Kvalifikační požadavky pro oblast Služby Dopravní a přepravní služby IPn Q-Ram



Podobné dokumenty
JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov

Seminář Výstupy z učení

Diverzifikace vysokého školství nové výzvy

Inovace výstupů, obsahu a metod bakalářských programů vysokých škol neuniverzitního typu. CZ.1.07/2.2.00/ EUR. Ing. Petra Bednářová, Ph.

Kvalifikace pracovní síly jako nástroj prosperity moderní ekonomiky. Pavel Mertlík ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA

Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov Libor Kavka

Výstupy z učení u ekonomických oborů

Poslání a charakteristiky neuniverzitních vysokých škol

Národní kvalifikační rámec terciárního vzdělávání Q-RAM

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Management hotelnictví

Přerov. říjen 2013 schváleno ve správní radě obecně prospěšné společnosti VŠLG

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov,

Kvalifikační úrovně v Národní soustavě kvalifikací. Charakteristiky jednotlivých úrovní a jejich vztah k Evropskému rámci kvalifikací

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

VŠTE. Co znamená dynamicky se rozvíjející profesně zaměřená vysoká škola?

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Kvalifikační úrovně v Národní soustavě kvalifikací

Vlastní deskriptory EQF. Obory vzdělá ní. NSP 1 Rozlišovat pracovní prostředky, suroviny základní vzdělání

Strategický záměr vzdělávací a tvůrčí činnosti na období

Aktualizace pro rok 2014

Masterský studijní obor datové & webové inženýrství

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

1. ZÁVAZNÉ PŘEDMĚTY. Ekonomická teorie. Matematicko statistické metody v ekonomii 2. POVINNĚ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY

Moravská vysoká škola. Olomouc, o.p.s.

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Manažer v poštovním provozu

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

DOKTORSKÉ STUDIUM LOGISTIKY

U n i v e r zita o brany v Brně Kounicova 65, Brno, PSČ , datová schránka hkraife

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Příloha 03. Charakteristika stupňů složitosti, odpovědnosti a namáhavosti prací pro 12 stupňový tarifní systém pro podnikatelskou sféru v NSP

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Informační média a služby

Struktura a délka studia na AMAK pro rok 2013

Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, Brno AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Ekonomika podnikání v obchodě a službách

Studijní programy 2015 / 2016

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

Vzdělávání sociálních pracovníků v ČR

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA BIOMEDICÍNSKÉHO INŽENÝRSTVÍ STUDIJNÍ OBORY. přehled.

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Poradce systému kvality

Výuka práva duševního vlastnictví na Vysoké škole ekonomické v Praze

MORAVSKÁ VYSOKÁ ŠKOLA OLOMOUC

Datová věda (Data Science) akademický navazující magisterský program

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce

A. Transfer technologií

Nový bakalářský studijní obor Biomedicínská informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

REALIZACE PROJEKTU, PROJEKTOVÍ PARTNEŘI

CHEMICKO-INŽENÝRSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE STRUKTUROVANÉM STUDIU

Strategie VŠTE

Studijní program Bachelor of Business Administration (BBA) zaměření Oceňování podniku

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

FAKULTA STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ VUT v Brně

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Management sociální práce. pro studenty studující od roku 2011/2012

Priority Aktualizace Dlouhodobého záměru FHS pro rok 2011

Spolupráce mezi hospodářskou sférou a vědou, příležitosti a bariéry. Pavel Němeček Technická univerzita v Liberci

Absolventi Univerzity Karlovy

AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru

Česká abilympijská asociace o.s. Junák svaz skautů a skautek ČR, středisko POLARIS Pardubice

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

POKYN REKTORA č. 2/2018. Část první Základní ustanovení

Přerov. projednáno a schváleno Akademickou radou VŠLG

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2

1. Kvalita a relevance UNIVERZITA OBRANY:

Bakalářský studijní obor hospodářská informatika

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Návrh výzkumné potřeby státní správy pro zadání veřejné zakázky


Proč a jak se stát studentem

MODUL MANAGEMENT KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI V PODMÍNKÁCH UNIVERZITY OBRANY

Konkurenceschopné vysoké školství. (Vize 2020) Rudolf Haňka

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla

IV. ZMĚNY VNITŘNÍHO MZDOVÉHO PŘEDPISU UNIVERZITY PARDUBICE

Povolání Statistik expert vykonává nejsložitější systémové práce koordinačního a koncepčního charakteru ve státní statistické službě.

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

IT Cluster People for IT IT for People. Ivo Vondrák Fakulta elektrotechniky a informatiky VŠB Technická univerzita Ostrava ivo.vondrak@vsb.

Informace z (lokálního) trhu práce. Vypracovala Mgr. Iva Karásková

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

2. Odstraňování slabých míst vzdělávacího systému

II. ZMĚNY VNITŘNÍHO MZDOVÉHO PŘEDPISU VYSOKÉ ŠKOLY TECHNICKÉ A EKONOMICKÉ V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Studijní obor. Hotelnictví. Studijní program Gastronomie, hotelnictví a turismus SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Seminář VŠE, ČSSI a ICT UNIE

NABÍDKOVÝ LIST. UNIVERZITA JANA AMOSE KOMENSKÉHO PRAHA s.r.o.

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství MANAGEMENT A EKONOMIKA VE STAVEBNICTVÍ

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

Inovace výstupů, obsahu a metod bakalářských programů vysokých škol neuniverzitního typu. CZ.1.07/2.2.00/28.0115 Kvalifikační požadavky pro oblast Služby Dopravní a přepravní služby IPn Q-Ram Michal Karpíšek

PS Služby Dopravní a přepravní služby Cestovní ruch a hotelnictví Ostatní služby

Práce Pracovní skupiny Říjen 2008 leden 2012 Vymezení a popis oblastí Národní Oborové deskriptory Především akademičtí pracovníci Snaha o konzultace se zaměstnavateli Oponentní posudek (prof. Moos u DPS)

Rámec oblasti Dopravní a přepravní služby Soustředění se na služby Doprava Přeprava Logistika Technické a ekonomické aspekty v kompetenci jiných pracovních skupin

Páteřní obory a cíle Technologie (a řízení) dopravních a přepravních služeb Technologická stránka Ekonomická stránka Management Logistika dopravy Informační podpora

Program krátkého cyklu Úzce profilovaní odborníci Uplatnění ve specializovaných funkcích, nižší fce operativního řízení Možnosti dalšího studia

Program krátkého cyklu odborné znalosti a dovednosti Porozumění předmětu a obsahu oboru v užším okruhu specializovaných povolání v rámci dopravy a přepravy Znalost role DPS ve společenském kontextu Technologie Organizace, plánování a kontrola Základy ekonomických konceptů a metod Základy logistiky, matematiky a statistiky Znalost klíčových právních norem Pochopení technologických, ekonomických a logistických vazeb mezi jednotlivými druhy dopravy Schopnost koordinace, vedení dokumentace, ICT Schopnost připravit podklady pro racionalizaci dopravy Pracuje pod vedením

Bakalářský studijní program Vysokoškolsky vzdělaní odborníci Základy znalostí a dovedností Kombinace teoretických znalostí a dovedností jejich aplikace Uplatnění v řídících fcích střední úrovně Možnosti navazujícího magisterského studia

Bakalářský studijní program odborné znalosti a dovednosti Široký teoretický základ + dovednosti využitelné v praxi Znalost role DPS ve společenském kontextu, znalost klíčových ekonomických aspektů, znalost fce a vymezení logistických řetězců Přehled o vlivech dopravy na životní prostředí Široké znalosti technologie dopravy, intermodální přepravy, integrovaných dopravních systémů a zasilatelství Znalosti logistických teorií, konceptů a metod Základní znalosti matematiky a statistiky, metod operačního výzkumu Znalost mezinárodních standardů a regulačních principů podnikání Orientace v provozních předpisech a technologických postupech Znalosti z návazných ekonomických disciplin a aplikačních předmětů Schopnost řešení praktických problémů v různých segmentech DPS na základě rámcově vymezeného úkolu Schopnost koordinace, analýzy a návrhů racionalizace Využití ICT

Magisterský studijní program Vysoce kvalifikovaní vysokoškolsky vzdělaní odborníci Prohloubení teoretických znalostí, specializované odbornosti a dovedností Uplatnění v vrcholových řídících fcích, posléze i správě rezortu Možnosti pokračování v doktorském studiu

Magisterský studijní program odborné znalosti a dovednosti Široké a hluboké teoretické znalosti Chápání role DPS ve společnosti Široké znalosti ekonomických aspektů dopravy a přepravy Znalost tvorby, fce a řízení logistických řetězců Porozumění vlivům dopravy na životní prostředí Vysoký stupeň porozumění vazbám technologických, ekonomických a logistických aspektů DPS z hlediska jejich řízení Porozumění významu klíč. právních norem i na mezinárodní úrovni Schopnost využití poznatků souvisejících oborů Hluboké znalosti technologie a řízení dopravy Komplexní znalosti logistických teorií, konceptů a metod Hluboké znalosti matematiky a statistiky, metod operačního výzkumu Znalosti v oblasti kvality dopravních procesů a služeb Znalosti z návazných ekonomických disciplin a aplikačních předmětů

Magisterský studijní program odborné znalosti a dovednosti (pokr.) Schopnost koordinace a řízení technologických procesů v dopravě Schopnost připravit, navrhnout a řídit optimalizaci technologických a řídících procesů v dopravě Schopnost efektivně vést technickou a provozní dokumentaci v rámci řízení technologických procesů Ovládá procesní informační systémy a tvůrčím způsobem jich umí využít Schopnost koordinace, analýzy a návrhů racionalizace Samostatná komplexní orientace v provozních předpisech a technologických postupech, schopnost kritického posouzení Schopnost komplexního využití informačních systémů pro řízení dopravy Samostatná aplikace výzkumných postupů při zavádení, inovaci a optimalizaci dopravy a přepravy Umí připravit či zadat průzkum trhu

Doktorský studijní program Špičkově vysokoškolsky vzdělaní odborníci Individuální specializace a profilace Uplatnění v vrcholových řídících fcích úrovně, posléze i správě rezortu a výzkumu Zpravidla přesah do oblastí Ekonomických oborů Strojírenství a materiálů Informační technologie a kybernetika

Doktorský studijní program odborné znalosti a dovednosti Hluboké teoretické znalosti Pochopení významu DPS ve společenském kontextu Porozumění systému vědních disciplin v rámci dopravy a na pomezí Komplexní systematické znalosti teorie, tvorby a fce logistických řetězců Znalost postupů, metod a nástrojů výzkumu a metod v oblasti technologie a řízení dopravy Management Hluboká znalost procesních informačních systémů v dopravě Schopnost tvůrčí aplikace

Využití Vymezení cílů studia Komplexní obrázek zefektivnění obsahu a organizace studia Vymezení vazeb mezi úrovněmi terciárního vzdělávání, prostupnost Metody a přístupy k učení (se) Dopad na hodnocení výsledků studentů Uznávání výsledků předchozího vzdělávání