Středisko výchovné péče Kamenomlýnská 2, 603 00 Brno Pisárky



Podobné dokumenty
Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí

Dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní škola, Jihlava VNITŘNÍ ŘÁD. Střediska výchovné péče v Jihlavě

V N I T Ř N Í Ř Á D. Střediska výchovné péče ARCHA

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče. Velké Meziříčí, K Rakůvkám 1. tel., fax: ,

Dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní škola, Jihlava VNITŘNÍ ŘÁD. Střediska výchovné péče v Jihlavě

2005/458 Sb. Vyhláška, kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací péče ve střediscích výchovné péče 458/2005

Vyhláška MŠMT č. 458/2005 Sb.

STŘEDISKO VÝCHOVNÉ PÉČE Veslařská 252, Brno,

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Program poradenských služeb ve škole

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče, Velké Meziříčí K Rakůvkám 1, Středisko výchovné péče Velké Meziříčí

Koncepce školního poradenského pracoviště. Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará

Základní škola ŠKOLAMYŠL

Program poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve škole

Platné znění částí zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, jichž se návrh novely týká, s vyznačením navrhovaných změn a doplnění

Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova

Program poradenských služeb ve škole

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Vnitřní řád. Střediska výchovné péče Slaný

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

Základní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, Liberec 13

VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA

Pracovní náplň školního psychologa

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Program školních poradenských služeb

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

typický klient dítě zákonní zástupci třídní kolektivy pedagogové

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami

Program školního poradenského pracoviště

SMĚRNICE č VNITŘNÍ ŘÁD

Školské poradenské pracoviště Program poradenských služeb ve škole

Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

SMLOUVU O PŘIJETÍ KLIENTA DO CELODENNÍHO PROGRAMU SVP

Školní poradenské pracoviště

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Program proti šikanování

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

Mgr. Miroslav Raindl

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE

preventivní péče ústavní nebo ochranné výchovy

DOHODU O PREVENTIVNĚ VÝCHOVNÉM POBYTU VE STŘEDISKU

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A ŽÁKŮ NADANÝCH A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH, UKONČENÍ VZDĚLAVÁNÍ A POTVRZENÍ DOSAŽENÉHO VZDĚLÁNÍ

DODATEK č. 2 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

Směrnice. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. do škol a školských zařízení

DDM ULITA BROUMOV Směrnice 2/ Článek 1 Úvodní ustanovení

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A ŽÁKŮ NADANÝCH A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH

STANDARDY KVALITY SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANY, STANDARD 7 Orgán sociálně-právní ochrany dětí Městského úřadu Vítkov Prevence

Organizační řád školy

Plán práce výchovného poradce

Školní řád Mateřská škola Vojkovice

Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok

Dodatek k ŠVP Škola pro všechny děti číslo 4 ze dne

Dlouhodobý plán výchovného poradenství

VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA PROINTEPO

Poradenské služby poskytované ve škole

Zprávy K OBSAHU ČINNOSTÍ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÝCH CENTER

Ředitel školy ŽÁK. Rodina žáka

Základní škola speciální, praktická škola a dětský domov Vřesovice, příspěvková organizace Č.j. SŠVŘ- 88/B 2017

Dětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90. Výroční zpráva

Základní škola, Česká Skalice, okres Náchod. Obsah: 1. Právní východiska. 1.1 Základní právní východiska

263/2007 Sb. VYHLÁŠKA

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 2015, Čl. I

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Koncepce poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve škole

Základní škola a Mateřská škola Sudice, příspěvková organizace Hlavní 78, Sudice

Školní poradenské pracoviště program poradenských služeb

Organizační řád školy

Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, příspěvková organizace

PRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ. Konference Praha,

Plán školního poradenského pracoviště

Středisko výchovné péče, dětský domov se školou, dětský domov a základní škola Dobřichovice. Vnitřní řád. Střediska výchovné péče Slaný

412/2006 Sb. VYHLÁŠKA

Střední škola technická, OPAVA, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organiazce. Pracovní řád

Školní poradenské pracoviště Truhlářská

Vyhláška č. 108/2005 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních

Vyhláška č. 108/2005 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních

Program poradenských služeb ve školním roce 2018/2019

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

Školní řád aktualizovaný k / podle zákona č. 561/ 2004 Sb. a podle prováděcí vyhlášky č. 14/ 2005 Sb. /

Program proti šikanování ve škole

Poradenství. Školní poradenské pracoviště (ŠPP) zajišťuje pedagogicko-psychologické a kariérové poradenství.

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-03008/08-06

Lesní mateřská škola a základní škola Devětsil se sídlem Kostelecká 508, Kamenice Směrnice školy: ŠKOLNÍ ŘÁD

Dětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90. Výroční zpráva

ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky

NÁSTUPNÍ LIST. Jméno klienta:... Termín nástupu:...

Možnosti podpory žáků s diagnózou SMA/DMD v běžné škole

Plán práce výchovného poradce Základní a mateřská škola Staré Město

Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole

Školní vzdělávací program M/03 Pedagogické lyceum Dodatek č. 2

Transkript:

Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Brno, Hlinky 140, PS 603 69 odloučené pracoviště: Kamenomlýnská 2, 603 00 Brno tel.: 549 240 166, e-mail: info@svp-ddu-brno.cz V N I T Ř N Í Ř ÁD Středisko výchovné péče Kamenomlýnská 2, 603 00 Brno Pisárky

Charakteristika a struktura zařízení Organizační struktura Středisko výchovné péče Kamenomlýnská 2, je samostatným ambulantním pracovištěm Dětského diagnostického ústavu, střediska výchovné péče, základní školy a školní jídelny, Brno, Hlinky 140, 603 69. Adresa pracoviště: Kamenomlýnská 2, 603 00 Brno Pisárky Telefonní kontakty: 549 240 166, 775 989 826, 608 658 076, 778 404 596, 778 404 597 Statutární zástupce organizace: Mgr. Norbert Tomek Vedoucí pracoviště: Mgr. Ilona Skotálková, speciální pedagog etoped Psycholog: Mgr. Eduard Kurdiovský Speciální pedagogové etopedi: Mgr. Marie Sponarová Mgr. Zdeněk Janáček Mgr. Darina Rájová Speciální pedagog učitel: Mgr. Rostislav Bednář Odborní vychovatelé: Bc. Martin Kittel Bc. Michal Šiml Sociální pracovnice: Ilona Jurová Organizační struktura právnické osoby, která vykonává činnost střediska Ředitel DDÚ Vedoucí SVP Sociální pracovnice Psycholog, speciální pedagogové - etopedi Speciální pedagog učitel, vychovatelé

1. Charakteristika střediska výchovné péče, provoz Středisko výchovné péče (dále jen středisko ) poskytuje speciálně pedagogické a psychologické služby dětem a mladistvým (dále klient ) s rizikem poruch chování nebo již rozvinutými projevy poruch chování a negativních jevů v sociálním vývoji, u kterých není nařízena ústavní výchova nebo uložena ochranná výchova, případně zletilým osobám do ukončení středního vzdělávání. Jsme ambulantní zařízení, naší součástí je i oddělení celodenní péče. Nabízíme komplexní pomoc dětem a rodičům, kteří se akutně či dlouhodobě potýkají se vztahovými, výchovnými, školními problémy, nebo se ocitli v složité životní situaci, pokud možno v jejich raném stadiu vzniku. Snažíme se reagovat na aktuální úkoly v oblasti sociální prevence a prevence sociálně patologických jevů mezi dětmi a mladistvými. Ambulantní program poradenská činnost, jednorázové, krátkodobé a dlouhodobé vedení klienta, psychologické a etopedické vyšetření klienta, rodinné a školní intervence, skupinová práce s klientem či rodinným systémem, doporučení klienta do oddělení celodenní péče nebo internátního programu v pobytových SVP, případně do jiné odborné péče. Spolupráce s dalšími zainteresovanými institucemi. Provozní doba SVP: Pondělí čtvrtek: 7,00 18,00 hod. Pátek: 7,00 16,00 hod. Celodenní program (dále CP) dlouhodobé vedení klienta, rodinné intervence, výchovně vzdělávací péče dle individuálního plánu, psychologická a etopedická péče včetně vyšetření, stravování formou oběda, výuka dle individuálního vzdělávacího plánu klienta dodaného kmenovou školou. Spolupráce se zákonnými zástupci je vymezena smlouvou. Kapacita - koedukovaná skupina pro 6 8 dětí. Provozní doba oddělení: Pondělí čtvrtek: 7,45 17,00 hod. Pátek: 7,45 16,00 hod. Personální zabezpečení Činnost střediska zajišťuje: zástupce ředitele vedoucí SVP psycholog 4 speciální pedagogové etopedi 2 odborní vychovatelé sociální pracovnice

Vymezení náplně činnosti zaměstnanců právnické osoby, která vykonává činnost střediska: Vedoucí střediska výchovné péče organizačně, koncepčně i odborně řídí samostatné pracoviště SVP. Je přímo podřízen řediteli DDÚ. Dbá na dodržování platné legislativy k činnosti SVP, koordinuje a řídí odborný tým SVP v zájmu potřeb klientů, jejich rodin, škol a dalších spolupracujících subjektů. Vede individuální, skupinové a rodinné intervence. Psycholog je odpovědný za komplexní psychologická vyšetření klientů včetně vypracování psychologických zpráv, vede individuální, skupinové a rodinné intervence, zpracovává povinnou dokumentaci o klientovi. Podílí se na intervencích v zájmu klientů střediska. Speciální pedagogové etopedi jsou odpovědni za vedení ambulantních klientů, které mají v péči, za vedení dokumentace a zpracovávání anamnestických údajů, vypracování závěrečných zpráv. Vedou individuální, skupinové a rodinné intervence, podílí se na vedení skupinových programů. Jsou v kontaktu se školami a dalšími institucemi, podílí se na intervencích v zájmu klientů střediska. Speciální pedagog učitel je odpovědný za vedení klientů v oddělení celodenní péče, zodpovídá za komplexní vzdělávací a výchovnou činnost ve všeobecně vzdělávacích nebo odborných předmětech, která je spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací pedagogické dokumentace, kterou vytváří a podle níž postupuje. Je zodpovědný za průběžnou aktualizaci individuálních vzdělávacích plánů, koordinuje propojení ŠVP a IVP. Úzce spolupracuje se školami a zákonnými zástupci. Podílí se na vypracovávání závěrečných zpráv klientů. Vede odborné stáže studentů. Odborní vychovatelé jsou zodpovědní za vedení klientů v oddělení celodenní péče. Podílí se na provádění komplexní speciálně pedagogické diagnostiky, náročných nápravných, reedukačních a kompenzačních činností s dětmi. Samostatně zajišťují výchovné a vzdělávací činnosti se svěřenými dětmi při uplatňování speciálně pedagogických postupů. Úzce spolupracují se školami a zákonnými zástupci. Podílí se na vypracovávání závěrečných zpráv klientů. Vedou odborné stáže studentů. Sociální pracovnice je zodpovědná za vedení a kompletování dokumentace klientů SVP, vypracovává rodinnou a sociální anamnézu klientů. Kompletuje závěrečnou zprávu o klientovi. Eviduje docházku a kapesné dětí v oddělení celodenní péče, má na starosti smlouvy se zákonnými zástupci. Zodpovídá za archivaci spisů klientů SVP. Organizační zajištění spolupráce s osobami zodpovědnými za výchovu Osobami odpovědnými za výchovu jsou rodiče či jiní zákonní zástupci dítěte. V rámci ambulantní a terénní formy péče ve středisku je práce s dítětem podmíněna souhlasem zákonných zástupců.

2. Postup při přijímání a ukončení spolupráce s klienty Přijímání klienta do střediska Do ambulantního programu vstupuje klient na základě telefonického (osobního, elektronického) objednání zákonným zástupcem, klient dochází pravidelně k přidělenému pracovníkovi. Při vstupní konzultaci jsou klientovi i zákonnému zástupci poskytnuty všechny informace týkající se zejména forem spolupráce, nabídky služeb střediska. Interval a forma péče je stanovena Dohodou o spolupráci, včetně Informovaného souhlasu zákonného zástupce, kde jsou uvedeny potřebné informace k zajištění poskytování informací. Dohoda o spolupráci i informovaný souhlas je ztvrzen podpisem. Do čtrnácti dnů od začátku spolupráce je nastaven klientovi individuální výchovně vzdělávací plán, se kterým je seznámen i zákonný zástupce klienta. Výjimku tvoří poskytnutá jednorázová krizová intervence. Do celodenního programu je klient zařazen na základě doporučení ambulantního pracoviště. Program je dobrovolný a je možný pouze na základě smlouvy s klientem a zákonným zástupcem nezletilého klienta. Před podpisem smlouvy je vyžadován kontrakt zakázka mezi jednotlivými stranami. Délka programu je určena individuálně, zpravidla na dobu osmi týdnů. Klient může zahájit práci v CP pouze po uzavření smlouvy se zákonným zástupcem, před samotným nástupem je vybaven seznamem doporučených věcí. Důvodem přerušení pobytu klienta v CP může být onemocnění nebo úraz, kdy je klient v péči zákonných zástupců, doba nepřítomnosti (času tráveného mimo SVP) je nahrazena. Středisko úzce spolupracuje s kmenovou školou klienta, kterou bezodkladně informuje o datu nástupu i ukončení v oddělení celodenní péče, předává škole písemné hodnocení klienta. Po ukončení programu v oddělení celodenní péče přechází klient zpravidla do následné ambulantní péče, jejíž délka je upravena individuálně dohodou všech zúčastněných stran. Při ukončení programu CP obdrží zákonný zástupce následující dokumenty: - vyúčtování finanční úhrady programu - vyúčtování kapesného dítěte - závěrečnou zprávu Spolupráce s dalšími institucemi Středisko spolupracuje se všemi subjekty, které se podílí na výchově a vývoji dítěte, jsou to především školy a školská zařízení, OSPOD, PPP, PMS, psychiatři a další odborní pracovníci. Ke všem žádostem o spisovou dokumentaci (vyjma OSPOD, soudu a PČR) jsou nutné souhlasy zákonných zástupců. Ukončení spolupráce s klientem Ukončení spolupráce s klientem probíhá na základě Dohody o ukončení spolupráce mezi pracovníkem střediska a klienty ve chvíli, kdy dojde k naplnění zakázky. Spolupráce může být ukončena, pokud klient nejeví zájem o spolupráci, dále dle rozhodnutí soudu nebo při takovém zdravotním stavu klienta, který znemožňuje poskytování odborné pomoci. Ukončení spolupráce probíhá písemnou formou.

3. Organizace výchovně vzdělávací činnosti ve středisku Cílem střediska je vytvářet podmínky pro předcházení vzniku nebo prohlubování rizikových jevů u klientů. Služby střediska jsou poskytovány v takovém rozsahu, aby byl zajištěn maximální individuální přístup ke klientům, proto jsou nabízeny i terénní služby, zpravidla ve školním prostředí klienta, případně v jiných institucích, se kterými přichází klient do styku. Středisko dále poskytuje komplexní pomoc dětem a rodičům, kteří se akutně či dlouhodobě potýkají se vztahovými, výchovnými, školními problémy, nebo se ocitli v složité životní situaci, pokud možno v jejich raném stadiu vzniku a tuto situaci neumí sami řešit. Středisko dle potřeby doporučuje následnou péči v oddělení celodenní péče a odděleních pobytových prostřednictvím kontaktu se středisky internátními. Rozsah činností zahrnuje individuální a rodinné konzultace, skupinovou práci s klienty, rodičovské skupiny, v rámci spolupráce se školami odborné konzultace s pedagogy, výchovnými poradci, školními psychology. Jednorázové vedení klienta Jednorázovým vedením klienta (forma Krizové intervence) se rozumí odborná poradenská pomoc poskytnuta dítěti v obtížné životní situaci nebo v životní krizi, kdy ze strany potencionálního klienta není zájem o krátkodobé nebo dlouhodobé vedení ve středisku, popřípadě je mu doporučena péče jiného zařízení. Tímto termínem se rovněž rozumí konzultace poskytnutá zákonnému zástupci nezletilého klienta (nebo jiné osobě odpovědné za výchovu) v případě výchovných problémů, které nedokáže samostatně řešit. Jednorázové vedení probíhá formou osobní nebo telefonické konzultace. Krátkodobé vedení klienta Krátkodobým ambulantním vedením klienta se rozumí odborná činnost s klientem, která je ukončena do 2 měsíců od prvního kontaktu, přičemž bylo uskutečněno nejméně 5 návštěv střediska. Dlouhodobé vedení klienta Nejčastější forma spolupráce. V rámci komplexní péče o klienta jsou poskytovány služby diagnostické, preventivně výchovné a poradenské, včetně zpracování individuálního výchovného plánu. Spolupráce trvá déle než 2 měsíce od první konzultace. Výchovně vzdělávací činnost Výchovně vzdělávací činnost je zaměřená na předcházení poruch chování nebo jejich nápravu a sociálně rehabilitační činnost a další činnosti, které jsou v součinnosti s preventivně výchovným dopadem na klienta. Skupinová činnost s klienty v oddělení CP - vzdělávací a reedukační - preventivně výchovná, výchovná a sociálně rehabilitační - volnočasová a sportovní

- krátkodobý výjezdový terapeutický program Terénní práce s klienty Terénní práce probíhá zpravidla formou konzultací, intervenční činnosti v institucích, participujících v rámci práce s klientem. 4. Organizace péče o klienty ve středisku výchovné péče Zařazení klienta do výchovné skupiny základní organizační jednotka programu je koedukovaná skupina o počtu 6-8 klientů. Způsob stravování klientů v celodenním programu: klientovi celodenního programu je poskytována strava formou oběda klient se stravuje ve školní jídelně DDÚ Brno, Hlinky 140. Způsob stravování podléhá vnitřnímu řádu střediska, pokynům ředitele zařízení, které jsou vydávány v souladu s hygienickými a stravovacími normami a předpisy Umístění a prostorové zázemí oddělení celodenní péče: klienti mají k dispozici samostatnou učebnu, terapeutickou místnost sloužící zejména k odpoledním programům. Oddělenou toaletu pro dívky a chlapce. Pro jednotlivé programy jsou využívány i ostatní prostory SVP. Materiální zabezpečení: poskytuje klientovi zákonný zástupce. Finanční prostředky dětí: výše kapesného je evidována sociální pracovnicí střediska, po ukončení pobytu je řádně vyúčtováno zákonným zástupcům klienta. Postup v případě dočasného omezení nebo přerušení poskytování výchovně vzdělávací péče ve středisku: poskytování výchovně vzdělávací péče ve středisku lze dočasně omezit nebo přerušit jen ze závažných důvodů na základě písemného souhlasu zřizovatele. Za závažné důvody se považují organizační nebo technické příčiny, které znemožňují řádné poskytování služeb. O těchto omezeních jsou klienti informováni předem. 5. Práva a povinnosti klientů V rámci spolupráce se střediskem mají klienti právo: na respektování lidské důstojnosti na rozvíjení tělesných a duševních schopností a sociálních dovedností na vytváření podmínek pro dosažení vzdělání a pro přípravu na volbu povolání v souladu s jeho schopnostmi, nadáním a potřebami být seznámen se svými právy a povinnostmi, před přijetím s vnitřním řádem střediska

na svobodu náboženství a světového názoru obracet se se žádostmi, stížnostmi a návrhy na vedoucí SVP i ostatní pedagogické pracovníky vyjádřit svůj názor na zamýšlené a prováděné postupy, případně opatření, která se jich dotýkají, názorům dětí musí být věnována dostatečná pozornost s přihlédnutím k jejich věku a rozumovým schopnostem na spolurozhodování o zahájení či ukončení spolupráce se střediskem a to v závislosti na jejich věku a mentální vyspělosti vyjádřit se k výstupní zprávě, která se týká jejich spolupráce se střediskem (do 15-ti let věku klienta je toto vyjádření právem zákonného zástupce) každý kontakt s dítětem se řídí platnou legislativou a Úmluvou o právech dítěte Povinnosti dětí v rámci spolupráce se střediskem: plnit ustanovení vnitřního řádu střediska a pokyny všech pracovníků střediska dodržovat nastavená pravidla šetrně zacházet se svěřenými věcmi dodržovat zásady slušného jednání s osobami, s nimiž přicházejí do styku v prostorách střediska aktivně se účastnit všech činností střediska, které vyplývají z denního programu a individuálních plánů d dodržovat předpisy a pokyny k ochraně bezpečnosti a zdraví pokud je ve středisku klient bez zákonného zástupce, pak se může, v době vymezené ke konkrétní činnosti, vzdálit pouze se souhlasem pracovníka střediska klientům je zakázáno v prostorách střediska hrát hazardní hry, experimentovat s návykovými látkami v celém prostoru střediska i areálu platí zákaz kouření 6. Práva a povinnosti osob zodpovědných za výchovu Práva zákonných zástupců: Zákonní zástupci nezletilého klienta jsou v souladu se zákonem č. 94/1963 Sb., o rodině, ve znění pozdějších předpisů, nebo rozhodnutím soudu, oprávněny jednat za dítě. Těmto osobám je vyhrazeno: a) požádat o ambulantní nebo celodenní služby v rámci preventivně výchovné péče b) uzavírat smlouvu o poskytování preventivně výchovné péče se střediskem c) právo na informace o dítěti formou konzultace s pracovníky SVP d) ukončit nebo přerušit spolupráci po předchozím projednání s vedoucím SVP Zákonní zástupci mají povinnost: a) hradit příspěvek na úhradu péče poskytované dítěti ve středisku a přiměřené kapesné b) při přijetí dítěte do celodenní péče předat požadovanou dokumentaci c) seznámit se s vnitřním řádem střediska a dodržovat jeho ustanovení d) oznámit bezodkladně středisku podstatné okolnosti, týkající se zejména zdraví a výchovy dítěte

e) účastnit se jednotlivých součástí programu střediska f) převzít dítě do domácí péče v případě onemocnění či jiných závažných okolností Úhrada nákladů na péči o děti v zařízení V rámci celodenního programu se klientům poskytuje stravování formou oběda a to za úplatu podle zákona č. 107/2005 Sb., 27. odst. 4 a příkazu ministryně školství, mládeže a tělovýchovy č. 21/2007 a na základě smlouvy mezi střediskem a zákonným zástupcem. U dětí do 15-ti let činí stravné 34,- Kč za den. U dětí od 15-ti let činí stravné 37,- Kč za den. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví Při úrazu klienta postupují pracovníci střediska tak, aby mu bylo co nejrychleji a nejefektivněji poskytnuto ošetření (první pomoc a případně následná lékařská péče). Dokumentace o úrazu je vždy zaevidována podle platných legislativních předpisů. při drobných úrazech nezletilého klienta informuje pracovník střediska zákonného zástupce při nejbližší možné příležitosti při závažnějších úrazech, případně zdravotních obtížích, jsou zákonní zástupci klienta informováni bez zbytečného odkladu V případě odůvodněného podezření na intoxikaci klienta alkoholem nebo jinými návykovými látkami se klient, se souhlasem zákonného zástupce, podrobí testu na zjištění návykové látky a to buď přímo v SVP nebo ve zdravotnickém zařízení. Podle výsledku testu může být poskytnuto ošetření ve zdravotnickém zařízení po dobu nutnou k detoxikaci. O intoxikaci klienta je neprodleně informován zákonný zástupce, pedagogický pracovník, který stav zjistil, provede podrobný záznam do dokumentace klienta. 7. Závěrečná ustanovení a) všichni pracovníci střediska jsou povinni ustanovení vnitřního řádu znát a bezezbytku je respektovat b) vnitřní řád je umístěn na místě přístupném klientům i pracovníkům střediska c) s vnitřním řádem jsou seznámeni zákonní zástupci a ve smlouvě o celodenní péči se zavazují dodržovat jeho ustanovení V Brně dne 1.9.2015 Statutární zástupce organizace: Mgr. Norbert Tomek.. Vedoucí SVP: Mgr. Ilona Skotálková.