Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor



Podobné dokumenty
Pořadové číslo projektu:

SKLOŇOVÁNÍ OBECNÝCH JMEN PŘEJATÝCH A CIZÍCH VLASTNÍCH JMEN

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dataprojektor, kodifikační příručky

Náměty na hodiny českého jazyka pro 6. ročník ZŠ s využitím metod kritického myšlení. I. Podstatná jména druhy podstatných jmen

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

PODSTATNÁ JMÉNA DRUHY PODSTATNÝCH JMEN 1

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. podstatná jména a jejich mluvnické kategorie,skloňování, pravopisné

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_18_CJL_M

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

VY_32_INOVACE_CJ5_5_12. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Přídavná jména

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

PODSTATNÁ JMÉNA opakování

Přídavná jména ADJEKTIVA

4. Substantiva Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_III/2_INOVACE_SADA01

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) ČÍSLOVKY ZÁKLADNÍ - označují počet, pojmenovávají čísla

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek. Téma hodiny Předmět

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie.

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Dobrý den! Dnes si povíme něco o skloňování obecných jmen přejatých.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

PROCVIČOVÁNÍ TVARŮ A PRAVOPISU PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORŮ

Přídavná jména přivlastňovací

Shoda přísudku s podmětem

1. Podstatná jména (substantiva)

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

LISTOPAD Úvod do nauky o tvoření slov, PROSINEC Psaní velkých písmen

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Autor: Mgr. Karla Kubíčková Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Zájmena (pronomina) 1. Zájmena osobní. 5. Zájmena vztažná. 2. Zájmena ukazovací

Pracovní list 25 Přejatá slova - skloňování

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Návod Hra je postavena na pravidlech hry Země město, jen se při ní nepíše, žáci jsou aktivnější.

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Úvod do gramatiky. Galénos a Hippokratés na fresce v kryptě katedrály v Anagni, vybudované v roce 1255

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák let (4. ročník)

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Co nám uvízlo opakování VY_32_INOVACE_CJ0103

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Český jazyk - Jazyková výchova

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Transkript:

Škola Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Mgr. Kateřina Zástřešková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Číslo VY_32_INOVACE_4_ČJL_2.03 Tématický celek Slovní druhy Téma hodiny Ohebné slovní druhy podstatná jména a přídavná jména Předmět Jazyk český a literatura Ročník/y/ 2. ročník, učební obor Anotace V rámci této hodiny se žáci seznámí a procvičí slovní druhy podstatná jména a přídavná jména. Naučí se jejich základní vlastnosti. Poznatky aplikují na cvičeních. Očekávaný výstup - charakterizuje dané slovní druhy, - identifikuje neohebné a ohebné slovní druhy v textu, - vysvětlí rozdíl mezi ohebným a neohebným slovním druhem, - objasní funkci jednotlivých slovních druhů ve větě, Datum vypracování Druh učebního materiálu 12 09.2012 Pracovní list 1

Téma: Podstatná jména a přídavná jména Podstatná jména Podstatná jména jsou jednak názvy osob, zvířat a věcí (muž, žena, pes, kočka, jablko, náměstí), jednak samostatné názvy pro vlastnosti a děje (krása, hloupost, píle, let, běhání). Mají jeden ze tříd rodů a skloňují se (mění své tvary podle pádu a čísla). Podstatná jména dělíme na: a) konkrétní jsou ta, která označují osoby, zvířata a věci (muž, chlapce, jelen, jablko), tedy to, co je tvořenou hmotou b) abstraktní- jsou ta, která označují vlastnosti a děje (mír, plavba, cvičení, sen) Poznámka: Některá podstatná jména mohou mít v některých případech význam abstraktní a v jiných význam konkrétní. Např. Hudba byla jeho veliká láska. V čele průvodu šla hudba. Vytvoř dvě věty, kde v jedné bude mít slovo krmení význam abstraktní a v druhé konkrétní. Podstatná jména konkrétní se dělí na: a) vlastní označují jednu určitou osobu, jedno určité zvíře nebo jednu určitou věc (Josef, Kateřina, Vltava, Krkonoše). Píšeme je s velkým začátečním písmenem. b) obecná neoznačují jednu určitou osobu, jedno určité zvíře nebo určitou věc, nýbrž označují je obecně. Znamenají kteroukoli osobu, zvíře nebo věc toho druhu (syn, soused, kočka, řeka, město, pohoří, moře). Co je špatně? Ústí nad orlicí Krušné hory Devět Skal Spojené Státy americké Ústí nad Orlicí Krušné Hory Devět skal Spojené státy americké 2

U podstatných jmen určujeme jmenné kategorie, které to jsou.. Dále je můžeme zařadit ke vzorům. Mužský rod Životný pán, -a hrad, -u muž, -e (les, -a) předseda, -y stroj, -e soudce, -e Rod a vzor Neživotný Ženský rod Střední rod žena, -y město, -a růže, -e moře, -e píseň, -e kuře, -ete kost, -i stavení, -í Některá podstatná jména můžou mít dvojí rod kolísají v rodě. Např. rod mužský nebo ženský: kyčel, hřídel, svízel, rez, spoj, rod mužský nebo střední: rukojmí, rod ženský nebo střední: káně. Několik podstatných jmen má v množném čísle jiný rod než v čísle jednotném. Např. dítě, oko, ucho (střední rod), děti, oči, uši (ženský rod). Kníže, hrabě, markrabě (mužský rod), knížata, hrabata, markrabata (střední rod). Jména rodu mužského se ještě dělí na životná a neživotná, protože se mezi nimi projevují některé rozdíly v tvarech (např. tvar 4. pádu jednotného čísla je u typů hrad a stroj shodný s tvarem 1. pádu, ale u typů pán a muž je shodný s tvarem 2. pádu). Skloňování podstatných jmen cizího původu - skloňování v zásadě jako domácí slova (přizpůsobení), podle zakončení - jména na -a, -e (pomnožná na y, -e) podle žena: Varšava, lyrika nebo růže: diskuze, Asie. - na o (město) Oslo, Tokio, video 3

- na e (Dante) se skloňuje dále bez koncovky e podle pán 2.p. Danta (i Danteho), Schluze, nebo muž (2.p. Dumase) - Na er, -el: buď e zůstává (Gebauer- Gebauera) nebo se vynechává Winter Wintra, nebo obojí Wolkera i Wolkra - slovanská na i, -oj, -ij jako mladý.tojstoj Tolstého - na ó, -ú podle pán: Rousseau Rousseau -a - na i, -y koncovky zájmen Verdi Verdiho, Verdimu Jména řeckého a latinského původu a) prvky originálního skloňování: Zeus Dia, Jupiter Jova, Atlantis Atlantidy, Paris Parida/Parise, Cicero Cicerona, Anakreón Anakreónta, drama dramatu b) lékařské a jiné odborné termíny hepatitis hepatitidy, anion aniontu c) jména na us, -os, -es, -um, -on - koncovky ke kmeni. Např.: kosmos kosmu, Horatius Horatia, Aurelius Aurelia, génius génia d) jména na eum, - ium, - uum podle město, některé podle moře: muzeum, muzeí, muzeím, muzei e) jména na ea, -ua podle žena i růže Jednotné číslo Množné číslo 1. idea ideje, idey 2. ideje, idey idejí 3. idejí idejím, ideám 4. ideu ideje, idey 5. ideo ideje, idey 6. o ideji o idejích, ideách 7. idejí, ideou idejemi, ideami f) nesklonná: abbé, atašé, lady, kupé, alibi, derby, Marylin, Iris aj. Znáte jiná nesklonná podstatná jména: Podrobnosti viz např. Příruční mluvnice češtiny, Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. 4

Jména v závorkách uveďte v náležitých tvarech. Ve Vatikáně jsme zhlédli nádherná umělecká díla od (Michelangelo).. Při studiu poezie jsem věnoval hodně pozornosti především (Heine a Goethe)..Božská komedie od (Dante) má tři části. Francouzského malíře (Cézanne) proslavila až výstava jeho obrazů upořádaná v roce 1895 obchodníkem (Vollarde).. Z (Machiavelli)..spisů zaslouží pozornost Rozpravy nad prvními deseti knihami (Titus Livius).. Podstatná jména mají obyčejně dvojí číslo: jednotné a možné. Co je to plurál? Zjistěte do příští hodiny. Některé skupiny podstatných jmen nevyjadřují dvojí číslo. Jsou to hlavně podstatná jména pomnožná, hromadná a látková. 1) pomnožná mají jen tvary čísla množného, a to i tehdy, když označují jednu věc. Jsou to některá jména obecná, názvy některých svátků, slavností, období (sáně, housle, dveře, Vánoce, jmeniny) a některá jména místní (Čechy, Hradčany, Budějovice) 2) hromadná mají pouze tvary čísla jednotného, ale označují více věcí téhož druhu jako celek. Bývají tvořena koncovkou í (kamení, uhlí) a příponami oví (stromoví, sloupoví), -stvo (lidstvo, družstvo), -ctvo (žactvo, úřednictvo), -ina (jedlina, smrčina) 3) látková mají zpravidla jen tvary čísla jednotného a označují jak část, tak celek, tedy látku samu bez zřetele na množství (železo, mouka). Zařaď tato podstatná jména do tabulky: chudina, písek, hrách, Vysočany, voda. prázdniny, dříví, Velikonoce, rostlinstvo, látková hromadná pomnožná 5

Přídavná jména Přídavná jména pojmenovávají vlastnosti. Ptáme se na ně otázkami: jaký? Který? Čí? Určujeme u nich rod (a životnost), číslo, pád, zařazujeme je k vzorům. Ve větě jsou nejčastěji shodným přívlastkem (krásná písnička), někdy doplňkem (Eva seděla zamyšlena) nebo jmennou částí přísudku (Bratr je zdravý). Druhy: a) složená (tvrdá, měkká), mladý, jarní b) jmenná - mlád c) přivlastňovací bratrův, matčin Jmenné skloňování: Tzv. krátké (jmenné) tvary zbytky u některých přídavných jmen tvrdého vzoru, a to v 1. p. (zastaralé ve 4. p.) obou čísel (knižní ráz). Jsi už zdráv? Je šťastna. Složená deklinace: Tzv. dlouhé (složené) tvary z dobr-a-j-a dobrá. Vzory Mladý tvrdý vzor, např. poutavý (mladý) příběh Jarní měkký vzor, např. ryzí (jarní) zlato Smíšené skloňování U přídavných jmen přivlastňovacích otcův, matčin. Např. otcovi (matčini) bratři. Otcovy (matčiny) sestry. Nesklonná přídavná jména: lila, prima, khaki atd Stupňování vyjádření trojího stupně vlastnosti a) pravidelné 1) stupeň smělý, nový, starý 2) stupeň smělejší, novější, starší 3) stupeň z tvaru 2. stupně + předpona nejsmělejší, nejnovější, nejstarší 6

Vystupňujte slovo měkký. 1. stupeň. 2. stupeň. 3. stupeň b) nepravidelné (od jiných základů) dobrý lepší nejlepší špatný horší nejhorší malý menší nejmenší velký - - c) opisné pomocí příslovcí více, nejvíce, méně, nejméně, silně, slabě, např. více žádoucí, méně efektivní, silně krátkozraký atd. Vyjádřete větší (menší) míru vlastnosti u každého z uvedených přídavných jmen dvěma způsoby. Tyto způsoby pojmenujte. přijatelný, známý, obtížný, zvědavý 1) Hauser, P. a kol. Čeština hravě. Cvičebnice pro 9. ročník základní školy a nižší gymnázium. Praha: Pansofia, 2003. 2) Kvítková, N., Helclová, I. Čeština pro učební obory středních odborných učilišť. Praha. SPN, 2006 3) Sochrová, M. Český jazyk a literatura. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Kateřina Zástřešková. 7