Základní škola a Mateřská škola Chlebičov

Podobné dokumenty
Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Číslo

Jarní probuzení. Projekt k tématu Jaro. Zpracovala: Mgr.Charlotta Kurcová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ROSTLINY NA JAŘE. Materiál byl vytvořen v rámcu projektu "Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC" reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola a Mateřská škola Chlebičov

PM KVĚTINY NA JAŘE (1).notebook. January 15, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 16.1.

Příprava na vyučování v oboru Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech čtenářství, OSV a MV.

Označení materiálu:vy_32_inovace_06_kocůrková Název materiálu:prvouka_rostliny kulturní a plané Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a zkvalitnění

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci

Básníci BÁSNÍCI. Očka -... Květ -... Skřítek -... Autor: Mgr. Iveta Sedláčková

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast:

JARNÍ ROSTLINY. VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

MĚSÍC KNIHY - Staré pověsti české v rámci projektu Celé Česko čte dětem. VÍTÁNÍ JARA Pověst o Krokovi a jeho dcerách (konec zimy, vítání jara)

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velikonoční kvíz ověřuje znalosti z prezentace o Velikonocích.

Aktivity ke knížce Jaro je tu!

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

Dodatek č.1 k ŠVP ŠKOLNÍ PLÁN EVVO

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo sady: 01 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Tematický plán pro školní rok: 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: první

Plán EVVO. Základní školy a Mateřské školy G. A. Lindnera Rožďalovice. na školní rok 2011/2012

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.27

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

První světová válka - úvod

Leden. Úkoly na celý měsíc: Úkoly na jednotlivé týdny: Určovat hlavní znaky zimního období mráz, led, sníh. Bezpečnost dětí v zimním období

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_14_4_Velikonoční zvyky a tradice

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Anotace: výukový materiál popisuje vlastnosti strunatců v kontextu s prvoústými živočichy.

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Velikonoce I. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 VY_32_INOVACE_PRV_490

Přehled vzdělávacích materiálů

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_32_INOVACE_12_VELIKONOCE_35

Velikonoční novinky pro Vaše rodinky. Školní rok 2011/2012 číslo 3 webové stránky naší MŠ: msts.estranky.cz

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Ekosystémy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (interaktivní tabule)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

KALENDÁŘ PŘÍRODY - LEDEN Rostlina měsíce - vhodná k pozorování: vřesovec červený

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


Přehled vzdělávacích materiálů

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

SMAJLÍK 3. ČÍSLO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:

BLUDIŠTĚ ZDRAVÁ VÝŽIVA HYGIENA

Popis materiálu a jeho využití:

Martina Bábíčková, Ph.D

Živá příroda rostliny

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.



DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Jarní riskuj.notebook. January 12, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Multiglot Ludmila Černá

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Environmentální výchova v naší školce

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací Žádné

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Kdo si hraje, nezlobí

Dobrý den! V dnešních novinkách z bistra Denní Menu Koníček bychom Vás rádi seznámili s historií i současností Velikonoc.

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Rozmanitosti přírody - 4. ročník

Základní škola Střelná, okres Vsetín. Plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

Březen Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek. ZŠ Jarní prázdniny DR PLAVÁNÍ NEJOBLÍBENĚJŠÍ KNIHA. DRÁČCI Výlet Anežský klášter 8:00

Identifikátor materiálu: EU 3 22 Česká republika, Praha. Mgr. Kateřina Dvorská. Autor. Čeština. Jazyk

Tematický plán výchovně vzdělávací práce

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ŠKOLNÍ DRUŽINA příloha ŠVP pro školní rok 2013/2014

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.34

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu

ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ŠVP BÝT SÁM SEBOU I S VÁMI

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, Sladký domov. 28. číslo Jaro 2016

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Náš zpravodaj Březen 2015

Šablona č Přírodopis. Krytosemenné rostliny

3/2019 ročník 12. měsíčník, zdarma

Jazyková výchova. Žáci čtou slova obsahující slabiku bě, pě, vě, mě. Doplňují tyto slabiky do slov. Píší slova se skupinou bě, pě, vě, mě.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Velikonoční svátky Zpracováno exkluzivně pro:

ŠKOLNÍ DRUŽINA. příloha ŠVP pro školní rok 2012/2013

Transkript:

Základní škola a Mateřská škola Chlebičov DUM 60. Březen 2012 Jaro v přírodě

ANOTACE: Šablona č. I/2 Autor: Petra Stanjurová Datum: 26. 3. 2012 Ročník: 2. ročník ZŠ Časová dotace: 1 vyučovací hodina Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět, Prvouka Výstupy dle ŠVP: Znaky jara, pozorování v přírodě, vnímání všemi smysly Metodický list: Na každé straně této práce jsou popsány úkoly pro děti.

Přečti si text, vyhledej v něm jarní kytičky a napiš je na volné řádky. Názvy kytek však musíš složit ze slabik ukrytých ve větách. 21. března ŽEN začíná SNĚ jaro KA. Je to KUS den jarní KRO rovnodennosti. Jarní LE měsíce jsou březen, BLE duben a DU květen. Dny se stále TU prodlužují PÁN a oteplují LI. V dubnu CIS slavíme svátky jara NAR Velikonoce. Na velikonoční pondělí PR malují děvčata vajíčka SEN a chlapci VO chodí s pomlázkou KA na koledu. Na jaře se ptáci vracejí FI z KA teplých AL krajin. Na stromech KON raší LIN pupeny a rozkvétají první VA jarní květiny KA. Zde napiš květinky, které jsi v textu nalezl/a

V atlasu rostlin zjisti, kdy můžeme tyto květin poprvé vidět v jarní přírodě. Napiš do tabulky. Sněženka Krokus Bledule Tulipán Narcis Prvosenka Fialka Konvalinka Na připravené řádky napiš názvy květin, které jsi viděl/a na vycházce vesnicí.

Na vycházce jsi jistě slyšel/a některé zvuky patřící k jaru. Na řádky napiš jaké. Vypiš, jakých typických znaků jarní přírody sis na vycházce všiml/a. Jaké živočichy jsi dnes v přírodě viděl/a?

První jarní květinky už jistě dobře znáš. Dokážeš spojit obrázek s názvem? PRVOSENKA BLEDULE NARCIS TULIPÁN SNĚŽENKA KROKUS FIALKA KONVALINKA

Zdroje obrázků: Prvosenka: http://images.google.com/imgres?q=prvosenka&hl=cs&biw=1366&bih=580&gbv=2&tbm=isch&tbnid=vtqudae4t7seum:&imgrefurl=htt p://www.naturephoto-cz.eu/primula-veris-picture-7979.html&docid=9ihzjbkojjursm&imgurl=http://www.naturephoto- cz.eu/pic/bilek/primula-veris- 0630.jpg&w=379&h=570&ei=v3pvT6HVJqrS4QSL5uS_Ag&zoom=1&iact=hc&vpx=390&vpy=89&dur=380&hovh=247&hovw=164&tx= 110&ty=126&sig=118443213364212786274&page=1&tbnh=177&tbnw=118&start=0&ndsp=15&ved=1t:429,r:2,s:0 Narcis http://images.google.com/imgres?q=narcis&hl=cs&biw=1366&bih=580&gbv=2&tbm=isch&tbnid=orppcallz_svpm:&imgrefurl=http://bo tanika.wendys.cz/kytky/foto.php%3f148:&docid=t- dqwkyf5huk2m&imgurl=http://botanika.wendys.cz/foto/o148.jpg&w=800&h=600&ei=e3tvt- DMMrHT4QT0z_W_Ag&zoom=1&iact=hc&vpx=709&vpy=289&dur=55&hovh=194&hovw=259&tx=119&ty=202&sig=1184432133642 12786274&page=1&tbnh=120&tbnw=159&start=0&ndsp=23&ved=1t:429,r:20,s:0 Bledule http://images.google.com/imgres?q=bledule&hl=cs&biw=1366&bih=580&gbv=2&tbm=isch&tbnid=uy_alx7v3mlihm:&imgrefurl=http://f otoblog.in/clanek/92&docid=ogi- SXOrUc2nJM&imgurl=http://fotoblog.in/galerie/albums/flora/821607.jpg&w=590&h=449&ei=_XtvT8HMMIvP4QTftZy_Ag&zoom=1&ia ct=hc&vpx=1011&vpy=116&dur=29&hovh=196&hovw=257&tx=122&ty=108&sig=118443213364212786274&page=1&tbnh=154&tbnw =204&start=0&ndsp=11&ved=1t:429,r:4,s:0 Sněženka http://images.google.com/imgres?q=sn%c4%9b%c5%beenka&hl=cs&biw=1366&bih=580&gbv=2&tbm=isch&tbnid=aukuna- N2Q74_M:&imgrefurl=http://cs.wikipedia.org/wiki/Sn%25C4%259B%25C5%25BEenka&docid=zg7r6yuuTPJDuM&imgurl=http://upload. wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6d/galanthus_nivalis_close-up_aka.jpg/258px-galanthus_nivalis_close- up_aka.jpg&w=258&h=258&ei=chxvt- THCuen4gTuhu2_Ag&zoom=1&iact=hc&vpx=138&vpy=200&dur=121&hovh=206&hovw=206&tx=122&ty=125&sig=118443213364212 786274&page=1&tbnh=176&tbnw=201&start=0&ndsp=12&ved=1t:429,r:0,s:0 Tulipán http://images.google.com/imgres?q=tulip%c3%a1n&num=10&hl=cs&gbv=2&biw=1366&bih=580&tbm=isch&tbnid=leizjiso_ql6wm: &imgrefurl=http://mposp.ebe.cz/priroda/kvetiny/tulipan.htm&docid=xhtr1dymmrtjfm&imgurl=http://mposp.ebe.cz/priroda/kvetiny/im ages/tulipan.jpg&w=524&h=620&ei=4xxvt4muds2voqvr3fwf&zoom=1&iact=hc&vpx=884&vpy=186&dur=440&hovh=170&hovw=15 8&tx=127&ty=113&sig=118443213364212786274&sqi=2&page=1&tbnh=170&tbnw=158&start=0&ndsp=12&ved=1t:429,r:4,s:0 Konvalinka http://images.google.com/imgres?q=konvalinka&num=10&hl=cs&gbv=2&biw=1366&bih=580&tbm=isch&tbnid=giuihetkuotylm:&imgr efurl=http://botanika.wendys.cz/kytky/foto.php%3f100:&docid=- 1wmWGVuLliXMM&imgurl=http://botanika.wendys.cz/foto/O100.jpg&w=800&h=600&ei=bX1vT9SSD4aDOumgqPMF&zoom=1&iact= hc&vpx=786&vpy=198&dur=766&hovh=194&hovw=259&tx=145&ty=111&sig=118443213364212786274&sqi=2&page=1&tbnh=159&t bnw=205&start=0&ndsp=12&ved=1t:429,r:4,s:0 Krokus http://images.google.com/imgres?q=krokus&num=10&hl=cs&gbv=2&biw=1366&bih=580&tbm=isch&tbnid=prusz6sy0ovmbm:&imgre furl=http://flowermarket16.blogspot.com/2011/07/crocus-saffron.html&docid=jtrzozrgw3kxvm&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/- 13CwV9EydFA/TiqXU53EEEI/AAAAAAAAADQ/D2XcTFa_2- Q/s1600/Crocus5.jpg&w=500&h=332&ei=OX5vT8ewAoGeOvCJ4foF&zoom=1&iact=hc&vpx=633&vpy=284&dur=975&hovh=183&hov w=276&tx=128&ty=130&sig=118443213364212786274&sqi=2&page=1&tbnh=119&tbnw=159&start=0&ndsp=23&ved=1t:429,r:19,s:0 Fialka http://images.google.com/imgres?q=violka&hl=cs&gbv=2&biw=1366&bih=580&tbm=isch&tbnid=cid5tcgdoh1xym:&imgrefurl=http:// www.naturfoto.cz/violka-vonna-fialka-fotografie-15926.html&docid=l1- Pp_Sw50WyDM&imgurl=http://www.naturfoto.cz/fotografie/maly/violka-vonna-fialkaxxx1401.jpg&w=600&h=450&ei=vX5vT6GgD43O4QTu18i_Ag&zoom=1&iact=hc&vpx=1031&vpy=113&dur=919&hovh=194&hovw=2 59&tx=122&ty=107&sig=118443213364212786274&page=2&tbnh=121&tbnw=161&start=23&ndsp=29&ved=1t:429,r:21,s:23

ŘEŠENÍ Přečti si text, vyhledej v něm jarní kytičky a napiš je na volné řádky. Názvy kytek však musíš složit ze slabik ukrytých ve větách. - 21. března ŽEN začíná SNĚ jaro KA. Je to KUS den jarní KRO rovnodennosti. Jarní LE měsíce jsou březen, BLE duben a DU květen. Dny se stále TU prodlužují PÁN a oteplují LI. V dubnu CIS slavíme svátky jara NAR Velikonoce. Na velikonoční pondělí PR malují děvčata vajíčka SEN a chlapci VO chodí s pomlázkou KA na koledu. Na jaře se ptáci vracejí FI z KA teplých AL krajin. Na stromech KON raší LIN pupeny a rozkvétají první VA jarní květiny KA. Zde napiš květinky, které jsi v textu nalezl/a Sněženka, krokus, bledule, tulipán, narcis, prvosenka, fialka, konvalinka

V atlasu rostlin zjisti, kdy můžeme tyto květin poprvé vidět v jarní přírodě. Napiš do tabulky. Sněženka Krokus Bledule Tulipán Narcis Prvosenka Fialka Konvalinka Březen Březen Duben Duben Březen Březen Březen Duben květen

První jarní květinky už jistě dobře znáš. Dokážeš spojit obrázek s názvem? SNĚŽENKA NARCIS TULIPÁN PRVOSENKA BLEDULE FIALKA KONVALINKA KROKUS