Židé jako menšina. Židovské identity



Podobné dokumenty
Poražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

ČSR mezi válkami VY_32_INOVACE_D_428

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Počátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Mgr. Jindřiška Řehořková VY_32_Inovace_7.2.3 Vznik ČSR

Češi za 1. světové války

KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( ) KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( )

Československo 20. let I. část

Historie parlamentarismu a české ústavnosti

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Sčítání lidu. Židovské identity > Židé jako menšina, s Doma na cestě? > Uprchlíci ve vlastní zemi, s Návrat a odchod?, s.

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

Rozvoj vzdělávání ţáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

2. světová válka. Skládačka

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kde a jak se učilo struktura, správa školství

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014

Mezinárodní humanitární právo

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE

OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

VY_32_INOVACE_06_Vznik Československa_07

Hlavní město Praha ZASTUPITELSTVO HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Zastupitelstva hlavního města Prahy

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- Československá republika. Zdroj textu: vlastní

VZNIK ČSR. říjen 1915 Clevelandská dohoda v USA krajané v USA podporují společné soužití Čechů a Slovák v jednom státě a podporují samostatnost.

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

1 3 OBSAH. Život karpatských Němců za socialismu až po současnost

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DOTACE NA PODPORU KULTURNÍCH AKTIVIT NÁRODNOSTNÍCH MENŠIN (poskytovatel dotace: Ministerstvo kultury)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Člověk a společnost. 20. Problematika vymezení pojmu minorita. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová.

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

Škola: náboženská, nebo světská?

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Můj český svět 4. a 5. ročník, 2016/2017

Pracovní list - nacismus

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Historie české správy. Správní vývoj v letech část

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

OBČANSTVÍ A NÁRODNOST. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Základy práva I 1. přednáška

Československý nacionalismus - jeho přijetí či kritika v dobovém tisku

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0119. Dějepis. Mgr.

Ing. Jaroslava Syrovátkov. tková Ústava. Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např.

Zákon č. 273/2001 Sb., o právech příslušníků národnostních menšin a o změně některých zákonů

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)

Tomáš Garrigue Masaryk

První republika.notebook. January 23, 2014

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Hospodářské dějiny Československa (opakování)

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Obsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC

1918 Osmičky v dějinách českých zemí Helena Nováčková, Milan Vojáček

CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

SSOS_ON_1.18 Vývoj ochrany lidských práv

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Cvičení ze společenských věd

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

SČÍTÁNÍ LIDU. Klíčové otázky:

Základní lidská práva

Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích

Základní lidská práva. Prezentace pro žáky SŠ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VZNIK ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Osudové roky české státnosti. Stručný průvodce českou historií 20. století. Jindra Svitáková. 2. rozšířené vydání

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Pod záštitou prezidenta České republiky Václava Klause

Český stát od r do současnosti

EVROPSKÝ PARLAMENT Výbor pro občanské svobody, spravedlnost a vnitřní věci

Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640

Účast zástupců světovým mocností na pohřbu Václava Havla vzbudila u většiny Čechů pocit národní hrdosti

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Transkript:

Židé jako menšina 115 Na konci první světové války se nadnárodní habsburská monarchie rozpadla. Místo nadnárodního mocnářství, v němž přinejmenším v Předlitavsku, jeho západní části, platilo, že i přes politickou, ekonomickou a kulturní převahu Němců žádná národnost nebyla pevně svázána se státem a neurčovala jeho charakter, vznikly nové národní státy. Ovšem právě národní charakter nově vzniklých zemí, které nyní mohly vyžadovat loajalitu nejen ke státu, ale také k dominantní národnosti, vyvolával potřebu ochrany skupin s odlišnými jazykovými či národními identitami. V hranicích států, které se prohlašovaly za národní, vždy žil ještě velký počet lidí hlásících se k jiné národnosti. V jistém slova smyslu vznikly menšiny a potřeba jejich ochrany teprve s národním státem. V mírových smlouvách s novými státy, Československem, Polskem, Maďarskem a dalšími, byla též zakotvena ochrana jazykových a školských práv menšin. Smlouvy s Maďarskem, Polskem a Rumunskem dokonce obsahovaly zvláštní záruky týkající se menšinových práv Židů. Naopak československý ministr zahraničí Edvard Beneš zvláštní ustanovení pro Židy odmítal: vždyť Československo nemělo vypadat jako země, kde hrozí pogromy. Ochrana menšinových práv byla obtížná a v praxi těžko vynutitelná. Již na začátku 20. let 20. století například Maďarsko v rámci silné antisemitské kampaně vydalo zákony omezující počet Židů na univerzitách a později byla obdobná nařízení přijata i v Polsku a dalších zemích. Společnosti národů se však nedařilo dodržování menšinových práv vynutit. Navíc ochrana menšin nebyla vůbec v platnosti pro Německo, a proto nebylo na jejím základě možné (s malými výjimkami) zamezit pronásledování Židů a dalších skupin v nacistickém Německu. To navíc již v roce 1933 vystoupilo ze Společnosti národů. S konečnou platností meziválečná ochrana menšin ztroskotala v roce 1938 s Mnichovskou dohodou. Nacistické Německo používalo právě ochranu údajně pronásledované německé menšiny v Československu k jeho rozbití. Ochrana menšin v meziválečné Evropě byla problematická nejen kvůli tomu, že se příliš nedodržovala. Nebyla založena na univerzální představě lidských práv a byla předepsána pouze státům na východě Evropy, nikoli státům západním (včetně těch, které držely rozsáhlé kolonie). Navíc chráněné menšiny byly označovány jako skupiny odlišené svými právy od ostatních obyvatel, což mohlo ještě více podporovat jejich vyloučení ze společnosti nebo nepřátelství vůči nim. První světová válka velmi přispěla k posílení role židovského nacionalismu. Přispívalo k tomu jak šíření nacionalismu a antisemitismu, pogromy, tak i Balfourova deklarace v roce 1917, jíž Velká Británie přislíbila zřízení židovské domoviny v Palestině. Na konci války vznikaly v habsburské monarchii židovské národní rady, jež usilovaly o prosazení židovských menšinových práv a v nichž hráli klíčovou roli sionisté. Přestože velká část Židů z českých zemí se v meziválečné době již plně integrovala do společnosti, byli sionisté v jednání s politickou reprezentací československého státu upřednostňováni. A to především proto, že Československo zahrnovalo také Slovensko a Podkarpatskou Rus, území s významnými židovskými komunitami, kde byl koncept českožidovství neupotřebitelný. Židovské identity

Také prezident T. G. Masaryk se netajil tím, že je mu bližší myšlenka židovského nacionalismu, ve které se Židé hrdě hlásí k vlastním tradicím a nepřejímají tak jen národní hodnoty od okolí. Mnozí Čechožidé, kteří se s ním často osobně znali z doby před první světovou válkou, tento jeho příklon k sionismu těžko nesli. Právník a spisovatel Otakar Guth (1882 1943) zaslal Masarykovi těsně po jeho příjezdu do Prahy v prosinci 1918 dopis, ve kterém si stěžoval na protižidovské pogromy. V závěru pak napsal: Sionisté buší do nás, českých židů, Vaším jménem a Vaší autoritou; prý sympatisujete s nimi, ne s námi. Nevím, co na tom pravdy. Ale cítím, že mé češství je tak srostlé s mou bytostí, že není moci na světě, aby mne o ně připravila. Uznání židovské národnosti také otevřelo cestu k založení Židovské strany, za kterou mezi léty 1929 a 1938 usedli vždy dva poslanci v parlamentu. Byl mezi nimi také Ludvík Singer (1876 1931), který Židovskou stranu zastupoval i na pražském magistrátu. Nebyli to však jediní poslanci z židovských rodin. V parlamentu jich bylo několik a většinou zastupovali českou a německou sociální demokracii. Naopak po Mnichovské dohodě, v československém odboji a po osvobození v Československu převládlo pojetí národně homogenního státu, v němž neplatila ochrana menšin. Po roce 1945 proto již v Československu neplatilo ani uznání židovské národnosti. Od Židů se očekávala buď dalekosáhlá asimilace, nebo pro lidi, kteří se cítili být příslušníky židovského národa emigrace. ii Antisemitismus > Antisemitismus a konec multietnické společnosti, s. 177 ii Doma na cestě? > Návrat a odchod?, s. 289 136 Zpráva ústavního výboru Národního shromáždění k ústavní listině Československé republiky, 1920 Ústavní listina nevypočítává národních menšin, neboť bývalo by jí pak řešiti otázky i vědecky sporné. Vždyť sám pojem národa není dosud přesně definován. [ ] Sporna je na př. otázka, jsou-li Židé národem. Ústavní listina přijímajíc obrat bez ohledu na rasu, jazyk nebo náboženství (race, langage ou religion) ponechává každému, aby se rozhodl, v čem znak národnosti spatřuje a podle toho svobodně se rozhodl. Pokládá-li tudíž někdo Židy za zvláštní národ, je oprávněn prohlásiti se národnostně za Žida, třebas by na př. nábožensky byl bez vyznání a mateřského jazyka českého, německého atd. Židé nejsou tedy nuceni přiznávati se při sčítání lidu, volbách atd. k jiné ethnické národnostní menšině nežli židovské. 116 Zasedání Národního shromáždění československého roku 1920. Tisk 2421

137 Pamětní spis Národní Rady Židovské, podaný Národnímu Výboru dne 28. října 1918 Židovské zprávy, 7. listopadu 1918, s. 3 6 117 Židovské identity

1 Má být: pojme. 1 118

119 Židovské identity

120