Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Nestačí vědění, vědění se musí použít. J. W. Goethe

2 Obsah Základní údaje o škole Název organizace a základní údaje Vize školy Zřizovatel školy Součásti a pracoviště školy Základní škola Školní družina Školní jídelna Vedení školy Kapacita školy Počty žáků a tříd od roku Údaje o činnosti školské rady 7 2 Přehled oborů základního vzdělání, vzdělávací programy, organizace výuky Obory vzdělání Vzdělávací program Učební plány Učební plán 1. stupeň Učební plán 2. stupeň Údaje o organizaci výuky Počty tříd a žáků k Umístění žáků na SŠ Organizace I. stupně ZŠ - (stav k ) Organizace II. stupně ZŠ - (stav k ) 12 3 Personální zabezpečení činnosti školy Zajištění výuky cizích jazyků počet pedagogů Odborná kvalifikace - rozpis Rozpis finančních prostředků státního rozpočtu na rok Pracovníci I. stupně ZŠ Pracovníci II. stupně ZŠ Pracovníci školní družiny Pracovníci školní jídelny Provozní zaměstnanci Další zaměstnanci školy Normativní a skutečné stavy zaměstnanců k Věková struktura pedagogického sboru 20 4 Údaje o zápisu do prvních tříd Počty zapsaných žáků do 1. ročníku Výsledky vzdělávání žáků ve školním roce 2017/ Prospěch žáků na konci II. pololetí školního roku Výchovná opatření ve školním roce

3 5.3 Absence žáků ve školním roce Výsledky žáků v soutěžích 22 6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Úvod - Prevence sociálně patologických jevů (dále jen PSPJ) Žákovský parlament Informační a koordinační činnost v oblasti PSPJ Oblast výchovného poradenství Péče o žáky s podpůrnými opatřeními 28 7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP I. stupeň DVPP II. stupeň 29 8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola organizovala Nabídka zájmových kroužků Činnost Galerie Pod Sovou 35 9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Základní údaje o hospodaření školy Výnosy organizace Náklady organizace Čerpání fondů organizace k Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Příloha č. 1: Výsledky výchovně vzdělávací práce- přehled prospěchu žáků Výroční zpráva projednána s pedagogickými pracovníky dne: Výroční zpráva projednána s odborovou organizací: --- (v rámci organizace nepůsobí odborová organizace) Výroční zpráva projednána se školskou radou dne: Výroční zpráva schválena školskou radou dne: Mgr. Antonie Landová, předsedkyně ŠR... Mgr. Zbyněk Šostý, ředitel školy 3

4 Základní údaje o škole 1.1 Název organizace a základní údaje Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Adresa: tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek IČ: Bank. spoj.: ČSOB a. s., pobočka Frýdek-Místek Číslo účtu: /0300 Tel.: (sekretariát) (školní jídelna) Fax: reditel@1zsfm.cz www: Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 (dále jen škola) je příspěvkovou organizací zřízenou Statutárním městem Frýdek-Místek. Díky dlouhodobé tradici a existenci symbolu sovy umístěného na přední části budovy, je také známa pod názvem škola Pod Sovou. Její historie se začala psát v roce 1889, kdy ji naši předkové postavili za neuvěřitelných 10 měsíců. Je umístěna v centru města, má dobrou dopravní dostupnost. Z hlediska organizačního se jedná o školu úplnou, tzn. s devíti postupnými ročníky a vzhledem ke své tradici a oblíbenosti patří ke školám s nejvyšším počtem žáků ve městě. Areál školy je tvořen třemi částmi historickou budovou, novou budovou a tělocvičnou. Součástí komplexu je také moderní školní hřiště a parkoviště pro zaměstnance školy. Pro činnost školní družiny a projektového vyučování je využíváno elokované pracoviště, které je vzdáleno asi 1 km od školního komplexu (ul. Národních mučedníků). Jedná se o školu otevřenou, která se snaží komunikovat s rodiči a žáky jako se svými partnery. Dlouhodobé cíle organizace jsou stanoveny v dokumentu Plán rozvoje školy pro období Vize školy Škola uvědomělého učení je moderní školou, a to nejen vybavením a využíváním moderních technologií, ale především novým moderním přístupem k žákům, kterým poskytuje ucelené vzdělání odrážející potřeby pracovního trhu a připravuje je pro další studium i pro život v otevřené společnosti. Naše škola by se měla stát místem, které poskytuje svým žákům základní vzdělání v rámci celoživotního vzdělávání, připravuje žáky pro další studium i pro život v demokratické společnosti a zajišťuje jejich osobnostní růst. Měla by být perspektivní i pro své zaměstnance a být školou, kde zaměstnanci budou rádi pracovat a budou motivováni ke svému dalšímu profesnímu růstu. Vize školy je založena na objektivní reflexi reálných potřeb společnosti a je v souladu se zdroji, kterými organizace v daném období disponuje. Základním dokumentem je vlastní školní vzdělávací program, který současně s plánem rozvoje tvoří otevřený materiál s možnostmi změn, založených na podložených faktech a objektivních zjištěních. Škola je partnerem pro okolí, musí se o ní vědět, musí být uznávána její odborná a lidská kvalita, její další rozvoj je vždy spojen se snahou většiny o změnu. Škola musí být otevřená, důvěryhodná, spojená se životem, nesmí se uzavírat se do sebe. Příkladná by měla být její kultura, kvalita managementu a systém mezilidských vztahů. Podstatná je vzájemná důvěra a úcta mezi všemi osobami, které se na vzdělávání podílejí, jejich vysoká morálka a soudržnost, loajalita ke škole, podpora jejích cílů a zájem o vše, co s prací školy souvisí. 4

5 1.3 Zřizovatel školy Statutární město Frýdek-Místek Právní forma: obec IČ: Adresa: Radniční 1148, Frýdek-Místek 1.4 Součásti a pracoviště školy IZO Typ Název školy/zařízení B00 Základní škola Frýdek-Místek tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek G21 Školní družina Frýdek-Místek tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek Národních mučedníků 587, Frýdek-Místek L11 Školní jídelna Frýdek-Místek tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek obec ulice č.p. telefon tř. T. G. Masaryka tř. T. G. Masaryka tř. T. G. Masaryka vyučovací jazyk český český Základní škola Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 je součástí výchovně vzdělávací soustavy - je zařazena v rejstříku škol a školských zařízení. Od má právní subjektivitu. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů. Škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. Pro zajištění výchovně vzdělávacích výsledků využívá škola 29 kmenových tříd. Všechny kmenové třídy jsou vybaveny ICT PC, dataprojektor, plátno a ozvučení. Škola disponuje odbornými pracovnami: učebna chemie, učebna fyziky, učebna výtvarné výchovy, učebna hudební výchovy, učebna cizích jazyků, učebna přírodních věd, školní kuchyňka, dílny a 5 multimediálních učeben. Ve všech využívaných místnostech je připojení na Internet a školní síť. Škola disponuje 2 tělocvičnami. Využití obou tělocvičen je v rozmezí od 07:00 do 21:30. Velká tělocvična slouží především k výuce míčových her, malá tělocvična k výuce gymnastiky. Pro výuku a volnočasové aktivity lze využívat modernizované hřiště s umělým povrchem. Pro výuku žáků v rámci zájmových kroužků a ŠD je využívána keramická dílna v suterénu staré budovy. V rámci dlouhodobého plánu školy zde probíhají také akce pro rodiče a pedagogické pracovníky v rámci DVPP Školní družina Školní družinu navštěvovalo ve školním roce 2017/ dětí, které byly rozděleny do 9 oddělení. Činnost školní družiny začínala v 6:00 a končila v 16:30. Rodiče přispívali na pokrytí části provozních nákladů dle pokynu ředitele školy měsíčně částku 200,- Kč. Školní družina nabízela dětem kromě pestrého programu, také činnost v zájmových kroužcích, které jsou pro žáky zdarma. Činnost školní družiny probíhala také v elokovaném pracovišti v budově na ul. Národních mučedníků. 5

6 Počty žáků a oddělení ŠD Školní rok Počet žáků ve ŠD Počet oddělení Školní jídelna Školní jídelna, která má kapacitu 900 jídel denně vyvařuje nejen pro žáky a zaměstnance školy, ale také pro cizí strávníky. Potěšující je stálý zájem našich žáků a zaměstnanců o stravování. V rámci doplňkové činnosti využívá naše služby pro své zaměstnance a žáky MŠ a ZŠ Pržno a MŠ Rozekvítek, Frýdek- Místek. Podle údajů k se stravovalo 576 našich žáků a 69 zaměstnanců. 1.5 Vedení školy Ředitel školy Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Vzdělání Zbyněk Šostý, Mgr VŠ, funkční st. II Datum posledního jmenování Zástupce ředitele školy Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Vzdělání Oblast řízení Antonie Landová, Mgr VŠ, funkční st. II. Zástupce ředitele pro I. st. Yweta Vítková, Mgr VŠ, funkční st. II. Zástupce statutárního orgánu Zástupce ředitele pro II. st. Výchovný poradce Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Lenka Golová, Mgr VŠ, volba povolání Vzdělání Lenka Drahotuská, Mgr VŠ, prevence sociálně patologických jevů Jméno, příjmení, Jaroslava Marášková, Bc. Monika Squerzi Zofia Ptašková Soňa Zelená Funkce Vedoucí školní družiny Vedoucí školní jídelny Ekonomický a provozní útvar Úsek PaM 1.6 Kapacita školy Kapacita školy žáků Kapacita školní jídelny jídel Kapacita školní družiny žáků Počty žáků a tříd od roku 2013 Školní rok Počet žáků Počet tříd Počet žáků na třídu 24,36 24,79 25,14 25,1 24,9 6

7 1.7 Údaje o činnosti školské rady Členové školské rady (od ): Předsedkyně školské rady: Mgr. Antonie Landová (zástupce pedagogických pracovníků) Místopředseda školské rady: Mgr. Daniel Cigna (zástupce rodičů) Členové školské rady: Mgr. Martin Sysala (zástupce zřizovatele) Anna Štěpánková (zástupce zřizovatele) Ing. Alena Murasová (zástupce rodičů) Mgr. Yweta Vítková (zástupce pedagogických pracovníků) Členové školské rady (od ): Předsedkyně školské rady: Mgr. Antonie Landová (zástupce pedagogických pracovníků) Místopředseda školské rady: Mgr. Lukáš Delong (zástupce rodičů) Členové školské rady: Mgr. Martin Sysala (zástupce zřizovatele) Anna Štěpánková (zástupce zřizovatele) Michaela Turoňová (zástupce rodičů) Mgr. Yweta Vítková (zástupce pedagogických pracovníků) Základní informace o činnosti školské rady ve školním roce Datum jednání ŠR ve sledovaném období: , , , , Podrobný výčet obsahu jednání je k dispozici v rámci dokumentů zveřejněných na webových stránkách školy. 2 Přehled oborů základního vzdělání, vzdělávací programy, organizace výuky 2.1 Obory vzdělání Kód oboru Popis oboru Forma vzdělávání Délka vzdělávání v letech C/01 Základní škola denní devět Platí od - do neomezeno 2.2 Vzdělávací program Název Čj. V ročníku/třídě Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola uvědomělého učení Všechny ročníky Škola vyučuje podle vlastního školního vzdělávacího programu pro základní školy (dále jen ŠVP) s názvem Škola uvědomělého učení. Jedním z hlavních nástrojů realizace cílů vyplývajících z vize školy je právě ŠVP, který naplňuje výchovné a vzdělávací cíle stanovené RVP ZV. Jeho obsah je postaven na pilířích 5K, prolínají se v něm základní principy programu Začít spolu, činnostního učení a komunitní školy. V rámci ŠVP jsou stanoveny klíčové kompetence představující souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého člena společnosti, které by měl žák naší školy získat na konci vzdělávacího období. Profil žáka definuje očekávanou úroveň naplňování těchto klíčových kompetencí stanovenou pro všechny absolventy jednotlivých etap vzdělávání, popisuje žákovu úroveň po 5. a 9. ročníku. Profil žáka po devátém ročníku je chápán jako výstupní a vychází z něj celkové hodnocení žáka po absolvování základního vzdělání 7

8 2.3 Učební plány Ročník Celková dotace Minimum dle RVP Maximum dle RVP 1. ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník Učební plán 1. stupeň Vzdělávací oblast / vyučovací předměty 1. R 2. R 3. R 4. R 5. R ŠVP RVP Matematika a její aplikace Matematika Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Český jazyk a literatura Informační a komunikační technologie / / Informatika X X X Člověk a jeho svět Prvouka X X 6 X Vlastivěda X X X Přírodověda X X X 1 1/2+1/2 1 1/2+1/2 1 1/2+1/2 1 1/2+1/2 3 X 3 0 Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Dramatická výchova / / X Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce 5 5 Člověk a svět práce CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

9 2.3.2 Učební plán 2. stupeň Vzdělávací oblast / vyučovací předměty 6. R 7. R 8. R 9. R ŠVP RVP Matematika a její aplikace Matematika Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Český jazyk a literatura Německý jazyk x 2(V) 2(V) 2(V) 6 6 Ruský jazyk x 2(V) 2(V) 2(V) 6 6 Informační a komunikační technologie Informatika X X Člověk a společnost Dějepis Výchova k občanství Společenský zeměpis X X X 1 1 X Člověk a příroda Fyzika Chemie X X Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova X 3 0 Výtvarná výchova X 4 0 Dramatická výchova 1 1 X X 2 X Moderní umění a estetika X X X 1 1 X Člověk a zdraví Výchova ke zdraví X Tělesná výchova Člověk a svět práce Multimediální výchova Svět práce X X X 1 1 X Doplňující vzdělávací obory 6. R 7. R 8. R 9. R Celkem Literatura a film X X X Konverzace v AJ X X X Praktická matematika X Sportovní příprava X Příprava na život ve společnosti X X Příroda vědecky i hrou X X X Letem světem i staletími X X X Matematika pro bystré hlavy X Práce s materiálem X X X Výtvarné hry a relaxace X X Pracovní činnosti X X X Hudba a umění X X X X CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

10 2.4 Údaje o organizaci výuky Počty tříd a žáků k Třídy 1. stupeň 2. stupeň Celkem Počet žáků Počet tříd Počet žáků na třídu 24,77 24,91 24,83 z celku žáci Počet žáků Počet tříd opakující celkem dívky celkem dívky Celkem z toho 1.stupeň ročník ročník v tom 3. ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník Umístění žáků na SŠ 9. ročník GYMNÁZIA HOŠI DÍVKY CELKEM Gymnázium a SOŠ, Frýdek-Místek, Cihelní Gymnázium EDUCAnet, Ostrava CELKEM STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S MATURITOU HOŠI DÍVKY CELKEM SPŠ, OA a JŠ s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek Střední škola informačních technologií, Frýdek-Místek SOŠ a gymnázium, Cihelní 410, Frýdek-Místek Střední uměleckoprůmyslová škola, Frýdek-Místek Střední odborná škola, Frýdek-Místek Lískovecká, Na Hrázi Střední škola technická a zemědělská, Nový Jičín Střední škola elektrotechnická, Ostrava PrimMat - Soukromá střední škola podnikatelská, Frýdek-Místek Střední průmyslová škola stavební, Ostrava Hotelová škola, Frenštát pod Radhoštěm Gymnázium a SPŠ elektrotechniky a informatiky, Frenštát pod Radhoštěm Střední škola uměleckých řemesel, Ostrava Střední umělecká škola, Ostrava SPŠ chemická akademika Heyrovského, Ostrava Střední pedagogická a Střední zdravot. škola sv. Anežky České, Odry CELKEM

11 STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM HOŠI DÍVKY CELKEM Střední škola gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek-Místek Střední odborná škola, Frýdek-Místek Lískovecká, Na Hrázi Střední škola řemesel, Frýdek-Místek Hotelová škola, Frenštát pod Radhoštěm CELKEM CELKEM 9. ROČNÍK ročník GYMNÁZIUM HOŠI DÍVKY CELKEM Gymnázium P. Bezruče, Frýdek-Místek CELKEM ročník GYMNÁZIUM HOŠI DÍVKY CELKEM Janáčkova konzervatoř, Ostrava Matiční gymnázium, Ostrava CELKEM Vycházející žáci 9. ročník vycházející žáci TŘÍDA HOŠI DÍVKY CELKEM 9. A B C CELKEM ročník vycházející žáci TŘÍDA HOŠI DÍVKY CELKEM 7. A B C CELKEM ročník vycházející žáci TŘÍDA HOŠI DÍVKY CELKEM 5. A B C CELKEM Žáci vycházejí celkem ROČNÍK HOŠI DÍVKY CELKEM CELKEM

12 2.4.3 Organizace I. stupně ZŠ - (stav k ) Označení Třída Specifikace Počet žáků žáci se učí povinných předmětů hodin týdně 1. A ZaS, CS B ZaS, CS C A ZaS, CS B ZaS, CS C A ZaS, CS B ZaS, CS C A B C D A B C D * ZaS projekt Začít spolu, CS Comenia Script Organizace II. stupně ZŠ - (stav k ) Označení Třída Specifikace Počet žáků žáci se učí povinných předmětů hodin týdně 6. A B C A B C A B C A B C

13 3 Personální zabezpečení činnosti školy Prioritou vedení školy je zajištění optimálního personálního zajištění činnosti školy. Přijímání nových pedagogů vychází z provedené analýzy v oblasti aprobační potřebnosti v dalších letech. Cílem je vytvoření plně aprobovaného pedagogického sboru, s různorodou věkovou strukturou. Z hlediska dlouhodobého přehledu jsou v další části zprávy jmenovitě uvedeni všichni zaměstnanci organizace. učitel na 1. stupni ZŠ na 2. stupni ZŠ Učitelství pro 1. stupeň ZŠ 16 - Učitelství pro 2. stupeň ZŠ 2 25 Speciální pedagogika - - Vysokošk. pedagogické pro jiný typ školy - - Vysokoškolské nepedagogické Bakalářské Středoškolské DPS 1 - bez DPS - - pedagogické 1 - nepedagogické - - pedagogické 1 - nepedagogické - - Celkem (bez asistenta pedagoga) Zajištění výuky cizích jazyků počet pedagogů Dosažené vzdělání na 1. stupni ZŠ Jazyk anglický Jazyk německý Jazyk anglický na 2. stupni ZŠ Jazyk německý Jazyk ruský Jazyk španělský Vysokoškolské s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka státní jazyková Vysokoškolské akreditovaný jaz. kurz pedagogické bez cizojaz. vzdělání Vysokoškolské nepedagogické Středoškolské státní jazyková akredit. jazyk. kurz bez cizojaz. vzdělání státní jazyková akredit. jazyk. kurz bez cizojaz. vzdělání Celkem Odborná kvalifikace - rozpis Odborná kvalifikace I. stupeň ZŠ Ročník Celkem hodin aprobovaně % aprobovanosti

14 Odborná kvalifikace II. stupeň ZŠ Předmět Celkem hodin aprobovaně % Český jazyk Anglický jazyk Ruský jazyk Německý jazyk Matematika Výchova k občanství a zdraví Tělesná výchova Zeměpis Dějepis Přírodopis Hudební výchova Výtvarná výchova Fyzika Chemie Informatika Multimediální výchova Dramatická výchova Svět práce Celkem (bez hodin volitelných předmětů)* Pozn.: * Tento přehled neobsahuje volitelné předměty, kde se předpokládá 100% aprobovanost pedagogických pracovníků. Neaprobovaně odučené hodiny jsou způsobeny zejména studiem VŠ získání kvalifikace. 14

15 3.3 Rozpis finančních prostředků státního rozpočtu na rok 2017 Normativní rozpis Normativní rozpis v Kč druh školy Výkony šk. rok 2017/18 NIV celkem na 1 žáka MP na 1 žáka z toho: ONIV na 1 žáka NIV CELKEM MP CELKEM z toho: ONIV CELKEM normativní stav ped. zam. normativní stav neped. zam. Zaměstnanci CELKEM a b c d a x b a x c a x d 1. stupeň ZŠ tvořené oběma stupni - základní normativ (pedagogové) ,70 21,70 k tomu přísluší příplatek pro žáka ZŠ individuálně integrovaného v běžné škole: - závažné poruchy učení nebo chování - 0,15 násobek zákl. normativu ,00 žáci ZŠ individuálně vzdělávaní podle 38 školského zákona - 0,25 násobek zákl. normativu ,05 0,05 2. stupeň ZŠ tvořené oběma stupni - základní normativ (pedagogové) ,13 21,13 k tomu přísluší příplatek pro žáka ZŠ individuálně integrovaného v běžné škole: - se závažnými vadami řeči - 0,15 násobek zákl. normativu ,00 - závažné poruchy učení nebo chování - 0,15 násobek zákl. normativu ,00 žáci ZŠ individuálně vzdělávaní podle 38 školského zákona - 0,25 násobek zákl. normativu ,04 0,04 celkem ZŠ tvořené oběma stupni - základní normativ (ostatní zaměstnanci) ,01 11,01 k tomu přísluší příplatek pro žáka ZŠ individuálně integrovaného v běžné škole: - se závažnými vadami řeči - 0,15 násobek zákl. normativu ,00 - závažné poruchy učení nebo chování - 0,15 násobek zákl. normativu ,00 žáci ZŠ individuálně vzdělávaní podle 38 školského zákona - 0,25 násobek zákl. normativu ,02 0,02 ZÁKLADNÍ ŠKOLA celkem x x x x ,92 11,03 53,95 školní jídelna - vývařovna MŠ - 0,67 násobek zákl. normativu ,35 1,35 školní jídelna ZŠ, SŠ, konzervatoř, VOŠ - základní normativ ,77 8,77 školní jídelna - vývařovna ZŠ, SŠ, konzervatoř, VOŠ - 0,75 násobek zákl. normativu ,07 1,07 ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ celkem x x x x ,00 11,19 11,19 školní družina - základní normativ ,88 6,88 ŠKOLNÍ DRUŽINA a ŠKOLNÍ KLUB celkem x x x x ,88 0,00 6,88 ORGANIZACE CELKEM NORMATIVNĚ x x x x ,80 22,22 72,

16 Mimonormativní rozpis Podpůrná opatření dle Vyhlášky č. 27/2016 Sb. Úvazek x NIV CELKEM (na 12 měsíců) Asistent pedagoga 6,25 x x x Ostatní personální podpůrná opatření a kompenzační pomůcky x x x Celkový příspěvek na podpůrná opatření (dle přehledky PO k , vykázaná ve výkazech R43-01, R44-99 září 2017 s datem a R44-99 říjen-prosinec 2017) x x x z toho MP CELKEM z toho ONIV CELKEM ORGANIZACE CELKEM MIMONORMATIVNĚ x x x Celkový rozpis NIV CELKEM MP CELKEM z toho: ONIV CELKEM ORGANIZACE CELKEM NORMATIVNĚ I MIMONORMATIVNĚ v Kč Návrh limitu počtu zaměstnanců ,23 16

17 3.4 Pracovníci I. stupně ZŠ Seznam Základní Odpočet za úvazek vyučuje hodin týdně TU ve pedagogických funkce vyučovací třídě zaměstnanců povinnost S v v des. celke VP ICT t hod. čísle m Aldersová Michaela učitel , D Mgr. Běčáková učitel , Martina Mgr. Bekárková učitel , A Hana Mgr. Bílková Hana učitel , A Mgr. Bystroňová učitel , C Vlastimila 1.ročníku Mgr. Doležalová učitel , B Miriam Mgr. Hanáková učitel , A Jitka Mgr. Kaňáková učitel , D Milada Mgr. Kocourková učitel , B Iveta 1.ročníku Mgr. Kozlová učitel , B Veronika Ing. Křístková učitel , B Šárka Mgr. Landová ZŘ 9 9 1, Antonie Mgr. Lepíková Iva učitel , Mgr. Miturová učitel , A Pavla Mgr. Mojáková učitel , C Barbora Bc. Plunderová Naděžda učitel , C Mgr. Sabatová učitel , Alexandra Mgr. Stachurová učitel , C Libuše Mgr. Ševčíková učitel , B Magda Mgr. Vinklárková učitel , C Lýdia Mgr. Vojkovská učitel , A Pavlína 1.ročníku Čurajová Ivana ped. asistent ,00 Juhasová Klára ped. asistent Messingová Denisa ped. asistent ,00 Svobodová ped. asistent ,00 Veronika Turoňová Michaela ped. asistent , ,

18 3.5 Pracovníci II. stupně ZŠ Seznam Základní Odpočet za úvazek vyučuje hodin týdně pedagogických funkce vyučovací zaměstnanců povinnost v des. VP ICT St v hod celkem čísle Mgr. Šostý Zbyněk ŘŠ , TU ve třídě Mgr. Vítková Yweta ZŘ , Mgr. Drahotuská Lenka VP , Mgr. Glomb Miloš učitel , A Mgr. Golová Lenka VP , B Mgr. Gongolová učitel , C Daniela Mgr Hadravská Lada učitel , B Mgr. Holušová Beata učitel , Mgr. Javorková Petra učitel , C Mgr. Klečková Ivana učitel , A Mgr. Karásek Jiří učitel , Mgr. Král Pavel učitel , Mgr. Lepíková Jana učitel , A Mgr. Lichnovslá Lenka učitel , Mgr. Literák Petr učitel , Mgr. Maršálek Lukáš ICT , Mgr. Martinková Karin učitel , Mgr. Huserová Lucie učitel , B Mgr. Nováková Monika učitel , B Mgr. Nytrová Naďa učitel , Mgr. Slíva Lukáš učitel , A Mgr. Šedovičová učitel , Šárka Mgr. Vyoralová Eva učitel , C Mgr. Vašutová Karla učitel , C Mgr. Veselka Michal učitel , Bc. Novotná Zuzana Mgr. Dobešová Veronika ped. asistent psychol og , , ,

19 3.6 Pracovníci školní družiny Seznam Bc. Jaroslava Marášková Isabela Grygarová Dagmar Wolfová Mgr. Veronika Kotasová Jana Hlaváčová Bc. Ivana Petrželová Marika Maršálková Bc. Nikola Plasgurová Mgr. Alexandra Sabatová Mgr. Jitka Kupková Michaela Turoňová Prac. zařazení vedoucí vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka 3.7 Pracovníci školní jídelny Seznam Squerzi Monika Grosmannová Marta Chmelová Alena Juřicová Mária Juroszová Michaela Bařinová Andrea Hnidziková Markéta Podloucká Jana Mišáková Miroslava Uhrová Jana Prac. zařazení vedoucí ŠJ referent vedoucí kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka 3.8 Provozní zaměstnanci Seznam Ptašková Zofia Zelená Soňa Hrtús Josef Chamrád Oldřich/Kotas Aleš Grossmannová Marta Hrtúsová Veronika Jakubíková Růžena Jurečková Hana Milatová Žaneta Poláchová Marie Raiskubová Marie Strašilová Anežka Březinová Irena Prac. zařazení ekonom mzdová účetní školník školník administrativní pracovník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka 19

20 3.9 Další zaměstnanci školy Kromě výše uvedených zaměstnanců pracovali u organizace také asistenti pedagoga v projektu Začít spolu, ostraha galerie a správce hřiště. Finanční prostředky asistentů hradí v plném rozsahu Sdružení rodičů při 1. ZŠ, ostatní pracovní pozice zřizovatel Normativní a skutečné stavy zaměstnanců k Pracovní zařazení Fyzický počet Počet hodin přímé vyuč. povinnosti Přepočet v des.čísle (na 2 des. místa) Ředitel/ka školy 1 4 1,05 Zástupce ředitele ,00 Učitelé 1. tříd ,00 Výchovný poradce ,00 Metodik informačních a komunikačních technologií ,00 Učitelé se stud. úlevami 0 0 0,00 Ostatní pedagogičtí zaměstnanci ,14 Celkem učitelé ,18 Psycholog ,50 Pedagogický asistent ,50 Fyzický počet Normativní počet zaměstnanců Přepočtené úvazky v des. čísle 1. stupeň 21 21,81 20,77 2. stupeň 25 21,22 21,41 Celkem učitelé 46 43,03 42,18 ŠD + ŠK 10 7,33 6,62 Provozní, THP 13 11,04 10,30 ŠJ jídelna 8 8,57 7,45 ŠJ vývařovna 2 2,75 1,60 ŠJ výdejna 0 0,00 0,00 Celkem škola 81 72,72 68,15 Celkem škola - vč. mimonormativních úvazků 88 x 74, Věková struktura pedagogického sboru Pedagogové 1. a 2. stupeň Pedagogové ŠD věk celkem z toho ženy věk celkem z toho ženy a více a více 3 3 celkem celkem V přehledu nejsou zahrnuti asistenti pedagoga a školní psycholožka. 20

21 4 Údaje o zápisu do prvních tříd Zápis do prvních tříd proběhl na naší škole v dubnu 2018, ve dvou dnech, vždy od 13:00 do 17:00. Rodičům byla nabízena kromě klasické třídy i možnost zařazení svého dítěte do projektové třídy, ve které se v rámci ŠVP realizuje projekt Začít spolu a ve všech 1.třídách se bude psát písmem Comenia Script. 4.1 Počty zapsaných žáků do 1. ročníku celkem zapisovaní z toho dívky zapsaní na dané škole celkem z toho dívky s žádostí o odklad docházky celkem z toho dívky vzdělávaní podle 42 šk. zákona z celkem toho dívky neuzavřený zápis 5letých celkem Poprvé u zápisu Přicházejí po odkladu z toho po dodatečném z toho dívky V září 2018 nastoupilo do 1. tříd 85 žáků, kteří byli rozděleni do 4 tříd. 5 Výsledky vzdělávání žáků ve školním roce 2017/ Prospěch žáků na konci II. pololetí školního roku Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnocen Další výsledky vzdělávání ve školním roce 2017/2018 jsou uvedeny v příloze č Výchovná opatření ve školním roce Uvedeno po jednotlivých čtvrtletích (u snížených stupňů z chování jsou údaje za pololetí). 1. pololetí 2. pololetí Napomenutí TU Důtka TU Důtka ředitele školy stupeň z chování stupeň z chování 3 2 Pochvala - list Pochvala - vysvědčení

22 5.3 Absence žáků ve školním roce Omluvená absence v hodinách I. pololetí Průměr na žáka v I. pololetí Omluvená absence v hodinách II. pololetí Průměr na žáka ve II. pololetí Neomluvená absence v hodinách I. pololetí Průměr na žáka v I. pololetí Neomluvená absence v hodinách II. pololetí Průměr na žáka ve II. pololetí , , , ,28 Neomluvená absence je vždy řešena se zákonnými zástupci žáka, v některých případech i ve spolupráci s příslušnými institucemi. 5.4 Výsledky žáků v soutěžích Jednou z priorit naší školy je také motivace žáků k účasti v různých soutěžích a projektech. Největší úspěchy byly dosaženy v oblasti tělesné výchovy, matematiky, hudební výchovy a v šachách. Pro úplnost uvádíme přehled s výčtem umístění v jednotlivých úrovních soutěží. I. stupeň- umístění žáků na různých úrovních soutěží - sport název kat. školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci Ž Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst Ž umíst. kolektivy Florbal kolektiv Přehazovaná 4. a 5. r kolektiv Vybíjená, otevř. 4. a 5. r kategorie - - kolektiv Vybíjená, D 4. a 5. r kolektiv Atletický trojboj r Halová kopaná 4. a 5. r kolektiv Halová kopaná r kolektiv Přespolní běh r Hornická r desítka - Šachy r Mc Donaldś CUP 2-3. r A kolektiv Mc Donaldś CUP r B kolektiv Šplh, CH, D r I. stupeň umístění žáků na různých úrovních soutěží školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci název kat. Ž Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. kolektivy Matematická 5. r úspěšní řešitelé olympiáda Pythagoriáda 4., úspěšní řešitelé 5. r. Cvrček 2., v rámci republiky r. Klokánek 4.a r. Zlatá cihla 6 Soutěž v AJ 5. r Recitace r. Loutnička zpěv r

23 název kat. Olympiáda 8. r. v českém jazyce 9. r Recitační přehlídka 2. st Vyprávěj 2. st 23 Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce Cambridge Competition II. stupeň umístění žáků a žákovských kolektivů školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci Ž Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. kolektivy 2. st , 5. místo 1 1. místo 2. st místo 1 5. místo 2. st. 80 Jazyky hrou 9. r. 8 2.místo 13. místo 8. C K. Fuková 7. A O. Bouchner 7. A L. Michalák 8. C B. Pastrňáková 9. A žáci 9. ABC Konverzace Z. Pauliaková r místo v ruském jazyce A Dějepisná olympiáda 2. st místo M. Bezecná 9. A Jak znáš Česko? 2. st. 250 M. Bezecná 9. A Paragrafiáda 2., 3., r. 9 M. Holéczy 9. A aneb nebojte s místo B. Pastrňáková Přírodovědný klokan 2. st. 34 V. Vacková 9. C Astronomická olympiáda Archimediáda Fyzikální olympiáda Chemická olympiáda Korchem Hledáme nejlepšího chemika Zeměpisná olympiáda Eurorébus Pythagoriáda Matematický klokan Matematická olympiáda Zlatá cihla 2. st 7. r úspěšných 2. st místo T. Saatzer 9. A 9. r r r st , 5. místo 7. A 7. C 8. A 2. st st. 120 Piškvorky 2. st 250 Puzzliáda 2. st st úspěšní řešitelé 3 družstva 10., 15., 9. místo 6., 8. místo P. Novák 6. A P. Vítek 7. C družstva 7. A, 7. C J. Štrunc 7. C, O. Bouchner 8. B L. Michalák 8. C Vojkovská 7. A E. Hnátková 6. A Oháňka V. 7. C L. Michalák 8. C 2. st místo V. Vacková 9. C Logická olympiáda 2. st. 5 Soutěž mladých zoologů 2. st. 24 A. Gebauer 6. C A. Mynářová 7. B E. Dušková 8. A 23

24 II. stupeň umístění žáků a žákovských kolektivů název kat. školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci Ž Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. kolektivy Biologická olympiáda 2. st. 3 Hv - Talent st. 2 2 Murasová S. 7. C Gereková K. 9. C Hv - Talent st Hv - Loutnička 2. st Novák V. 6. C Hrabovská R. 8. C Školní výtvarná soutěž 2. st. 28 A. Pajdlová 7. C Přespolní běh 2. st , 7., 2., místo 5 2. místo mladší žákyně místo Hornická desítka 2. místo Halový fotbal 2. st a 4. místo Florbal 2. st , 5. místo Basketbal 2. st místo místo starší žákyně mladší žákyně Přehazovaná 2. st místo Mladší žákyně ČEZ street hockey 2. st. 5 mladší žáci Přehled všech soutěží a umístění jednotlivých žáků je uveden na Poděkování patří pedagogickým pracovníkům, kteří připravovali žáky na tyto soutěže. 24

25 6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 6.1 Úvod - Prevence sociálně patologických jevů (dále jen PSPJ) V průběhu školního roku se pracovalo se školními dokumenty Školní preventivní strategie, Minimální preventivní program, Program proti šikanování, Školní řád. Na počátku roku byli žáci svými učiteli seznámeni s nabídkou kroužků, které mohli navštěvovat přímo ve škole, a prostřednictvím nástěnek byli průběžně informováni o nabídce zájmových aktivit v rámci města. V rámci nespecifické primární prevence škola dbá na pravidelnou nabídku jazykových a matematických soustředění, adaptačních pobytů, plaveckého výcviku, exkurzí a školních výletů. Důležitým prvkem PSPJ byla činnost Školního parlamentu. Během roku se scházeli jeho členové, aby řešili své připomínky k chodu školy, podávali své návrhy, řešili průběžně problémy, které se ve škole vyskytly, přenášeli informace ze strany vedení školy ke spolužákům. Hlavní cíle činnosti: Vedení žáků ke spolupráci mezi spolužáky ve třídách. Vedení žáků ke spolupráci mezi třídami. Vedení žáků ke spolupráci a vhodné komunikaci mezi žáky a učiteli. Vedení žáků ke spolupráci mezi třídami a vedením školy. Vedení žáků ke spoluzodpovědnosti za školu a dění v ní. Podíl žáků na dění ve škole (návrhy akcí, jejich příprava a realizace, připomínky k dění ve škole, ). Prevence rizikových forem chování (vandalismus, šikana a další formy agresivního chování, ). 6.2 Žákovský parlament Členové žákovského parlamentu (dále jen ŽP) voleni prostřednictvím třídních kolektivů v září při volbě žákovské samosprávy, zpravidla dva členové za třídu, některé třídy zastupuje pouze jeden žák, v jiných mají zájem pracovat v ŽP i zástupci z předchozích let, letos třídou nezvoleni. Schůzky se zástupci ŽP září seznámení s členy ŽP, tvorba plánu říjen připomínky žáků k plánu ŽP, další návrhy listopad příprava Mikulášského dne pro 1. stupeň únor - březen příprava Netradiční olympiády pro 2. stupeň květen příprava Dne dětí pro 1. stupeň Další schůzky dle potřeby (příprava na jednotlivé aktivity vyžaduje velké množství času, členové se nemusí scházet vždy všichni, prostřídají se na přípravě pomůcek, stanovišť s úkoly, atd.). Obzvlášť aktivní byli členové při organizaci větších akcí. Mikulášský den, Den dětí i netradiční olympiádu připravovali několik dní (Mikulášský den), až týdnů. Většina členů docházela na všechny schůzky. Realizované akce Pravidelné třídnické hodiny (každá 1. středa v měsíci zástupci tříd sbírají podklady pro činnost ŽP potřeby a požadavky tříd, návrhy o potřebách ze strany pedagogů). Celoroční spolupráce s Adrou Projekt Hadračka (říjen 2017 květen 2018) Netradiční olympiáda pro žáky 2. stupně ( ) Spolupráce s 1. stupněm Mikulášský den ( ). Děti dětem - Den dětí pro I. stupeň ( ) 4. ročník Běhu do schodů (březen 2018) Předvánoční jarmark ( ) Zpívání na schodech ( ) pomoc vyučující Hv. 25

26 Pomoc při zápisu do 1. tříd (duben 2018). Celoroční soutěž tříd o dort řada jednotlivě bodovaných soutěží (dle míry zapojení tříd) závěrečné vyhodnocení součtem bodů za dílčí soutěže. Vítězem se stala 7. A třída se 72 body (daná třída zvítězila i loni), o druhé místo se dělí třídy 6. A a 6. C se 62 body. Netradiční dny Halloween ( ) Barevný týden ( ) Den společenského oblečení ( ) Den významných osobností (březen 2018) Vánoční soutěž O nejlepší vánoční výzdobu třídy (hodnocení v posledním předvánočním týdnu). Jarní soutěž O nejlepší jarní výzdobu třídy (hodnocení před velikonočními prázdninami). Největší počet účastníků v Hornické desítce ( ). Nejlepší zapojení do sběru víček z PET lahví pro postiženého kamaráda (celoročně, vyhodnocení v červnu 2018 v rámci celoroční soutěže o dort). Třídní koše na plasty, papír, odpad z mléčných a ovocných svačinek výroba z kartonových krabic soutěž (do konce listopadu 2017) Další akce Průběžně dle návrhů tříd - po projednání ŽP, případně i vedením školy. Sledování tzv. žolíků, zajištění dokumentu na obě pololetí, komunikace s členy ŽP návrhy na změny, důsledné dodržování smlouvy. 6.3 Informační a koordinační činnost v oblasti PSPJ Péče o schránku důvěry Kontrola využívání schránky důvěry, pružné řešení problémů žáků, podnětů ze strany žáků kontrola schránky důvěry denně. Dle potřeby spolupráce s vedením.. Vedení nástěnky VP a školního metodika prevence Kontakty na odborníky, informace o nebezpečí rizikového chování, jejich předcházení, jejich řešení (šikana, ), odpovědi na dotazy ze schránky důvěry, informace ŽP, celoroční hra ŽP průběžné výsledky, Informace o nabídce volnočasových aktivit Možnost žáků zapojit se do kroužků pořádaných školou (informace na 1. schůzce ŽP). Informovanost žáků o kroužcích a sportovních oddílech v rámci našeho města předání seznamu kroužků nabízených organizací pro volný čas mládeže (Klíč) na první schůzce ŽP, případně informace o jednorázových akcích Spolupráce s institucemi S organizací Renarkon v Ostravě (prožitkové programy Buď OK pro třídní kolektivy 2. stupně, spolupráce s pracovníky při řešení rizikového chování), zajištění preventivních besed pro 1. stupeň dle potřeb a domluvy pedagogů. Okresním soudem ve F-M (prevence rizikového chování kriminalita mládeže). S Policií ČR - podání informací v případě porušení zákonů. S PPP ve F-M, SPC ve F-M a SPC v Ostravě. S Magistrátem města F-M (OSPOD, přestupková komise). Se Střediskem výchovné péče ve F-M (dle potřeb). S IPS ÚP ve F-M (zajištění programu pro žáky 8. ročníku). Další preventivní akce Výchovně-vzdělávací exkurze do koncentračního tábora v Osvětimi (prevence rasismu, xenofobie, ) 9. ročník (květen 2018). Přednáška Bezpečné sexuální chování 8. ročník (březen 2018). Náslech u Okresního soudu ve F-M 9. ročník (dle nabídky Okresního soudu ve F-M). Adaptační kurs - 6. ročník zajištění AP, příprava a realizace programu, účast na kursu (září 2017). 6.4 Oblast výchovného poradenství Spolupráce se školní psycholožkou Konzultace řešení jednotlivých vzniklých problémových situací. 26

27 Vzájemné informování o žácích z rizikových skupin. Spolupráce při realizaci vzdělávacích akcí. Spolupráce Školního poradenského pracoviště včetně kariérové poradkyně (pravidelné schůzky - čtvrtek 9:55 10:40). Spolupráce při práci s třídními kolektivy kontrola a úprava sociálního klimatu školy, návrhy, příprava a realizace intervenčních programů dle potřeb jednotlivých tříd, případně zajištění externího odborníka. Podíl na tvorbě IVP, plánů pedagogické podpory, Spolupráce s třídními učiteli Konzultace v případě potřeb a zájmu pedagogů, metodická pomoc při sestavení IVP a PlPP. Péče o problémové žáky (poruchy chování, neomluvená absence, rizikové chování) jednání s žáky, intervenční rozhovory, spolupráce při stanovování osobních cílů žáků,... Péče o žáky s potížemi ve výuce (péče o žáky s výraznými výkyvy v prospěchu, o žáky obtížně prospívající) konzultace o postupu a možné pomoci žákům. Účast na jednáních s rodiči, na výchovných komisích (dle potřeb pedagogů), vedení jednání, návrhy řešení problémů. Předání potřebných kontaktů na odborná pracoviště, koordinace spolupráce organizací se školou (zajištění předání dokumentů dotazníky SVP, PPP, ).. Spolupráce s vedením školy Informace o stavu výchovného poradenství na škole. Splněno. Konzultace výchovných a jiných opatření. Splněno. Zajištění vzdělávacích akcí. Etická výchova pro pedagogy (semináře zdarma: Desatero třídního učitele pro pedagogy 1. stupně, Jak vést TH efektivně pro pedagogy 2. stupně) Práce s žáky, rodiči Informace o možnostech využití výchovného poradenství na škole, vymezení konzultačních hodin (úterý 14:00 15:30). Řešení výchovných problémů žáků. Péče o žáky s potížemi výukovými i výchovnými ve spolupráci s Mgr. Veronikou Dobešovou a TU. Pomoc při řešení osobních problémů žáků (dle jejich zájmu a potřeb). Zajištění prožitkových programů, besed a přednášek pro třídní kolektivy (Renarkon, případně jiná organizace). Rozvoj práce Školního parlamentu prevence rizikového chování prostřednictvím aktivního přístupu žáků, realizace návrhů žáků na školní i mimoškolní aktivity, Splněno. Předání potřebných kontaktů na odborná pracoviště. Spolupráce s institucemi S PPP ve Frýdku-Místku dle potřeby. Se Střediskem výchovné péče ve F-M (konzultace výchovných problémů, spolupráce při řešení rizikových forem chování dětí na základě zájmu zákonných zástupců žáků). S Policií ve Frýdku-Místku (hlášení neomluvené absence žáků, trestné činnosti žáků, hlášení žáků se závažnými asociálními projevy, ). S Odborem sociální péče (oddělením sociálně-právní ochrany dětí a s oddělením sociálního poradenství pro mládež) Magistrátu města F-M a s Přestupkovým oddělením při Magistrátu města ve F-M (oznámení neomluvené absence žáků, závažných výchovných problémů, hrubého zanedbávání rodičovské péče, konzultace s pracovníky, ) Řešení rizikového chování Plnění minimálního preventivního programu. Spolupráce s odborníky zabývajícími se danou problematikou. Spolupráce se školní psycholožkou (řešení sociálního klimatu školy, prevence rizikových forem chování, řešení rizikového chování záškoláctví, nevhodné chování, agresivita, šikana, školní neúspěšnost, nezájem o vzdělávání, sebepoškozování, ). Vymezení konzultačních hodin úterý: 14:30 15:30 hodin v jiných termínech dle osobní domluvy s žáky či jejich rodiči 27

28 6.5 Péče o žáky s podpůrnými opatřeními Škola umožnila žákům vyžadující podpůrná opatření integraci v rámci kmenových tříd. Na základě doporučení PPP a SPC byly těmto žákům vypracovány IVP, v nichž byly vymezeny zvláštnosti v jejich vzdělávacích potřebách. Dle doporučení odborného pracoviště byla žákům poskytována individuální reedukační péče. Škola vytvořila podmínky k práci s žáky s podpůrnými opatřeními podle závěrů a doporučení vyšetření, učitelům, kteří se věnovali reedukaci, byly tyto hodiny proplaceny. Je vedena předepsaná dokumentace. Na škole stále narůstá počet žáků s podpůrnými opatřeními. Tento nárůst vyžaduje velmi úzkou spolupráci všech pedagogů, asistentů pedagoga, pracovníků školního poradenského pracoviště, vedení školy a rodičů těchto žáků. Individuální vzdělávací plány žáků s podpůrnými opatřeními jsou uloženy v dokumentaci školy. Na jejich vypracování se podíleli všichni vyučující, kteří s danými žáky pracují. V průběhu roku byly dle návrhu SPC a PPP nakoupeny potřebné pomůcky a další materiály, které se při práci s těmito žáky využívají. Probíhala poradenská činnost pro rodiče, byly určeny konzultační hodiny VP, individuální schůzky, třídní schůzky aj. 7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo dle schváleného plánu DVPP, který odráží priority školy. V tomto školním roce organizace realizovala vzdělávání pedagogických pracovníků formou sboroven. Jednalo se o tyto akce: Jak sestavit plán pedagogické podpory a Výchovné problémy, změna chování, reakce žáků, pedagogů v konfliktních situacích. Naše škola pokračovala v partnerství s Krajským vzdělávacím informačním centrem ve Frýdek- Místek v projektu Cesta. V rámci tohoto projektu se vzdělává pět pedagogických pracovníků školy. Následná chronologie uvádí informace o DVPP, kterých se zúčastnili pedagogičtí pracovníci. Průběžné vyhodnocení DVPP bylo provedeno v srpnu 2018 (pedagogická rada) a s přijatými závěry byli zaměstnanci seznámeni. 7.1 DVPP I. stupeň Název akce Účastníci Typ akce Datum Rozsah Projekt Cesta, Kvic F-M Kozlová, Mojáková metody a formy Matematika nás baví Hravě k matematické gramotnosti Bystroňová, Vinklárková Hanáková, Kocourková, Kaňáková, Landová, Vinklárková, hod. moduly metody a formy hod. metody a formy 27. a hod. První pomoc školení ČČK 15 účastníků hod. Workshop Ne očima, ale srdcem Landová inkluze hod. Strategické řízení a plánování ve školách e-learning Landová řízení školy hod. 28

29 7.2 DVPP II. stupeň DVPP 2. stupeň Jméno pedagoga Název akce Typ akce Datum Rozsah Běčáková Martina Drahotuská Lenka Gongolová Daniela Golová Lenka Hadravská Lada Reedukace vývojových poruch učení obor podzim hodin Vývojová dysfázie v praxi pedagoga obor hodin První pomoc, školení ČČK hodiny Projekt Cesta Moderní technologie ve výuce (nejen) matematiky na ZŠ, ŠABLONY metody a formy 20, hodin První pomoc, školení ČČK hodiny Počítač ve škole obor, ICT, hodin Organizace přijímacího řízení - fakultativní informační e-learning řízení školy hodiny Moderní technologie ve výuce (nejen) matematiky na ZŠ, ŠABLONY metody a formy hodin První pomoc, školení ČČK hodiny Počítač ve škole obor, ICT, hodin Organizace přijímacího řízení, přihlášky na SŠ, fakultativní informační e-learningové vzdělávání řízení školy hodiny Komunikace pro pedagogy, projekt Cesta hodin Moderní technologie ve výuce (nejen) 20, matematiky na ZŠ, ŠABLONY metody a formy hodin První pomoc, školení ČČK hodiny Holušová Beáta Projekt Cesta Webináře Oxford professional development webinar, 5x metody a formy podzim hodin Webináře Oxford professional development webinar, 2x metody a formy zima hodiny Psychologie ve výuce cizích jazyků metody a formy hodina Javorková Petra První pomoc, školení ČČK hodiny Klečková Ivana Lepíková Jana V dějepise zajímavě a kriticky metody a formy hodin První pomoc, školení ČČK hodiny Hravě k matematické gramotnosti na ZŠ metody a formy hodin Vzdělání pro budoucnost - konference metody a formy hodin Dnešní svět v souvislostech obor hodiny První pomoc, školení ČČK hodiny Literák Petr První pomoc, školení ČČK hodiny Maršálek Lukáš Robotický LEGO seminář obor, ICT, hodin Martinková Karin První pomoc, školení ČČK hodiny Huserová Lucie První pomoc, školení ČČK hodiny Nováková Monika Cloverleaf konference metody a formy hodin Hravě k matematické gramotnosti na ZŠ metody a formy hodin První pomoc, školení ČČK hodiny Slíva Lukáš První pomoc, školení ČČK hodiny Konzultace pro příjemce k výzvě č. 02_16_022 (šablony MŠ/ZŠ) řízení školy hodin Šostý Zbyněk Profesní kompetence vedoucích pracovníků, sdílení, projekt Cesta řízení školy hodiny Roadshow pro školy, konference nových technologií obor, ICT, hodin 29

30 Vašutová Karla Vítková Yweta Vyoralová Eva Základní vzdělávání z pohledu ČŠI řízení školy hodin Legislativní novinky ve školním roce 2017/2018 řízení školy hodiny Robotický LEGO seminář obor, ICT, hodin Financování regionálního školství - příčiny a průběh změn řízení školy hodiny Společné vzdělávání na ZŠ - legislativa, PLPP, IVP řízení školy hodin Konzultace pro žadatele, Šablony II řízení školy hodin Moderní technologie ve výuce (nejen) 20, metody a formy matematiky na ZŠ, ŠABLONY hodin První pomoc, školení ČČK hodiny Konference Elixír do škol 2018 metody a formy hodin Bakalářská konference 2017 řízení školy hodin Moderní technologie ve výuce (nejen) matematiky, ŠABLONY metody a formy , hodin Zákoník práce ve školské praxi - výkladové problémy řízení školy hodin Tvořivá geometrie pro učitele II. stupně ZŠ metody a formy hodin Strategické řízení a plánování ve školách - e hodin learning řízení školy 2018 Konzultace pro žadatele, Šablony II řízení školy hodin Příprava občanů k obraně státu pro učitele základních škol metody a formy hodiny První pomoc, školení ČČK hodiny 8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Škola organizovala Celoroční projekty na 1. stupni název termín zodpovídá realizace Projekt Učíme se pomáhat ve spolupráci s humanitární organizací Adra a rodiči Celoroční La Projekty EVVO Celoroční Ka, TU Spolupráce s Cambridge Center (Příprava žáků na testování z AJ) Péče o talenty - M Celoroční Ald, Kř Celoroční Vi, La, Ha Baltík ve škole základy programování Celoroční La Šachy péče o talenty, spolupráce s Beskydskou šachovou školou Celoroční Mi Projekt Budu prvňáčkem Leden -červen Učitele ZaS Dobrý čtenář spolupráce s Městskou knihovnou ve Frýdku-Místku Celoroční St, Be, Ha, Mi, VP Pravidelné lekce v Muzeu Beskyd Celoroční Vedoucí PO Práce žákovského parlamentu Celoroční Kv, Mb Spolupráce s mateřskými školami v okrese Frýdek-Místek Celoroční Sta, Ha, Kv, La Preventivní programy pro a 5. R Celoroční Mb Návštěvy divadelních představení Celoroční Sta, Bek Soutěže a olympiády Celoroční Vedoucí oborů Policie ČR - besedy dle nabídky, dopravní výchova Celoroční Vedoucí oborů Hasík Celoroční TU 2. ročníku Projektové dny roční doby v přírodě Celoroční TU, Bek. 30

31 Termínované akce na 1. stupni název termín zodpovídá realizace Sociální burza šatníku a sportovních potřeb Říjen 2017 Šev Adaptační pobyty 4. r. Září 2017 TU Výstava na zámku Rodinné tradice a zvyky Listopad 2017 La, Mit. Sběr lesních plodů - Podzim Říjen, listopad 2017 Ka Hasík vzdělávací program, spolupráce s HZS, 2. R. Květen 2018 TU Jazykové soustředění pro 4. ročník Jaro 2018 Kří Matematické soustředění pro 5. ročník Jaro 2018 Vin Exkurze v Planetáriu Dobročinné aktivity spolupráce s domovy důchodců. Předvánoční jarmark Projekt EVVO Den Země Povídálek recitační přehlídka ve spolupráci s MŠ Pohádka Jaro 2018 Prosinec 2017 Prosinec 2017 Duben 2018 Duben 2018 Jaro 2018 Vedoucí PO Sa,TU TU, La Ka, TU Ka, TU La, VP Dolní Vítkovice vzdělávací program přírodověda Od ledna 2018 TU 4. r. Den otevřených dveří Leden 2018 TU Vzdělávací obor Osobnostní výchova Akce 2. stupeň ročník název termín zodpovídá stav 2. st. Preventivní program BUĎ OK celý rok Dr Ja, Hd, Go, 6. r. Adaptační kurz září 2017 Dr, Db 2. st. Netradiční olympiáda Dr, Sl 2. st. Den dětí pro 1. stupeň Děti dětem Dr Třídnické hodiny, pravidelně první 2. st. celý rok TU středu v měsíci a dle potřeby Vzdělávací obor ročník název termín zodpovídá stav 6. r. Divadlo loutek Ostrava, Hodina Komenského Ny, Dr, Go Český jazyk 7. r. Divadlo loutek Ostrava, Děják z rychlíku Hs, Ny 9. r. Divadlo loutek Ostrava, Stříhali dohola Josefa Kainara Ny, Ves, Dr 2. st. Knihovnické lekce a besedy dle nabídky Ny, Dr 8. r. Muzejní lekce celoročně Ny, Dr 2. st. Přehlídka mladých recitátorů jaro 2018 Jv, Ves 2. st. Soutěž v mluvním cvičení duben 2018 Dr 8. r. Exkurze Přerov Muzeum J. A. Komenského, Hukvaldy Jv, Ves, No 7. r. Exkurze - Slezské zemské muzeum Ny, Hs, Sl Opava, Památník P. Bezruče v Opavě 9. r. Soustředění Čj, M duben 2018 Dr 31

32 Vzdělávací obor Cizí jazyky ročník název termín zodpovídá stav 9. r. Den jazyků vědomostní soutěž Hu, Kl, Vo 8., 9. r. Jazykové soustředění No, Vo, Kl, Hu Vzdělávací obor Výchova k občanství Svět práce ročník název termín zodpovídá stav 9. r. Náslech slyšení u Okresního soudu F-M celoročně Še 8. r. Spolupráce s IPS - Úřadem práce F-M 9. r. Besedy se zástupci středních škol ve jaro 2018 Gl říjen 2017 leden 2018 Gl 2. st. Jak znáš Česko vědomostní soutěž duben 2018 Sll, Gl 8. r. Beseda Právní odpovědnost Dr 6. r. 8. r. Hasík vzdělávací program, spolupráce s HZS Technické pracovní dílny na SŠ elektrostavební a dřevozpracující jaro 2018 Še červen 2018 Li, Dr, Vy splněné Vzdělávací obor Zeměpis 7. r. ročník název termín zodpovídá stav Multimediální projekce, téma Vietnam - brána do Indočíny, kino P. Bezruče Ja Vzdělávací obor Výchova ke zdraví ročník název termín zodpovídá stav 7. r. Projekt "Zdravé zuby" Sl ne 6. r. Vánoční beseda s Mgr. Poláškem "Mile , bývalo u dědečka a babičky na Vánoce", Velikonoční beseda Sl 2. st. Přednáška MUDr. Kurase Bezpečnéné sexuální chování červen 2018 Dr 8. r. Vzdělávací kurz Zdraví dětem vzdělávací přednášky březen 2018 Sl 2. st. Čas proměn - beseda podzim 2017 Sl 2. st. Advent, Velikonoce pracovní dílny zima 2017 Dr, Hd 7. r. "Domácí pomocníci, aneb jak se co dělá." Sl Vzdělávací obor Chemie ročník název termín zodpovídá stav 8. r. Exkurze - Frýdecká skládka, Čistička podzim 2017 No, Go odpadních vod Sviadnov 8., 9. r. Exkurze - Jaderná elektrárna Dukovany, vodní elektrárna Dalešice, No, Vš přírodní rezervace Mohelno 9. r. Svět techniky, výukový program Oxidační čísla, hejbejte se No, Go 8. r. Svět techniky, výukový program Tajemná substance No, Go 9. r. Exkurze Pivovar Nošovice No, Go Vzdělávací obor Přírodopis ročník název termín zodpovídá stav 7. A, B Výstava "Zima v přírodě" Muzeum Beskyd Hu 2. st. ZOO Ostrava podzim 2017 jaro 2018 Gm 7. A, B Výstava "Masožravé rostliny" Muzeum Beskyd Hu 2. st. Sběr papíru-environmentální výchova celoročně Gm 32

33 Vzdělávací obor Fyzika ročník název termín zodpovídá stav 8. r. Exkurze Dolní Vítkovice - Malý svět techniky U Hd, Šo 9. r. Hvězdárna Ostrava - Vesmír jaro 2018 Hd, Vš ne Vzdělávací obor Dějepis ročník název termín zodpovídá stav 9. r., 8. A 9. r. 7. A, 9. A 6., 7. r. 9. r. 9. r. Exkurze - Osvětim, Vělička, Krakov květen 2018 Síla lidskosti N. Winton film s besedou Výstava v OC Frýda "Objevy a vynálezy, co změnily svět" Pernštejni - Římské legie /skupina historického šermu/ Elektronická výstava: Tady nová republika /Galerie školy/ Muzeum Beskyd Historie Frýdku - procházka Kl, Gl, Vo, Gm Kl, Ves ne únor 2018 Sl, Kl Kl, Ves květen 2018 Kl Kl Vzdělávací obor Hudební výchova ročník název termín zodpovídá stav 7. r. Gospel - návštěva pěvecké skupiny z Anglie Ln 2. st. Vánoční zpívání na schodech Ln, Sa 2. st. Talent 2017 regionální kolo podzim 2017 Ln Vzdělávací obor Tělesná výchova ročník název termín zodpovídá stav Žáci Hornická desítka - atletický závod Sl, Bek 1. ZŠ soutěž škol o nejpočetnější výpravu 7. r. Lyžařský kurz Ski park Grůň únor 2018 Li, Še, Sl Bezpečně na kole, akce s Městskou Li, Ja, Hd, 6. r. červen 2018 policií Frýdek-Místek Go Vzdělávací obor Výtvarná výchova, Dramatická výchova ročník název termín zodpovídá stav 2. st. Hyperrealismus v české malbě Hs, Jv výstava v Muzeu umění Olomouc 2. st. Vánoční strom soutěž Technických prosinec Jv, Hs, Ny služeb FM, 1. místo st. Vernisáže a výstavy prací žáků školy Hs, Jv, Ny 7. r. Tvořivá dílna v Divadle loutek Ostrava Jv, Ny, Hs s názvem Seznamte se s divadlem 2. st. Besedy - Muzeum Beskyd průběžně Jv, Hs 2. st. Výtvarné soutěže průběžně Jv, Ny, Hs Další významné akce název termín zodpovídá stav Den otevřených dveří ZŘ Testování žáků celoročně ZŘ Běh do schodů březen 2018 Dr, Bek Žákovský parlament celoroční aktivity, netradiční dny, vánoční soutěž, jarní soutěž. celoročně Dr, Bek Spolupráce s Adrou celoročně La Soutěž škol ve sběru papíru celoročně Gm Celoroční soutěž tříd o dort, 1. místo 7. A celoročně Dr Bruslení žáků v hale Polárka celoročně třídní učitelé Nejlepší zapojení do sběru víček z PET lahví celoročně Dr Spaní ve škole celoročně třídní učitelé Soustředění před přijímacími zkouškami duben 2018 Dr, Go, Dr 33

34 Školní výlety - 2. stupeň Třída Místo konání Datum Pedagogický doprovod 6. A Ostrava Mgr. Lepíková Jana 6. B Ostrava Mgr. Hadravská Lada 6. C Pustevny Mgr. Gongolová Daniela 7. A Příbor Mgr. Slíva Lukáš 7. B Ostravice Mgr. Huserová Lucie 7. C Teplice nad Bečvou Mgr. Vašutová Karla 8. A Hukvaldy Mgr. Glomb Miloš 8. B Praha Mgr. Nováková Monika 8. C Ostravice Mgr. Javorková Petra 9. A Gruň Mgr. Klečková Ivana 9. B Gruň Mgr. Golová Lenka 9. C Praha Mgr. Vyoralová Eva Projekty ve výuce - 2. stupeň Název projektu Předmět Třída Míry, jednotky a měřidla Fyzika 2. st. Technická revoluce mocniny, Měření kolem nás, Finanční svoboda Matematika 2. st. Cizokrajné ekosystémy, Geologické etapy Země, EVVO sběr papíru, pet vršků Egypt, Antika, Husité, Průmyslová revoluce, Národní obrození, Národní divadlo, 1. světová válka, 2. světová válka, Holocaust, Procházka městem Zdravá výživa - živiny, Mezinárodní kuchyně, Advent, Závislosti, Zdravé zuby, Zdraví dětem Mezinárodní organizace, Naše vlast, Obec, Osobnost člověka, Evropská unie, Volby Přírodopis Dějepis 2. st. 2. st. Výchova ke zdraví r. Výchova k občanství Ruffierova zkouška, Unifittest Tělesná výchova 2. st. Tematické projekty v rámci výuky Cizí jazyk 2. st. Petr Bezruč, Jan Amos Komenský, Jan Hus, Odraz 1. a 2. světové války v literatuře Památky UNESCO ČR, Památky UNESCO světa, Biomy světa, Vánoce ve světě Český jazyk 2. st. 2. st. Zeměpis r. Hlava v detailu, Žákovská tabla, Petr Bezruč, Jan Hus, Karel IV. Výtvarná výchova 2. st. Akce pořádané školní družinou Datum akce Třída, skupina Název akce a její stručný popis Akci realizovali Poznámka 6.9. Celá ŠD Bethel výstava prací Mar 35 dětí Celá ŠD Hádej, hádej, hadači Hlv 136 dětí Celá ŠD Divadélko Lakomá Barča vychovatelky 120 dětí Celá ŠD Citadela vychovatelky Celá ŠD Zahájení výstavy v Galerii Wo Městské ŠD Turnaj ve florbale Gry, Mr 5 družstev 7.2. Celá ŠD Pohádkový Karneval Gry, Ps 180 dětí Celá ŠD Výtvarná soutěž Wo 27 dětí Celá ŠD Soutěž Skřivánek Mr 27 dětí 6.6. Celá ŠD Den dětí SVČ Klíč 170 dětí 34

35 8.2 Nabídka zájmových kroužků V rámci mimoškolní činnosti škola stále nabízí žákům práci v zájmových kroužcích. Jednalo se především o kroužky v oblasti informatiky, českého jazyku, matematiky, cizích jazyků, tělesné a hudební výchovy, apod. V tabulce je uveden výčet jednotlivých kroužků. Průměrná naplněnost se pohybovala kolem 15 žáků. P. č. Název vyučující ročník 1. Soubor Podsováček Mgr. Sabatová Šachy Mgr. Miturová Šachy Mgr. Doležalová Keramika Mgr. Hanáková Taneční Hošek Aj - Cambridge Aldersová Aj - Cambridge Ing. Křístková Aj - Cambridge Aldersová Aj - Cambridge Ing. Křístková Aj - Cambridge Aldersová Kluby deskových her Hanáková, Vinklárková Čtenářské kluby Vojkovská, Landová Škola byla také zapojena v celoměstském projektu Centrum sportu. Název kroužku Všeob. příprava I. st. Všeob. příprava, basketbal Aerobik + všeob. příprava Gymnastika + všeob. příprava TAEKWON DO + všeob. příprava Vedoucí Mgr. Hana Bekárková Mgr. Jiří Karásek Yveta Šivicová Mgr. Miloš Glomb Josef Juhás 8.3 Činnost Galerie Pod Sovou V průběhu školního roku zde proběhly akce různého zaměření. Střídaly se výstavy žáků a studentů, probíhaly různé společenské akce. Galerie byla přístupná denně od 10:00 do 17:00. 9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce proběhla komplexní inspekce ČŠI v naší organizaci. Inspekční zpráva je umístěna na webových stránkách školy 10 Základní údaje o hospodaření školy 35

36 Název položky dle výkazu zisku a ztráty A. Náklady celkem I. Náklady z činnosti Spotřeba materiálu celkem (501) z toho: spotřeba materiálu spotřeba potravin Spotřeba energie celkem (502) z toho: spotřeba tepla spotřeba el. energie spotřeba plynu spotřeba vodné Prodané zboží (504) Opravy a udržování (511) Cestovné (512) Náklady na reprezentaci (513) Ostatní služby celkem (518) z toho: výkony spojů (telefony) Mzdové náklady celkem (521) Zákonné sociální pojištění (524) Jiné sociální pojištění (525) Zákonné sociální náklady (527) Skutečnost Upravený Skutečnost Skutečnost Skutečnost k finanční plán hlavní činnost hosp. činnost celkem k k k k Jiné sociální náklady (528) Daň silniční (531) 0 0 Jiné daně a poplatky (538) 0 0 Smluvní pokuty a úroky z prodlení (541) Jiné pokuty a penále (542) Dary (543) 0 0 Manka a škody (547) 0 0 Odpisy dlouhodobého majetku (551) z toho:odpisy budov odpisy DHM, DNM Zůstatková cena prodaného DNM (552) Prodaný DHM (553) Tvorba a zúčtování opravných položek (556) Náklady z vyřazených pohledávek (557) Náklady z drobného dlouhod.majetku (558) Ostatní náklady z činnosti (549) II. Finanční náklady z toho: úroky (562) ostatní finanční náklady (569) V. Daň z příjmů 0 z toho: dodatečné odvody daně z příjmů (595) B. Výnosy celkem I. Výnosy z činnosti Výnosy z prodeje vlastních výrobků (601) Výnosy z prodeje služeb (účet 602) z toho: stravné (602) poplatek ve ŠD (602) úhrada za poskytnuté služby (602) Výnosy z pronájmu (603) Prodej materiálu, DNM, DHM (644,645,646) Čerpání fondů (648) Ostatní výnosy z činnosti (649) II. Finanční výnosy z toho: úroky (662) IV. Výnosy z transferů Výnosy vybraných míst. vlád. institucí z trans. (672) z toho: příspěvek SMFM příspěvek ze SR (MŠMT, všechna ÚZ ) dotace Zvýšení platů dle ÚZ dotace dle účtu 403-Transf.EU ost.dot. - Plat psychologa Proúčt.dotace "Jednička pro budoucnost" C. Výsledek hospodaření

37 Komentář k výsledkům hospodaření za období leden prosinec Výnosy organizace Rozpis přijatých dotací za sledované období: a) Dotace Neinvestiční dotace celkem dle účtu tis. Kč b) Výnosy Tržby v tis. Kč tržba za stravné tržba za nájem nebytových prostor - celkem 435 Ostatní tržby a výnosy v tis. Kč Tržba za zájmové kroužky (v nákladech zúčtováno OPPP) 19 Tržba za školné neinvestiční náklady 449 Ostatní výnosy, proúčtování ztracených stravovacích čipů 18 Ostatní výnosy, prodej zbytkových obědů 16 Ostatní výnosy (dle tabulky ověření fondu 416) 1806 Pozn.: Účet zúčtování fondů celkem 453 tis. Kč. Podrobný rozpis použití fondů uvádím v tabulce Čerpání fondů za r Zde se jednalo čerpání účelových finančních prostředků z účelových darů na podporu projektu Začít spolu. Dále proúčtováno snížení fondu dlouhodobého majetku na opravy majetku Náklady organizace a) Spotřeba materiálu: (dle zdroje financování) Zřizovatel provozní náklady v tis. Kč Potraviny 3488 Údržba 86 Materiál pro úklid 127 DrDHM (3 tis. Kč 40 tis. Kč) (účet 558) Zřizovatel, včetně nákladů školní družiny 1328 Státní rozpočet 174 Celkem 1502 Poznámka: DrDHM (3-40 tis. Kč) Z výše uvedené částky tis. Kč k nejvyšším položkám, které byly zúčtovány, patří: Vybavení šaten na staré budově, jedná se o nové šatní skříňky, hodnota vybavení dle účelové dotace od zřizovatele (583 tis. Kč) Nábytek, výměna původního staršího vybavení kabinetů a ředitelny, jazykové učebny (106 tis. Kč) Obnova ICT techniky, počítačů, dataprojektorů a monitorů, (330 tis. Kč). Téměř 50% těchto nákladů (150 tis. Kč) bylo kryto z účelové dotace od zřizovatele Kovové lavičky do šaten (40 tis. Kč) Do úseku údržby: elektrické kladivo, sekačka, vodní vysavač, celkem (28 tis. Kč) Výměna koberců 3x první třídy (24 tis. Kč) Výměna komponentů stravovacího systému ve školní jídelně (84 tis. Kč) Switch, vnitřní kamera do šaten na SB, disc station (55 tis. Kč) Spotřeba materiálu dle účtu Drobný majetek do 3 tis. Kč (60 tis. Kč) 37

38 b) Spotřeba energie Energie V tis. Kč Tepelná energie 1583 Elektrická energie 633 Zemní plyn 76 Vodné 94 Energie celkem 2386 c) Opravy a udržování V průběhu roku 2017 došlo k opravám na movitém a nemovitém majetku výši 917 tis. Kč Výčet hlavních položek v oblasti oprav tis. Kč: Opravy v tis. Kč Drobné opravy škola do 10 tis. Kč (za položku) 56 Drobné opravy školní jídelna do 10 tis. Kč (za položku) 38 Opravy nad 10 tis., z toho nejvyšší položky: 792 a) opravy elektrorozvodů a svítidel 266 b) opravy podlahových krytin na NB v učebnách a kabinetě 172 c) opravy dveří na nové budově 83 d) opravy potrubí a kanalizace 72 e) opravy omítek a malby 46 f) opravy elektro - tělocvična 20 g) opravy elektro v kabinetech 79 h) oprava elektro porevizní 43 i) oprava havarijního stavu ventilů v malé tělocvičně 40 j) opravy kopírovacích strojů celkem 32 d) Služby Nákup služeb zahrnoval tyto komodity: Služby v tis. Kč Výkony spojů (telefonní poplatky) 33 Odvoz domovního odpadu 43 Stočné, srážkové vody 91 Služby - Internet, www stránky 15 Revize 32 Bankovní služby, poplatky 22 Ostatní služby smluvní povahy, výše neuvedené (účet ) v tis. Kč 181 Z nákladů zúčtovaných na účtu Ostatní služby ve výši 181 tis. Kč uvádím nejvyšší položky, jedná se o: Technickou podporu ICT 40 tis. Kč Služby BOZP 18 tis. Kč Roční podpora sw: (ŠJ, mzdy, účetnictví a majetek) 35 tis. Kč Služby v oblasti čistění ICT techniky 35 tis. Kč Záruční služby server školy 24 tis. Kč Tvorba webových stránek školy 22 tis. Kč 38

39 Programové vybavení zřizovatel, účet ) Zde zúčtovány licence: Microsoft 90 tis. Kč Windows Upg Office Pro a Core CAL 36 tis. Kč Bakaláři 15 tis. Kč Ostatní licence 7 tis. Kč e) Mzdové náklady v tis. Kč 148 Mzdové náklady V tis. Kč Mzdové náklady (rozpočet MŠMT) Mzdy Jednička ve vzděl. (psycholog a školní asistent) 278 Mzdové náklady DČ 167 Mzdové náklady náhrady nemocenské 93 OPPP Centrum sportu 82 OPPP dle projektu Jednička ve vzděl. 305 OPPP (rozpočet zřizovatel) 17 OPPP (náklady MŠMT) 110 OPPP zájmové kroužky 19 OPPP (galerie Pod Sovou ) 22 OPPP ZaS (použito finanční dar) 126 OPPP Šachy 47 OPPP HoČ 6 OPPP správce hřiště 28 Mzdové náklady celkem f) Odpisy V tis. Kč Odpisy samostatných movitých věcí a soub. (022) 186 Odpisy budov, staveb (021) 1925 g) Malé technické zhodnocení (45 tis. Kč) V průběhu sledovaného období došlo k technickému zhodnocení nemovitého majetku: Pylonové pojezdy pevně spojené s budovou 36 tis. Kč Rozšíření počítačové sítě v budově velké tělocvičny 8 tis. Kč h) Ostatní náklady (účet 549) zde zúčtováno povinný podíl osob se ZP dle 81 odst. 2 zákona č. 435/2004 (odvod do st. rozpočtu za 1,03 osob) 74 tis. Kč Zhodnocení hospodaření za sledované období V průběhu účetního období se podařilo organizaci splnit stanovené cíle v oblasti obměny majetku a údržby. Byly zakoupený majetkové položky nad 3 tis. Kč v celkové výši tis. Kč (tato částka je bez zdrojů státního rozpočtu). K nejvýznamnějším patří zakoupení šatních skříní pro celý 2. stupeň (583 tis. Kč), zakoupení nových komponentů v oblasti stravovacího systému do školní jídelny (84 tis. Kč) a obnova ICT techniky (330 tis. Kč). Všechny zmíněné akce byly realizovány především z účelových dotací zřizovatele. V oblasti oprav se povedla plánována realizace části elektroinstalace, tzn. výměna rozvodů a osvětlení na NB (266 tis. Kč). Velmi pozitivně hodnotím realizaci první etapy investiční akce Výměna oken na SB. Vzhledem ke skutečnosti, že není v možnostech organizace realizovat z vlastního rozpočtu finančně náročnější opravy a rekonstrukce (např. zateplení přístavby, rekonstrukce elektroinstalace v suterénu tělocvičny, vyřešení vytápění ve velké tělocvičně apod.) bude zřizovateli do doby rozborů 39

40 hospodaření zaslán seznam priorit na období Jako nezbytné se jeví také pokračování v obměně ICT v kmenových třídách 2. stupně. I. Realizace projektů v organizaci v roce 2017: 1) Projekt Jednička pro budoucnost, tzv. Šablony I OP VVV 2) Projekt Rozvoj kreativity ve výuce přírodovědných předmětů OP VVV 3) Projekt Škola pro všechny (projektová dokumentace r. 2017, realizace r. 2018) - IROP 10.3 Čerpání fondů organizace k Fond POČÁTEČNÍ STAV KONEČNÝ STAV PŘÍJMY VÝDAJE k k FKSP ,11 Kč ,00 Kč ,09 Kč ,02 Kč Rezervní - celkem ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč z toho: účet 413 (z hosp.výsledku) 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč účet 414 (z ostatních titulů) ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč Reprodukce majetku ,34 Kč ,00 Kč ,72 Kč ,62 Kč Odměn 8 784,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 8 784,00 Kč Rozpis čerpání fondů v členění: FKSP Výdaje a) stravování zaměstnanců b) zájezdy a rekreace c) kultura, tělovýchova a sport d) dary (odchod do důchodu, živ.jubilea) ,00 Kč ,09 Kč ,00 Kč ,00 Kč Rezervní fond Celkem Finanční dary: ,09 Kč Příjmy a) pokrytí mzdových nákladů na DPP v projektu "Začít spolu" ,00 Kč b) finanční darod TS, a.s. (soutěž o nejkrasnější výzdobu ván. strom) ,00 Kč Celkové příjmy do fondu rezerv ,00 Kč Výdaje a) použití fondu na financování mzdových nákladů asistentek ZaS Celkem výdaje (účet 414) ,00 Kč ,00 Kč Fond reprodukce majetku Příjmy a) odpisy samost. mov. věci a soub. mov. věcí a odpisy budov Celkové příjmy do fondu reprodukce majetku ,00 Kč ,00 Kč Výdaje Plán výdajů na rok 2018 a) nákup kopírovacího stroje b) navýšení finančních prostředků na financování údržby a oprav c) odvod do rozpočtu zřizovatele Výdaje celkem z fondu reprodukce majetku a) použití fondu na náklady spojené s opravou nemovitého majetku oprava elektroinstalace TV, ventilů ve SB apod ,00 Kč ,36 Kč ,36 Kč ,72 Kč ,00 Kč Fond odměn výdaje z fondu odměn nebyly vyplacené finanční prostředky 0,00 Kč 40

41 11 Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Ve sledovaném období se nepodařilo získat partnery pro spolupráci v rámci mezinárodních programů. 12 Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve sledovaném období neproběhly aktivity pedagogů v dané oblasti. 13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů Projekty v rámci OP VVV Projekt Jednička pro budoucnost, CZ /0.0/0.0/16_022/ v rámci výzvy OP VVV Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování šablony pro MŠ a ZŠ I Projekt je zaměřen na osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, podpora extrakurikulárních aktivit, zajištění práce školního psychologa apod. Projekt Rozvoj kreativity ve výuce přírodovědných předmětů (leden 2018 prosinec 2019) v rámci výzvy OP VVV č. 02_16_010 pro Budování kapacit pro rozvoj škol I. v prioritní ose 3 OP Cílem projektu je zatraktivnění přírodovědných předmětů pro žáky základních škol, podnícení a rozvoj jejich kreativity, a to zapojením žáků do výuky formou experimentální výuky. Cíle bude dosaženo podporou vzájemného učení škol formou podpory škol jako center kolegiální podpory v oblasti přírodovědných předmětů. Zkušenosti budou předávány právě vzájemným síťováním škol, které v současné době v českém prostředí absentuje. Klíčovým nástrojem pro rozvoj kreativity bude experiment, k jehož dosažení budou v rámci projektu zakoupeny pomůcky, které podnítí a dopomohou rozvoji kreativity žáků. V rámci projektu budou zpracována metodika, která se stane součástí školního vzdělávacího plánu (ŠVP). Sekundárně by měl projekt dopomoci k podnícení profesní orientace jednotlivých žáků právě směrem k přírodním vědám. Projekty v rámci IROP Projekt Škola pro všechny, CZ /0.0/0.0/16_066/ v rámci příslušné výzvy ITI ostravské aglomerace, která je zprostředkující organizací Integrovaného regionálního 41

42 operačního programu (IROP), SC 2.4: Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení pro období Hlavním cílem projektu je vytvořit v organizaci optimální technické podmínky všem žákům pro výchovně vzdělávací proces v oblasti ICT, který by umožnily zvýšení kvality vzdělávání v klíčových kompetencích ve vazbě na budoucí uplatnění na trhu práce a to vše v souladu s vlastním školním vzdělávacím programem Škola uvědomělého učení. Hlavní aktivity projektu: rekonstrukce a stavební úpravy stávající infrastruktury (včetně zabezpečení bezbariérovosti dle vyhlášky č. 398/2009 Sb.) v rámci projektu bude řešena bezbariérovost schodišťová plošina a sociální zařízení pořízení vybavení budov a učeben v rámci projektu řešena obměna HW, SW a vnitřního zařízení v učebnách, zajištění vnitřní konektivity školy a připojení k internetu v rámci projektu řešeno vybudování bezdrátové sítě WIFI, rozšíření serveru a rychlost přenosu dat v síti. V průběhu školního roku probíhala další fáze udržitelnosti projektu Přírodní vědy názorně, CZ.1.10/2.1.00/ , jehož hlavním cílem bylo zatraktivnit výuku přírodních věd a to zejména na 2. stupni naší školy. Činnost informačního centra ICeMSK Ve škole působí ICeMSK, které poskytuje školám metodickou a poradenskou pomoc v oblasti ICT v rámci Moravskoslezského kraje. Tyto aktivity směřují k posílení ICT kompetencí pracovníků ve školství v našem regionu. Pomáhají jednotlivým školám v tvorbě vlastní ICT strategie, ve hledání nových technologií pro výuku, v předávání zkušeností uvnitř i vně školy. 14 Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání K nejdůležitějším partnerům v oblasti spolupráce při plnění úkolů ve vzdělávání patří především: Oblast výuky cizích jazyků angličtina (Cambridge Center) Vzdělávání pedagogů v oblasti ICT (AV Media, KVIC Nový Jičín, Začít spolu), Vzorová škola pro využití ICT ve výuce 42