Virtualizace, clustery a cloud computing vyhodnocení série přednášek na vysokých školách

Podobné dokumenty
Virtualizace, clustery a cloud computing vyhodnocení série přednášek na vysokých (VŠ) a vyšších odborných (VOŠ) školách

VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE, s.r.o. Evaluace výuky studenty v ZS 2009/2010. I. Evaluace výuky studenty prvních a druhých ročníků

Měření efektivity informačního vzdělávání. Mgr. Gabriela Šimková KISK, Filozofická fakulta MU

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Česká Lípa 3. ročník

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33%

VEŘEJNÉ VYSOKÉ ŠKOLY přijímací řízení podle fakult a procenta úspěšnosti

HODNOCENÍ VÝUKY STUDENTY PEDF UK ZS 2016/2017

Univerzita Karlova Praha 8 1. lékařská fakulta 2 3. lékařská fakulta 1 Přírodovědecká fakulta 1 Pedagogická fakulta 3 Matematicko-fyzikální fakulta 1

Experience of the Integration of ICT into University Education

Vyhodnocení dotazníkového šetření Střední uměleckoprůmyslová škola Kamenický Šenov 3. a 4. ročník

Improving Effectiveness of ICT Integration Process in University Education

a evidujeme Marie Šedá MSVK Ostrava

STUDENTSKÉ HODNOCENÍ VÝUKY ZA LS 2015/2016 NA PEDF UK

Dobrodružství vápna a písku

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti s konferencí Barcamp Brno 2013

Informačně vzdělávací středisko Plzeňského kraje INFO KARIÉRA

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO KURZU V PROSTŘEDÍ LMS MOODLE

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu.

Vyhodnocení průzkumu mezi návštěvníky veletrhu

Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2004

Informační výuka VŠ studentů a pedagogů

Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2006

Výstupní hodnocení projektu pracovníků OU a PrŠ. Podpora studia pomocí E-learngových aplikací CZ. 1.07/1.2.03/

LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti s konferencí Barcamp Brno 2012

2017/18. Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník

divadelní fakulta filmová a televizní hudební a taneční fakulta Provozně ekonomická fakulta 7500

Results of innovation of the course Application software

aneb každé další vzdělávání je nějakým způsobem přínosné Marie Šedá MSVK Ostrava Děčín 2014

, Konferenční centrum CITY, Praha 4. Závěrečná zpráva z konference

PROJEKT OP LZZ IMPLEMENTACE AGE MANAGEMENTU V ČR HODNOCENÍ PRACOVNÍ SCHOPNOSTI ZAMĚSTNANCŮ POMOCÍ INDEXU WAI

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Libereckém kraji

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu.

Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav

Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2008

divadelní fakulta filmová a televizní hudební a taneční fakulta Provozně ekonomická fakulta 7500

Nepodali přihlášku na žádnou školu gymnázium obchodní akademie. Podali přihlášku na VŠ. Podali přihlášku na VOŠ

Dotazník obsahuje celkem čtyři otázky, z toho tři uzavřené a jednu otevřenou. spíše nespokojen/a

VŠ a šetření uplatnitelnosti absolventů

2. Evaluační zpráva monitorující aktivity projektu za období Služby péče o děti: - Hlídání dětí se školkovým režimem

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 50,02 %

Vyhodnocení dotazníku Barcamp Brno Magdaléna Katolická magdalena [at] marketingovevyzkumy.cz

Brožura dobré praxe. Matematika

1. Absolventi a jejich další uplatnění

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ OBEC NEDVĚZÍ

EVALUAČNÍ ZPRÁVA KONFERENCE PAPSAV II.

z pohledu vysokého školství Petr Matějka ČVUT v Praze, Fakulta Stavební Katedra ekonomiky a řízení ve stavebnictví

Poplatky a sankce na českých veřejných vysokých školách

NEZAMĚSTNANOST ABSOLVENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL V ČR V ROCE

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO SPOLUPRACUJÍCÍ ODBORNÍKY A ORGANIZACE ZPĚTNÁ VAZBA ZA ROK 2013

Bc. Barbora Kocianová Katedra produkce DAMU Dotazníkové šetření k Noci divadel 2013

Vyhodnocení evaluačních dotazníků

Trénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů, zkráceně Komunikace v praxi

HODNOTÍCÍ ZPRÁVA K PROJEKTU

Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2013


Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2016

Techniky a nástroje pro optimalizaci webových stránek

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti s konferencí Barcamp Brno 2011

Web of Knowledge. Statistika za rok 2009

Academic Writing na ZČU. Barbora Katolická Univerzitní knihovna ZČU v Plzni , IVIG

Souhrnná statistika umístění absolventů 2009 na VŠ

ANKETA ÚVOD. Obr.č.1 Rozložení respondentů

Analýza studijních výsledků a připravenosti nastupujících studentů v oblasti ICT Informatics Education, Preparation and Results of Students

Průzkum pro potřeby projektu TIME. Střední škola elektrotechnická Ostrava, Na Jízdárně 30, příspěvková organizace

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

Přehled uznatelnosti a zvýhodnění zkoušek Cambridge English při přijímacím řízení a studiu na vysokých školách v ČR

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s.

Evaluace Semináře ke zpřístupňování šedé literatury

Vyúčtování poskytnuté dotace v roce 2004 S m l o u v a č. 36/2004 R prováděcí k rozvojovému programu

Intenzivní výcvik sociálních dovedností , Rekreační středisko Nová Louka

PROJEKT CEINVE NA MASARYKOVĚ CESTA K AKADEMICKÝM KOMPETENCÍM DOKTORANDŮ. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. Filozofická fakulta Masarykovy univerzity

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s

Úspěšnost uchazečů při přijímacím řízení na vysoké školy v roce 2008

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Zpráva vyhodnocení kurzu Zvládání námitek v obchodním jednání

OBSAH DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ

Informace pro maturanty

Efektivita procesu komunitního plánování sociálních služeb a souvisejících aktivit ve městě Ostrava

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Výsledky dotazníkového šetření za rok 2017 v Pardubickém kraji

Zpráva vyhodnocení kurzu Obchodní strategie, plánování práce

Tvorba počítačových clusterů pomocí Linuxu. Vedoucí práce: Mgr. Jiří Pech, Ph.D. Katedra informatiky

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 47,2 %

Zhodnocení podpory vysokoškolského vzdělávání v rámci OP Vzdělávaní pro konkurenceschopnost, oblast podpory 2.2 Vysokoškolské vzdělávání ( )

MENTORINGOVÝ PROGRAM PRO ZAČÍNAJÍCÍ VĚDKYNĚ A VĚDCE

Gymnázium a Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace

VŠB-TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA Sokolská třída 33, Ostrava

Management praxí v systému student mentor tutor. Zdeňka Mikšová Lenka Mazalová, Šárka Šaňáková Ústav ošetřovatelství, Fakulta zdravotnických věd

Práce s rodičovskou skupinou

Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU

AUTOEVALUACE ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

Graf č.1: Jsem spokojený/á v práci

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ VÝUKA PRÁCE NA PC PRO SENIORY


CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU organizační složky státu a jejich zaměstnanci, obce a kraje a jejich zaměstnanci, volení zástupci, veřejnost

Revize ISO 9001:2000. Komentované vydání návrhu normy ISO/FDIS 9001:2008

Transkript:

Virtualizace, clustery a cloud computing vyhodnocení série přednášek na vysokých školách Zpracoval: Jana Pečinková/jpecinkova@oldanygroup.cz 9. 2. 2010

OldanyGroup představuje virtualizaci studentům společnost OldanyGroup s.r.o. uspořádala sérii přednášek pro studenty VŠ na téma Virtualizace, clustery a cloud computing (V3C) této možnosti využily v podzimním semestru 2009 čtyři veřejné VŠ, resp. jejich fakulty vyučující odpovídající obory této již druhé série přednášek se v součtu zúčastnilo 99 posluchačů (z převážné většiny studenti) téma přednášky bylo zvoleno s ohledem na aktuální trendy v IT oblasti, jelikož se naše společnost od svého založení zaměřuje právě na moderní a inovativní technologie naším cílem bylo oslovit studenty s informacemi o tomto aktuálním tématu posluchači byli požádáni o vyplnění dotazníků, který by nám podal o této přednášce zpětnou vazbu 2

Navštívené školy Název školy Západočeská univerzita v Plzni Ostravská univerzita v Ostravě Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta Datum konání Počet účastníků Aplikovaných věd 17.12.2009 19 Přírodovědecká 10.12.2009 20 Provozně ekonomická 29.10.2009 17 Informatiky a statistiky 25.11.2009 43 3

Vyhodnocení dotazníků dotazník předložený posluchačům obsahoval 17 otázek 15ti otázkám s nuceným výběrem odpovědi se budeme dále věnovat z hlediska: a) odpovědí dle jednotlivých škol b) srovnání odpovědí jednotlivých škol c) celkového shrnutí odpovědí dvě otevřené otázky budou nastíněny na závěr vybranými odpověďmi 4

Seznam položených otázek 1. Co Vás nejvíce oslovilo/zaujalo na dnešní přednášce? 2. Je téma virtualizace součástí vaší výuky? 3. Měl/a jste před přednáškou již nějaké zkušenosti s virtualizací? 4. Je podle Vás virtualizace technologie budoucnosti nebo pouze aktuální trend? 5. Splnila přednáška Vaše očekávání? 6. Do jaké míry byla pro Vás přednáška přínosná? 7. Při přednášce byly předpokládány znalosti, které nemám. 8. Byly poznatky uváděny v souvislostech? 9. Byla přednáška jasně strukturovaná? 10. Způsob výkladu mě zaujal. 11. Je něco, co jste v přednášce postrádali? 12. S jakými pocity odcházíte z přednášky? 13. Celkově bych přednášku hodnotil/a jako: 14. Měl/a bych zájem o materiály k přednášenému tématu: 15. Rád/a bych se o tématu dozvěděl/a víc informací. 16. Měl/a bych zájem o další přednášky na toto téma: 17. Měl/a bych zájem o workshop, případně hands on lab na tato témata: 5

2. Je téma virtualizace součástí vaší výuky? a) odpovědi dle jednotlivých škol 6

2. Je téma virtualizace součástí vaší výuky? b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 7

2. Je téma virtualizace součástí vaší výuky? c) celkové shrnutí odpovědí 8

3. Měl/a jste před přednáškou již nějaké zkušenosti s virtualizací? a) odpovědi dle jednotlivých škol 9

3. Měl/a jste před přednáškou již nějaké zkušenosti s virtualizací? b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 10

3. Měl/a jste před přednáškou již nějaké zkušenosti s virtualizací? c) celkové shrnutí odpovědí 11

4. Je podle Vás virtualizace technologie budoucnosti nebo pouze aktuální trend? a) odpovědi dle jednotlivých škol 12

4. Je podle Vás virtualizace technologie budoucnosti nebo pouze aktuální trend? b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 13

4. Je podle Vás virtualizace technologie budoucnosti nebo pouze aktuální trend? c) celkové shrnutí odpovědí 14

5. Splnila přednáška Vaše očekávání? a) odpovědi dle jednotlivých škol 15

5. Splnila přednáška Vaše očekávání? b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 16

5. Splnila přednáška Vaše očekávání? c) celkové shrnutí odpovědí 17

6. Do jaké míry byla pro Vás přednáška přínosná? a) odpovědi dle jednotlivých škol 18

6. Do jaké míry byla pro Vás přednáška přínosná? b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 19

6. Do jaké míry byla pro Vás přednáška přínosná? c) celkové shrnutí odpovědí 20

7. Při přednášce byly předpokládány znalosti, které nemám. a) odpovědi dle jednotlivých škol 21

7. Při přednášce byly předpokládány znalosti, které nemám. b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 22

7. Při přednášce byly předpokládány znalosti, které nemám. c) celkové shrnutí odpovědí 23

8. Byly poznatky uváděny v souvislostech? a) odpovědi dle jednotlivých škol 24

8. Byly poznatky uváděny v souvislostech? b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 25

8. Byly poznatky uváděny v souvislostech? c) celkové shrnutí odpovědí 26

9. Byla přednáška jasně strukturovaná? a) odpovědi dle jednotlivých škol 27

9. Byla přednáška jasně strukturovaná? b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 28

9. Byla přednáška jasně strukturovaná? c) celkové shrnutí odpovědí 29

10. Způsob výkladu mě zaujal. a) odpovědi dle jednotlivých škol 30

10. Způsob výkladu mě zaujal. b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 31

10. Způsob výkladu mě zaujal. c) celkové shrnutí odpovědí 32

12. S jakými pocity odcházíte z přednášky? a) odpovědi dle jednotlivých škol 33

12. S jakými pocity odcházíte z přednášky? b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 34

12. S jakými pocity odcházíte z přednášky? c) celkové shrnutí odpovědí 35

13. Celkově bych přednášku hodnotil/a jako: a) odpovědi dle jednotlivých škol 36

13. Celkově bych přednášku hodnotil/a jako: b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 37

13. Celkově bych přednášku hodnotil/a jako: c) celkové shrnutí odpovědí 38

14. Měl/a bych zájem o materiály k přednášenému tématu: a) odpovědi dle jednotlivých škol 39

14. Měl/a bych zájem o materiály k přednášenému tématu: b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 40

14. Měl/a bych zájem o materiály k přednášenému tématu: c) celkové shrnutí odpovědí 41

15. Rád/a bych se o tématu dozvěděl/a víc informací. a) odpovědi dle jednotlivých škol 42

15. Rád/a bych se o tématu dozvěděl/a víc informací. b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 43

15. Rád/a bych se o tématu dozvěděl/a víc informací. c) celkové shrnutí odpovědí 44

16. Měl/a bych zájem o další přednášky na toto téma: a) odpovědi dle jednotlivých škol 45

16. Měl/a bych zájem o další přednášky na toto téma: b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 46

16. Měl/a bych zájem o další přednášky na toto téma: c) celkové shrnutí odpovědí 47

17. Měl/a bych zájem o workshop, případně hands on lab na tato témata: a) odpovědi dle jednotlivých škol 48

17. Měl/a bych zájem o workshop, případně hands on lab na tato témata: b) srovnání odpovědí jednotlivých škol 49

17. Měl/a bych zájem o workshop, případně hands on lab na tato témata: c) celkové shrnutí odpovědí 50

1. Co Vás nejvíce zaujalo na dnešní přednášce? - celkové pojetí virtualizace, příklady užití - profesionální přístup, zkušenost a odbornost přednášejícího, aktuálnost - cloud computing, clustery - výhody virtualizace - téma a jeho zpracování - podání kompletního přehledu - virtualizace OS, green IT - virtualizace terminálů, desktopová virtualizace - bližší informace o VMware 11. Je něco, co jste v přednášce postrádali? - více cloud computingu - více technických informací - popis principů používaných řešení - více času - vzhledem k časovému prostoru byla přednáška obsáhlá - více o hardwarové podpoře virtualizace (podpora u procesorů...) - předvedení virtualizačních nástrojů v praxi - podrobnější popis implementace a nasazení VMware (nebo Xenu) 51

Shrnutí výsledků větší polovina posluchačů se setkává s virtualizací v rámci své výuky zkušenosti s ní má ¾ studentů (téměř polovina studentů také praktické) avšak 30% posluchačů zaskočila úroveň znalostí, které se při přednášce předpokládaly mnoho posluchačů o toto téma obecně projevuje zájem téměř 70% má zájem o materiály k přednášce, o další informace k tématu, také o další přednášky o virtualizaci; polovina posluchačů by uvítala workshop co se týče samotné virtualizace, více než 4/5 posluchačů vidí její uplatnění z dlouhodobého hlediska, nikoli tedy jen jako současnou technologii, jejíž trend pomine 52

Zhodnocení přednášky přednáška naplnila očekávání u více než 90% posluchačů všichni zúčastnění uvedli, že přednáška pro ně byla alespoň v něčem přínosná a téměř 90% ocenilo minimálně polovinu podaných informací pro převážnou většinu (více než 96%) byly informace uváděny v souvislostech a přednáška byla jasně strukturovaná pouze 9% posluchačů výklad nezaujal 77% posluchačů dává přednášce zcela pozitivní hodnocení a nikdo si neodnesl negativní pocity, 15% mělo pocity ambivalentní z volných odpovědí vyplynulo, že posluchači byly osloveni tématem jako celkem, praktickými ukázkami a příklady a cloud computingem postrádali především čas, aby bylo možné věnovat se také více clusterům, cloud computingu a dalším ukázkám celkově posluchači hodnotili přednášku převážně jako vynikající až dobrou (91%), pro nikoho nebyla zcela nezajímavá 53

OldanyGroup s.r.o. http://www.oldanygroup.cz/ Koněvova 2660/141 +420 222 550020 130 00 Praha 3 Kontaktní osoba: Jaroslav Prodělal, jprodelal@oldanygroup.cz, 777 23 22 21 Články týkající se přednášky V3C: http://www.oldanygroup.cz/clanky/prednaska-virtualizace-clustery-a-cloudcomputing-v3c-49/ http://www.oldanygroup.cz/clanky/prednaska-v3c-vyhodnoceni-dotazniku-52/ http://www.oldanygroup.cz/clanky/prednaska-v3c-vyhodnoceni-dotaznikupodzim-2009-63/ 54