Projekt Proměna je koncipován jako performance, která se snaží o spojení dokumentárního filmu, divadelní scény a animovaného videa.



Podobné dokumenty
, Brno Připravil: Ing. Jaromír Landa. Postprocessing videa

MATURITNÍ PRÁCE S OBHAJOBOU

Maturitní práce s obhajobou

Střední škola aplikované kybernetiky s.r.o.: Maturitní okruhy z odborných předmětů 2010

Maturitní práce s obhajobou

Multimediální systémy. 07 Animace

Výroční zpráva 2009 Zpráva o činnosti občanského sdružení SPAFi

MEZINÁRODNÍ FESTIVAL SKUPOVA PLZEŇ INTERNATIONAL NABÍDKA WORKSHOPŮ A MASTERCLASS

Maturitní práce s obhajobou

3D grafika. Proces tvorby sekvence s 3D modely Sbírání údajů na natáčecím place Motion capture Matchmoving Compositing

Fungování předmětu. Technologické trendy v AV tvorbě, stereoskopie 2

Základy 3D modelování a animace v CGI systémech Cinema 4D C4D

Pohyb nepohyb PROJEKT IIM 2008/2009

Obsah. Úvod 15. Vše potřebné o psaní a plánování 27. Oddíl I Preprodukce

NABÍDKA PROJEKTŮ. Studia DAMÚZA PŘEDSTAVENÍ A PROJEKTY PRO SEZÓNU 2009 / 2010

Ondřej Baar ( BAA OO6 ) Prezentace ZPG 2008 Kalibrace Barev. Kalibrace Barev. Ondřej Baar 2008 ~ 1 ~

Maturitní práce s obhajobou

Scénář pro videoklip Mariana Verze ( ) Používám Marianu verze b, která měří 4:44 minuty.

Kongresy Konference Tiskové konference Kulturní a firemní akce Filmové festivaly Technické vybavení výstavních stánků Ozvučení vnitřních i vnějších

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Scénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117

Obsah. 1. ČÁST Tisk na stolní tiskárně Kapitola 1. Kapitola 2. Úvod Volba tiskárny a média...15

Příloha č. 1: 1. 30ks počítačů s těmito parametry: 2. 2ks počítačů s těmito parametry: 3. Komunikační řešení:

80/2012. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.2.39/ Název projektu:

MARTIN KRUPA *1988 SAMOSTATNÉ VÝSTAVY SPOLEČNÉ VÝSTAVY

Příloha č.1 - Krycí list k podání nabídky do VŘ

SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU POHLEDNICE

4.6 Zpracování videa na počítači

Interaktivní divadelní představení

Dovolte nám, abychom vám pfiedstavili NOVù otevfiené kino...

Příloha č.1 - Krycí list k podání nabídky do VŘ

Video natáčení / střih

Ing. Jan Buriánek. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Jan Buriánek, 2010

TEL , TEL , DVD srpen 2010 OBJEKT SO 01 - BUDOVA KCEV DATUM. F.1.4.i

SOFTWARE NAVIGAČNÍ SYSTÉMY. Využití a vlastnosti

Základy informatiky část 10

Výroční zpráva 2010 Zpráva o činnosti občanského sdružení SPAFi

Scenáristika a dramaturgie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Městské kulturní středisko, Tišnov, Mlýnská 152

3D stereoskopická projekce

Kongresy Konference Tiskové konference Kulturní a firemní akce Filmové festivaly Technické vybavení výstavních stánků Ozvučení vnitřních i vnějších

Výroční zpráva 2008 Zpráva o činnosti občanského sdružení SPAFi

Svatební video ve vysokém rozlišení (HDV) na Blue-ray

Jáchym Myslivec 2016

Dotazník povědomí o 3D technologiích

Hodnoticí standard. Počítačový 3D grafik (kód: N) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Source Filmmaker a Windows Movie Maker. Josef Kaftan ZŠ nám. Bří. Jandusů

Rozlišení - V současnosti patří mezi nejběžněji používaná rozlišení: SVGA ( ), XGA ( ), SXGA ( ), UXGA ( )

Naučte se víc... Microsoft Office PowerPoint 2007 PŘÍKLADY

FILM A AUDIOVIZUÁLNÍ TVORBA

Rozvojový projekt na rok 2009

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ

Test s uživatelem Ashampoo Burning Studio

STANDARDY PRO PRÁCI STŘIHAČE

Příloha č. 2 obchodních podmínek Technická specifikace pro projekt Inovace výuky multimédií textová část

Zadavatel: Městská část Praha 13 Sídlem: Sluneční náměstí 2580/13, Praha 5 Zastoupený:David Zelený, zástupce starosty IČ:

Videozáznamy bibliografický popis podle RDA. Ludmila Benešová březen 2015, verze 1.0

LOUTKY ZNOVU NA SCÉNĚ

Zadávací dokumentace Zajištění dodavatele praxe

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

MOŽNOSTI ZOBRAZOVÁNÍ

Robot Lego Mindstorms NXT doplněný o kamerku a software v jazyce C#

Základní technické dovednosti lektora

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Speciální základní škola Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.29/01.

Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno,

na období od do (dle metodického pokynu MŠMT č.j / )

Základy pro natáčení s kamerou. Připravil: Jiří Mühlfait, Dis.

Kurzy animační tvorby pod vedením sdružení Ultrafun na GPJP

POKYNY K VYPRACOVÁNÍ MAURITNÍHO PROJEKTU

Studentská tvůrčí a odborná činnost STOČ 2017

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Semestrální projekt Hear me. Intermediální tvorba a technologie 1

SYSTÉM SCREENS SYSTEM SCREENS

OBSAH ADOBE PREMIERE PRO OFICIÁLNÍ VÝUKOVÝ KURZ

inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak.

IKT MS Office POČÍTAČOVÁ GRAFIKA ÚVOD. ING. BOHUSLAVA VITEKEROVÁ

Základní škola Zábřeh Školská 406/11, okres Šumperk. ICT plán školy ( )

Základní škola Zábřeh Školská 406/11, okres Šumperk. ICT plán školy ( )

Učební pomůcky. Didaktická technika

Hardwarové vybavení počítače

Obsah: 1 Důležité informace před vstupem do virtuální místnosti 2 Realizace online setkání

POČÍTAČE A INTERNET v české společnosti

Základní škola Zábřeh Školská 406/11, okres Šumperk. ICT plán školy ( )

Domácí kino v přehledu 11 Domácí kino, k čemu je dobré? 12 Bačkorové kino bylo včera 12 dnes je v kurzu domácí kino! 13

Technické informace k sálu ICAVI

Návod k použití prezentační techniky v posluchárně P1

v posluchárně CH1 Návod k obsluze ovládacího panelu EXTRON MLC226

REKONSTRUKCE V PŘÍSTAVBĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

POZNEJTE MOŽNOSTI TÝMOVÉ A PROJEKTOVÉ VÝUKY. Učebna G22. E-learning na FF MU elf@phil.muni.cz

F1 PROJECT. Jan Čížek, Ondřej Doležal, Alen Gavranovič, Tomáš Kunst, Jan Malý, Martin Žížala. SPŠ Na Třebešíně 2299 Praha 10

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

TESTOVÁNÍ UŽIVATELSKÉHO ROZHRANÍ VIDEO PŘEHRÁVAČE VLC

Regionální kolo soutěže Mladý programátor 2013, kategorie A, B

Studentský projekt NapNak výtah z projektových zpráv (fáze I. až IV.)

DALIBOR KNAPP PORTFOLIO

AUDIO ANIMACE POSTPRODUKCE &VIDEO

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

zdroj světla). Z metod transformace obrázku uvedeme warping a morfing, které se

Transkript:

Projekt Proměna Předmět: Y39ITT + Y39ITT2 Členové týmu: František Pecháček (UJEP) Josef Kortan (ČVUT) Luboš Květ (ČVUT) Milan Kratochvíl (ČVUT) Martina Pachtová (ČVUT) Úvod Zaujala nás problematika spjatá s příchodem moderních technologií, které jsou již řadu let s úspěchem využívány ve filmovém průmyslu. Čím dál častěji jsou produkovány filmy, které boří hranice toho, co jsme schopni vizuálně vyprodukovat. Dnes nikoho nepřekvapí, že díky počítačům jsme schopni vytvořit světy, lidské postavy, rostliny, které jsou k nepoznání od jejich skutečných předloh. Kam až nás dokáže lidský pokrok zavést a nestanou se z nás postupem času otroci virtuálních světů? Koncept Projekt Proměna je koncipován jako performance, která se snaží o spojení dokumentárního filmu, divadelní scény a animovaného videa. Hlavním cílem celé performance bude zachytit příběh osoby, která projde skrz tři světy (svět dokumentárního filmu, svět divadelní scény a svět abstraktní animace). Během průchodu se bude postupně vyvíjet její psychika a podoba, až dojde na samý okraj virtuálního světa, kde zemře. Rozvržení jednotlivých světů Pro lepší pochopení přikládáme uspořádání výsledné scény. 1 reprezentuje Svět dokumentárního filmu, ze kterého vstoupí do světa číslo 3. Svět 2 reprezentuje vizuální animaci.

Rozvržení performance - 1,2 - projekční plátna, 3 - živá performance Svět dokumentárního filmu (1) V této části bude zachycena osoba, která jde bezstarostně po ulici a neuvědomuje si, že s ní brzy bude něco v nepořádku a nadobro se změní. Bude probíhat pouze fyzická změna, ke které využijeme takzvaný chroma key suit, který bude jakousi spojnicí mezi jednotlivými světy a umožní nám vizuálně zdůrazňovat postupnou přeměnu osoby z obyčejné lidské postavy do její digitální podoby. Oblek nebude použit k jeho původnímu účelu (využívá se pro klíčování), bude představovat pouze jakousi kuklu, do které se osoba bude postupně obalovat. Po průchodu prvním světem bude osoba zakuklena přibližně do poloviny pasu. Ukázka Chroma Suit

Tento svět bude vytvořen pomocí natočeného videa s maximálním využitím střihu a dalších prostředků filmařského řemesla. Svět divadelní scény (3) Druhá část celé performance bude divadelní svět, ve kterém skutečný herec odehraje scénu proměny. Celá scéna, která se odehrává mezi světem 1 a 2, tvoří pomyslnou hranici mezi reálným a virtuálním světem. Ve scéně budou umístěny rekvizity, jejichž návrh je vidět na obrázku dole. Tato scéna bude hraná naživo při performanci stejným hercem, který byl v první části. Bude navazovat přímo na její konec, tak aby to vypadalo, jako kdyby postava vystoupila z plátna. Během této části si začne uvědomovat změnu svého těla a její psychika se začne proměňovat také. Návrh kulis scény Svět abstraktní animace (2) Poslední část performance se odehrává na plátně číslo 2 (viz obrázek nahoře). V této části se postava vyskytne v abstraktním světě, který bude kompletně vytvořen za pomoci moderních technologií (3D programy, postprodukce, MOCAP). Projekce tohoto světa bude plynule navazovat na hranou část, aby to vypadalo, že herec vstoupil do plátna. Postava si už bude vědoma toho, že se mění. Svět není to, co býval, a začíná mít pocit tísně. Snaží se všemocně dostat z tohoto světa, kde je ale nadobro uvězněna a umírá

Návrh realizace Pro realizaci performance je zapotřebí prostředí, jehož schéma je vidět na prvním obrázku nahoře. Plochy 1 a 2 budou znázorňovat projekční plátna. Plocha číslo 3 je reálně vytvořená scéna. Počítáme s tím, že využijeme prostor IIM či experimentální prostor klubu NOD, který naše podmínky prostorově splňuje a je možná domluva. Hardware 2 projektory Výkonné počítače pro render Notebook s výstupem na dva projektory MOCAP systém (možná softwarová alternativa Endorphin/Euphoria viz ukázka http://www.youtube.com/watch?v=q0yvs6rjvvy&feature=related) Polystyren na vytvoření scény (stůl, židle, projekční plátna atd.) Šikovné ruce a dostatek nápadů na realizaci 1. a 2. scény Software Autodesk Maya, 3ds Max, MotionBuilder (využijeme studenských licencí, které jsou poskytovány pro ČVUT), Blender, Adobe Premiere, Vicon IQ, AfterEffects atd. Skutečná realizace Prostor Galerie NTK - výstava Presence 26. 5. 2011-2. 6. 2011 Software Blender 2.7 Euforia Endorphin Adobe Premiere Adobe AfterEffects RenderWeb (sociální renderování přes Facebook) VLC Player Hardware 2x projektor 1x triple head + kabeláž 1x LCD monitor 1x aktivní reproduktor 1x stůl + židle + stolní lampička na divadelní scénu 1x projekční plátno 2x3 m 50x PC - připojených na RenderWeb 1x Zentai Suit Green, zakoupen od http://www.whosuits.com/ 1x David Ryska - vypůjčen z DAMU

Postup realizace První část - svět dokumentárního filmu První video část jsme přizpůsobili prostoru Národní technické knihovny (NTK), kde probíhala celá finální performance. Postava tedy přichází do budovy NTK a uvnitř se postupně proměnuje, nakonec prochází dveřmi, čímž se plynule naváže na druhou divadelní část. Video bylo natočeno HD kamerou, následně bylo sestříháno v programu Adobe Premiere tak, aby bylo zároveň sesynchronizované s hudbou a v Adobe AfterEffects se nakonec provedly barevné korekce. Pro projekci muselo být ještě ořezáno na správný poměr stran kvůli prostorům na projekci. První část - projekce na stěnu

Druhá část - svět divadelní scény Realizace druhé části proběhla přesně podle plánu. Osoba vystoupí ze dveří a začne si uvědomovat svou proměnu, až se promění úplně a odejde ze scény pryč. Tím poté začíná poslední scéna. Kulisy nakonec nebyly takové, jak se předpokládalo, ale pro náš účel posloužily dostatečně. Druhá část - divadelní scéna

Třetí část - svět abstraktní animace Poslední část byla nejsložitější a práce na ní zabrala celý semestr. Nejobtížnější bylo vytvořit celý imaginární svět, kterým bude postava procházet. V průběhu semestru se několikrát měnil až k finální podobě. Animace postavy byly vytvořeny ve speciálním programu určeném pro animace postav, v Endorphinu 2.5.2. Tyto animace jsme exportovali do Blenderu 2.7, kde byly napojeny na model postavy. Tu jsme pak vložili do vytvořeného světa (taktéž v Blenderu 2.7), kde se tvořily další animace světa a kamerové jízdy. Chtěli jsme mít co nejkvalitnější výstup, což bylo samozřejmě velmi náročné na výkon. Proto jsme využili služby RenderWeb, který slouží k renderování jedné animace na několika počítačích zároveň. K našim osobním počítačům se tak k renderování připojily i další náhodní uživatelé a také jsme zapojili kolem 20 školních počítačů. Třetí část - projekce na plátno

Realizace v NTK Podle plánu byly dvě projekční plochy. První hrané video se pomocí projektoru promítalo přímo na stěnu, aby lépe fungovala návaznost na divadelní část. Video druhé bylo naopak promítáno na plátno, také kvůli tomu, aby postava jakoby vstoupila do scény (tedy zašla za plátno a objevila se v digitální podobě na plátně). Mezi projekčními plochami byl umístěn stůl s improvizovaným monitorem vytvořeným z krabice oblepené zelenými papíry. Pro další projekce jsme posléze natočili divadelní scénu, abychom zajistili opakované projekce, které v NTK poté běžely v cyklu. Závěr Celý projekt proběhl úspěšně. I když došlo během semestru k drobným změnám skoro ve všech částech projektu, základní idea a celé provedení bylo podle plánu. Díky práci na projektu jsme se naučili pracovat s některými novými technologiemi, vyzkoušeli jsme si spolupráci se studenty z uměleckých škol a také přípravu a předvedení vlastní veřejné prezentace.