Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne: 17.10.2012

Podobné dokumenty
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_18 Název materiálu: Teplovodní otopné soustavy s přirozeným oběhem vody

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_15 Název materiálu: ÚSTŘEDNÍ VYTÁPĚNÍ. Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje pojem tepelné ztráty a základním způsobem popisuje řešení

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Test slouží k opakování a prověření základních znalostí témat vodovod, kanalizace, materiály a základní vlastnosti materiálů.

Prezentace vysvětluje žákům principy vnitřního uspořádání podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby organizace podniku.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

PRACOVNÍ PRÁVO. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům pracovněprávní vztahy v podniku. Žáci budou schopni vysvětlit vznik, změny a zánik pracovního poměru.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Slaný

VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_19

Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům, co je inventarizace majetku a co zahrnuje. Žáci budou schopni objasnit postupy inventarizace majetku.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DAŇOVÁ SOUSTAVA ČR. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům základní funkce, členění a úkoly obchodu

Ročník: 1. Zpracováno dne:

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Ročník: 1. Zpracováno dne:

PODNIKÁNÍ DLE ŽIVNOSTENSKÉHO ZÁKONA

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům základní ekonomické pojmy FINANČNÍ GRAMOTNOST orientace na finančním trhu ČR

Anotace: Cílem materiálu je vytvořit doplňující didaktický materiál pro úroveň žáků tříletých učebních oborů, podporující slušné chování.

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům principy vedení podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby vedení podniku.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům možnosti financování podniku z cizích zdrojů Žáci budou schopni rozlišit druhy bank a jejich úkoly

FORMY CIZÍCH ZDROJŮ FINANCOVÁNÍ PODNIKU

Prezentace vysvětluje žákům základní výrobu překližek.

Ročník: 1. Zpracováno dne:

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: základní pojmy 3

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

OBCHODNÍ (KOMERČNÍ) BANKY

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: Káva, kávoviny Tematická oblast: Potraviny a výživa 1. ročník Anotace: Prezentace slouží k výkladu nového učiva na téma Káva,

Tematické okruhy z předmětu Vytápění a vzduchotechnika obor Technická zařízení budov

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

PLATEBNÍ STYK. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: soustavy vytápění 2

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_05

Integrovaná střední škola, Slaný

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: základní pojmy 2

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Druh učebního materiálu: PREZENTACE Podklad pro výklad učiva H/01 Cukrář, H/01 Prodavač, H/01 Kuchař-číšník

Prezentace vysvětluje žákům základní výrobu voštinových desek. Klíčová slova: Výroba voštinových desek, plášť. Podklad pro výklad učiva.

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Očekávaný výstup: Žák se dovede orientovat v textu, dokáže sestavit a doplnit požadované údaje.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: Rychlost zvuku

Transkript:

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: 1. Autor: Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne: 17.10.2012 VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_13 Teplonosné látky Vytápění 1. ročník Instalatér Prezentace popisuje teplonosné látky a jejich význam v otopných soustavách Žák uvede druhy a vysvětlí použití teplonosných látek teplonosná látka, voda, pára, vzduch Slouží jako podklad pro žáky k procvičování v návaznosti na předcházející výklad. Lze rozeslat žákům elektronicky či elektronicky prezentovat ve výuce. Instalatér Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla.

Teplonosné látky Spalováním paliva ve zdroji tepla získáváme tepelnou energii Tepelnou energii je třeba dopravit od zdroje tepla do místa spotřeby Spotřebiče jsou otopná tělesa, topné hady Přenos tepla zajistí teplonosné látky vzduch, voda pára

Požadavky na teplonosné látky Teplonosné látky musí splňovat požadavky které vyhovují jejich účelu. Jsou to: Velká tepelná kapacita Dostupnost a finanční nenáročnost Chemická stálost při působení teplot a tlaků Zdravotní nezávadnost Nesmí chemicky reagovat s materiály v otopné soustavě

Druhy teplonosných látek Používané druhy teplonosných látek jsou: Voda teplá nebo horká Pára používaná v dálkovém vytápění Vzduch je nejstarší teplonosnou látkou Olej u nás málo používán Nemrznoucí směsi např. v místech přechodného pobytu

Teplonosná látka - voda Je dnes u nás velmi používána Použití jako teplá voda do 110 C (obvyklá ve vnitřních otopných soustavách, nebo horká voda nad 110 C (dálkové vytápění) Určujeme teplotní spád tj. rozdíl mezi teplou a vratnou vodou Např. u teplé vody je teplotní spád méně než u horké vody (např. 15 C)

Teplonosná látka - pára Je využívána v dálkovém vytápění Použití zejména s ohledem na její tlak: pára nízkotlaká (s přetlakem do 70kPa), vysokotlaká (s přetlakem nad 70kPa), podtlaková(nižší tlak než atmosférický) Nízkotlaká pára se použije např. u méně rozlehlých objektů, vysokotlaká v průmyslu, pára podtlaková se u nás nepoužívá.

Teplonosná látka - vzduch Je využívám v souvislosti se vzduchotechnikou, klimatizací a teplovzdušných soustav Teplý vzduch je nejstarší teplonosnou látkou Doprava může probíhat: - nuceným způsobem (ventilátory) - přirozeným způsobem (využitím samotížného vztlaku)

Jiné teplonosné látky Jsou látky používané pouze v některých případech Nemrznoucí směsi v objektech přechodného pobytu (chaty, rekreační zařízení) V průmyslu jsou využívány minerální nebo syntetické oleje. Nevýhodou je krátká životnost a vyšší cena

Kontrolní otázky 1. Jaká je nejpoužívanější teplonosná látka? 2. Jaký teplotní spád se uvažuje u teplé vody? 3. Jaká teplonosná látka je nejstarší? 4. Kde použijeme nemrznoucí směsi?

Odpovědi 1. Nejpoužívanější je teplá voda 2. Teplotní spád obvykle 15 C 3. Vzduch je nejstarší teplonosná látka 4. Nemrznoucí směsi jsou využívané zřídka, především v místech občasného pobytu např. rekreačních chatách.

Odkazy Obrázek č. 1 Vlastní tvorba Obrázek č. 2 Tajbr,S. Praha, Sobotáles, 1998, str. 19

Konec prezentace