OD 13 DO 17 HODIN Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach
Květnový kalendář narozenin našich kamarádů. Ahoj děti, Minulý měsíc jsme si vytvořily Knihu přátelství, také jí teď v květnu ukážeme našim rodičům a také se pochlubíme maminkám našimi fotkami z narozenin kamarádů. Ale tento měsíc se zaměříme na to, jak moc každý den cítíme lásku našich maminek a jak je máme samy rády. Bude to heslo Maminko, mám Tě moc rád a vím proč. A o mamince a naší rodině bude také celý měsíc řeč. Už se zase na Vás moc těšíme Váš Všudybýlek a Všímálek. Moje rodina a kdo do ní patří? Kdo se o co v rodině stará? Jaké práce se v rodině dělají? Jak si vzájemně pomáháme? Co znamená udělat někomu z rodiny radost a čím? Celý měsíc se budeme seznamovat s pojmem pravda. Musíme poznat co to slovo znamená. Před každým křesťanským kruhem si budeme vyprávět jeden mini příběh a vy samy děti určíte, zda pravda je tak důležitá i mezi dětmi. Pozor na nebezpečné lidi - připravíme scénku na téma: Proč musím znát své jméno a adresu - policie chrání a pomáhá. Obě vých. pracovnice připraví vzorovou ukázku.
PŘÍBEHY DĚTÍ A JEJICH SETKÁNÍ S MISTREM JANEM HUSEM
Když přicházel do jedné vesničky unavený sedl si pod strom a naslouchal dětem, kteří se radili co si vymyslí, že nešli do školy a raději si hrály u lesa. Řekneme, že nás někdo přepadl, to né to by hned pan učitel věděl, že to není pravda. Tak třeba, že jsme našli zraněnéhočlověka, a že jsme mu museli pomoci řekl Honzík, Nó to by šlo,řekli Jiřík a Vašík, V tom se u nich objevil Mistr Jan. Myslíte si chlapci, že jste se rozhodli správně.? To coříkáte je přeci lež. Chlapci se zarazili, když se u nich objevil neznámý člověk. A co máme teď dělat, pan učitel nás potrestá, když mu řekneme pravdu. Myslím, že ne. Bude rád, že má ve třídě chlapce, kteří umí říci pravdu i když jim hrozí pokárání nebo trest. Mluvit pravdu se musíte učit. Není to vždy lehké, ale vyrostou z vás pravdomluvní lidé a ne lháři. Jestli chcete, půjdu s Vámi. Tak co máme říci, ptal se Vašík Pravdu řekl Mistr Jan, že jste si hráli, zapomněli načas a jdete pozdě do školy. Tak se chlapci rozhodli že ano, že se budou učit říkat pravdu. Řekli panu učiteli jak se to stalo, a světe div se pan učitel se usmál a řekl tak chlapci, příště až půjdete so školy tak si cestou nehrajte všechno si o přestávce dopište, ale jsem rád, že jste miřekli pravdu. Drž pravdu ve svém srdci! a tak cesta z Prahy ubíhala. Někdy se šlo Mistrovi lépe, jindy byla cesta kamenitější a náročnější. Zkrátka, jak to již v životě bývá. Mnoho bylo zastávek Mistrových, mnoho bylo otevřených i zavřených srdcí, kdo se však jednou v blízkosti Pravdy ocitl, toho se Pravda dotkla hluboko v jeho srdci. Myslíte, že Mistr Jan byl vždycky tím velkým, moudrým mužem? Myslíte správně! Nebyl. Byl úplně malým chlapcem v malé ale milující rodině. Maminka, tatínek, sourozenci. A přece, někdo byl malému Jeníkovi úplně nejblíž. Byl to jeho dědeček. Jeník nevynechal jediné příležitosti aby se k dědečkovi nepřichomýtl. Dědeček byl přece tak moudrý, tak laskavý a se vším si věděl rady. Jednou, bylo to v létě, za parného dne, šel Jeník s dědečkem na pole. Rád pomáhal při pracích v přírodě, uprostřed lesa na malém políčku, které vlastnila jeho rodina. Jenže ten den slunce bylo na obloze výš než jindy a slunce pálilo víc než jindy a Jeník brzy dostal žízeň. Dědeček si jako vždy se vším věděl rady. Pojď chlapče! Vzal Jeníka za ruku a vedl ho cestou k lesní studánce. Jeník s důvěrou vložil svoji ruku do té dědečkovy. Velké a bezpečné. Prsty jezdil dědečkovi v dlani a nemohl se toho doteku nabažit. Najednou si Jeník všiml nádherné duhové květiny. Dědečku, dědečku viděl jsi snad již někdy něco takového? Dědeček si květinu dlouho prohlížel. Chlapče, máš veliké štěstí. Je to květina pravdy. Jen někteří ji za svůj život smějí spatřit, jen někteří k ní smí přivonět. Pokloň se před Bohem, neboť on Ti dal tento dar!. Dědeček i Jeník poklekli a chvíli zůstali a sledovali květinu. Ach, dědečku, květina vadne! Máš pravdu chlapče, co s tím uděláš? Je to Tvoje květina. Vím, co udělám, musím jí donést vodu. V tu chvíli zapomněl Jeník na svoji velikou žízeň, rychle spěchal ke studánce a do dlaní nabral chladivou vodu. Než ji donesl ke květině, voda z dlaní téměř vytekla a tak šel znovu a znovu. Na svoji žízeň zapomněl. Vždyť jeho květina chřadla...nakonec se vše podařilo a květina rozkvetla do nevídané krásy a rozvoněla se tisícerou vůní. Když chlapec vzhlédl k dědečkovi, uviděl v jeho očích jemu zatím neznámý jas. Jeníku, zachránil jsi květinu pravdy a ona teď bude dále žít ve Tvém srdci. Ale prosím, nikdy nezapomeň, že je to křehký květ a je nutné ho zalévat s odhodláním a vytrvalostí! Drž pravdu, udržuj ji ve svém srdci a prosím.nikdy na svůj květ nezapomeň! Přešla léta. Dědeček zde již dávno nebyl ale Mistr Jan držel ve svém srdci pravdu jako vzácný dar z nebe a od dědečka.
Slovo pro dospělé, tentokráte trochu jinak NAŠE RODINA JÁ A MOJE RODINA Zajímavá statistika o rodině v Česku, jak na internetových stránkách, tak v řadě publikací, která mají jistě a nesporně velký význam pro jednotlivosti a problematiku vyskytující se v rodině, nic mne neoslovilo. Poznatky známé, poznatky neznámé, ale jen v jedné knize jsem objevila ten správný recept. Ať jste v těch šťastných 85%, kde děti mají oba rodiče nebo patříte k těm, kdo vychováváte dítě s partnerem či bez něho, platí jediné, co uvádí Dr. Campbell ve své knize Potřebuji tvou lásku Dr. Campbell hovoří o nezbytnosti bezpodmínečné lásky pro zdravý vývoj dítěte a doporučuje čtyři způsoby vyjádření: kontakt očima, fyzický kontakt, soustředěnou pozornost a kázeň. A co vzkázat našim rodičům dětí ze Srdíčka? Děkujeme vám za takové vámi milované děti, pro než jste pevné, ochranné a stále milující útočiště, kdykoli ony potřebují.
Naše heslo Všechno v přírodě je živé. Všechno slouží všem, pro jejich oči a uši i užitek. Co znamená chránit? To se stále učíme.. Poznávat její krásu a její dary znamená všechno vidět nejen očima, ale i srdcem. Příroda v květnu patří celé mé rodině V květnu si v keramice uděláme květináček pro svou rodinu. Vysadíme si nějakou rostlinku, třeba pažitku do polévky pro maminku. Naučíme se, jak se starat o rostlinky v květináči. Učíme se vciťování do stromu, květiny, do ptáka - ztišujeme se v přírodě a nasloucháme jejím projevům, šumnění stromů, vůním ap.
SVĚT JAK HO VIDÍ DÍTĚ
naučit
SVĚT JAK HO VIDÍ DÍTĚ Nela Zágnerová Mája Hlaváčová Johanka Hlaváčová
Ve hře hledej zálibu, holduj tanci pohybu, rytmicky la la la, srdce pracovat má! Kdo se sportem rozjaří, mívá růže ve tváři, sportuje la la la, rukama nohama! Tak květen snad už bude opravdu jarní a tak budeme hodně venku na skluzavce, trampolíně a také hry v přírodě u hvězdárny nebo na Šibenci. Připravujeme se na veřejné vystoupení v měsíci červnu...
DP PŘEKVAPENÍ Tomáš a jeho kamarádi připravují dárky pro svou maminku a rodinu. ŠIMON VYPRÁVÍ DĚTEM BP JEŽÍŠOVA RODINA Volné zpracování evangelia Pracovní list Kdo je moje rodina Práce s programem a metodikou misijní katecheze
Rodina v příběhu Buřtograniáda Hlavním tématem všech příběhů měsíce května bude rodina. Rodina v poezii Květnové narozeniny a loučíme se se srdíčkovými indiány Moje rodina Hurá na návštěvu k hasičům moc se těšíme Rodina v minipovídce...