III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_212_Vznik fašismu_pwp. PowerPointová prezentace



Podobné dokumenty
EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

TOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Totalitní ideologie - komunismus, fašismus, nacismus

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-11-Nastup_Hitlera_k_moci. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného tématu.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Pracovní list - nacismus

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Italský fašismus VY_32_INOVACE_D0115.

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_236_Reklama_PwP

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Důvody druhé světové války

Cesta Adolfa Hitlera k moci

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

Benito Mussolini. Ročníková práce. Školní rok 2017/2018. Autor: Petr Kupčík, 9.A Konzultant: Mgr. Darina Zouharová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějepis, 9. ročník Sada:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_03_IV./12_Dějepis - Nacismus

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo, německý nacismus VY_32_INOVACE_D0114

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NACISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_38

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Fašismus v Itálii a nacismus v Německu

Opakování -hospodářská krize ve světě

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Fašismus v Itálii. Benito Mussolini. George Grantham Bain; Mussolini-ggbain.jpg;

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Politická práva občanů, participace. Prezentace pro žáky SŠ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rusko v meziválečném období

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Od zralosti ke stáří

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Nacismus v Německu. Zlatý stranický odznak NSDAP

Český stát od r do současnosti

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_237_Techniky_PwP. PowerPointová prezentace. Přesvědčovací techniky reklamy

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Digitální učební materiály VY_32_INOVACE_1199_Doklady_pracovní list. Doklady_pracovní list

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MLADŠÍ ŠKOLNÍ VĚK. Vývoj dítěte ve věku od 6 do 11 let

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Název školy: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora: Datum vytvoření: Anotace: Zdroje: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_212_Vznik fašismu_pwp PowerPointová prezentace Dějepis, 1. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník Sada č. 11 - Dějiny 20. století se zaměřením na 1. a 2. světovou válku Vznik fašismu Lenka Brychová 7. 4. 2013 Výklad nové látky. Žáci získají informace o situaci v Evropě a ve světě v první polovině 20. století, pochopí, proč vznikla živná půda pro fašismus zejména v Itálii a Německu, pokusí se vyvodit příčiny, kořeny i důsledky nástupu fašismu. Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

Vznik fašismu specifický jev první poloviny 20. století STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Obsah O 1. Fašismus původ slova O 2. Vznik O 3. Rysy O 4. Kořeny O 5. Itálie O 6. Německo (pivní puč, příčiny, kult vlka, symbolika) O 7. Ostatní státy O 8. Osa Berlín Řím Tokio O 9. Použitá literatura, zdroje

Fašismus původ slova O italsky fascismo O z latinského slova fascis (překládá se jako svazky, původně totiž označovalo jilmové pruty svázané červenou páskou s vyčnívající vetknutou sekyrou pův. znak úředníků římského impéria)

Fašismus - vznik O politická ideologie založená na vědomí jednoho národa O v užším a původním smyslu označuje italský fašismus O politické hnutí - duce Benito Mussolini (1922 až 1943) O ve 20. letech 20. století i příbuzná politická hnutí, strany a státní režimy v jiných zemích

Rysy O rovnostářský kolektivismus, O autoritativní a vůdcovský princip, O vypjatý nacionalismus, O militarismus, O kult modernity, mládí a síly, O silná ekonomická role státu, O připouští soukromé vlastnictví slouží kolektivnímu prospěchu,

Rysy O nadřazení zájmů celku (národa, státu) nad zájmy jednotlivce O úsilí o totalitní stát O snaha o udržení disciplíny O odmítání demokracie a liberalismu (cizinci a přistěhovalci - původci všeho špatného) O násilí, moderní metody propagandy a cenzury O omezený počet nekonkurenčních organizací s povinným členstvím

Kořeny O F. Nietzsche - představa o nadčlověku, vůli k moci a dvojí morálce O teorie elit Vilfreda Pareta - vůdcovský princip O sociální darwinismus, objevy mikrobiologie a genetiky (rasová hygiena) O teoretikové fašismu: Benito Mussolini, Giovani Gentile, Mario Palmieri (Filosofie fašismu - základní principy: jednota, autoritu a povinnost)

Itálie O Benito Mussolini O 1919 organizace Fasci italiani di combattimento O 1921 strana Partito nazionale fascista O 1922 Pochod na Řím

Pochod na Řím O 27. října - 29. října 1922, státní převrat O squadristi (Černé košile) příznivci Mussoliniho O cca 30 000 lidí O obavy krále Viktora Emanuela III. z občanské války 28. 10. předal moc Ducemu nenásilné převzetí moci O 1. fašistický stát v Evropě

Itálie O do roku 1926 - období zákonné diktatury O v tomto období byl zavražděn socialistický poslanec - kritik fašistického hnutí O Mussolini vraždu odsouhlasil O vlna odporu O Mussolini přiznává odpovědnost za vraždu O 1926 vyhlašuje fašistickou diktaturu s vládou jedné strany

Itálie O po roce 1927 byl v Itálii zaveden stát blahobytu O zavedeno povinné pojištění proti nehodám, nemocem, nemocem stáří, opatření proti malárii a tuberkulóze a stipendia pro děti, minimální mzda, placená dovolená

Itálie O agresivní zahraniční politika O 1935 Itálie napadla a zčásti dobyla Habeš O spojencem nacistického Německa O 7. dubna 1939 napadení Albánie O 10. června 1940 vstup do války O rozdíl od Německa: nepřítomnost antisemitismu O Mussolini na nátlak Hitlera přijal rasové zákony po vzoru norimberských zákonů, k výstavbě koncentračních táborů či deportacím Židů do Německa nikdy nedošlo

Itálie konec fašismu O 25. 7. 1943 italský fašistický režim padl O Mussolini uvězněn O ve stejném měsíci Benito Mussolini uprchl z vězení a na severu Itálie stanul v čele Italské sociální republiky O 28. 4. 1945 Mussolini a jeho milenka byli popraveni na útěku

Německo O nacismus (Nacionální socialismus) O totalitní ideologie v Německu v letech 1933 1945 (tzv. Třetí říše) prostřednictvím Národně socialistické německé dělnické strany (Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei, NSDAP) vedené Adolfem Hitlerem O 1924 Hitler - autobiografie Mein Kampf - klíčové vlastnosti nacistické ideologie

Pivní puč O 8. listopadu 1923 nechal Adolf Hitler obklíčit měšťanský pivovar Bürgerbräukeller v Mnichově (schůze představitelů bavorských elit) O během chvilky si Hitler získal podporu u davu O s zfanatizovaným davem vyrazil do ulic Mnichova O několik mrtvých O NSDAP rozpuštěna

Německo 1933 O NSDAP k moci O Adolf Hitler říšským kancléřem O absolutní moc státu a vůdce (Führera) O rasová politika O agresivní zahraniční politika

Německo O hospodářství v soukromých rukou - pod státní kontrolou v podobě čtyřletých plánů (napodobenina sovětských pětiletek) O sociální opatření O rovnost všech rasových Němců O rozdíl mezi dělníkem a úředním stavem zrušen - glorifikace dělníka O po roce 1939 socializace hospodářství a zavedení centrálního plánování

Německo - příčiny počáteční vysoké podpory nacistického hnutí O vysoké válečné reparace O ekonomická krize O nedostatečně vyvinutá demokracie O touha po silné autoritativní vládě (teorie elit) O sociální rétorika přitažlivá pro dělníky O nacionalismus O nesnášenlivost k Židům, judaismu i sionismu - tradiční antisemitismus O antislavismus (nenávist ke Slovanům)

Německo kult vlka O nelítostnost vlka - metafora moci O psi a vlci vzor vlastností (věrnost, dodržování hierarchie, divokost, odvaha, poslušnost a krutost) O Hitlerovo krycí jméno - Wolf (Vlk) O hlavní stan -Wehrvolf (Vlkodlak), Wolfschlucht (Vlčí rokle) a Wolfschanzel (Vlčí doupě) O příslušníci SS - smečka vlků O operace Vlkodlak O vlkodlaci - členové Hitlerjugend O 1934 zákon na ochranu vlků x velmi populární vegetariánství

Německo symbolika O čerpala z germánských pohanských a starých indoevropských znaků (např. runy) O hákový kříž (svastika) - boj za vítězství árijského člověka a současně s tím vítězství tvůrčí práce

Německo symbolika Barvy Třetí říše O Červená O Bílá O Černá Jak národní socialisté vidíme v naší vlajce náš program. V rudé vidíme socialismus našeho hnutí, v bílé myšlenku nacionalismu a ve svastice poslání boje za vítězství árijského člověka." (Mein Kampf)

Německo O Stranická orlice, odznak NSDAP O Heslo: EIN FÜHRER, EIN GOTT, EIN LAND, EIN VOLK.

Ostatní státy Španělsko O pomalý vývoj O nejdéle trvající režim s fašistickými prvky (1975) O občanská válka (1936-39) O Maďarsko O Rakousko O Rumunsko O Československá republika (Národní obec fašistická, Vlajka)

Osa Berlín - Řím - Tokio O 1936 Berlín Řím O sféry vlivu v Evropě O 1936 připojení Japonska pakt proti Sovětskému svazu O (Japonsko militaristický fašismus) O 1940 Pakt tří O potvrzení spojenectví Itálie, Německa a Japonska O připojení jejich satelitů

Použitá literatura O SOCHROVÁ, Marie a Pavel SLEPIČKA. Dějepis II. v kostce: pro střední školy : [novověk, dějiny nové doby]. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008, 184 s. Maturita v kostce. ISBN 978-80-253-0604-8.

Použité zdroje O O O O O O O O Přispěvatelé Wikipedie, Státoprávní pokroková strana [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 14. 3. 2013, 00:59 UTC, [citováno 07. 04. 2013] <http://cs.wikipedia.org/wiki/pochod_na_%c5%98%c3%adm> Přispěvatelé Wikipedie, Státoprávní pokroková strana [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 4. 4. 2013, 19:42 UTC, [citováno 07. 04. 2013] <http://cs.wikipedia.org/wiki/italsk%c3%bd_fa%c5%a1ismus> Přispěvatelé Wikipedie, Státoprávní pokroková strana [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 2. 4. 2013, 12:33 UTC, [citováno 07. 04. 2013] <http://cs.wikipedia.org/wiki/nacismus> Přispěvatelé Wikipedie, Státoprávní pokroková strana [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 2. 4. 2013, 17:28 UTC, [citováno 07. 04. 2013] <http://cs.wikipedia.org/wiki/fa%c5%a1ismus>

O Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. O Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. O Pro citaci byla použita norma ISO 690.