III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Počátky křesťanství, Betlém

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

ÚVOD DO DĚJEPISU. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními dějepisnými pojmy.

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ÚČETNICTVÍ Způsoby pořízení dlouhodobého majetku

KOLONIZACE A STŘEDOVĚKÁ MĚSTA A OBCHOD

Dějepis 6. ročník. Podmínky:

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, úvěrové účty

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Dějepis Evropský středověk. Mgr. Pavel Mlejnek

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

ÚČETNICTVÍ Cenné papíry - krátkodobý finanční majetek

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

ÚČETNICTVÍ Základy účetnictví

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Chronologie středověku

ÚČETNICTVÍ Charakteristika daňové evidence

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

BÝVALÁ JUGOSLÁVIE - OBYVATELSTVO

SVALOVÁ SOUSTAVA ZLÍNSKÝ KRAJ

VÝVOJ MANAGEMENTU. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu

ÚČETNICTVÍ Způsoby vyřazování dlouhodobého majetku

JUGOSLÁVIE - ROZPAD ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Dějepis. Člověk a společnost

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Mezipředmětové vztahy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Vzdělávací obor -- Obchodní akademie / Informační technologie --

Očekávané výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Poznámky

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

CZ.1.07/1.5.00/

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací obor Dějepis - obsah

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Název vyučovacího předmětu: DĚJEPIS (DJ) Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Časová dotace vyučovacího předmětu: 1, 1, 1, 0, 0, 0.

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DIAGNOSTIKA VE FITNESS

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FRANTIŠEK PARKAN

Dějepis. Úvod do studia historie

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POMOCNÉ TRÉNINKOVÉ METODY

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Instituce EU Soudní dvůr Evropské unie

Vyučovací předmět Dějepis je zařazen do vzdělávací oblasti SPOLEČENSKOVĚDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Je vyučován od 1. Do 3. ročníku v rozsahu 1 hodiny týdně.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Transkript:

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název klíčové aktivity (šablony) Název DUMu Číslo DUMu Autor: Předmět / ročník Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Klíčová slova Způsob použití výukového materiálu Datum vytvoření DUMu Předmět dějepis a úvod do jeho studia Chv_III/2_04_02 Mgr. Martin Chovanec Dějepis / 1. ročník Úvod do studia předmětu Předmět dějepis a úvod do jeho studia prezentace historie, prameny, historické periody, určováníčasu, variabilita výkladu Prezentace pro výklad na počátku studia dějepisu na SŠ. Žáci jsou seznámeni s významem dějepisu pro občanský život, se způsoby určování času v dějinách, s prameny a historickými etapami. 29. 8. 2012 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

PŘEDMĚT T DĚJEPIS D A ÚVOD DO JEHO STUDIA

základní pojmy historie = dějiny vše, co se stalo v určitém časovém sledu ve světě (de facto vývoj lidské společnosti)

základní pojmy dějepis = školní předmět - seznamuje s historií lidstva - základem je poznat proč se to stalo, jak k tomu došlo, co tomu předcházelo, co následovalo, až potom kdy se to stalo pochopit souvislosti (příklad: Zlatá bula sicilská)

základní pojmy historiografie = dějepisectví - dějiny dějepisu

význam studia historie poznání vývoje společnosti poučení pro přítomnost bez poznání minulosti se špatně chápe současnost a ještě hůř předvídá budoucnost (např. hrozba neonacismu, vývoj na Blízkém Východě Palestina)!!! Národ, N který nezná svoji minulost, je nucen si ji zopakovat!!!

prameny zdroje informací o minulosti umožňují rekonstrukci a zkoumání minulosti hmotné kosterní nálezy, nástroje, zbraně, nádoby, stavby, umělecká díla písemné listiny, kroniky, legendy, dopisy, noviny obr. 3 audiovizuální filmy, MC, VHS, CD atd. obrazové mapy, kresby tradiční mýty, pověsti, písně obr. 4 obr. 5 obr. 1 obr. 2

prameny! ne vše zůstalo vliv času a klimatu!! ne vše je nalezeno!! ne vše je přesně dokumentovatelné! stálá otevřenost výkladu dějin

určov ováníčasu v dějind jinách starověké orientální státy podle vlády panovníků antické Řecko od 1. olympijských her (776 př.n.l.) antický Řím od založení Říma (753 př.n.l.)

určov ováníčasu v dějind jinách křesťanský svět od narození Krista (0) (až od 6. století mnich Denis Malý; chyba o 4 roky) arabský svět od odchodu Mohameda z Mekky (622 n.l.) židovský letopočet od biblické potopy světa (dnes cca. 5734)

periodizace dějind pravěk: od vzniku člověka do vzniku písma (před cca. 6 mil. lety cca. 3500 př.n.l.) 99,9 % dějin lidstva

periodizace dějind starověk: 3500 př.n.l. 476 n.l. (zánik Západořímské říše) (395 - rozdělení Římské říše 711 - vpád Arabů do Evropy počátek 2. stol. - začátek stěhování národů )

periodizace dějind středověk: 476 (395...) 1492 (objevení Ameriky) (1453 - dobytí Byzantské říše 1517 - začátek náboženské reformace 1648 konec třicetileté války) raný středověk: do roku 1200 vrcholný středověk: 1200 1400 pozdní středověk: od roku 1400

periodizace dějind novověk: 1492 (1453...) 1914 (začátek 1. světové války) raný novověk: 16. 18. století vrcholný novověk: konec 18. století 1914

periodizace dějind moderní dějiny: 1914 současnost 1914 1939 1939 současnost

variabilita výkladu dějin d v minulosti glorifikace husitství a démonizace pobělohorské doby v 19. století relativně pravdivý výklad dějin během první republiky změna za Protektorátu sepětí s Německem největší pokroucení během komunistické diktatury

Zdroje: obr. 1 [cit. 2012-08-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:egypt.dashur.redpyramid.01.jpg obr. 2 [cit. 2012-08-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:world_map_1689.jpg obr. 3 obr. 4 vlastní archiv (oscanováno) [cit. 2012-08-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:alm_08_dolch.jpg obr. 5 [cit. 2012-08-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:juangris.portrait_of_picasso.jpg ČORNEJ, P. a kol. Dějepis pro střední odborné školy. 1. vyd. Praha : SPN pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 2002. ISBN 80-7235-194-X