Obsah. Mandala cesta k sobě, Zuzana Řezáčová Lukášková



Podobné dokumenty
Mandala cesta k sobě, Zuzana Řezáčová Lukášková

Úžasný rok 2018 Váš plán pro úspěšný nový rok

Krásný den, milí tvůrci! Vydali jste se na cestu k umění a tvorbě a já si velice vážím toho, že jste si za průvodce zvolili právě mě.

Pohled na svět dalekohledem i mikroskopem.

Výtvarná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Mandala skrývá se ve věcech, se kterými se denně se- tkáváme Vytvořte svoji zcela uni- kátní mandalu vtiskněte jí tak svůj vlastní rukopis.

Vítejte v jednotě! Poselství pro srpen 2011

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Projekt Odyssea,

Habermaaß-hra Domino Had z číslic a obrázků

KUSUDAMA. květinka štěstí. od Ivany Neumannové

Poděkování 11. Upozornění 12 I. ÚVOD Prastaré vědění lidstva Příjem kosmických informací přes kůži Princip harmonie a léčení 15

Základy kompozice. 1. Rovnováha. 2. Symetrie

12. VYTVÁŘENÍ GEOMETRICKÝCH PŘEDSTAV

Školní kolo soutěže Baltík 2010, kategorie C, D

ANDĚLSKÉ LEDNOVÉ AFIRMACE

Tantra Tantra4a.indd 1 Ukázka elektronické knihy :37:00

Medvídek Teddy barvy a tvary

Úžasný rok 2017 Váš plán pro úspěšný nový rok

Obsah KNIHA PRVNÍ. Předmluva Tajemství kosmu. Prvopočátek 19. Princip života 23

Ke každému semináři najdete pod tímto programem obsah. Přihlášky na semináře: Míňa Nosková, tel: ,

Daud Sutton. Geniální geometrie

Seminární práce z Teorie a didaktiky výchovy ke zdraví 2 LIDSKÉ SMYSLY

Zuzana Včeláková. semestrální úkol zimní semestr Krychle I cesta může být cíl

Symbol ležaté osmičky

Lucidní sny. Naučte se vědomě snít

DOVOLENÁ NA DEJMONU ESOTERICKÝ SEMINÁŘ O ČAKRÁCH, BIOPOLI A MIMOSMYSLOVÝCH SCHOPNOSTECH

Tarotová galerie. Jak jste na tom se svou intuicí?

Rozprava v Řádu Lyricus

TEORIE ROKU Miroslav Jílek

Tajný život Salvadora Dalího

Alfons Maria Mucha (24. července 1860 Ivančice 14. července 1939 Praha)

Podle Českého statistického úřadu žilo na konci roku 2015 v České republice lidí s indickým občanstvím.

Schematické znázornení dvanácti smyslů

Habermaaß-hra Experimentální Box - Vítr

VYTVÁŘENÍ GEOMETRICKÝCH PŘEDSTAV (u žáků se specifickými poruchami učení) Růžena Blažková

RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ RVP PV

Všechny meditace se vás snaží lehce opít udělat z vás pijáky božství.

Rýmařovsk. ovská 15. Origami / 2012 Ing. Martin Greško

Kombinované úlohy - cvičení

HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina

1. Uspořádání dne v mateřské škole. Děti jsou na vzdělávací činnosti rozděleny na 2 skupiny Včelky a Motýlci viz denní režim.

projekt č. CZ.2.17/2.1.00/37095

Královská zahrada. Cíl hry. Hra pro 2 4 hráče

2. ZADÁNÍ A VYSVĚTLENÍ ÚKOLU

Platónská tělesa. Hana Amlerová, 2010

Učební osnovy pracovní

VÝTVARNÝ PROJEKT GYMNÁZIUM FRANTIŠKA ŽIVNÉHO BOHUMÍN

Téma 2: Vnímání a organizace prostoru

Sylabus předmětu: Aplikace jungiánské psychoterapie v léčbě závislostí

Myšlenky srdce. Louise L. Hayová. poklad vnitřní moudrosti. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová

Duchovní škola Vnitřní přerod člověka IV. Penzion Perseus, Trnová

Programování v jazyku LOGO - úvod

Úloha 1 prokletá pyramida

Nabídka vybraných pořadů

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Metodická příručka UČENÍ NENÍ MUČENÍ. Program odpolední aktivity v rámci projektu. Víme jak na to, aneb škola je kamarád

Cílem je poskytnout dětem dostatek příležitostí k uplatnění vlastní fantazie a tvořivosti a zároveň vytvořit objekt nebo dárek.

6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň

MS EXCEL 2010 ÚLOHY. Vytvořte tabulku podle obrázku, která bude provádět základní matematické operace se dvěma zadanými čísly a a b.

PROGRAM KONFERENCE RŮZNÉ ROLE ZÁSTUPCE ŘEDITELE ŠKOLY

Habermaaß-hra 5656A /4676N. Moje první hra Večer na farmě

Měsíc: březen Týden: Třída: myšky Příjmení: Gondeková. Téma: JARO UŽ JE TU

Vývoj kresby podle věku dítěte do 1 roku = Období skvrn

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

2.4.9 Rovnice s absolutní hodnotou I

Metodická příručka KA 01. Poznáváme svět

2.4.9 Rovnice s absolutní hodnotou I

GYMNÁZIUM CHEB SEMINÁRNÍ PRÁCE

Matematika Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace

3) Pomocí tl. Výběr vyber barevnou krabici a přetáhni ji do větší bílé krabice.

OBSAH. Obsah. Poděkování 13 Úvod 14 Zpětná vazba od čtenářů 15 Errata 15

Tématický plán. Předmět Výtvarná výchova. Vyučující PhDr. Eva Bomerová. Školní rok 2016/2017. hod./týd. 2. Ročník IV. A. Učebnice:

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

Anežka Mičková, těší mě.

Chytrý medvěd učí počítat

RADKA LOJA ŘÍZENÍM ČASU ŘÍDÍTE SVŮJ ŽIVOT. Miluješ život? Pak neztrácej čas. Neboť čas je tkáň, z níž se život skládá.

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

Vnímání citu SLOVO DAR ŽIVOTA. Přemysl Dvořáček

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

HISTORIE A TEORETICKÉ ZÁKLADY

Matematika a geometrie

Předmatematické pracovní listy pro děti předškolního věku

OBSAH HODINY : I. mandala úvodní informace

Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN , str )

Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!

OBSAH Úvodem 1 Improvizace 2 Vše začíná cílem 3 Improvizační hry a cvičení k rozvoji osobnosti žáka střední školy

Centrum psaní. Knížku máme rádi, poradí, potěší, pomůže, DOPLŇTE

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II.termín

Copyright 2013 Martin Kaňka;

BOD, LINIE, PLOCHA - (příklady tvorby plošnými výtvarnými prostředky)

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení roviny, jejích částí a vztahů mezi nimi. Úhel ostrý a tupý

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti 23

Měření součinitele odporu pláště kužele

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Pokyny pro žáky k testování písemné zkoušky na počítači

Zdobící pera na nehty

Přehled vzdělávacích materiálů

Transkript:

Obsah Úvodem... 4 Jak jsem se k mandalám dostala... 4 Co mi mandala přináší... 6 Co je mandala... 7 Slovo Mandala... 7 C. G. Jung a mandala... 8 Mandala je...... 8 Práce s mandalou... 11 Jak na ní... 12 Než začnete... 12 Práce s předlohou... 15 Ukončení práce... 16 Použití mandaly... 16 Mandala v terapii... 17 Mandala jako pomůcka pro získání energie... 18 Vkládání záměru do mandaly... 19 Mandala jako prostředek komunikace... 19 Mandala splněných přání... 20 Co s hotovou mandalou... 20 Relaxace s mandalou... 21 Zničení mandaly... 22 Další možnosti... 22 Výklad hotové mandaly... 22 Mandaly různých kultur... 24 Tibetská mandala... 26 Buddhistická mandala... 28 Jantra... 30 Keltská mandala... 32 Andělská mandala... 34 Africká mandala... 37 Egyptská mandala... 39 Slovanská mandala... 41 1 www.centrum-mandala.cz/info

Křesťanská mandala... 43 Indiánská mandala... 45 Přírodní mandala... 48 Mandaly posvátné geometrie... 50 Bod... 52 Kruh... 52 Vesica piscis... 53 Zárodek života... 54 Semeno života... 54 Strom života... 55 Květ života... 56 Plod/ovoce života... 57 Platónská tělesa... 58 Čtyřstěn (tetraedr)... 59 Šestistěn (hexaedr, kostka, krychle)... 59 Fibonacciho posloupnost a zlatý řez... 60 Spirála... 61 Závěrem... 64 Poděkování... 65 Literatura... 66 2 www.centrum-mandala.cz/info

Úvodem Držíte v rukách knihu, která vás provede světem mandal, seznámí vás s mandalami různých kultur i s mandalami dle posvátné geometrie. Kniha kromě teoretických informací nabízí i praktickou pracovní část. Najdete zde tipy na práci s mandalou, ale také předlohy mandal k vymalování. Postupně společně projdeme cestu mandaly, na které se naučíme se zastavit a načerpat sílu, kterou všichni, v dnešní době, která na nás klade čím dál větší nároky, potřebujeme k utváření spokojeného života. Sami po sobě chceme větší kreativitu, výkonnost a vyrovnanost, ale jak jí dosáhnout? Jistě je mnoho způsobů jak najít tu správnou cestu. Jednou z možností, jak se stát sebevědomým člověkem, který si je vědom sama sebe (je sebe-vědomý) a jak dosáhnout svých snů a cílů, je cesta mandaly. Sama jsem jí procházela a stále jí procházím, a proto ji nabízím i vám. Jak jsem se k mandalám dostala Mnoho lidí se mě ptá na to, jak jsem se ke své práci dostala. Povím vám to... Každé malé dítě rádo tvoří a taková jsem byla i já. Lákalo mě tvořit, zpívat, hrát na klavír. Ten se nám ale nevešel do bytu a tak jsem chodila zpívat do sboru a hrát na flétnu, která se vešla do šuplíku. Chtěla jsem taky hrát divadlo a tančit, ale maminka se bála, že bych pořád někde lítala a neučila se. Říkala mi, že si musím zvyknout na to, že nemůžu mít všechno a nemůžu dělat všechno, co chci. Taky mě přesvědčovala, že si mám tvořit jen pro zábavu, protože nejsem umělec. Asi mě chtěla uchránit od špatného hodnocení, které přišlo na střední škole, kde jsem poprvé dostala dvojku z tělocviku a z výtvarné výchovy. Hrozně jsem se styděla. 3 www.centrum-mandala.cz/info

Práce s mandalou Některé mandaly (např. tibetské) jsou tvořeny podle přísných pravidel. Pro naše tvoření však bude platit jen jediné pravidlo: dělej vše tak, jak chceš a potřebuješ. Proto se zde nedočtete přesné návody na tvorbu těch nejúžasnějších mandal ani pravidla pro správné kreslení. Doporučuji řídit se svým vlastním vnitřním hlasem, svými pocity a intuicí. Každý z nás se setkává s mandalou už od počátku svého kresebného snažení. Podvědomě koncentrujeme již svou první kresbu do kruhových tvarů, z nichž se později vytvářejí jednoduché obrazce slunce, lidská postava. Jakoby nám tyto tvary byly nejbližší a nejmilejší. Možná je to i proto, že nám k jejich vytvoření stačí jen tužka a provázek. Pokud máte příležitost, sledujte chvíli nějaké dítě, jak tvoří. Jak si bezstarostně kreslí kruhy, jak si hraje a je se svým dílem spokojené. Cvičení dětská mandala S mandalou nebo mandalovou předlohou mohou pracovat, stejně jako děti, i dospělí. Zkuste si vytvořit mandalu jako dítě. Na malou chvilku si zavřete oči a uvolněte se. Představte si místo, kde se cítíte bezpečně. Představte si dětský svět, najděte v sobě hravost a odvahu objevovat nové věci. Vyberte si předlohu (výborné jsou předlohy s dětskými motivy) a pusťte se do spontánního tvoření. Nemyslete dopředu, jak to bude vypadat, nepřemýšlejte nad tím, jestli se hodí tento odstín červené k tomuto odstínu zelené. Myslete jen na to, že si chcete s pastelkami pohrát. 4 www.centrum-mandala.cz/info

Mandaly různých kultur Mandala nepatří k žádné kultuře a nepatří ani na žádný kontinent. Je doma na všech místech a ve všech dobách. Někdy je nazývána různými jmény, ale základ zůstává stejný. S mandalou se můžeme setkat kdekoli a můžeme s ní pracovat různými způsoby. Neexistuje jednotný přístup ani jednotné pravidlo, jak má mandala vypadat a jak se s ní máme pracovat. Každá kultura a doba si ji uzpůsobuje podle své potřeby a proto můžete mandalu i vy použít tak, jak potřebujete. Na tomto místě najdete stručný přehled různých mandal a seznámíte se s tím, jak k tomuto nadkulturnímu symbolu přistupují lidé v různých dobách na různých kontinentech. Ke každé podkapitolce pak najdete předlohu mandal, se kterou můžete pracovat tak, jak vás napadne. Pro práci s předlohami můžete použít i cvičení z předchozí části knihy. Buďte kreativní a hrajte si. Neexistují zde žádná pravidla. Předlohy mandal jsou vytvořeny jako soudobé mandaly volně inspirované tou kterou kulturou a nelze je nikterak poškodit. 5 www.centrum-mandala.cz/info

Tibetská mandala Mandala jako taková je často spojována s Tibetem, centrem buddhistické školy či větve zvané Vadžrajána. Tibetské mandaly jsou jako symboly dokonalé rovnováhy a harmonie tvořeny podle přísných pravidel. Tibetské mandaly jsou obdélníkové obrazy na svinovacích plátnech znázorňující Buddhovo učení, koloběh života a duchovní průvodce nebo kruhové meditační mandaly kyil-khor. Ty znázorňují cestu za osvícením, cestu do středu mandaly. Vrcholem tibetských mandal ve fyzickém světě je písečný obraz dultson-kyll-khor neboli mandala barevných prášků. Při její tvorbě jsou odříkávány mantry, jejichž energie přechází do mandaly a po dokončení obrazce je uvolněna. Úkol mandaly je tak naplněn a ta může být nasypáním do vody zničena. Tento symbol pozemské pomíjivosti zároveň šíří energii mandaly přes vody řek a oceánů do celého světa. 6 www.centrum-mandala.cz/info

7 www.centrum-mandala.cz/info

Mandaly posvátné geometrie Posvátná geometrie je v mandalách i v přírodě, která nás obklopuje. Najdeme je také ve vesmíru. Jak se praví, jak nahoře, tak dole. Posvátná geometrie zahrnuje zákonitosti, podle nichž je tvořen mikrokosmos i makrokosmos, což dokládá i to, že elektrony mají stejné elektrické zařazení, jako se chovají planety vůči Slunci. Zákonitosti mezi naším světem a vesmírem se však ukazují i v geometrii. Pokud nakreslíme čtverec a dva kruhy, kdy jeden je vepsán vně a druhý uvnitř čtverce, získáme přesné proporce oběžných drah Země a Venuše. Posvátná geometrie nás tak seznamuje s jednoduchými zákonitostmi, podle kterých je stvořen a uspořádán celý náš svět od dělení buněk, přes molekuly, šnečí ulity a květy růže až po oběžné dráhy planet a galaxie. Při práci s mandalami dochází k setkání mužského (tvar) a ženského (barva) principu a studium posvátné geometrie navíc přispívá k lepší spolupráci naší levé a pravé mozkové hemisféry. Proto se seznamujte s mandalami i s posvátnou geometrií, čtěte si o nich, ale také s nimi pracujte. Vezměte kružítko, pravítko a vytvářejte vlastní předlohy. Poznejte tak jednoduchou geometrií, která vám odhalí zákonitosti vzniku světa a jeho fungování. Pro práci s předlohami můžete použít svoji fantazii nebo některé ze cvičení z první části knihy. 8 www.centrum-mandala.cz/info

Bod V mandalách dle posvátné geometrie je ukryt celý vesmír a jeho stvoření. Vždyť nejprve byl jen Bůh, který je nazýván různými jmény a je znázorněn bodem. Ten nemá ani rozměr, ani místo a přece z něj vzniká celý náš svět. Bod je jednota, celistvost, dokonalost a je také tantrickým symbolem Šivy, tvořivého, latentního boha. Také v západních středověkých křesťanských mandalách je Bůh znázorňován ve středu, často v podobě triumfujícího Spasitele se čtyřmi symbolickými postavami evangelistů. Bod je symbolem všeho a zároveň ničeho, znázorňuje okamžik před vlastním stvořením světa, před velkým třeskem, kdy všechno bylo jedním (tento stav nazýváme tzv. singularitou). V mandale je pak střed tím nejdůležitějším a zároveň tím nejhůře zaznamenatelným místem. Vždy, když se jej pokusíte zachytit, i sebemenším kouskem grafitu, bude mít toto znázornění svůj vlastní střed. Kruh Na počátku všeho byl bod a slovo, které bylo prvním projevením božího vědomí. Z bodu vzniká pohybem do všech směrů kruh či koule, jež stále obsahují vše. Jsou tedy stále jednotou. Jsou symbolem prvního pohybu, samotného velkého třesku a jsou první dokonalou mandalou. Jsou to symboly kosmu a věčnosti, vyjadřují bezejmennost a nebytí, zatímco bod ve středu naznačuje božské jádro nebo vlastní bytostné Já. 9 www.centrum-mandala.cz/info

Závěrem Jsme na konci knihy nabízející cestu k sobě, která díky svému působení harmonizovala činnost našich mozkových hemisfér. Pravá mozková hemisféra, která se připisuje intuici a tvořivosti, jednoduše, bez analyzování registrovala a vnímala realitu takovou, jaká byla a je. Levá mozková hemisféra ji doplňovala analyzováním v čase i v prostoru, rozlišovala včera, dnes a zítra, ale také dobře a špatně. Tím, že jste se snažili vnímat a pochopit posvátnou geometrii, ale také kreslením a samotným pozorováním jednotlivých mandal, u vás docházelo ke sjednocování polarit. Toto je poslední stránka knihy a poslední krok na naší společné cestě. Jakýkoli konec bývá vhodnou dobou pro krátké ohlédnutí. Proto se nyní ohlédněte za celou naší společnou cestou mandaly a pocit z tohoto společně stráveného času vložte pomocí barev a tvarů do mandaly. Možná pro vás dnešní tvoření bude inspirací, jak lze uzavřít některá životní období, možná bude jen dalším příjemným odpočinutím. Cvičení na závěr Vložte do mandaly vše, co se za celý ten dlouhý čas událo. Všechny starosti, všechno co se nepovedlo, všechno trápení, ale také radost, těšení se, nadšení z povedeného. Ohlédněte se zpět, abyste mohli jít dál Ať už pro vás bude tvoření čímkoli, věřím, že pro vás cesta mandaly byla inspirací, místem pro odpočinutí a nabrání sil. A tak vám na závěr naší cesty děkuji za vaši společnost, za odvahu s jakou jste šli do kreslení a objevování nového a přeji vám hodně barevných radostí! Každý den si pak 10 www.centrum-mandala.cz/info