Základy filozofie. Filozofické disciplíny a vybrané filozofické pojmy



Podobné dokumenty
filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Úvod do filozofie Jana Kutnohorská

FILOSOFIE FILEIN = milovat (láska), SOFIA = moudrost láska k moudrosti

Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

Maturitní okruhy ZSV

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

otázky (ontologické, gnoseologické, kosmologické, logické, etické, estetické, axiologické)

Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Filozofie 02. Otázka číslo: 1. Platónova filozofie byla: idealistická. materialistická. pluralistická (je možná pouze jedna správná odpověď)

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Obsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Témata ze SVS ke zpracování

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky předsokratovské filosofie prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

Logika 5. Základní zadání k sérii otázek: V uvedených tezích doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín, slovo. Otázka číslo: 1. Logika je věda o...

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

ROHYPNOL. 2. Východiska a zdroje filosofie. 3. Západní filosofie a orientální moudrost. 4. Obory filosofie. 5. Metody filosofie. 6.

1. Přednáška K čemu je právní filosofie?

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

ROHYPNOL. 2. Východiska a zdroje filosofie. 3. Západní filosofie a orientální moudrost. 4. Obory filosofie. 5. Metody filosofie. 6.

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

Vztah filozofie a ošetřovatelství 1. Filozofie a ošetřovatelství. Filozofické směry 1. Filozofické směry 2. Filozofické směry 3

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Obsah. II. Povaha dějin filosofie III. Jak studovat dějiny filosofie IV. Antická filosofie... 22

Praktická filosofie a etika. Zuzana Svobodová

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

NABÍDKA POVINNÝCH A NEPOVINNÝCH ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií

- filozofie je věda o nejobecnějších otázkách existence světa, přírody, člověka a lidského myšlení (jsoucno = realita)

a) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie

VET středověk a novověk (po 18. století)

Sociální práce. Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 60 otázek za 60 bodů, časový limit 25 minut

Datum: Projekt: Využit. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_359. Jméno autora: Mgr. Veronika Karlová. anská nauka 41 M/01

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

PSYCHOLOGIE. Antická a řecká filozofie: Antropologická filozofie: Předvědecké období: dech, neviditelný vítr => duše (řecky Psýche)

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

Redukcionismus a atomismus

Základní pojmy politologie

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

FILOSOFIE ČLOVĚKA a VĚDY

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

Matematická logika. Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou. Petr Cintula. Ústav informatiky Akademie věd České republiky

teorie lidských práv (J.Locke) Zopakování minulé přednášky: starověké právní myšlení 1. Přirozený zákon - zákon přirozeného řádu světa

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

DUM č. 4 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

E L O G O S, ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2003, ISSN Vladimír Kyprý.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

C) Předmět a úkoly právní filozofie anebo proč potřebují právníci právní filozofii?

Zdravotně sociální pracovník

Estetický soud. Úvod do uměnovědných studií

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní problémy teorie poznání

Obsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.

Konstruktivistické principy v online vzdělávání

Úvod do logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 23

Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace

Z HISTORIE STATISTIKY

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Pokyny k vyplňování dotazníku

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

NABÍDKA POVINNÝCH A NEPOVINNÝCH ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

Středověká filozofie

Transkript:

Základy filozofie Filozofické disciplíny a vybrané filozofické pojmy

Podstatou filozofie je věčné, nikdy neuzavřené tázání a hledání odpovědí na filozofické (obecněji formulované) otázky. Platón považoval za základní filozofické otázky: Co je pravdivé? Co je dobré? Co je krásné? V novověku zformuloval Immanuel Kant (1724-1804) tyto otázky následovně: Co mohu vědět? (ontologie) Co mám činit? (etika) V co smím doufat? (náboženství) Co je člověk? (antropologie)

Ontologie Slovo řeckého původu on (2. pád onto = to co je, jsoucí). Filozofická disciplína o tom co jest, nauka o bytí, ptá se na to co je bytí, jaká je podstata bytí, co kolem nás existuje, co to vlastně znamená být. Zabývá se problémem hmoty, času, prostoru, pohybu, konečnosti, kvality, nahodilosti. Ontologie se ptá co umožňuje, aby věci byly, díky čemu existují, hledá první příčinu, základ všeho. Ontologii se kdysi říkalo metafyzika = meta ta fyzika = to co je za fyzikou (název vznikl v době helénistické, když vzdělanci řadili spisy Aristotela a právě jako 1. dali spisy o přírodě = fyzis, 2. ontologické spisy zařadili za přírodu, za fyziku = tedy, meta ta fyzika).

Podle povahy, charakteru bytí rozlišujeme: 1. Idealismus - bytí má povahu nehmotnou, základem všeho je duchovní princip (Bůh, naše vůle, ) např. Platón. 2. Materialismus - bytí má (hmotnou) materiální povahu. Každý fenomén (jev) je výsledkem vztahů hmoty. Neuznává žádný duchovní ani posmrtný život - např. Karl Marx.

Podle názoru zda je řád světa dán a nebo je vše náhoda rozlišujeme: 1. Determinismus - řád světa je jednou pro vždy dán, vše je předem určeno. Nemůžeme s tím nic dělat. Krajním příkladem determinismu je fatalismus = víra v osud. 2. Indeterminismus - vše je jen náhoda, žádný předem stanovený řád není.

Dialektika Zkoumá svět v pohybu, za neustálých změn, ve vývoji, v na sebe navzájem navazujících souvislostech. Zakladatelem je HÉRAKLEISTOS Z EFESU : Nevstoupíš dvakrát do stejné řeky, Život je pomalé umírání. Podstatou světa je podle dialektiky pohyb, svět je soubor neustálých procesů ne jednotlivých věcí. Všechno přechází ve svůj protiklad: život a smrt, den a noc,

Gnozeologie Gnosis = poznání, je to disciplína, která se zabývá tím, jak člověk poznává, jaké jsou hranice poznání. Rozdíl mezi poznáváním člověka a živočichů: Člověk poznává nejen pasivně, ale stanovuje si cíl nepoznávat jen bezprostředně, ale i to, co je za skutečností, na kterou stačí jeho smysly. Dokáže podněty zpracovat, mít odstup, kriticky uvažovat a hodnotit.

V procesu poznání rozlišujeme subjekt a objekt poznání, které se mohou vzájemně ovlivňovat: Objekt = to, co je poznáváno, je pasivní (např. pozorovaná věc) Subjekt = ten, kdo poznání uskutečňuje, aktivní (např. pozorovatel) Je to jen částečně správné vysvětlení, protože: Jde o úhel pohledu (pozorujeme v ZOO zvířata nebo ona pozorují nás?) Vedeme-li rozhovor, kdo je vlastně subjekt a kdo objekt? I pasivní objekt působní na subjekt, ten se mění, je bohatší o poznatky, které mu objekt poskytl = tedy vzájemné působení. Nepoznáváme věc, jaká je sama o sobě, ale jak se ukazuje ve vztahu k nám.

Rozdíl mezi smyslovým a rozumovým poznáním: a) Poznání smyslové = smysly vnímáme a poznáváme konkrétní jednotlivé věci (strom, nerost, ). b) Poznání rozumové = pracujeme s obecnými pojmy, symboly. Myslíme tedy abstraktně (z lat. abstractus = odtažitý) - už se nezaměřujeme na individuální zvláštnosti, ale soustřeďujeme se na to, co je např. základním, společným znakem např. mnoha jednotlivých konkrétních věcí. Jednotlivé pojmy se liší stupněm obecnosti např. strom jehličnan smrk, modřín, (slova nadřazená a podřazená)

Z hlediska poznatelnosti rozlišujeme několik názorů : a) Naivní realismus víra, že věci jsou takové, jak se nám jeví. Nenapadá nás kritizovat (typický např. pro děti), ale věci jsou často jiné, než se nám jeví. b) Skepticismus víra, že lidské poznání je nespolehlivé. Skeptik pochybuje o jeho pravdivosti, prověřuje, stále zkoumá. Nikdy si není na 100 % jistý. c) Agnostismus = víra, že objektivní pravdivé poznání není možné. Jestliže skeptik pochybuje, agnostik nevěří. d) Dogmatismus = vychází z toho, že poznání je spolehlivé, nepřipouští námitky (je to tak a konec). Naivního realistu nenapadne, že by to mohlo být jinak, dogmatik nepřipouští diskusi.

Způsoby poznání: a) Empirismus (empirie = zkušenost) = jako základní zdroj poznání ukazují zkušenost a to tu smyslovou, ale zdůrazňují i vnitřní zkušenost (zážitky se odrážejí v našem nitru, máme vzpomínky). Empiristé, např. John Locke Nic není v rozumu, co dříve nebylo ve smyslech. Naše vědomí je velký bílý kus papíru = tabula rasa = nepopsaná deska. Při narození je prázdná a díky zkušenostem desku plníme. b) Senzualismus = krajní případ empirismu. Jako jediný zdroj poznání uznává zážitky. Senzus = smysl. c) Racionalismus = rozhodujícím zdrojem poznání je rozum, nikoli smysly, které nás mohou klamat. Zakladatel René Descartes: Myslím, tedy jsem (Cogito ergo sum). Racionalisté zdůrazňují poznávací úlohu rozumu.

Existují však věci, které rozumem ani smysly pochopit či poznat nemůžeme, zde se uplatňují tyto způsoby poznání: 1) Iracionalismus = ne všechno můžeme vtěsnat do rozumových schémat. Je tu něco víc 2) Intuice = přímé napojení na určitá fakta - postižení určitého problému, aniž by mu předcházel logický postup, rozumové přemýšlení. Skutečně existuje, ale je těžké vysvětlit, odkud se bere 3) Procítění = mnohé věci pochopíme, když je intenzivně procítíme (empatie), vcítíme se do nich např. sledujeme dojemný film, jdeme na pohřeb neznámého člověka, 4) Mystika = mystické zření, niterní prožitek absolutna. S Bohem se setkáváme v nitru, splynutí s Bohem = nadpřirozený způsob poznání. V období 12. 15. století měla v Evropě velký vliv mystika křesťanská.

Logika S gnozeologií úzce souvisí logika = nauka o správném usuzování. Zabývá se způsoby jakými člověk přemýšlí o světě a důkazy jich správnosti. Zakladatelem logiky je Aristotelés (logos = rozum, člověk je na rozdíl od ostatních tvorů nadán rozumem). Logika se výrazně rozvinula i v matematice, a tak je řazena i do matematiky. Některé části logiky mají blíž k filosofii, některé k matematice, proto se někdy rozlišuje matematická logika. Logika má praktické využití v informatice.

Aristotelovo logické uvažování na příkladu: Premisa (předpoklad) č.1: Každý člověk je smrtelný. Premisa č. 2: Sokrates je člověk. Závěr: Sokrates je tedy smrtelný.

Antropologie Antropos = člověk. Filosofické učení o člověku, chce podat ucelený filosofický výklad člověka, jeho podstaty a existence, jeho výtvorů a činností, Má blízko i k jiným vědám psychologie, etika, sociologie, Každá z věd zabývající se člověkem (biologie, psychologie, ) zkoumá člověka jen z jedné stránky, pouze filosofie zkoumá člověka jako celek. Pojetí člověka se měnilo s vývojem filosofie např.: a) sv. Augustin - člověk je nádoba hnisu, hnoje, střepin jsme slepí, nazí, smrtelní, b) Sofokles - Je mnoho divů na světě, ale největším divem je právě člověk

Estetika Estetika (z řec. aisthetikos - vnímavost, cit pro krásu) je filosofická disciplína zabývající se krásnem jeho působením na člověka, lidským vnímáním pocitů a dojmů z uměleckých i přírodních výtvorů. Řeší otázky dokonalosti, harmonie, ideálu. Tomáš Akvinský říká: Krásné je to, čeho poznání se líbí.

Etika Etika (z řeckého ethos - mrav), nebo též teorie morálky je filozofickou disciplínou, která zkoumá morálku a její normy. Morálka (z lat. moralitas, správné chování) znamená celkovou představu správného jednání ve společnosti. Od pravidel zdvořilosti se liší tím, že se týká věcí závažných, na druhé straně od práva se liší tím, že se nedá soudně vymáhat a za její porušení nejsou sankce (tresty). Etika je disciplínou praktické filozofie. Etika se zabývá zkoumáním hodnot a principů, které usměrňují lidské jednání v situacích, kdy existuje možnost volby prostřednictvím svobodné vůle. Hodnotí činnost člověka z hlediska dobra a zla.

Politická filozofie Politická filosofie je soustavné filosofické studium základních otázek uspořádání lidských společností z hlediska: moci, vlády, státu, svobody, spravedlnosti, a vůbec podmínkami dobrého uspořádání polis čili obce. Pojem politické filosofie je sice nedávného data, její témata však patřila do filosofie od jejího vzniku. Řečtí, latinští, ale také čínští a indičtí myslitelé starověku uvažovali o podmínkách dobrého života lidí ve velkých společenstvích... Politická filosofie je podobně jako etika součástí praktické filosofie.

Otázky 1. Čím se zabývá ontologie? 2. Ontologie se také říkalo metafyzika proč? 3. Podstata bytí podle idealistů. 4. Podstata bytí podle materialistů. 5. Příkladem idealistického filozofa je např... 6. Příkladem materialistického filozofa je např... 7. Determinismus. 8. Indeterminismus. 9. Uveďte některý z Hérakleitových dialektických výroků. 10. Podstatou světa podle dialektiky je.. 11. Gnozeologie. 12. Jaký je rozdíl v poznávání mezi člověkem a ostatními živočichy? 13. Objekt poznání. 14. Subjekt poznání. 15. Smyslové poznání. 16. Rozumové poznání. 17. Naivní realismus je typický např. pro 18. Skepticismus. 19. Dogmatismus. 20. Empirismus.

Otázky 21. Racionalismus. 22. Empatie. 23. Iracionalismus. 24. Intuice. 25. Mystika. 26. Čím se zabývá logika. 27. Uveďte oblasti, kde se v prakticky používá logika. 28. Antropologie. 29. Ke kterým vědám má antropologie zvlášť blízko? 30. Jak se liší morálka od práva? 31. Uveďte příklady součástí praktické filozofie. 32. Které společenské otázky zkoumá politická filozofie?

Zdroje: http://cs.wikipedia.org/wiki/ontologie http://cs.wikipedia.org/wiki/gnozeologie http://cs.wikipedia.org/wiki/filosofick%c3%a1_antropologie http://cs.wikipedia.org/wiki/etika http://cs.wikipedia.org/wiki/hermeneutika http://cs.wikipedia.org/wiki/logika http://cs.wikipedia.org/wiki/estetika http://cs.wikipedia.org/wiki/politick%c3%a1_filosofie http://cs.wikipedia.org/wiki/materialismus http://cs.wikipedia.org/wiki/abstrakce http://cs.wikipedia.org/wiki/etika http://cs.wikipedia.org/wiki/politick%c3%a1_filosofie http://cs.wikipedia.org/wiki/estetika