III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podle vlastností rozdělujeme chemické prvky na. Periodická soustava prvků

Kovové prvky v periodické soustavě

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/18

PERIODICKÁ TABULKA. Všechny prvky v tabulce můžeme rozdělit na kovy, nekovy a polokovy.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

ROZDĚLENÍ CHEMICKÝCH PRVKŮ NA KOVY, POLOKOVY A NEKOVY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

KOVY A JEJICH SLITINY

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

EU peníze středním školám digitální učební materiál

VLASTNOSTI KOVŮ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

K O V Y. 4/5 všech prvků

Prvky 8. B skupiny. FeCoNi. FeCoNi. FeCoNi

Název školy: SPŠ Ústí nad Labem, středisko Resslova

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Koroze kovů (laboratorní práce)

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ZLÍNSKÝ KRAJ. Název školyě národního Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Nejrozšířenější kov V přírodě se vyskytuje v sloučeninách - jsou to zejména magnetovec a krevel Ve vysokých pecích se z těchto rud,koksu a přísad

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

DUM č. 6 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PŘECHODNÉ PRVKY - II

V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ N E Ž E L E Z N É K O V Y _ P W P A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení kovů v periodické tabulce [1]

Kovy jsou hojně průmyslově využívány pro svoje ojedinělé fyzikální vlastnosti a pro snadnou zpracovatelnost

DUM č. 4 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

6. OT CHEMICKÉ PRVKY KOVY - 3

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/19 Autor

Kovy, nekovy opakování Smart Board

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk


ANORGANICKÁ CHEMIE CHEMIE SLOUČENIN OSTATNÍCH PRVKŮ, KROMĚ UHLÍKU

Kovy a metody jejich výroby

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338, příspěvková organizace

Moravské gymnázium Brno s.r.o. a) určeno pro učitele b) obsahuje základní informace stříbru a zlatu c) Vhodné pro shrnutí a zopakování učiva

Neželezné kovy a jejich slitiny. Al, Cu, Ti, Mg, Ni, Mo, Sn, Pb a jejich slitiny

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Název: Beketovova řada kovů

VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ K O R O Z E A O C H R A N A P R O T I K

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny

Kovy budoucnosti zlato, platina, titan Druh učebního materiálu: Prezentace s interaktivitou Časová náročnost:

05 Technické materiály - litina, neželezné kovy

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č.vy_32_inovace_07_21_che_sh

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Ing. Alena Musilová ŠVP cukrář-cukrovinkář; ZPV chemie, 1. ročník ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1.

2. MINERALOGICKÁ TŘÍDA- SULFIDY:

Koroze železa. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. Dlouhodobé:

SPOJOVÁNÍ A PŘIPEVŇOVÁNÍ KLEMPÍŘSKÝCH PRVKŮ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

KAPITOLA 9: KOVY Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Cu Zn Cr NEJ. Cuprum Zincum Chromium. Hustota [kg/m 3 ] Osmium Chrom 8,5 Wolfram 3 422

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PROVOZNÍ ŘÁD LINKA V JIHLAVĚ. Seznam druhů odpadů, pro něž je zařízení určeno. ENVIROPOL s. r. o. ZPRACOVATELSKÝ ZÁVOD JIHLAVA CZJ00596

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Elektrochemie. Koroze kovových materiálů. Kovy. Kovy. Kovy. Kovy, mechanismy koroze, ochrana před korozí 1. Kovy Polokovy Nekovy

Koroze kovových materiálů. Kovy, mechanismy koroze, ochrana před korozí

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Přechodné kovy skupiny III.B a VIII.B

Slouží jako podklad pro výuku svařování. Text určen pro studenty 3. ročníku střední odborné školy oboru strojírenství.vytvořeno v září 2013.

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud stejnosměrný

HÁDANKY S MINERÁLY. Obr. č. 1

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

Transkript:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: 23. 9. 2013 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0940 PhDr. Ing. Stanislav Hamerský Systematická anorganická chemie Přehled kovových prvků VY_32_INOVACE_CH.4.19 Žáci středních škol Kovy, hořčík, železo, měď, stříbro, zlato, zinek, rtuť, olovo, platina, hliník Tento dokument je výukovým textem, který slouží k výkladu učiva o vlastnostech kovových prvků. Předpokládá se, že žáci budou v hodině chemie či při samostatné domácí práci doplňovat svými poznámkami. Pro ověření znalostí v následující hodině slouží DUM VY_32_INOVACE_CH.4.20 s názvem Přehled kovových prvků procvičování. V případě potřeby řešení či konzultace některého z témat kontaktujte prosím autora prostřednictvím emailové adresy hamersky [zavináč] gymnaslo.cz.

PŘEHLED KOVOVÝCH PRVKŮ Alkalické kovy Li, Na, K, Rb, Cs, Fr. Stříbrolesklé, neušlechtilé, měkké (dají se krájet nožem). Na a K jsou biogenní prvky. Jsou velmi reaktivní (proto se uchovávají pod hladinou petroleje), s vodou tvoří příslušný hydroxid za současného vzniku vodíku např.: Hořčík Lehký neušlechtilý kov, používá se do lehkých, ale mechanicky pevných slitin (pro letecký, automobilový průmysl apod.). Je to důležitý biogenní prvek (např. je součástí molekuly chlorofylu). Kovy alkalických zemin Ca, Sr, Ba, Ra. Podobně jako alkalické kovy jsou stříbrolesklé, neušlechtilé, měkké (oproti alkalickým kovům o něco tvrdší). S vodou reagují stejně jako alkalické kovy např.: Železo Neušlechtilý, kujný, tažný, technologicky nejvýznamnější kov (ve slitině s dalšími prvky se vyrábí pod označením ocel). Pomalu reaguje se vzdušným kyslíkem koroze, vzniklé oxidy železa nevytváří na povrchu souvislou vrstvu a nechrání tak železo před další korozí (proto se železné, resp. ocelové předměty chrání antikorozními nátěry). 1

Vyrábí se z železných rud: magnetit Fe 3 O 4, hematit (krevel) Fe 2 O 3, siderit (ocelek) FeCO 3. Výroba probíhá v tzv. vysoké peci, železo je vyredukováno uhlíkem (ve formě koksu, který slouží zároveň jako palivo): Železo je biogenní prvek je součástí molekuly hemoglobinu, který váže kyslík v červených krvinkách. Měď Ušlechtilý, kujný, tažný kov s vysokou tepelnou i elektrickou vodivostí (používá se jako vodič v elektrotechnice např. troleje pro napájení drážních vozidel). Významné jsou jeho slitiny bronz (Cu + Sn) a mosaz (Cu + Zn). Stříbro a zlato Ušlechtilé, velmi kujné a tažné kov s vysokou tepelnou i elektrickou vodivostí. Ag je nejlepší vodič ze všech kovů, oba kovy se používají v elektrotechnice (PC, mobilní telefony apod.), stříbro také jako oxidační katalyzátor při chemických výrobách. Zinek Je neušlechtilý kov, ale na vzduchu se pasivuje (pokrývá se nereaktivní vrstvičkou oxidů), a proto se používá jak ochranná vrstva proti korozi pozinkovaný plech (výroba střešních okapů, věder a konví,...). Nesmí se svařovat, protože jeho páry jsou velmi toxické. 2

Rtuť Ušlechtilý kov, jediný kov, který je za běžné teploty kapalný. Páry rtuti jsou toxické. Používá se jako náplň do teploměrů, tlakoměrů, pro výrobu rtuťových výbojek (tzv. zářivek a úsporných žárovek pozor po použití patří do nebezpečného odpadu, protože obsahují páry rtuti). Olovo Velmi měkký neušlechtilý kov, používá se do slitin s nízkým bodem tání (Pb + Sn jako pájka ). Dodnes se používá v olověných akumulátorech automobilů. Sloučeniny olova jsou toxické. Platina Ušlechtilý drahý kov, velmi těžký, chemicky odolný. Nenahraditelná je jako katalyzátor při mnoha chemických výrobách (např. výroba HNO 3 ), v katalyzátorech automobilů slouží k odstranění nežádoucích látek z výfukových plynů. Hliník Neušlechtilý kov se schopností pasivace, velmi lehký, dobrý vodič el. proudu (ne tak dobrý jako Cu, ale podstatně levnější). Použití: v elektrotechnice jako vodič, jako konstrukční materiál (lodě, letadla), Al-fólie jako obalový materiál. Vyrábí se z nerostu bauxitu, chemicky Al 2 O 3.xH 2 O. 3

Tento digitální učební materiál byl vytvořen pomocí software: Microsoft Office 2007 Použité zdroje: 1. ŠRÁMEK, Vratislav a Ludvík KOSINA. Obecná a anorganická chemie. 1. vyd. Olomouc: Fin, 1996, 262 s. ISBN 80-718-2003-2. 2. VOHLÍDAL, Jiří. Chemie 1 - obecná a anorganická chemie: pro 1. ročník SPŠ chemických. 2. vyd. Praha: SNTL, 1988. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. 4