Jiří Wolker Život a dílo



Podobné dokumenty
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP ČJ9, 18

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2

Literární druhy a žánry hrou

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jiří Wolker

Jiří Wolker. Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_01_19

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že jsme součástí Evropy, seznámí se s tím, jak se členství ČR v EU promítá do života všech našich občanů, jaké

Základní lidská práva

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_19_CJL_L Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Poezie Jiřího Wolkera

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Hans Christian Andersen

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Symboly Vánoc v rodinách

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

Očekávaný výstup: Žáci si upevní znalosti slušného chování, rozpoznají, jak se správně chovat v konkrétních situacích, seznámí se se Zlatým pravidlem

VY_32_INOVACE_15 Fryderyk Chopin: Básník klavíru_39

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Zhodnocení: Prezentace žáky zaujala. Vzhledem k tomu, že většina z nich už přemýšlí o realizaci svých plánů do budoucna, je pro ně toto učivo

RODINA A FINANCE. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Smlouvy Evropské unie

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Autor: JIŘÍ WOLKER Název díla: TĚŽKÁ HODINA

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

J. S. Machar, Antonín Sova

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Opakování literárních pojmů 6. třídy

Větné členy. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Jiří Wolker. Epitaf (= nápis na náhrobku)

Ověření ve výuce: Třída:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování literárních pojmů

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

VY_32_INOVACE_20 Leoš Janáček : Sinfonietta_37

Očekávaný výstup: Hodnocení:

Jiří Wolker. Život: (1900 Prostějov 1924Prostějov)

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vítězslav Nezval

Jazyk a jazyková komunikace

DÍLO: TĚŽKÁ HODINA zasazení výňatku do kontextu díla téma a motiv (celá sbírka) časoprostor (báseň viz výše)

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Anarchističtí buřiči

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur

Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12

Transkript:

Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová Datum: Říjen 2012 Anotace: Materiál se zabývá osobností Jiřího Wolkera, jeho životem a dílem, je vhodný pro žáky 9. tříd do hodin českého jazyka a literatury a je určen k prezentaci na interaktivní tabuli.

Očekávaný výstup: Žáci bezpečně zařadí Jiřího Wolkera do období ve vývoji naší literatury v kontextu s historií a pochopí jeho postavení teoretika a symbolu proletářské poezie. Získají základní vědomosti o jeho životě a událostech ovlivňujících jeho dílo. Vysvětlí pojem epitaf. Poznají rozdílnost v zaměření jeho počáteční a pozdější tvorby. Znají jeho poetická, prozaická a dramatická díla. Seznámí se s pojmem básnické pásmo.

Zhodnocení: Učivo o životě a díle Jiřího Wolkera žáky zajímalo, určitě i vzhledem k tomu, že Prostějov a zejména Svatý Kopeček jsou místa jim velmi blízká. Zaujaly je ukázky z jeho díla, přednesené učitelem k doplnění výkladu. Sami věděli, kde se nachází na Svatém Kopečku dům prarodičů s pamětní deskou. Řada z nich navštívila hrob v Prostějově. Rozvinula se živá diskuse.

JIŘÍ WOLKER 1900-1924

KDO JE JIŘÍ WOLKER český básník, prozaik, dramatik teoretik proletářského umění, symbol proletářské poezie 20. let 20. století (zobrazuje dělníky, jejich útlak a vykořisťování, typickým znakem je nenávist k válce, touha po spravedlivém světě).

KDO JE JIŘÍ WOLKER František Xaver Šalda (náš uznávaný literární kritik) o něm napsal: Wolker je básník snu a touhy, romantik mnohem víc, než se zdá.

ŽIVOT narodil se v Prostějově pocházel ze zámožné měšťanské rodiny (otec bankovním úředníkem) nadání výtvarné, hudební (housle) i literární na jeho vývoj měla největší vliv matka (vedla ho k umění, velmi ji miloval)

ŽIVOT verše psal od raného mládí studoval Gymnázium v Prostějově, od roku 1919 filozofii a práva v Praze

ŽIVOT rád navštěvoval dědečka z otcovy strany (po jeho smrti napsal báseň Stařeček umřel ) ukázka - Stařeček umřel. Dočkal se prvních slunečních dní. Země jej volala. Odešel k ní neslyšně jakoby na porady zadníma dvířkama od zahrady.

ŽIVOT velmi oblíbeným místem Svatý Kopeček (žili zde rodiče matky) ukázka Zde jsou mé prázdniny od narození až do let dvaceti v borových pasekách a lískovém houští dobře zasety

ŽIVOT stal se členem skupiny Devětsil (umělecké sdružení, v Praze založeno 1920, název od kvetoucí horské byliny, tvorba navazuje na proletářské umění) onemocněl tuberkulózou - léčil se ve Vysokých Tatrách

ŽIVOT ve 24 letech této nemoci podlehl v Prostějově (zde i pochován) napsal si svůj vlastní epitaf Zde leží Jiří Wolker, básník, jenž miloval svět a pro spravedlnost jeho šel se bít. Dřív, než moh srdce k boji vytasit, zemřel, mlád dvacetčtyři let.

DÍLO poezie Host do domu. první básnická sbírka (1921). rysem pokora, soucit s chudými Svatý Kopeček. skladba (1921) přiřazována ke sbírce Host do domu. tzv. pásmo (jednotlivé verše jsou zdánlivě samostatné, teprve celek básně je spojuje dohromady. Zachycuje bohatost života, lyrická skladba, básník mluví sám o sobě, typický sdružený rým)

DÍLO. obsahuje lásku, dobro, družnost, ale i boj s nespravedlností a bídou. přechod k nové fázi tvorby Těžká hodina (1922). proletářská poezie. obsahuje sociální balady. autor ztrácí chlapeckou důvěřivost, poznává nutnost boje za spravedlnost

DÍLO próza Povídky a pohádky (posmrtně 1925). čerpají ze současného každodenního života. tzv. moderní pohádky O milionáři, který ukradl slunce, O kominíkovi, O listonošovi dramata Tři hry (1923) - Nemocnice - Hrob - Nejvyšší oběť

Každým rokem je v Prostějově pořádána celostátní přehlídka uměleckého přednesu a divadla poezie pod názvem Wolkrův Prostějov

Použité zdroje a citace: Obrázek sochy Jiřího Wolkera v Prostějově [cit. 2012-10-02]. Dostupný z WWW: <http://upload.wikimedia.org/>. Obrázek Jiřího Wolkera [cit. 2012-10-02]. Dostupný z WWW: <http://media2.picsearch.com/>. Obrázek rodného domu Jiřího Wolkera [cit. 2012-10-02]. Dostupný z WWW: < http://upload.wikimedia.org/>. Obrázek Gymnázia Jiřího Wolkera v Prostějově [cit. 2012-10-02]. Dostupný z WWW: < http://www.gjwprostejov.cz/>. Obrázek busty [cit. 2012-10-02]. Dostupný z WWW: <http://upload.wikimedia.org/>. Obrázek domu prarodičů s pamětní deskou na Svatém Kopečku [cit. 2012-10-02]. Dostupný z WWW: <http://upload.wikimedia.org/>. Spisovatele.cz:,, Jiří Wolker [ online ]. 2. října 2012 14:40. [ cit. 2012-10-02]. Dostupný z WWW. < http://www.spisovatele.cz/jiri-wolker >. DOROVSKÁ, D.,ŘEŘICHOVÁ,V.: Čítanka 9.2006 [cit. 2012-10-02].