Mineralogie a petrografie



Podobné dokumenty
Mineralogie a petrografie PRACOVNÍ pro 9. LIST ročník č. 1 ZŠ. Úkol č. 1. Úkol č. 2. Úkol č. 3. Téma: Prvky. Spoj minerál se způsobem jeho vzniku.

PETROLOGIE =PETROGRAFIE

Vnitřní geologické děje

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

Nabídka vzorků hornin a minerálů pro účely školní výuky

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

Číslo klíčové aktivity: V/2

Malý atlas minerálů. jméno minerálu chemické složení zařazení v systému minerálů. achát

a) žula a gabro: zastoupení hlavních nerostů v horninách (pozorování pod lupou)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_52_INOVACE_PŘ_9A_26B Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 9. Tematický okruh, předmět:

Výuková pomůcka pro cvičení ze geologie pro lesnické a zemědělské obory. Úvod do mineralogie

NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.

1. PRVKY kovové nekovové ZLATO (Au) TUHA (GRAFIT) (C)

Mineralogie a petrografie

4. MINERALOGICKÁ TŘÍDA OXIDY. - jedná se o sloučeniny kyslíku s jiným prvkem (křemíkem, hliníkem, železem, uranem).

Laboratorní práce č. 4

VY_32_INOVACE_ / Horniny Co jsou horniny

01 ZŠ Geologické vědy

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s fyzikálními vlastnostmi nerostů. Materiál je plně funkční pouze s

MINERALOGICKÁ SOUSTAVA I

Základy geologie pro geografy František Vacek

Přírodopis 9. Přehled minerálů PRVKY

Přírodopis 9. Fyzikální vlastnosti nerostů. Mgr. Jan Souček Základní škola Meziměstí. 8. hodina

Úvod do praktické geologie I

1. Co je to mineralogie = věda o minerálech (nerostech), podmínkách jejich vzniku, stavbě a chemickém složení

- Jsou to sloučeniny halových prvků s dalším prvkem. Za halové prvky - halogeny jsou označovány

5. MINERALOGICKÁ TŘÍDA UHLIČITANY

Oxidy. Křemen. Křišťál bezbarvá odrůda křemene. Růženín růžová odrůda. křemene. Záhněda hnědá odrůda křemene. Ametyst fialová odrůda.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složením a vlastnostmi hornin. Materiál je plně funkční pouze s

Vznik a vlastnosti minerálů

Přírodopis 9. Přehled minerálů SIRNÍKY

135GEMZ Jan Valenta Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

Geologie-Minerály I.

Mineralogie. 2. Vlastnosti minerálů. pro Univerzitu třetího věku VŠB-TUO, HGF. Ing. Jiří Mališ, Ph.D. tel. 4171, kanc.

Chemické složení Země

Je to věda, nauka o horninách, zkoumá vznik, složení, vlastnosti a výskyt hornin.

Vyvřelé horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

VY_32_INOVACE_ / Krystalová struktura a vlastnosti minerálů Krystalová soustava

Přírodopis 9. Přehled minerálů UHLIČITANY, SÍRANY, FOSFOREČNANY. Mgr. Jan Souček Základní škola Meziměstí. 15. hodina

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník

Mineralogie 4. Přehled minerálů -oxidy

Hlavní činitelé přeměny hornin. 1. stupeň za teploty 200 C a tlaku 200 Mpa. 2.stupeň za teploty 400 C a tlaku 450 Mpa

Mikroskopie minerálů a hornin

HÁDANKY S MINERÁLY. Obr. č. 1

Mineralogický systém skupina VIII - křemičitany

SOLI A JEJICH VYUŽITÍ. Soli bezkyslíkatých kyselin Soli kyslíkatých kyselin Hydrogensoli Hydráty solí

Stavba Země. pro poznání stavby Země se používá výzkum šíření = seizmických vln Země má tři hlavní části kůra,, jádro

Cyklus přednášek z mineralogie pro Jihočeský mineralogický klub. Jihočeský Mineralogický Klub

Geologie Horniny vyvřelé a přeměněné

7. MINERALOGICKÁ TŘÍDA FOSFOREČNANY

Materiál slouží pro práci ve skupinách. Jde o pracovní list, žáci při práci mohou používat atlas hornin a nerostů. Autor

Použití: méně významná ruda mědi, šperkařství.

Testové otázky ke zkoušce z předmětu Mineralogie

GEOLOGIE. Stavbou Země, jejím sloţením, tvarem se zabývají geologické vědy:

MINERÁLY (NEROSTY) PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

NEROSTY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními nerosty a jejich využitím.

Určování hlavních horninotvorných minerálů

MINERALOGICKÁ SOUSTAVA II

Mineralogický systém skupina V - uhličitany

NEROSTNÉ ZDROJE PRO JEDNOTLIVÉ PRVKY

Název materiálu: Horniny přeměněné, horninový cyklus

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Přírodopis 9. Přehled minerálů KŘEMIČITANY

DRAHÉ KAMENY. a jejich zpracování. Pro Jihočeský mineralogický klub Jirka Zikeš

Mineralogie II. Prof. RNDr. Milan Novák, CSc. Mineralogický systém silikáty II. Osnova přednášky: 1. Cyklosilikáty 2. Inosilikáty pyroxeny 3.

Tělesa vyvřelých hornin. Magma a vyvřelé horniny

MINERALOGICKÁ SOUSTAVA III

HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.

Fyzikální vlastnosti: štěpnost dle klence, tvrdost 3.5, hustota 3 g/cm 3. Je různě zbarven - bílý, šedý, naţloutlý, má skelný lesk.

Geologie. Mgr. Petr Křížek

1) Minerály mohou vznikat různými způsoby. Přiřaďte k jednotlivým popisům vzniku minerálů správný termín.

Mineralogie systematická /soustavná/

HORNINA: Agregáty (seskupení) různých minerálů, popř. organické hmoty, od minerálů se liší svojí látkovou a strukturní heterogenitou

Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN

ZÁKLADY GEOLOGIE. Úvod přednáška 1. RNDr. Aleš Vaněk, Ph.D. č. dveří: 234, FAPPZ

Neživá příroda. 1.Vznik Země a Vesmíru. 2.Horniny

Kolekce 20 hornin Kat. číslo

Jan Valenta. Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502 Konzultační hodiny: Jinak kdykoliv po dohodě:

Minerály a horniny I. část

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PETROLOGIE CO JSOU TO HORNINY. = směsi minerálů (někdy tvořené pouze 1 minerálem)

Geopark I. Úvodní tabule

Přehled hornin vyvřelých

Mineralogie I Prof. RNDr. Milan Novák, CSc.

kapitola 25 - tabulková část

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Platforma pro spolupráci v oblasti formování krajiny

Klasifikace a poznávání sedimentárních hornin. Cvičení NPL2 Neživá příroda 2

SOROSILIKÁTY Málo významná skupina, mají nízký stupeň polymerizace, dva spojené tetraedry Si2O7, někdy jsou ve struktuře přítomny SiO4 i Si2O7.

Mineralogický systém skupina I - prvky

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi

2. MINERALOGICKÁ TŘÍDA- SULFIDY:

Sedimentární neboli usazené horniny

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Transkript:

Příručka pro učitele Pracovní listy správné odpovědi Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Mgr. Filip Kolbábek

PRACOVNÍ LIST č. 1 (správné odpovědi) Prvky Téma: Prvky Pracovní list 1A Úkol č. 1 Spoj minerál se způsobem jeho vzniku. a) DIAMANT c) Ze sopečných plynů aktivních vulkánů. b) GRAFIT e) Rýžování z říčních usazenin. c) SÍRA b) Přeměnou uhelných slojí s organickou hmotou. d) STŘÍBRO a) V horninách zvané kimberlity. e) ZLATO d) Na ložiskách kovových rud společně s galenitem. Úkol č. 2 Spoj, co k sobě patří. a) ZLATO b) Pražské groše b) STŘÍBRO d) tuha c) SÍRA e) briliant d) GRAFIT c) kyselina sírová e) DIAMANT a) nuggety Úkol č. 3 Spoj minerál s jeho nalezištěm (místem výskytu) v České republice. a) DIAMANT b) Český Krumlov b) GRAFIT c) Ostrava c) SÍRA a) Třebenice v Českém středohoří d) STŘÍBRO e) Zlaté Hory e) ZLATO d) Příbram

Pracovní list 1B PrvkyMineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Úkol č. 4 Testové otázky. Zlato lze rozpustit pouze v a) lučavce královské b) kyselině sírové c) kyselině chlorovodíkové Ryzí zlato (bez příměsi jiných kovů) má a) 26 Kt b) 25 Kt c) 24 Kt Největší zásoby stříbra na světě jsou patrně v a) Brazílii b) Rusku c) Mexiku Největší diamant na světě Cullinan byl nalezen v a) USA b) JAR c) Austrálii Kolik gramů váží jeden drahokamový karát? a) 0,2 b) 2 c) 20

Prvky Pracovní list 1C Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Úkol č. 5 Jak se nazývá minerál na obrázku? Do rámečku napiš alespoň jednu informaci o tomto minerálu. Název minerálu: GRAFIT (TUHA) Informace: Například se používá na výrobu tužek.

PRACOVNÍ LIST č. 2 (správné odpovědi) Pracovní list 2A Téma: Sulfidy Úkol č. 1 Spoj minerál s jeho dominantním prvkem. a) ANTIMONIT c) měď b) GALENIT e) zinek c) CHALKOPYRIT a) antimon d) PYRIT d) železo e) SFALERIT b) olovo Úkol č. 2 Spoj, co k sobě patří. a) SFALERIT b) kočičí zlato b) PYRIT d) akumulátory c) CHALKOPYRIT e) jehlicovité krystaly d) GALENIT c) náběhové barvy e) ANTIMONIT a) slitina mosaz Úkol č. 3 Testové otázky. Často lze nalézt v hnědém uhlí na Sokolovsku a má tmavě zelený odstín na mosazně žluté barvě. Jaký je to minerál? a) pyrhotin b) markazit c) sfalerit Který minerál se velmi hojně vyskytuje na stejných ložiskách společně s galenitem? a) zlato b) grafit c) stříbro

Sulfidy Pracovní list 2B Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Jaký stát je světově významným těžařem měděných rud (chalkopyritu)? a) Německo b) Chile c) Rakousko Největší ložiska antimonu na světě se nachází v a) Číně b) USA c) Brazílii Pyrit lze rozpoznat od zlata třeba podle vrypu. Jaká je jeho barva? a) červená b) žlutá c) černá Úkol č. 4 Jak se nazývají minerály (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a) b) Název minerálu: GALENIT Název minerálu: CHALKOPYRIT c) Název minerálu: ANTIMONIT

Pracovní list 3A PRACOVNÍ LIST č. 3 (správné odpovědi) Téma: Halogenidy, Oxidy Oxidy Úkol č. 1 Spoj odrůdu křemene s příslušným zbarvením. a) AMETYST d) růţové b) CITRÍN e) hnědé c) MORION b) ţluté d) RŮŢENÍN a) fialové e) ZÁHNĚDA c) černé Úkol č. 2 Spoj minerál s jeho charakteristickou vlastností. a) HALIT d) opalizace b) KORUND c) triboluminiscence c) KŘEMEN e) radioaktivita d) OPÁL b) vysoká tvrdost e) URANINIT a) rozpustnost ve vodě Úkol č. 3 Spoj minerál s jeho výskytem v České republice. a) FLUORIT d) Stráţ pod Ralskem b) KASSITERIT a) Harrachov c) SAFÍR c) Jizerské hory d) URANINIT e) Dolní Bory e) ZÁHNĚDA b) Cínovec

Pracovní list 3B Halogenidy, Oxidy Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Úkol č. 4 Testové otázky. Jaký je chemický název halitu? a) chlorid sodný b) chlorid vápenatý c) chlorid draselný Které barvy jsou typické pro fluorit? a) červená a modrá b) zelená a fialová c) černá a bílá Světová naleziště ţelezných rud najdeme zejména v(e) a) Švédsku b) Rakousku c) České republice Jak se nazývá červená odrůda korundu? a) smirek b) safír c) rubín Jaká je hodnota tvrdosti křemene v Moshově stupnici? a) 4 b) 6 c) 7 K výrobě pravěkých loveckých nástrojů se běţně vyuţíval a) chalcedon b) pazourek c) opál

Pracovní list 3C Halogenidy, Oxidy Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Nejznámější naleziště drahého opálu najdeme v a) Austrálii b) Rusku c) USA Který minerál vzniká tzv. laterizací? a) hematit b) bauxit c) limonit Jaké kovové rudy je bauxit významným zdrojem? a) ţeleza b) hliníku c) mědi Zajímavým nalezištěm odrůd křemene v ČR je/jsou a) Kozákov u Semil b) Zlaté Hory c) Barrandien

Halogenidy, Oxidy Pracovní list 3D Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Úkol č. 4 Jak se nazývají minerály (a, b, c, d) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a) b) Název minerálu: ACHÁT Název minerálu: FLUORIT c) d) Název minerálu: CHALCEDON Název minerálu: OPÁL

PRACOVNÍ LIST č. 4 (správné odpovědi) Pracovní list 4A Téma: Karbonáty Úkol č. 1 Spoj minerál a typické prostředí jeho vzniku. a) ARAGONIT b) krasové jeskyně b) KALCIT e) ložiska hnědého uhlí c) MAGNEZIT d) ložiska měděných rud d) MALACHIT a) vývěry horkých pramenů e) SIDERIT c) mořské laguny a slaná jezera Úkol č. 2 Spoj, co k sobě patří. a) ARAGONIT c) italské Alpy b) AZURIT e) hořčík c) DOLOMIT a) železný květ d) KALCIT b) tmavě modrá barva e) MAGNEZIT d) dvojlom

PRACOVNÍ LIST č. 4 (správné odpovědi) Pracovní list 4B Karbonáty Téma: Karbonáty Úkol č. 3 Testové otázky. Jaká je štěpnost kalcitu? a) nedokonalá b) dobrá c) velmi dokonalá Typickou barvou malachitu je a) modrá b) zelená c) šedobílá Kterým minerálem jsou tvořeny pravé perly? a) dolomitem b) magnezitem c) aragonitem Jaký minerál je nejčastější složkou atolů, tzn. korálových útesů? a) kalcit b) aragonit c) siderit Zbrašovské aragonitové jeskyně leží nedaleko a) Příbrami b) Hranic na Moravě c) Karlových Varů

Pracovní list 4C Karbonáty Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Úkol č. 4 Jak se nazývají minerály (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a) Název minerálu: MALACHIT b) Název minerálu: ARAGONIT c) Název minerálu: SIDERIT

PRACOVNÍ LIST č. 5 (správné odpovědi) Pracovní list 5A Sulfáty, Téma: Sulfáty, Fosfáty Úkol č. 1 Spoj minerál s jeho charakteristickou vlastností. a) APATIT b) pohlcuje RTG záření b) BARYT c) tvoří pouštní růže c) SÁDROVEC a) je součástí guana Úkol č. 2 Spoj minerál s jeho výskytem v České republice. a) SÁDROVEC a) Kobeřice b) BARYT c) Krásno c) APATIT b) Harrachov

Pracovní list 5B PRACOVNÍ LIST č. 5 (správné odpovědi) Úkol č. 3 Téma: Sulfáty, Fosfáty Testové otázky. Český název pro baryt je a) kazivec b) cínovec c) těživec Sněhobíle jemně zrnitý sádrovec se nazývá a) goshenit b) alabastr c) francolit Apatit je základním zdrojem a) síry b) fosforu c) vápníku Do které barvy mění baryt plamen ohně? a) do červené b) do modré c) do zelené S jakým minerálem se velmi často baryt vyskytuje na stejném místě? a) s fluoritem b) s apatitem c) s azuritem Významný nalezištěm apatitu je ruský poloostrov a) Kola b) Tajmyr c) Kamčatka

Sulfáty, Fosfáty Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Pracovní list 5C Úkol č. 4 Jak se nazývají minerály (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a) Název minerálu: APATIT b) Název minerálu: BARYT c) Název minerálu: SÁDROVEC

PRACOVNÍ LIST č. 6 (správné odpovědi) Pracovní list 6A Téma: Silikáty, Organoidy Silikáty, Úkol č. 1 Spoj minerál s jeho typickou barvou. a) BIOTIT b) modrý b) INDIGOLIT e) růžový c) SMARAGD d) oranžový d) SPESSARTIN a) černý e) RUBELIT c) zelený Úkol č. 2 Spoj minerál s jeho způsobem využití. a) ALMANDIN c) elektroizolace b) ELBAIT b) zdroj lithia c) MUSKOVIT e) keramika a porcelán d) OLIVÍN d) žáruvzdorné hmoty e) ŽIVEC a) brusný materiál Úkol č. 3 Spoj minerál s jeho výskytem v České republice. a) AKVAMARÍN b) Vidnava b) JANTAR a) Maršíkov c) OLIVÍN d) České středohoří d) PYROP e) Dolní Bory e) SKORYL c) Kozákov

Úkol č. 4 Silikáty, Organoidy Pracovní list 6B Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Testové otázky. V které vyvřelé hornině se hojně vyskytuje olivín? a) v žule b) ve znělci c) v čediči Jako český granát se označuje a) pyrop b) almandin c) uvarovit Růžová odrůda berylu se nazývá a) heliodor b) morganit c) achroit Zelené varietě turmalínu se říká a) akvamarín b) verdelit c) dravit Označení tygří oko se týká a) amfibolu b) pyroxenu c) granátu Který minerál se skrývá pod názvem tmavá slída? a) fuchsit b) muskovit c) biotit

Pracovní list 6C Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Silikáty, Organoidy Zdvojčatělé srůsty živců se nazývají a) příbramská dvojčata b) jesenická dvojčata c) karlovarská dvojčata Ke kterému minerálu se řadí odrůda kopál? a) k živci b) k jantaru c) ke granátu Jaké moře je velmi významným nalezištěm jantaru? a) Baltské b) Severní c) Středozemní Světově nejproslulejší naleziště smaragdů leží v a) Brazílii b) Venezuele c) Kolumbii

Úkol č. 4 Silikáty, Organoidy Pracovní list 6D Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Jak se nazývají minerály (a, b, c, d) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a) Název minerálu: PYROXEN b) Název minerálu: JANTAR c) Název minerálu: SMARAGD d) Název minerálu: GRANÁT

Pracovní list 7A PRACOVNÍ LIST č. 7 (správné odpovědi) Souhrnné Téma: Souhrnné opakování mineralogie Úkol č. 1 Zodpověz na otázky fyzikální vlastnosti nerostů. 1. Jaký typ lesku je charakteristický pro zlato nebo stříbro? 2. Který minerál je v Moshově stupnici tvrdosti na pozici číslo 6? 3. Uveď vzorec hustoty minerálu včetně jednotky? Která hodnota je hraniční mezi minerálem lehkým a těžkým? 4. Jak se označují bezbarvé průhledné nerosty? 5. Vysvětli rozdíl mezi minerálem barevným a zbarveným. Odpovědi: ad 1. kovový lesk ad 2. ţivec ad 3. h = m/v [g/cm 3 ], hraniční hodnota je 2,95 ad 4. čiré ad 5. U barevných minerálŧ vzniká barva v atomech prvkŧ, které jsou hlavní sloţkou minerálŧ. Barva zbarvených minerálŧ je dána stopovým prvkem (příměsí). Úkol č. 2 Poznávání nerostů. Název: CHALKOPYRIT Název: GALENIT Název: KŘIŠŤÁL Název: STŘÍBRO Název: FLUORIT Název: PYRIT

Pracovní list 7B Souhrnné opakování mineralogie Úkol č. 3 Zodpověz na otázky přehled minerálů. Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ 1. Co jsou to tzv. nuggety? 2. Z kterého kovu se vyráběly Pražské groše? 3. Který živý organismus se může podílet na vzniku síry? 4. Vysvětli rozdíl mezi karátem zlata a karátem diamantu (drahokamu)? 5. Jaké dva minerály jsou rozdílnými variantami uhlíku? 6. Které české město je typickým nalezištěm sulfidických rud? 7. Jaký jihoamerický stát je významným nalezištěm měděných rud? 8. Proč se říká, že kovy jsou kujné? 9. Které dva minerály jsou hojně zastoupeny v sousedním Rakousku? 10. Co je to tzv. feromagnetismus? Pro který minerál je typický? 11. Kde se nachází světově nejproslulejší naleziště rubínů? 12. Znáš alespoň tři odrůdy křemene? 13. Co je to tzv. triboluminiscence? 14. Jak se jiným názvem označuje skelný opál? 15. Který stát je nejproslulejším nalezištěm drahých opálů? Odpovědi: ad 1. valouny zlata ad 2. ze stříbra ad 3. anaerobní bakterie ad 4. Karát zlata ryzost neboli čistota. Karát drahokamu hmotnost (1Kt = 0,2 g). ad 5. grafit a diamant ad 6. Příbram ad 7. Chile ad 8. Při úderu se deformují bez porušení soudrţnosti. Lze je rozklepat na plíšek. ad 9. halit a smaragd ad 10. Silný magnetismus (póly se přitahují) typický pro magnetit. ad 11. v Barmě (Myanmaru) ad 12. Například: křišťál, ametyst, rŧţenín. ad 13. Světlo, které vzniká při drcení (tření) křemene. ad 14. hyalit ad 15. Austrálie Úkol č. 4 Poznávání nerostů. Název: AMETYST Název: RŦŢENÍN

Pracovní list 7C Souhrnné opakování mineralogie Úkol č. 3 Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Zodpověz na otázky přehled minerálů. 1. Jak se nazývá základní ruda hliníku? 2. Který minerál vzniká tzv. laterizací? 3. Jaký nerost je společný pro lokality Dolní Rožínka a Stráž pod Ralskem? 4. Co jsou to tzv. atoly? Který nerost je z velké části tvoří? 5. Jaký chemický prvek se hojně vyskytuje v magnezitu? 6. Který kov lze získat z azuritu a malachitu? 7. Pro jaký minerál jsou typické tzv. vlaštovčí ocásky? 8. Pro který nerost je charakteristický krystal v podobě dvanáctistěnu? 9. Jak se nazývají vláknité karcinogenní amfiboly? 10. Jaké je přibližné stáří hmyzu uchovaného v jantarech? Odpovědi: ad 1. bauxit ad 2. limonit ad 3. uraninit (smolinec) ad 4. Korálové útesy jsou tvořené zejména kalcitem. ad 5. hořčík ad 6. měď ad 7. pro sádrovec ad 8. pro granát ad 9. azbesty ad 10. přibliţně 50 miliónŧ let

Pracovní list 7D Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Souhrnné opakování mineralogie Úkol č. 4 Poznávání nerostů. Název: OPÁL Název: SKORYL Název: SMARAGD Název: SÁDROVEC Název: SPESSARTIN

Pracovní list 8A PRACOVNÍ LIST č. 8 (správné odpovědi) Téma: Magmatity Úkol č. 1 Spoj český a cizí název vyvřelých hornin. a) ČEDIČ d) GRANIT b) MANDLOVEC c) FONOLIT c) ZNĚLEC a) BAZALT d) ŽULA b) MELAFYR Úkol č. 2 Spoj, co k sobě patří. a) ŽULA d) ranský masiv b) ZNĚLEC a) dlažební kostky c) MANDLOVEC e) kamenné varhany d) GABRO c) dutiny s ametystem e) ČEDIČ b) výroba skla Úkol č. 3 Testové otázky. Na které minerály jsou hojné lithné pegmatity? a) lepidolit a elbait b) olivín a granáty c) fluorit a baryt Olivínské koule lze snadno nalézt v a) gabru b) znělci c) čediči Kde se nachází bohatá naleziště melafyrů? a) v Podkrušnohoří b) v Podkrkonoší c) na Ostravsku

Pracovní list 8B Magmatity Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Jak se nazývá vyhaslá sopka nedaleko Bruntálu? a) Uhlířský vrch b) Trosky c) Hradiště Která hornina je pojmenována podle obce Mrákotín a) pegmatit b) žula c) gabro Úkol č. 4 Jak se nazývají horniny (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a) Název horniny: ŽULA (GRANIT) (139) b) Název horniny: ČEDIČ (BAZALT) c) Název horniny: PEGMATIT

Pracovní list 9A Úkol č. 1 PRACOVNÍ LIST č. 9 (správné odpovědi) Téma: Sedimenty Spoj usazenou horninu s její typickou vlastností. a) KŘEMENEC c) tvořený štěrkem b) PÍSKOVEC d) hořlavina c) SLEPENEC a) seskupení do vyvýšenin (kamýků) d) UHLÍ e) tvorba korálových útesů e) VÁPENEC b) přítomnost mnoha fosílií Úkol č. 2 Spoj horninu s místem výskytu. a) JÍLOVEC a) Horní Bříza b) PÍSKOVEC c) Přerov c) TRAVERTIN e) Moravský kras d) UHLÍ b) Toulovcovy maštale e) VÁPENEC d) Most Úkol č. 3 Testové otázky. Které skalní město se rozprostírá v CHKO Český ráj? a) Toulovcovy maštale b) Labské pískovce c) Prachovské skály Jaká hornina vzniká stmelením živcových písků? a) brekcie b) arkóza c) dolomit Jako základní keramická surovina se používají a) štěrky b) jíly c) vápence

Pracovní list 9B Sedimenty Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Bozkovská jeskyně v Podkrkonoší je známá výskytem a) dolomitu b) travertinu c) pískovce Jak se jmenují travertiny s obsahem hydrogenuhličitanu vápenatého? a) pěnovce b) opuky c) slínovce Úkol č. 4 Jak se nazývají horniny (a, b, c) na obrázku? Do rámečku napiš jejich názvy. a) (140) Název horniny: PÍSKOVEC b) Název horniny: VÁPENEC c) Název horniny: SLEPENEC

PRACOVNÍ LIST č. 10 (správné odpovědi) Pracovní list 10 Úkol č. 1 Spoj, co k sobě patří. Téma: Metamorfity a) FYLIT b) mnoho barevných variant b) MRAMOR c) typické páskování c) RULA d) stříbrný odlesk d) SVOR a) břidlicová střešní krytina Úkol č. 2 Testové otázky. Okolí Sušic a Českého Krumlova jsou typické výskytem a) mramoru b) svoru c) fylitu Jaká je charakteristická barva fylitu? a) žlutohnědá b) červenohnědá c) šedozelená Z kterých typů usazenin vznikají fylity? a) z pískových b) z prachových c) z jílových Úkol č. 3 Jak se nazývá hornina na obrázku? Do rámečku napiš její název. a) Název horniny: MRAMOR

Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ PRACOVNÍ LIST č. 11 (správné odpovědi) Pracovní list 11A Souhrnné opakování petrografie Téma: Souhrnné opakování petrografie Úkol č. 1 Spoj název horniny s příslušným typem. a) BAZALT e) sediment b) FYLIT d) žilný magmatit c) JÍLOVEC a) vulkanit d) PEGMATIT b) metamorfit e) TRAVERTIN c) sediment Úkol č. 2 Spoj horninu s její charakteristickou vlastností. a) BAZALT b) kvádrovitá odlučnost b) GRANIT d) přenos větrem c) PÍSKOVEC e) deskovitá odlučnost d) SPRAŠ a) sloupcovitá odlučnost e) ZNĚLEC c) přítomnost zkamenělin

Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Pracovní list 11B Souhrnné opakování petrografie Úkol č. 3 Zodpověz na otázky přehled hornin. 1. Jak se jiným názvem označují hlubinné horniny? 2. Který minerál tvoří tmavé části žuly? 3. Z jaké horniny je tvořen známý český kopec Milešovka? 4. Jak se nazývá obec v blízkosti Šumperka známá nalezišti pegmatitů bohatých na akvamaríny? 5. Co jsou to tzv. kamýky neboli suky? 6. Který typ půdy často vzniká na spraších? 7. V jakém státě leží část Alp zvaná Dolomity? 8. Co jsou to pěnovce? 9. V kterém metamorfitu se objevují velká zrna almandinů? 10. Které hornině se také říká krystalický vápenec? Odpovědi: ad 1. plutonity ad 2. hlavně biotit ad 3. z fonolitu (znělce) ad 4. Maršíkov ad 5. Nápadné vyvýšeniny v krajině tvořené křemencem. ad 6. černozemě ad 7. v Itálii ad 8. Travertiny vznikající ve vodních tocích s dostatkem hydrogenuhličitanu vápenatého. ad 9. ve svoru ad 10. dolomitu

Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Pracovní list 11C Souhrnné opakování petrografie Úkol č. 4 Poznávání hornin. (141) Název: PÍSKOVEC Název: ČEDIČ Název: JÍLOVEC Název: RULA

Pracovní listy správné odpovědi Mineralogie a petrografie pro 9. ročník ZŠ Mgr. Filip Kolbábek Region Moravskotřebovska a Jevíčska, 2012 NEPRODEJNÉ