1 SLOVESO. Ve španělštině máme tři vzory časování podle koncovky infinitivu: slovesa na -ar, -er, -ir.

Podobné dokumenty
CONOCER DAR DECIR DORMIR EMPEZAR HACER

8. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

BIENVENIDOS A RONDA 1-1

6. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

COLORES 1 přehled gramatiky

LECCIÓN DOS. De vacaciones en España. En la calle

Španělština do ucha

Dům, byt. Lekce: Byt. - KNIHOVNA. Cvičení: Buscamos un piso. Este piso es bastante grande. Aquí está el recibidor.

2 LECCIÓN SEGUNDA VOCABULARIO

June 19, VY_32_INOVACE_11_SNAS14.notebook NÚMEROS

Advertencia!!! Preguntas de control Vocabulario: Kontrolní otázky: Slovní zásoba. Gramatika. Gramática:

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH ŠPANĚLSKÝ JAZYK POSLECH

Jaké je hlavní město Peru? Jak se španělsky řekne Dobrý den!? Jak se španělsky řekne Ahoj!? Jak se španělsky řekne pět? Jak se španělsky řekne deset?

9. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

Důležitá španělská slovíčka a fráze

9 Cestování 1. Slovíčka

OBSAH ÚVODEM 1 PŘÍZVUK 1 VÝSLOVNOST 2 1. LEKCE 7 2. LEKCE LEKCE LEKCE LEKCE 55. Španělská abeceda 5

10. Udávání hodin, dnů a dat

ÚVODEM PŘÍZVUK VÝSLOVNOST ŠPANĚLSKÁ ABECEDA... 10

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

4. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Učebnice španělštiny

ŠPANĚLSKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Požadavky pro dálkové studium 4. ročník školní rok 2012/2013, třída 4AOD

Osobní Dopis. Dopis - Adresa. Sr. Juan Pérez Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P México, D.F.

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés

Referencia gramatical y léxico útil

španělština Hodnocení: Me gustaría saber si (poder, vosotros)... adquirir los dos cuadros de El Greco.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

FIESTAS EN ESPAŇA. : Mgr. Milan Nášel : VY_32_INOVACE_11_SNAS13 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín.

Miriam Prokopová. El Día de los Muertos

Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Jazykový průvodce pro přežití

Gramatika. 1 Podstatná jména a determinátory. 1.1 Rod: mužský a ženský

Referencia gramatical y léxico útil

Španělština za 24 dnů

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Učebnice současné španělštiny

bab.la Fráze: Osobní Všechno nejlepší španělsky-česky

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

bab.la Fráze: Osobní Všechno nejlepší česky-španělsky

Požadavky pro dálkové studium 3. ročník školní rok 2012/2013, třída 3AOD

Španělština do ucha

Símbolos de Espaňa. Temacká oblast : Život ve Španělsku Datum vytvoření :

Osobní Všechno nejlepší

Osobní Všechno nejlepší

6.4 Francouzský jazyk

Tak řekl květině: Květino, otři mi zobáček, abych mohl jít na svatbu svého strýce papouška. A květina odpověděla: Nechce se mi.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Charakteristiky 3. částí pracovních listů k ústní části maturitní zkoušky

10. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

ej.: Coby cizinec nemohu v České republice volit. Como un extranjero no puedo votar en la República Checa.

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Kdy? v +Acus Cuándo? Často kupuju jízdenky já, ale dneska je koupí bratr. A menudo compro los billetes yo, pero hoy los comprará mi hermano.

Miroslav Bobek. ředitel zoo Praha Director de Zoo Praga

Používá se pro uzavřené minulé děje, které se odehrály jednou a skončily bez vztahu k přítomnosti.

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Do barevných polí nic nevpisujte.

13. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

Volitelný španělský jazyk

c dl...(o [:::"ji OV~Q\,: A

Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě. Dotaz na specifické zařízení

Referencia gramatical y léxico útil

Španělština. Last minute. také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Vyšší odborná škola Havířov s.r.o. Tematický plán

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Použité zdroje a odkazy: Označení materiálu: VY_32_INOVACE_SJ_1_06

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Vzdělávací Další cizí jazyk. Ročník 9. Tematický 3. Mluvení

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín. Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování

Španělština do ucha

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

EGS Evropa a svět nás zajímá základní seznámení se španělsky mluvícím světem španělský jazyk a Španělsko

5. Španělský jazyk 67

STUDIJNÍ OPORA K PŘEDMĚTU CIZÍ JAZYK II ŠPANĚLSKÝ JAZYK

Osobní Dopis. Dopis - Adresa. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Personal Buenos deseos

2. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

Témata pro zpracování školních zkušebních úloh k ústní části zkoušky z cizích jazyků

TÉRMINOS GRAMATICALES BÁSICOS

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

ESUMEN GRAMATICAL UNIDAD 1. Slovesa typu gustar (le slovesa) SlovESA SE zvratnými zájmeny. Přízvuk a umístění psaného přízvuku

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2016/17)

Transkript:

R ESUMEN GRAMATICAL 1 SLOVESO Ve španělštině máme tři vzory časování podle koncovky infinitivu: slovesa na -ar, -er, -ir. PŘÍTOMNÝ Čas hablo como vivo hablas comes vives habla come vive hablamos comemos vivimos habláis coméis vivís hablan comen viven Přítomný čas oznamovacího způsobu (indikativu) se používá pro: a) Mluvení o všeobecných pravdách, identifikaci nebo popis, jaké jsou věci. Dos por dos son cuatro. El aua hierve a 100 ºC. Éste es Andrés. Mi profesor tiene treinta y seis años. b) Obvyklé činnosti. Mi profesor explica las matemáticas muy bien. Andrés come todos los días en el comedor de la escuela. c) Mluvení o budoucnosti. Mañana vamos al Museo del Prado, quién viene? MiNulÝ Čas jednoduchý hablé comí viví hablaste comiste viviste habló comió vivió hablamos comimos vivimos hablasteis comisteis vivisteis hablaron comieron vivieron Používá se k mluvení o činnostech minulých a ukončených v určitém okamžiku minulosti: Pablo estudió en la Universidad de Barcelona. Je doprovázen určením času ayer, la semana pasada, el lunes/ martes/miércoles pasado, en marzo/abril, en (el año) 1808 Andrés nació en 1995. El miércoles pasado estuvimos en el zoo. MiNulÝ Čas složený he hablado he comido he vivido has hablado has comido has vivido ha hablado ha comido ha vivido hemos hablado hemos comido hemos vivido habéis hablado habéis comido habéis vivido han hablado han comido han vivido a) Mluvení o činnostech ukončených nedávno. Elena ha venido ahora mismo del patio. Hoy he comido sopa de verduras. b) Mluvení o životních zážitcích a zkušenostech. Mi tía Rosa ha viajado mucho. c) Činnosti uskutečněné v blíže neurčené minulosti. Roberto se ha casado. Doprovází určení času jako esta mañana, recientemente, este fin de semana, este año, hoy, últimamente PreTériTO imperfecto hablaba comía vivía hablabas comías vivías hablaba comía vivía hablábamos comíamos vivíamos hablabais comíais vivíais hablaban comían vivían a) Mluvení o činnostech (nebo stavech) obvyklých v minulosti. Antes yo iba al imnasio tres veces a la semana, ahora ya no voy. b) Popisování v minulosti. El pueblo de Juan era pequeño, estaba al lado de un río y no tenía discotecas ni cines.

budoucí Čas NedOkONavÝ hablaré comeré viviré hablarás comerás vivirás hablará comerá vivirá hablaremos comeremos viviremos hablaréis comeréis viviréis hablarán comerán vivirán a) Mluvení o budoucnosti. Mañana hablaré de mi examen con el profesor de Matemáticas. 2 PODSTATNÁ JMÉNA ROD Ve španělštině jsou jména věcí rodu mužského nebo ženského. Mužský rod Ženský rod el bolírafo, el libro la mesa, la casa Mužského rodu jsou obvykle jména končící na -o, -aje, -or, -ma. el teléfono, el paisaje, el rotulador, el problema, el idioma Ženského rodu jsou obvykle jména končící na -a, -ora, -ción, -sión, -dad, -eza, -ura. la ventana, la calculadora, la habitación, la televisión, la ciudad, la naturaleza, la verdura b) Předpovídání budoucnosti. Dicen que pronto lloverá en toda España. Ir a + infinitiv voy a bañar(me) vas a bañar(te) va a bañar(se) vamos a bañar(nos) vais a bañar(os) van a bañar(se) Estar + erundium estoy trabajando estás trabajando está trabajando estamos trabajando estáis trabajando están trabajando Vazba ir a + infinitiv se používá k vyjádření úmyslu nebo plánu: Mamá, voy a ducharme ahora. Este verano voy a ir a la playa. Jména vztahující se na osoby nebo zvířata mají oba rody. el pintor la pintora el ato la ata Některá jména zvířat mají pouze jeden rod. la ballena, el delfín, la araña Názvy POvOláNÍ Mužský rod camarero pintor cantante taxista actor médico Ženský rod camarera pintora cantante taxista actriz médico / médica Vazba estar + erundium se používá při mluvení o dějích, které probíhají: Qué estabas haciendo ayer cuando te llamé? Estaba juando a la videoconsola y no te oí. Hola, Luis, qué haces? Estoy haciendo los deberes de Matemáticas. ČÍSLO Pro vytvoření množného čísla se připojí -s ke jménům končícím na samohlásku. Jména končící na souhlásku přibírají v množném čísle -es. el libro los libros el lápiz los lápices 3 PŘÍDAVNÁ JMÉNA KVALIFIKATIVNÍ Přídavná jména přejímají rod a číslo jména, které el ato blanco la ata blanca los atos blancos las atas blancas Některá přídavná jména mají pouze dva tvary, jeden pro jednotné číslo a druhý pro množné číslo. inteliente intelientes, marrón marrones, japonés japoneses, optimista optimistas

4 ZÁJMENA UKAZOVACÍ JEDN. Č. MNOŽ. Č. Mužský rod este estos ese chico esos chicos aquel aquellos Ženský rod esta estas esa chica esas chicas aquella aquellas Střední rod esto eso aquello Používají se k označení věcí a osob v určité vzdálenosti. Este coche es más caro que aquél. Zájmena ukazovací přejímají rod a číslo jména, které este ato esta ata estos atos estas atas Když neznáme rod označeného předmětu, používáme zájmena neutrální (rodu středního) esto, eso, aquello: Toma, esto es para ti. VšIMNI SI zájmena ukazovací mohou funovat jako přídavná jména (Me usta ese coche) nebo jako zájmena (A mí me usta ése). Není sice povinné, ale je obvyklé psát je s přízvukem, když se používají jako zájmena: Quién es éste? PRONOMBRE Quién es este niño? ADJETIVO 5 ZÁJMENA PŘIVLASTŇOVACÍ POdMěT PŘivlasTŇOvacÍ zájmeno Jednotné číslo Množné číslo yo mi mis tú tu tus él / ella / Vd. su sus nosotros/as nuestro/a nuestros/as vosotros/as vuestro/a vuestros/as ellos / ellas / Vds. su sus Dónde está mi bolírafo? Tus padres viven aquí? jednotné ČÍslO MNOžNé ČÍslO Mužský rod Ženský rod Mužský rod Ženský rod (el) mío (la) mía (los) míos (las) mías (el) tuyo (la) tuya (los) tuyos (las) tuyas (el) suyo (la) suya (los) suyos (las) suyas (el) nuestro (la) nuestra (los) nuestros (las) nuestras (el) vuestro (la) vuestra (los) vuestros (las) vuestras (el) suyo (la) suya (los) suyos (las) suyas Mi padre es muy alto. Sí, pero el mío es más alto que el tuyo. VšIMNI SI zájmena přivlastňovací mohou funovat jako přídavná jména (un amio mío / mi amio) nebo jako zájmeno (es mío). Používají se pro stanovení vztahu k vlastníkovi. He perdido mi mochila. Přídavná jména přebírají rod a číslo jména, které nuestro ato nuestra ata nuestros atos nuestras atas 6 ZÁJMENA OSOBNÍ zájmena POdMěTNá yo tú él /ella / usted nosotros / nosotras vosotros / vosotras ellos / ellas / ustedes Ve španělštině není povinné používání podmětných zájmen. Používají se pouze v případě dvojsmyslnosti. Sois italianas? No, yo soy francesa y ella es española. zájmena s PŘedlOžkOu mí ti a, de, para + él / ella / usted nosotros/as vosotros/as ellos / ellas / ustedes Este realo es para mí, no para ti.

zájmena PŘÍMéhO a NePŘÍMéhO PŘedMěTu Předmět přímý Předmět nepřímý (yo) me me (tú) te te (él / ella / Vd.) lo / la le (se) (nosotros/as) nos nos (vosotros/as) os os (ellos / ellas / Vds.) los / las les (se) Předmět přímý Conoces a la profesora de imnasia? No, no la conozco, cómo es? Juan te espera en la puerta del cine. (a ti) Předmět nepřímý Le has dado el diccionario a la profesora? Sí, ya le lo he dado. se zájmena zvratná (yo) me ducho (tú) te duchas (él / ella / Vd.) se ducha (nosotros/as) nos duchamos (vosotros/as) os ducháis (ellos / ellas / Vds.) se duchan Používají se se slovesy zvratnými a recipročními : peinarse, ducharse, quedarse, mirarse, pelearse. Luis se levanta a las siete y se acuesta a las once y media. Mis padres se casaron en 1978. (mi padre y mi madre) slovesa TyPu GUSTAR (a mí) me (a ti) te (a él / ella / Vd.) le usta / ustan (a nosotros/as) nos (a vosotros/as) os (a ellos / ellas / Vds.) les 7 SROVNÁVÁNÍ S přídavným jménem Julia es más alta que David. Julia es menos simpática que David. Julia es tan trabajadora como David. Nepravidelné srovnávání más rande mayor menos rande menor más bueno mejor menos bueno peor Mayor a menor se používají hlavně při mluvení o věku nebo množství. Když mluvíme o velikosti, používáme tvar más rande a más pequeňa. Julia es mayor que David. Mi habitación es más rande que la tuya. Este profesor de imnasia es mejor que el otro. Se slovesem Julia estudia más que Laura. Laura estudia menos que Julia. Laura no estudia tanto como Julia. 8 KVANTIFIKÁTORY S přídavným jménem Muy, un poco, bastante, demasiado + přídavné jméno. Estos pantalones son un poco randes para ti. Tyto kvantifikátory jsou příslovce a nemění se v rodě ani čísle. Este pantalón es un poco rande para ti. Se jménem Poco/a/os/as, mucho/a/os/as, bastante/s, suficiente/s, demasiado/a/os/as + jméno. Mi hermano tiene muchos amios. Mění rod a číslo podle jména, které Hay pocos ordenadores. No hay suf icientes diccionarios para todos. Mis amios ven demasiadas películas en el cine. Mnohá slovesa se používají vždy s předcházejícím zájmenem: encantar, molestar, doler, ustar. A Roberto le encanta ir a los conciertos de música hip-hop. Se slovesem Sloveso + poco, mucho, bastante, demasiado. David estudia poco.

9 ČÍSLOVKY 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte 21 veintiuno 22 veintidós 30 treinta 31 treinta y uno 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien 101 ciento uno 200 doscientos/as 300 trescientos/as 400 cuatrocientos/as 500 quinientos/as 600 seiscientos/as 700 setecientos/as 800 ochocientos/as 900 novecientos/as 1000 mil 2000 dos mil 10000 diez mil 100 000 cien mil 1000 000 un millón 10 PŘEDLOŽKY A He visto a María en el cine. Mañana no voy a clase. Me levanto a las siete. DE Me usta el helado de chocolate. Este móvil es de Pablo. Son las diez de la mañana. DE... A / DESDE... HASTA Trabaja de ocho a tres. Va andando desde su casa hasta la escuela. EN En 1985 nació mi hija. En verano hace mucho calor en Sevilla. Sevilla está en el sur de España. POR Este autobús no pasa por la Plaza Mayor. A Luis le usta pasear por el parque. PARA Estamos aquí para aprender español. Toma, este helado es para ti. 11 ZÁJMENA TÁZACÍ Qué haces? Quién viene? Quiénes son esos? Cómo vas a clase? Cuándo es tu cumpleaños? Dónde está el profesor de música? Adónde vas con tus amios? Cuánto cuesta este móvil? Cuánta fruta hay? Cuántos bolírafos tienes? Cuántas chicas hay en esta clase? Por qué estás enfadado? Cuál es la capital de Perú? Cuáles son tus cantantes preferidos?