Názvy obrázků vyškrtej v osmisměrce. Doplň do textu chybějící slova. Získáš tak stručný výklad o tom, jak vzniká a působí zemětřesení.



Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Zeměpisná olympiáda 2012

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

ročník 7. č. 15 název

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zeměpisná olympiáda 2012

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

stále se opakující průběh počasí v určité oblasti okamţitý stav ovzduší (síla větru, teplota, intenzita slunečního záření.

Seznam šablon - Zeměpis

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

PODNEBNÉ PÁSY TROPICKÝ PÁS

ATMOSFÉRA. Anotace: Materiál je určen k výuce zeměpisu v 6. ročníku základní školy. Seznamuje žáky s vlastnostmi a členěním atmosféry.

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Atmosféra - Vítr Učební pomůcky:

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Cestování po podnebných pásech (metodická část)

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Název: Zonálnost Afriky

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

Meteorologie opakování pojmů a veličin

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Podnebí:.. Počasí: lokalizace sluneční svit teplota zajímavost. Tropický podnebný pás. Subtropický podnebný pás. Mírný podnebný pás

ATMOSFÉRA. Podnebné pásy

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Zeměpisná olympiáda 2011

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Maturitní otázky do zeměpisu

Zeměpisná olympiáda 2011

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:


Litosféra v pohybu. Kontinenty rozložení se mění, podívej se do učebnice str. 11 a vypiš, jak vznikly jednotlivé kontinenty.

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

Celkem 30 bodů. Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa Kartografie Praha, a.s. Pro tento test práce s atlasem není povolena kalkulačka

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

VY_32_INOVACE_Z6 14. Téma: Biomy závěrečný test. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

Podnebí a počasí všichni tyto pojmy známe

Martina Bábíčková, Ph.D

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál

CHEMICKÉ SLOŽENÍ ATMOSFÉRY (OVZDUŠÍ):

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

Pracovní list Vznik pohoří

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

Datum aktualizace : čtvrtek Předpověď na 1. až 7. den : Datum aktualizace

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

Asie Přírodní podmínky - opakování

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_52_INOVACE_Vl.Pe.6

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

7. třída. Jak je svět rozdělen

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

10. Zemětřesení a sopečná činnost Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

Regionální geografie světa Zdeněk Máčka

Transkript:

Doplň text, pracuj s mapou litosférických desek. Evropa leží na...desce a na...desce. Asie se nachází z větší části na 3 deskách :...desce (společně s Evropou)...desce (společně se S. Amerikou)...desce Části jihozápadní a jižní Asie pak leží na...desce, na...desce a na... desce. Afrika se nachází na...desce. Severní Amerika leží na...desce. Střední Amerika leží na...desce. Jižní Amerika leží na...desce a na... Austrálie spočívá na...desce. Antarktida se nachází na...desce. Názvy obrázků vyškrtej v osmisměrce. Doplň do textu chybějící slova. Získáš tak stručný výklad o tom, jak vzniká a působí zemětřesení. Posunem litosférických desek se stlačují a roztahují horniny zemské kůry. V horninách vzniká... Náhlé uvolnění napětí nebo náhlý... desek na sebe se projeví jako krátkodobé... zemského povrchu. Těmto otřesům říkáme zemětřesení. Za rok dojde na Zemi asi k jednomu milionu... Skutečně silná, pustošivá zemětřesení se objevují aasi jednou za dva týdny. Naštěstí k většině dochází pod mořským... Pustošivé účinky způsobují otřesy země nebo obrovské přílivové... =... Posuď pravdivost jednotlivých tvrzení. Je možné předběžnými opatřeními následky zemětřesení zmírnit. Sopky Etna, Vesuv a Fudžisan leží v jižní Evropě. Za činnou sopku se považuje taková, u níž poslední tři roky došlo k výbuchu. Činné sopky se vyskytují většinou na hranicích států. Největší množství sopek je ukryto pod mořským dnem. Výbuchu sopky umíme již dnes zabránit. Výprava za poznáním přírody naší planety.zakroužkuj správné odpovědi. 1)Uvnitř planety je : 2)Zemská kůra: a)zemské jádro a)tvoří jeden pevný obal kolem Země b)peklo b)je rozlámána na kry c)ráj c)země nemá žádnou kůru 3)Výbuch sopky je : 4)Gejzír je: a)výron rozžhavené lávy na zemský povrch a)léčivý minerální pramen b)projev zloby nadpřirozených sil b)místo, kde pravidelně vyvěrá horká voda c)jev způsobený člověkem c)jiný název pro vodopád 5)Hory vznikají : 6)Ostrov může vzniknout : a)tak, že je stvořil Bůh a)výbuchem podmořské sopky b)působením vnitřních geologických sil b)činností lidí c)přitažlivou silou Slunce c)z vápenatých koster korálů 7)Atmosféra : 8)Voda na Zemi : a)obsahuje jenom kyslík a)je jen na povrchu b)neobsahuje kyslík b)je na povrchu, pod povrchem i v ovzduší c)obsahuje kyslík a další látky c)je pouze v ovzduší a na povrchu

Rozděl pojmy podle toho jestli jsou VNĚJŠÍ nebo VNITŘNÍ přírodní činitelé. TEKOUCÍ VODA, VRÁSNĚNÍ, KOŘENY ROSTLIN, ZLOMY, TAJÍCÍ SNÍH, LED, DÉŠŤ, ZEMĚTŘESENÍ, LÁVA, TEPLOTA VZDUCHU, VÍTR, SOPKA VNĚJŠÍ. VNITŘNÍ Vylušti křížovku. 1 - Způsobuje horninám změny tepoty vody 2 - Jaký je déšť, který je ze slabého roztoku kyseliny? 3 - Ničivost vody 4 - Teplo způsobuje...hornin 5 - Člověk je staví, aby zpomalil vítr Doplň do obrázků nadmořské výšky zvýrazněných bodů Podle mapy doplňte předpověď počasí. V sobotu bude na západě ČR...s teplotami v noci... a ve dne mezi... a... stupni. Na severozápadě pak bude celý den... Ve středních Čechách bude... a teploty přes den... stupňů. Na severu Čech bude dokonce i...a přes den dosáhne teplota pouze... stupňů. Na východě ČR bude celý den...a teploty dosáhnou přes den až...stupňů, na jižní Moravě dokonce až...stupňů. Vítr povane mírný... Zakresli do sešitu studenou, teplou, okluzní frontu, směr větru a nízký a vysoký tlak.

Odhadnout jaké bude počasí je možné podle různých přírodních jevů. Čím více znaků ukazuje na určitý charakter počasí, tím je předpověď přesnější. Počasí bude pěkné, když: Ráno a večer je rosa, ranní mlha klesá, ptáci létají vysoko, večer jsou červánky, po západu Slunce rychle klesne teplota vzduchu, objeví-li se po západu Slunce mračna, skřehotají-li večer žáby, Měsíc je čistý a zářivý Počasí se zhorší, když : - ráno a večer je tráva suchá, při východu Slunce je obloha do červená, vlaštovky létají nízko při zemi, včely zůstávají v úlu, výborná viditelnost, hory se zdají blízké, k večeru se tvoří těžké mraky (hrady), Měsíc je obklopen kruhem, zamlžený, bledý. Vyškrtej všemi směry uvedená slova a zbylá písmena po řádcích vypiš na řádek. CYKLONA, DÉŠŤ, JARO, KROUPY, MÍRNÝ PÁS, OBLAČNOST, OBRATNÍK, OVZDUŠÍ, PASÁTY, POČASÍ, PODNEBÍ, PÓL, POLÁRNÍ DEN, POLOJASNO, ROVNÍK, ROVNOBĚŽKA, ROVNODENNOST, SLUNEČNÍ SVIT, SLUNOVRAT, SNÍH, SRÁŽKY, TROPY, VÍTR... Vylušti doplňovačku. 1 - Nejteplejší podnebný pás 2 - Opak dne 3 - Vyrovnává rozdílné tlaky 4 - Zdroj tepla pro Zemi 5 - Pás, ve kterém se střídají 4 roční období 6 - Déšť, mrholení, sníh dohromady 7 - Je ve vnitrozemském podnebí 8 - Vyvřelé magma 9 - Čím... tím chladněji Do mapy zakreslete podnebné pásy světa.

Přiřaď k obrázku správný název : Průplav, průliv, poloostrov, souostroví, ostrov, okrajové moře, vnitřní moře, záliv Ke každému pojmu napiš 3 příklady, pracuj s atlasem : VNITŘNÍ MOŘE OKRAJOVÁ MOŘE OSTROVY POLOOSTROVY. SOUOSTROVÍ ZÁLIVY. PRŮLIVY. PRŮPLAVY. Zjisti slanost následujících moří : STŘEDOZEMNÍ.RUDÉ.ARABSKÉ. SEVERNÍ.LABRADORSKÉ..HUDSNŮV Z Napiš 3 příklady teplých a studených mořských proudů : TEPLÉ STUDENÉ Napiš dva pravé přítoky a dva levé přítoky Vltavy a Labe: VLTAVA : LEVÉ... PRAVÉ... LABE: LEVÉ... PRAVÉ... Napiš, k jakému úmoří patří následující řeky : LABE... VLTAVA... OHŘE... ODRA... DYJE... BEROUNKA... Vypiš 5 bezodtokých oblastí světa :...

Najdi 5 přehrad ČR a řeku, na které leží - pracuj s atlasem ČR 1-... 2-... 3-... 4-... 5-... Stejně tak najdi 5 rybníků a vypiš je do sešitu....... Najdi v atlase a vypiš 5 jezer světa + kontinent, 5 jezer Evropy + stát a 3 jezera ČR.......... Vylušti doplňovačky :

Vyškrtej : antilopa, hyena, kočka, koza, lev, pes, rak, rys, sob, sup, šakal, vlk, zebra, želva Tajenka : Vylušti doplňovačku : Tajenka :

Vyber správnou odpověď :

Rozděl charakteristiky do příslušných oblastí : KLOKAN, ZEBRA, TRÁVA, DLOUHÉ LÉTO, MRÁZ/LED, BAOBAB, JAGUÁR, CEDR, CHLADNĚJI, MUFLON, OÁZA, KÁVA, ORANGUTAN, LEVANDULE, SMRK, ORCHIDEJ, PLÍCE PLANETY, SOVICE, MÍRNÝ PÁS, SURIKATA, HORKO/SUCHO, MECH, LOS, HYENA, FÍKY, KAKTUSY, TUK/SRST, HORKO/SUCHO, MEDVĚD, VELBLOUD, DÉŠť/SUCHO, SOB TROPICKÝ DEŠTNÝ LES SAVANY POUŠTĚ. SUBTROPY TAJGA TUNDDRA..