Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49



Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

SSOS_ZE_3.05 Přírodní zdroje

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 10 OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE VYUŽÍVANÉ ČLOVĚKEM 9. ročník

Energetika se zabývá získáváním, přeměnou a distribucí všech forem energie. Energii nevytváříme, pouze transformujeme z jedné formy na druhou.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.22 EU OP VK. Obnovitelné zdroje

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

ALTERNATIVNÍ ZDROJE ENERGIE

Druhy energie a jejich vlastnosti Pracovní list

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Sluneční energie. Základní energie - celkové množství přiváděné k Zemi cca 1350 W.m % se odrazí do kosmického prostoru 15 % pohlceno atmosférou

2 Primární zdroje energie. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

J i h l a v a Základy ekologie

Obnovitelné zdroje energie

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

FOSILNÍ PALIVA A JADERNÁ ENERGIE

Přírodní zdroje a energie

Energetické problémy

Název: Potřebujeme horkou vodu

SVĚTOVÉ HOSPODÁŘSTVÍ TĚŽBA NEROSTNÝCH SUROVIN TĚŽKÝ A SPOTŘEBNÍ PRŮMYSL

Obnovitelnézdroje včera dnes a zítra. Ing. Markéta Krahulec, Ph.D

Digitální učební materiál

Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec Průmysl I. - opakování - Skupina A.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/ a 2. ročník gastronomických škol

ALTERNATIVNÍ ZDROJE ENERGIE

Alternativní zdroje energie

VŠB-TU OSTRAVA. Energetika. Bc. Lukáš Titz

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Energetické zdroje budoucnosti

okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol


Elektrárny vodní, větrné

CZ.1.07/1.5.00/

SPOTŘEBA ENERGIE ODKUD BEREME ENERGII VÝROBA ELEKTŘINY

ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ ÚŘEDNÍKŮ PRO VÝKON STÁTNÍ SPRÁVY OCHRANY OVZDUŠÍ V ČESKÉ REPUBLICE. Spalování paliv - Kotle Ing. Jan Andreovský Ph.D.

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka modern

Obnovitelné zdroje energie

ENERGETICKÉ ZDROJE PRO 21. STOLETÍ

3.1 Základní přírodní zdroje země. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

Obnovitelné zdroje energie

AUDIT V OBLASTI UDRŽITELNÉ ENERGIE

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

February 22, UM102 Energii potřebujeme, ale...notebook. Opakování pojmů Z9. Přírodní zdroje a energii potřebujeme, ale. 1.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Životní prostředí Energetika a životní prostředí

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

OMEZOVÁNÍ NEGATIVNÍCH ENVIRONMENTÁLNÍCH DOPADŮ PŘI VÝROBĚ PALIV A PETROCHEMIKÁLIÍ. Seminář, Bratislava, Autor: J.LEDERER

Pokřivená ekologie biopaliva

OMEZOVÁNÍ NEGATIVNÍCH ENVIRONMENTÁLNÍCH DOPADŮ PŘI VÝROBĚ PALIV A PETROCHEMIKÁLIÍ. Most, Autor: Doc. Ing. J.LEDERER, CSc.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

SVĚTOVÉ ENERGETICKÉ ZDROJE

Modul 02 Přírodovědné předměty

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ENERGIE

Zdroje energie. Leonardo da Vinci Projekt. Udržitelný rozvoj v průmyslových prádelnách. Kapitola 1. Modul 5 Energie v prádelnách.

INOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

PALIVA. Bc. Petra Váňová 2014

ZDROJE A PŘEMĚNY. JAN PREHRADNÝ, EVŽEN LOSA Katedra jaderných reaktorů FJFI ČVUT v Praze

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Úvod do problematiky. Možnosti energetického využití biomasy

Odhady růstu spotřeby energie v historii. Historické období Časové zařazení Denní spotřeba/osoba kj (množství v potravě)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka modern

ENERGETICKÉ ZDROJE A SYSTÉMY PRO BUDOVY

CZ.1.07/1.5.00/

Průmysl. Energetický průmysl. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Marian Mikulík. Možnosti lokálneho vykurovania a výroby elektrickej energie z biomasy

3.1 Primární zdroje energie. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

Obnovitelné zdroje energie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol

Teplárenství jako klíč k efektivnímu využití obnovitelných zdrojů v ČR

Znečištění ovzduší Mgr. Veronika Kuncová, 2013

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Environmentální problémy. Znečišťování ovzduší a vod

Zadání úkolu: S pomocí učebnice fyziky a informací z internetu připravte ve vaší skupině powerpointovou prezentaci na téma: TEPELNÉ ELEKTRÁRNY

SSOS_ZE_ Světové ekologické problémy

Druhy energie a jejich vlastnosti

autoři a obrázky: Mgr. Hana a Radovan Sloupovi

Osnova kurzu. Výroba elektrické energie. Úvodní informace; zopakování nejdůležitějších vztahů Základy teorie elektrických obvodů 3

Šablona III/2 číslo materiálu 382. Datum vytvoření

Otázky: Energetika 1. Jak se využívá energie získaná spalováním fosilních paliv?

Potenciál biopaliv ke snižování zátěže životního prostředí ze silniční dopravy

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: základní pojmy 2

NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Česká energetika a ekonomika Martin Sedlák, , Ústí nad Labem Čistá energetika v Ústeckém kraji

Předmět: Stavba a provoz strojů Ročník: 4.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ OVZDUŠÍ

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné předměty Sada: 1 Ekologie Číslo materiálu v sadě: 15 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Zdroje energie a surovin Jméno autora: Mgr. Vladimíra Rohovská Předmět: Přírodovědné předměty - Ekologie Jazyk: český Klíčová slova: obnovitelné zdroje, neobnovitelné zdroje Cílová skupina: studenti 1. ročníku SOŠ Stupeň a typ vzdělání: 1. ročník SOŠ Očekávaný výstup: Cílem je, aby studenti pochopili pozitiva i negativa využívání jednotlivých obnovitelných a neobnovitelných zdrojů a mohli tyto poznatky využít i v dalším životě.

Anotace Obsah výukového materiálu tvoří zdroje energie a surovin. Obě dvě složky jsou rozděleny na obnovitelné a neobnovitelné. Metodika Materiál je tvořen prezentací a pracovním listem. Prezentace se zabývá zdroji energie, které dělí podle hlediska obnovitelné a neobnovitelné a uvádí i nevýhody jejího využívání. I suroviny jsou rozděleny na obnovitelné a neobnovitelné a ve stručnosti je uveden jejich výčet. Na prezentaci navazuje pracovní list, který studenti vypracují s pomocí internetu popř. vyučujícího. Částečně slouží k zopakování informací z prezentace, částečně ji doplňuje.

ENERGIE Energie nevzniká ani nezaniká, pouze se přeměňuje na jinou formu. Při této přeměně dochází vždy kurčité ztrátě na tzv. zbytkové teplo. Lidská populace neustále roste a díky svému způsobu života potřebuje neustále více energie. Zdroje energie můžeme rozdělit na obnovitelné a neobnovitelné.

OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE Slunce je základním zdrojem energie na planetě přímé sluneční záření je využíváno v tepelných kolektorech k ohřívání tepelného média sluneční světlo lze převést na elektrickou energii pomocí fotovoltaických článků nevýhody: malá účinnost, potřeba velké plochy, závislost na slunečných dnech Vítr Slunce ohřívá nestejně povrch planety a důsledkem je proudění vzduchu využití energie je ve větrných mlýnech a větrných elektrárnách, které mohou být tvořeny až sty vrtulí nevýhody: nepravidelnost v síle a směru větru, potřeba velké plochy, u starších modelů hluk

OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE Voda i koloběhvody je poháněn sluncem vodní elektrárny mohou být akumulační, průtokové a přečerpávací nevýhody: stavba přehrad ovlivňuje místní ekosystémy i klima Mořský příliv využívá se v oblastech s rozdílem hladin alespoň 6 m a vhodným tvarem pobřeží (Francie, Anglie, Kanada) nevýhody: omezená možnost využití

OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE Geotermální energie energie zemského nitra nevýhody: využitelná pouze v některých oblastech (např. Island, Mexiko, Filipíny) Biomasa biomasa rostlin a živočichů je nejdéle využívaný zdroj energie (dřevo, olej, vosk). I zde je základním zdrojem sluneční záření, které se prostřednictvím fotosyntézy transformovalo do biomasy biomasa je rozložitelná část výrobků, odpadů azbytků ze zemědělství, lesnictví a souvisejících průmyslových odvětví, zemědělské produkty cíleně pěstované pro energetické účely a také biologicky rozložitelná část průmyslovéhoakomunálníhoodpadu.

OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE Biomasa mezi využívané technologie zpracování patří rychlá pyrolýza (produktem je bioolej), zplyňování biomasy, anaerobní fermentace (tj. za nepřístupu vzduchu, produktem je bioplyn obsahující až 60% metanu), mokrý způsob fermentace (produktem je opět bioplyn), využití skládkového plynu (využití i jako palivo do motorů) biorafinérie vyrábějí produkty, které jsou obvykle vyráběny z ropy (bioetanol, fural, lignin) bionafta je směs metylesteru řepkového oleje a motorové nafty nevýhody: produkce spalin, ohrožení lesů kácením

NEOBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE Uhlí při spalování se uvolňuje oxid uhličitý, uhelnatý, siřičitý (díky obsahu síry), někdy těžké kovy a radioaktivní prvky, které se pak dostávají do ovzduší devastace krajiny těžbou, plýtvání surovinou, znečištění ovzduší, vody i půdy, tepelné znečištění okolí vypouštěním páry a chladící vody Ropa zplodinami spalování jsou podobné látky jako u uhlí (s výjimkou kovů a radionuklidů) dochází k znečištění v místě těžby, na trase transportu ivmístě zpracování

NEOBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE Zemní plyn skládá se z metanu (90%), další lehkých uhlovodíků, oxidu uhličitého neobsahuje téměř žádné škodlivé příměsi a produkce oxidu uhličitého je poloviční oproti ostatním fosilním palivům Jaderné palivo v jaderných elektrárnách je využívána energie štěpné reakce 235 U vznikají další radioaktivní produkty, ale ne škodliviny jakouspalováníuhlí nevýhody: možná havárie, problematická likvidace vyhořelého paliva i provozu elektrárny po ukončení její činnosti, stejně jako u tepelných elektráren možné tepelné znečištěníokolípárouachladicívodou

SUROVINY Obnovitelné suroviny = jsou stále nebo periodicky dostupné, např. dřevo, vláknina, kůže, vlna, kaučuk, řepkový olej. Za zdroj můžeme považovat i vodu, vzduch a půdu. Neobnovitelné zdroje = rychlost spotřeby a využití překračuje rychlost obnovy. Patří sem rudy kovů (Fe, Cu, Al, Zn, Cr, Pb, U), nerudné suroviny (kámen, písek, cihlářská hlína, kaolín, grafit, vápenec), hnojiva (dusičnan sodný, dusičnan vápenatý, fosfáty), suroviny pro chemický průmysl (ropa, uhlí, vosky). Často také zásoby nemohou být zcela využity člověkem, dostupnost je omezena, např. technologií těžby, nebo se nachází v chráněném území. Informace o ložiscích v ČR naleznete např. na webu <http://geologie.vsb.cz/loziska/loziska/loziska_cr.html >

Použité zdroje: ŠLÉGR, Jiří; KISLINGER, František; LANÍKOVÁ, Jana. Ekologie a ochrana životního prostředí: pro gymnázia. 1. vydání. Praha: Nakladatelství Fortuna, 2002, 160 s. ISBN 80-7168-828-2. ČERVINKA, Pavel a kol. Ekologie a životní prostředí: Učebnice pro střední odborné školy a učiliště. 1. vydání. Praha: Nakladatelství České geografické společnosti, s. r. o., 2005, 120 s. ISBN 80-86034-63-1. BRANIŠ, Martin. Základy ekologie a ochrany životního prostředí: Učebnice pro střední školy. 1. vydání. Praha: Nakladatelství INFORMATORIUM, spol. s r. o., 1997, 144 s. ISBN 80-86073-03-3. HODAČ, Jan; KOTRBA, Tomáš. Učebnice globalizace. 1. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2011, 308 s. ISBN 978-80-87474-33-4. Kliparty společnosti Microsoft dostupné jako součást software Microsoft Office