F1 PROJECT. Jan Čížek, Ondřej Doležal, Alen Gavranovič, Tomáš Kunst, Jan Malý, Martin Žížala. SPŠ Na Třebešíně 2299 Praha 10

Podobné dokumenty
PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU FORMULE 1 VE ŠKOLÁCH

PŘEDSTAVENÍ INTEGROVANÉ STŘEDNÍ ŠKOLY AUTOMOBILNÍ BRNO

Formule1 ve školách startuje

Informace o studijním oboru M/01 Strojírenství

Jak to vidíme my Barum Continental, spol. s r. o. Otrokovice

Výroční zpráva Nadačního fondu Jihočeské naděje za rok 2014

Informace o studijním oboru M/01 Strojírenství

Technologie II. Strojní programování. Přednáška č. 7. Autor: doc. Ing. Martin Vrabec, CSc.

Organizační pravidla soutěže Rychlé závodní vozy

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku

1. část charakteristika oboru

Světová soutěž Formule 1 ve školách Jediný CAM systém, který potřebujeme edgecam 1

Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Postprocesory a ukázka tvorby postprocesoru

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Informatika pro 2. stupeň

1. část charakteristika oboru

čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia

PRŮMYSLOVÝ DESIGN VE STROJÍRENSTVÍ. Bakalářské studium

Strojař. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / /

CAD konstrukce v CATIA a výroba svěráku žáků oboru STROJÍRENSTVÍ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Maturitní projekt: Modelování a výroba Formule 1

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA

Motivace - inovace - zkušenost a vzdělávání

Příprava výroby. 1. Co je to POLYGRAFIE. Vytvořil: Jan Doležal. Příprava výroby. DUM číslo: 01 Co je to polygrafie.

Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / / Strojař

OSNOVA. kdo to je a co dělá. nástroje, které používá. prostředí, v němž pracuje. vzdělání, které musí mít. firmy, v nichž se uplatní v regionu

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Úvod do programování

Zahraniční praxe AIESEC. Informace

studentská soutěž AUTO JEDE

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ZLÍN. Informace o studiu. Adresa školy: třída Tomáše Bati 4187, Zlín

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

PRŮMYSLOVÝ DESIGN VE STROJÍRENSTVÍ. Magisterské studium

PROFILY ABSOLVENTŮ JEDNOTLIVY CH ZAME R ENI a OBORŮ a jejich uplatne ní na trhu pra ce

Inženýr IT a řídících systémů

S t r o j í r e n s t v í

Tento materiál byl vytvořen vrámci projektu. Inovace ve vzdělávání na naší škole V rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Informační a komunikační technologie

Konstrukční inženýrství

Řízení kvality, kontroling, rizika. Klíčová aktivita 2 Komplexní vzdělávání. Kateřina Hrazdilová Bočková Martina Polčáková Branislav Lacko

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421, Sezimovo Ústí

CFD simulace obtékání studie studentské formule FS.03

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ZLÍN, TŘ. TOMÁŠE BATI P o č í t a č o v á g r a f i k a

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,

Představení počítačové hry Titan. Alena Králová

ORGANIZACE MATURITNÍ ZKOUŠKY JARNÍ OBDOBÍ 2017

Učební plán. Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Verze: 02, Datum: , Platnost: RVP M/01 Strojírenství

Nejlepší obalovka v republice! Pokud jsi kreativní, rád(a) kreslíš, navrhuješ a zajímá tě počítačová grafika, pojď mezi nás!

Smíchovská střední průmyslová škola Preslova 25, Praha 5. Modelování a výroba Formule 1. Maturitní projekt. Jan Liška 4. B

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ZLÍN, TŘ. TOMÁŠE BATI P o č í t a č o v á g r a f i k a

Výkonné obrábění pro výkonné komponenty automobilů v SolidCAMu. Ivan Cimr

Expertní workshop k tématu internacionalizace klastrů

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

KONSTRUKCE A VÝROBA PROPAGAČNÍHO PANÁKA STROJÍRENSKÝCH OBORŮ FANDA STROJAŘ

Informace o studiu na vyšší odborné škole

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ZLÍN, TŘ. TOMÁŠE BATI P o č í t a č o v á g r a f i k a. S t r o j í r e n s t v í

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

Komplexní správa technických dat. PDM základní pojmy. Ing. Martin Nermut, 2012

Organizační pravidla soutěže Formule 1 ve školách pro rok 2009/2010. Vyhlašovatel soutěže a majitel licence pro ČR a SK:

KRITÉRIA HODNOCENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY v profilové části ve školním roce 2017/2018

Abyste mohli dělat věci jinak, musíte je jinak i vidět Paul Allaire

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník hodinová dotace

Realizace projektů za podpory EU

ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE

Klíčové faktory úspěchu spolupráce průmyslu s výzkumem

Katedra výrobních systémů a automatizace. Ing. Petr Zelený, Ph.D. březen 2015

KITTV PedF UK TÉMATA BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ pro školní rok 2010/2011

Organizační pravidla soutěže Formule 1 ve školách pro rok 2010/2011. Vyhlašovatel soutěže a majitel licence pro ČR a SK:

DODATEK Č. 1 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

Organizační pravidla soutěže Formule 1 ve školách pro rok 2015/2016

POSPOLU SOUHRN 1. OBDOBÍ PILOTÁŽE

1. část charakteristika oboru

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

Organizační pravidla soutěže Formule 1 ve školách pro rok 2014/2015

KVĚTEN ČERVEN 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

KAČ OMUNI /K AGENTURA

Učební plány. Seznamy vyučovaných předmětů včetně hodinových dotací v jednotlivých ročnících a oborech

L A TEX Barevné profily tiskových zařízení (tiskárny, plotry)

1. KLADENSKÁ SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA (1.KŠPA), S.R.O. Učební plány

Organizační pravidla soutěže Formule 1 ve školách pro rok 2013/2014. Vyhlašovatel soutěže a majitel licence pro ČR a SK:

4.8. Volitelné vzdělávací aktivity

HYBRID MANUFACTURING technologie KOVOSVIT MAS, a.s. a ČVUT - RCMT

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU INFORMATIKA (4 leté studium)

Využití moderní vizualizační a simulační techniky v oblasti dopravních systémů

Synergie projektů Kooperační síť pro strojní inženýrství a NETME Centre. prof. Ing. Martin Hartl, Ph.D.

Metodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky

Vyšší odborné studium je určeno pro absolventy středních škol. Naše škola umožňuje získat vyšší odborné vzdělání kombinovanou formou studia.

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Název práce: Počítačová grafika pojmy prezentace

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Počítačová simulace procesu měření

Vzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001

ŠVP: Design interiéru a nábytku. Doba studia: čtyři roky. Zakončení maturitní zkouškou. Forma studia: Denní

Transkript:

Středoškolská technika 2009 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT F1 PROJECT Jan Čížek, Ondřej Doležal, Alen Gavranovič, Tomáš Kunst, Jan Malý, Martin Žížala Popis projektu - F1 ve školách: SPŠ Na Třebešíně 2299 Praha 10 -Formule 1 ve školách je jedinečná, celosvětově vzdělávací soutěž, určena pro týmystudentů středních škol ve věku od 15 19 let. -Studenti mají za úkol navrhnout, zkonstruovat, otestovat, vyrobit a závodit s vlastním modelem formule 1, který je poháněn CO2. -Učí se používat CAD software, pomocí kterého tvoří design modelu, virtuální větrný tunel, který je určen pro analýzu chování modelu za jízdy, CAM software, s nímž vygenerují data a CNC frézku, která na základě dat obrobí závodní kokpit. -Součástí soutěže je i příprava ústní prezentace realizované práce, doplněná o prezentaci konstrukční dokumentace, která dokumentuje kompletní návrh, konstrukci a výrobu závodního modelu. -Povinností týmu je i zajistit si finanční příjem od sponzorů a hospodařit s ním. Vypracovat rozpočet a účelně financovat cestování a ubytování (týká se dopravy, případně ubytování, spojeného s návštěvou jednotlivých kol soutěže). -Závodí se v krajských kolech, národním finále a ve světovém šampionátu. Hlavní výhrou ve světovém finále je stipendium, pro všechny členy týmu, na londýnské univerzitě, obor: Automobilový inženýr. -Výzkum studenty učí používat výpočetní techniku v konstrukčním a technologickém procesu, fyziku, aerodynamiku, design, reklamu, grafiku, marketing, finanční strategii, vedení stáje a práce v týmu. To vše v imaginárním, konkurenčním a vzrušujícím prostředí. -Studenti se v rámci projektu učí pracovat se softwary používanými nejen v reálném prostředí formule 1, ale i v běžném automobilovém, leteckém nebo strojírenském průmyslu. - Znalost CAD/CAM softwaru umožňuje orientovat se v oboru, který má stále větší význam. - Projekt umožní důkladně poznat tyto systémy a získat zkušenosti: ve zpracování CNC kódů, v konstrukční činnosti, v projektové činnosti, při tvorbě digitálních modelů Využití těchto systémů je velmi potřebné pro celkový rozvoj všech strojních oborů. -Zapojením se do soutěže mohou poznat spoustu zajímavých lidí ze světa motorismu a hlavně mohou své modely porovnat s modely studentů z dalších 30 zemí.

Osobní profily členů týmu Alen Gavranovič, Martin Žížala Hlavní náplní práce manažera v naší stáji a potažmo zástupce je podpora kolektivu celého týmu. Manažer by samozřejmě měl mít dobrý úsudek, kvalitní a reprezentativní jednáni (propagace týmu), kontrolovat budoucí vývoj a starat se o rozpočet přidělený na tento projekt. Správný manažer by měl naslouchat všem lidem v týmu a správně vyhodnocovat komplikace spojené s marketingovou částí práce. Tuto úlohu v tomto týmu vykonávají dva členové. Alen Gavranovič (manažer týmu) a Martin Žížala (zástupce manažera). Manažerská pozice předurčuje k velké zodpovědnosti a hlavní komunikativní činnosti, která spojuje tým ve vývojovém prostředí s lidmi z okolí a podpory.

Ondřej Doležal, Jan Čížek - Výrobní inženýr Ondřej Doležal a Jan Čížek jsou hlavní konstruktéři týmu INTEGRO. Starají se o technickou funkčnost, podporu, návrh a realizaci modelu. Tato funkce plně využívá moderních technologií, týkajících se programování návrhu a následné výroby modelu. Tento proces je velice náročný na spolehlivost a přesnost, vyžaduje po konstruktérovi maximální koncentraci při výrobě a téměř neomylnou znalost těchto technologií a systémů. Tato funkce, jak plyne z textu, je velice náročná a proto jsou v týmu vyhrazeny této činnosti dva členové. Vše je podporováno ostatními členy týmu, kteří návrh doplňují o grafické návrhy, stylizační umístění prvků, propagaci, financování a další činnosti spojené s přípravou pro co nejlepší cílové umístění. Velice důležitá je spolupráce mezi všemi členy a následné ucelení projektu. To vše spojit do kvalitního celku prezentující kvalitu odvedené práce týmu INTEGRO.

Tomáš Kunst - Grafik Práce grafika je činnost, která rozhoduje o úspěšnosti v řádech sekund. Je velice důležité, aby bylo grafikovo snažení slazeno s celým grafickým zpracováním týmu. U počítačové grafiky a grafické prezentace všeobecně je velice důležitý cit pro barvu, její odstíny, tóny, apod.. Samozřejmé je použití počítačových programů, které jsou pro grafika stěžejní. Tato práce byla úkolem jednoho člena týmu Tomáše Kunsta. Celá práce grafika je jednou z nejobtížnějších z celého týmu. Jeho úkolem není jen dokonale barevně sladit celý tým, navrhnout neokoukanou barevnou kombinaci, ale i navrhnout a zařídit potisk, či výrobu reklamních materiálů, které jsou vizitkou celého týmu. To, jak se grafik své úlohy zhostí, bude vidět již při pohledu na členy, či samotný model

Jan Malý - Design inženýr Toto odvětví je úzce spjato s výrobními inženýry. Ti všichni musí dokonale spolupracovat. Design inženýr se stará o aerodynamiku celého modelu, který je následně dlouze testován ve větrném tunelu pro simulaci reálných podmínek, které mají model připravit na skutečný závod. Výsledné hodnoty a jejich záznam je velice důležitý pro následné ladění karoserie celého závodního stroje, kterou dále upravují výrobní inženýři.této funkci, připravování modelu pro ostré testování, se ujal jeden člen týmu - Jan Malý. Design inženýr musí také velice dobře ovládat informační technologie a následně je propojovat s moderními poznatky fyziky, či aerodynamiky.

Podpora týmu INTEGRO Podpora Hlavní podporou týmu a základnou pro vznikající projekt je Střední Průmyslová Škola Na Třebešíně.