ÚVOD DO DĚJEPISU. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními dějepisnými pojmy.

Transkript

1 ÚVOD DO DĚJEPISU Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními dějepisnými pojmy.

2 Základní pojmy dějepis historie dějiny historik prehistorie archeologie metody zkoumání prameny archiv čas kalendář letopočet století periodizace dějin

3 Historie je učitelkou moudrosti Marcus T. Cicero

4 Úvod do dějepisu Dějepisné pojmy: historie = paměť lidstva; souhrn dějů, které se staly v určitém časovém sledu historik = člověk, který studuje lidskou minulost prehistorie = období před vznikem písemných záznamů archeologie = věda, která studuje nálezy ze všech období lidských dějin archív = místo, kde se shromažďují archiválie (prameny písemné, zvukové a jiné záznamy) muzeum = místo, kde se shromažďují hmotné prameny

5 Úvod do dějepisu dějepis = obor, který se zabývá studiem a popisováním minulosti; společenská věda a školní předmět; seznamuje s historií lidstva, mimo jiné dokazuje, že dějiny nejsou nahodilým nakupením událostí bez smyslu a souvislostí, ale že mají svůj řád a vnitřní logiku obr. 1 obr. 2 obr. 3

6 Úvod do dějepisu Proč se učit dějepis? Motto: Národ, který si nepamatuje svou vlastní minulost, je bohužel často odsouzen k tomu, aby si ji zopakoval poznání vývoje společnosti pochopení smyslu a hodnoty lidského života poučení vzory pohled na svět v co nejširších souvislostech, orientace v něm, odhalování příčin změn, pochopení významu a důsledku událostí patriotismus (citové pouto k domovu, vlasti, národu) možnost využití historických poznatků k spoluvytváření současného světa

7 Úvod do dějepisu Metody zkoumání historie heuristika - shromažďování historických pramenů a literatury kritika pramenů - třídění, hodnocení, ověření pravosti a původnosti, stanovení míry věrohodnosti interpretace - výklad, analýza syntéza - shrnutí

8 Úvod do dějepisu Historické prameny = zdroje informací o minulosti 1. hmotné - pozůstatky člověka a jeho činností, výtvorů 2. písemné - kroniky, dopisy, legendy, noviny, letáky, zákoníky a další 3. tradiční - mýty, pověsti, písně; ústní lidová tradice 4. obrazové - mapy, atlasy, kresby, plány, fotografie 5. zvukové, audiovizuální - filmy, audio- a videonahrávky, CD, DVD apod. obr. 7 obr. 5 obr. 6 obr. 4

9 Úvod do dějepisu Kde jsou historické prameny uchovávány? muzea (př. Národní muzeum v Praze) galerie (př. Galerie výtvarného umění v Ostravě) archivy (př. Archiv města Ostravy) knihovny (př. Knihovna města Ostravy) obr. 8

10 Zápis do sešitu Úvod do dějepisu Dějepisné pojmy: dějepis = studuje a popisuje minulost historie = souhrn dějů, které se staly v určitém časovém sledu archív = místo, kde se shromažďují archiválie (písemné prameny) muzeum = místo, kde se shromažďují hmotné prameny prameny = všechny stopy, které lidé po sobě zanechali, písemné (muzea, archívy), hmotné (muzea) a obrazové (galerie, archívy) archeologie = studuje nálezy ze všech období lidských dějin prehistorie = období před vznikem písemných záznamů

11 Úvod do dějepisu Pomocné historické vědy: = soubor vědních disciplín, které pomáhají historikovi v jeho práci chronologie - o způsobech měření času v minulosti a u různých národů, o určování časových posloupností a počítání času, jeho jednotkách heraldika - o erbech a tvoření znaků podle heraldických pravidel numizmatika - o mincích a jiných platidlech, o způsobu ražby, mincovnách a mincovnictví metrologie - o soustavách měr a vah různých dob a zemí genealogie - o rodových souvislostech jednotlivců i celých rodů obr. 9

12 Úvod do dějepisu paleografie - o vývoji a druzích písma, správné čtení a chronologickém zařazování písemných památek diplomatika - o úředních písemnostech, listinách a listech (dopisech), o druzích psacích látek, formách podávání zpráv sfragistika - o pečetích, jejich zhotovování, vzniku, vývoji a funkci epigrafika - o nápisech rytých nebo tesaných do kovu, kamene statistika - o změnách ve společnosti - kvantitativní charakteristika společenských jevů demografie - o obyvatelstvu (proces reprodukce, přirozených pohyb obyvatel - natalita, mortalita, mechanický pohyb - migrace), ovlivňujících faktorech faleristika - popis, výklad a historické hodnocení řádů a vyznamenání kodikologie - o středověkých rukopisech neúřední povahy, kodexech kampanologie - o zvonech a jejich výzdobě vexilologie - o praporech a další

13 Zápis do sešitu Pomocné historické vědy: numismatika (mince) epigrafika (nápisy) genealogie (rodokmeny) heraldika (erby) metrologie (míry a váhy) chronologie (měření času) a další

14 Měření času odedávna cítili lidé potřebu zorientovat se v plynoucím čase už v pravěku pozorovali, že se střídá světlo (den) a tma (noc), období tepla (léto) a chladu (zima) délku těchto časových období nemohli měnit, protože je dána přírodními zákony základem se stalo pozorování opakujících se jevů na obloze vznikly pojmy den, měsíc, rok

15 Měření času vznikly různé typy kalendářů: lunární (podle fází Měsíce, má asi 354 dnů) islámský, čínský solární (podle postavení Slunce na obloze, řídí se dobou oběhu Země kolem Slunce) náš (gregoriánský), mayský lunisolární (spojuje v sobě prvky obou předchozích) židovský obr. 10

16 Měření času díky kalendářům můžeme některé dějinné události přesněji určit: víme, kolikátého dne a ve kterém měsíci určitého roku se staly tyto události mají svoje datum známe-li tedy datum nějaké události, můžeme ji zařadit do určitého století nebo tisíciletí dvou různých fází letopočtu

17 Letopočty letopočet = souvislé číslování let od významné události, historické nebo legendární různé typy letopočtů, např. islámský letopočet začíná 622 n. l (Mohamedova pouť z Mekky do Medíny), židovský letopočet začíná stvořením (rok 3761 př. n. l.) atd. u nás platí křesťanský letopočet počítá se od n. l., patrně nesprávně vypočteného data narození Ježíše Krista (též zkratka AD, Anno Domini čili léta Páně)

18 Letopočty události, které se staly dříve, než v letech našeho letopočtu, označujeme př. n. l. (před naším letopočtem), někdy se používá označení př. Kr. (před Kristem) co se stalo po našem letopočtu, označujeme zkratkou n. l. (našeho letopočtu), nebo neoznačujeme vůbec Časová přímka: poznámka: rok 0 neexistuje obr. 10

19 Letopočty jednotlivé roky se spojují do větších celků: desetiletí, století, tisíciletí století = sto po sobě jdoucích let = období letopočtu, kde každé století začíná rokem jedna a končí rokem nula následujícího století, tedy např. 18. století ( ), 19. století ( ), 20. století ( ) atd.

20 Zápis do sešitu Měření času podle pozorování opakujících se jevů na obloze pojmy den, měsíc, rok různé typy kalendářů: lunární (podle fází Měsíce) solární (podle postavení Slunce na obloze) lunisolární (prvky obou) díky kalendářům můžeme určovat datum

21 Zápis do sešitu Letopočty letopočet = souvislé číslování let od významné události různé typy letopočtů, např. islámský letopočet, židovský letopočet atd. u nás platí křesťanský letopočet století = sto po sobě jdoucích let každé století začíná rokem jedna a končí rokem nula následujícího století, po kterém je pojmenováno, tedy např. 18. století ( ), 19. století ( ), 20. století ( ) atd.

22 Zápis do sešitu co se stalo dříve, než v letech našeho letopočtu, označujeme př. n. l. (před naším letopočtem) nebo př. Kr. (před Kristem) události po našem letopočtu označujeme zkratkou n. l. (našeho letopočtu), nebo neoznačujeme Časová přímka:

23 Osobnosti dějepisu Herodotos řecký historik z 5. století př. n. l., je považován za otce dějepisu Kosmas náš první kronikář z přelomu 11. a 12. století obr. 11 obr. 12

24 Zápis do sešitu Osobnosti dějepisu Herodotos řecký historik, otec dějepisu Kosmas náš první kronikář

25 Periodizace dějin 1. pravěk období od vzniku člověka až po stěhování národů, období bez písemných pramenů 2. starověk období vývoje velkých civilizací na Středním východě, ve Středomoří a JV Asii, až po pád Římské říše 3. středověk od pádu Římské říše po začátek renesance a objevení Ameriky 4. novověk cca od objevení Ameriky po 1. světovou válku 5. moderní dějiny od 1. světové války po současnost

26 Zápis do sešitu Periodizace dějin 1. pravěk 2. starověk 3. středověk 4. novověk 5. moderní dějiny

27 OPAKOVÁNÍ Úvod do dějepisu Dějepisné pojmy: dějepis = studuje a popisuje minulost historie = souhrn dějů, které se staly v určitém časovém sledu archív = místo, kde se shromažďují archiválie (písemné prameny) muzeum = místo, kde se shromažďují hmotné prameny prameny = všechny stopy, které lidé po sobě zanechali, písemné (muzea, archívy), hmotné (muzea) a obrazové (galerie, archívy) archeologie = studuje nálezy ze všech období lidských dějin prehistorie = období před vznikem písemných záznamů Pomocné historické vědy: numismatika (mince) epigrafika (nápisy) genealogie (rodokmeny) heraldika (erby) metrologie (míry a váhy) chronologie (měření času) a další Měření času podle pozorování opakujících se jevů na obloze pojmy den, měsíc, rok různé typy kalendářů: lunární (podle fází Měsíce) solární (podle postavení Slunce na obloze) lunisolární (prvky obou) díky kalendářům můžeme určovat datum Letopočty letopočet = souvislé číslování let od významné události různé typy letopočtů, např. islámský letopočet, židovský letopočet atd. u nás platí křesťanský letopočet století = sto po sobě jdoucích let každé století začíná rokem jedna a končí rokem nula následujícího století, po kterém je pojmenováno, tedy např. 18. století ( ), 19. století ( ), 20. století ( ) atd. co se stalo dříve, než v letech našeho letopočtu, označujeme př. n. l. (před naším letopočtem) nebo př. Kr. (před Kristem) události po našem letopočtu označujeme zkratkou n. l. (našeho letopočtu), nebo neoznačujeme Osobnosti dějepisu Herodotos řecký historik, otec dějepisu Kosmas náš první kronikář Periodizace dějin 1. pravěk 2. starověk 3. středověk 4. novověk 5. moderní dějiny

28 Otázky a úkoly Zjisti, kde v Ostravě najdeš muzea a kde sídlí archív. Která muzea se nacházejí v okolí našeho města? Která muzea jsi někdy navštívil/a? Ve kterém městě bys hledal/a Národní muzeum? Znáš nějakou Ostravskou galerii? Zjisti, jak vypadá znak Ostravy a popiš ho.

29 Zdroje Webová stránka: MIKOLÁŠ, David. Web pro podporu výuky a poskytování informací [online]. Roudnice nad Labem, 2006, [cit ]. Dostupné z: Použitá literatura: kolektiv autorů. Dějepis 6: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vydání. Plzeň : Nakladatelství Fraus, s. ISBN [ ] obr. 1 obálka učebnice Fraus obr. 2 obálka učebnice SPN obr. 3 obálka učebnice Nová škola obr. 4 šperky z Velké Moravy obr. 5 kancionál obr. 6 mistr Theodorik: Sv. Matouš obr. 7 archeologické naleziště obr. 8 Národní muzeum zeum_jpg_800x800_q85.jpg obr. 9 rodokmen obr. 10 čínský kalendář obr. 11 časová přímka, autor Mgr. Věra Sýkorová, ZŠ J. J. Ryby, Rožmitál p. Třemšínem obr. 12 Herodotos Herodotos_Met_91.8.jpg obr. 13 Kosmas