Rámcová osnova modulu



Podobné dokumenty
Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

VZOR a NÁPOVĚDA. Modulu: Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách

MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ ČESKÉ REPUBLIKY ŽÁDOST O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU. IDENTIFIKACE ŽADATELE Tuto položku nevyplňujte!

1. IDENTIFIKACE ŽADATELE (vzdělavatele) Název organizace (vzdělavatele) IČ organizace. Právní forma organizace. Sídlo organizace

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Česká psychoterapeutická společnost České lékařské společnosti J. E. Purkyně

III. 2 OSNOVA INDIVIDUÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH I. OSNOVA INDIVIDUÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU II.

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

ŽÁDOST O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE A VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele


2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Identifikační číslo (vyplní právnická osoba): Titul

Návrh studijního programu, rozšíření studijního programu nebo prodloužení platnosti studijního programu

Profesní CV. Osobní informace. Lorencová Radomila, Mgr. Pracovní zkušenosti. Příjmení a jméno, titul

Průvodce vyplňováním formulářů žádosti o akreditaci

Rámcová osnova modulu

ŽÁDOSTI O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE A VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

A) VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORA STŘEDNÍHO ZDRAVOTNICKÉHO MANAGEMENTU A.1) OSOBNOSTNÍ ROZVOJ A EMOČNÍ INTELIGENCE

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Zápis z modulu 6 2. část v Chanovicích dne od hodin

Výstupy závěrečné evaluace projektu Kariérový koučink do škol

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PODZIM 2016 DÉČKO LIBEREC Z. S. KONANÉ V PRAZE

CERTIFIKOVANÝ MANŽELSKÝ A RODINNÝ PORADCE AMRP 2. STUPNĚ

Průvodce vyplňováním formulářů žádosti o akreditaci

Podpora vzdělávání a supervize v sociální oblasti v MSK II

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola

Popis vzdělávací akce

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 13 UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE - dílčí část II Bakalářský seminář + příprava na praxi

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

FORMULÁŘ PRO ŽÁDOST O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU. I. Údaje o žadateli

SBÍRKA PŘEDPISŮ ČESKÉ REPUBLIKY PROFIL AKTUALIZOVANÉHO ZNĚNÍ:

Název projektu Jak vystoupit z kruhu Reg. číslo CZ.1.04/3.1.03/ Realizátor projektu Alfa Human Service Adresa Biskupcova 84, Praha 3

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)

Průvodce vyplňováním formulářů žádosti o akreditaci

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOSOCIÁLNÍ VÝCVIK

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE. Autor: František Prášek

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Vzdělávací program. profesní kvalifikace. Výhybkář (kód: H)

Vzdělávací program profesní kvalifikace. Hradlář, Hláskař (kód: H revize)

verze 3 ( ), Doc. Pavel Navrátil, Dr. Monika Punová

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

ZÁVĚREČNÝ WORKSHOP

VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA

Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: H)

Vzdělávání sester v České republice. Jaroslava Jedličková

ČESKÁ SPOLEČNOST PRO JAKOST Novotného lávka 5, Praha 1. si Vás dovoluje pozvat na přípravný seminář OZO BOZP


Harmonizace studia na VOŠ avš

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Školící metodologie a osnovy Návrh kurzu pro uživatele programu FTB v organizacích veřejné správy. Najděte nejlepší

NOVÁ CESTA NA TRH PRÁCE, VYHLÍDKA PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM

Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:

WP2. Adaptace existujícího produktu. Vzdělávací a tréninkový program pro kariérové poradce

Písemná zpráva zadavatele. podle ustanovení 85 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, v platném znění

1. Název organizace:.

1. Název programu/ /kurzu - vzdělávací akce: Vedení dialogu a reflexe v učitelské praxi

Vzdělávací program. profesní kvalifikace. Průvodčí osobní přepravy (kód: H)

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Úvod do supervize Mgr. Klára Aronová

Transkript:

Rámcová osnova modulu Název modulu: Supervize Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast vzdělávání Oblast vzdělávání Manažerské dovednosti, řízení lidských zdrojů 3. Úroveň vzdělávání ) Základní (vstupní) Pokračující x 4. Forma vzdělávání ) Prezenční Distanční Stáž x e-learning Kombinované Jiné 5. Cíle (vypsat): Celkový cíl Dílčí cíl 1 Dílčí cíl 2 Dílčí cíl 3 Dílčí cíl Zprostředkovat posluchačům metody a techniky supervize v pomáhajících profesích, včetně jejich aplikace v praxi. Seznámit účastníky s procesem supervize ve vztahu ke klientům i spolupracovníkům. Umožnit účastníkům naučit se základy vhodného modelu supervize. Ozřejmit vztah supervize a skupinové dynamiky. Připravit projektový záměr supervize v organizaci. 1 Označte variantu

6. Cílová skupina Cílová skupina (dle zákona 108 / 2006 Sb., o sociálních službách) 7. Počet účastníků Počet účastníků Vypište minimální a maximální počet účastníků Doporučeno pro skupiny do 10-ti účastníků 8. Náklady na účastníka Náklady na účastníka Podíl celkových nákladů vydělených minimálním počtem účastníků; jste-li plátci DPH, uveďte částku bez DPH, DPH a částku vč. DPH 9. Stručný obsah: Pořadové číslo Obsah (vypsat jednotlivá témata) Časová dotace 1. Úvod 0,5 hodiny 2. Role a proces supervize v pomáhajících profesích min 2 hodiny teorie + min. 10 hodin praktických cvičení. 3. Modely a školy supervize min 2 hodiny teorie + min. 10 hodin praktických cvičení. 4. Výcvik a růst supervizora min 2 hodiny teorie + min. 10 hodin praktických cvičení. 5. Supervize a dynamika skupin a týmů min 2 hodiny teorie + min. 10 hodin praktických cvičení. 6. Zavedení a rozvoj supervize v organizaci min 2 hodiny teorie + min. 10 hodin praktických cvičení. 7. Závěr 0,5 hodiny

10. Další doporučené skutečnosti Další skutečnosti, které by měly být zohledněny při přípravě kurzů Modul je určen pro absolventy základních modulů, jako např. Sebepoznávání, Podpora změn. Doporučujeme, aby modul byl školen nejméně dvěma lektory. Účastníky modulu je možné dělit do více skupin. Doporučujeme, aby v jedné skupině nebylo více než 10 účastníků. Modul je možné koncipovat jako několik vícedenních setkání v rozmezí například 6 měsíců. Modul nenahrazuje psychoterapeutický zážitkový výcvik, pouze využívá některé jeho metody a techniky aplikované na potřeby supervize v pomáhajících profesích. 11. Rozsah, program + časový plán Obsah (v případě potřeby přidejte řádky) Metoda; pomůcky Čas. dotace 12. Použité vzdělávací metody Použité vzdělávací metody Uveďte: - alespoň 2 u programů zaměřených na předávání informací Kromě základních metod jako je přednáška a diskuze doporučujeme v co největší míře využití interaktivních metod, jako na příklad nácvik supervizních technik, supervize, zážitková skupina, komunitní sezení, klub, individuální domácí práce apod. 13. Školicí materiály a pomůcky Školicí materiály a pomůcky

Uveďte seznam 14. Materiálně technické zabezpečení Materiálně technické zabezpečení Specifikujte školicí prostory a vybavení včetně informace, zda se jedná o vlastní nebo pronajaté prostory 15. Garant Stanoveny jsou pouze povinné a minimální požadavky Jméno, příjmení, tituly Vzdělání Minimálně ukončené VŠ vzdělání magisterského typu Profesní zkušenost; délka praxe (počet let) Uveďte specializaci Zkušenosti s lektorskou činností (počet let / školicích dnů) Minimálně 3 roky praxe v lektorské činnosti a / nebo výuce Publikační činnost Vypište Jiné Např. zapojení v poradních orgánech, členství v profesních organizacích, účast v projektech, apod. Minimálně ukončené VŠ vzdělání magisterského typu Minimálně 5 let praxe se specializací na skupinovou dynamiku, zážitkové a supervizní procesy. Minimálně 3 roky praxe s výukou, nebo v lektorské činnosti 16. Seznam lektorů Č. Titul, jméno,příjmení 1 2 Předmět výuky + rozsah (počet výukových hodin) Podpis: souhlas se zařazením do týmu lektorů daného programu

3 4 A další 17. Lektoři Vypište pro každého lektora samostatnou tabulku Stanoveny jsou pouze povinné a minimální požadavky Titul, Jméno, příjmení Vzdělání Minimálně ukončené VŠ vzdělání magisterského typu Profesní zkušenost; délka praxe (počet let) Uveďte specializaci Kurz lektorských dovedností Uveďte, u které organizace, ve kterém roce, v jakém rozsahu Zkušenosti s lektorskou činností (počet let / školicích dnů) Minimálně 3 roky praxe v lektorské činnosti a / nebo výuce Publikační činnost Vypište Jiné Např. zapojení v poradních orgánech, členství v profesních organizacích, účast v projektech, apod. Minimálně ukončené VŠ vzdělání magisterského typu. Minimálně 2 roky praxe se specializací na skupinovou dynamiku, zážitkové a supervizní procesy. Pokud jste kurz absolvovali, uveďte ve kterém roce. Zkušenosti se školením v oblasti personalistiky minimálně v délce 2 let nebo 1 roku, pokud lektor absolvoval kurz lektorských dovedností. 18. Způsob ověření znalostí a / nebo dovedností Způsob ověření znalostí a / nebo dovedností Popište Zpracování zápisu ze cvičné supervize, zpracování projektového záměru zavedení, resp. rozvoje supervize v organizaci. 19. Monitorování průběhu a způsob hodnocení Monitorování průběhu a způsob hodnocení Popište Evaluační dotazník vyplněný účastníky na závěr modulu.

20. Osvědčení Osvědčení Popište způsob ověření znalostí / dovedností (např. test, esej, apod.) a kritéria pro získání osvědčení (např. minimálně 70 % účast) Pro získání osvědčení o absolvování modulu musí být účastník přítomen na minimálně 75% hodin výuky modulu a zúčastnit se ověření znalostí a dovedností.