INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ



Podobné dokumenty
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

9 Cestování 1. Slovíčka

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ŠPANĚLSKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě. Dotaz na specifické zařízení

Olga Macíková, Ludmila Mlýnková. Španělský slovník na cesty

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

6. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Advertencia!!! Preguntas de control Vocabulario: Kontrolní otázky: Slovní zásoba. Gramatika. Gramática:

EU CONDICIONES PARA EXPOSITORES PODMÍNKY ÚČASTI

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Olga Macíková, Ludmila Mlýnková. Španělský slovník na cesty

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Miriam Prokopová. El Día de los Muertos

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH ŠPANĚLSKÝ JAZYK POSLECH

Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě. Dotaz na specifické zařízení

Símbolos de Espaňa. Temacká oblast : Život ve Španělsku Datum vytvoření :

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

FIESTAS EN ESPAŇA. : Mgr. Milan Nášel : VY_32_INOVACE_11_SNAS13 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín.

Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě. Dotaz na specifické zařízení

Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě. Dotaz na specifické zařízení

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Do barevných polí nic nevpisujte.

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Network Address. Translation (NAT)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

c dl...(o [:::"ji OV~Q\,: A

ŠPANĚLŠTINA NA CESTY

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Požadavky pro dálkové studium 3. ročník školní rok 2012/2013, třída 3AOD

Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti století Název DUMu:

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování

OBSAH VÝSLOVNOST LA PRONUNCIACIÓN... 8 VŠEOBECNÉ EXPRESIONES... 9 VÝRAZY

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Požadavky pro dálkové studium 4. ročník školní rok 2012/2013, třída 4AOD

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Seminář ze španělského jazyka

Dům, byt. Lekce: Byt. - KNIHOVNA. Cvičení: Buscamos un piso. Este piso es bastante grande. Aquí está el recibidor.

Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Meg tudná nekem mutatni a térképen, hogy hol van? Dotaz na specifické místo na mapě

Dati tecnici Datos Técnicos Technická data Fiamm Motive Power energy plus

Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě. Dotaz na specifické zařízení

Instituce EU Soudní dvůr Evropské unie

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Kdy? v +Acus Cuándo? Často kupuju jízdenky já, ale dneska je koupí bratr. A menudo compro los billetes yo, pero hoy los comprará mi hermano.

ÚVODEM PŘÍZVUK VÝSLOVNOST ŠPANĚLSKÁ ABECEDA... 10

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Grado de Arquitectura

Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Použité zdroje a odkazy: Označení materiálu: VY_32_INOVACE_SJ_1_06

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Jednotný evropský akt

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Žádost o práci ve Španělsku

Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Důvody druhé světové války

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

LECCIÓN DOS. De vacaciones en España. En la calle

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Vítězný únor 1948 v Československu

Vzdělávací Další cizí jazyk. Ročník 9. Tematický 3. Mluvení

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín. Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

8. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Instituce EU Evropský parlament

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Témata pro zpracování školních zkušebních úloh k ústní části zkoušky z cizích jazyků

Tak řekl květině: Květino, otři mi zobáček, abych mohl jít na svatbu svého strýce papouška. A květina odpověděla: Nechce se mi.

Československý odboj v době druhé světové války

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Česká republika a EU. Portrét Václava Havla v rukou sametových revolucionářů

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Důvody první světové války

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Transkript:

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitněni výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: Mgr. Ilona Brhelová Tematická oblast: Španělské reálie Název DUMu: Kód: Datum: 8. 7. 2013 Medios de transporte VY_32_INOVACE_SJ.1.15 Cílová skupina: Žáci středních škol Klíčová slova: Anotace: El tre, el bus, el avión, el coche, la bicicleta, el barco, rápido, caro, barato Tento dokument je pracovním listem, který slouží k procvičení, osvojení a upevnění slovní zásoby k tématu dopravní prostředky. Pracovní list lze použít k samostatné práci, práci ve dvojicích i ve skupinách. Po zhotovení úkolů následuje kontrola správných odpovědí řízená učitelem. Dokument lze použít jako doplňkový materiál k jazykové učebnici při probírání tohoto tématu.

Contesta a las preguntas: Qué medio de transporte prefieres? Cómo vas normalmente a la escuela? Qué tipos de transporte hay en las ciudades? Qué piensas de las motos? Tienes automóvil? Cuál es tu marca de coche favorita? Por qué es agradable viajar en automóvil? Has hecho algún viaje en automóvil? Te ha ocurrido algo en el viaje? Cuál es el medio más ecológico? Hay muchos accidentes en nuestro país? Prefieres viajar por las autopistas o por carreteras comarcales? Por qué se paga peaje en las autopistas? Qué preferías ir en tren o ir en bus? Completa adecuadamente: 1. Conduce con cuidado! No ves que hay... 2. Cómo andábamos escasos de dinero, no nos quedó otro remedio que... 3. Reparado el coche decidimos... 4. Me da fobia viajar en avión por eso... 5. El coche empezó a echar humo, dio unos brincos y después... Traduce al español: 1. Queríamos comprar los billetes a Madrid, pero todas las taquillas estaban cerradas. 2. No logramos reparar el coche y no nos quedó otro medio que ir empujándolo tres kilómetros hasta llegar al taller. 3. Por favor, de qué andén sale el autobús para Barcelona? 4. Tuvimos que ir a la gasolinera más cercana y repostar, porque el depósito estaba completamente vacío.

Lee la siguiente lista de adjetivos. Relacionalos con los medios de transporte. Ecológico, rápido, lento, limpio, caro, peligroso, divertido, cansado, práctico, interesante, seguro, cómodo, económico, puntual, contaminante, barato Ir en tren es... Ir en avión es... Ir en barco es... Ir en bicicleta es... Ir en coche es... Ir en moto es... Ir en monopatín es... Ir a pie es... Ir a caballo es... Ir en autobús es... Ir en tranvía es... Para qué sirve? La maleta La consigna El freno de alarma La oficina de información La compañía aérea el registro de equipajes la taquilla el andén el muelle el faro Pregunta: 1. Kde je stanice autobusů 2. Zda máte jít pěšky nebo jet autobusem 3. Kde je stanice metra 4. Zda je blízko 5. Zda není daleko 6. Kterým autobusem máte jet na Slovanské náměstí 7. Která trasa metra jede k hlavní poště 8. Zda musíte přestupovat 9. V které stanici máte přestupovat 10. Na které zastávce máte vystoupit 11. Jak se jmenuje příští zastávka 12. Zda tato tramvaj projíždí centrem 13. Kde je nějaké stanoviště taxi

Traduce al checo los términos técnicos referentes al automovilismo: El pedal de arranque el embrague caja de velocidades controlar frenos comprobar freno de mano revisar el juego libre del volante revisar neumáticos y estado de éstas, incluso la goma de repuesto el motor de combustión interna la manivela de arranque el carburador la batería el fusible el embrague las ruedas el parabrisas Di el contrario: 1. En aquel momento, el tren estaba poniéndose en marcha. 2. No subimos? 3. Este asiento está ocupado. 4. El avión está despegando. 5. Puede ayudarme a subir la maleta a la rejilla? 6. Me permite que baje la ventanilla? 7. Dónde está la salida? 8. El departamento está lleno. Traduce rápido: Zmeškali vlak podívej se do jízdního řádu vlak má 15 minut zpoždění nechte si zavazadla v úschovně přesedněte si do jiného vozu zeptejte se průvodčího kup si místenku do rychlíku Cómo se llama? --- la mujer que en los aviones cuida del bienestar de los pasajeros --- el vagón en que podemos dormir --- el vagón en que sirven comidas --- el vagón en que se permite fumar --- el barco que hace regularmente la travesía del océano --- el tren que se para en todas las estaciones --- el tren que sirve para el transporte de varios artículos --- la acerca, a lo largo de la vía férrea, que sirve para subir al tren y bajar de éste --- el dormitorio en el barco --- el espacio destinado en los buques para guardar las mercancías transportadas Forma oraciones usando las palabras siguientes: Emprender un vuelo descargar despegar frenar pilotear zumbar perder el tren aterrizar subir bajar volar marearse Marca el intruso: 1. Tren metro taxi autobús 2. Avión bicicleta tren barco 3. Autobús metro taxi avión 4. En coche en autobús a pie en barco

Relaciona las dos columnas: 1. Rueda a.barco 2. Agua b. tren 3. Aire c. coche 4. Estación d. avión Conecta las tres partes de estos enunciados: 1. Pedir un plano del aeropuerto el equipaje por la cinta de seguridad 2. Facturar un carrito en el mostrador de información 3. Embarcar una azafata de tierra a las 13:40 4. Pasar por la puerta 12 para control policial 5. Presentar las maletas para transportar el equipaje 6. Coger el pasaporte en el mostrador de facturación Une cada palabra con su definición: 1. Taquilla a. Lugar donde se sitúan los pasajeros antes de subir al tren. 2. Andén b. Lugar donde se venden los billetes de tren. 3. Consigna c. Mecanismo con ruedas para transportar el equipaje. 4. Carrito d. Itinerario entre dos lugares. 5. Trayecto e. Lugar para guardar las maletas en una estación de tren. Lee la siguiente información de interés para los pasajeros de los trenes de RENFE y rellena los huecos con las palabras del recuadro: billetes/ ida y vuelta/ llegada/ pasajero/ retraso/ tren/ estaciones/ viaje/ salida (dos veces)/ maleta/ revisor 1. Los billetes de...tienen un descuento de un 20%. 2. Los cambios de billete no tienen gastos si se hacen en el mismo día, para el mismo tipo de...y si de realiza hasta 5 minutos antes de la... del tren. Si el cambio es para otra fecha pero para el mismo tipo de tren, tiene un 10% de gastos. 3. Los...se pueden comprar hasta con 60 días de antelación a la fecha del...en los Puntos de Venta Renfe, en...y en Agencias de Viajes.

SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY A INFORMAČNÍCH ZDROJŮ BARALO, Marta, Marta GENÍS a María Eugenia SANTANA. Vocabulario:Elemental A1-A2. 1. vydání. España: Grupo Anaya, S. A., 2010.. ISBN 978-84-667-7756-8 BUESO, Isabel, Paula CERDEIRA. Club Prisma: A1 Nivel inicial. Madrid: Edinumen, 2007. ISBN 978-849-8480-108. NOVOHRADSKÁ, Alena a Josef DUBSKÝ. Manual de conversación española. 2. vydání. Praha: SPN, 1956. 438s. ISBN 14-371-76. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařizeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu