HISTORIE SKRYTÁ, MĚŘENÁ I SBÍRANÁ. Zaniklá obec Bystřec



Podobné dokumenty
TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu č. 2 pracujte samostatně.

Fotodokumentace terénního průzkumu historického osídlení na Drahanské vrchovině (leden duben 2008)

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA Fakulta filozofická. KATEDRA ARCHEOLOGIE Doc. PhDr. Martin Gojda, CSc.

Zhodnocení historického vývoje krajinné struktury a sídel Verneřického středohoří Ing. Johana Zacharová

Soustava rybníčků a revitalizovaných ploch, využití retence vody v krajině. 10. září 2013 Osíčko

Povrchové sběry a jejich problematika. Jakub Těsnohlídek

Obyvatelstvo území Šumavy - proč zde uchovat národní park?

MAPOVÁNÍ BIOTOPŮ I. základní informace

PŘÍLOHA ORIENTACE NA BOJIŠTI

Návrh č. Z1 do změny územního plánu obce Všelibice 1. Popis změny Katastrální území Všelibice Parcelní číslo 248/1 Výměra pozemku (m 2 ) m 2

5. GRAFICKÉ VÝSTUPY. Zásady územního rozvoje Olomouckého kraje. Koncepce ochrany přírody Olomouckého kraje

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

NÁVRH. územního plánu Velké Všelisy

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/

Metodika Standardizovaný postup identifikace segmentů předindustriální krajiny platný pro regiony Moravy

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně.

Bohumír Dragoun - Jiří Šindelář Méně známé feudální sídlo u Spů okr. Náchod

Změny ve využití krajiny (land use) na území Mostecka Soubor map se specializovaným obsahem

1 Chráněná krajinná oblast Poodří K zajištění ochrany přírody a krajiny části území nivy řeky Odry se vyhlašuje Chráněná krajinná

Historie krajiny. Krajinná archeologie aneb dějepis v lokálním měřítku. Historie území

1 Cíle a navrhované metody

SCHÉMA aplikace ObčanServer 2 MENU aplikace Mapové kompozice

LÖW & spol., s.r.o. Studie, plány a projekty pro krajinu a vesnici Vranovská 102, Brno Tel.: , Fax.:

ŽÁDOST O VYDÁNÍ ROZHODNUTÍ

OBEC PĚČÍN. Veřejná vyhláška OPATŘENÍ OBECNÉ POVAHY: ÚZEMNÍ PLÁN PĚČÍN

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu č. 2 pracujte samostatně.

ŽÁDOST O VYDÁNÍ ROZHODNUTÍ

ZADÁNÍ CELOMĚSTSKY VÝZNAMNÉ ZMĚNY Z 2835/00 ÚZEMNÍHO PLÁNU SÍDELNÍHO ÚTVARU HL. M. PRAHY

Protierozní ochrana 1. cvičení. 143PROZ ZS 2015/ ; z, zk

Miniprojekty v matematice na 2. stupni ZŠ

Z A S T A V I T E L N Á P L O C H A B M 6

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník Vyhlásená verzia v Zbierke zákonov Slovenskej republiky

Naše vlast - přírodní dědictví Metodický list

výměra výměra KÚ parcela druh pozemku způsob využití pozemku LV

Tvorba dat pro GIS. Vznik rastrových dat. Přímo v digitální podobě družicové snímky. Skenování

Národní Inventarizace Lesů. Radim Adolt, Analyticko-metodické Centrum NIL (ACNIL), Kroměříž

Posouzení krajinného vývoje vybraných intenzivně zemědělsky obhospodařovaných území s ohledem na možnost krajinné obnovy

PASPORT VEŘEJNÉHO PROSTRANSTVÍ KUNOVICE, SEZNAM POZEMKŮ. str.1. využití pozemku

Mezinárodní konference Mikroklima a mezoklima krajinných struktur a antropogenních prostředí Skalní mlýn, Moravský kras,

Pracovní list č. 1 - Šumava a Lipenská přehrada

Příloha č. 2 Základní informace o lokalitě1: Odůvodnění výzkumu: Cíle a navrhované metody výzkumu2: nedestruktivního částečně destruktivního

Vlastivědné muzeum a galerie v České Lípě Historické oddělení

Mapa okolí Jedovnic v měřítku 1: či menším, legenda k mapě, pastelky, pevná podložka na zákresy v terénu, příp. buzola, družicová mapa.

2/ 7 LEGENDA MAPA LAND USE MAPA ŠIRŠÍCH. Mendelova univeita v Brně Zahradnická fakulta Solitérní strom v krajině. 4/ / Hana Sýkorová S-JTSK

1. Vizuální porovnání. pouze vytvoření výkresu, nutno mít 2 datové rámce a nastaveno stejné měřítko u dat. Rámců (Data Frame Properties)

ÚZEMNÍHO PLÁNU SÍDELNÍHO ÚTVARU BRATRONICE

Článek 1 Vymezení přírodní památky. Článek 2 Soustava NATURA Článek 3 Poslání přírodní památky

1. Průzkum. VÝROBKY S MALÝM MNOŽSTVÍm PLASTU OBALECH. c ÚKOLY PRO ŽÁKY ~ téma 5 ~ PLASTY

Satelitní snímky. Příklady otázek: POKRYV VEGETAČNÍ PRACOVNÍ LIST. ČASOVÁ NÁROČNOST: 30 minut. VHODNÉ PRO: 2. stupeň

D Regulační plán Obsah regulačního plánu

ŽÁDOST O VYDÁNÍ ROZHODNUTÍ

MINISTERSTVO KULTURY ČESKÉ SOCIALISTICKÉ REPUBLIKY

Rastrová data DPZ a FOTOGRAMMETRIE v GIS

PC V ARCHEOLOGII Mgr. Richard Thér, Ph.D.

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ FAKULTA STAVEBNÍ

ŽÁDOST O ÚZEMNĚ PLÁNOVACÍ INFORMACI

Ze0028 Geografie města. Obytná funkce města. Brno-Lesná. Pracovní list. Jména: Libor Lněnička, Pedagogická fakulta MU Brno 1

FYZIKA V PŘÍRODĚ. výukový modul

FAREMNÍ PLÁNOVÁNÍ plán péče o farmu

pracovní list studenta

PLÁN OCHRANY A KONCEPCE REGENERACE KRAJINNÉ PAMÁTKOVÉ ZÓNY A PROBLÉMY DOSTUPNOSTI INFORMACÍ O KULTURNÍ KRAJINĚ PRO ÚZEMNÍ PLÁNOVÁNÍ

VÝROBKY ZABALENÉ V NÁPOJOVÝCH KARTONECH

Malešické náměstí studie revitalizace zadání

Předmět: Praktikum ze zeměpisu

ZNALECKÝ POSUDEK. č /11

+ Společná práce obou týmů (indoor + outdoor)

Venkovské osídlení a rurální geografie. Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz

Zánik, trvání a obnova: zanikání sídel jako nedílná součást proměn kulturní krajiny pohraničí Česka v 2. polovině 20. století

Příklady dosavadního uplatnění výsledků výzkumů v praxi

Proměny kulturní krajiny

stupeň ohrožení Silně ohrožený

B.1.13 Větrný park SLEZSKÉ PAVLOVICE

ZNALECKÝ POSUDEK. soudní exekutor Slévárenská 410/ Ostrava-Mariánské Hory. pro účely exekučního řízení 024 EX 3975/10-117

NÁVRH ZADÁNÍ ZMĚNY Č. 1 ÚZEMNÍHO PLÁNU OBCE DOUBRAVA

Využití letecké fotogrammetrie pro sledování historického vývoje krajiny

PRÁCE S GPS a TVORBA MAP

V obci byl zaznamenán meziroční ( ) zanedbatelný nárůst počtu obyvatel, v obci je jich 284.

Projekt byl koncipován jako několik tematických zastavení, zaměřených na badatelsky orientovanou výuku v místním regionu.

MAPY NAŽIVO PRO VÁŠ GIS PALIVO

Nápověda aplikace ForesterGPS

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

POZEMKOVÝ KATASTR. Zákon č. 177/1927 Sb., o pozemkovém katastru a jeho vedení (katastrální zákon) Doc. Ing. Václav Čada, CSc.

výrazně zaoblený tvar

ZNALECKÝ POSUDEK. č. 41/2016. O ceně nemovitosti - p.č v Lužné u Vsetína pro výkon prodeje nemovitosti. Minská Brno

Úvodní list. 45 min, příp. další aktivita (*) mimo běžnou školní výuku

Příloha XII - popis segmentů aktuálního stavu vegetace

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Pracovní list - leden 2016

B.1.21 Větrná elektrárna ROHOV

Hlavatce. Pamětihodnosti

ŘEŠENÉ DIPLOMOVÉ A BAKALÁŘSKÉ PRÁCE 2008/2009 KATEDRA EKOLOGIE KRAJINY

PŘÍLOHA 1 Hodnoty a závady území obrazová příloha

Vývoj krajiny v obrazech - proměna krajiny za posledních 100 let

Aby nám mapy nelhaly. Mgr. Tomáš Oršulák

Asertivita a povinnosti, existují nějaké? Metodický list

Společná zařízení. Petr Kavka, Kateřina Jusková

URBANISTICKÁ STRUKTURA

MONITORING CHŘÁSTALA POLNÍHO (CREX CREX) VYBRANÉ ÚZEMÍ CHKO SLAVKOVSKÝ LES 2016

Odhad obvyklé ceny (tržní hodnoty) nemovitosti

Adresa příslušného úřadu ČÁST A

Transkript:

HISTORIE SKRYTÁ, MĚŘENÁ I SBÍRANÁ V dnešní výpravě za poznáváním historie krajiny v okolí Jedovnic navštívíme několik míst, kde si ukážeme, jak vypadají pozůstatky po lidském osídlení v krajině. Je možné, že byste si jich normálně vůbec nevšimli a prošli kolem bez zastavení. I tak na těchto místech žili lidé, rodili se a umírali stejně jako obyvatelé v současnosti existujících sídlišť. Zaniklá obec Bystřec V této lokalitě máte ojedinělou možnost prozkoumat poměrně dobře zaniklou ves Bystřec. Po výkladu učitele budete jistě schopni odpovědět na následující otázky: Kdy byl Bystřec založen?... Kolik měl usedlostí?... Jaké přírodní vlivy osadu ohrožovaly?......... Jakého typu založení byl Bystřec?... Jak se nazývá propadlá část střechy domu?... Jak mohli obyvatelé vesnice zasáhnout rychle proti požáru?... Jak rozpoznáte na základě archeologických nálezů, že objekt byl kovárnou?... Jak osada Bystřec zanikla?... Všimněte si nyní plánu osady. Do slepé mapky se pokuste zakreslit jednotlivá obydlí. Zdroj: www.skokan.kvalitne.cz 1/6

Vyberte si jeden objekt v zaniklé vesnici a zakreslete jej co nejpodrobněji i s orientací S-J: Nákres: Krajina se za 500 let v oblasti Bystřece velmi změnila. Na zplanění polí a zárůst stromy stačí zhruba 30-40 let. V letecké mapce fixem vyznačte co nejpřesněji středověké plužiny kolem Bystřece a napište, jak byly dlouhé průměrně v metrech. Povšimněte si lesních a lučních ploch v současnosti a dnes. Se kterými vesnicemi Bystřec ve středověku sousedil? Na obrázku dole vidíte středověkou podobu plužin. 2/6

Zdroj: www.skokan.kvalitne.cz Zde je letecký snímek okolí Bystřece v současnosti (zdroj: www.mapy.cz) Bystřec sousedil s:...... V čem spočívá změna lesních a lučních (polních) ploch?.. Historický vývoj krajiny v okolí Jedovnic Jestliže chceme správně hospodařit s krajinou a pečovat o ni do budoucna, musíme pochopit roli člověka při jejím přetváření. Změny krajiny v čase jsou pro nás nápovědou, jak se bude naše okolí měnit v budoucnosti. Jedna z metod, která slouží při posuzování krajiny a jejího rázu, je metoda zjišťování krajinné matrice (tj. převládající typ ploch v krajině, vzájemně propojený a určující ráz krajiny. Např. v lesní krajině tvoří matrici lesní porosty, v intenzivně využívané zemědělské krajině jsou matricí pole apod.). Složení pracovní skupiny:... Postup práce: 3/6

1. Na mapy Jedovnic v různých historických obdobích byla zakreslena přímka (červená linie), jejíž délka odpovídá asi 2 495 m ve skutečné krajině. Spočítejte přesné měřítko mapy (1 cm na mapě odpovídá kolika metrům ve skutečnosti?) a zapište jej do mapy. 1 cm na mapě odpovídá. m ve skutečnosti měřítko mapy je 1:... 2. Pro analýzu mapy z roku 1836 použijte klíč k interpretaci II. vojenského mapování 3. V krajině sledujte přítomnost a délku jednotlivých krajinný složek tak, jak jimi postupně prochází vyznačená linie. Sledujte tyto krajinné složky: zástavba, zahrada, cesta, pole, louka, les, vodní tok, vodní plocha. Výsledky zaznamenejte do tabulky 1 (pro rok 1836 i 2006). Za počátek linie považujte střed vesnice. Délku krajinné složky zaznamenejte v cm s přesností na 1 desetinné místo. 4. Do tabulky 2 zaznamenejte celkovou délku jednotlivých krajinných složek. 5. Na základě předchozích výsledků se pokuste zhodnotit následující znaky struktury krajiny: Co tvoří krajinnou matrici? (matrice = plocha s větším než 50% podílem) Je krajinná matrice v obou obdobích stejná? Lze vysledovat některé vazby mezi krajinnými složkami? (např. tam, kde se vyskytují budovy, se vyskytují i zahrady, popř. rozptýlená zeleň doprovází ornou půdu) Změnil se výrazně rozsah některých složek? Lze sledovat zjednodušení (unifikace) krajiny? Zvyšování nebo snižování intenzity využívání krajiny? Do jaké vzdálenosti od vesnice lze sledovat výrazný vliv obce lidské aktivity? Shrňte nyní poznatky vlastními slovy: Vývoj krajiny v okolí Jedovnic..................... 4/6

Zaniklá obec Vilémov Napište zde, kterých reliktů lidské činnosti jste si na lokalitě Vilémov mohli povšimnout. Který byl nejzajímavější a proč? Relikty:.. Nejzajímavější byl(a)......... Zaniklá obec Budkovany V bezprostřední blízkosti kempu Olšovec leží i další zaniklá obec Budkovany. Na této lokalitě budeme simulovat postupy, jakým archeologové získávají poznatky o minulé činnosti lidí v krajině a jak lze lokalizovat pravděpodobnou lokalitu zaniklé osady na základě hmotných pozůstatků činnosti člověka. Zde napište alespoň 10 podrobností, které se dozvíte na archeologické lokalitě: Popište, jakým způsobem se musí chovat laik na archeologické lokalitě na rozdíl od archeologa:...... Jak probíhá archeologický průzkum metodou povrchového sběru? Co je důležité při kompletaci nádoby? 5/6

........... Všimli jste si určitě, že keramika má různou barvu červenavou nebo našedlou či černou. Jedná se o různý způsob vypalování nádob. Vysvětlete, jak se liší od sebe redukční a oxidační způsob výpalu keramiky:..... Na milimetrový papír zakreslete podle předlohy, kterou uvidíte, co nejpečlivěji jeden nález z povrchového sběru, nález také slovně popište. Milimetrový papír poté podepište a vložte k ostatním pracovním listům. Napište slovní zhodnocení práce, kterou jste vykonávali v průběhu modulu: Sebehodnocení mé práce. v modulu:... 6/6