ZŠ Pardubice - Studánka Pod Zahradami 317. Japonsko. Projekt EGS - Den Zemí



Podobné dokumenty
ZŠ Pardubice - Studánka Pod Zahradami 317. Den Zemí. Projekt EGS

Digitální učební materiál

Roční plán družiny Modrá třída

VY_32_INOVACE-16- Asie Japonsko_10

Digitální učební materiál

Charakteristika vyučovacího předmětu Vlastivěda

Mongoloidní rasa, cca 130 mil. obyvatel, hrdí na své tradice, pro cizince je těžké se mezi ně včlenit TOKIO

Informace o zemi Japonsko hlavní město Tokio - Země vycházejícího slunce - konstituční monarchie - hlavou státu je císař - symbol země: hora Fudži

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Pestrý svět. k průřezovému tématu Multikulturní výchova. Příloha ŠVP ZV Škola hrou. Autor projektu: Charlotta Kurcová

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 3. ročník

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Podívej se, co je obsahem jednotlivých dílen a pak na webu školy se ve formuláři zapiš a vyber dílnu...

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Základní školy 1. stupeň. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

Okolní krajina- světové strany, orientační body, místní region. Působení lidí na krajinu a životní prostředí,vliv krajiny na život lidí.

Výtvarná výchova 6. ročník

Učební osnovy Pracovní výchova

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 1. ročník

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 2. ročník

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

Specializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

ÚNOR. Z pohádky do pohádky - popis pohádkových postav. Literární. Estetická Pč Vv Hv

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník

Výtvarná výchova 6. ročník

Pracovní činnosti

Jméno studenta. Porovnání technologie úpravy jídel v klasické, tradiční. a moderní kuchyni a jejich ekonomik. Maturitní práce z hotelového provozu

Učební osnovy vyučovacího předmětu vlastivěda se doplňují: 1. stupeň Ročník: čtvrtý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

naučte se kreslit DRUHÁ KNIHA O KRESLENÍ OBLÍBENÉ MANGY WATSON GUPTILL

Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc

Informační vzdělávání v Městské knihovně Sedlčany

Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

ČINNOST družiny na měsíc

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Volitelné předměty - Člověk a svět práce

Základní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.:

Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3

Tematický plán výchovně vzdělávací práce Školní rok 2018 / 2019 Včelky a Tygři Celoroční hra: Cesta kolem světa

Pracovní činnosti ( Příprava pokrmů ; Svět práce ) dívky

Poznáváme své město a jeho okolí

ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE vyučovací předmět PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vzdělávací oblasti

Proto nejdříve absolvujete sérii přípravných výcviků, abyste se dokázali bezpečně pohybovat po minulosti.

Plán práce školní družiny na šk.rok 2010/2011

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová

Datum a název aktivity: Příprava bramborového salátu

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Projekt Comenius

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

obrázky zdravých a nezdravých potravin, ovoce, zelenina, pastelky, fixy, lepidlo, nůžky Výchozí učebna: č. 12

Předmět:: Člověk a jeho svět

Interaktivní výstava na motivy knihy HISTORIE EVROPY Renáty Fučíkové.

Ročník VII. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

Výstup předmětu Učivo Přesahy a vazby

V. 9 Člověk a svět práce

Tematický plán pro školní rok 2014/15 Předmět: Člověk a svět práce Vyučující: Mgr. Miluška Janošťáková Týdenní dotace hodin: 2 hodin Ročník: sedmý

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

Japonsko VY_ 52_INOVACE_122. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

WORKSHOPY A VÝTVARNÉ DÍLNY V MUZEU PAPÍROVÝCH MODELŮ

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti dívky Ročník: 7. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy

PROJEKT ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ TECHNOLOGIE NÁZEV PŘEDMĚTU

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.

file:///c /Documents%20and%20Settings/zdenek/Plocha/novy_descartes/kalendar.htm

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

Tomáš byl za přátel_. Přivezli nové stol_. Znovu se objevili vlc_. Příležitost dostali noví

Celoroční plán výchovné činnosti ŠK

Tematický plán výchovně vzdělávací práce

Základní škola třída. Růžena Hulenová Mgr. Tereza Roháčková

ANALÝZA TÉMA: JÍDLO OTÁZKY ANALÝZY. PŘÍKLADY PRAK.ČIN. SOUVISEJÍCÍ S OTÁZKAMI Koťátka - Rozhovory o ovoci a ZJIŠŤUJE

Učivo. Domov a jeho okolí: domov škola. Mapa: světové strany plán města turistické a mapové značky

Wroclaw

Projektový den AFGHÁNISTÁN

Pracovní činnosti úprava platná od

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník. Výstupy žáka Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

6. ročník. Výtvarná výchova

POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

JAPONSKÉ DIVADLO Pavel Trtílek, 18. prosince 2014

pokyny, vybídnutí, instrukce pozdravy, setkání, loučení, omluva, prosba, poděkování pomalejší promluvy, později v běž ném tempu řeči

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Zpracovala : Mgr. Marie Horbasová, ZŠ Lysice, M Zt

Transkript:

ZŠ Pardubice - Studánka Pod Zahradami 317 Japonsko Projekt EGS - Den Zemí

Obsah: Základní informace o zemi... 3 Historické památky země... 3 Zvyky a tradice Japonska... 3 Japonská náboženství... 3 Samurajové... 3 Zajímavosti z Japonska... 3 Zásady chování v Japonsku... 4 Jazyk a písmo, kurz psaní... 4 Základní charakteristika jazyka... 4 Vysvětli systém japonského písma...4 Vyjádření zdvořilosti v japonštině... 4 Praktická ukázka japonštiny... 4 Dramatizace lidové pohádky...4 Lidová japonská pohádka : Šóbei a kouzelný Tenguův vějíř... 4 Japonské umění... 4 Tradiční japonská kuchyně... 5 Teoretické zpracování úkolu... 5 Praktická část... 5

Základní informace o zemi - poloha (mapa), rozloha, počet obyvatel - přírodní prostředí (mapa) - přírodní zajímavosti - vlajka, znak - časové pásmo rozdíl času vzhledem k ČR - měna - hlavní město Konzultant: Mgr. F. Patlevič Historické památky země - Hrad Himedži japonský středověk - Památky na starobylé Kjoto kulturní centrum Japonska - Tokio - hlavní město Japonska - Nikko oblíbené místo jap.turistů - Pamatník míru v Hirošimě Konzultant: Mgr. Z. Volkovová Zvyky a tradice Japonska Japonská náboženství - šintoismus stáří, animistické náboženství co je, co uctívá, Fudži a šintoismus - buddhismus kdy se dostal do Japonska a kdy vznikl v Indii, základní myšlenka a cíl buddhisty, 4 pravdy a 5 základních pravidel buddhisty Samurajové - význam slova - kdy tato vrstva v Japonsku existovala a jaké bylo její poslání - sepuka (co je, kdy) - samurajské zbraně - vlastnosti samuraje Zajímavosti z Japonska - gejša (kdo, od kdy, výchova) - jakuza - odívání kimona - ikebana - japonská bojová umění judo, aikido, karate, sumo - japonské zahrady hlavní rysy

Zásady chování v Japonsku - jak se chovat při čajovém obřadu - jak se chovat u stolu - jak správně používat hůlky - jak se chovat na návštěvě - jak se bavit s druhou osobou, jak pozdravit, jak podat vizitku... Konzultant: Mgr. I. Tlamková Jazyk a písmo, kurz psaní Základní charakteristika jazyka - co je japonština, mapka rozšíření - co je aglutinační jazyk Vysvětli systém japonského písma - kandži huragany karavana - vytvoř prezentaci ( dohoda s vedoucím úkolu ) - jaké jsou dva základní systémy vyjádření číselného systému vytvoř prezentaci (dohoda s vedoucím úkolu) Vyjádření zdvořilosti v japonštině - buď prezentace nebo praktická ukázka (dohoda s vedoucím úkolu) Praktická ukázka japonštiny - kreslení znaků Konzultant: Mgr. M. Kaplan Dramatizace lidové pohádky Lidová japonská pohádka: Šóbei a kouzelný Tenguův vějíř - žáci pod vedením konzultanta převedou text pohádky do scénické podoby a pokusí se jej zdramatizovat - součástí dramatizace bude vysvětlení některých reálií objevujících se v pohádce, případně seznámení s japonskou lidovou hudbou, která podle možností doplní předváděný příběh Téma zpracuje šestičlenná skupina (nejlépe 2 dívky, 4 chlapci) Konzultant: Mgr. I. Jílková Japonské umění - tradice japonského umění (znaky, náměty, náboženské vlivy)

- malby na hedvábí, bambusové svitky, dřevotisky.. - vzájemné vlivy japonského a evropského umění - expozice japonského umění v Čechách - manga umění japonských kreseb a komiksů - ukázky tvorby současných umělců tvořících mangy - vlastní tvorba mangy podle knihy Christophera Harta: Naučte se kreslit Manga Shoujo - Origami japonské skládačky Konzultant: Mgr. K. Beranová Tradiční japonská kuchyně Teoretické zpracování úkolu - nejčastěji užívané suroviny - typická jídla a nápoje - zvláštnosti národní stravy - národní speciality recepty - způsoby stolování Praktická část - z nakoupených surovin připravit typickou japonskou specialitu (společně ve školní cvičné kuchyni) - nafotografovat průběh přípravy a prezentovat na stánku země - naučit se užívat hůlky při stolování a předvést na stánku země Konzultant: Mgr. I. Skalická