Happy House 2 - lekce 5



Podobné dokumenty
Happy House 2 - Unit 2

Chit Chat 2 - Lekce 2

Happy House 2. Lekce: UNIT KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA strana 7. Cvičení: Strana 6 - Playroom safari. a tiger.

Happy House 2 - lekce 6

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chit Chat 1 - Lekce 5

Chit Chat 1 - Lekce 11

Czenglish 1 ( )

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Czenglish 1 ( )

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Chit Chat 1 - Lekce 4

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Czenglish 1 ( )

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Chit Chat 2 - Unit 6. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 1 - Lekce 9

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

Chit Chat 1 - Lekce 10

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Chit Chat 1 - Lekce 3

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Chit Chat 2 - Lekce 3

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Chit Chat 2 - Lekce 8

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Czenglish 1 ( )

AKTUALIZACE ŠVP k

Od 7.p.r. VY_22_INOVACE_57_Píseň Lemon tree. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

Podpora integrace a inkluze ve školách a školských zařízeních Města Choceň RČ: CZ.1.07/1.2.00/

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

SLOVNÍČEK K UČEBNICI HAPPY STREET 1

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Jak se máš? How old are you? Kolik ti je let?

Chit Chat 2 - Lekce 1

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Chit Chat 1 - Lekce 7

Angličtina pro 4. ročník základní školy

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Následná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Od 8.p.r. Použité zdroje :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

AJ 3_05_Housing.notebook. November 08, Úvodní strana

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

Angličtina hravě - první stupeň

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Učební osnovy pracovní

Šárka Dohnalová. Portfolio

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

Past Perfect opakování předminulý čas

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

ORIENTACE I. Jděte doprava. Jeďte doprava. Jděte tam. Jeďte tam. Jděte dovnitř. Jeďte dovnitř. Jděte doleva. Jeďte doleva. Jděte rovně. Jeďte rovně.

Cvičení: Slovíčka - 4.část

Chit Chat 2 - Lekce 4

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka)

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Transkript:

www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - lekce (happy_house unit_.jbb) Happy House - lekce Lekce: Lekce Cvičení: Strana - poslech Lunchtime! Lunch is on the table in the kitchen, everybody! Polly! Polly! Where are you? Čas k obědu! Oběd je na stole v kuchyni, pro všechny! Polly! Polly! Kde jsi? I m in my bedroom. Já jsem v pokoji. It s lunchtime! Je čas k obědu! OK! I m coming! Dobřě! Já jdu! Now... where s Jack? Jack! Teď... kde je Jack? Jacku? I m in the bathroom, Mum. I m coming now! Já jsem v koupelně, mami. Už jdu! And where s Daisy? Daisy! A kde je Daisy? Daisy! I m in the sitting room! Jsem v obývacím pokoji! Come into the kitchen now, it s lunchtime! Pojď do kuchyně hned, je čas k obědu! Dad? Tati? Yes, I m here - in the hall! Ano, tady jsem - v hale! Oh good! Come on, it s lunchtime! Oo dobře! Pojď, je čas k obědu! OK! I m coming. Dobře! Jdu. That s everybody... Oh no! Otto! Whre s Otto? Jsme všichni... oo ne! Otto! Kde je Otto? Ah, he s in the garden! Otto! Otto! Ah, je na zahradě! Otto! Otto! Miaow! Mňau! It s your lunchtime too, Otto! Taky je tvůj čas k obědu, Otto! MIAOW! MŇAU! Strana:

Cvičení: Strana - poslech kitchen kuchyň bedroom ložnice bathroom koupelna sitting room obývací pokoj hall hala garden zahrada Cvičení: Strana - poslech (píseň) Lunchtime! Lunchtime! Lovely lunchtime! Čas k obědu! Čas k obědu! Báječný čas k obědu! Lunchtime! Lunchtime! Yum! Yum! Yum! Čas k obědu! Čas k obědu! Mňam! Mňam! Mňam! It s lunchtime. My lunch is in the kitchen. Je čas k obědu. Můj oběd je v kuchyni. I m in the bedroom. But I m coming now! Já jsem v pokoji. Ale už jdu!... I m in the bathroom...... Já jsem v koupelně...... I m in the sitting room...... Já jsem v obývacím pokoji...... I m in the hall...... Já jsem v hale...... I m in the garden... Miaow!... Já jsem na zahradě... Mňauí! Cvičení: Strana - poslech příběhu Ruby! Tina! Come and look! Ruby! Tino! Pojďte a podívejte se! Listen! Is it Otto? Poslouchej! Je to Otto? I don t know! Nevím! Strana:

Is it a tiger? Je to tygr? I don t know! Nevím! Oh no! Is it a snake? Oh ne! Je to had? I don t know!... Oh, Ruby - where s Spike? Nevím!... Oh, Ruby - kde je Spike? Come on! Pojď! Oh! It s a television! Oh! Je to televize! Cvičení: Strana - poslech písně Where s my sock? Kde je má ponožka? I don t know! Nevím! Where s my sock? Kde je má ponožka? It s time to go! Je čas jít! Is it in the kitchen? Je v kuchyni? Is it in the hall? Je v hale? Is it in the bedroom? Je v pokoji? Or anywhere at all? Nebo kdekoliv jinde? Where, oh where s my sock? Kde, oh kde je má ponožka? Where s my bag? Kde je má taška? Strana:

Where s my shoe? Kde je má bota? Cvičení: Strana - poslech Is it in the yellow box? Je ve žluté krabici? No. Ne. Is it in the blue box? Je v modré krabici? Is it in the green box? Je v zelené krabici? Is it in the red box? Je v červené krabici? It s a cat! Je to kočka! Cvičení: Strana - poslech (nahoře) I m upstairs. Jsem nahoře. I m downstairs. Jsem dole. I m on the left. Jsem vlevo. Strana:

I m on the right. Jsem vpravo. Cvičení: Strana - poslech (dole) Where s the bathroom? Kde je koupelna? It s upstairs, on the left. Je nahoře, vlevo. Where s the kitchen? Kde je kuchyň? It s downstairs, on the right. Je dole, vpravo. Where s the sitting room? Kde je obývací pokoj? It s downstairs, on the left. Je dole, vlevo. Where s the bedroom? Kde je ložnice? It s upstairs, on the right. Je nahoře, vpravo. Cvičení: Strana - poslech příběhu Oh! It s my phone! Oh! To je můj telefon! Where s my phone, Jack? Kde je můj telefon, Jacku? Is it on the table? Je na stole? No! Ne! Is it in your bag? Je ve tvé tašce? No! No! Oh, where s my phone? Ne! Ne! Oh, kde je můj telefon? Dad! Tati! Strana:

Look! It s in your pocket! Podívej! Je ve tvé kapse! Oh! Thank you, Polly! Oh! Děkuji ti, Polly! Hello? Hello? Oh no! Ahoj? ahoj? Oh ne! Cvičení: Strana - čtení Look! It s a doll s house! Podívej! To je dům pro panenky! Oh no! The car s in the kitchen! Oh ne! Auto je v kuchyni! The washing machine s in the sitting room! Pračka je v obývacím pokoji! The chair s in the bedroom! Židle je v ložnici! And the table s in the bathroom! A stůl je v koupelně! That s better! To je lepší! Strana: