D. Údaje o přijímacím řízení našich klientů na střední školy, zápis k povinné školní docházce. G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

2 Obsah výroční zprávy: ČÁST I. A. Základní charakteristika školského zařízení Vymezení hlavního účelu a předmětu činnosti organizace B. Zápis ve školském rejstříku C. Organizační struktura školského zařízení D. Údaje o přijímacím řízení našich klientů na střední školy, zápis k povinné školní docházce E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků (klientů DD) F. Údaje o prevenci rizikových projevů chování (dříve prevence sociálně patologických jevů) G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků H. Údaje o aktivitách a prezentace zařízení na veřejnosti I. Údaje o výsledcích inspekcí ČŠI a dalších kontrol J. Základní údaje o hospodaření školského zařízení K. Údaje o zapojení školského zařízení do rozvojových a mezinárodních programů L. Údaje o zapojení školského zařízení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení M. Údaje o předložených a školským zařízením realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů N. Údaje o spolupráci s odborovou organizací ČÁST II. Čeho jsme dosáhli v minulém školním roce Záměry pro příští školní rok ČÁST III. Fotodokumentace DD ve školním roce 2017/2018 Příloha DV/DVPP Příloha Projekty

3 ČÁST I A. Základní charakteristika školského zařízení Název zařízení: Dětský domov Loreta a Školní jídelna, Fulnek, příspěvková organizace Sídlo: Kapucínská 281, Fulnek Právní forma: příspěvková organizace IČ: Telefon , malinova@ddfulnek.cz www stránky: Zřizovatel: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, Ostrava IČ zřizovatele: Ředitel zařízení, jméno, adresa Mgr. Renata Malinová Zřizovací listina: Úplné znění zřizovací listiny ke dni ZL/159/2001 bylo vydáno zastupitelstvem moravskoslezského kraje,na jeho usnesení č. 10/922 ze dne 17. února 2010, dodatek č. 13 ze dne

4 Vymezení hlavního účelu a předmětu činnosti organizace 1. Hlavním účelem zřízení organizace je zajištění ústavní výchovy nezletilé osobě, případně zletilé osobě do 19 let. 2. Předmětem činnosti odpovídající hlavnímu účelu: - zajišťuje nezletilé osobě,případně zletilé osobě do 19 let,na základě rozhodnutí soudu o ústavní výchově nebo o předběžném opatření plné přímé zaopatření a náhradní výchovnou péči v zájmu jeho zdravého vývoje, řádné výchovy a vzdělávání dle platných právních předpisů; - spolupracuje s rodinou dítěte a poskytuje jí pomoc při zajišťování záležitostí týkajících se dítěte, včetně rodinné terapie a nácviku rodičovských a dalších dovedností nezbytných pro výchovu a péči v rodině; - poskytuje podporu při přechodu dítěte do jeho původního rodinného prostředí nebo jeho přemístění do náhradní rodinné péče; - na základě žádosti poskytuje plné zaopatření zletilé nezaopatřené osobě po ukončení výkonu ústavní výchovy, připravující se na budoucí povolání, nejdéle do věku 26 let, podle smlouvy uzavřené mezi nezaopatřenou osobou a zařízením nejpozději do 1 roku od ukončení ústavní výchovy - zabezpečuje stravování dětí, žáků a studentů - zabezpečuje stravování vlastním zaměstnancům organizace B. Zápis ve školském rejstříku Dětský domov IZO: Nejvyšší povolený počet lůžek ve školském zařízení 32 Místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Kapucínská 281, Fulnek Rozhodnutím KÚ MSK Ostrava č.j. MSK /2009 se do školského rejstříku zapisuje od Školní jídelna IZO: Nejvyšší počet stravovaných dětí 32 Místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Kapucínská 281, Fulnek Identifikátor zařízení: IČ:

5 C. Organizační struktura DD Ředitelka: Mgr. Renata Malinová (jmenovaná do funkce Radou kraje usnesením č.17/1221 od ) Zástupce statutárního orgánu: Mgr. Pavlína Rozsypalová (kontroluje a řídí úsek pedagogický, v době nepřítomnosti ředitelky i zastupuje v plném rozsahu) Zástupce ředitele pro správní úsek: Ing. Petra Abíková (kontroluje a řídí úsek ekonomicko správní) Provozář (pokladní): Jiřina Bělunková (metodicky vede úsek školního stravování, činnost řízena ekonomkou) Sociální pracovník : Marcel Szabó (činnost řízena ředitelkou)

6 Dětský domov LORETA a Školní jídelna, Fulnek, příspěvková organizace ŘEDITELKA Statutární orgán 124, odst. 2, stupeň řízení 2 Sociální pracovník ZÁSTUPCE STATUTÁRNÍHO ORGÁNU-zást.ředitele 124, odst 1, stupeň řízení 1 Vychovatelé 1., 2., 3., 4. RS Bezpečnostní pracovníci Asistenti pedagoga 1., 2., 3., 4. RS ZÁSTUPCE ŘEDITELE PRO PROVOZNÍ ZÁLEŽITOSTI Ekonomka, mzdová účetní 124, odst. 1, stupeň řízení 0 Správce budov PROVOZÁŘ (Vedoucí školní jídelny, pokladní) Kuchařky Celkový počet zaměstnanců ve školním roce 2017/2018 přepočtený počet 20,6 úvazku 22 zaměstnanců Z toho : pedagogických zaměstnanců 1) Vychovatelé na dětském domově 10,5 VŠ Magiskerské speciální pedagogika - 4 VŚ 1.stupeň + spec.ped. v celoživ.vzdělávání na VŠ - 1 VŠ bakalářské speciální ped. - 2 SŠ + Spec. pedagogika pro vychovatele v programu cel.vzdělávání na VŠ 3,5

7 2)Asistenti pedagoga 4 SŠ + studium pedagogiky, vychovatelství 1 SŠ + studium asistenta pedagoga 3 Nepedagogičtí zaměstnanci a) Sociální pracovník VOŠ sociálně právní pedagogika 0,5 úvazek b) Provozář + pokladní Střední podnikatelská škola maturita 1 úvazek c) Vedoucí ekonomicko správního úseku VŠ vzdělání 1 úvazek d) Kuchařky SOU 2 vyučeny v oboru e) Správce budovy 1 SOU f) Bezpečnostní pracovníci 2 - přepočtený počet 0,6 úvazku/ SŠ ostatní zaměstnanci úvazek.. 6,1 Všichni zaměstnanci dětského domova se přímo či nepřímo, podílí na výchově a vzdělávání našich dětí. D. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE Dva klienti absolvovali přijímací řízení na střední školu a dostali se: 1 dívka na tříletý obor SŠ Zdeňka Matějčka v Ostravě obor prodavačské práce, 1 chlapec SŠ technická v Novém Jičíně obor zedník. Jedna dívka byla u zápisu k povinné školní docházce a bude nastupovat do ZŠ. E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy Charakteristika jednotlivých součástí zařízení a jejich úkolů Dětský domov Je školské zařízení pro výkon ústavní výchovy. Podle zákona č. 109/2002 Sb. o výkonu ústavní nebo ústavní výchovy ve školských zařízeních a v preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů a podle Nového občanského zákoníku č.89/2012sb. jsou do dětského domova od umísťovány děti na základě soudního

8 rozhodnutí příslušného soudu. Do dětského domova mohou být umístěny děti ve věku od 3 18 let. Kapacita DD 32 dětí 4 rodinné skupiny Dětský domov může v souladu s uvedeným zákonem poskytovat péči: - dětem s nařízenou ústavní výchovou - dětem, u nichž bylo nařízeno předběžné opatření Dětský domov poskytuje dětem plné přímé zaopatření, a to: - stravování, ubytování, ošacení - učební potřeby a školní pomůcky - úhradu nezbytně nutných nákladů na vzdělávání - úhradu nákladů na zdravotní péči, léčiva a zdravotnické potřeby, pokud nejsou hrazeny ze zdravotního pojištění, pokud nebyla péče vyžádána osobami odpovědnými za výchovu - kapesné, osobní dary a věcná pomoc při odchodu zletilých ze zařízení - náhrada nákladů na dopravu do sídla školy Dětem mohou být podle rozhodnutí ředitele DD dále hrazeny: - potřeby pro využití volného času a rekreaci - náklady na kulturní, uměleckou, sportovní a oddechovou činnost - náklady na soutěžní akce, rekreace - náklady na dopravu k osobám odpovědným za výchovu Školní jídelna Kapacita 32 stravovaných dětí v celoročním provozu nepřetržitý provoz. Za tento úsek odpovídá vedoucí školní jídelny. Řídí se Provozním řádem školní jídelny a Vnitřní směrnicí pro zaměstnance související se stravováním. Organizace výchovně vzdělávací činnosti v zařízení Výchovná činnost je zajišťována pedagogickými pracovníky vychovateli, asistenty pedagoga. Pomocné činnosti při výchově zaměřené na vytváření základních pracovních, hygienických a jiných návyků vykonávají pečovatelky a ostatní provozní pracovníci zařízení. Základním dokumentem je Celoroční plánu práce DD, který je aktuálně zpracován na školní rok. Z tohoto CPP pak vychovatelé zpracovávají měsíční konkrétní plány, ze kterých vychází týdenní plány rodinné skupiny, kde se soustřeďují na výchovné cíle a Program rozvoje

9 osobnosti dítěte, který je sestaven na základě podrobné analýzy (dokumentace dítěte, speciálně pedagogického pozorování, pololetního hodnocení, stanovení cílů a úkolů, které chceme dosáhnout) a je v souladu se ŠVP našeho zařízení schvaluje ředitelka DD a odborný pracovník DDÚ, dvakrát ročně je tento plán písemně zhodnocen a po období školního roku založen do osobního listu dítěte. Další úkoly a cíle navazují vždy na další období a mají vzestupnou tendenci výchovy. V tomto školním roce provedl kontrolu IPRODu koordinátor DDÚ v Bohumíně dle zákona č. 109/2002, 383/2005, 2. odst. 10 posoudil děti našeho dětského domova takto: a/ samostatné přiměřené věku 6 dětí b/ samostatné vyžadující občasnou kontrolu 13 dětí c/ vyžadující občasné vedení a stálou kontrolu 2 dětí d/ nesamostatné vyžadující stálé vedení i kontrolu 1 děti e/ vyžadující soustavnou intenzivní individuální péči 0 dětí Nezařazeno 6 dětí Víkendový režim, prázdniny a další volno dětí je v jednotlivých časech upraven dle počasí a programové náplně. Denní hlášení zapisuje vychovatel rodinné skupiny do knihy denní evidence do EVIXU musí souhlasit stavy dětí DD, důležité události dne apod. Pedagogická rada se schvalováním kapesného probíhá jednou za měsíc, zápis zpracovává zástupce ředitele pro pedagogický úsek. Porady vychovatelů rodinných skupin probíhají každé úterý. Naše zařízení užívá evidenční program EVIX professional institute software, kde vedeme osobní i zdravotní dokumentaci umístěných dětí, knihu denní evidence sledujeme pohyby dětí, pedagogickou dokumentaci o práci s dětmi, evidujeme služby pedagogů a kontakty a adresář, kapesné, odměny a dary dětem. Program Evix eviduje závazky rodičů vůči dětskému domovu a pomáhá při zpracování agendy ošetřovného výpočet, evidenci, dokumentace a mnoho jiných funkcí. Programová náplň v DD Dětem umístěným v zařízení je věnována komplexní výchovně vzdělávací péče, která je zpracována ve Školním vzdělávacím programu DD Fulnek a je soustředěná zejména do těchto oblastí: 1. Činnosti odpočinkové např. stolní hry, četba, poslech TV, šití vyšívání, volná sportovní činnost apod. 2. Činnosti rekreační vycházky, pohybové hry, výlety apod. 3. Příprava na vyučování začlenění opakovacích didaktických her, zábavné opakování učiva, internet, počítačové programy 4. Činnosti zájmové a) pracovně technická (rukodělné, šití, pletení, stavebnice, lepení)

10 b) společenskovědní (činnosti spojené se získáváním vědomostí v různých oblastech) c) esteticko výchovná - výtvarná - hudební - taneční - dramatická d) sportovní (tělovýchovná, turistická, branná) e) dopravní f) rodinná 5. Činnosti pracovní vyplývají z organizovaného života v DD 6. Činnosti související se zdokonalováním se v otázkách finanční gramotnosti dětí 7. Tradice rodinných skupin nastavení jednoduchých pravidel, které všichni respektují. Finanční gramotnost dětí z DD v tomto školním roce jsme se opět zaměřili na vzdělávání dětí v otázkách finanční gramotnosti. Z projektu Nadačního fondu Albert jsme mohli platit kroužek FG, který se uskutečňoval 2x týdně. Otázky FG jsou velmi důležité pro naše, hlavně odcházející klienty, proto v rámci odpoledních činností je s dětmi neustále probíráme. Děti se společně s vychovateli snaží samy starat o víkendové stravování, od sestavování jídelníčku, nákupu surovin až po vlastní přípravu, úklid kuchyně, úklid společných prostor. Učíme děti hospodařit s penězi, vážit si materiálního vybavení domova a zároveň se o něj starat. V zimě jsme zorganizovali pobyt pro naše děti na Horní Bečvě, v hotelu Mesit. Zde děti plnily úkoly a otázky finanční gramotnosti a také se učily lyžovat. Organizace vzdělávání dětí DD Vřazení dětí DD do jednotlivých škol zajišťuje ředitelka, zástupce ředitelky, sociální pracovník DD. Děti dětského domova navštěvovaly školy mimo zařízení: MŠ ve Fulneku 1 dítě Plnící povinnou devítiletou školní docházku navštěvovalo ZŠ JAK Fulneku 18 dětí, všichni prospěly a dvě absolvovaly přijímací řízení na SŠ, kterou budou v příštím roce navštěvovat. Připravující se na povolání navštěvovalo střední školy- Střední škola Zdeňka Matějíčka v Ostravě 3 (E obor prodavačské práce), jedna klientka ukončila zdárně školu učňovskými zkouškami, Střední škola v Odrách odloučené pracoviště Vítkov 1 (obor kuchař, číšník), SŠ Technická v Opavě - 1 student 3. r. (obor kovovýroba), který tento zdárně ukončil učňovskými zkouškami, SŠ zemědělská a technická Nový Jičín 1 student 1. r. (obor zednické práce) Připravující se na povolání navštěvovala vysokou školu (VŠ cestovního ruchu v Praze) 1 studentka 1. r.

11 Organizace zájmových činností Děti jsou vedeny ke správnému využití volného času. Navštěvovaly zájmové aktivity především mimo dětský domov ZUŠ Studénka odloučené pracoviště Fulneku (obor taneční) 2děvčata, obor hra na flétnu 1 dítě - TJ Fulneku fotbal 5chlapců - SFC Opava fotbal 1 chlapec - kroužky v ZŠ 10dětí V dětském domově je pro zájemce dětí organizována tato zájmová činnost: - Pracovní činnosti Šikula - Výtvarné činnosti - Duhová dílna - Vaření a pečení zdravé stravování - Šitíčko (šití na šicím stroji) - Plavání - Cyklistika a turistika - Hudební - Taneční - Hra na kytaru - Hra na klávesy - Hra na Drumbeny - Zpěv - Lyžování - Bruslení - Kroužek finanční gramotnosti Zájmově výchovná a rekreační činnost patří v našem domově k prvořadým a velmi úspěšným aktivitám. Umožňujeme, aby se pro děti všech věkových kategorií organizovaly, realizovaly a upřednostňovaly takové činnosti, které plně uspokojují jejich zájmy, záliby, potřeby a posilují tak jejich sebedůvěru. Za největší prioritu považujeme veškeré sportovní činnosti, podporující zdravý a tělesný i morální vývoj, především plavání, jezdíme do Hranic na Moravě, fotbal, volejbalnavštěvujeme každý týden tělocvičnu ZŠ J. Á. Komenského ve Fulneku a cykloturistiku. Při těchto činnostech se po denním školním vyčerpání uvolňuje přebytek nevyužité energie, skrytá agresivita i bojovný pud a obnovuje se fyzická i psychická síla dětí a mládeže. Jedenkrát měsíčně v odpoledních hodinách k nám jezdí lektorka a organizuje kroužek Jóga smíchu a Terapii tancem tato aktivita děti velmi baví.

12 V odpoledních hodinách máme zřízenou poradnu Povídálek kde děti pod odborným dohledem logopedky a logopedické asistentky procvičují a zdokonalují své komunikační dovednosti. Další poradna je etopedická poradna kde pod odborným vedením etopeda mohou děti řešit své vnitřní problémy. Organizace péče o děti v dětském domově: Zařazování dětí do rodinných skupin Do dětského domova jsou děti umísťovány na základě rozhodnutí soudu o nařízené ústavní výchovy nebo předběžným opatřením. Základní organizační jednotkou v dětském domově je rodinná skupina, kterou tvoří nejméně 6 a nejvíce 8 dětí zpravidla různého věku a pohlaví. Sourozenci se zařazují do jedné rodinné skupiny, výjimečně z výchovných, vzdělávacích nebo zdravotních problémů mohou být zařazení do různých rodinných skupin. O zařazení do rodinných skupin rozhoduje ředitelka dětského domova. Zkonzultuje rozhodnutí s vychovateli rodinných skupin. O každou rodinnou skupinu se starají dva vychovatelé a jedna asistentka pedagoga, víkendový noční dohled nad dětmi provádí dva bezpečnostní pracovníci. Ubytování dětí Budova a její vybavení: Dětský domov je umístěn v budově, která je majetkem Moravskoslezského kraje. Správu nemovitosti provádí dětský domov. V přízemí budovy se nachází kuchyně s příslušenstvím, jídelna, ředitelna a kancelář ekonomky, místnost pro údržbu, prádelna švadlena, sklady ošacení a obuvi, duhová dílna, kotelny, startovací byt, kancelář sociálního pracovníka, kancelář zástupce ředitele. Poschodí 1. rodinná skupina A, rodinná skupina B (samostatné byty) Poschodí 2. rodinná skupina C, rodinná skupina D (samostatné byty) Za budovou je zahrada dětského domova., kde je zřízeno hřiště a relaxačně oddechová část altánek, domeček na sportovní potřeby, prolézačky a houpačky. Kapacita dětí v dětském domově je 32 (dle zákona 109/2002 Sb.) Jsou zde 4 rodinné skupiny v samostatném bytě, který je tvořen: obývací pokoj s kuchyňským koutem, tři nebo dvě ložnice, sociální zařízení (WC a koupelna), vychovatelna se sociálním zařízením. Pokoje dětí jsou vybaveny dle vyhlášky 334/2003Sb. 3) a 5 vyhlášky 108/2001 Sb., kterou se stanoví hygienické požadavky na prostory a provoz škol a některých školských zařízení. Děti jsou ubytovány po 3 (mimořádně po 4) nebo po 2. Pokoje si děti mohou vyzdobit dle

13 svého přání, avšak po dohodě s vychovateli rodinných skupin. Děti jsou vedeny se zařízením pokoje a jimi propůjčenými věcmi šetrně zacházet. Počet dětí v zařízení v průběhu školního roku 2017/2018 Měsíce Nově přijaté Propuštěné Celkem na DD Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen Duben Květen Červen Červenec Srpen V tomto školním roce se osamostatnily 3 klienti, kteří odešli z DD do života, dva po ukončení přípravy na budoucí povolání učňovské zkoušky. Těmto jsme pomohli sehnat bydlení a nadále je budeme sledovat. Jedna dostala vybavení pro domácnost od společnosti Dejme dětem šanci v rámci projektu Pomoz mi do života, toto vybavení bylo v hodnotě 22 tis. Kč. Jedna klientka odešla ve zletilosti (18let) ke své rodině. Všichni dostali věcnou pomoc. V říjnu 2017 byl jeden klient na základě soudního rozhodnutí přemístěn do Dětského domova se školou v Těrlicku. V listopadu byl jeden klient přemístěn do Výchovného ústavu v Novém Jičíně. V prosinci byla dvěma dětem zrušena ústavní výchova a byly umístěny do pěstounské péče. V dubnu byl na základě soudního rozhodnutí o nařízené ústavní výchově k nám umístěn jeden chlapec a v červnu byla umístěna soudně (nařízená ústavní výchova) sourozenecká skupina tři děti, z nichž jeden byl okamžitě na útěku. V červenci byl umístěn další chlapec (nařízená ústavní výchova) a srpnu byl z Diagnostického ústavu na Kopečku přemístěn (nařízená ústavní výchova) také chlapec. V období menšího počtu dětí v DD jsme měli usnesením rady kraje č.36/3140 povolenu výjimku z počtu dětí v rodinné skupině (3-5 dětí). Věkové složení dětí ve školním roce 2017/2018 k Do 6 let 6-15let 15-18let Nad 18let

14 Údaje o vzdělávání dětí z dětského domova ve školním roce 2017/2018 Děti docházející do MŠ Děti docházející do ZŠ Děti docházející na SŠ Klienti docházející na VŠ 1 dítě 18 dětí 6 klienti 1 klientka Pobyty dětí v průběhu školního roku 2017/2018 MĚSÍC DOVOLENKY U RODIČŮ PRÁZDNINOVÉ POBYTY A JINÉ POBYTY VE ZDRAVOTNICKÉM ZAŘÍZENÍ ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN KVĚTEN ČERVEN ČERVENEC SRPEN Děti se závažnými poruchami chování Zdravotní postižení 6 Neurologické a psychické postižení 0 Vývojové poruchy chování 0 Výrazné poruchy chování 5 Poruchy osobnosti 0 Drogově závislé 0 Extrémní poruchy chování 2 Děti bez výrazných poruch chování 15

15 Rozdělení dětí dle formy umístění do DD Na základě předběžného opatření 1 Na základě nařízené ústavní výchovy soudem 24 Na základě smlouvy s DD 2 Náhradní rodinná péče Dvě děti byly umístěny do náhradní rodinné péče pěstounská péče. Všechny děti v našem zařízení jsou zařazeny do evidence NRP na Krajském úřadu Moravskoslezského kraje v Ostravě. Pravidelné návštěvy sociálních pracovníků V průběhu školního roku děti pravidelně co 3 měsíce navštěvují sociální pracovnice. Jde o sociální pracovníky a kurátory pro mládež Městského úřadu Odry, Nový Jičín, Bohumín, Orlová, Magistrátu města Havířova, Opavy a Ostravy, Lipníku nad Bečvou, které s dětmi komunikují a zjišťují, zda se děti v DD cítí dobře a zda je vše v pořádku. V tomto období proběhly 4 případové konference v zájmu dětí. F. Údaje o prevenci rizikových projevů chování (dříve prevence sociálně patologických jevů) Hodnocení minimálního preventivního programu (MPP) ve školním roce 2017/ 2018 Program primární prevence realizujeme na základě Metodického pokynu MŠMT ČR č. j / Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních. Metodická doporučení: Příloha 1 Návykové látky Příloha 2 Rizikové chování v dopravě Příloha 3 Porucha příjmu potravy Příloha 4 Alkohol Příloha 5 Syndrom CAN Příloha 6 Šikanování Příloha 7 Kyberšikana Příloha 8 Homofobie Příloha 9 Extrémismus, rasismus, xenofobie, antisemitismus

16 Příloha 10 Vandalismus Příloha 11 Záškoláctví Příloha 12 Krádeže Příloha 13 Tabák Příloha 14 Krizové situace spojené s násilím Příloha 15 Netolismus Příloha 16 Sebepoškozování Příloha 17 Nová náboženská hnutí Příloha 18 Rizikové sexuální chování Příloha 19 Příslušnost k subkulturám Příloha 20 Domácí násilí Příloha 21 Hazardní hraní Příloha 22 Dodržování pravidel prevence vzniku problémových situací týkajících se žáků s PAS ve školách a školských a samozřejmě v souladu se zákonem Zák. č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních. Dále vycházíme ze Školní preventivní strategie našeho zařízení, která se vypracovává na dobu 5 let. Našim hlavním cílem stále je a zůstává i na další roky, působení na děti, klienty našeho domova tak, abychom zvládali a eliminovali problémy, kterým dnes a denně v oblasti rizikového chování čelíme. Našim cílem bylo a je, obeznámit děti s možnými nástrahami v oblasti společensky nežádoucích jevů, provázet je těmito oblastmi, informovat je o nebezpečí, hledat možnosti příčiny a řešení situací, dále dětem neustále podávat informace týkající se rizikových projevů chování jako jsou: záškoláctví, užívání návykových látek, vulgarita, agresivita, krádeže, šikana, kyberšikana, netolismus, sprejerství, nežádoucí chování ve společnosti, nezdravý životní styl, poruchy příjmu potravy, negativní působení sekt, sexuální rizikové chování, rasismus, intolerance, antisemitismus, xenofobie, fyzické násilí a další. Dodržování stanovených pravidel Všechny děti, které byly našimi klienty ve školním roce 2017/2018 znají Vnitřní řád našeho domova. Umí se v něm orientovat, vědí, kde najdou přesně stanovenou dobu osobního volna, vědí, kde najdou výši kapesného, umí si v něm najít svá práva a povinnosti, znají výchovná opatření. S Vnitřním řádem pracujeme téměř denně a to především pokud mají děti nějaké pochybnosti o správnosti rozhodnutí pedagogických pracovníků. Všechny otázky jsou jim vždy zodpovězeny. Všechny děti byly vždy včas seznámeny s obměnami nebo s možnými legislativními změnami ve Vnitřním řádu. Seznámení probíhá jak na společných Komunitách s vedením domova, kterou máme jednou za dva měsíce, tak na zasedání Spolusprávy každý měsíc a samozřejmě na komunitních kruzích v rámci rodinné skupiny. Komunitní kruhy na rodinkách probíhají v případě aktuální potřebnosti denně. Minimálně mají rodinky komunitní kruh třikrát v týdnu. Každý klient našeho domova zná hodnocení PROD za uplynulý školní rok, každý zná PROD na školní rok následující zapojení dětí při hodnocení a tvorbě PROD konzultace, komunikace.

17 Ochrana zdraví a zdravého životního stylu Protože jsme v průběhu měsíce září zjistili, že mnoho starších dětí vyhazuje oběd do zbytků, aniž by se ho dotkli a hned poté si na rodince zalévají instantní čínské polévky nebo si smaží hranolky, pijí energetické nápoje, které si nakupují z kapesného, že si stěžují, především děvčata na bolesti břicha, kdy po návštěvě lékaře, byly tyto dívky v pořádku, že je zde velké riziko, že je ostatní děti budou kopírovat, udělali jsme následná opatření. S dětmi jsme udělali sezení, kde jsme jim opětovně zopakovali důsledky špatné životosprávy, vysvětlili a ukázali jim na příkladech následky, které způsobí poruchy příjmu potravy, léčení těchto poruch, režim v LÚ, kde se tyto poruchy léčí. Vysvětlili jsme jim, jaké kolapsy může způsobit nedostatek živin a přemíra energetických nápojů. Následně jsme se společně s dětmi domluvili ne pravidlech, které děti začaly dodržovat. Pedagogičtí pracovníci byli důslední při dozoru v jídelně a sledovali, zda se mezi dětmi neobjevují příliš často povzbuzující energetické nápoje. Paní kuchařky měly přehled o tom, co děti snědly. Vzájemná komunikace fungovala dobře. Přestože jsou pedagogičtí pracovníci důslední, děti kontrolují, přetrvávají u mnohých dětí špatné hygienické návyky a bez kontroly se neumyjí. Relaxace a odpočinek nedělají našim dětem problém, rádi odpočívají a relaxují. Návykové látky Naše děti pocházejí z prostředí, kde se běžně od 6 ti, 10 ti let kouří. Proto máme s kouřením dětí problém a poukazují na něj i lidé z města. V celém areálu DD je přísný zákaz užívání návykových látek, včetně kouření, proto si děti místa ke kouření vybírají v době svého osobního volna, do kterého nemáme právo zasahovat, jsou tak na očích veřejnosti. Protože nám většina dětí přešla do období puberty, opakovaně řešíme pozdní návraty z osobního volna pod vlivem alkoholu. Pokud se klient chová v rámci normy, řeší to pedagogický pracovník vykonávající službu - pedagogické rada navrhuje a schvaluje výchovné opatření, většinou se jedná o ergoterapii. V případě viditelných znaků projevu chování pod vlivem alkoholu, navíc ohrožující zdraví dítěte, PP volali rychlou záchrannou službu a PČR. PČR nám starší dívky a starší chlapce pod vlivem alkoholu, kdy příslušníci provedli dechovou zkoušku na přítomnost návykové látky, přivezli z osobního volna (pátek, sobota) cca 3 krát. Problém kouření a alkoholu řešíme stále pohovory, rozhovory, příklady, následky, zodpovědnost. Znají zákon 65 (kouření na zastávkách, veřejných prostranstvích ). V rámci areálu DD je vše v pořádku. Kritická je doba osobního volna a pocit starších dětí, že jsou už dospělí opět prostředí, ze kterého přijdou a které v nich zakotvilo jiné normy chování, než ve většinové společnosti. Ohleduplnost, respekt, úcta, sociální povědomí, zodpovědnost, právní povědomí Všechny společenské normy, chování ve společnosti, na veřejnosti, to nám jde ještě velmi dobře korigovat v mladším věku našich dětí. Ve chvíli, kdy překročí hranici 12 ti let, mají pocit, že jsou dospělí a že mohou všechno, aniž by za to nesli zodpovědnost. V rámci DD se situace zvládá, sice s občasnými excesy, a to především ve vypjatých situacích, kdy děti slovně, nevybíravým způsobem napadnou PP, ale stále, vzhledem k minulosti dětí, to dokážeme řešit. Jiná situace probíhala ve škole, kdy si učitelé na naše klienty neustále stěžovali. Není divu, po inkluzi je problémových dětí ve třídě více a při počtu žáků ve třídě je situace náročná. Naši PP byli ve stálém kontaktu s učiteli dětí, jak osobním tak telefonickém.

18 Účastnili jsme se několika výchovných komisí. Přes všechny tyto problémy je spolupráce se školou dobrá. V rámci každodenního styku s dětmi jsou jim pravidla chování stále vštěpována, s dětmi se neustále komunikuje, mají okamžitou zpětnou vazbu na své chování a to jak zápornou tak samozřejmě kladnou. Protože naši klienti mají velmi dobré povědomí o svých právech, musíme jim dennodenně připomínat i jejich povinnosti, na které, velmi rádi zapomínají. Z důvodu opakovaného závažného porušování VŘ našeho domova jsme vyvolali případové konference u dvou mladistvých klientů našeho domova. Z důvodu hrubého neustálého porušování VŘ, demonstrativního sebepoškozování, požívání návykových látek a podezření na čin jinak trestný, byli z našeho zařízení přemístěni 2 chlapci. Ohleduplnost, respekt, tolerance, s tímto mají naše děti velkou potíž dobře tyto vlastnosti umějí požít ve vztahu k sobě samému opačně je to mnohem horší a k naplňování těchto vlastností dochází většinou až po upozornění. Internet, sociální sítě, elektronická komunikace Děti jsou pravidelně upozorňovány na rizika sociálních sítí, na možnosti zneužití jejich osobních údajů, fotek, statusů jak na internetu, tak na sociálních sítích. Vědí, co je kyberšikana, následky kyberšikany, postihy a trestní zodpovědnost za zneužití údajů někoho jiného bez jeho vědomí. Máme jasně stanovená pravidla používání telefonů, pohybu na internetu a sociálních sítích. PP jsou důslední, dodržování určených pravidel sledují, situaci neustále mapují a je vždy součástí jednání na pedagogických poradách. Aktivity podporující předcházení PRPCH 2017/ Zájmová činnost dětí v kroužcích mimo DD pěvecký, florbalový, pohybové hry, fotbal Fulnek, balet ZUŠ Fulnek - Zájmová činnost dětí v rámci DD tvoření Duhová dílna, šití, vaření, Jóga smíchu, Terapie tancem, zdokonalování se a získávání vědomostí, informací v oblasti finanční gramotnosti - Poradna logopedie, Poradna etopeda Pedagogičtí pracovníci maximálně podporovali všechny děti v zájmových oblastech, které si vybraly. Sledují, zda tyto oblasti nejsou v rozporu se zdravým životním stylem nebo nejsou jinak ohrožující, ať už se to týká bezpečnosti a zdraví dětí nebo společenských norem. Jsou otevřeni diskuzi, přijímají názory dětí, dokážou s nimi vést dialog a učit je vhodné komunikaci, přestože se například jejich názory liší stále děti učí naslouchání, toleranci, respektu, úctě, dodržování nastavených pravidel, orientaci se v tom, co je dobře, co je špatně. Společně s dětmi plánovali aktivity tak, aby byly pro děti zajímavé, různorodé, přiměřené jejich věku. Dbali o to, aby se děti aktivně podílely na všech činnostech rodinné skupiny, aby aktivity s dětmi plánovali tak, že se děti na danou činnost těší a přitom se rozvíjí jejich kompetence. Všechny rodinné skupiny se aktivně zapojovaly do akcí a soutěží pořádaných mimo DD Loreta. Dbali, aby děti dostatečně relaxovali a odpočívali. Výlety a akce, které uskutečňovali, jsou zpracovány v bodě H. Vypracovala Mgr. Rozsypalová Pavlína, metodik prevence DD Loreta ve Fulneku

19 G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Máme vypracovaný plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, který je každoročně aktualizován a naší prioritou je podporovat zájem pedagogů se dále vzdělávat a prohlubovat své znalosti, zvyšovat si kompetence nutné pro výkon profese vychovatele a asistenta pedagoga v zařízení pro výkon ústavní výchovy. Všichni pedagogičtí pracovníci si mohou vybrat z katalogu KVIC Nový Jičín takové DVPP, které bude rozvíjet jejich pedagogické a osobnostní kompetence. Další vzdělávací institucí, kterou pedagogům nabízím, jsou Fakta Žďár nad Sázavou, agentura PARIS Karviná a NIDV. KVIC Nový Jičín - témata 1. Metody práce s dětmi: 1. Problémové chování z pohledu speciální pedagogiky Proč si děti vzájemně ubližují 5 3. ADHD metody práce s dětmi a žáky 3 4. Neučí se a ještě zlobí Témata osobnostní: 1. Konfliktní situace v práci pedagoga 3 2. Osobnostně sociální rozvoj pedagoga 2 3. Psychohygiena učitele Témata: volnočasových aktivit 1. Vánoční dekorace 3 2. Smaltování bez pece a drátkování 2 Fakta Žďár nad Sázavo 1. Ochrana osobních údajů, poskytování informací, řešení stížností ve školství 2 2. Nespecifické poruchy chování u dětí 2 3. Celostátní setkání řídících pracovníků 2 4. Správní řízení 1 PARIS Karviná 1. Vybrané problémy z aplikace právních předpisů se zaměřením na školská zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy 2 2. Rizikové chování dětí a mládeže se zaměřením na školská zařízení pro výkon ochranné a ústavní výchovy 3 Společně k bezpečí, o. s. 1. Školní násilí - 2

20 Další oblastí vzdělávání pedagogických zaměstnanců je oblast práce s PC, s programem EVIX a moduly ISOP v rámci projektu DD Karviná-Srdce, ve kterém jsme taktéž partnery. Vzdělávání v rámci projektů Dejme dětem šanci 2 Vzdělávání OPTIS 3 Další témata vzdělávání školení na KÚ MSK nákupní portál, FAMA, spisová služba, prevence rizikového chování ředitelka, zástupce ředitelky, ekonomka, archivář Otázky OSPOd - ředitelka, zástupce ředitelky, sociální pracovník FICE ředitelka, zástupce ředitelky Asociace dětských domovů ředitelka, zástupce ředitelky, sociální pracovník Školení první pomoci pro pedagogické pracovníky - 15 H. Údaje o aktivitách a prezentace zařízení na veřejnosti V tomto školním roce jsme se zapojili do různých projektů, ve kterých jsme reprezentovali svou činnost na veřejnosti, o všech těchto činnostech byl napsán článek do Fulneckého zpravodaje a na - Projekt Nadačního fondu Albert dětem Podpora, důvěra, bezpečí do Projekt Nadačního fondu Albert Respekt, ohled, uznání a úcta od Výtvarná soutěž Malý malíř magistrát města Opavy - Nadace Tereza Maxová dětem podpora VŠ studentky - Projekt Začni správně příprava dětí na samostatný vstup do života - Dejme dětem šanci projekt Pomoz mi do života, Najdi si mne, Splněné přání - Nadace Vítkovice Steel Dobročinné vánoce ve Steelu - Fulnecký jarmark - Vánoční jarmark v Jerlochovicích - Vánoční bazárek (Ve spojení) - Velikonoční bazárek (Ve spojení) - Velikonoční jarmark v Ostravě (Arcelor Mittal) Září 2017 Účast starších dětí na setkání v rámci projektu Začni správně Dny NATO v Mošnově Po táborové setkání na Myšinci Návštěva dentální hygienistky Beseda na domově s táborovým zdravotníkem Hudební festival Fulnečka Turnaj ve vybíjené v Melči Svatováclavská vyjížďka veteránů

21 Cyklovýlet okolí Fulneku Komunita odchod Sáry a Dominiky společné rozloučení Správná výživa vývoj dítěte poruchy příjmu potravy Říjen 2017 Budíšek Cup fotbalový turnaj v Budišově nad Budišovkou Podzimní práce v areálu DD úklid hřiště, zahrady, hrabání listí Cinestar Ostrava Zlatý kruh Bowling v herně Bílov Řemeslný den ve Fulneku Jablková párty konaná ZŠ Hry ve vodě Aquapark Hranice Můj první fesťák Duha Zámeček Spoluspráva Návštěva pracovnic sociálního odboru MÚ ve Fulneku Halloweenské spaní ve škole Nácvik tanečního vystoupení Gong Ostrava Zákon (stát) Vnitřní řád (DD)dodržování stanovených pravidel, práva a povinnosti, důsledky neuvážených činů, znám, respektuji, dodržuji Listopad 2017 Zapojení se do vyrábění na Fulnecký jarmark Příprava na Den otevřených dveří Spoluspráva Halloweenský víkend na Myšinci správná pětka Florbal Cup v Havířově Fulnecký jarmark Po táborový sraz Mixéru Koncert Heleny Vondráčkové v Olomouci Setkání Začni správně v Odrách Komunita v rámci komunity nebezpečí užívání návykových látek Návštěva solné jeskyně ve Fulneku Charitativní akce koncert pro Bedona Příprava na nadcházející advent Výtvarná soutěž Malý malíř magistrát města Opavy Prosinec 2017 Mikulášský jarmark s rozsvěcením vánočního stromu na náměstí ve Fulneku zpívání koled Den otevřených dveří DD Loreta Mikuláš s čertem přinesli nadílku našim dětem Dobročinné Vánoce ve Steelu prodej na jarmarku, taneční vystoupení, návštěva koncertu Svět techniky v Opavě Sváteční společná vánoční večeře s rozdáváním dárků Duhové Vánoce na Myšinci Správná pětka Tradice a jejich přetrvávání do současnosti tradice v rodině Leden 2018

22 Oslavy Nového roku Novoroční turnaj ve volejbale pořádaný DD v Lichnově Komunita mimo jiné bezpečnost při zimních sportech O nejhezčího sněhuláka Lyžování v Tošovicích Kino pohádka Čertoviny Návštěva Aquaparku v Hranicích Lyžařský a ozdravný pobyt v Beskydech Hodnocení 1. pololetí chování, domov, škola, prospěch.. Únor 2018 Setkání účastníků projektu Začni správně Odry Jarní tábor Mixér TZ Kletné Zimní hry v Tošovicích Spoluspráva Slušné chování norma chování ve vyspělé společnosti Aktivity v době jarních prázdnin kino, aquapark, vycházky do okolí Březen 2018 Jarní vyrábění na velikonoční jarmarky Turnaj Deskových her pořádaný našim domovem Duhové Velikonoce na Myšinci Spoluspráva Vystoupení dětí v rámci oslav Dne učitelů v kostele sv. Josefa Relaxace v Aquaparku v Hranicích Duben 2018 Účast na turnaji v Pétanque v DD Úsměv Bukovanského v Ostravě Spoluspráva Turistický výšlap k Čertově kapli Turnaj v bowlingu v Bílově Výlet do ZOO v Ostravě Sportování v Tošovicích Komunita - Kyberprostor trendy v kyberprostoru Návštěva ministra kultury ČR Jarní úklidy v areálu DD Koncert Martina Kleina s PAS v kostele sv. Josefa Pálení čarodějnic soutěže, hry, zábava - Jerlochovice Květen 2018 Turnaj ve florbalu pořádaný DD Hrabová Pěvecká přehlídka Hlas škol ve Fulneku Výstava Milana Rašky ve Fulneku Dukla a vojáci baví děti DD Hranice Víkendovka se Správnou pětkou Myšinec Regionální sportovní hry mládeže v Ostravě Discgolf - turnaj pořádaný DD Budišov nad Budišovkou

23 Zapojení se do projektu Benzina pomáhá Státní svátky proč, důvod oslav, tradice státu Jarní procházka k fulneckému zámku Spoluspráva Červen 2018 Oslava MDD pohádkový les Heipark v Tošovicích Stanování na Štěrkovně Hlučín Ozdravný pobyt u moře Itálie Návštěva zámku v Kuníně - děti provázejí děti, v dobových kostýmech Den města Fulnek Návštěva knihovny v Bolaticích spojená s plněním různých zábavných aktivit Turnaj v malé kopané pořádaný DD Frýdek Místek Setkání účastníků Začni správně v Olomouci Vodní fotbálek pořádaný DD Melč Komunita letní pobyty a tábory, provoz v době letních prázdnin, chování a bezpečnost dětí v době letních prázdnin Červenec, Srpen 2018 Duhová škola Dulš, letní tábor na Myšinci Výlety, koupání, opékání, turistika, cykloturistika.. Spolupráce s nadacemi: - Ve spojení bazárky, Napiš Ježíškovi - Dejme dětem šanci jsme zapojeni do projektu Splněné přání, kdy ve školním roce 2017/2018 bylo splněno přání 14 dětem. Projekt Najdi si mě za třemi dětmi jezdí hodní lidé, berou si je na výlety a Podporuj mě čtyřem dětem šetří lidé finance na dobu, kdy odejdou z DD. Projekt Strom splněných přání, kdy všechny děti DD dostaly vánoční dárek, který si nakreslily. Pomoz mi do života startovací balíček pro dvě klientky, které odcházely z DD - ING bank fond Terezy Maxové dětem projekt Podpora studentů na VŠ - Nadační fond Albert projekt Podpora, důvěra, bezpečí, Respekt, ohled, uznání a úcta - Začni správně příprava dětí na samostatný vstup do života O všech akcích máme informace vyvěšené na našich webových stránkách včetně fotodokumentace. Články zveřejňujeme ve Fulneckém zpravodaji a v časopise pro dětské domovy Zámeček.

24 I. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalších kontrolách - Kontrola pracovníkem Státního zastupitelství Okresního soudu v Novém Jičíně - pravidelná, čtvrtletní kontrola- kontrola dodržování platných zákonů ve vztahu k umístěným dětem všechny kontroly proběhly bez zjištěných nedostatků. - Kontroly sociálních pracovnic z OSPOD pravidelná čtvrtletní kontrola péče o umístěné děti, konzultace možnosti jejich umístění do NRP a jejich uplatnění v životě po ukončení ústavní výchovy, sdělení o úspěších dětí či jejich výchovných problémech, event. konzultace ke vzdělávacím potřebám dětí, samostatné rozhovory dětí bez přítomnosti pracovníků DD, konzultace IPROD - Kontroly a konzultace koordinátora spádového dětského diagnostického ústavu, a to na poli tvorby individuálních programů rozvoje osobností dětí, či rozborů situací a návrhů vhodných postupů při řešení některých výchovných problémů dětí. - Kontroly pracovníků KHS v Ostravě - v tomto školním roce kontrola byla realizována bez zjištěných nedostatků. Celá zpráva je založena v ředitelně DD. - Kontrola inspekce ČŠI - v tomto školním roce nebyla realizována. - Kontrola hospodaření v tomto školním roce nebyla realizována Návštěvy státního zástupce OSZ Nový Jičín 2017/ Kontrolní prověrka v DD Kontrolní prověrka v DD Ve školním roce 2017/2018 bylo ředitelkou zařízení zahájeno 16 správních řízení ve věci stanovení příspěvku na úhradu péče a byla vydána rozhodnutí. Ke stanovení či prominutí úhrady ošetřovného byly použity dokumenty a zprávy Úřadů práce České republiky, Městských úřadů a Magistrátů. Co čtvrt roku je prováděno vyúčtování příspěvku na úhradu péče, které je rodičům zasíláno poštou.

25 J. Základní údaje o hospodaření zařízení Účelové dotace ze státního rozpočtu 3133 Celkem ÚZ Přímé náklady na vzdělávání , ,00 z toho prostředky na platy , ,00 OON , ,00 zákonné odvody , ,00 FKSP 2% , ,00 přímý ONIV , ,00 ÚZ RP "Zvýšení platů PP a NP , ,00 regionálního školství " z toho prostředky na platy , ,00 zákonné odvody , ,00 FKSP 2% 2 420, ,00 ÚZ RP "Zvýšení platů NP , ,00 regionálního školství " z toho prostředky na platy , ,00 zákonné odvody , ,00 FKSP 2% 1 044, ,00 Účelové dotace z rozpočtu zřizovatele Dotace provozní ,00 z toho provoz ÚZ ,00 odpisy ÚZ ,00 účelové dotace na zvýšenou administrativní zátěž ,00 Celkem příspěvek na provoz Účelový investiční příspěvek do fondu investic Na nákup nového vícemístného automobilu (ÚZ206, ORJ 13) Účelová dotace na mzdy jiné zdroje Nadační fond Albert ,00Kč ,00Kč ,00Kč

26 Výsledek hospodaření, náklady a výnosy Náklady Spotřeba materiálu ,32 Spotřeba energií ,00 Opravy a udržování ,08 Cestovné ,85 Ostatní služby ,35 Mzdové náklady ,00 Zákonné pojištění ,00 Příděl do FKSP ,00 Zákonné náklady (Kapesné, zletilost, SRPŠ ) ,00 Pojištění ostatní povinné, ochranné pomůcky, poplatky ,00 Školení ,00 Odpisy dlouhodobého majetku ,00 Pořízení drobného dlouhodobého majetku ,00 Náklady celkem ,70 Výnosy Výnosy z prodeje služeb ,00 Čerpání fondů (příjmy ostatní) ,84 Ostatní výnosy z činnosti ,00 Úroky 26,86 Dotace ,00 Rozpuštění investičního transferu , ,70 Podrobné informace o hospodaření organizace včetně rozborů hospodaření za předchozí kalendářní roky byly uvedeny v Zprávě o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace za rok 2017, kterou DD Fulnek odevzdal zřizovateli ve stanoveném termínu. K. Údaje o zapojení školského zařízení do rozvojových a mezinárodních programů Nejsme zapojeni do těchto programů.

27 L. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v rámci celoživotního učení Naše zařízení neuskutečňuje v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků celoživotní učení žádné kurzy. Naši zaměstnanci se účastní v rámci DVPP kurzů pořádaných jinými organizacemi, vysokými školami. M. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V nových projektech nejsme zapojeni. Díky sponzorům Díky našim sponzorům se mohl uskutečňovat celý tento komplex činností nejen s dětmi v dětském domově, ale i ve škole. Díky sponzorům mohly děti vyjet za víkendovými aktivitami, táborovými pobyty či pobyty ozdravnými. Našimi hlavními sponzory jsou: Nadační fond Albert podpora volnočasových aktivit, poraden, VŠ studentky Spolu dětem, o. s. podpora jednotlivců Dejme dětem šanci, o. s. podpora dětí při odchodu ze zařízení, splněné přání Ve spojení, o. s. prodej výrobků Fa Popp - ICT služby Fa Semperflex Optimit, s.r.o. Odry nákup sportovního vybavení kola Pan Erich Stoček, občané Štěpánkovic a fotbalový klub Štěpánkovice zimní lyžařský pobyt dětí N. údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Údaje o spolupráci s odborovou organizací V našem zařízení máme odborovou organizaci, kterou ředitelka DD informuje a seznamuje v těchto bodech: - rozpočet DD (mzdové prostředky, provozní prostředky)

28 - organizační změny v zařízení - vnitřní platový předpis - pracovní řád zařízení pro zaměstnance Je zpracována kolektivní smlouva a podle této ředitelka a odborová organizace jednají. Spolupracující dětské domovy a organizace Dětské domovy: DD Melč, Budišov nad Budišovkou, Karviná-Fryštát, Čeladná, Opava, Nový Jičín, Příbor, Ostrava-Hrabová, Havířov, Lichnov, Radkov-Dubová, Bukovanského, Vizina, Frýdek-Místek ZŠ, DD, ŠD a ŠJ Vrbno pod Pradědem, ZŠ, SŠ, DD, ŠJ a I Velké Heraldice Základní školy: ZŠ a MŠ Masarykova Fulnek, ZŠ JAK Fulnek Organizace volno časových aktivit: ZUŠ Studénka taneční obor, hra na flétnu RELAXKO Fulnek TJ Sokol Fulnek-fotbal SFC Opava - fotbal MKC Fulnek Ostatní: POLICIE ČR Sociální pracovnice OSPOD MěÚ Fulnek Neziskové organizace Coménius, Zvoneček, Charita Odry Informace o svobodném přístupu k informacím 1. Telefonicky odpovídáme na dotazy Policie ČR : - ředitelka vychovatelé a soc. pracovník 2. Písemně - sociálním pracovníkům obecních úřadů : -sociální pracovník DD 3. Písemně - soudům děti v dětském domově : -ředitelka, sociální pracovník

29 ČÁST II. Čeho jsme dosáhli ve školním roce 2017/2018 Celoroční plán práce na školní rok 2018/2019 vychází z hodnocení práce minulého školního roku 2017/2018, kde můžeme konstatovat dosažení přiměřených výsledků ve výchovné a vzdělávací práci. Jeden chlapec a jedna dívka neprospěla, poněvadž si neplnili povinnou školní docházku (a to byl i jeden z důvodů umístění do našeho zařízení). Ostatní děti na ZŠ prospěly a pokračují v devítileté školní docházce. Na střední školy byli přijati 2 klienti. Jedna klientka a klient ukončili střední školu učňovskými zkouškami s průměrným prospěchem. Ostatní středoškoláci prospěli a pokračují dále ve studiu. Jedna studentka VŠ ukončila zdárně 1. ročník. Nadále pokračujeme v intenzivní práci s finanční gramotností, učíme děti hospodařit s penězi, vážit si materiálního vybavení domova a doufáme, že to bude ku prospěchu nejen současným klientům, ale hlavně klientům, které naše zařízení opouští. Děti se účastní kroužku zaměřeného na otázky finanční gramotnosti, tento kroužek je financovaný z projektu Nadačního fondu Albert. Děti stále více propagují naše zařízení na veřejnosti, hlavně svými výrobky, které v rámci charitativních bazárků a jarmárků vystavují a prodávají. Veškeré činnosti v životě dětského domova mapujeme, dokumentujeme a máme vyvěšeny na webových stránkách dětského domova Máme tréninkový byt pro děvčata starší 18 let, která si zde samostatně hospodaří a připravují se na nenásilné zapojení do běžného života. Začali jsme obměňovat zázemí dětského domova úložné skříně. Bohužel máme velmi málo prostor pro uložení oblečení, obuvi, sportovních potřeb a dalších věcí běžné potřeby, proto jsme pořídili nové vestavěné skříně. Stále se snažíme obměňovat PC techniku. Záměry pro nový školní rok Cíl naší výchovně vzdělávací práce ve školním roce 2018/2019 Motto školního roku 2018/2019: Květina má vonět, člověk má být zdvořilý," praví jedno velmi moudré indické přísloví. Jenže v současné společnosti, jak to tak vypadá, se slušné chování a zdvořilost přestalo nosit, není zřejmě cool, jak by řekla spousta mladých lidí a dětí.

30 Zdá se, že slušné chování, zdvořilost, úcta, ohleduplnost, loajalita, diskrétnost, čestnost jsou takřka prehistorické vlastnosti, které v dnešní společnosti nemají šanci. Vyznavači těchto prehistorických vlastností vypadají v očích mnoha lidí divně. Vypadá to, že nastává masivní úpadek povědomí o zásadách slušného chování Slušné chování? Samozřejmě, doba jde kupředu, mění se priority, životní rytmus, mění se styly oblékání. Ale jsou situace, kdy by takzvaná klasika měla být zachována. Mnozí lidé si myslí, že když nechodí do společnosti, tak se jich slušné chování netýká. Ale to je omyl! Pravidla slušného chování neplatí jen, když jdeme takzvaně do společnosti, ale kdykoli jsme ve společnosti druhých lidí. Ať je to v rodině, ve škole, v práci, v dopravních prostředcích, v kulturních zařízeních, v obchodech, na ulici. Tam všude se naše jednání dotýká druhých lidí. A nejde jen o chování ale i náš vzhled, zvuky, pachy, které vydáváme, to vše nějak působí na jiné lidi a těm to může být příjemné nebo nepříjemné Podstatou pravidel slušného chování je, aby to příjemné, převažovalo nad tím ostatním nepříjemným Je současná uspěchaná, hektická, moderní doba příčinou toho, že se ze všech stran se ozývá - dnešní děti se neumí chovat, ničeho si neváží, mohou si dělat, co chtějí je pravdou, že vyrůstají v naprosto odlišném prostředí, než jejich rodiče a prarodiče, mají spousty možností, které dříve nebyly ale je tohle důvodem neslušného chování.. Zkusme se v letošním školním roce zaměřit na slušné chování, zkusme být slušnými lidmi, zkusme jít příkladem ostatním Komunikace mezi lidmi pozdrav, žádost, poděkování, oslovování, tykání a vykání Hygienické návyky Stolování Chování na domově, ve škole, u lékaře Chování k ostatním lidem také k lidem, kteří jsou jiní nemyslí se tím jen cizinci, ale i postižení lidé, lidé, co nosí brýle, rovnátka či jiné zdravotní pomůcky, jsou obézní, mají viditelné odlišnosti Chování v dopravních prostředcích Chování venku - nebýt lhostejný ke svému okolí, neničit věci, přírodu Chování v divadle, v kině, na koncertě, v restauraci Je to pravda odvěká, že šaty dělaj člověka.. Pro další školní rok je pro nás nadále důležité: Posilovat sourozenecké vztahy ve skupinách, vychovávat děti v duchu sociálního učení a vést je k vytváření sociálních kompetencí pro samostatný rodinný život

31 Zvyšování kompetencí u dětí příprava na samostatný život zapojovat všechny děti rodinné skupiny do domácích prací úklid, příprava stravy, péče o obuv, oblečení. Vést všechny děti k větší samostatnosti úkolem vychovatele je pomáhat, ukázat, vést, být příkladem Důsledná příprava do školy, dodržování docházky, kontrola příchodu a příjezdu dětí ze školy vést k zodpovědnosti za sebe a za své výsledky Dále se věnovat otázkám finanční gramotnosti a tím připravovat děti na snadný odchod z našeho zařízení a bezproblémové zapojení do běžného života Zajišťovat stálý kontakt dítěte s rodinou, podporovat pozitivní vztahy dětí k rodičům a rodičů k dětem. Podporovat návštěvy dětí v hostitelských rodinách, aktivně spolupracovat s OSPOD příslušných spádových oblastí, a to na návrzích dětí vhodných do pěstounské péče Dokončit úpravy zahrady na našem pozemku, oprava plotu a zídky. Začít s obměnou vybavení pokojů dětí (skříně, postele) Závěr Dětský domov Loreta a ŠJ Fulnek, příspěvková organizace při zpracování výroční zprávy o činnosti organizace postupuje dle Zásad vztahů orgánů kraje k příspěvkovým organizacím, které byly zřízeny krajem nebo byly na kraj převedený zvláštním zákonem, které byly Radou kraje schváleny usnesením č. 57/4568 ze dne s účinností ode dne S touto Výroční zprávou byli zaměstnanci seznámeni dne Výroční zpráva byla odeslána zřizovateli do Dne Zpracovala: Mgr. Renata Malinová ředitelka

32 Část III příloha č.1 Fotodokumentace školní rok 2017/2018 Spolupráce s nadací Albert etopedické poradna Finanční gramotnost

33 Účast na projektu Benzina pomáhá Deskové hry

34 Den otevřených dveří Dny NATO

35 Discgolf Jezdíme na kolech

36 Jezdíme na výlety Jsme dobří

37 Jsme lyžaři Lyžujeme

38 Vánoce na dětském domově Návštěva pana ministra kultury ČR

39 Logopedie Podporujeme se

40 Radujeme se Sportujeme

41 Společně oslavujeme