÝ Co se z dokumentu dozvídáme o zdravotních a hygienických poměrech v táboře? O který se jedná? Kde ležel? Zjistěte, co je na tomto místě dnes? Zamyslete se nad tím, čeho se pisatel především obával 7

MODERNÍ DĚJINY.CZ ÚKOL SEDMÝ Zkuste v tabulce zjistit, jaká označení nacisté určili jednotlivým skupinám vězňů. Odhadněte, do jaké skupiny byli zařazováni romští vězni. 8

http://skola.romea.cz/cz/index.php?id=historie/06 9

POZNÁMKY PRO UČITELE Odpovědi hledejte ve studii Genocida Romů v českých zemích (1939-1945). Bohatší a rozšiřující soubor dobových dokumentů k danému období najdete pod názvem Prameny k tématu Genocida Romů v českých zemích (1939-1945) na portále Moderní dějiny.cz. Jaké další materiály můžete využít k ucelenému tématu Romů v Československu v letech 1918-1989 na portále Moderní dějiny.cz? Studie Romové v Československé republice (1918-1939) Genocida Romů v českých zemích (1939-1945) Historie romského obyvatelstva v českých zemích v letech 1945-1989 Prezentace Romové v Československé republice (1918-1939) Genocida Romů v českých zemích (1939-1945) Historie romského obyvatelstva v českých zemích v letech 1945-1958 Historie romského obyvatelstva v českých zemích mezi lety 1959-1989 Pracovní listy Romové v letech 1918-1938 - pracovní list Genocida českých Romů - pracovní list Romové v letech 1945-1989 - pracovní list Prameny Prameny k tématu Romové v Československé republice (1918-1939) Prameny k tématu Genocida Romů v českých zemích (1939-1945) Prameny k tématu Historie romského obyvatelstva v českých zemích v letech 1945-1989 Fotogalerie Fotogalerie Romové v českých zemích ve 20. stol. 10