Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Prezentace katedry www.csm-praha.cz www.pedf.cuni.cz 12. června 2012 1
2 Cíl katedry CŠM Cílem je nejen vzdělávat profesionální řídící pracovníky ve školství, ale také reflektovat vývojové trendy řízení škol a školských zařízení a obecné trendy vývoje českého školství. Tímto spojením pracoviště spoluutváří a kultivuje obory Management vzdělávání a Školský management v České republice. 2
3 Historie pracoviště 1348 Založení Karlovy Univerzity 1946 Pedagogická fakulta 1992 Pracoviště zabývající se vzděláváním řídících pracovníků ve školství 2005 Samostatná katedra CŠM 2010 Magisterské studium 3
4 Priorita katedry CŠM Prioritou je sladění teorií managementu a potřeb školské praxe a neustálá interakce oboru management vzdělávání a praktických zkušeností ředitelů škol a školských zařízení s moderními postupy řízení firem a organizací mimo resort školství. 4
5 Profilace katedry CŠM Centrum školského managementu PedF UK v Praze se profiluje jako moderní pracoviště spojující vzdělávání řídících pracovníků ve školství s nejnovějšími poznatky a výstupy obecné teorie managementu a leadershipu, andragogiky, pedagogiky a dalších souvisejících vědních disciplín. 5
6 Další aktivity Aktivity v poradním sboru děkanky Řešení projektu ESF Výzkum, vědecká činnost, školitelské pracoviště Publikační činnost Expertní činnost (NIDV, MŠMT, Evropská komise ) 6
7 Spolupráce s jinými pracovišti Česká republika UP Olomouc, MU Brno, ZČU Plzeň, OU Ostrava, další pracoviště (NIDV, VÚP, nakladatelství ) Zahraničí Univerzita v Nitře a v Banské Bytrici, Univerzita Manchester (UK), Univerzita Montana (USA), FORTH (Heraklion, Řecko). Další evropská pracoviště (Maďarsko, Francie, Švédsko ) 7
8 Řídící pracovník v ČR Pedagogický pracovník Práce obsahuje všechny tři role lídr, manažer, vykonavatel procesu Potřebné kompetence a vzdělání Pojetí oboru v našich podmínkách CŠM nabízí cestu k profesionalitě 8
9 Možnosti studia Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky Bakalářské studium Magisterské studium Modulové uspořádání bloky výuky, jistá analogie studia MBA, MPA Logická návaznost na stávající programy a praxi Zapojení zahraničních odborníků do výuky Spolupráce se špičkovými odborníky z jiných pracovišť 9
10 Schéma studia 10
11 Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky Studium je zaměřeno na získání znalostí a dovedností v oblasti řízení škol a školských zařízení. Vzdělávací program se skládá ze 6 modulů. Každý modul obsahuje přímou výuku (přednášky, semináře), manažerskou praxi, zejména ve školách a školských zařízeních, on-line aktivity a samostudium. 11
12 Hlavní struktura bakalářského studia Vedení lidí Teorie a praxe školského managementu Právo Ekonomika Řízení pedagogického procesu Řízení v praxi (dříve Manažerská praxe) Bakalářská práce 12
13 Hlavní struktura magisterského studia Management v současném vzdělávání Řízení vzdělávání ve znalostní společnosti Právní a ekonomické aspekty vzdělávání Personální řízení Aktuální otázky managementu vzdělávání Magisterská (rigorózní) práce 13
14 Vize CŠM Kvalitní obor vzdělávání Špičkové pracoviště Rozvoj oboru a zvýšení kvality českého školství 14
15 Konference školského managementu 7.- 8.6.2012 Konference 7. 6. 2012 15
16 Konference školského managementu 7.- 8.6.2012 Přednášející pan PhDr. Václav Trojan, Ph.D. 16
17 Konference školského managementu 7.- 8.6.2012 Úvodní slovo pan prof. PaedDr. Michal Nedělka, Dr. 17
18 Konference školského managementu 7.- 8.6.2012 Předávání osvědčení absolventům projektu. 18
19 Kontaktujte nás PhDr. Václav Trojan, Ph.D., vedoucí katedry Ing. Petr Svoboda, Ph.D., tajemník katedry vaclav.trojan@pedf.cuni.cz 603 437 845, 725 362 084, 221 900 525 petr.svoboda2@pedf.cuni.cz 221 900 512 Mgr. Jitka Jackuláková, vedoucí sekretariátu jitka.jackulakova@pedf.cuni.cz 221 900 511 www.csm-praha.cz www.pedf.cuni.cz 12. června 2012 19