MŠ SEDMIKRÁSKA rodičům

Transkript

1 MŠ SEDMIKRÁSKA rodičům PODZIMNÍČEK 2015

2 KULTURNÍ A SPOLEČENSKÉ AKCE: Den bez aut na náměstí Př.Ot.II. týden od JABLÍČKOVÝ TÝDEN ZDRAVÍ DĚTEM v MŠ KRTEČKOVO DOBRODRUŽSTVÍ v MŠ fotografování dětí na Vánoce PODZIMNÍ PRÁZDNINY týden od BRAMBOROVÝ TÝDEN JAK SI JANEK NEVZAL PRINCEZNU v MŠ podzimní výlov rybníka VÝLET ( plánujeme ) týden od DÝŇOVÁ STRAŠIDLA JAK SE VÍLA SKAMARÁDILA v MŠ screeningové vyšetření zraku dětí v MŠ MIKULÁŠSKÁ NADÍLKA v MŠ VÁNOČNÍ DÍLNA pro děti a rodiče v MŠ VÁNOČNÍ ŠTĚSTÍ v MŠ KOLEDOVÁNÍ NA RADNIČNÍM NÁDVOŘÍ

3 Upozorňujeme rodiče na další školní aktivity, tzv. zájmové kroužky, které vyučují odborní lektoři a doplňkové programy vedené učitelkami v MŠ angličtina p.řed. Mgr. Žáková-v MŠ taneční školička p.uč. Galusová zájmový kroužek lidové tance a taneč. průprava zájmový kroužek výtvarný kroužek zájmový kroužek sportovní hry p.uč. Stárková-v MŠ jóga p.uč. Maxová-v MŠ ekologicko-sportovní vycházky p.uč. Pouzarová-v MŠ Začíná se od 1. října.

4 O čem O čem si si povídáme povídáme na na podzim? podzim? 1. oddělení PODZIM PLNÝ KAMARÁDU ZÁŘÍ: S S úsměvem úsměvem jde jde všechno všechno lépe lépe Na návštěvě v Sedmikrásce. Kdo je můj kamarád? Kdo mě čeká doma? Naše zahrádka. Jablíčkový týden ŘÍJEN:: Podzimní odzimní království: království: Vlaštovičko laštovičko leť. Bramborový ramborový týden Drak rak se kroutí. Dýňová ýňová strašidla. Podzimní odzimní tvoření LISTOPAD Padá listí LISTOPAD: Ruce,ručky,ručičky. S kamarády pod deštníkem. Co děláme celý den? Zima, zima začíná.

5 ZPÍVÁME SI : - poznáváme písničky podle obrazových příloh - podle zahrané melodie - s oporou o hlas učitelky - rytmizujeme - hra na tělo - pohyb na taneční hudbu - poznáváme rytmické nástroje POHYB: - zařazujeme jógová cvičení - seznamujeme se základními polohami - chůze, běh ve skupině - pohazujeme lehká náčiní - koulíme míč ve dvojicích - skáčeme snožmo z místa i z nízké překážky POZNÁVÁNÍ: - Jak se jmenuješ? Poznáš svou značku? - poznáš ovoce a zeleninu? - pozorujeme strom - charakteristické znaky podzimu - pozorujeme sklizně - časové pojmy ráno - poledne - večer - volně žijící zvířata - základní barvy - části lidského těla ŘEČ: - rytmizujeme říkadla - zřetelně vyslovujeme hlásky P,M - sluchová a dechová cvičení - logopedická cvičení - správné dýchání - pojmenováváme předměty, zvířata, rostliny - rozlišujeme různé zvuky - divadelní představení - čteme a posloucháme pohádky - přednes básní - hrajeme si s loutkami

6 POČÍTÁME: - vzájemná poloha dvou předmětů /JE, NENÍ, V, NA, ZA/ - umístění předmětu /VZADU, VPŘEDU, NAHOŘE, DOLE/ - stejná velikost - geometrické tvary /kruh, čtverec/ PRAKTICKÉ ČINNOSTI: - mačkáme papír - vytrháváme větší kusy papíru - sběr přírodnin, listů - práce a hry s přírodninami - práce na zahradě - pracujeme s lepidlem - vaříme bramborák ESTETIKA: - tvoříme z písku - správně držíme kreslící materiály - technika malby - zapouštíme skvrnu do navlhčeného papíru - kreslíme - modelujeme - využíváme přírodní materiály, bramborová tiskátka BÁSNIČKY: PÍSNIČKY: Kaštany Větře,větře Prší,prší Švestka Dráček letí Pořádníček Šneček Hlemýžď Lístečku zelený Červená mochomůrka Šla Nanýnka do zelí Když jsem husy pásala Pod naším okýnkem Koulela se brambora

7 POHYBOVÉ HRY: Kolo, kolo mlýnský Na houbaře Korálky Na zajíčka Brambora Koulela se ze dvora takhle velká brambora. Neviděla, neslyšela, padla na ni závora. Kam padáš ty závoro? Na tebe ty bramboro. Kdyby tudy projel vlak, byl by z tebe bramborák. Kaštan Na silnici do příkopu, padl ježek zelený. A jak buchl,rozevřel se a v něm kaštan červený. Ježek Poznej mě po hlase Na tuláky Větře,větře Větře,větře,vrať mi draka, slyším,jak tam havran kráká. Už je pozdě Františku, pustil se s ním do kříšku.,

8 Šneček Honem šnečku do domečku, už je rosa na kvítečku. Už je záhon zalitý, honem do své ulity. Švestka Dokud švestka nedozraje, chudinka jen zelená je. Počkejte až dozraje, potom hezky modrá je. Pořádníček Já jsem malý pořádníček, když je po hře,vždycky sám, auto,koníka i míček, na místo zas pěkně dám. Prší Prší,prší Pročpak asi? Louka chce mít dlouhé vlasy. Hlemýžď Leze hlemýžď v poli,leze do údolí. Leze,leze do zelí,doleze tam v pondělí.

9 HÁDANKY Běhá to okolo chalupy, dělá to cupity,dupity /déšť/ Kožich plný jehliček, ani jedenu neprodá, tucet malých jablíček, v sadě na ně nabodá. /ježek/ CITOVÁ VÝCHOVA: - podporovat kladné citové vztahy doma i v MŠ M - domluvit se s druhými např. o hračku - posilovat sebevědomí - přizpůsobovat se postupně režimu dne v MŠ POSLECH A ČETBA PŘED POLEDNÍM ODPOČINKEM: CD: První pohádky Četba:O jablůňce U nás doma

10 II. oddělení: Co nás čeká v podzimním období a o čem si povídáme? Září: - Vítáme tě v Sedmikrásce, pojď ty mezi nás. - Kdo jsem já a kdo jsi ty?? - Jablíčkový týden. - Vlaštovičko, leť,... Říjen: - Co všechno viděl drak z výšky? - Malíř PODZIM maluje. - Bramborový týden. - Proč je podzim barevný?? Listopad: - Dýňová strašidla. - Za zvířátky do lesa i na dvoreček. - Od rána až do večera. - Kam zmizelo listí?

11 POZNÁVÁNÍ: - Víš, jak se jmenuješ? Kolik je ti let? A kde bydlíš? - Znáš jednotlivé druhy ovoce a zeleniny? - určujeme 2-3 znaky podzimu - rozlišujeme dopravní prostředky podle místa pohybu - správně označujeme časová období /ráno, dopoledne, poledne, odpoledne, večer, noc, den/ ŘEČ: - zjišťujeme výslovnost a stav mluvidel u dětí /doporučujeme logopedii/ - artikulační cvičení hlásek L T D K - rozšiřujeme slovní zásobu metodou vyprávění a rozhovoru - dbáme na souvislé vyjadřování - vnímáme sluchově hlásky na začátku a na konci slov - zařazujeme 1x v měsíci divadelní představení - učíme se hledat poučení a inspiraci v knihách ESTETIKA: - péče o vzhled šk. zahrady - hrabání listí a úklid zahradního skladu hraček - hry s barvou - učíme se zacházet s potravinářskými, prstovými a temperovými barvami - grafomotorická cvičení - správné držení tužky a netlačit na ni - pracujeme s lepidlem - skládáme z papíru - rozvíjíme zpěvnost dětí - rytmizujeme říkadla - podporujeme pohybovou improvizaci

12 POHYB: - cvičíme s dětmi podle pohybového programu pro II.oddělení - - " - pravidelně v podkrovní tělocvičně ve cvičeb. úborech / tričko,krátké kalhoty,cvičky-jarmilky/ - koulení míče ve dvojicích, v kruhu - chůze po lavičce - skok do dálky a do výšky přes gumu - překážková dráha s trampolínou, lavičkou,šv. bednou,... - kotoul vpřed - závodivé hry PRAKTICKÉ ČINNOSTI: - pravidelné ekologické vycházky - sbírání přírodnin /listů, plodů,.../ - práce a hry s přírodninami /výzdoba interiérů školy/ - "Drakiáda" - pouštění draků u rybníka Dubičák na D.Vodě PROJEKTY: - celoroční projekt:"ekologická výchova nejmenších a malých" /Dana Nováková/ - celoroční projekt: "Pohybový program" Vlaštovička: Jablíčko: Vlaštovička lítá, Podívej se na jablíčko, povídá, že svítá. červené má zdravé líčko. Já jsem vstala, Tvářičky má krásně hladké, posnídala, na jazýčku bývá sladké. devět polí oblítala Pod vodou, když umyje se, A ty, cvrčku, spíš? objeví se v celé kráse.

13 Ježek Kam se ježek v zimě schoval? V černém lese zvaném z Hůrka, Neklouzal a nesáňkoval. červená se muchomůrka. Zahrabal se do listí, Červená se panenka, od té doby spí a spí. že jí kouká sukénka. Zahrabal se do země: Červená se, moc se stydí, Lidičky, vzbuďte mě!! že jí soused hříbek vidí. Až zavoní fialky, zapískají píšťalky. Padá listí: Listopad: Padá listí zlaté, rudé, Listopad, listopad, je ho plná zahrada. lísteček mi na dlaň spad. A co potom padat bude, Zlatý lístek z javora, až to listí opadá? zima už jdee do dvora Potom bude padat sníh, co ho bude na větvích, jen to slunko bude rudé. Švestka: Já jsem švestka tmavě modrá, do knedlíků bývám dobrá. Do těsta mě zabalíte, v dlaních chvíli uválíte. Připravte si rendlíky na švestkové knedlíky! Drak Draku, ty jsi vážně drak? Hudry, H hudry, je to tak A máš zuby dračí? Mám dva, ty mi stačí A co těmi zuby jíš? Princezen mám plnou skrýš Ach ty lháři, každý to ví,, že jsi jenom papírový

14 Vrána: Kde se vzala, tu se vzala, přilétla a zakrákala. Zakrákala dobrý den přikládejte do kamen. Do městeček, polí, lesů, na svých křídlech zimu nesu.. Zimu nesu, sníh a mráz, přikládejte, už je čas! BÁSNIČKY: Švestka Jablíčko Vrána Už je podzim Padá listí Muchomůrka Listopad PÍSNIČKY: Září Prší,prší Šel zahradníkk do zahrady Vlaštovičko, leť Běží liška k Táboru T Pec nám spadla Utíkej Káčo Já do lesa nepojedu

15 EKOLOGICKÉ ČINNOSTI Jednou v měsíci jdeme s dětmi z II. oddělení na delší vycházku do přírody / tzv. ekologicko-sportovní ekologicko sportovní vycházku. / Na těchto vycházkách: - pozorujeme sklizeň ovoce a zeleniny a jejich uskladnění - poznáváme houby-jedovaté houby jedovaté a jedlé,pozor na neznámé houby - pozorujeme vlaštovky-houfování,švitoření vlaštovky houfování,švitoření a přípravu na odlet - sbíráme lesní plody pro krmení zvěře a pro hry s nimi - pozorujeme sluneční paprsky mezi listím v lese a na hladihladi ně rybníka - vyhledáváme ježka a všímáme si jeho způsobu života - pečujeme o ptačí budku na šk. zahradě za pomoci rodičů /nátěr a upevnění/ - všímáme si rozdílů stromů /jehličnaté a listnaté/ - učíme se správně pojmenovat stromy a keře a jejich plody

16 POHYBOVÉ HRY: Štronzo Na Adama Stromové štronzo Na kopřivu Kolo mlýnské Na zajíčka Na medvěda Na ježka MOTTO: Existují pouze dva druhy odkazů, které můžeme dětem předat. Jedním z nich jsou kořeny, tím druhým jsou křídla." /Hodding Carter/ Zpracoval pedagogický kolektiv MŠ SEDMKRÁSKA, Špálova 7, Č.Budějovice. Září 2015.