Telefonická krizová intervence představuje poskytování pomoci osobám v krizi, a to prostřednictvím telefonu.



Podobné dokumenty
Např: neúspěch u zkoušky, příliš velké pracovní napětí, rozchod s partnerem, úmrtí blízkého člověka (rodina, přítel).

Výroční zpráva Linky důvěry Liberec 2014

Otázka: Aktivační vlastnosti osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Luccy333 AKTIVITA (ČINNOSTI) Vnější projev aktivace JEDNÁNÍ

Jak pomáhá Telefonická krizová Mgr. Jana Kosařová manažerka sociálních služeb ŽIVOTa90

-Pokud člověk není socializován-zvířecí chování,manuální a mentální zaostalost,pasivita nebo agresivita,vzniká deprivace

PORADENSKÝ PROCES OBECNÝ ÚVOD

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

PRAŽSKÉ FÓRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2017, TÉMA BEZPEČNÉ KLIMA V PRAŽSKÝCH ŠKOLÁCH. Krizová komunikace ve školním prostředí

sociální politika řídí jí MPSV, souhrn zásad směrujících k odstranění nebo zmírnění vad společenského života

Digitální učební materiál

Sebeposuzovací dotazník : stress a syndrom vyhoření včetně vyhodnocení dotazníku

Psychologická první pomoc při mimořádných událostech Mgr. Petr Kaňka

náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace)

Otázka: Vývojová psychologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Marťas

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum

Ústavní právo je soubor právních norem upravující nejdůležitější právní vztahy ve státě a to:

Mladá Boleslav, Václavkova 950

KRIZOVÁ INTERVENCE V PRAXI

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

PORADENSKÝ ROZHOVOR A STRATEGIE. Text k výcvikovému semináři Poradenský rozhovor a intervenční techniky Autor: PhDr. Jana Procházkov.

Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné. Mgr. Anna Vaněčková (psycholog)

KRIZOVÁ INTERVENCE. Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO

Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.

a) vnímání = proces, kterým zachycujeme to, co v daném okamžiku působí na naše smysly

LINKA DŮVĚRY LIBEREC výroční zpráva 2008

Naše zkušenosti s provázením pěstounských rodin. Dagmar Zezulová, Pavla Bažantová

Krizové centrum pro děti a mladistvé Jaroslava Korčáková

Psychická krize. Pojem krize

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017

péče o děti není jen záležitostí rodičů, ale i významným prvkem rozvoje společnosti

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Odvětví. - výrobní statky, služby, které můžeme prodat a máme z nich výnos. - nevýrobní nemůžeme prodat nic. Výrobní

Otázka: Metoda skupinové sociální práce. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Nikola Petráčková

Sociální pracovník přináší do vztahu pracovníka a klienta také svoji individualitu.

Telefonická krizová pomoc

proces utváření a sdělování významů mezi dvěma a více lidmi základ sociální interakce

Psychologie 12. Otázka číslo: 1. Situace, kdy se zvyšují požadavky na jedince při ztížených podmínkách, označujeme jako: polehčující.

Pomoc osobám ohroženým domácím násilím v Ústeckém kraji. Dobrá praxe při řešení DN u seniorů

Další vzdělávání dospělých Ústí n.l. Akreditované pracoviště MPSV ČR č. 2013/1411-I

FORMA A. Když zahyne blízký. Informace pro ty, kteří náhle ztratili blízkého člověka.

Komunikace Rozhovor a P/K

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Subjekty mezinárodního práva: svrchované státy, mezinárodní organizace. mezinárodní obyčeje (např. zásada zákazu přivlastňování kosmického prostoru)

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

POSLÁNÍM SLUŽBY TELEFONICKÉ KRIZOVÉ POMOCI D

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí. Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog

Dědické právo je upraveno dvěma základními právními normami. Jedná se o občanský zákoník a občanský soudní řád.

Dětský klinický psycholog v neonatologii zákonitosti vývojových období raného věku Hana Jahnová Fakultní nemocnice Brno

Jarmila Hasoňová. Centrum poradenství pro rodinné a partnerské vztahy příspěvková organizace

Výroční zpráva Linky důvěry Liberec 2013

Diakonie ČCE středisko Ratolest v Praze 10. Poskytovaná sociální služba raná péče. Informace o službě rané péče

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

Psychologie 13. Otázka číslo: 1. Necháme-li hlavou běžet spontánní sled pocitů, idejí, nápadů a námětů, jedná se o sebevýchovou metodu volných:

ČASNÉ STADIUM DEMENCE, PODPŮRNÉ SKUPINY

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici. Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad Brno

Příručka pro práci s volajícími na lince Die Dargebotene Hand. Klára Gramppová Janečková Linka seniorů, Elpida o.p.s.

Otázka: Pracovní právo. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pepa

děti bez výraznějších problémů v chování (preventivní aktivity a opatření, eliminace ohrožujících podmínek)

nejvyšší a z vývojového hlediska nejmladší poznávací proces Pojem odraz obecných a podstatných vlastností předmětů a jevů ve vědomí člověka

Digitální učební materiál

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Modul 5 Sociálně - právní minimum. Lekce č. 9. Sociální služby. Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu:

Priorita XII. - Zajištění služeb pro obyvatele/osoby v krizi

DVOUSTUPŇOVÁ BANKOVNÍ SOUSTAVA 1. STUPEŇ ČNB Působí jako ústřední banka 2. STUPEŇ Všechny komerční banky Vykonávají obchodní činnosti

Zápis z 5. diskusního fóra č. 11 krizová pomoc, telefonická krizová pomoc, intervenční centra. Struktura modelu krizové pomoci a intervenčních center

politický systém založený na všeobecné účasti občanů na správě státu

Psychologie práce, organizace a řízení. NMgr. obor Psychologie

Rodinné poradenství v širších souvislostech

Zpráva o činnosti za období od do

Statistické údaje o volání na DONA linku Hodnocené období: I. pololetí 2008 (srovnání: 1. Q 2008, 1. pol. 2007)

Výroční zpráva Linky důvěry Liberec 2012

Podmínky pro přiznání nároku na příspěvek na péči, výše příspěvku a způsoby úhrady pobytu v zařízeních sociální péče.

Definice V oblasti psychosociální zároveň nebezpečím i příležitostí

Integrativní Validace podle Richard. Mgr. Petr Kudělka

Projekt Násilí na pracovištích v oblasti zdravotnictví a sociální péče Pracovní násilí a jeho podoby

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Psychologie 07. Otázka číslo: 1. Nejzákladnějšími poznatky o regulaci chování řízeného psychikou se zabývá psychologie: obecná.

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

SYMPTOMATOLOGIE A DIAGNOSTIKA

Včasná pomoc dětem. Analýza STEM pro NROS. Krizová pomoc: kvantitativní výzkumná sonda mezi NNO poskytujícími službu telefonické krizové pomoci.

Vážená paní, pane, Předem Vám mnohokrát děkujeme za spolupráci. Pracovníci domova důchodců Velká Bíteš

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Maturitní témata profilová část

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

AHA PR Agency, s.r.o. Osobní a profesní rozvoj Kurzy, tréninky, vzdělávání

EFEKTIVITA SEBEZKUŠENOSTNÍHO VÝCVIKU VE SKÁLOVĚ INSTITUTU


Psychologický seminář 4. ročník

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

PSYCHOSOCIÁLNÍ PROBLEMATIKA PROFESE ZDRAVOTNICKÉHO PRACOVNÍKA. MIMOŘÁDNÁ UDÁLOST versus MALÁ ŽIVOTNÍ NEŠTĚSTÍ

NADĚJE POBOČKA KADAŇ JANA ŠVERMY 569, KADAŇ VEŘEJNÝ ZÁVAZEK SOCIÁLNÍCH SLUŽEB NADĚJE POBOČKA KADAŇ

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

PROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE

Prarodič a krize v rodině

V každém z nás je vrozená potřeba uspokojení, uznání, úspěchu, snaha dominovat.

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Transkript:

Otázka: Telefonická krizová intervence Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Nikola Petráčková TELEFONICKÁ KRIZOVÁ INTERVENCE Nejprve je třeba říci, co je vlastně krize. Krizí se rozumí situace, která způsobuje u člověka změnu v navyklém způsobu života, a vyvolává stav nerovnováhy, ohrožení a stresu. Přesahuje jeho adaptační možnosti i zdroje běžných obranných mechanismů. Krizová intervence je odborná metoda práce s klientem v situaci, kterou osobně prožívá jako zátěžovou, nepříznivou, či ohrožující. Pomáhá zpřehlednit klientovo prožívání a zastavit ohrožující či jiné kontraproduktivní tendence v jeho chování. Telefonická krizová intervence představuje poskytování pomoci osobám v krizi, a to prostřednictvím telefonu. UDÁLOSTI VEDOUCÍ KE KRIZI rozvod, rozchod, úmrtí nemoc, operace, nezaměstnanost odchod do důchodu úraz, živelná pohroma, nepřijetí na školu, narození postiženého dítěte. uvěznění, závislosti, exekuce útok, únos, nedostatek financí, nevěra, nechtěné těhotenství, potrat MOŽNOSTI POMOCI SI V KRIZI SÁM Člověk by měl nechat emocím spontánní průběh, měl by jednat konstruktivně, využít životní zkušenosti, page 1 / 5

zaměřit se na náhradní aktivitu, měl by věřit v naději. FORMY TELEFONICKÉ KRIZOVÉ INTERVENCE forma Je poskytována specializovanými linkami zaměřenými na určitou problematiku (Senior linka, AIDS linka, GAY linka). forma Je poskytována všeobecnými linkami důvěry, pracovníci jsou vyškoleni pro všechny problémy, měli by přesvědčit klienta, aby navštívil klientské centrum. Většina linek důvěry bývá v provozu NON-STOP, bývá utajeno místo pracoviště, i jména pracovníků. CÍLE Cílem je uklidnit klienta, stabilizovat jeho stav, snížit nebezpečí (hrozí němu nebo od něj jinému) a neprohlubovat krizi. KLADY Pracovník má více prostoru si něco promyslet, klient ho nevidí, pracovník si může přivolat jiného odborníka na pomoc. ZÁPORY Probíhá jen verbální a paraverbální (klienta nevidí) komunikace, pracovník musí lépe naslouchat, klienti neradi opakují, může být i hůře slyšet. INTERVENCE TVÁŘÍ V TVÁŘ page 2 / 5

KLADY Pracovník může používat neverbální složky řeči, zpětně vidí reakci klienta, klient má pocit, že pracovníka zná, cítí větší jistotu. ZÁPORY Pracovník má méně prostoru, nemůže odvrátit pozornost, další nevýhodou je, že klient ví, jak pracovník vypadá, zná ho (výhružné telefonáty, svalování viny). Délka hovoru v KTI závisí na klientovi, jak on chce dlouho hovořit Intervence tváří v tvář trvá 45 minut, pracovník může lépe poznat klientův problém a odkázat ho na jiné centrum. Osobní a pracovní přístup Lidskost mít rád lidi, přijímat je takové jací jsou Empatie umění naslouchat, zdravý altruismus Instinkt umění poslouchat svůj instinkt Herecký talent schopnost improvizovat Odborná vybavenost znalosti a informace z psychologie, pedagogiky, sociálních věd Schopnost rozhodnout se trpělivost a psychická odolnost Inteligence Humor Co všechno může pracovník klientovi nabídnout Příležitost vyslovit konečně nahlas, co ho trápí. Oporu, uklidnění a uvolnění. page 3 / 5

Rozumové pochopení problému. Radu a informaci, nasměrování. Povzbuzení a dodání odvahy, naděje. Zajištění bezpečí, úleva od tajemství. Typologie hovorů Hovory testovací - lidé, kteří žádný problém nemají, ale chtějí se ubezpečit, že kdyby se problém vyskytl, bude tam někdo, kdo pomůže - mohou svůj problém nadnést, ale nechtějí ho řešit - problém si vymyslí - nadhodí problém někoho jiného Zneužívající hovory - bývají krátké a pro personál velmi zatěžující (například v noci volá opakovaně) - volající se buď nudí, nebo je plný agrese a chce si ji vybít - úmyslně si plete linku důvěry s erotickou linkou Sebeobrana na lince důvěry (ne všechny techniky jsou vhodné pro každého klienta) Technika mlčení má za úkol klienta unavit, vyčerpat a vyvolat u něj frustraci. Technika jako kdyby někdo kdo volá, útočí a my s ním budeme mluvit jako by měl opravdu problém Poučování např. při nadávkách nabádáme, aby přidal na intenzitě Technika znudění např. tím nás nepobavíte, tohle nic není, to už tady bylo. Technická porucha nahrát to jako když ho neslyšíme page 4 / 5

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Telefonická krizová intervence - maturitní otázka ZSV Technika nářku např. proč mi to děláte Technika obveselení povzbuzování obtěžovatele Více materiálů na Studijni-svet.cz page 5 / 5