Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

POSLECH. Jürgen: Hallo, Monika, was machst du am Donnerstag? Im Kino läuft ein interessanter Film.

Spojky souřadné - procvičování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1. Třídění Obst und Gemüse

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

ČTENÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Hallo, wie geht es? lektion 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Materiál slouží k procvičování slovní zásoby na téma zdraví a nemoc. Materiál obsahuje cvičení k procvičování a obsahuje správné řešení.

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

7 Name: Klasse: Datum: Jedna, dvě, tři písnička / Lied Jedna, dvě, tři

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

Předmět: Německý jazyk Beste Freunde 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Wiederholung 2/5 A B. Es regnet. Heute ist es regnerisch. Regen ist heute. Das Wetter ist regnerisch. Er fahrt gern Rad. Es ist bewölkt.

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č.9.08 Počasí (pro 9.

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Seznam příloh. A... Záznamový arch pozorování. B.. Ukázka vyplněného záznamového archu. C... Plán hodiny experimentální skupina

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

téma Begrüßung und Verabschiedung Guten Morgen! Guten Tag! Guten Abend! Gute Nacht! Auf Wiedersehen! Hallo! Grüß dich! Tschüs! zvířata a citoslovce

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

NĚMECKÝ JAZYK Pracovní listy pro žáky

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Materiál slouží k procvičování časování nepravidelných sloves. V pracovním listě jsou cvičení pro upevnění a procvičení dané látky.

alles klar 1a gramatika

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Musik. Sport. 2. Jonas Foto : Foto : Podtrhni v textu podle příkladu všechny podměty a přísudky (slovesa).

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

Náhradník Náhradník 9.A

Gesunde Lebensweise :38:05

PSANÍ. Meine liebe Klara, (A)

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 NĚMECKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Materiál slouží k upevnění a opakování slovní zásoby na téma můj den. Materiál obsahuje správné řešení.

TÉMA: Časování sloves. PERFEKTUM 1. část

STUFE 1. v , 2. Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Slovní zásoba Výslovnost Poslech (s porozuměním) Čtení (s porozuměním) Familie und Verwandtschaft strana 2. Tiere. Tiere. Tiere

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Prag, den 2. Juli. Liebe Ulrike!

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Majakovského 3. 5. třída Základní Německý jazyk Hobbys Mgr. Pavlína Mojová

Hobbys A. Meine Hobbys Ich heiße Paul und spiele gern. Ich spiele gut Fußball und Hockey. Ich sammle auch Briefmarken. Das ist mein Freund Klaus. Er wohnt in Ostrava. Er spielt auch gern wie ich. Er kann sehr gut Geige spielen. Er kann auch gut schwimmen. Das ist meine Schwester. Sie heißt Petra. Wir spielen gern zusammen. Sie kann gut kochen. Sie hört gern Musik, singt und tanzt. Sie kann nicht Fußball spielen. Slovní zásoba: das Hobby hobby, koníček hören poslouchat - die Hobbys die Musik hudba Fußball spielen hrát fotbal auch také Hockey spielen hrát hokej der Freund kamarád die Briefmarke,-n známka gern rád sammeln sbírat wie ich jako já basteln kutit, udělat si sám die Geige housle kochen vařit Geige spielen hrát na housle tanzen tancovat sehr velmi singen zpívat gut dobře

zusammen dohromady können moci, umět ich kann umím baden koupat se A.1 Odpověz na otázky: Wie heißt der Freund? Wo wohnt Klaus? Was kann Klaus sehr gut? Wie heißt die Schwester von Paul? Was machen Paul und Petra zusammen? A.2 Vyhledej v osmisměrce slovesa z textu: Ö = OE S P I E L E N A E K N H N E M N O E O S G M E C Z E N N E N H N R E I L E E A E N S N N N T N S S A.3 Doplň křížovku: 1. VELMI 2. VAŘIT 3. KOUPAT SE 4. KONÍČEK 5. HOKEJ

B. Tauschen wir? Marco: Klaus: Marco: Klaus: Marco: Klaus: Marco: Mann, du hast ja viele Bilder? Wie viele hast du denn? 30. Ich sammle alles: Fußballspieler, Tennisspieler, Rennfahrer. Und auch Briefmarken und Sticker. Zeig doch mal! Oh, Michael Schumacher! Der ist ja toll! Den habe ich sogar zweimal. Und ich habe Fernando Alonso zweimal. Den habe ich gar nicht. Tauschen wir? Ja klar. Slovní zásoba: tauschen vyměnit viel mnoho, hodně das Bild die Bilder wie viele kolik obrázek wie viele denn kolikpak sammeln sbírat alles všechno die Spieler hráči die Rennfahrer závodníci zeigen ukázat Zeig doch mal! Ukaž! toll skvělý sogar dokonce zweimal dvakrát und a gar nicht vůbec ne klar jasně B.1 Je to správně? Klaus sammelt Briefmarken. ja nein Klaus hat 50 Bilder. ja nein Klaus hat ein Bild mit Michael Schumacher zweimal. Marco hat ein Bild mit Michael Schumacher. Marco sammelt Bilder. ja nein ja - nein ja nein B.2 Odpověz: Was sammelt Marco? Was sammelt Klaus? Hat Klaus 30 Bilder? Wer hat ein Bild mit Michael Schumacher? Wer hat ein Bild mit Fernando Alonso?

C. Hallo, was machst du heute? - Hallo, Evelyn! - Hallo, Christian! - Hast du heute Zeit? - Warum? - Ich gehe schwimmen, komm mit! - Ich kann nicht. Ich mache Hausaufgaben. - Schade, also tschüs. - Tschüs. Utvořte podobné rozhovory podle vzoru a použijte další vhodná slovesa. Slovní zásoba: heute dnes machen dělat heute Zeit dnes čas Hausaufgaben dělat domácí warum proč machen úkoly gehen jít schade škoda schwimmen plavat Tschüs! Čau! kommen přijít, jít Hallo! Ahoj! Komm mit! Pojď se mnou! leider bohužel Ich habe Nemám čas! angeln chytat ryby keine Zeit! fernsehen dívat se na TV Aerobic machen cvičit aerobik lesen číst reiten jet na koni chatten chatovat 1. Způsobové sloveso können Všimni si!!! Když chceme říci, že něco umíme nebo můžeme, použijeme slovíčko können. V jednotném čísle dochází ke změně kmenové samohlásky. V 1. a 3. os.č.j. není koncovka. Všechna způsobová slovesa tvoří s infinitivem jiného slovesa tzv. rámcovou konstrukci, např. Wir können sehr gut Fußball spielen.

ich kann (já) umím, můžu du kannst (ty) umíš, můžeš wir können (my) umíme, můžeme ihr könnt (vy) umíte, můžete er, sie, es kann sie können (on, ona, ono) umí, může (oni) umí, můžou 1.1 Doplň správný tvar slovesa können: ich wir du er ihr Petra sie Paul es Petra und Paul 1.2 Co je správně? ich Petra sie du wir könne kann - kanne könnt - kann - kannt kannen können - konnen kannst könnst - kännst kannen können - konnen 1.3 Doplň správný tvar slovesa: Petra kann Domino spielen. Was du? Ich tanzen. Und was ihr? Wir Klavier spielen. Paul schwimmen und Renate singen.

1.4 Doplň správně tabulku: ich kann wir du ihr er sie können sie Petra es Uli 2. Vyjadřování přání vazbou ich möchte Ich möchte auch kommen. ich möcht- e du möcht- st er, sie, es möcht- e Chtěl/chtěl bych také přijít. Rád/ráda bych také přišel/přišla. wir möcht- en ihr möcht- t sie, Sie möcht- en!!!!! Všimni si, že koncovky v 1. a 3. osobě č.j. jsou stejné. 2.1 Was möchtest du? Ball - Ich möchte einen Ball. Katze - Petra möchte. Hund Susi möchte. Puppe Sie möchte. Teddy Mein Bruder. Schier Wir möchten. 2.2 Odpověz: Möchtest du einen Hund? Was möchtet ihr machen? Was möchtest du trinken? Möchtet ihr schwimmen? Möchtest du Klavier spielen? 2.3 Doplň správně tabulku:

Petra möchte ihr Paul und Petra sie wir du 2.4 Doplň správné osobní zájmeno ke slovesům: singen reitet malst kocht chattet kommst angeln fotografiere telefonierst spiele Domino mache Aerobic gehe 3. Dny v týdnu Wochentage am Montag v pondělí der Freitag pátek der Montag pondělí der Samstag sobota der Dienstag úterý der Sonntag neděle der Mittwoch středa der Donnerstag čtvrtek Wann schwimmst du? Kdy plaveš? Was macht Paul? Co dělá Pavel? Am Montag. V pondělí. Am Dienstag spielt er Schach. Hraje v úterý šachy. 3.1 Doplň: M_nt_g D nstag Fr tag D _ nn_ rstag S_ mstag Mi_ twoch 3.2 Odpověz: Wann spielst du Schach? (MO) Wann gehst du schwimmen? (DO) Wann machst du Hausaufgaben? (FR) Wann kochst du? (SA) Wann lernst du Deutsch? (MI) Wann angelt ihr? (SO) Am. Am. Am. Am. Am. Am.

3.3 Vylušti: já vy on ono ona oni ty 3.4 Vylušti: malovat kutit spát číst učit se 3.5 Vyhledej v osmisměrce slovesa: S C H L A F E N M A L E N E E N E B A S T E L N N S N E N R U T N S I N G E N S E N E L E I P S

Klíč ke cvičením: A.1 Der Freund heißt Klaus. Klaus wohnt in Ostrava. Klaus kann sehr gut Geige spielen. Die Schwester von Paul heißt Petra. Paul und Petra spielen gern zusammen. A.2 S P I E L E N A E K N H N E M N O E O S G M E C Z E N N E N H N R E I L E E A E N S N N N T N S S A.3 S E H R 1. VELMI K O C H E N 2. VAŘIT B A D E N 3. KOUPAT SE H O B B Y 4. KONÍČEK H O C K E Y 5. HOKEJ B.1 Klaus sammelt Briefmarken. ja nein Klaus hat 50 Bilder. ja nein Klaus hat ein Bild mit Michael Schumacher zweimal. ja - nein

Marco hat ein Bild mit Michael Schumacher. Marco sammelt Bilder. ja nein ja nein B.2 Marco sammelt Bilder. Klaus sammelt Ja, Klaus hat 30 Bilder, Klaus hat ein Bild mit Michael Schumacher. Marco hat ein Bild mit Fernando Alfonso. 1.1 ich kann wir können du kannst er kann ihr könnt 1.2 ich Petra sie du wir Petra kann sie können/ kann Paul kann es kann Petra und Paul können könne kann - kanne könnt - kann - kannt kannen können - konnen kannst könnst - kännst kannen können - konnen 1.3 Was kannst du? Ich kann tanzen. Und was könnt ihr? Wir können Klavier spielen. Paul kann schwimmen und Renate kann singen. 1.4 ich kann wir können du kannst ihr könnt er kann sie können sie kann Petra kann es kann Uli kann 2.1 Katze - Petra möchte eine Katze. Hund Susi möchte einen Hund. Puppe Sie möchte eine Puppe. Teddy Mein Bruder möchte einen Teddy.

Schier Wir möchten Schier. 2.2 Ja, ich möchte einen Hund. Wir möchten schwimmen. Ich möchte Cola trinken. Nein, wir möchten nicht schwimmen. Ja, ich möchte Klavier spielen. 2.3 Petra möchte ihr möchtet Paul und Petra möchten sie möchten wir möchten du möchtest 2.4 wir/sie singen er/sie/es/ihr reitet du malst er/sie/es/ihr kocht er/sie/es/ihr chattet du kommst wir/sie angeln ich fotografiere du telefonierst ich spiele Domino ich mache Aerobic ich gehe 3.1 Montag Dienstag Freitag Donnerstag Samstag Mittwoch 3.2 Am Montag. Am Donnerstag. Am Freitag. Am Samstag. Am Mittwoch. Am Sonntag.

3.3 I C H já I H R vy E R on E S ono S I E ona S I E oni D U ty 3.4 M A L E N malovat B A S T E L N kutit S C H L A F E N spát L E S E N číst L E R N E N učit se 3.5 S C H L A F E N M A L E N E E N E B A S T E L N N S N E N R U T N S I N G E N S E N E L E I P S