Hudební nástroje s QR kódy

Podobné dokumenty
Hudební nástroje. Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu.

Zuzana Štichová. hudební nástroje. Ročník: 6. Datum vytvoření: červen 2012

Usuzování v počtech i v (zdravém) životě

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektroskop a jednotka elektrického náboje Číslo DUM: III/2/FY/2/2/4 Vzdělávací předmět: Fyzika

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Teplota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/13 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny

Pořadové číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZAHRAJE SAXOFON VŠE? Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Michal Kalista, IX.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Brzdné síly Číslo DUM: III/2/FY/2/1/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Vy_32_INOVACE_04 Swingová hudba _ 39

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

Středověké městské právo

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

VY_32_INOVACE_07_ Složení symfonického orchestru_38

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Technologie výroby klavíru


PTÁCI II. PTÁCI TAŽNÍ

Česká republika - státní symboly

Prvopočátky ekonomického myšlení

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Hustota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/9 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

1. r. 2. r. hudební dílna 1 1 sborový zpěv 0,5 0,5

Čtení s porozuměním, získání nových vědomostí o České republice a jejích státních symbolech, posílení vědomí náležení k vlasti.

EU další instituce a orgány

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

- mísení vody s lihem

January 15, PM ZVÍŘATA MÍRNÉHO PÁSU (2).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Merkantilismus. Ing. Lucie Hrušková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Akustika. Hudební nástroje. 7. Přednáška

2. FOTO, AUDIO A VIDEO SOUBORY

Akustika. Hudební nástroje

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

6614 Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Lom světla II.část Číslo DUM: III/2/FY/2/3/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Optika

Vybrané oblasti hudební akustiky

VY_32_INOVACE_05_ LEOŠ JANÁČEK_38

Zlomky. Složitější složené zlomky

Dodatek k ŠVP ZUV č. 5. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrické vlastnosti látek Číslo DUM: III/2/FY/2/2/1 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

OBSAH. Obecná charakteristika 1. Význam ve výživě 1. Druhy 1. Jakostní znaky a vady 1. Skladování 1. Výrobky z ovoce a jejich druhy 1

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Marek Killar. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

ARMÁDA ČESKÉ REPUBLIKY

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Digitální učební materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO ŽÁKY

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Chordofony. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Klasická politická ekonomie

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/18

OVOCE A ZELENINA ROSTLINY ZVÍŘATA ČAS ROČNÍ OBDOBÍ

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Skype, ICQ Anotace:

Prezentace má za úkol seznámit žáka s kořeny hudebních stylů. Mgr. Romana Zikudová. - zdravotní postižení - LMP

Tvrdé pájení s tavidlem,v ochranném plynu nebo ve vakuu, se podobá pájení na měkko. Pracovní teplota je nad 500 C. Pájí se tvrdou pájkou, roztavenou

Prezentace má za úkol seznámit žáka s pojmem lidová hudba. Mgr. Romana Zikudová. - zdravotní postižení - LMP

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

Vy_32_INOVACE_09 Folklór Chodska_37

Akustika. Hudební nástroje. 7. Přednáška

CZ.1.07/1.5.00/

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Alkalické kovy 2 Autor materiálu:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

5.21. Studijní zaměření: Hra na basovou kytaru

KOREJSKÁ REPUBLIKA - HOSPODÁŘSTVÍ

VY_32_INOVACE_IKTO2_0460 PCH

Studijní zaměření Hra na akordeon

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

OBSAH. Obecná charakteristika 1. Význam ve výživě 1. Základní mlékárenské ošetření mléka 1. Rozdělení mléka 1. Tekuté mléčné výrobky 1

AKTIVIZACE STUDENTŮ VE VÝUCE EXTREME COLLABORATION STUDENT-ACTIVATING TEACHING METHODS EXTREME COLLABORATION

Vytvářejte si svoji identitu. Máme více identit? Adam Stępiński, Polsko. Vytvářejte si svoji identitu. nízká střední vysoká

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

B2M31SYN 3. PŘEDNÁŠKA 17. října 2018

Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole

Transkript:

Hudební nástroje s QR kódy instrukce k použití QR kódů Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Pavlína Hublová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Nástroj č. 1 Hledaný hudební nástroj vznikl v 16. století v Itálii. Stejně jako ostatní smyčcové nástroje je vyráběn z javorového a smrkového dřeva. Hmatník je nejčastěji zhotoven z dřeva ebenového. Do smyčce se připlétají tmavé žíně (oproti smyčcům ostatních nástrojů), které umožňují díky hrubšímu povrchu hlasitější tón. Stejně jako u ostatních smyčcových nástrojů se smyčec natírá kalafunou, což zlepšuje přilnavost smyčce ke strunám. Dnes se používá čtyřstrunných nástrojů, ale v symfonických orchestrech bývá i jeden nástroj pětistrunný.

Nástroj č. 2 Hledaný nástroj se nejčastěji vyrábí z grenadillového, ebenového nebo zimostrázového dřeva. Klapky jsou nejčastěji stříbrné barvy a vyrábí se z niklové mosazi, mosazi, stříbra nebo zlata. Byl základem pro další nové nástroje, například saxofon. Je standardní součástí komorních i symfonických orchestrů a hraje důležitou roli i v mnoha dalších hudebních žánrech, např. jazzu, dechovce, folku a dalších.

Nástroj č. 3 Hledáme kovový bicí nástroj, ke kterému patří palička, obvykle plstěná. Kromě hudebního vyžití slouží i při některých náboženských obřadech.

Nástroj č. 4 Hledaný nástroj je strunný úderný hudební nástroj. Jeho tón vzniká chvěním strun rozkmitaných úderem plstěných kladívek. Toho hráč dosahuje stiskem černých a bílých kláves (téměř všechny současné nástroje jich mají 88). Je využíván jako sólový i doprovodný nástroj, či jako součást orchestru.

Nástroj č. 5 Hledaný nástroj je vyráběný z mosazného plechu. Do rodiny dřevěných dechových nástrojů patří kvůli své stavbě a způsobu jakým se na něj hraje. Díky důmyslnému systému otvorů a klapek (nástroj jich má 21 23) vzniká tón. Nástroj se používá především v jazzu (jako sólový nástroj i jako součást jazzových komorních souborů či orchestrů) a v menší míře i v klasické hudbě.

Doporučený postup práce s prezentací a QR kódy 1. Zobrazte text na internaktivní tabuli / dataprojektoru a nechte žáky text přečíst. Bude vhodné, pokud jedou přečtete text společně, a pak necháte žáky pročíst si text samostatně. 2. Zvětšete QR kód a vyzvěte žáky, asi jej načetli na svých zařízeních, mobilu nebo tabletu (je nutné, aby měli instalovanou některou z aplikací, která umožňuje QR kódy rozšifrovat). 3. Žáci dále zvolí zobrazení odkazu a s pomocí připojení ke školní wifi zobrazí zašifrovanou stránku. Ta obsahuje sbírku 3 4 odkazy s obrázky hudebních nástrojů, pouze jeden obrázek odpovídá popisu na tabuli. 4. Žáci si zvolí správný obrázek a na pokyn učitele jen porovnají s obrázkem svého souseda / zvoleného spolužáka. Tím provedou kontrolu. 5. Učitel pak zobrazí následující stranu prezentace a společně s třídou okomentuje správné řešení. 6. Následuje poslech či sledování videa zobrazeného hudebního nástroje (viz odkaz na stránce s obrázkem v instrukcích pro učitele). Varianta bez mobilních zařízení v rukou žáka Po zobrazení a četbě textu (krok 1) učitel klepne na QR kód a zobrazí postupně odkazy s obrázky. Následuje diskuze o správném řešení a navazují kroky 5 a 6. zpět

Zdroje a citace: Bappah. Wikimedia.org : Yoruba musical Instruments assemblage [online]. 2015-06-16 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 na WWW: <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:yoruba_musical_instruments_assemblage.jpg>. Hájek, L. Kontrabas.cz: Kontrabas [online]. 2015. [cit. 2015-08-01]. Dostupný na WWW: <http://www.kontrabas.cz/index.php?co=dejiny&akce=dejiny>. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Kontrabas [online]. c2015 [cit. 2015-08-01]. Dostupný z WWW: <https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=kontrabas&oldid=12353278> BOMBARDIER, Joel. flickr.com : Bass i [online]. 2005-04-21 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí CC-BY na WWW: < >. LEENDERS, Bas. flickr.com : Bass [online]. 2008-12-13 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí CC-BY-SA na WWW:<https://www.flickr.com/photos/basl/3105144346/>. Infrogmation. flickr.com : Evan Christopher Clarinet Danza B [online]. 2009-05-02 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí CC-BY na WWW: <https://www.flickr.com/photos/infrogmation/3492971488/>. Mscuthbert. Wikimedia.org : Aflat clarinet 001 [online]. 2007-01-13 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 na WWW: <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:aflat_clarinet_001.jpg>. SNODGRASS, Steve. flickr.com : Clarinet [online]. 2009-10-21 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí CC-BY na WWW: <https://www.flickr.com/photos/stevensnodgrass/4031420131/>. Rsholmes. Wikimedia.org : Bundy bass clarinet [online]. 2007-02-10 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution 2.5 na WWW: <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:bundy_bass_clarinet.jpg>. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Klarinet [online]. c2015 [cit. 2015-08-01]. Dostupný z WWW: <https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=klarinet&oldid=12563634>. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Gong [online]. c2014 [cit. 2015-08-01]. Dostupný z WWW:<https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Gong&oldid=11625534>. Hans. Pixabay.com : [online]. [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: <https://pixabay.com/en/gong-mark-up-idiot-selft%c3%b6nendes-11488/>.

Zdroje a citace Wittylama. Wikimedia.org : The Dinner Gong [online]. 2015-06-12 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:the_dinner_gong.jpg>. KOSTROVA, Julia. Wikimedia.org : Gong [online]. 2007-07-11 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 na WWW: <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:gong.jpg>. Cmdrjameson. Wikimedia.org : Steinway & Sons concert grand piano, model D-274, manufactured at Steinway's factory in Hamburg, Germany [online]. 2015-07-20 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Steinway_%26_Sons_concert_grand_piano,_model_D-274,_manufactured_at_Steinway%27s_fa ctory_in_hamburg,_germany.png>. Unsplash. Pixabay.com : [online]. [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW:<https://pixabay.com/en/piano-hand-playingmusic-keyboard-801707/>. music4life. Pixabay.com : [online]. [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: <https://pixabay.com/en/piano-strings-stringspiano-music-108452/>. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Klavír [online]. c2015 [citováno 1. 08. 2015]. Dostupný z WWW: <https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=klav%c3%adr&oldid=12735380>. Sylenius. Wikimedia.org : Baritone saxophone [online]. 2006-05-07 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Baritone_saxophone.jpg>. Dbenzhuser. Wikimedia.org : Mouthpiece tenor saxophone [online]. 2005-10-16 [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution- Share Alike 3.0 na WWW: <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:mouthpiece_tenor_saxophone.jpg>. WerbeFabrik. Pixabay.com : [online]. [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: <https://pixabay.com/en/instrument-musicalinstrument-843045/>. takazart. Pixabay.com : [online]. [cit. 2015-08-01]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: <https://pixabay.com/en/music-saxophonetool-333673/>. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Saxofon [online]. c2015 [citováno 1. 08. 2015]. Dostupný z WWW: <https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=saxofon&oldid=12600717>.