Pedagogická rada projednala:. 10. 2014 Školská rada projednala:. 10. 2014 Zřizovateli předáno :. 10. 2014 2
Obsah Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 1 Základní údaje o škola... 5 1.1 Základní údaje o škole... 5 1.2 Vymezení hlavního účelu zřízení školy... 6 1.3 Součásti školy... 6 1.4 Základní údaje a součásti školy... 6 1.5 Údaje o školské radě... 6 1.6 Materiálně-technické podmínky vzdělávání... 2 Vzdělávací program školy, obor vzdělání... 11 2.1 Vzdělávací program školy... 11 2.2 Obor vzdělání... 11 2.3 Učební plán školy... 11 3 Rámcový popis personálního zabezpečení... 13 3.1 Základní údaje o pracovnících školy... 13 3.2 Členění pedagogických pracovníků podle věku a pohlaví k 30. 6. 2014... 13 3.3 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví k 30. 6. 2014... 13 3.4 Personální obsazení k 1. 9. 2013 pedagogové... 14 3.5 Personální obsazení k 30. 6. 2014 pedagogové... 14 3.6 Třídy a personální obsazení... 15 3. Personální obsazení asistenti pedagoga k 1. 9. 2013... 16 3. Personální obsazení asistenti pedagoga k 30. 6. 2014... 16 3.9 Personální zabezpečení ostatních pracovníků školy... 16 4 Počty žáků ve třídách... 1 Údaje o zápisu k povinné školní docházce... 1 4.1 Počty žáků ve třídách... 1 4.2 Speciální třídy podle druhu postižení... 20 4.3 Údaje o zápisu k povinné školní docházce... 20 4.4 Výsledky rozmisťovacího řízení... 21 5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků... 23 5.1 Přehled o prospěchu a chování žáků na konci školního roku 2013/2014... 23 5.2 Rozbor opravných zkoušek a klasifikace v náhradním termínu ve školním roce 2013/2014... 23 5.3 Přehled udělených pochval ředitelky školy a uložených výchovných opatření ve školním roce 2013/2014... 24 5.4 Počet omluvených (neomluvených) hodin ve školním roce 2013/2014... 25 5.5 Plavecký výcvik ve školním roce 2013/2014... 26 5.6 Financování plaveckého výcviku... 26 6 Prevence rizik a školní úrazy... 2 6.1 Školní úrazy ve školním roce 2013/2014... 2 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů... 2.1 Rizikové projevy chování... 2.1.1 Záškoláctví... 2.1.2 Šikana... 29.2 Klima školy... 30 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků... 31.1 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení... 31.2 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků... 31.2.1 Přehled vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2013/2014... 32 3
.2.2 Týmové vzdělávání pedagogických pracovníků školy ve školním roce 2013/2014... 34.3 Vzdělávání v roce 2013/2014... 36 9 Údaje o aktivitách školy a prezentaci školy na veřejnosti... 3 9.1 Přehled účasti žáků v soutěžích a olympiádách... 3 9.2 Recyklohraní... 39 9.3 Ekoškola... 41 9.4 Aktivity žáků, pedagogů... 43 9.5 Prezentace školy na veřejnosti... 66 9.6 Exkurze... 6 9. Sezónní pohybové aktivity... 6 9. Projektové vyučování... 6 10 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí... 69 11 Základní údaje o hospodaření školy... 0 11.1 Hlavní činnost... 0 11.2 Doplňková činnost... 1 12 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů... 3 13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů..5 14 Spolupráce s rodiči, s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání... 6 14.1 Spolupráce se zákonnými zástupci - účast na setkáních, INFO dnu, třídních schůzkách... 6 14.2 Spolupráce s odborovými organizacemi... 6 14.3 Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů... 6 14.4 Spolupráce s dalšími partnery... 6 15 Výroční zpráva o činnosti v oblasti poskytování informací podle zákona č. 106/1999Sb. v platném znění za rok 2013... Přílohy... 9 Příloha 1 Klima školy -Grafické srovnání školní rok 2012/2013 a 2013/2014... 9 Příloha 2 Hodnocení činnosti MS za školní rok 2013/2014... 4 Příloha 3 Hodnocení metodika ICT... 90 Příloha 4 Fotografie ze školních akcí... 92 Příloha 5 Napsali o nás... 112 Příloha 5 Napsali o nás... 112 Příloha 6 Symbolická adopce... 124 Příloha Na výroční zprávě se podíleli:... 125 4
1 Základní údaje o škola 1.1 Základní údaje o škole Název školy Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Jungmannova 329/6, 56 01 Jihlava 9-01-C/01 Základní škola Sídlo školy Obor vzdělávání IČ 0 22 23 DIČ CZ02223 Resortní identifikátor právnické osoby 600 11 33 (RED_IZO) Resortní identifikátor školy(izo) 10245511 Bankovní spojení 146603359/000 Telefon +420 56 564 441 E- mail jungzs@jungzs.cz jungzs@seznam.cz ivana.malkova@jungzs.cz malkovazsjung@seznam.cz Adresa internetové stránky Právní forma Zřizovatel Vedení školy Organizace školy Součásti školy ředitelka školy zástupkyně ředitelky Počet tříd k 1. 9. 2013 Počet žáků k 30. 9. 2013 103 Přípravná třída 1 Počet žáků přípravné třídy k 30. 9. 2013 15 www. jungzs.cz příspěvková organizace Statutární město Jihlava Masarykovo nám 1 56 01 Jihlava IČ:0026010 Mgr. Ivana Málková Mgr. Radoslava Koreňová do 31.. 2014, Mgr. Michaela Prokešová od 1.. 2014 plně organizovaná škola Základní škola Školní družina Školní klub Školní jídelna - výdejna 10 tříd /1. až 9. ročníku/ Počet učitelů /včetně ředitelky/k 30. 9. 2013 k 30. 6. 2014 15 /fyzické osoby/ 15 /fyzické osoby/ Počet oddělení ŠD 1 Počet vychovatelů ŠD k 31. 10. 2013 1/fyzické osoby/ Počet vychovatelů ŠK k 31. 10. 2013 5/fyzické osoby/ Počet pedagogických asistentů k 1. 9. 2013 6/fyzické osoby/ k 30. 6. 2014 6/fyzické osoby/ Počet koordinátorů prevence asistentů pedagoga 1/fyzické osoby/ Počet provozních pracovníků 4/fyzické osoby/ Počet THP pracovníků 2/fyzické osoby/ 5
1.2 Vymezení hlavního účelu zřízení školy Statutární město Jihlava zřídilo příspěvkovou organizaci Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace včetně jejích součástí za účelem zajištění podmínek pro plnění povinné školní docházky žákům se speciálními vzdělávacími potřebami ve smyslu ustanovení 16 odst. 6, 1 a 19 odst. 4, písm. d) zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). 1.3 Součásti školy Součásti školy kapacita Základní škola 300 Školní družina 30 Školní klub 35 Školní jídelna výdejna 50 1.4 Základní údaje a součásti školy Součásti školy počet tříd/ oddělení počet žáků K 30. 9. 2013 Základní škola 1. st. 4 42 Základní škola 2. st. 6 61 Školní družina 1 6 Školní klub 1 13 Školní jídelna výdejna 13 1.5 Údaje o školské radě Školská rada - členové Předsedkyně školské rady Kontakt Počet členů školské rady Miroslav Kraus, Renata Bendová Ing. Ivo Přibyl, Ilona Moravcová Mgr.Světlana Sovová, Mgr. Pavel Koreň Mgr. Světlana Sovová Telefon školy, webové stránky 2 zákonní zástupci žáků 2 zástupci zřizovatele 2 zástupci školy 6
1.6 Materiálně-technické podmínky vzdělávání Prostředí, prostory, vybavení školy Budovy Komentář 1 (původní, přístavba panelová, tělocvična, nářaďovna, kotelna, garáž a technické zázemí) Kmenové učebny 11 Herna školní družiny 1 Školní klub - herna 1 Odborné učebny Počítačová pracovna 1 Multimediální, jazyková 1 EVVO, přírodopis, fyzika, chemie 1 Společenskovědní 1 Dílna, výtvarná výchova, keramika 1 Kovodílna 1 Dřevodílna 1 Cvičná kuchyň 1 Minizahradnictví 1 Relaxační místnosti 2 Trampolína Sportovní zařízení Hřiště 1 tělocvična cvičebna Posilovací stroje Informační centrum 1 Časopisy, knihy, denní tisk, počítače Knihovna Zahrady Školní poradenské pracoviště 1 (Žákovská, učitelská) Školní pozemek Arboretum 1 (Vybaveno ke skupinové práci) Školní bufet 1 (Zajištění pitného režimu, dotované mléko) Školní jídelna - výdejna 1
Oblast ICT: V závěru roku 2013 byla opravena a dovybavena novými rozvody a kabely počítačová učebna, tak, aby co nejlépe vyhovovala požadavkům na výuku. Za podpory zřizovatele bylo provedeno dovybavení školy WiFi signálem, sloužícímu k bezdrátovému připojení po celé budově školy do sítě Internet. Veškeré vybavení školy je běžně využíváno ve výuce i v zájmové činnosti. Škola má k dispozici pro výuku tři dataprojektory a dvě interaktivní tabule. Z projektu, který byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, jsou učebny vybaveny tablety, notebooky, hlasovacím zařízením, vizualizerem, digitálním fotoaparátem a kamerou. Nově byla pořízena záznamová technika pro dokumentaci činnosti školy a její následnou prezentaci videokamera, fotoaparát a televizor. V nově budované relaxační místnosti Snoezelen byla provedena instalace projektoru včetně nových kabelů a přepěťových ochran. Bezúplatným převodem od zřizovatele škola získala síťové datové úložiště, port router pro webové stránky, WiFi AP 6 ks, tiskárny HP LaserJet Pro 4 ks a 6 ks 1 LCD monitorů ACER. V rámci grantového projektu Přírodní vědy na ZŠ v Jihlavě byl škole předán na základě Smlouvy o výpůjčce s Magistrátem města Jihlavy, odbor školství a kultury, majetek pro výuku přírodních věd včetně 3 ks notebooků ASUS X55B. Škola využívá program Bakaláři Třídní kniha, Rozvrh, Plán akcí, Evidence. Do účetnictví byl pořízen modul Pokladna firmy GORDIC a byla nastavena komunikace s bankou GORDIC. Přehled a umístění počítačů a notebooků ve školním roce 2013/2014 Počítačová učebna: 00152 Vista 2010 0014 W 2010 00150 W 2010 003539 XP 2003 003549 XP 2003 003542 XP 2003 003544 XP 2003 00102 W 2010 00101 W 2010 00224 W200 2010 00225 W200 2010 00226 W 2010 003445 XP 2003 003541 XP 2003 003543 XP 2003 Infocentrum: 003546 XP 2003 02 002 XP 2003 00223 XP 2010 IAT 1: 00112 XP 2003 IAT 2: 02 21 W 200
Poradenské pracoviště: 02 149 W Vista 2003 Sborovna: 02 00169 W Vista 2003 Přípravná třída: 02 0021 W Vista 2010 Zástupce ředitelky: 02 114 W 2003 Ředitelna: 02 00240 W 2003 02 00220 W 200 02 00243 W Vista 200 Ekonomka: 02 0012 W Vista 2010 02 00199 W Vista 200 EVVO: 02 0020 W 2003 02 0020 W 2003 02 00206 W 2003 02 00205 W 2010 Kabinet 1. p.: 00151 XP 2003 Kabinet 2. p.: 02 153 Vista 200 Kabinet ILP: 02 152 XP 2003 Výchovný poradce: 02 00241 W Vista 2003 Učitelé: 02 00239 XP 200 02 00200 XP 200 02 00219 XP 200 02 00021 Vista 200 02 00244 XP 2003 02 00202 Vista 200 02 00205 W 2010 02 00242 Vista 2010 02 0019 Vista 200 02 0023 XP 200 02 00105 XP 2003 02 00245 Vista 200 02 0023 W 200 Nové vybavení : Odborná učebna snoezelen: Od října 2013 se nově upravuje a vybavuje multismyslová relaxační místnost Snoezelen. Z prostředků určených na dofinancování vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami bylo to této relaxační místnosti pořízeno: Relaxační a hudební zařízení místnosti, dataprojektor, snoezelen projektor, domácí kino, vibrační čabraka, polštáře, deky, houpačka pro vestibulární stimulaci, aromaterapie vodní fontána, polstrované podium k zrcadlové stěně a vodnímu sloupu, hvězdné nebe, Therapy AirIon čistička vzduchu, solná jeskyně, hudební pomůcky, rytmické nástroje. Vybavení pro žáky s více vadami: Z finančních prostředků na realizaci rozvojového programu Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením byla pořízena pomůcka rehabilitačního charakteru polohovací matrace GRANDE. 9
Sborovna: Zcela nově byla upravena místnost pro učitele sborovna. Byla kompletně opravena podlaha, vyměněno umyvadlo. Byla pořízena kuchyňská linka včetně myčky, ledničky, mikrovlnné trouby a elektrospotřebičů. Nově byl nakoupen nábytek a jednací židle. Školní rozhlas: V závěru roku 2014 byla provedena demontáž ústředny a řídících hodin pro školní zvonění a nainstalována ústředna nová. Školní rozhlas nyní žákům začátek a konec vyučovací hodiny oznamuje jejich oblíbenou písničkou. Ostatní pořízený dlouhodobý majetek: Minisystém CD/MP3 3 ks, kopírka Bizhub,otáčecí pojízdná tabule, nábytek do učeben č. 42,44, police s nástěnkami, korková vitrína, bezpečnostní mříž. Přehled provedených oprav nemovitého majetku v ceně vyšší než 10 000 Kč: Oprava elektro - snoezelen, výměna a pokládka koberce snoezelen, stavební práce oprava sborovny, oprava říms školy, oprava školního rozhlasu, oprava rozmístění internetu, oprava a výměna dveří, oprava osvětlení v šatnách, výmalba tříd a chodeb, nátěry soklů a dveří, oprava a rozšíření kamerového systému, oprava sociálního zařízení pro učitele, oprava krytiny chodeb 1. NP, 2. NP, oprava voda- elektro- plyn cvičný byt, oprava podlahy cvičný byt. 10
2 Vzdělávací program školy, obor vzdělání 2.1 Vzdělávací program školy Školní vzdělávací program Otevřená škola - ŠVP pro ZV dle RVP ZV LMP, č.j. ZSJu/241/2014 zařazené ročníky: 1. až 9. ročník 2.2 Obor vzdělání přípravná třída Obor vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy: 9-01-C/01 Základní škola. 2.3 Učební plán školy Učební plán 1. 9. ročník 1. stupeň 2. stupeň Vyučovací předměty Minimální časová dotace+disponibilní časová dotace 1. 2. 3. 4. 5. 6... 9. Český jazyk 6+0 6+0 6+0 +0 +0 33 5+1 5+0 5+0 4+1 19+2 Anglický jazyk - - - - - 0 1+0 1+0 1+0 1+0 4 Matematika 4+0 4+0 4+1 5+0 5+0 22+1 5+0 5+0 5+0 5+0 20 Rýsování - - - - - 10 - - 0+1 0+1 0+2 Informatika - - - 1+0 1+0 2 1+0 1+0 1+0 1+0 4 Prvouka 2+0 2+0 2+0 - - 6 - - - - 0 Vlastivěda - - - 1+0 2+0 3 - - - - 0 Dějepis - - - - - 0 1+0 1+0 1+0 1+0 4 Občanská výchova - - - - - 0 2+0 2+0 1+0 1+0 6 Fyzika - - - - - 0-1+0 1+0 1+0 3 Chemie - - - - - 0 - - 1+0 1+0 2 Přírodopis - - - 1+0 2+0 3 1+1 1+1 1+0 1+0 4+2 Zeměpis - - - - - 0 1+0 1+0 1+0 1+0 4 Umění a kultura 2+0 2+0 2+1 - - 6+1 - - - - 0 Hudební výchova - - - 1+0 1+0 2 1+0 1+0 1+0 1+0 4 Výtvarná výchova - - - 1+0 1+0 2 1+0 1+0 1+0 1+0 4 Tělesná výchova 3+0 3+0 3+0 3+0 3+0 15 3+0 3+0 3+0 3+0 12 Pracovní činnosti 3+0 3+0 3+1 4+0 2+0 15+1 5+0 5+0 5+0 5+0 20 Svět práce - - - - - 0 - - 0+1 0+1 0+2 Etická výchova 0+1 0+1 0+2 0+1 0+1 0+6 0+1 0+1 0+1 0+1 0+4 celkem 21 21 25 25 26 11 30 30 31 31 122 11
Poznámky k učebnímu plánu ŠVP Učební plán ŠVP pro základní vzdělávání pro vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením stanovuje: začlenění vzdělávacích oblastí a vzdělávacích oborů do základního vzdělávání na 1. stupni (v 1. až 5. ročníku) a na 2. stupni (v 6. až 9. ročníku) základní školy pro žáky s lehkým mentálním postižením, celkovou povinnou časovou dotaci na 1. a 2. stupni základního vzdělávání, povinnou časovou dotaci pro jednotlivé předměty ve všech ročnících, zařazení a realizaci průřezových témat, využití disponibilní časové dotace. V průběhu školního roku se začal vytvářet školní vzdělávací program Otevřená škola - ŠVP pro ZV dle RVP ZV, podle kterého by se také mohlo vzdělávat v následujícím školním roce. 12
3 Rámcový popis personálního zabezpečení 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počty pracovníků k 1. 9. 2013 k 30. 6. 2014 Počet pracovníků celkem 26,4446 25,5696 Počet pedagogů 15 15 Počet asistentů pedagoga 6 5,125 Počet vychovatelů ŠD 0,6696 0,6696 Počet THP pracovníků 1,4 1,4 Počet provozních pracovníků 3,35 3,35 Na mateřské, rodičovské dovolené 0 0 3.2 Členění pedagogických pracovníků podle věku a pohlaví k 30. 6. 2014 Věk muži ženy celkem % Do 20 let 0 0 0 0 21 30 let 0 1 1 3,5 31 40 let 1 2 3 10,1 41 50 let 0 10 10 35,2 51 60 let 2 10 12 42,6 61 a více let 1 1 2,14 Celkem 4 24 2 100 % 14,29 5,1 100 3.3 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví k 30. 6. 2014 Dosažené vzdělání muži ženy celkem % Základní 0 1 1 3,5 Střední odborné 2 1 3 10,2 střední odborné s maturitou 0 9 9 32,14 vyšší odborné 0 0 0 0 vysokoškolské 2 13 15 53,5 celkem 4 24 2 100 13
3.4 Personální obsazení k 1. 9. 2013 pedagogové Titul Jméno a příjmení Třídní učitel - třída Počet roků praxe Hana Slavíková přípravná třída 23,339 Mgr. Jana Hladíková I. (1.,2.) 26, Mgr. Světlana Sovová III. 2, Mgr. MarcelaVolfová IV. 39,304 Mgr. Hana Matějková V. 30, Mgr. Michaela Prokešová VI. 3,316 Mgr. Iva Malinová VII. 2,351 Mgr. Dana Schwarzová VIII.A 2,22 Mgr. Marie Kameníková VIII.B 2,302 Mgr. Jovanka Špinarová IX.A 2,210 Mgr. Radmila Bartizalová IX.B 23,291 Titul Jméno a příjmení Netřídní učitel vyučuje předměty Počet roků praxe Mgr. Ivana Málková Tělesná výchova 21,342 Mgr. Radoslava Koreňová Český jazyk, Občanská výchova, 29, Zeměpis, Výtvarná výchova Mgr. Pavel Koreň Občanská výchova, Dějepis, Fyzika, 36,9 Svět práce, Pracovní činnosti Mgr. Vladimír Malina Tělesná výchova, Pracovní činnosti, Fyzika 29, 3.5 Personální obsazení k 30. 6. 2014 pedagogové Titul Jméno a příjmení Třídní učitel - třída Počet roků praxe Hana Slavíková přípravná třída 24,26 Mgr. Jana Hladíková I. 26,310 Mgr. Světlana Sovová III. 2,310 Mgr. Helena Bartlová IV. (2.,4.) 19,35 Mgr. Hana Matějková V. 30,310 Mgr. Michaela Prokešová VI. 4,254 Mgr. Iva Malinová VII. 2,2 Mgr. Dana Schwarzová VIII.A 2,219 Mgr. Marie Kameníková VIII.B 29,239 Mgr. Jovanka Špinarová IX.A 2,14 Mgr. Radmila Bartizalová IX.B 24,22 14
Titul Jméno a příjmení Netřídní učitel vyučuje předměty Počet roků praxe Mgr. Ivana Málková Tělesná výchova 22,29 Mgr. Radoslava Koreňová Český jazyk, Občanská výchova, 29,309 Zeměpis, Výtvarná výchova Mgr. Pavel Koreň Občanská výchova, Dějepis, Fyzika, 36,311 Svět práce, Pracovní činnosti Mgr. Vladimír Malina Tělesná výchova, Pracovní činnosti, Fyzika 29,309 3.6 Třídy a personální obsazení k 1.9.2013 Třída Třídní učitel Počet žáků Z toho celkem chlapců Přípravná třída Hana Slavíková 13 3 10 I. ( 1.,2.) Mgr. Jana Hladíková 12 4 III. Mgr. Světlana Sovová 12 6 6 IV. Mgr. Marcela Volfová 6 2 4 V. Mgr. Hana Matějková 9 1 VI. Mgr. Michaela Prokešová 6 2 4 VII. Mgr. Iva Malinová 12 4 VIII. A Mgr. Dana Schwarzová 11 5 6 VIII. B Mgr. Marie Kameníková 9 5 4 IX. A Mgr. Johanka Špinarová 12 4 IX. B Mgr. Radmila Bartizalová 10 5 5 K 30.6.2014 Třída Třídní učitel Počet žáků Z toho dívek Z toho celkem chlapců Přípravná třída Hana Slavíková 15 12 I. Mgr. Jana Hladíková 14 III. Mgr. Světlana Sovová 12 6 6 IV. (2.,4.) Mgr. Helena Bartlová 16 V. Mgr. Hana Matějková 10 9 1 VI. Mgr. Michaela Prokešová 10 5 5 VII. Mgr. Iva Malinová 13 4 9 VIII. A Mgr. Dana Schwarzová 10 6 4 VIII. B Mgr. Marie Kameníková 10 6 4 IX. A Mgr. Jovanka Špinarová 12 4 IX. B Mgr. Radmila Bartizalová 10 5 5 Z toho dívek 15
3. Personální obsazení asistenti pedagoga k 1. 9. 2013 Asistent Třída Jméno žáka Michal Lagron Přípravná třída Eva Kučerová III. Kristian Kováč Marcela Štěchová VI. Dominik Hable Kamila Pavlíčková VII. Dominika Vinická Alena Charvátová IX.A Lucie Hošková Květoslava Františková IX.B Martin Šereda Bc. Ctibor Čepička Koordinátor prevence - AP Jeden asistent pedagoga byli zapojen v rámci rozvojového programu Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním, působil v přípravné třídě. Pět asistentů pedagoga pracovalo ve třídách, v nichž jsou zařazeni žáci s těžšími formami zdravotního postižení a žáci s více vadami. Ve škole působil asistentka pedagoga koordinátor prevence, který byl financován z provozního rozpočtu. Byl nápomocen pedagogům při řešení závažného porušování školního řádu a preventivní činnosti sociopatologických jevů u žáků. Personální obsazení pedagogických pracovníků bylo ztíženo dlouhodobou pracovní neschopností zástupkyně ředitelky školy, metodika prevence a výchovného poradce. Výuka byla zajištěna novými zastupujícími pedagogy tak, aby nedošlo k narušení vzdělávací činnosti žáků. K 31.. 2014 ze zdravotních důvodů rezignovala na své jmenování zástupkyně ředitelky školy a od 1.. 2014 byla jmenována nová zástupkyně ředitelky. 3. Personální obsazení asistenti pedagoga k 30. 6. 2014 Asistent Třída Jméno žáka Michal Lagron Přípravná třída Eva Kučerová III. Kristian Kováč Marcela Štěchová VI. Dominik Hable Kamila Pavlíčková VII. Dominika Vinická Alena Charvátová IX.A Lucie Hošková Květoslava Františková IX.B Martin Šereda Radka Truplová Koordinátor prevence -AP 3.9 Personální zabezpečení ostatních pracovníků školy Ve školní družině pracovala na částečný úvazek jedna vychovatelka. Výchovný poradce má požadované vzdělání. Ve škole působil na zkrácený úvazek také jako školní speciální pedagog v rámci projektu RAMPS - VIP III., který je spolufinancován evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR, tento projekt skončil 31. 5. 2014. 16
Mzdovou oblast zajišťovala pracovnice s odborným středoškolským vzděláním na částečný úvazek. Ekonomku školy vykonává pracovnice s úplným středním odborným vzděláním ekonomického směru. Úklid školy byl zajišťován třemi pracovnicemi. Údržbu, vytápění a péči o budovu zajišťoval školník. Ve školní jídelně výdejně byla strava vydávána do 2012 dvěma pomocnými kuchařkami na částečný úvazek. Od 2012 jednou pomocnou kuchařkou. Dovoz obědů byl zajištěn formou služby na základě smlouvy o dopravě stravy. 1
4 Počty žáků ve třídách Údaje o zápisu k povinné školní docházce 4.1 Počty žáků ve třídách k 1. 9. 2013 třída ročník třídní učitel chlapci dívky celkem umístění (číslo místnosti) I. (1.,2.) Mgr. Jana Hladíková 4 12 25 1. 4 2 6 2. 4 2 6 III. 3. Mgr. Světlana Sovová 6 6 12 42 3 6 6 12 IV. 4. Mgr. Marcela Volfová 2 4 6 44 4. 2 4 6 V. 5. Mgr. Hana Matějková 1 9 64 5. 1 9 VI. 6. Mgr. Michaela Prokešová 2 4 6 65 6. 2 4 6 VII.. Mgr. Iva Malinová 4 12 66. 4 12 VIII. A. Mgr. Dana Schwarzová 5 6 11 63 VIII. B. Mgr. Marie Kameníková 5 4 9 59. 10 10 20 IX. A 9. Mgr. Jovanka Špinarová 4 12 62 IX. B 9. Mgr. Radmila Bartizalová 5 5 10 4 9. 9 13 22 přípravná třída Hana Slavíková 3 10 13 2 stupeň počet tříd chlapci dívky celkem průměr na třídu 1. stupeň 4 24 15 39 9,5 2. stupeň 6 25 35 60 10 celá škola 10 49 50 99 9,9 1
k 30.9.2013 třída ročník třídní učitel chlapci dívky celkem umístění (číslo místnosti) I. (1.,2.) Mgr. Jana Hladíková 5 13 25 1. 4 3 2. 4 2 6 III. 3. Mgr. Světlana Sovová 6 6 12 42 3 6 6 12 IV. 4. Mgr. Marcela Volfová 2 5 44 4. 2 5 V. 5. Mgr. Hana Matějková 9 1 10 64 5. 9 1 10 VI. 6. Mgr. Michaela Prokešová 3 4 65 6. 3 4 VII.. Mgr. Iva Malinová 4 12 66. 4 12 VIII. A. Mgr. Dana Schwarzová 5 6 11 63 VIII. B. Mgr. Marie Kameníková 5 4 9 59. 10 10 20 IX. A 9. Mgr. Jovanka Špinarová 4 12 62 IX. B 9. Mgr. Radmila Bartizalová 5 5 10 4 9. 9 13 22 přípravná třída Hana Slavíková 4 11 15 2 stupeň počet tříd chlapci dívky celkem průměr na třídu 1. stupeň 4 24 1 41 10,25 2. stupeň 6 2 35 62 10,33 celá škola 10 51 52 103 10,3 19
4.2 Speciální třídy podle druhu postižení k 30. 9. 2013 Počet tříd Žáků na 1. stupni Žáků na 2. stupni celkem dívek chlapců celkem dívek chlapců Mentální 10 40 16 24 5 32 25 postižení Souběžné 0 1 0 1 4 2 2 postižení více vadami Autismus 0 1 1 0 0 0 0 k 31. 3. 2014 Počet tříd Žáků na 1. stupni Žáků na 2. stupni celkem dívek chlapců celkem dívek chlapců Mentální 10 51 22 29 59 32 2 postižení Souběžné 0 1 0 1 4 2 2 postižení více vadami Autismus 0 0 0 0 0 0 0 SPU 0 0 0 0 1 0 1 4.3 Údaje o zápisu k povinné školní docházce Zápis žáků do 1. třídy pro školní rok 2013/2014 se konal v pátek 25. 1. 2013 od 10:00 do 15:00 hodin, v sobotu 26. 1. 2013 od 9:00 do 11:00 hodin. K zápisu se dostavilo 13 dětí, z toho bylo zapisováno poprvé. V době zápisů byl zapsán jeden žák, ostatním chyběly doklady z poradenského zařízení, byly zapisováni dodatečně po dodání potřebných dokumentů. 20
4.4 Výsledky rozmisťovacího řízení Kariérové poradenství a volba povolání Kariérovému poradenství je na naší škole věnována velká pozornost. Je cílená především na žáky. a 9. tříd, jejich rodiče a třídní učitele. Přehled nejdůležitějších akcí v letošním školním roce: besedy k volbě povolání pro vycházející žáky (třikrát ročně), práce se žáky. a 9. tříd v rámci předmětu Svět práce, poskytování písemných a ústních informací o možnostech volby povolání žáci, rodiče, třídní učitelé, besedy s bývalými žáky školy, které slouží jako pozitivní motivace při výběru povolání, spolupráce s třídními učiteli při výběru vhodných učebních oborů pro žáky, poskytování informací o dnech otevřených dveří na učilištích a zajišťování účasti našich žáků dle zájmu (říjen 2013 SOŠ a SOU Třešť), realizace půldenní akce na úřadu práce Volím si povolání (prosinec 2013), účast našich žáků na Přehlídce středních škol v regionu (listopad 2013), sledování úspěšnosti našich bývalých žáků na jednotlivých učilištích, především na SOU a SOŠ v Třešti (třikrát ročně), zajištění návštěv středních odborných učilišť mimo DOD pro rodiče a žáky, realizace individuálních pohovorů s rodiči vycházejících žáků a žáky samotnými (listopad 2013), poskytování pomoci rodičům a žákům při vyplňování přihlášek a jiné. V letošním školním roce celkem 30 žáků splnilo povinnou školní docházku (22 z 9. tříd a ze. a. tříd). Přihlášku na střední školy podává celkem 25 žáků. Rozmisťovací řízení vypadá následovně: 12 žáků Střední odborná škola a střední odborné učiliště Třešť - 4 pečovatelské služby, 2 řeznické a uzenářské práce, 2 kuchařské práce, 1 cukrářské práce, 1 řezník-uzenář, 1 cukrář, 1 kuchař-číšník, 4 žáci Střední škola obchodu a služeb Jihlava - 3 kuchař číšník, 1 prodavač žáků Střední odborná škola managementu a práva Jihlava - práce ve stravování 2 žáci SOU zemědělské a služeb Dačice - opravář zemědělských strojů 5 žáků nepodává přihlášku Prakticky každoročně největší počet našich vycházejících žáků směřuje na Střední odbornou školu a střední odborné učiliště v Třešti. S touto školou máme velmi dobrou spolupráci. Všichni vycházející žáci pravidelně navštěvují den otevřených dveří, kde se kromě jiného též setkávají s bývalými spolužáky. Na základě vzájemné spolupráce třikrát ročně dostáváme zpětnou vazbu o tom, jak si naši bývalí žáci v učení vedou, jakých dosahují výsledků. Procento úspěšnosti vyučení se a získání výučního listu je na této škole stabilně nejvyšší. I přes značné úsilí pedagogických pracovníků v oblasti kariérového poradenství a volby povolání přetrvávají problémy s žáky, kteří vyrůstají v rodinách s nízkou sociokulturní úrovní, především pak s romskou populací. Tito žáci buď přihlášku vůbec nepodají (letos 5 žáků), 21
nebo krátce po nástupu střední školu opouštějí. Rovněž ze strany rodičů těchto žáků není o profesní růst svých dětí příliš velký zájem. 22
5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o prospěchu a chování žáků na konci školního roku 2013/2014 Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem Žáci celkem 14 9 12 10 52 Prospěli 6 5 3 2 23 s vyznamen. Prospěli 6 4 5 4 2 Neprospěli 2 0 0 0 0 2 Budou konat 2 0 0 0 0 OZ Budou 2 0 0 0 0 opakovat Nehodnoceni 0 0 0 0 0 0 Ročník 6... 9. Celkem Celkem (1. 9. r.) Žáci celkem 10 13 20 22 65 11 Prospěli 5 1 3 10 19 42 s vyznamen. Prospěli 2 9 12 9 32 59 Neprospěli 1 0 1 0 2 4 Budou konat 0 0 1 0 OZ Budou 3 0 1 0 opakovat Nehodnoceni 2 3 5 3 12 13 5.2 Rozbor opravných zkoušek a klasifikace v náhradním termínu ve školním roce 2013/2014 Opravná zkouška Počet ž./počet OZ Klasifikace v náhradním termínu Počet ž./počet KNT Náhradní termín KNT Počet ž./počet KNT 1. pololetí 2. pololetí Celkem za šk.rok 0/0 3/3 3/3 14/4 13/39 2/6 0/0 5/12 5/12 23
5.3 Přehled udělených pochval ředitelky školy a uložených výchovných opatření ve školním roce 2013/2014 1. pololetí Třída Pochvala ŘŠ Napomenutí TU DTU DŘŠ Uspokojivé Neuspokojivé I. (1.,2.) 0 0 2 0 0 0 III. 0 1 1 0 0 0 IV. 0 0 0 0 0 0 V. 0 2 1 0 3 1 VI. 0 0 1 0 2 0 VII. 0 6 6 0 2 0 VIII. A 0 3 4 3 2 0 VIII. B 0 2 2 2 1 3 IX. A 0 3 1 1 1 0 IX. B 6 1 0 1 0 0 celkem za 1. pololetí 6 1 1 11 4 2. pololetí Třída Pochvala ŘŠ Napomenutí TU DTU DŘŠ Uspokojivé Neuspokojivé I. 5 0 0 0 0 0 III. 6 0 0 0 0 0 IV. (2.,4.) 6 0 0 0 0 0 V. 0 1 0 0 0 1 VI. 2 0 0 2 0 2 VII. 9 0 0 1 6 0 VIII. A 5 3 1 2 0 0 VIII. B 1 0 1 0 1 3 IX. A 4 1 0 0 0 1 IX. B 5 0 0 0 0 0 celkem za 2. pololetí 43 5 2 5 24
1. pololetí 6 1 1 11 4 2. pololetí 43 5 2 5 celkem 49 23 20 12 1 11 5.4 Počet omluvených (neomluvených) hodin ve školním roce 2013/2014 třída počet omluvených hodin 1.pololetí průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy I. (1.,2.) 929 51,61 0 0 III. 112 9,5 0 0 IV. 564 0,5 5 0,1 V. 9 9, 2 0,2 VI. 43 92, 161 20,125 VII. 1362 113,5 16 1,33 VIII. A 1294 129,4 13 1,3 VIII. B 10 10, 16 1,6 IX. A 149 124,5 45 3,5 IX. B 630 63 15 1,5 celkem 10 16 93,36 433 3,9 třída počet omluvených hodin 2.pololetí průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy I. 1241,64 0,5 III. 10 142,33 55 4,5 IV. (2.,4.) 1321 2,56 0 0 V. 1344 134,4 0 0 VI. 1492 149,2 50 50, VII. 1940 149,23 2 0,15 VIII. A 14 14, 1 1, VIII. B 111 111, 31 3,1 IX. A 249 206,5 43 36,5 IX. B 1304 130,4 0, celkem 15 452 132,06 155 13,46 25
5.5 Plavecký výcvik ve školním roce 2013/2014 Termín konání výcviku 1. 2. 19. 4. 2013 Počet lekcí 10 Zařazené třídy IV. (2.,4.)-pouze 4.r, V. Počet žáků celkem ve třídě /10 Počet žáků zařazených do výcviku plavání 12 Osnovy plaveckého výcviku splnilo žáků 10 Počet neklasifikovaných žáků 2 5.6 Financování plaveckého výcviku Mzdové náklady 9 993, 50 Provozní náklady 14 432, 50 Celkem 24 426, 00 Kč 26
6 Prevence rizik a školní úrazy 6.1 Školní úrazy ve školním roce 2013/2014 Počet úrazů: Počet záznamů v knize úrazů 0 Počet odeslaných záznamů o úrazu 4 Počet odškodněných úrazů (částka) 3 ( 9.296,- Kč ) Rozbor hlášených úrazů: 1) Pohmožděnina zápěstí levé ruky K úrazu došlo v hodině tělesné výchovy při hře s míčem kopané. Žák upadl na zem. 2) Pohmoždění nosu, hlavy K úrazu došlo v prostoru třídy napadením jinou žákyní. 3) Tržná rána na čele, silně krvácející Při odchodu ze třídy žák vyskočil do výšky a narazil do horní části zárubně dveří. 4) Modřina a mírný otok pravé ruky K úrazu došlo na školním výletu při potyčce mezi spolužáky. Vyhodnocení úrazů: Místo úrazu Počet úrazů Tělocvična 15 Chodba, WC 1 Učebna 24 Prostor mimo budovu školy 13 Opatření: Opakované poučení o chování a bezpečnosti, nutnost dodržovat školní řád. Rozbor pracovní úrazovosti za rok 2013 Počet pracovních úrazů: 0 V roce 2013 nedošlo k žádnému pracovnímu úrazu. 2
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů.1 Rizikové projevy chování.1.1 Záškoláctví V říjnu 2013 byly v 6. 9. třídách realizovány besedy se žáky na téma záškoláctví. Ve školním poradenském pracovišti jsme se při těchto akcích zaměřili především na pojem záškoláctví, proč se děti záškoláctví dopouštějí. Účastníci besed též dávali příklady, jak záškoláctví může vypadat a co je jeho příčinou. Uvádím nejčastější: potkal jsem kamarády a ti mně řekli, abych šel s nimi za školu, schválně jsem si nechal ujet školní autobus a pak jsem jel linkou a přišel jsem pozdě, nechtělo se mi do školy, tak jsem šel k doktoru, že mě něco bolí (hlava, břicho), že mám teplotu a zvracel jsem, nechce se mi do školy, protože máme neoblíbený předmět, neoblíbeného učitele, nejdu do školy, protože je písemka, test, zkouší se, je opakování, dlouho jsem se díval na televizi, video, byli jsme na návštěvě, ráno se mi nechtělo vstávat, musel jsem doma hlídat mladšího bratra, sestru, protože naši někam jeli, něco vyřizovali, zaspal jsem, do školy jsem už nešel a rodiče mi potom napsali omluvenku, že mi nebylo dobře, doma jsme slavili, nevyspal jsem se, do školy jsem nešel, neudělal jsem úkol, nepřipravil jsem se, proto jdu za školu, ve třídě je spolužák, který mě otravuje, proto nejdu do školy, byl jsem na lékařské prohlídce, ale po skončení jsem už do školy nešel, nebo jsem se loudal po městě a přišel jsem o pozdě, jeli jsme všichni nakupovat a naši mi pak napsali, že mi bylo špatně, domluvili jsme se s partou, že půjdeme za školu. Ve školním roce 2012/2013 se záškoláctví dopustilo celkem 3 žáků, ti vykázali 2.623 neomluvených hodin ( žáků na 1. stupni 41 NH a 31 žáků na 2. stupni 2.152 NH). V letošním školním roce se záškoláctví dopustilo celkem 32 žáků, ti vykázali celkem 1.526 neomluvených hodin (5 žáků na 1. stupni 63 NH a 2 žáků na 2. stupni 1.463 NH). Jak je z přehledu patrné, snížil se počet žáků, kteří se dopustili záškoláctví. O více než 40% se podařilo snížit i počet neomluvených hodin. Na úvodní poradě byli všichni pedagogičtí pracovníci opětovně seznámeni s manuálem k řešení neomluvených hodin. V letošním školním roce byli v 12 případech zákonní zástupci žáků upozorněni na velmi časté krátkodobé i dlouhodobé absence svých dětí, které byly omlouvány pouze rodiči (loni 21). Z důvodu snížení absence a počtu neomluvených hodin jsme v těchto případech po konzultaci s pracovníky odboru sociálních věcí Magistrátu města Jihlavy a v souladu s Metodickým pokynem MŠMT České republiky k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví (MŠMT, č. j. 10 194/2002-14) žádali zákonné 2
zástupce, aby ke každé omluvence ze zdravotních důvodů delší než tři dny přiložili též lékařské potvrzení. Ředitelka školy vystavila 13 těchto rozhodnutí (loni 19). V případě výskytu záškoláctví jsme realizovali jednání s rodiči žáků, kteří vykazovali neomluvené hodiny. V letošním školním roce těchto schůzek bylo celkem 2, loni 41. Pokud počet neomluvených hodin překročil číslo 25, byla svolána školní výchovná komise, které se kromě třídní učitelky, školního speciálního pedagoga a zástupce vedení školy též v některých případech zúčastnil pracovník OSPOD. V letošním školním roce bylo realizováno celkem 11 školních výchovných komisí z důvodu neomluvených hodin (loni 23). V případě, že počet neomluvených hodin překročil 50 a záškoláctví dále pokračovalo, školní speciální pedagog vypracoval podklady pro jednání Komise k řešení přestupků Magistrátu města Jihlavy, odbor školství. V letošním školním roce se jednalo o 6 případů (loni )..1.2 Šikana Školní program proti šikanování vznikl na základě Metodického pokynu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k řešení šikanování ve školách a školských zařízeních č.j. MŠMT- 22294/2013-1. Je součástí Minimálního preventivního programu Základní školy Jihlava, Jungmannova 6, příspěvkové organizace pro školní rok 2013/2014. Věnuje se výhradně řešení šikany prostřednictvím specifické primární prevence a prevence sekundární. V rámci primární prevence učíme žáky, co je to šikana, jak jí předcházet, jak se chovat a postupovat, pokud je někdo šikanován. Tato práce se odehrává v hodinách věnovaných primární prevenci, v třídnických hodinách a v rámci výukových předmětů Sekundární prevence zahrnuje diagnostiku a léčení počátečních stádií šikanování. Realizují ji především třídní učitelé, školní metodik prevence, školní speciální pedagog a výchovný poradce. Při řešení pokročilejších stádií šikany spolupracujeme s odborníky ze státních institucí (policie, OSPOD apod.) V oblasti prevence šikany již 1 let výchovný poradce realizuje besedy k šikaně a agresi, které jsou zakončeny krátkým dotazníkem. V letošním školním roce jich zúčastnilo 4 žáků 6. 9. tříd (24 děvčat a 33 chlapců). Základní poznatky z vyhodnocení: - 43 žáků (91,5%) má ve třídě dobrého kamaráda, kamarádku - 41 žáků (,2%) bylo ve své třídě rádo - 12 žáků (25,5%) se v letošním školním roce dostalo do nepříjemných situací (loni 32,2%) - za agresory jsou v případech označování chlapci, ve 2 případech dívky, ve 2 případech chlapci a dívky - za nejčastější způsob ubližování šikanovaní uvádějí: posmívání (), nadávky (), ignorování (2), bití (2), fackování (2), rány pěstí (1) - pokud se týká četnosti ataků, nejvíce žáků označilo téměř každý týden (5), asi jednou za měsíc (4), nejméně dvakrát za rok (2), téměř každý den (1) - nejvíce postiženým žákům v jejich nezáviděni hodných situacích pomohli třídní učitelé (6), jiní učitelé (2), jiní pracovníci školy (4) - všichni žáci, kteří se ocitli v nehezkých situacích, se někomu svěřili: rodiče (5), třídní učitel (3), kamarádi (3), jiný učitel (2) 29
- 32 otazovaných žáků (6%) se domnívá, že škola dokáže ochránit žáky před šikanou, 10 žáků (21,2%) neví - 44 žáků (93,6%) ví od pedagogických pracovníků školy, co mají dělat, když je někdo šikanován V letošním školním roce jsme řešili několik případů šikany. V prvním případě šlo o fyzické napadení žáka. ročníku spolužákem. Agresor po slovní potyčce několikrát strčil do postiženého, následně ho udeřil pěstí do ucha. Záležitost byla řešena na školní výchovné komisi, přítomen byl i zástupce MmJ, odbor sociálních věcí. V druhém případě došlo k opakovanému fyzickému útoku žáka 5. třídy na spolužáka ze třídy (rány pěstí do zad, ramene, podpaždí, slovní výhružky dalším zbitím). Po prvotním šetření na škole byla celá záležitost postoupena k řešení Obvodnímu oddělení Policie ČR v Jihlavě. Byli informováni zákonní zástupci agresora i poškozeného, též pracovnice odboru sociálních věcí MÚ Světlá nad Sázavou. V dalším případě šlo o fyzické napadení žáka 5. třídy spolužákem z. třídy, které se odehrálo na chlapeckém WC. Agresor několikrát udeřil šikanovaného pěstí do ramene, zad a zhmoždil mu pravou ruku. Situace byla řešena na školní výchovné komisi za přítomnosti pracovníka OSPOD MmJ. Ve čtvrté situaci byl žák 5. třídy opakovaně fyzicky napadán žákem. třídy (úder lakrosovou pálkou přes hlavu, úder pěstí do břicha, zhmoždění holeně levé nohy, facky za krk, rány pěstí do ramene). O celé situaci bylo informováno OO Policie ČR v Jihlavě, které danou záležitost řešilo. Výchovný poradce podal na agresora trestní oznámení. V posledním případě byla žákyně. třídy opakovaně fyzicky napadána spolužačkou z 6. třídy (pošťuchování, údery pěstí, vyhrožování). Celá záležitost byla řešena s oběma žákyněmi, jejich zákonnými zástupci a vedením školy. Protože zákonný zástupce šikanované dívky nebyl spokojen s řešením situace v rámci školy, podal podnět k šetření ČŠI. Ta nezjistila na straně školy žádné pochybení..2 Klima školy O vzájemných vztazích na škole vypovídají i údaje z průzkumu Klima školy, který výchovný poradce realizoval v červnu 2014 v 6. 9. ročníku. ANO VĚTŠINOU ANO Do školy chodím rád 23,5 % 35,3 % Se spolužáky si rozumím 6,5 % 1,5 % Ve třídě se k sobě chováme přátelsky 43,1 % 41,4 % Máme rádi i spolužáky, kteří mají nějakou vadu, postižení 62, % 29,4 % Každý má ve třídě nějaké kamarády 92,1 % 5,9 % S učiteli, kteří učí v naší třídě, si dobře rozumím 60, % 2,4 % Pokud v hodině něčemu nerozumím, mohu se na to učitele bez obav se zeptat 6,5 % 19,6 % Pokud by se mi ve škole stal nějaký úraz, vím, že se o mě učitelé se postarají a pomohou mi,2 %, % Když mám nějaký problém, vím, který z učitelů mi poradí 4,5 % 19,6 % Kdyby mě někdo šikanoval a ubližoval mi, určitě bych u některého učitele našel pomoc 2,3 % 15, % 30
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.1 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Národní program rozvoje vzdělávání - Bílá kniha - schválený vládou v r. 2001 se zabývá především rozvojem vzdělávací soustavy, avšak se zřetelem k celoživotnímu učení. Zdůrazňuje, že realizace konceptu celoživotního učení neznamená jenom rozšíření existujícího vzdělávacího systému o sektor dalšího vzdělávání. Jde o mnohem více, o zásadní změnu pojetí, cílů a funkce vzdělávání, kdy všechny možnosti učení - ať již v tradičních vzdělávacích institucích či mimo ně - jsou chápány jako jediný celek. V tomto duchu je pak formulována i jedna z hlavních strategických linií: Vzdělávání pro každého po celý život. Pracovníci školy se zapojili do řady vzdělávacích akcí, které spadají do dalšího vzdělání pedagogických pracovníků. Mnohé ze vzdělávacích akcí však splňují také kritéria celoživotního učení. Formální vzdělávání se realizuje ve vzdělávacích institucích, jeho funkce, cíl, obsah, prostředky a způsoby hodnocení jsou definovány a legislativně vymezeny. Takovouto typickou vzdělávací institucí je škola. Formální vzdělávání zahrnuje na sebe navazující vzdělávací stupně a typy, které jsou určeny buď celé populaci (např. základní povinné vzdělávání), nebo určitým skupinám (např. středoškolské a vysokoškolské vzdělávání). Absolvování tohoto vzdělávání je potvrzováno certifikátem. Neformální vzdělávání je veškeré vzdělávání, které nevede k ucelenému školskému vzdělání. Realizuje se mimo formální vzdělávací systém. Je zaměřené na určité skupiny populace a organizují je různé instituce (instituce pro vzdělávání dospělých, podniky, kulturní zařízení, nadace, kluby apod.). Pojem non-formal adult education" dle výkladu UNESCO, zahrnuje vzdělávací programy a kurzy, které nevyžadují, aby byli účastníci do tohoto kurzu oficiálně zapsáni. Tento typ vzdělávání není ukončován předepsanou formou..2 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Přehled vzdělávání I. Formální vzdělávání: Jedna pracovnice studuje speciální pedagogiku na MU v Brně. 31
II. Neformální vzdělávání: Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014.2.1 Přehled vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2013/2014 Den Vyučující Název semináře Číslo akreditačního programu 20. 9. 2013 H. Slavíková Pohádka nás naučí MŠMT 2062/2013-30. 9. 2013 I. Málková Správní řízení ve škole a školském zařízení 30. 9. 2013 P. Koreň D. Schwarzová 1. 10. 2013 I. Málková S. Sovová 1. 10. 2013 R. Koreňová M. Prokešová. 10. 2013 M. Kameníková 23. 10.2013 23. 10. 2013 25. 10. 2013 5. 11. 2013 M. Prokešová S.Sovová Evžen Plocek a jeho odkaz budoucím generacím Energie pro budoucnost Software Bakaláři podzimní sběr matrik, novinky a změny v aktuální verzi. Matematika jinak J. Špinarová Inspirujeme vás učebnicemi Fraus aneb Jak na moderní výuku Keramika I nejen pro začátečníky M. Lagron Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami VYKEV 2013 II - Regionální setkání k environmentální výchově. 5. 11. 2013 I. Málková Hospitace jako součást autoevaluace školy 201-93 1 534/2011-25- 44 MŠMT 1 51/2011-25- 45 MŠMT - 1121/2013-201- 40 2011/054-I. MSMT 1656/2012-265 Pořádající subjekt NIDV, Krajské pracoviště jihlava NIDV, Krajské pracoviště Jihlava KÚ Jihlava Občanská iniciativa pro ochranu život. prostředí o.s. Služba škole MB V. Klementa 601 293 01 Mladá Boleslav Akademie moderního vzdělávání,o.p.s. Edvarda Beneše, Plzeň Akademie moderního vzdělávání,o.p.s. Edvarda Beneše, Plzeň Zřetel,s.r.o.,Zvonařka 14,6100 Brno Diecézní charita Brno, tř.kpt..jaroše 9 602 00 Brno KÚ Jihlava 3294/2010-25-6 NIDV, Krajské pracoviště Jihlava 32
6. 11. 2013 I. Málková Zahrada není jen hra. 11. 2013 P. Koreň Výchovné problémy a poruchy chování ve školní praxi. 11. 2013 D. Seminář pro Schwarzová osoby, které nakládají s nebezpečnými chemickými látkami a 14. 11. 2013 15.11., 16. 11. 2013 přípravky. H. Matějková Dopravní výchova jako projektová výuka K. Pavlíčková A. Charvátová Využití trampolíny při výchovně vzdělávací činnosti 2. 12. 2013 I. Málková R. Koreňová Nový občanský zákoník 6. 2. 2014 Keramika II další techniky a způsoby dekorace MŠMT2095/2013-1-534 JIRMA BOZp.Marel MSMT- 11991/2013-201- 22 NIDV, Krajské pracoviště Jihlava Metodici projektu RAMPS VIP - III Monika Coventy Institut pro další vzdělávání o.p.s. MŠ,SPC Jihlava, Demlova 2, 56 01 Jihlava Kancelář DHS,Mgr. Ladislav Dvořák Zřetel,s.r.o.,Zvonařka 14,6100 Brno 20. 5.2014 M. Prokešová etwinning KÚ Jihlava 12. 6. 2013 S. Sovová KÚ Jihlava P. Koreň 5., 6. 5. 2014 H. Slavíková M. Lagron J. Špinarová Zneužívání návykových látek na zdravý vývoj dítěte Ve školce se (spolu) domluvíme Jazykové odlišnosti u dětí v prostředí MŠ 9. 5. 2014 K. Pavlíčková A x o alergii a astmatu pro školu Červen S. Sovová Ekoučitel roku 2014 2013/2014 MŠMT 424/2013-1-9 MŠMT 2616/2012-25-442 Člověk v tísni, o.p.s. ČIPA, o.p.s. Recyklohraní, o.p.s. 33
.2.2 Týmové vzdělávání pedagogických pracovníků školy ve školním roce 2013/2014 Den Vyučující Název akce Číslo Pořádající subjekt akreditačního programu 5. 11. 2013 Bílý kruh bezpečí 12. 11. 2013 14. 11. 2013., 9. 2. 2014 11. 2. 2014 1. 2. 2014 20. 2. 2014 2.. 2014 2.. 2014 všichni pedagogičtí pracovníci všichni pedagogičtí pracovníci všichni učitelé V. Malina H. Matějková S. Sovová všichni pedagogičtí pracovníci všichni pedagogičtí pracovníci všichni pedagogičtí pracovníci všichni pedagogičtí pracovníci Trestně právní minimum pro pedagogy při řešení rizikového chování Workshop drumbeny. Žáci s ADHD syndromem a s SPU na základní škole běžného typu. Respektovat a být respektován Finanční gramotnost na málotřídních školách Finanční gramotnost na málotřídních školách První pomoc záchranná služba Kurz Zvládání náročných situací se žáky 33296/2013-1-64 Mgr. Zdeněk Roller 33293/2013-1 Agentura Majestic,v.o.s. nám. 14. října 2 15000 Praha 5 MŠMT2622/2012-25-201-55 MSMT- 33325/2013-1-16 MSMT- 33325/2013-1-16 Společnost pro mozkově kompaktibilnívzdělávání Vysočina Education Vysočina Education KÚ Kraje Vysočina Centrum dohody III. Informální učení: Je chápáno jako proces získávání vědomostí, osvojování si dovedností a kompetencí z každodenních zkušeností a činností v práci, v rodině, ve volném čase. Zahrnuje také sebevzdělávání, kdy učící se nemá možnost ověřit si nabyté znalosti. Na rozdíl od formálního a neformálního vzdělávání je neorganizované, zpravidla nesystematické a institucionálně nekoordinované. V rámci informálního vzdělávání je pedagogům k dispozici učitelská knihovna a odborná periodika, dále jsou jim poskytovány dostupné informace o kulturních a vzdělávacích akcích 34
ve městě a regionu. Všichni učitelé mají k dispozici notebook nebo stolní počítač. Ve všech prostorách školy je zajištěno připojení na internet. Informální učení probíhá především v rámci samostudia. 35
.3 Vzdělávání v roce 2013/2014 Doklad Dodavatel Obsah školení Účastník Kč 50290 Agentura Majestic v.o.s. Edukace žáků s ADHD 15 účastníků 6 900,00 5026 Mgr. Zdeněk Roller Workshop Drumben 19 účastníků 550,00 50126 NIDVZ Výtvarné techniky Bartizalová 600,00 5003 Step by Step ČR Genetická metoda psaní Hladíková 605,00 50095 Zřetel s.r.o. Učím se rád Hladíková 40,00 50126 NIDVZ Výtvarné techniky Hladíková 600,00 50145 NIDVZ Písmo Comenia Script Hladíková 350,00 50226 NIDVZ Procházka nás učí Hladíková 600,00 5025 Zřetel s.r.o. Keramika Hladíková 960,00 20062 Ing. Ivana Netoušková Novinky v UCE Hudecová 1 200,00 2009 Petr Lekeš vzd.ag. S.r.o. Spisová služba Hudecová 1 300,00 50113 NIDVZ Účetnictví PO Hudecová 500,00 50219 Vzdělávací centrum Jihlava Inventarizace Hudecová 1 500,00 50254 Vzdělávací centrum Jihlava FKSP Hudecová 1 500,00 20340 Ing. Ivana Netoušková Závěr roku UCE Hudecová 1 200,00 50295 Vzdělávací centrum Jihlava Účetní závěrka Hudecová 1 500,00 50292 MŠ a SPC Jihlava Trampolíny Charvátová 1 00,00 50031 Služba škole MB "Software Bakaláři" Koreňová 90,00 50092 Služba škole MB "Software Bakaláři" Koreňová 990,00 50131 Služba škole MB "Software Bakaláři" Koreňová 990,00 50253 Služba škole MB "Software Bakaláři" Koreňová 990,00 20394 Jana Dvořáková Občanský zákoník Koreňová 500,00 50113 NIDVZ Účetnictví PO Málková 500,00 5024 NIDVZ Správní řízení Málková 550,00 5022 NIDVZ Zahrada není jen hra Málková 550,00 50316 NIDVZ Hospitace Málková 550,00 50292 MŠ a SPC Jihlava Trampolíny Pavlíčková 1 00,00 50031 Služba škole MB "Software Bakaláři" Prokešová 90,00 50036 Vysočina Education Člověk a prostředí Prokešová 600,00 50092 Služba škole MB "Software Bakaláři" Prokešová 990,00 50131 Služba škole MB "Software Bakaláři" Prokešová 990,00 50253 Služba škole MB "Software Bakaláři" Prokešová 990,00 20346 Jiří Marel BOZP Chemické látky Schwarzová 400,00 50049 Chaloupky o.p.s. Akce VYKEV Sovová 300,00 50262 Institut dalšího vzdělávání Dopravní výchova pedagog 0,00 20044 Odborconsult Olga Tučková Roční zúčtování 2013 Hudecová 1 90,00 50031 Děti a stromy Respektovat a být resp. pedogogové 14 500,00 2009 Ing. Ivana Netoušková Novinky v UCE Hudecová 1 200,00 50045 Staturární město Jihlava Hygienické minimum Tůma,Navrátil 99,00 50046 Vysočina Education Finanční gramotnost pedogogové 12 000,00 C e l k e m 4 144,00 36
9 Údaje o aktivitách školy a prezentaci školy na veřejnosti 9.1 Přehled účasti žáků v soutěžích a olympiádách Název soutěže Datum Jméno žáka Třída Vyučujícící Ferenc D., Garži M., Karša M., III. Do přírody kolo-pěšky Freitichová T., Siváková S., 20. 9. S. Sovová ( vyhlašovatelem MmJ, Stojka A. 2. místo ve své 2013 (doprovod) dopravní hřiště) kategorii Do přírody kolo-pěšky ( vyhlašovatelem MmJ, dopravní hřiště) Den evropského jazyka ( Základní škola Jihlava, Otokara Březiny) Veletrh zdraví (Základní škola Jihlava, Otokara Březiny) Turnaj ve florbalu pro žáky ZŠ v okrese ( AŠSK) (Základní škola Jihlava, Kollárova 30) Hrátky (Základní škola Jihlava, Demlova 32) Zdobení vánočního panelu na MmJ 20. 9. 2013 2. 9. 2013 23. 10. 2013 14. 11. 2013 20.11. 2013 29. 11. 2013 Csillagová S., Herman V., Karala P., Kurej S. Španihel J., Gáborová S. 3. místo ve své kategorii Vystupovali: M. Cina, K. Cina, P. a Š. Gáborovy, S. Cinová, J. Piskura M. Karalová, L.Cinová, A. Kaliaš V. Cinová, M. Jouklová, T. Adamová, N. Atanasčevová Vystupovali: M. Cina, K. Cina, P. a Š. Gáborovy, S. Cinová, J. Piskura A. Kaliaš V. Cinová, M. Jouklová, T. Adamová, N. Atanasčevová Karša O., Feneš A. Cina M., Sýkora D., Pokorný J. Mižigar F. Konečné pořadí: 5.. místo Stojková P. Ferenc D. Vašíčková K.,Kalejová A. Stojková M. Feneš A., Oláhová V. Sýkora D. Kraus M., Hury K. Ferková V., Stojková P., Csillagová S, Gáborová S., Herman V., Karala P., Kurej S., Španihel J. Adamová T., Cinová V., Atanasčevová N., Jouklová M., Nečadová N., Šereda M. 3. místo I. (1.,2.) VII. VIII. A IX. A IX. B VII. VIII. A IX. A IX. B VI. VII. VIII. A I. (1.,2.) III. IV. V. VI. VII. VIII. B I.(1.,2.) IX. B ( doprovod) ( vystoupení se žáky na drumbeny) ( vystoupení se žáky na drumbeny) V. Malina M. Kameníková R. Bartizalová 3
Výtvarná soutěž Sport je radost (pořadatel Kraj vysočina) 10. 12. 2013 Cina M., Cina K., Cinová S., Vinická D., Mižigarová S., Sýkora D. VII. Předvánoční turnaj ve florbalu ( ZŠ a PŠ Moravské Budějovice) 11. 12. 2013 Pokorný J. Cina P., Mižigar F. Gina T. Kaliaš N. Ferenc D., Živčic T. 1. místo VII. VIII. A VIII. B IX. A IX. B V. Malina C. Čepička Výtvarná soutěž Příroda kolem nás (vyhlašuje Správa Národního parku Podyjí, záštitu převzal Výbor pro územní rozvoj, veřejnou správu a životní prostředí Senátu Parlamentu ČR) 31. 1. 2014 Cina K., Cina M., Cinová S., Gáborová P., Gáborová Š., Gunárová N., Mižigarová S., Siváková P., Sýkora D., Vinická D. VII. Silák roku (ve spolupráci s MP Jihlava) 21. 3. 2014 Feneš A.(22. Místo) Cina K.( 9. místo)cina M. ( 20.místo), Mižigarová S.( 21. místo),gáborová Š. ( 23. místo) Mižigar F.( 1. místo) Cina P.( 20. místo), Karšová A.( 20. místo) Karalová M.( 14. místo) Oláh A. ( 11. místo) Ferenc D.(. místo) Jouklová M.( 16. místo) VI. VII. VIII.A VIII. B IX. A IX. B V. Malina R. Truplová Turnaj v halové kopané O jihlavský stříbrný míč 11. 4. 2014 Cina P., Kaliáš M., Mižigar F. Gina T. Kaliaš N. Ferenc D., Živčic T. 3. místo VIII. VIII. IX. A IX. B V. Malina Výtvarná soutěž Můj strom (vyhlásil MmJ v rámci kampaně Den Země 2014 1. 4. 2014 Ferko M., Ferko P., Kučera M. Cina M., Cinová S., Gáborová P., Gáborová š., Gunárová N., Mižigarová S., Pokorný J., Sýkora D., Vinická D. V. VII. Výtvarná soutěž Western a koně očima dětí (vyhlásil Western klub o.s. Suchdol nad Odrou) 30. 4. 2014 Cina M., Cinová S., Gáborová P., Gáborová š., Gunárová N., Mižigarová S., Pokorný J., Sýkora D., Vinická D, Siváková P. VII. 3