Jiří Šafr, Markéta Sedláčková



Podobné dokumenty
ROLE DŮVĚRY V DEMOKRATICKÉM SYSTÉMU - 20 VÝVOJ V ČR

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Životní styl a sociální třídy: vytváření symbolické kulturní hranice diferenciací vkusu a spotřeby. Jiří Šafr

Participace a spolupráce v rozvoji malých měst Jana Stachová a Daniel Čermák Sociologický ústav AV ČR, v.v.i.

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B -

Témata ze SVS ke zpracování

Závěry konference Forbes & ASPEN v letech 2015 a 2016.

DOTAZNÍK - DÁRCOVSTVÍ V ČESKÉ REPUBLICE

Sociální kapitál. Koncepty, teorie, měření. Jiří Šafr. Sociologický ústav AV ČR

VEŘEJNÉ POLITIKY. PARTICIPACE a KOMUNIKACE

Politická socializace

Analýza komunitní sítě

SOCIÁLNÍ KAPITÁL Petra Puldová, Komunitní studie lokalit,

Postoje občanů k fungování demokracie v ČR únor 2014

ČEŠI I SLOVÁCI JSOU DNES MÉNĚ OCHOTNI SE POLITICKY ANGAŽOVAT NEŽ PŘED DESETI LETY

Sociální skupiny. Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy.

VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika

SROVNATELNOST ŠKÁLY SOCIÁLNÍHO

Teorie a přístupy v SP 8 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D

Co podporuje občanskou participaci mladých lidí? Poznatky z psychologického výzkumu

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Seznam pojmů používaných v klíčové aktivitě 6 Uznávání neformálního vzdělávání

Zpracovala: Naděžda Čadová Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ;

CENTRUM PRO VÝZKUM VEŘEJNÉHO MÍNĚNÍ SOCIOLOGICKÝ ÚSTAV AV ČR, v.v.i. Jilská Praha 1 NAŠE SPOLEČNOST

Aktivita obyvatel a kvalita života. Mgr. Alžběta Vazačová Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta Praha 2016

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Evropská unie Ing. Jaroslava Syrovátková Projekt Evropa pro občany

Sociální kapitál & sociální sítě

Vzdělávání jako výraz jistoty zaměstnání?

Postoje občanů k prezidentskému úřadu - březen 2013

4. ročník a oktáva. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

Jak se sociální sítě zpracovávají?

8035/17 jpe/aj/kno 1 DG E - 1C

Evropa pro občany

Jiří Tošner

+ - - ť ch interakci - lené přesvědčení a solidarita - kolektivní akce - konfliktní mata

Evropa pro občany

Evropa pro občany

Bílá místa na mapě profesního vzdělávání

Školský management v perspektivě tří časových rovin

Politická práva občanů, participace. Prezentace pro žáky SŠ

Evropa pro občany Eva Gebauerová Národní kontaktní místo programu

Evropa pro občany

Mezigenerační mobilita determinanty socioekonomického statusu před rokem 1989 a během minulých dvaceti let

Evropa pro občany

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Evropa pro občany

pm TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: gabriela.

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

Proměny postojů a názorů ne/venkovských obyvatel ČR v mezinárodním srovnání

Česká republika po roce Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Kfi TF JU

Přednáška č. 10: Demokracie

CSR = Etika + kultura +?

Jak (ne)měřit sociální kapitál?

Excelence versus (?) expertíza: regionální aktivity univerzit v mezinárodním pohledu

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Spíše nedůvěřuji / , / ,94

Hlavní výzkumné linie v oblasti nerovností ve zdraví

Vztah k životnímu prostředí a chování domácností květen 2014

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Petra Bartáková, MSc. NM pro řízení OP. Synergie IROP

Mezinárodní studie občanské výchovy Tomáš Protivínský

Příloha č. 1 Mezinárodní klasifikace neziskových organizací ICNPO. Kultura a umění Sport Rekreační činnosti 2

ROZDÍLY MEZI KRAJI SE ZVĚTŠUJÍ A JSOU SPÍŠE VÝSLEDKEM POSLEDNÍCH DESETI LET

A B C D E F. Člověk jako osobnost. Duševní a tělesný vývoj. Psychické procesy a stavy

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Metodologie výzkumu mezigeneračního učení: od otázek k výsledkům

Sociální inovace. Mgr. Ivo Škrabal

Prezidentský panel 2018 Očekávání od nově zvoleného prezidenta: , ve spolupráci s

OBČANSKÁ VÝCHOVA Charakteristika předmětu - 2. stupeň

Účast veřejnosti při rozpočtovém procesu a participační rozpočty

Odbory a jejich role ve společnosti květen 2012

Spíše nedůvěřuji / ,44

Vzdělávání dospělých v pracovním a profesním kontextu

PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

Dárcovství Fórum dárců 11/2018

Bleskový výzkum SC&C a STEM pro Českou televizi

MIKROEKONOMIKA. Ekonomika neziskových organizací

Evropský sociální výzkum

Graf 1. Důvěra v budoucnost evropského projektu rozhodně má spíše má spíše nemá rozhodně nemá neví Zdroj: CVVM SOÚ AV ČR, v

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Názory veřejnosti na členství v Evropské unii duben 2014

Psychologické charakteristiky učitelů ve vztahu k jejich profesi a hodnocení výkonu pedagogické práce

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

Podzimní škola MPSV v Táboře

NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V JIHOMORAVSKÉM KRAJI (návrh koncepce)

Eurobarometr Evropského parlamentu (EB79.5) «ROK PŘED VOLBAMI DO EVROPSKÉHO PARLAMENTU 2014» Institucionální část SOCIO-DEMOGRAFICKÁ PŘÍLOHA

ps Kvóty: 1/[20] Jilská 1, Praha 1 Tel.:

MINKSOVÁ, L.: Vysokoškoláci přehled hlavních sociologických výzkumů realizovaných v ČR. Data a výzkum SDA info, 4, 2010, č.1, s

Sociologický výzkum (stručný úvod) Michal Peliš

NÁRODNÍ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA. Standardní Eurobarometr 80 VEŘEJNÉ MÍNĚNÍ V ZEMÍCH EVROPSKÉ UNIE PODZIM 2013

Stává se vzdělání poziční výhodou? Proměna ekonomické návratnosti vzdělání vdobě vzdělanostní expanze v České republice

Angažovanost občanů a zájem o politiku - únor 2016

Co je sociální politika

ZVYŠOVÁNÍ KVALITY NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠABLONY NNO. Seminář pro žadatele

Názory na důvody vstupu do politických stran

Další vzdělávání a rozvoj kompetencí

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.

Postoje českých občanů k NATO a obraně ČR - leden 2015

ČÁST PRVNÍ: TEORIE SROVNÁVACÍHO ÚSTAVNÍHO PRÁVA...17

Transkript:

Konference DEMOKRACIE JAKO HODNOTA A PROBLÉM Katedra filozofie Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Technická univerzita v Liberci, Liberec, 22. října 2010 Sociální kapitál a legitimita demokracie v ČR Jiří Šafr, Markéta Sedláčková Sociologický ústav Akademie věd České republiky, v.v.i. www.soc.cas.cz 1

Obsah 1. Teorie a pojmy Politická kultura vertikální a horizontální dimenze Kolektivní sociální kapitál 2. Analýza afektivní legitimity demokracie v ČR 2004 3. Diskuse: kontextuální vlivy politické kultury mezinárodní pohled 2

Politická kultura = komplex postojů, hodnot a vzorců chování existujících v dané společnosti, které souvisejí se vzájemnými vztahy moci (státu) a občana zahrnují tyto kategorie: znalost politiky, hodnocení politických jevů, emotivní aspekt politických postojů a vzorce politického chování [Wiatr 1973: 367] Dimenze politické kultury: Vertikální = občané instituce (stát) Horizontální = vztahy mezi občany kolektivní sociální kapitál 3

Politická kultura dimenze vertikálních vztahů Vertikální vztahy: občan instituce Důvěra v instituce státu Politická angažovanost: účast ve volbách Politická efektivita odcizení Vnitřní (občan se cítí kompetentní ovlivňovat politiku) Vnější (občan cítí, že jeho názor berou politici na vědomí) 4

Sociální kapitál = horizontální vztahy ve společnosti Individuální a kolektivní forma (dle vlastnictví/efektů). kulturní složka: hodnoty a normy reciprocity, tolerance důvěra v druhé lidi (specifické jiné skupiny) pocit solidarity, smysl pro sounáležitost s komunitou strukturní složka: vazby a sociální kontakty (individuální forma SK jako míra a kvalita zasíťování jedince poskytuje (skupinové) zvýhodnění a zdroje v jednání) sítě občanské angažovanosti (participace, dobrovolnictví) kolektivní (komunitní) sociální kapitál 5

Analýza afektivní legitimity demokracie v ČR 2004 6

Výzkumná otázka Přispívá k legitimitě demokracie v podmínkách české společnosti vedle vertikální složky politické kultury také horizontální složka - kolektivní sociální kapitál? Výzkum ISSP 2004 Občanství mezinárodní projekt 37 zemí (v roce 2004) postoje k demokracii, hodnocení institucí, občanská participace, zájem o politiku 7

Operacionalizace - afektivní legitimita = postoje ke způsobu vládnutí a hodnocení demokracie: 1. Ať má jakékoli chyby, stávající způsob vlády je pro nás nejlepší. (souhlas 27 %) 2. Raději bych žil/a v našem současném systému vlády než jakémkoli jiném. (souhlas 34 %) 3. Demokracie je nejlepší způsob vlády pro zemi, jako je ta naše. (souhlas 57 %) 8

Operacionalizace kulturní složky sociálního kapitálu Tolerance a respekt k druhým lidem: Představte si, že někoho potkáte poprvé. Jak je důležité dát mu najevo, že ho respektujete jako člověka? (43 % důležité) Představte si, že se setkáte s lidmi, s nimiž rozhodně nesouhlasíte. Jak důležité je dát jim najevo, že jejich názor tolerujete? (30 % důležité) Generalizovaná sociální důvěra: Celkově vzato, řekl/a byste, že většině lidí se dá důvěřovat nebo že člověk nemůže být při jednání s lidmi nikdy dost opatrný? (21 % důvěra) Jak často, podle Vašeho názoru, se Vás lidé budou snažit využít, když budou mít možnost, a jak často se budou snažit jednat poctivě a slušně? (57 % poctivě a slušně) + Důvěra ve státní instituce: armáda, vláda, parlament, policie, prezident, státní úředníci 9

Operacionalizace strukturní složky soc. kapitálu Konvenční participace -členství v: politické straně (8 %) odborech/ obchodní/ profesní organizaci (11 %) církvi/ náboženské organizaci (20 %) sportovním/ volnočasovém/ kulturním sdružení (24 %) jiné dobrovolné organizaci (15 %) Nekonvenční participace - aktivity: podpis petice (34 %) ekologický/ politický bojkot produktů (15 %) účast na demonstraci (22 %) politickém shromáždění (21 %) kontakt politika (10 %) peněžitý dar/ získávání peněz na občanské a politické aktivity (22 %) kontakt/ vystoupení v médiích (6 %) vstup do internetového politického fóra (4 %) 10

Vztah kulturní a strukturní složky sociálního kapitálu a politické kultury kulturalistické teorie (Almond, Verba; Putnam): občanská politická kultura (kulturní složka kolektivního sociálního kapitálu) vzniká v prostředí občanských aktivit (strukturní složka) I. klasické pojetí: členství v dobrovolných sdruženích občanská kultura horizontální (soc. důvěra, tolerance), vertikální (politická efektivita, angažovanost, důvěra ve státní instituce) II. alternativní hypotéza (sociální hnutí): s proměnou forem občanské angažovanosti od 60.let, vliv má spíše tzv. nekonvenční participace probíhající mimo členství ve formálních organizacích Nicméně, vztah je silný pouze se specifickou občanskou aktivitou zejména altruistického charakteru (dárcovství, dobrovolnická práce) 11

Afektivní legitimita v ČR 2004-0,08-0,04 0 0,04 0,08 0,12 0,16 0,2 Pohlaví (žena) Věk sq Příjem domácnosti Vyučení a (ns.) SŠ (maturita) (ns.) VŠ Konvenční participace (ns.) Nekonvenční participace (ns.) Sociální důvěra Tolerance k druhým lidem Důvěra ve státní instituce Politická spokojenost Ekonomická spokojenost Vnější polit. efektivita (odcizení) (ns.) Vnitřní polit. efektivita (odcizení) (ns.) Volil v parlamentních volbách 2002 Model 2 (sociální kapitál) Model 3 (+ vertikální politická kultura) OLS: Rsq: Model 1 (sociální kapitál) = 0,11 Model 2 (+ vertik. Politická kultura) = 0,24 12

Shrnutí determinantů afektivní legitimity demokracie v ČR ovlivněna zejména politickou kulturou v jejím vertikálním rozměru: politická a ekonomická spokojenost důvěra ve státní instituce (účast ve volbách) 13

Shrnutí (pokračování) Dále legitimitu ovlivňuje horizontální kolektivní sociální kapitál: strukturní složka občanská angažovanost ke kladnému hodnocení demokracie nepřispívá vliv nemá ani organizovanéčlenství ani nekonvenční formy občanské angažovanosti vliv SK tedy pouze u kulturní složky tolerance k druhým a generalizovaná důvěra (nad rámec ostatních uvažovaných vlivů) 14

Závěry Deklarovaná legitimita souvisí nejen s důvěrou v politické instituce, ale i s důvěrou sociální a tolerancí k druhým. Kulturní složka kolektivního sociálního kapitálu je tak důležitá nejen jako pojivo společnosti na úrovni interpersonálních vztahů makrospolečenská koheze, ale posiluje přímo i stabilitu politického systému. 15

Diskuse: hodnocení demokracie, politická kultura a sociální kapitál Kritika tzv. neotocquevilliánské teorie (Putnam) sociálního kapitálu zdá se pro ČR oprávněná členství v dobrovolných organizacích nemá přímý vliv na generování občanských ctnostní a důvěry (v ČR jde často o tzv. staré organizace) Nicméně odlišit je třeba vlivy: individuální jedinec (v předchozí analýze) kontextuální komunita, milieu občanské společnosti na úrovni regionu/ celé společnosti/ státu potřeba mezi-kulturního (mezinárodního) a historicko-časového srovnání 16

Sociální důvěra & členství v dobrovolných sdruženích v 15 zemích 17

Členství v dobrovolných sdruženích a hodnocení demokracie v 15 zemích 18

Tolerance a hodnocení demokracie v 15 zemích 19

Závěry - mezinárodní srovnání politické kultury Rozhodující je zřejmě historicko-kulturní milieu občanské společnosti té které země a její ekonomická výkonnost, tak aby z organizovaných dobrovolných aktivit prostoupil étos spolupráce a odpovědnosti za závazky vůči společným cílům do širšího spektra společnosti a došlo k jejich hlubšímu ukotvení v politické kultuře. Otázkou je, do jaké míry k tomuto procesu došlo v české společnosti po roce 1990. 20

Demokratický systém Vertikální politická dimenze: důvěra v instituce politická angažovanost (volby, apod.) politická a ekonomická spokojenost Horizontální občanská dimenze: Hodnoty vzájemnosti, důvěra, tolerance sociální sítě, formální i neformální spolky a organizace 21

Děkujeme za pozornost. Studie byla realizována v rámci projektu Sdílené hodnoty a normy chování jako zdroj posilování sociální koheze a překonávání negativních dopadů sociální diferenciace v ČR (MŠMT ČR, evid. č. 2D06014) více na http://www.sdilenihodnot.soc.cas.cz/ 22