Výroční zpráva školní rok 2010/ 2011

ZÁKLADNÍ ŠKOLA BRNO, HROZNOVÁ 1 Tel./záz./fax: 54321 1912; 54321 6880 e-mail: vedeni@zshroznova.cz Zřizovatel: Statutární město Brno, městská část Brno - střed Výroční zpráva školní rok 2010/ 2011 Základní škola Brno Hroznová 1, příspěvková organizace............................................. 1.0 Základní charakteristika školy Základní škola Brno, Hroznová 1 je školou s velkou tradicí a kořeny hluboce zapuštěnými v Brně Pisárkách. Je plně organizovanou úplnou Základní školou s prvním i druhým stupněm, školní druţinou a školním klubem, jehoţ prostory byly vyplaveny havárií vody v srpnu 2010 a do dnešního dne jsou mimo provoz. Rekonstrukce je plánována na rok 2012. S výjimkou devátého ročníku, kde je jedna třída, třetího a čtvrtého ročníku tři třídy, má naše škola vţdy po dvou paralelních třídách. Sídlí v hlavní budově na Hroznové ul. č. 1 a dvou přilehlých pavilonech školičkách, kde jsou umístěny v klidném zahradním prostředí první a druhé třídy. Školní druţina se nachází nedaleko na ul. Hlinky 146 ( asi 100 m od Hroznové 1) v krásné budově uprostřed zahrady se samostatným hřištěm. V této budově je také umístěna školní jídelna výdejna. V areálu školy je školní hřiště, školní zahrada, na které je situován vytápěný skleník, a dětské hřiště pro potřeby školní druţiny. V areálu školní druţiny najdete hřiště na streetball a odbíjenou, jsou zde instalovány stoly na stolní tenis a průlezky pro menší děti. Je zde nové vybavení hřiště se šplhací soustavou, houpačkami, sedací soupravou, prolézačkou, kreslící tabulí a brankami na florbal a minifotbal. Mezi hlavní budovou a tělocvičnou se nachází školní dvůr, který je vyuţíván o velkých přestávkách společně se školní zahradou k relaxaci dětí. Vyučování probíhá v kmenových třídách, které jsou většinou zároveň i odbornými učebnami, jako například učebna Z,D, Vv, Hv. Speciálních odborných učeben je celkem šest tělocvična, učebna jazyků, učebna F, CH, učebna informatiky, učebna pracovních činností, cvičná kuchyňka. Snaţíme se o to, aby ţáci na odborné vyučování přecházeli do tříd přizpůsobených vyučování určitého předmětu. Pro zcela bezproblémový provoz chybí 1

větší počet učeben pro zřízení většího počtu speciálních odborných učeben. Snaha vedení školy je uvést do ţivota jiţ vyprojektovanou přístavbu nad tělocvičnou jedna odborná učebna. Zázemí pro učitele kaţdý vyučující má k dispozici kabinetní zázemí s technickým vybavením, počítači, tiskárnou a odbornými pomůckami pro vyučování. Všechny kabinety jsou zasíťované s neomezeným přístupem na internet a e mail. Technické a provozní vybavení pro vyučující je na standardní úrovni. V červenci a srpnu tohoto roku jsme vyměnili počítače staršího typu v informačním centru a kabinetech pedagogů zcela novými výkonnějšími modely. Toto bylo financováno z projektu E U peníze do škol. Z těchto dotací byla také zajištěna obměna některých učebních pomůcek laboratoř pro přírodovědné předměty a zakoupeny další interaktivní tabule. Ve škole je funkční počítačová síť s moţností připojení v kaţdém kabinetě a odborných učebnách a učebnách na školičkách. Do dvou let bude třeba rozšířit síť do všech učeben.v loňském roce byly instalovány dvě interaktivní tabule (jedna na prvním stupni a jedna na druhém stupni). Hygienické zázemí je také na standardní aţ nadstandardní úrovni. K disposici jsou sprchy u tělocvičny jak ţákům, tak i nájemcům. Na všechny toalety je dodáván toaletní papír, tekuté mýdlo a sušiče rukou, či papírové ručníky. Po celé škole s výjimkou kmenových tříd je zajištěn rozvod teplé vody. Díky sponzorským darům od rodičů se také podařilo doplnit hřiště u školiček v celkové hodnotě 150 000,-Kč. Klima školy jedná se o kapacitně menší školu (450 ţáků), kde jsou příznivé liberální a partnerské vztahy. Škola je postavena na demokratických pravidlech s vnitřní hierarchií a určenými kompetencemi. Program školy je organizován na principech regionálního vzdělávání a otevřenosti pro další aktivity dětí a mládeţe v regionu (vyuţití hřiště, tělocvičny apod.). V současné době bylo pozastaveno vyuţívání školního hřiště pro veřejnost z důvodu značného opotřebování povrchu hřiště. Záměr pozitivní změny v atmosféře školy vyţaduje od vyučujících zamýšlet se nad svojí výchovnou prací a formulovat svou pedagogickou činnost z různých pohledů. O toto se naši pedagogové pokoušejí jiţ delší dobu. Jsou si vědomi skutečnosti, ţe máme-li děti naučit dobrým způsobům jednání, musíme je průběţně vést k poznání základních etických principů. Personální zajištění je na velmi dobré úrovni. Všichni vyučující mají pedagogickou i odbornou způsobilost. Další vzdělávání pedagogických pracovníků je směrováno tak, aby bylo zajištěno systematické vyučování na nejvyšší odborné úrovni. Odborný pedagogicko - psychologický servis zajišťují psycholog z pedagogicko psychologické poradny a dva výchovní poradci (pro kaţdý stupeň jeden). Všichni vyučující prvního stupně a většina z druhého stupně prošli několika školeními zaměřenými na práci s dětmi s poruchami učení a chování. Škola úzce spolupracuje s PPP na ulici Zachově. Styčným psychologem je PhDr. Čapková. V této oblasti se snaţíme zlepšit podmínky pro ţáky se specifickými vývojovými poruchami učení. K výraznému zlepšení došlo u těchto ţáků v minulých letech díky hodinám se speciálním pedagogem zaměřeným na nápravu jejich problémů za pomoci počítačových výukových programů. Nadále integrujeme děti se závaţnými poruchami učení tak, aby mohly dosáhnout optimálních výsledků. Rovněţ mimořádně nadaným dětem umoţňujeme vzdělávání přiměřené jejich schopnostem. K těmto účelům vyuţíváme rekonstruovaného informačního centra školy s širokou nabídkou výukových programů a moţností bezplatného přístupu na internet. 2

1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Brno, Hroznová 1, příspěvková organizace 1.2 Zřizovatel školy: Statutární město Brno, městská část Brno - střed 1.3 Ředitel školy: Mgr. Zbyněk Krejčíř 1.4 Druh školy včetně všech školských zařízení: Základní škola, školní druţina, školní klub, školní výdejna 1.5 Kontakty: telefon: 543211912, 543216880 fax: 543216880 e-mail: vedeni@zshroznova.cz http: zshroznova.cz 1.6 Úplná / neúplná škola 1.stupeň 2.stupeň Celkem Počet tříd Počet ročníků Počet ţáků 12 5 270 22,50 7 4 173 24.71 Průměrný počet ţáků na třídu 19 9 443 23,32 470 Kapacita 1.7 Školská rada ( 167, 168 zákona č. 561/2004 Sb.) Datum zřízení:22.2.2006 Předseda a členové ŠR: Předseda Mgr. Eva Rotreklová advokátka - zástupce rodičů Členové - Jan Nevoral - vedoucí OŠSKM MČ Brno střed - zástupce zřizovatele Mgr. Vlasta Skácelová zást. ředitele ZŠ Brno, Hroznová 1 zástupce pedagogů 1.8 Školní vzdělávací program Název vzdělávacích programů Číslo jednací Ročník ŠVP Vzdělání pro ţivot 1.- 9. ročník Jiné specializace, zaměření: Výuka Aj od první třídy 1.9 Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu Z 17-01 Počet Počet strávníků děti a ţáci zaměst. školy a vlastní důchodci ostatní* L 11 ŠJ - úplná 0 0 0 0 L 13 ŠJ výdejna 1 396 36 2 Náhradní stravování 0 0 0 0 * Ostatní ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy) 3

1.10 Počet pracovníků školního stravování k 30.6.2011 Fyzické osoby 2 Přepočtení na plně zaměstnané 2 1.11 Školní druţina, která je součástí základní školy ŠD počet oddělení počet dětí počet vychovatelů kapacita celkem 7 191 fyz. 7 / přepoč. 6,7 220 Z činnosti ŠD: 1.12 Školní klub, který je součástí školy ŠK počet oddělení počet dětí počet vychovatelů kapacita celkem 2 18 fyz. 2 / přepoč.0,2 25 Z činnosti ŠK: 2.0 Údaje o pracovnících školy 2.1 Odborná kvalifikace (dle zákona č. 563/2004 Sb.) Přepočtený / fyzický % Celkový počet pedagogických pracovníků 32,3/33 100/100 z toho odborně kvalifikovaných 33 100 2.1.1 Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: 0 2.1.2 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy:2 2.1.3 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce odešli ze školy: 0 2.1. 4 Nepedagogičtí pracovníci - počet : 8 2.2 Věkové sloţení učitelů Věk Učitelé Muţi do 35 let 2 3 36-50 let 1 5 51 a více 1 12 Pracující důchodci nepobírající důchod 0 0 Pracující důchodci pobírající důchod 1 1 Celkem 5 21 Rodičovská dovolená 0 0 Ţeny 4

2.3 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu Počet zúčastněných pracovníků Pedagogika, psychologie 11 Cizí jazyky 7 Umění, estetika 6 Speciální pedagogika, SVPU 4 Informatika, PC, SIPVZ 27 Společenské vědy 9 Legislativa, řízení, ekonomie 5 Sport, TV, turistika 3 Výchovné poradenství,prevence soc.pat.jevů 2 Alternativní pedagogika 7 Přírodní vědy 3 Technické vědy 3 Český jazyk a literatura 2 Zdravotnictví, BOZP, PO 28 Jiné 21 Celkem 138 2.4 Školní asistenti Počet celkem (přepočtený/fyzický)... 0.... z toho a) romský asistent. 0.. b) jiný (pedagogický, osobní)..0. 3.0 Výsledky výchovy a vzdělávání 3.1 Celkové hodnocení a klasifikace ţáků Ročník Počet ţáků Prospělo s Prospělo Neprospělo Opakuje vyznamenání 1. 55 55 0 0 0 2. 53 53 0 0 0 3. 61 56 5 0 0 4. 64 54 10 0 0 5. 37 32 5 0 0 Celkem za I. stupeň 270 250 20 0 0 6. 44 25 19 0 0 7. 55 23 32 0 0 8. 41 19 22 0 0 9. 33 5 28 0 0 Celkem za II. stupeň 173 72 101 0 0 Celkem za školu 443 322 121 0 0 5

3.2 Sníţený stupeň z chování: Stupeň chování Počet % z počtu všech ţáků školy 2 2 0,45 3 0 0 3.3. Celkový počet neomluvených hodin za celý školní rok: 9 průměr na jednoho ţáka: 0,02 3.4 Vzdělávání ţáků mimořádně nadaných: 1 3.5 Údaje o přijímacím řízení na střední školu Gymnázium SOŠ SOU 4 leté studium 6 leté studium 8 leté studium Počty přijatých ţáků 8 15 8 20 2 3.6 Počet absolventů ZŠ Ročník Počet ţáků % 9.ročník 33 100 niţší ročník/5.ročník 0/8 21,62 Celkem 41 100 3.7 Přestupy ţáků mezi ZŠ Počet ţáků, kteří odešli na jinou ZŠ:.1... Důvody: Stěhování Počet ţáků, kteří přišli z jiné ZŠ:..8.. Důvody: dosaţení lepších učebních výsledků 4.0 Hodnocení ZŠ nebo jejich součástí 4.1 Kontroly provedené Českou školní inspekcí: Nebyly provedeny 4.2 Opatření zavedená na základě zjištění České školní inspekce: Ţádná 4.3 Kontroly provedené jinými kontrolními orgány: 4.3.1. Kontrola VZP ČR dne19.5.2011 byl zjištěn přeplatek pojistného 2948,-Kč, který byl vrácen. 4.3.2. Následná kontrola zaměřená na odstranění nedostatků zjištěných veřejnoprávní kontrolou vs01/10 všechna doporučení byla přijata a nedostatky byly odstraněny. 4.3.3 Kontrola Finančního úřadu Brno I, zaměřená na politiku zaměstnanosti v letech 2008/9 bez závad 4.4 Opatření zavedená na základě zjištění jiných kontrolních orgánů: Ţádná 6

5.0 Výkon státní správy /dle 165, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb./ 5.1 Rozhodnutí ředitele Počet rozhodnutí Počet odvolání Odklad povinné školní docházky 8 0 Dodatečné odloţení povinné školní docházky 0 0 Jiné 0 0 6.0 Další údaje o škole Krouţky při ZŠ Název krouţku Počet krouţků Počet ţáků Cizí jazyky* / / / / / / 3 / / / / / 35 Informatika, PC * * 0 / 0 Náboţenství 0 0 Přírodní vědy 2 19 Společenské vědy 1 9 Sport, TV, turistika 2 29 Technické vědy 1 11 Umělecké obory 3 27 Zdravotní, speciální pedagogika 1 8 Jiné 2 21 * AJ/NJ/FJ/RJ/jiný 7.0 Zhodnocení a závěr: Tak jako v ve školním roce 2009/2010 tak i letošní rok lze hodnotit jako rok velmi úspěšný a to především z těchto hledisek: - Výsledky vzdělání se opět projevily v úspěchu našich ţáků při přijímacích řízeních na vyšší typy škol ( viz tabulka 3.5). - Spolupráce se vzdělávacími institucemi je na úrovni minulých let, to znamená, ţe je velmi dobrá. - Úkoly stanovené na školní rok 2010/2011 byly splněny. Zvláštní pozornost byla opět věnována ţákům s SPU v Čj, probíhaly pravidelné konzultace pro integrované ţáky. Nesmírně pestrá a bohatá byla činnost oboru cizých jazyků, kde opět proběhla příprava na mezinárodní anglickou zkoušku pro ţáky třetích aţ pátých tříd a pracoval Anglický klub pro ţáky II. stupně. Nepodařilo se uskutečnit pouze školní kolo jazykových soutěţí ( z důvodu mnoha dalších akcí jako např. studijního pobytu ţáků ve Velké Britanii a Vídni). Viz přílohy hodnocení oborů. 7

- Všechny kontroly, které proběhly v tomto školním roce byly bez závad!!!! - Ve spolupráci s odbory byl uspořádán poznávací a vzdělávací zájezd do Rakouska. Zájezd byl hodnocen všemi účastníky zájezdu jako velmi zdařilý a poučný. - Dobrá spolupráce na závěr školního roku se zřizovatelem školy Statutárním městem Brnem, Městskou částí Brno- střed a OŠMT MMB dává perspektivu k další dobré práci vedení školy a všech ped. pracovníků. - Velký zájem o školu ze strany rodičů prokázal také zápis do prvních tříd. Nebylo moţné uspokojit všechny zájemce, protoţe z kapacitních důvodů můţeme otevřít jen dvě první třídy. Deset uchazečů bylo odmítnuto. Zaznamenán velký zájem rodičů o školu i v jiných ročnících přestupy ţáků z jiných škol na naši školu. 8.0 Poradenské služby v základní škole 8.1 Údaje o odborných pracovnících 8.1.1 Počty fyzický počet kvalifikace, specializace dosaţené vzdělání výchovný poradce 2 Čtyřsemestrové studium vysokoškolské školní metodik prevence 1 Dvousemestrové studium vysokoškolské úvazek kvalifikace, specializace dosaţené vzdělání školní psycholog 0 školní speciální pedagog 0 8.1.2 Věková struktura do 35let 36 50 let 51 let a více/z toho důchodci výchovný poradce 1 1/0 školní metodik prevence 1 školní psycholog školní speciální pedagog 8.1.3 Další vzdělávání poradenských pracovníků Typy vzdělávání a vzdělávací organizace u jednotlivých pracovníků výchovný poradce: studium školní metodik prevence: kurzy školní psycholog: --- školní speciální pedagog: --- 8.2 Údaje o finančních zdrojích na poradenské sluţby ve školách 8.2.1 Finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ JmK): 8.2.2 Finanční prostředky z jiných zdrojů (např. MČ, MMB, sponzor, jiné): 8

8.3 Individuální integrace Typ postiţení Ročník Počet ţáků Vývojové poruchy chování 4. roč. + 8. roč. 1 + 1 Vývojové poruchy učení 3. roč. + 6. roč. 1 + 3 Mimořádně nadaný 3. roč. 1 Celkem 7 8.4 Skupinová integrace Typ postiţení Ročník Počet ţáků ------------------------------- ------------------------------- ------------------------------- Celkem ---------------------- 9

Přílohy 1. Hodnocení minimálního preventivního programu 2. Přehled klasifikace školy šk. rok 2010 2011 3. Hodnocení činnosti ŠD 4. Umístění ţáků devátého ročníku a ţáků na víceletá gymnazia 5. Hodnocení práce oboru společenské vědy 6. Hodnocení práce oboru cizí jazyky 7. Hodnocení práce oboru přírodní vědy 8. Hodnocení MZ I. stupně 10