Vykřičník! DEN STROMŮ

Podobné dokumenty
Ř Í J E N S B Ě R S T A R É H O P A P Í R U. P O D Z I M N Í P R Á Z D N I N Y čtvrtek pátek

Složení redakční rady:

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

Zájezd jižní Anglie

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od

Tanfest V městském divadle v Jaroměři se odehrál 10. ročník. od různých flashů, základních a uměleckých škol. Zvukaře dělal pan.

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

ZBYSLAVIČTÍ BADATELÉ. aneb BADATELSKY ORIENTOVANÉ VYUČOVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován

PROSLOV ŠÉFREDAKTORA

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy

Rozhovor s paní učitelkou Martinou Slámovou

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

PŘÁTELSTVÍ A SPOLUPRÁCE NAPŘÍČ NÁRODNOSTMI

Kryptomerie japonská

Časopis dětí z DD Opava. Dětský domováček

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

prosinec 2012 ročník XI číslo 4

Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696

13. číslo školního časopisu září / prosinec 2016 cena: 10,- Kč

OBSAH REDAKČNÍ RADA PROJEKT COMENIUS SBĚR KAŠTANŮ, KŮRY A PAPÍRU NEBE 4 X JINAK ANKETA ČTYŘLÍSTEK KOMIKS STRÁNKA LUŠTĚNÍ VÝTVARNÉ PROJEKTY

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

DŘEVO pracovní list I.

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

DRUHÝ ROČNÍK KRČÍNSKÉHO MARATONU

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

Základní škola a Mateřská škola Teplice, Koperníkova 2592 portfolio I. stupně zpracovala: Mgr. Alena Štemberová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Říjen v naší mateřské škole. PROCHÁZKA LESEM S MUZIKOU aneb muzika hrou

Vánoční projekt první a osmá třída

PĚTKA. čtvrtletník žáků 5. základní školy č. 1/2016. Novinky ze školy Velikonoční nápady Soutěž o ceny: Kdo je to?

Ilustrovala: Michelová Kristýna 5.A Redakce: ZŠ U Nemocnice 8.A členové: Long Nguyen, Jakub Jánský, Zdeněk Bárta, Tomáš Vršek Nikola Neumannová,

Terénní cvičení na Špičáku u Varnsdorfu

Cool school Bezva škola

Průmyslové plantáže tvrdých listnáčů a jehličnatých dřevin

Co by chtěli změnit na Očku?

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

PRACOVNÍ LISTY PRO DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PODZIM. Mgr. Lenka Tomcová

Osmisměrka je křížovka, kterou je možné vyplňovat všemi 8 směry. Úkolem je najít uvedená slova v osmisměrce a ze zbylých písmenek získáš tajenku.

1. číslo čtvrtletníku

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

Stromy. Řešení. Pracovní list

Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky.

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9.

Projekt Odyssea,

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně

CizinCi ve škole. Mně se tenhle projekt moc líbil. Procvičila jsem si angličtinu a taky jsem poznala skvělé lidi a také jsem se dozvěděla

Číslo sady: 01 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

V podstatných věcech jednotu, ve sporných svobodu, a ve všech lásku. (Sv. Augustin)

REDAKČNÍ RADA. Kristýna Štíbrová (6.A) Aleš Tománek (Anglie) Monika Veselá (6.B) -2-

Tematický plán učiva. Předmět : ČAJS Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Věnováno Toto vydání bychom v první řadě rádi

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst.

ZÁKLADNÍ ZÁSADY POBYTU V PŘÍRODĚ

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Z Wigymu. Ga Ma Ja!! STRANA 2 ČÍSLO 10 ROČNÍK 15 ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Projektové noviny. II.ročník 2.číslo Cena 5 Kč. Den otevřených dveří

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Nahosemenné rostliny

VÝSTUP Z PROJEKTU A: Práce s žáky speciální třídy Podzim Zima B: Práce s dětmi v keramickém kroužku

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není

Číslo 2, ročník 1 3, školní rok 201 3/201 4

Příloha č. 1: Přepis interview s Jakubem Mezlíkem, PR manažerem klubu

Chytrá sovička Ř Í J E N

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014


ZŠ BYSTŘICE N. P., NÁDRAŽNÍ Koordinátoři Ekoškoly: Mgr. Hana Kopecká, Mgr. Dagmar Pivková Technická podpora: Mgr.

NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1.

Veselé Vánoce a šťastný nový rok 2019

Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

Seznam příloh. Příloha A: Dotazník sebepojetí školní úspěšnosti dětí (SPAS) Příloha B: Dotazník vztahů ve třídě (B-3)

Ga Ma Ja!! ČTĚTE NÁS!! Obsah čísla:

PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK

SŁUBICE VÁNOCE VE MĚSTĚ

Vytvoření zahrady PRM/KHT. Jan Bobek. Rok 2009/10. Fakulta textilní Technická univerzita v Liberci Stránka 1

Na čem na konci života záleží? Lenka Slepičková, Ph.D.

MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA, BLAHOSLAVOVA 6, příspěvková organizace. vydává školní časopis

PIKNIK 7 /PAGE/ Strana 2 Prvňáčci Strana 3 Patronát. Strana 4 Kutná Hora Strana 5. Drakiáda. Strana 6 a 7. Rozhovory. Strana 9 Soutěž.

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/16. Společenství lesy

Guťák. Prosinec 2k16. Autoři: Zdroje: František Fiala David Haluška Jan Martinek

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Evropský sociální výzkum

Lesy v Ceské Republice

Deváťácké noviny č. 14; školní rok 2013/2014

Zajímavá krása v orchidejích Co napsat na závěr Užitečné odkazy... Chyba! Záložka není definována.

třídní učitelky Mgr. Alice Pincová a Mgr. Pavlína Nepožitková ze ZŠ 28. října 1 Příbram VII

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

ovská 15 Rýmařovsk druhy dřevd / 2012 Ing. Martin Greško

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Transkript:

Vykřičník! 21. 10. 2016

Úvod Drazí čtenáři a čtenářky, jménem naší skromné redakce Vás vítám u tohoto speciálního čísla. Jistě si všichni pamatujete náš nedávný projektový Den stromů. A pokud ne, připravili jsme vám toto číslo, aby vám jej trochu připomnělo. U nás v redakci jsme se snažili najít pro vás vše, co by Vás mohlo bavit a zároveň jsme si jeho tvorbu sami užili. Můžete si zde přečíst rozhovory s Vašimi spolužáky (možná dokonce i s Vámi), hádanky, vtipy, křížovku a možná i víc. Uvelebte se tedy (ať už jste u sebe doma, nebo ve třídě spolu s hlučnými spolužáky) a směle do toho. A ještě pro Vás na úvod máme otázku: Přiměl Vás Den stromů zamyslet se nad problémy životního prostředí? Členové redakce Dvořáková Anna Hadincová Josefina Hejna Martin Kočárová Anna Kunová Jitka Mezzeiová Natálie Pidrmannová Saša Pitáková Eva Romanová Aneta Vejvarová Lucie zdroj obrázku: http://sketchbooknation.com/wp-content/uploads/2013/12/how-to-draw-a-tree-step-6.gif

DEN STROMŮ Vznikl v USA ve státu Nebraska. Tamější krajina byla přibližně před 150 lety popisována jako krajina "bez stromů". Až jeden z prvních osadníků v této oblasti - J. Sterling Morton začal v okolí svého domu pěstovat různé druhy stromů, keřů a květin. Povoláním však nebyl zahradník, ale novinář a vydavatel prvních novin v tomto americkém státě. A právě noviny využil k tomu, aby vyzval své spoluobčany k následování jeho příkladu - k pěstování stromů. Svým nadšením dokázal strhnout velké množství lidí a zrodil se tak "The Arbor Day" Den stromů DEN STROMŮ V ČESKÉ REPUBLICE Poprvé se k nám informace o dni stromů dostala v roce 1906, ale tato tradice byla nadlouho přerušena válkami a nástupem komunismu. S nápadem na obnovu této tradice v České republice přišel bývalý ředitel Botanické zahrady Univerzity Karlovy a známý popularizátor stromů Václav Větvička a dřevosochař Martin Patřičný. Datum první oslavy svátku stromů, Den stromů a dřeva bylo stanoveno na 20. října 2000 a tento datum se také uchovává do dnes. HISTORIE A VZNIK Ochrana stromů ve středověku souvisela úzce s péčí o lesy. Jedním z nejstarších dochovaných předpisů je Právo českého knížete Konráda Oty asi z roku 1189 o hospodaření v lese a trestech za jeho poškozování. Na svou dobu velmi pokrokový je Řád lesní vydaný v roce 1754 Marií Terezií, který upravuje ochranu lesa a hospodaření v něm. PRVNÍ DEN STROMŮ VE SVĚTĚ První zdokumentovaný svátek sázení stromů je ze španělské vesnice Mondoñedo v roce 1594. Místo nazývané Alameda de los Remedios a je stále osázené lipami a jírovci. V místě je instalovaná bronzová deska připomínají událost. Zdroje: https://cs.wikipedia.org/wiki/den_strom%c5%af, https://www.novinky.cz/vase-zpravy/jihomoravsky-kraj/blansko/5049-33723-mezinarodni-den-stromu-oslava-barev-a-krasy-prirody.html, https://www.google.com/search?hl=cs&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1280&bih=894&q=strom&oq=strom&gs_l=img.3..0l10.253 77.26054.0.26317.5.5.0.0.0.0.113.404.3j2.5.0...0...1ac.1.64.img..0.5.403.EHO6TPgxba8#imgrc=ZRdPVaFmGm -QSM%3A

ROZHOVORY Č. 1 A 2. ROZHOVOR Č. 1. S ŽAČKOU TEREZOU ŠIMŮNKOVOU Ahoj jak se jmenuješ? Ahoj, jmenuji se Tereza Šimůnková Co jste dnes dělali? Podzimní věnce Myslíš si, že je důležité sázet nové stromy? Proč? Myslím si, že ano, protože stromy nám pomáhají dýchat a také je dobré podpořit dobrou věc. Děkuji za rozhovor. Ahoj Redaktorky: Jitka Kunová, Alexandra Pidrmannová ROZHOVOR Č. 2. S PANÍ UČITELKOU HANOU JÍCHOVOU Dobrý den, jak se jmenujete? Hana Jíchová Jakou máte skupinku? Spojené 7. třídy Co právě se svojí třídou vytváříte? Děláme koruny stromů, kde děti namalují kmen a z přírodních materiálů vytváří korunu. Jste spokojená zatím s prací vaší skupinky? Určitě, moc se snaží. Děkujeme za rozhovor Redaktorky: Jitka Kunová, Alexandra Pidrmannová

. ROZHOVORY Č. 3. 4. A 5. ROZHOVOR Č. 3. S PANÍ UČITELKOU MICHAELOU HELTOVOU Co si myslíte o dni stromů? Určitě má smysl pro děti, aby se jednak obohatily ve vědomostech o stromech a jaký pro nás mají význam. Takže je dobré si tento den připomenout alespoň tímto projektovým dnem. Jakou aktivitu jste zvolila pro Vaši třídu a proč? Aktivitu jsme zvolili takovou, že jsme s dětmi vyrazili do terénu, v němž jsme poznávali stromy. Potom jsme zkusili odhadnout jejich stáří; způsob, kterým to zjistíme jsme samozřejmě museli vyhledat. Nyní pracujeme na výtvarném ztvárnění palety, kde žáci použijí to, co nasbírali venku. Jak si vedou Vaši žáci? Zatím docela dobře, teprve teď jsme začali Jak bude váš výtvor prezentován? Bude vystaven v areálu školy, aby bylo vidět, co děti vytvořily. Změnila byste něco na tomto dnu? Vždy je co měnit, ale myslím si, že tento den je věnován stromům a je udělaný tak, aby děti byly rozdělené a vybraly si práci, která je baví a pokud to příští rok bude ve stejném duchu, vyberou si opět něco jiného, aby poznaly, co dělali zase jiní spolužáci. Redaktorky: Hadincová Josefina, Pitáková Eva ROZHOVOR ČÍSLO 4. S PANÍ UČITELKOU DAGMA R HEINZLOVOU Co si myslíte o dni stromů? Je to prospěšná věc. Právě jsem zjistila, když jsem byla s dětmi na poznávání stromů, že je tu spousta dětí, kteří přírodu dostatečně neznají. Myslím si, že je to určitě velmi dobrá akce. Jakou aktivitu jste zvolila pro Vaši třídu a proč? Poznávali jsme stromy a dřeviny. Dostala jsem tuto skupinu na starost nevolila jsem si ji. Jak si vedou Vaši žáci? Dvě třetiny bych řekla, že dobře a jedna třetina je na tom trošku hůř, ale myslím si, že takovéto akce opravdu pomůžou k tomu, aby děti získaly nějaký vztah k přírodě. Změnila byste něco na tomto dnu? No, asi počasí, ale to není v mých silách, takže jinak nic

Redaktorky: Hadincová Josefina, Pitáková Eva ROZHOVOR ČÍSLO 5 S PANÍ UČITELKOU IRENOU FLEISSNEROVOU Jak jste spokojena s prací žáků? S prací žáků jsem spokojená velmi, neboť pracují samostatně, kreativně. Jsou úplně v pořádku. Co právě vytváříte? Podzimní dekorace a právě teď pracujeme na věncích. Jaké stromy máme na naší škole? Vím, že máme jehličnaté i listnaté. Poté tu máme Jinan dvoulaločný, dále Šeřík, Bez, nějaký Dub a Borovice. Kdybyste mohla něco pozměnit na dnešním dni, co by to bylo? Možná počasí, ale my pracujeme vevnitř, tak nám to nevadí. Redaktorky: Romanov Aneta, Vejvarová Lucie

ROZHOVORY Č. 6. A 7. ROZHOVOR Č. 6. S ŽÁKEM MATYÁŠEM NOVÁKEM Co děláte za projekt? Byli jsme sbírat listy a teď je budeme obtiskávat na papír. Baví tě to a proč? Baví mě to, protože je to zajímavé. Co tě nejvíce baví na Dni stromů? Poznávám nové stromy, a když nevím jejich názvy, doučím se je. Co tě baví nejvíce na Dni stromů? Že se nemusíme učit Co bys změnil? Asi nic. Proč si myslíš, že škola slaví den stromů? Protože se to slaví celosvětově. ROZHOVOR Č. 7. S ŽÁKEM LUKÁŠEM NOVÁČKEM Co děláte za projekt? Paletu z listů Baví tě to a proč? Zatím mě to baví Přinesl ti něco Den stromů? Tak Zatím mi nic nepřinesl. Ale doufám, že přinese. Měnil bys něco? Radši nic Proč si myslíš, že škola slaví Den stromů?

Protože je to významné. ROZHOVORY Č. 8. A 9. ROZHOVOR Č. 8. S ŽÁKYNÍ 9. A BARBORA KRAITLOVÁ Co právě tvoříte? Tvoříme rozhovory s žáky naší školy. Baví tě ta práce, co právě děláš? Zdůvodni proč. Ano, protože práci pro rádio dobře znám. Co vše za stromy máme na škole? A jaký by, jsi sem ještě přidala. Javor, smrk, jinan. Přidala bych sem jabloně. Kdybys měla organizovat den stromů, jakby jsi ho uspořádala? Nic by neměnila, vše je dobře uspořádané. Myslíš si, že je důležité sázet stromy? A proč. Ano, podle mě by se měli sázet, na obohacení okolí. ROZHOVOR Č. 9. S PANÍ UČITELKOU JANOU FIALOVOU Jaká je vaše práce s žáky? společně se snažíme vytvořit speciální vysílání R11. Jak bude probíhat práce s vaším výtvorem? Deváte třídy dělají průřezové téma, aby si vyskoušeli co to obnáší. Kdyby jste měla organizovat den stromů, co by jste na něm změnila? ráda se účastním, ale sama bych to nechtěla vytvářet. změnila by jste něco na tomhle dnu? Nic by neměnila. Jak proběhne vaše dnešní práce? V 11:30 proběhne živé vysílání R11. Redaktoři: Natálie Mezzeiová, Anna Dvořáková, Martin Hejna

KŘÍŽOVKA 1. Opadavý strom 2. Jehličnatý strom 3. Barva popelnice na sklo R B 4. X 5. Co se dává do žluté popelnice? 6. Vysoký úzký strom X 7. Druh odpadu M 8. Můžeme ho recyklovat 9. Strom, který má název po modré barvě 10. Jak se jmenuje dnešní svátek? Den Tajenka: HÁDANKY 1. Který jehličnan na zimu opadává? Od: modřín opadavý 2. Který jehličnan má dlouhé šištice, které směřují nahoru? Od: jedle 3. Otec má tisíce synů, každému čepici sjedná a sobě nemůže. Od: Dub 4. Truhláři mě nejlíp znají, pěkné dřevo ze mne mají Od: strom 5. Strom jich má hodně. Rostou rovně, rostou v řadě. Na podzim vždy opadají, svojí barvu poztrácejí. Od: listy 6. Tlustý mužík v černém sní vše, co už ostatní nechtějí. Od: popelnice Zdroje: http://www.alinka.sk/c/hadanky-iv-9875.html http://hadanky.atropin.cz/hadanky-a-hlavolamy--ze-zivota-duvtip

PÁR VTIPŮ NA ZASMÁNÍ I NA ZAMYŠLENÍ https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/a2/49/67/a24967ba87925f9a9ee517fa0f8c1c9a.jpg http://chladnouhlavu.cz/vtipy/2006_10_big.jpg

SPECIÁLNÍ DÍL VYKŘIČNÍKU TOUTO STRANOU NABÍRÁ SVÉHO KONCE. Doufáme, že se Vám číslo věnováno Dni stromů líbilo, pobavilo Vás a vštípilo Vám nové informace o přírodě kolem nás i o naší škole. Z této práce plyne ponaučení, které kolem sebe slýcháme dnes a denně a i přesto na něj lidi často zapomínají a neuvědomují si, co svými činy způsobují. Važte si přírody a chovejte se k ní s pokorou. Zamýšlejte se nad tím, jak je krásná a jak velikou má pro nás lidi cenu. A moudro na závěr? Ze dřeva lze vyrobit ledacos. Jen ne stromy. Jan Sobotka Zdroje: http://www.databazeknih.cz/citaty/jan-sobotka-5600 http://www.i60.cz/images/stromy-v-zime_201304041934150.jpg 21.10.2016