Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol



Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Naladění programů na přijímači GoSAT GS-7050 HDi

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Naladění programů na přijímači Alma SAT HD

DIGAM 6. Provozní pokyny INSTALACE

SM-2500 DIGITÁLNÍ SATELITNÍ MĚŘIČ UŽIVATELSKÝ NÁVOD

Návod k použití Návod k použití COFDM-PAL STEREO

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

HTT-102 DVB-T HD modulátor

Programovatelný kanálový procesor ref. 5179

Automobilový DVB-T tuner

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

cca 3dB DVB-T přijímač Testovací vysílač cca 3dB Obr. 1: Blokové schéma

Instrukce pro instalaci digitálního satelitního přijímače

PRACOVNÍ NÁVRH VYHLÁŠKA. ze dne o způsobu stanovení pokrytí signálem televizního vysílání

Analogové modulace. Podpora kvality výuky informačních a telekomunikačních technologií ITTEL CZ.2.17/3.1.00/36206

Návod k instalaci VIDEOMULTIPLEX

íta ové sít baseband narrowband broadband

Digitální modulace. Podpora kvality výuky informačních a telekomunikačních technologií ITTEL CZ.2.17/3.1.00/36206

Měření satelitů. Satelitní přenos je téměř nejpoužívanější provozování televize v Norsku. Protože Norsko má malou hustotu osídlení a členitý terén.

Vývoj digitální televizní techniky

TECHNICKÝ PLÁN PŘECHODU NA DVB-T2 MICHAL BUREŠ SUPERVIZOR VYSÍLACÍCH SLUŽEB MARCEL PROCHÁZKA ŘEDITEL REGULACE A STRATEGIE 23.

SATELITNÍ PŘIJÍMAČ MASCOM MC Návod k obsluze

NÁVRH NAŘÍZENÍ VLÁDY. ze dne. 2008

Druhy sdělovacích kabelů: kroucené metalické páry, koaxiální, světlovodné

CA modul. Návod k instalaci Můžete cokoli

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA NA PROSEKU. TV, kabelové modemy

Návod k obsluze SatFinderu OPENBOX SF-20. Popis SatFinderu OPENBOX SF-20

Přijímač digitálního terestrického vysílání DVB-T. Lemon 010-T. (Inverto IDL 1000-T)

PŘÍLOHA č. 1 TECHNICKÁ PŘÍLOHA

Venkovní a pokojové antény

Měřená veličina. Rušení vyzařováním: magnetická složka (9kHz 150kHz), magnetická a elektrická složka (150kHz 30MHz) Rušivé elektromagnetické pole

MĚŘIČ ÚROVNĚ SIGNÁLU TC 402 D

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Měřicí technika pro automobilový průmysl

HLAVNÍ STANICE SÉRIE 912 QPSK/PAL TP-521

Stanovisko technické pracovní skupiny NKS č. 01/2007

Konference RADIOKOMUNIKACE Pardubice EMC LTE DVB-T. zkušenosti z měření (šetření rušení) Tomáš Vik Český telekomunikační úřad

NA2750. Automobilový přehrávač DVD a CD disků a souborů MP3

Programovatelný domovní zesilovač

Měření parametrů signálu při příjmu DVB-T/T2, generace transportního toku 3D televize

User Guide V1.4 For. TBS DVB T/T2 Series TV Tuner Cards/Boxes

Transmodulátor DVB-S/S2 DVB-T ref. 5633

NÁVRH VYHLÁŠKA. ze dne 2008,

TRT ST CI. Uživatelský manuál. IF Výstup A. Napájení Vstup/Výstup. Napájení LNB (zelená zapnuto) 2 x CI Slot

Učební osnova předmětu ELEKTRONICKÁ ZAŘÍZENÍ

Evropský projekt digitální televize DVB a základní principy jeho standardu

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ÚSTAV RADIOELEKTRONIKY. OPTICKÝ SPOJ LR-830/1550 Technický popis


VY_32_INOVACE_ENI_2.MA_05_Modulace a Modulátory

Programovatelný domovní zesilovač

Register your product and get support at SDV5118P/12. CS Příručka pro uživatele

Tato norma přejímá anglickou verzi evropské normy EN :2016. Má stejný status jako oficiální verze.

DIGIAIR PRO T2. Uživatelský manuál

NÁVOD K INSTALACI SINGLE ZAŘÍZENÍ PARTNER BOX


SCC124. Autorádio s přehrávačem medií USB/MMC/SD napájení 24V. Uživatelská příručka

RG-101. DVB-T regenerátor SÉRIE 905/912 RG BEZPEČNOSTNÍ INSTRUKCE

OD OMALOVÁNEK K BRILANTNÍMU 8K

Digitální televize DVB

PB169 Operační systémy a sítě

Transkript:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/34.0452 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0452 OV_1_34_měření DVB-C s Promax TV Explorer - konfigurace přístroje, přehledové měření a spektrum - vyhodnocení Střední odborné učiliště elektrotechnické Vejprnická 56 Plzeň Autor Martin Holuška Tematický celek Odborný výcvik Ročník třetí Datum tvorby 28.5.2013 Anotace Metodický pokyn Tento materiál je určen pro 3. ročník studijního oboru Mechanik elektrotechnik, obsahuje jednoduchý test základních znalostí, popřípadě základního názvosloví a praktickou část s měřením a analýzou signálů DVB. Materiál slouží k výuce v odborném výcviku, zejména osvojení si práce s měřícími přístroji pro analýzu a měření při distribuci vf signálů, zejména televizních a satelitních systémů. Materiál je možné použít také pro obory s obsahem telekomunikační techniky. Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Test k úloze OV_1_34 1. Podle které složky elektromagnetické vlny se určuje její polarizace : a) elektrické složky E b) magnetické složky H c) polarizace se neurčuje 2. V normě B-G analogového tv vysílání je zvuková nosná vzdálena od obrazové : a) 6,5 MHz b) 5,5 MHz c) 4,5 MHz 3. Celoplošné digitální televizní vysílání v ČR používá COFDM mód : a) 8k b) 4k c) 2k 4. Co se rozumí pod pojmem modulace : a) přeměna kmitočtu nosné vlny b) ovlivnění některého parametru nosné vlny c) modulové provedení vysílače 5. Základní části Yagi antény jsou : a) vlnovodná, transformátorová, reflektorová b) vodovodná, transformační, zářičová c) vlnovodná, transformační, budící Klíč : 1a; 2b; 3a; 4b; 5c

Úvod Systémy kabelové televize využívaly donedávna jen kanály původně této službě určené tzv S pásmo (hyperband). S rozšiřováním nabídek tv stanic a přidáním dalších služeb (internet, telefon) přestalo již toto pásmo vyhrazených kanálů stačit a dnes kabelová televize využívá všech tv pásem. Datové služby, jako internet se stále se zvyšující přenosovou rychlostí a telefonování pomocí VOIP technologie kladou zvýšené nároky také na zpětný kanál (směr uživatel provider). V samotných službách kabelové televize jsou kromě využívání více pásem a postupného opouštění ATV vysílání (provozovaného převážně v soustavě PAL B-G) využívány v systému DVB-C jako modulace jediné nosné i modulace vícestavové, které by nebyly v terestrickém příjmu použitelné. Jsou to modulace 128-QAM a 256-QAM. Vzhledem k izolované přenosové síti, která je z větší části provedena jako optická (pomocí SM single mode optických kabelů), je pronikání rušení omezeno na minimum. Metalické zůstávají pouze rozvody v ulicích, kde na začátku je umístěn ve sloupku převodník O/M (opticko/metalický) a v dané ulici je proveden rozvod metalický pomocí koaxiálních kabelů. Oproti terestrické trase zde nepřichází v úvahu ani rušení odrazy (není-li narušena impedance vedení) a není třeba zavádět nejenom ochranný interval, snižující tak kapacitu přenosu, ale také je možno zavést pouze jednostupňovou protichybovou korekci (není užito Viterbi kódování, pouze Reed-Solomon). Konfigurace přístroje po zapnutí přístroje zvolíme pomocí tlačítka SATELLITE/TERRESTRIAL BAND měření v pozemním terestrickém pásmu a dále tlačítkem CONFIGURATION (konfigurace) vyvoláme konfigurační menu. Pomocí rotačního ovladače se přesuneme na položku CHANNEL SET a vybereme příslušný kanálový plán (OIRT, CCIR, FCC nebo STDL, popřípadě plán uložený skenováním spektra pomocí funkce průzkumník). Správný výběr kanálového plánu je důležitý zejména z důvodu absence některých kanálů v různých normách (CCIR x OIRT). Použijeme-li na výstupním bodě CATV funkci průzkumník, provede se scan celého spektra a k uložení se nabídne nový plán pouze s aktivními obsazenými tv kanály. Nyní přejdeme na položku SIGNAL a vybereme typ signálu DVB-C. Opětovným stlačením rotačního ovladače výběr potvrdíme. Položky SYSTEM a FRAME RATE necháme přednastaveny na evropský standard PAL a 50 Hz (50 půlsnímků/sec). Šíře kanálu (CHANNEL BW) umožňuje nastavit až do 9,2 MHz, v systému DVB je však užívána šíře 8 MHz necháme přednastavenu. SPECTRAL INV (spektrální inverze, užita na vstupní signál) ponechte OFF, přenosová rychlost (SYMBOL RATE) umožňuje nastavit aktuálně používanou přenosovou rychlost. MODULATIONS výběr typu modulace od 16, 32, 64, 128 po 256- QAM. V síti UPC je používaná převážně modulace 64-QAM a přenosová rychlost 6900 kb/s. Pouze MUX 21 na frekvenci 618 MHz používá pro HD programy modulaci 256-QAM s přenosovou rychlostí 6900 kb/s. Nyní vystoupíme z nabídky konfigurace pomocí polozky EXIT a přivedeme na vstup přístroje signál z výstupního bodu CATV rozvodu. Vlastní měření můžeme provést buď zobrazením spekta (tlačítko pod číslem 4 SPECTRUM), kde můžeme sledovat obsazenost kanálů, popřípadě zjišťovat charakter vysílání (ATV nebo DVB) nebo zjistit případné rušení. Vertikální osa je odstupňována v hodnotách úrovně signálu dbµv v rozsahu 20 až 130 dbµv. Posun hladin uskutečňujeme pomocí kurzorových tlačítek nahoru/dolů. Horizontální osa je zobrazena v dané kmitočtové šíři - SPAN, nastavitelné pomocí kurzorových tlačítek vlevo/vpravo od šíře jednoho kanálu (8MHz) po celé spektrum (FULL). Na zvoleném kanálu, na který pomocí rotačního ovladače přesuneme vertikální kurzor obdržíme hodnotu o úrovni v dbµv a střední frekvence DVB kanálu (vypsány v pravém horním rohu spektra). Na tomto zvoleném kanálu poté můžeme provádět další měření pomocí funkce MEASUREMENTS (měření tlačítko pod číslem 3). V nabídce

MEASUREMENTS máme k dispozici oproti DVB-T pouze měření čtyř parametrů úroveň (POWER), odstup nosná/šum (C/N), modulační chybovost (MER) a bitová chybovost před R-S dekodérem (BER). Přepínání položek uskutečňijeme opětovným stlačením tlačítka měření jsou řazeny cyklicky za sebou. Aktuální položka je zobrazena pomocí bargrafu s číselnou hodnotou a pomocnými údaji QEF, NM noise margin atd), všechna další měření jsou zobrazena současně v pravém dolním kvadrantu displeje (bez podrobností). V levém dolním rohu je informace o aktuálním nastaveném kanálu a odpovídající střední frekvenci kanálu. Při ladění po kanálu toto provádíme buď otáčením rotačního ovladače nebo pomocí kurzorových tlačítek vlevo/vpravo. Při ladění v režimu MEASUREMENTS dochází k autodetekci vstupního signálu, takže pokud je detekován analogový signál, přístroj se překonfiguruje pro měření ATV. Tvorba kanálového plánu stiskněte a podržte tlačítko průzkumníka, začnou se prohledávat kanály (v aktuálně zvoleném kanálovém plánu) a při zjištění obsazení kanálu se začne provádět autodetekce charakteru a normy vysílání. Po skončení prohledávání jsou prázdné kanály ze seznamu odstraněny a uloží se pouze sejmutý kanálový plán s obsazenými čísly kanálů. Toto můžeme uložit a využít pro další měření v síti. Spektrum na výstupním bodě CATV systému Úloha

- nakonfigurujte přístroj pro měření v síti DVB-C - přiveďte na vstup přístroje signál z výstupního bodu CATV k dispozici jsou všechny vysílané kanály, není zde užit žádný filtr - proveďte scanování a sejmutí kanálového plánu kanálů, vysílaných v CATV a tento plán pak uložte - proveďte spektrální analýzu vstupního signálu a zjistěte počet ATV a DVB kanálů - výsledky zjištění ATV a DVB kanálů zapište do tabulky Počet kanálů ATV DVB-C