Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že jsme součástí Evropy, seznámí se s tím, jak se členství ČR v EU promítá do života všech našich občanů, jaké

Transkript

1 Euroobčanství Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_31_19 Tématický celek: Člověk Autor: PaedDr. Helena Stejskalová Datum: Květen 2013 Anotace: Materiál se zabývá životem, výhodami a nevýhodami občanů EU, je vhodný pro žáky 9. tříd do hodin výchovy k občanství a je určen k prezentaci na interaktivní tabuli.

2 Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že jsme součástí Evropy, seznámí se s tím, jak se členství ČR v EU promítá do života všech našich občanů, jaké podmínky a v jakých oblastech jsou jim vytvářeny pro zlepšení života i s dopady činnosti EU na osobní i občanský život jedince. Dokážou uvažovat o problémem v evropských souvislostech.

3 Zhodnocení: Prezentace vedla k diskusi, kterou možnost v rámci členství v EU by chtěli žáci využít a proč. Mezi odpověďmi vítězila možnost studia a následně zaměstnání, znalost anglického jazyka a cestování po členských zemích, touha seznámit se se způsobem života i jinde než v České republice. Znovu bylo ale třeba zdůraznit, že občanství Evropské unie doplňuje občanství členského státu, nenahrazuje jej.

4 EUROOBČANSTVÍ Občanství EU pouze doplňuje občanství členského státu Vstupem ČR do EU se každý občan České republiky stal zároveň občanem Evropské unie euroobčanem Členství ČR v EU se promítá do života všech našich občanů

5 EU vytváří podmínky pro zlepšení života lidí v několika oblastech: Rychlý přístup na internet Bezpečná a přístupná doprava snaha o přijetí společných bezpečnostních pravidel v železniční, silniční, letecké i lodní dopravě upřednostňování ekologicky šetrnější dopravy osob i zboží budování železničních koridorů, dálnic

6 Kvalitní zdravotní péče Vyšší zaměstnanost snaha o zajištění většího počtu pracovních míst (podpora celoživotního vzdělávání, rovné příležitosti pro všechny bez rozdílu) Podpora podnikání snaha o usnadnění realizace podnikatelských záměrů podniků (zvýhodněné bankovní záruky a úvěry, příspěvky, dotace, elektronické vyplňování formulářů atd.)

7 Vývoj a výzkum evropská výzkumná pracoviště by měla přilákat odborníky z celého světa Ochrana životního prostředí podpora úspor energie maximální využití odpadů Rozvoj služeb

8 EU se snaží snížit rozdíly v rozvoji jednotlivých regionů a nerovností v blahobytu občanů prostřednictvím fondů EU ČR čerpá ze strukturálních fondů EU - čerpají města, obce, neziskové organizace, státní organizace, podnikatelé

9 Dopady členství v EU na život občanů ČR pozitivní i negativní, záleží na individuální životní situaci na život občanů ČR dopady na život podnikatelů v ČR na ČR jako stát

10 Na život občanů ČR výhodou společný trh na dovolené v rámci EU nemusí absolvovat celní a pasovou kontrolu ve více než polovině zemí mohou platit eurem levnější zboží pocházející z celé EU migrace občanů za prací v rámci EU nabývání majetku v jiných členských zemích možnost volit v jiné členské zemi (v případě trvalého pobytu)

11 Na život podnikatelů v ČR možnost zaměstnávat zahraniční pracovníky možnost poskytovat služby ve všech členských státech vývoz a dovoz zboží mezi státy EU pozor na normy kvality

12 Na ČR jako stát možnost projevit se na mezinárodní politické scéně v některých případech se podřídit kolektivnímu rozhodnutí možnost získávání prostředků ze strukturálních fondů EU povinnost hradit příspěvky do rozpočtu EU povinnost přijmout společnou měnu euro

13 Použité zdroje a citace: Obrázek vlajky EU [cit ]. Dostupný z WWW: < Obrázek vlajky ČR [cit ]. Dostupný z WWW: < Obrázek železniční dopravy [cit ]. Dostupný z WWW: < Obrázek silniční dopravy [cit ]. Dostupný z WWW: < Obrázek letecké dopravy[cit ]. Dostupný z WWW: < Obrázek lodní dopravy [cit ]. Dostupný z WWW: < JANOŠKOVÁ, Dagmar: Občanská výchova 9 pro ZŠ a víceletá gymnázia [cit ]. PETRŽELOVÁ, Jana: Evropská unie [cit ].