MUDr. Kateřina Študentová BURNOUT NEBOLI SYNDROM VYHOŘENÍ INFORMACE PRO PACIENTY
|
|
- Karolína Mašková
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 MUDr. Kateřina Študentová BURNOUT NEBOLI SYNDROM VYHOŘENÍ INFORMACE PRO PACIENTY
2 BURNOUT neboli SYNDROM VYHOŘENÍ TRÁVÍTE V PRÁCI VÍCE ČASU, NEŽ BYSTE MĚL? JE PRO VÁS PRÁCE JEDINÝM KONÍČKEM? PODÁVÁTE VŽDY MAXIMÁLNÍ VÝKONY? anebo CÍTÍTE SE NEUSPOKOJENÝ Z PRÁCE, Z KOLEGŮ A KLIENTŮ? JSTE NEVÝKONNÝ, UNAVENÝ, ZOUFALÝ? NEUDĚLÁTE NIC NAVÍC, PROTOŽE VÁM DÁVNO DOŠLO NADŠENÍ A ENERGIE? SYNDROM VYHOŘENÍ SE MŮŽE TÝKAT PRÁVĚ VÁS! O CO SE JEDNÁ? SYNDROM VYHOŘENÍ JE SOUHRN POTÍŽÍ, KTERÝM DOMINUJE DUŠEVNÍ A TĚLESNÉ VYČERPÁNÍ. Může postihnout vnímavé jedince jako důsledek dlouhodobého stresu. Od deprese nebo prosté únavy se syndrom vyhoření liší hlavně tím, že se vztahuje výhradně na jednu krizovou oblast, nejčastěji na oblast práce, zaměstnání.
3 INFORMACE PRO PACIENTY 3 TROCHA HISTORIE Pojem Burnout neboli Syndrom vyhoření se začal používat od roku 1974 ve Spojených státech Amerických. Zavedl jej psychoanalytik Herbert J. Freudenberg. Označoval tak pracující lidi, kteří projevovali vyčerpanost, zoufalství a bezmocnost. Syndrom vyhoření je však nejspíš stejně starý, jako je lidstvo samo. V každé době se vyskytovali lidé, kteří pracovali v dlouhodobém stresu, dělali práci, která je nenaplňovala, vyčerpávala a oni nemohli anebo nedokázali dostat se z toho ven. Ukázkovým příkladem syndromu vyhoření je i příběh z antické mytologie: Bájný Sisyfos byl bohy potrestán za své činy tak, že musel dovalit těžký kámen na kopec. Těsně pod vrcholem mu kámen vždy vyklouznul a svalil se zpátky dolů. Sisyfos musel začínat stále znovu a znovu, dnem i nocí. Zůstal k smrti unaven a zmarněn bezvýchodností situace. Pojem Sisyfovská práce přetrval dodnes.
4 4 BURNOUT neboli SYNDROM VYHOŘENÍ PRŮBĚH VYHOŘENÍ OSOBNOSTI VYHOŘENÍ JE PROCES POSTUPNÝ A POMALÝ. ROZVÍJÍ SE ZVOLNA. ROKY. PROBÍHÁ V NĚKOLIKA TYPICKÝCH FÁZÍCH. Živná půda pro vyhoření Příkladem je začínající pracovník plný elánu i nápadů, který má velká očekávání. Dobrovolně pracuje přesčas, práce ho zcela naplňuje a stává se hlavním či jediným koníčkem. Nezbývá mu čas na přátele, rodinu ani na volnočasové aktivity. A nastupují fáze postupného rozvoje vyhoření: 1. STAGNACE Počáteční nadšení opadá. Čím větší rozhled získává dotyčný ve své profesi, tím více vnímá i její negativa. Naplnění vlastních ideálů se vzdaluje, popřípadě zcela mizí. Začíná vnímat chybějící prostor pro osobní potřeby a koníčky. 2. FRUSTRACE Dotyčný začíná přemýšlet nad otázkou efektivity a smyslu vlastní práce. Množí se konflikty s nadřízenými i nespolupracujícími klienty. Přibývá averze k technickým a byrokratickým překážkám. A začínají psychické i tělesné potíže. 3. APATIE Po dlouhodobé frustraci se rozvine apatie, pokud se tedy dotyčnému nepodaří z této situace včas vymanit ať už nedostatkem svých sil nebo nedostatkem možností. Postižený vnímá své povolání již jen jako zdroj obživy, dělá pouze to, co musí. Ignoruje jakékoli novinky, nebaví se se spolupracovníky, odmítá práci přesčas. Klienti ho už jenom obtěžují. 4. VLASTNÍ VYHOŘENÍ Jako poslední nastává fáze těžkého vyčerpání, v rovině duševní, tělesné i sociální.
5 INFORMACE PRO PACIENTY 5 JAK VYPADÁ ROZVINUTÝ SYNDROM VYHOŘENÍ? ROZVINUTÝ SYNDROM VYHOŘENÍ OVLÁDÁ CELÝ ŽIVOT POSTIŽENÉHO ČLOVĚKA. V DUŠEVNÍ ROVINĚ má postižený pocit smutku, neštěstí a beznaděje, jako by padnul na dno. To doprovází stavy úzkosti a paniky, někdy i sebevražedné myšlenky. Vyhořelý se cítí bezvýznamný, nedoceněný v zaměstnání i ve společnosti. Mám toho po krk Jsem úplně na dně Cítím se vyždímaný Za nic nestojím V SOCIÁLNÍ ROVINĚ se postižený vyčleňuje z pracovního kolektivu i ze společnosti. Vyhýbá se jakékoliv aktivitě související se zaměstnáním, omezuje kontakt s kolegy i klienty na nezbytné minimum. Jeho jednání je stereotypní a strohé, plné frází a klišé. Vůči klientům je pracovník chladný, až cynický. Ztrácí empatii, vlídnost. Přibývá lhostejnost k okolí. Z toho pramení časté konflikty a tím se ještě více prohlubuje sociální izolace. Nechci se s nikým bavit Nechci slyšet nic o práci Dejte mi všichni pokoj Je mi všechno jedno V TĚLESNÉ ROVINĚ má vyhořelý jedinec pocit těžké únavy a nevýkonnosti. Trápí ho bolesti pohybového aparátu, zvýšené svalové napětí, trpí na bolesti hlavy. Dostavují se poruchy spánku a pocit nedostatečného odpočinku po probuzení. Jsem k smrti unaven Všechno mě bolí Lapám po dechu Buší mi srdce Rozskočí se mi hlava VYHOŘENÍ VŠAK OVLIVŇUJE I VNITŘNÍ ORGÁNY. ZPŮSOBUJE PORUCHY ZAŽÍVÁNÍ, PORUCHY DÝCHÁNÍ, ALE I KARDIOVASKULÁRNÍ POTÍŽE. ZVÝŠENÍ KREVNÍHO TLAKU, SRDEČNÍ ARYTMII, BOLESTI NA HRUDI. A TO UŽ JDE O ŽIVOT!!!
6 6 BURNOUT neboli SYNDROM VYHOŘENÍ KDO JE NEJVÍCE OHROŽENÝ? KAŽDÝ JEDINEC JE JINAK ODOLNÝ K ROZVOJI SYNDROMU VYHOŘENÍ. POKUD SE NÁCHYLNĚJŠÍ JEDINEC DOSTANE DO URČITÉ ZÁTĚŽOVÉ SITUACE, SYNDROM SE MŮŽE ZAČÍT ROZVÍJET. Vyhoření ohrožuje především lidi, kteří mají určité osobnostní vlastnosti a životní stereotypy. Obecně lze říci, že míra rizika syndromu vyhoření závisí na inteligenci a míře zodpovědnosti. Z hlediska osobnostních rysů jsou nejvíce ohroženi ti jedinci, kteří se snadno pro práci nadchnou, mají velké ideály a velké nároky na sebe i okolí. Chtějí být nejlepší, odvádět práci bez jediné chyby. Pracují velmi intenzivně, přesčas. Redukují ostatní zájmy a přátele, někdy i rodinu. Neumí odpočívat, špatně si organizují čas. Neumí odmítat další a další práci, která je jim předkládána. Tedy chtějí zvládnout všechno, dokonale a co nejdřív. TABULKA OHROŽENÝCH OSOBNOSTÍ VLASTNOSTI vyšší inteligence, přílišná zodpovědnost přílišné počáteční nadšení a nasazení, perfekcionismus, sklon k workoholismu neschopnost odmítat další a další úkoly, špatná organizace času, neschopnost říci NE slabé zázemí a osamělost, málo přátel, málo koníčků, neschopnost odpočívat
7 INFORMACE PRO PACIENTY 7 JAKÁ POVOLÁNÍ PŘITAHUJÍ SYNDROM VYHOŘENÍ? NE KAŽDÝ DRUH POVOLÁNÍ OHROŽUJE PRACOVNÍKY SYNDROMEM VYHOŘENÍ STEJNOU MÍROU. Z hlediska druhu práce jsou nejvíce ohroženi lidé, kteří musí většinu pracovní doby jednat a komunikovat s jinými lidmi, nebo o ně pečovat. Vyhoření se také týká lidí, kteří musí dlouhodobě vykonávat práci, která neodpovídá výši jejich kvalifikace a nemotivuje je. Významným rizikovým faktorem je nevyhovující pracoviště nepříjemná pracovní atmosféra, nedobrý kolektiv, šikanující či neuznalý nadřízený. TABULKA OHROŽENÝCH PROFESÍ Práce s jinými lidmi, kteří něco potřebují: např. zdravotnický personál, úředníci, učitelé, psychologové, sociální pracovníci, policisté Práce s jinými lidmi založená na komunikaci: např. pracovníci recepcí a informací, telefonní operátoři, manažeři, právníci, novináři Nemotivující práce, která neodpovídá výši kvalifikace. Zvláštní případy Syndrom vyhoření vzniká v naprosté většině v pracovní oblasti, tedy v zaměstnání. Jsou ale případy, kdy stejnými potížemi začnou trpět lidé, kteří např. trvale / dlouhodobě pečují o těžce nemocnou blízkou osobu, o seniora trpícího demencí, nebo o těžce postižené dítě. Příznaky takto vzniklého syndromu jsou podobné. Léčba však bývá obtížnější vzhledem k faktu, že příčinou této situace je osoba blízká, od které se obvykle nelze odpoutat.
8 8 BURNOUT neboli SYNDROM VYHOŘENÍ VLIV VYHOŘENÍ NA OKOLÍ SYNDROM VYHOŘENÍ VÝZNAMNĚ SNIŽUJE POSTIŽENÉMU KVALITU ŽIVOTA. TÝKÁ SE VŠAK I LIDÍ V JEHO OKOLÍ. Klienti, spolupracovníci i blízcí lidé jsou vystaveni snížené výkonnosti, podrážděnosti střídané apatií, cynismem, ironizováním a dalším projevům syndromu. Relativně častým jevem je také bavení se na účet klienta a nazírání na jeho problémy ve smyslu Máš, co jsi chtěl a mě to nezajímá, jako by si je klient za něco zasloužil. Narušují se mezilidské vztahy v zaměstnání i v rodině. Jde o ztrátu lidskosti v mezilidských vztazích. Postižený člověk má rovněž tendenci konzumovat větší množství návykových látek (cigarety, alkohol, léky) a je tak vysoce ohrožen vznikem závislosti.
9 INFORMACE PRO PACIENTY 9 TÝKÁ SE SYNDROM VYHOŘENÍ I VÁS? JE VHODNÉ SI PRO ZAČÁTEK POLOŽIT NĚKOLIK OTÁZEK: A N O N E Mám ze své práce pocit uspokojení? Vycházím dobře s kolegy a klienty? Mám i jiné koníčky, než svoji práci? Mám své blízké, na které se mohu kdykoliv obrátit? Cítím se dobře a málokdy marodím? Převaha negativních odpovědí může znamenat, že se syndrom vyhoření týká i vás. Přesná diagnostika je ale mnohem složitější a patří do rukou specialisty. Z různých zdrojů lze získat volně přístupné psychologické testy, které mohou napovědět, zdá vás syndrom vyhoření může ohrozit. A také lze najít doporučení pro úpravu životního stylu, jako prevenci proti vyhoření. PŘI POTÍŽÍCH JE ALE NA MÍSTĚ VYHLEDAT SPECIALISTU (LÉKAŘE NEBO PSYCHOLOGA), KTERÝ VÁS ODBORNĚ VYŠETŘÍ A DOPORUČÍ VHODNOU LÉČBU.
10 10 BURNOUT neboli SYNDROM VYHOŘENÍ CO PRO SEBE MŮŽETE UDĚLAT? POKUD SE VÁS SYNDROM VYHOŘENÍ TÝKÁ, JE NA ČASE S TÍM ZAČÍT NĚCO DĚLAT. V počátečních stádiích, pokud si problém uvědomujete, můžete začít s nápravou sami. Je zapotřebí začít u sebe. Uvědomit si svůj současný život, jak jej aktuálně žijete. Ujasnit si, co byste chtěli a měli změnit. Vzít v úvahu své schopnosti, možnosti a rezervy. Stanovit si plány a cíle do budoucna, stanovit priority, žebříček hodnot. Je zapotřebí znovu vybudovat sociální síť obnovit kontakty s přáteli, komunikovat s kolegy. Je třeba začít si aktivně organizovat čas, určit přiměřenou dobu věnovanou práci a přiměřenou dobu pro odpočinek. Je třeba se naučit odpočívat pasivně, ale i aktivně. Najít si nové koníčky, sport, kulturu. V době zlomu může pomoci dlouhá dovolená či změna zaměstnání.
11 INFORMACE PRO PACIENTY 11 CO JE PRO MĚ DŮLEŽITÉ? Např. 1) Zdraví; 2) Partner, rodina a domácí zázemí; 3) Zaměstnání, které mě naplňuje a finančně zajistí; 4) Koníčky 1) 2) 3)
12 12 BURNOUT neboli SYNDROM VYHOŘENÍ SPRÁVNÁ ORGANIZACE ČASU SPRÁVNÉ ROZVRŽENÍ ČASU JE KLÍČOVÉ PRO DUŠEVNÍ I TĚLESNOU KONDICI. Hodiny strávené prací musí být adekvátně vyváženy odpočinkem. Část volného času je třeba věnovat sobě, část rodině. Je třeba vymezit i čas na mimopracovní povinnosti. Příklad dobré organizace pracovního a víkendového dne ukazují následující dva grafy. PRACOVNÍ DEN 4 hodiny domácnost a povinnosti 8 hodin spánku VÍKENDOVÝ DEN 10 hodin JÁ a rodina, zábava, relaxace 4 hodiny JÁ 8 hodin práce 4 hodiny domácnost a povinnosti 10 hodin spánku POZOR! POKUD BUDE ADEPT NA VYHOŘENÍ DLOUHODOBĚ ZANEDBÁVAT ČASOVÝ PROSTOR PRO PARTNERA A DĚTI, DOJDE K ODCIZENÍ VZTAHŮ, ROZPADU RODINY, CHYBÁM VE VÝCHOVĚ DĚTÍ APOD. POKUD BUDE ADEPT NA VYHOŘENÍ DLOUHODOBĚ ZANEDBÁVAT ČAS PRO SEBE, BUDE NUTNĚ ČASEM ZTRÁCET CELKOVOU VÝKONNOST A ENERGII, OSLABOVAT SVOJI PSYCHIKU A ZDRAVÍ. OBOJÍ MŮŽE JENOM URYCHLIT DALŠÍ VÝVOJ VYHOŘENÍ.
13 INFORMACE PRO PACIENTY 13 Umění říkat NE OSLOVÍ VÁS KOLEGA NEBO ŠÉF A VY UŽ PŘEDEM VÍTE, ŽE NEDOKÁŽETE JEHO PROSBU ODMÍTNOUT? CÍTÍTE SE ŠPATNĚ, KDYŽ MÁTE VYSLOVIT NESOUHLAS? MÁTE PŘI VYSLOVENÍ NE VÝČITKY? Naučte se používat slovo NE. Každý člověk má právo nechtít něco udělat. Má právo odmítnout žádost nebo prosbu, když ví, že ji udělat nemůže, nemusí nebo nechce. V zaměstnání je třeba rozdělit úkoly na ty, které jsou vaší povinností a musíte je udělat, a na ty, které vaší povinností nejsou a/nebo patří někomu jinému a jsou na vás přesunuty, protože to neumíte odmítnout. Stejně tak je zapotřebí regulovat množství pracovních úkolů, které se na vás valí. Na kvalitní práci je zapotřebí určité množství času. Úkoly nelze přidávat do nekonečna, aniž by nedošlo ke zhoršení kvality práce a psychickému vypětí. Naučte se tedy odmítat povinnosti, které vám nepatří a úkoly, na které nemáte a nemůžete mít čas. Naučte se používat slovo NE. NE může být samostatná věta, stejně tak jako ANO. Nepotřebuje další doplnění, omluvu ani vysvětlení důvodů. ŘÍKAT NE NEZNAMENÁ SLABOST ANI NESCHOPNOST.
14 14 BURNOUT neboli SYNDROM VYHOŘENÍ KDY JE ZAPOTŘEBÍ POMOC ODBORNÍKA? ROZVINUTÝ SYNDROM VYHOŘENÍ JIŽ PATŘÍ DO RUKOU ODBORNÍKA PSYCHIATRA NEBO PSYCHOLOGA. JE TO Z TOHO DŮVODU, ŽE POSTIŽENÝ JEDINEC JE V TÉTO FÁZI NATOLIK DUŠEVNĚ I TĚLESNĚ VYČERPÁN, ŽE SI SÁM POMOCI NEDOKÁŽE. Základní léčebnou metodou bývá psychoterapie. Často je zapotřebí i užívání léků, které pomohou krizové období rychleji zvládnout. Vyšetření psychologem nebo psychiatrem může zprostředkovat praktický lékař, nebo je možné se objednat ke specialistům přímo, bez doporučení. Je vhodné se informovat, zda vybrané pracoviště má smlouvu s vaší zdravotní pojišťovnou a vyšetření tak pro vás bude bezplatné. Léčba bývá dlouhodobá a systematická. Možnosti odborné léčby PSYCHOTERAPIE Psychoterapie syndromu vyhoření je obvykle založena na vědomém pochopení potíží a identifikaci špatných vzorců chování a myšlení. Následuje nácvik změny toto chování a myšlení. LÉČIVA Léky používané pro syndrom vyhoření jsou různého druhu. Společné pro ně je, že urychlují uzdravení a podporují vliv psychoterapie. ANTIDEPRESIVA jsou léky, které pomáhají při depresi, úzkosti i jiných duševních poruchách. Fungují tak, že mozku dodávají látky, které mu při onemocnění chybí. ANXIOLYTIKA jsou léky, které pomáhají zvládat úzkost, strach a napětí. Fungují na principu tlumení některých složek nervové soustavy. Mohou být kombinována s antidepresivy nebo podávaná samostatně.
15 INFORMACE PRO PACIENTY 15 ZÁVĚR TAK JAKO KDYSI SISYFOS, K SMRTI UNAVEN, STÁLE VALIL SVŮJ BALVAN DO KOPCE, TAK DNES MNOZÍ LIDÉ TĚŽCE NESOU BŘEMENO PRÁCE A KARIÉRY. Dnešní doba je náročná. Člověk musí vynaložit nemalé úsilí, aby si udržel životní styl, jaký moderní doba diktuje. Nereálná očekávání zaměstnavatelů a honba za ziskem či kariérou produkuje živnou půdu pro syndrom vyhoření. Syndrom vyhoření postupně připraví postiženého jedince o duševní i tělesnou pohodu, o rodinu, přátele a společenský život. Ztratí tak veškerou radost ze života. JE NA KAŽDÉM, ABY SI UVĚDOMIL, ČEMU V ŽIVOTĚ CHCE DÁT PŘEDNOST A PŘÍPADNÉ PROBLÉMY ZAČAL VČAS ŘEŠIT. ZDRAVÍ MÁ ČLOVĚK JENOM JEDNO.
16 Publikace vznikla za podpory společnosti Pfizer. Vydal Maxdorf s.r.o., Na Šejdru 247, Praha 4, Copyright Maxdorf, 2016 Copyright Kateřina Študentová, 2016 Všechna práva vyhrazena Cover photo PDQ1000 istockphoto.com, Skypixel Dreamstime.com Inside photo PeopleImages istockphoto.com (p. 2, 14), PeskyMonkey istockphoto.com (p. 3), ZU_09 istockphoto.com (p. 3), dolgachov istockphoto.com (p. 4), Tuned_In istockphoto.com (p. 5), pidjoe istockphoto.com (p. 6), mediaphotos istockphoto.com (p. 7), ysuel istockphoto.com (p. 8), kjekol istockphoto.com (p. 8), Fly_dragonfly istockphoto.com (p. 10), LUHUANFENG istockphoto.com (p. 11), Monkey Business Images Dreamstime.com (p. 12), Darren Baker Dreamstime.com (p. 12), Eastwest Imaging Dreamstime.com (p. 12), igorr1 istockphoto.com (p. 12), South_agency istockphoto.com (p. 12), grinvalds istockphoto.com (p. 12), Branislav Ostojic Dreamstime.com (p. 13), zeljkosantrac istockphoto.com (p. 15) ZOL ISBN
SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Název SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2011 Mgr. Olga Čadilová SYNDROM VYHOŘENÍ Burn - out Syndrom vyhoření vyhoření
VíceSYNDROM VYHOŘENÍ. Mgr. Kateřina Rangotis Benešová Gaudia proti rakovině, o. s. Konference pro zdravotní sestry, NMSKB 12. 3. 2015
SYNDROM VYHOŘENÍ Mgr. Kateřina Rangotis Benešová Gaudia proti rakovině, o. s. Konference pro zdravotní sestry, NMSKB 12. 3. 2015 CO JE SYNDROM VYHOŘENÍ Termín Burnout se objevuje poprvé v roce 1974 pro
VíceCivilizační onemocnění. Stres a syndrom vyhoření. SOŠ InterDACT s.r.o. Most. Bc. Jana Macho
Civilizační onemocnění Stres a syndrom vyhoření SOŠ InterDACT s.r.o. Most Bc. Jana Macho Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět SOŠ InterDact s.r.o. Most Bc. Jana Macho III/2_Inovace a
VíceSyndrom vyhoření Burn-out
Syndrom vyhoření Burn-out Lenka Tenklová 8.11.2016 Obsah prezentace Co je to BOS Příznaky Co nejčastěji vede k BOS Kde se nejčastěji objevuje BOS Vývoj procesu BOS Prevence Jak jej zvládnout Co je to Burn-out
VíceProfesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceSYNDROM VYHOŘENÍ. PhDr.Jana Procházková jane.prochazkova@email.cz. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti
SYNDROM VYHOŘENÍ PhDr.Jana Procházková jane.prochazkova@email.cz Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Definice pojmu Syndrom vyhoření burn out syndrom Existuje řada termínů,
VíceVýtvarná soutěž STRAŠÁK STRES
Příloha 3 Výtvarná soutěž STRAŠÁK STRES Instruktážní materiál Pracovní stres: příčiny a projevy 2015 PŘÍČINY STRESU nadměrné pracovní vytížení a trvalý tlak (velké množství úkolů, nepřiměřená pracovní
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceSyndrom vyhoření. www.eduwork.cz
Syndrom vyhoření Co se na semináři dozvíte? Co je syndrom vyhoření Rizikové faktory v zaměstnání Rizikové faktory osobnostní Jak se chránit před vyhořením Co je syndrom vyhoření? Syndrom vyhoření (také
VíceEmoční zátěž. ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP. Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha
Emoční zátěž ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha EMOČNÍ ZÁTĚŽ Je způsobena situacemi, které vyvolávají afektivní citovou odezvu tvoří: Pocity Přístupy
VíceSYNDROM VYHOŘENÍ. Jak ho poznat a co s tím? Lucie Žalská Kneslová. Integrální kouč 2017 OPRAVDOVOST
SYNDROM VYHOŘENÍ Jak ho poznat a co s tím? Lucie Žalská Kneslová Integrální kouč 2017 OPRAVDOVOST Zvonící budík ukončuje další bezesnou noc. Cítím se úplně mimo. Už zase mám vstávat a fungovat!!! Nemám
VíceStres na pracovišti a jeho důsledky. Ludmila Kožená Státní zdravotní ústav Národní kontaktní centrum Evropské sítě podpory zdraví na pracovišti
Stres na pracovišti a jeho důsledky Ludmila Kožená Státní zdravotní ústav Národní kontaktní centrum Evropské sítě podpory zdraví na pracovišti Stres je individuální, stresová reakce je obecná Stresová
VíceCo je syndrom vyhoření a jak s ním zacházet. PhDr. Alice Hamplová Centrum dohody 25. září 2018
Co je syndrom vyhoření a jak s ním zacházet PhDr. Alice Hamplová Centrum dohody 25. září 2018 Syndrom vyhoření Burn-out syndrom BOS Výsledek chronického stresu Emoční vyčerpání, opotřebení a celková únava
VícePsychosociální rizika a jejich řešení Psychosocial risks and their solutions
Psychosociální rizika a jejich řešení Psychosocial risks and their solutions Lenka Čermáková Labour office Nový Bor - TUNED Berlin 16th March 2017 Základní informace o České republice: Basic info about
VíceVýběr z nových knih 11/2007 psychologie
Výběr z nových knih 11/2007 psychologie 1. Mé dítě si věří. / Anne Bacus-Lindroth. -- Vyd. 1. Praha: Portál 2007. 159 s. -- cze. ISBN 978-80-7367-296-6 dítě; výchova dítěte; strach; úzkost; sebedůvěra;
VíceNapř: neúspěch u zkoušky, příliš velké pracovní napětí, rozchod s partnerem, úmrtí blízkého člověka (rodina, přítel).
Otázka: Náročné životní situace Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Kriss Náročné životní situace (stres,frustrace,deprivace) = situace, které brání nebo stěžují člověku dosažení cíle Např: neúspěch
VíceDuševní hygiena. Mgr. Kateřina Vrtělová. Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně. www.gaudia.org./rakovina
Duševní hygiena Mgr. Kateřina Vrtělová Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně www.gaudia.org./rakovina Co je to duševní hygiena? Často nás přinutí přemýšlet nad touto otázkou až nepříznivé
VíceSyndrom vyhoření aneb jaká je cesta z něho ven?
Syndrom vyhoření aneb jaká je cesta z něho ven? Mgr. Eva Urbanová, psycholog a jednatel společnosti Assessment s.r.o., www.assessment-test.cz, www.worktest.cz, www.i-recruitment.cz, www.testy-korupce.cz,
VíceAž dvěma pětinám lidí s depresí nezabírají antidepresiva, u dalších sice léky pomohou některé příznaky nemoci zmírnit, ale například potíže se
Duben 1 Až dvěma pětinám lidí s depresí nezabírají antidepresiva, u dalších sice léky pomohou některé příznaky nemoci zmírnit, ale například potíže se spánkem přetrvávají. Čeští lékaři a sestry se proto
VíceRozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu
Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu Cílové skupiny: Sociální pracovníci Popis kurzů 1. Standard č. 5 Individuální plánování Cílem kurzu je rozšířit odborné znalosti a dovednosti
VíceZdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Zdraví a nemoc Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Říjen 2009 Mgr.Ladislava Ulrychová motto Když chybí zdraví, moudrost je bezradná, síla
VíceSyndrom vyhoření (BURN-OUT) Lucie Cvejnová Hradec Králové 7 PN
Syndrom vyhoření (BURN-OUT) Lucie Cvejnová Hradec Králové 7 PN 1 Syndrom vyhoření obecně Projevy Faktory vzniku Specifická zátěž Jak se chránit proti SV? Protistresové faktory Orientační test na našem
VíceNegativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž
Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž definice Domácí násilí: násilí, které se odehrává v soukromí, je opakované, má stoupající
VíceSebeposuzovací dotazník : stress a syndrom vyhoření včetně vyhodnocení dotazníku
Příloha č. 1 Příloha č. 2 Příloha č. 3 Sebeposuzovací dotazník : stress a syndrom vyhoření včetně vyhodnocení dotazníku vždy často někdy zřídka nikdy počet bodů 4 3 2 1 0 1. Obtížně se soustřeďuji 4 3
VícePSYCHOSOCIÁLNÍ RIZIKA NA PRACOVIŠTI - PŘEHLÍŽENÝ PROBLÉM?
PSYCHOSOCIÁLNÍ RIZIKA NA PRACOVIŠTI - PŘEHLÍŽENÝ PROBLÉM? MUDr. Vladimíra Lipšová Mgr. Kateřina Bátrlová SZÚ Praha, Centrum hygieny práce a pracovního lékařství Vždy k mání... https://www.napofilm.net
VíceMoravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby 26.1.2013 Anotace
Číslo projektu Název školy Autor Tématická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum
VíceALKOHOL A JEHO ÚČINKY
ALKOHOL A JEHO ÚČINKY CO JE TO ALKOHOL? Alkohol je bezbarvá tekutina, která vzniká kvašením cukrů Chemicky se jedná o etanol Používá se v různých oblastech lidské činnosti např. v lékařství, v potravinářském
VíceMožnosti terapie psychických onemocnění
Možnosti terapie psychických onemocnění Pohled do světa psychických poruch a onemocnění a jejich léčby bez použití léků. Mgr.PaedDr.Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž Osobnost Biologická
VíceHOSPICOVÁ PÉČE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
HOSPICOVÁ PÉČE Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Srpen, 2010 Bc. Höferová Hana HOSPICOVÁ PÉČE Bc. Höferová Hana Hospicová péče Je to forma
VíceVÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Zdroje stresu John Doe john.doe@example.com 18. září 2018 Dostává se Vám do rukou výstup z dotazníku Zdroje stresu. Dotazník se zaměřuje na zmapování možných zdrojů zátěže (stresory) a
VíceDalší vzdělávání dospělých Ústí n. L. REALIZOVANÉ AKCE V ROCE 2016
Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. REALIZOVANÉ AKCE V ROCE 2016 Datum Název Kraj 9.1.2016 Příprava na neohlášenou inspekci kvality sociálních služeb Ústecký kraj 21.1.2016 Povídejme si se seniory a
VíceDuševní hygiena a supervize ve zdravotnictví
Duševní hygiena a supervize ve zdravotnictví Zdravotní sestra a její pracovní náplň Ideální sestra je vysoce vzdělanou profesionálkou, která zvládá s přehledem a spolehlivě náročné situace a problémy,
VíceProč právě datum 12. 5.?
Proč právě datum 12. 5.? Na počest narození britské reformátorky lékařské péče Florence Nightingaleové (1820-1910) osvícené, odvážné a neúnavné ženy, která byla ve druhé polovině svého života upoutána
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceLegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Legální drogy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2010 Mgr.Olga Čadilová PROBLEMATIKA ZÁVISLOSTÍ Legální drogy Alkohol Léky Tabák Těkavé
VíceSyndrom vyhoření a jeho prevence Jak hořet, ale nevyhořet
Syndrom vyhoření a jeho prevence Jak hořet, ale nevyhořet PhDr. Veronika Vitošková, Ph.D. Hradec Králové, 2018 Osnova příspěvku Okolnosti psychického vyhoření (u koho a kdy k němu může dojít) Definice
Více8. SEZNAM PŘÍLOH. Schéma fyziologické reakce organizmu při stresu (obrázek) Sestry radí, jak zmírnit stres na pracovišti. (text)
8. SEZNAM PŘÍLOH Příloha A: Příloha B: Příloha C: Dotazník Schéma fyziologické reakce organizmu při stresu (obrázek) Sestry radí, jak zmírnit stres na pracovišti. (text) PŘÍLOHY Příloha A: Dotazník Dotazník
VíceJAK ZABRÁNIT SYNDROMU VYHOŘENÍ
JAK ZABRÁNIT SYNDROMU VYHOŘENÍ ODD. KLINICKÉ PSYCHOLOGIE, FN BRNO ÚSTAV PSYCHOLOGIE A PSYCHOSOMATIKY, LF MU PhDr. Hana Neudertová, Ph.D. Lékařské povolání nemá pouze vysoké požadavky na odbornost a profesionalitu,
VíceWHOQOL 100 česká verze
PCP 00 WHOQOL 00 česká verze Instrukce Tento dotazník zjišťuje, jak vnímáte kvalitu svého života, zdraví a ostatních životních oblastí. Odpovězte prosím na všechny otázky. Pokud si nejste jist/a, jak na
VíceSOUHRNNÉ VÝSLEDKY ZPĚTNÝCH VAZEB NA PACIENTSKÝ PROGRAM AD VITAM
SOUHRNNÉ VÝSLEDKY ZPĚTNÝCH VAZEB NA PACIENTSKÝ PROGRAM AD VITAM 2013 Dotazníkové šetření u pacientů s roztroušenou sklerózou 1. Cíle a způsob provedení dotazníkového šetření Dotazníkové šetření mezi pacienty
VíceGlobální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/
Globální problémy Civilizační choroby Dominika Fábryová Oktáva 17/18 18.3.2018 Co jsou civilizační choroby nemoci, které jsou způsobeny špatným životním stylem můžeme označit za nemoci moderní doby hlavní
VícePhDr. Hana Neudertová, Ph.D.
JAK ÚČINNĚ BOJOVAT SE SYNDROMEM VYHOŘENÍ A EMOČNÍ VYPRAHLOSTÍ V INTENZIVNÍ MEDICÍNĚ ODD. KLINICKÉ PSYCHOLOGIE, FN BRNO ÚSTAV PSYCHOLOGIE A PSYCHOSOMATIKY, LF MU PhDr. Hana Neudertová, Ph.D. Lékaři jsou
VíceDalší vzdělávání dospělých Ústí n.l. Akreditované pracoviště MPSV ČR č. 2013/1411-I
Datum Název Kraj 8.1.2014 Supervize pracovníků zařízení sociálních služeb 9.1.2014 Supervize pracovníků zařízení sociálních služeb 10.1.2014 Supervize pracovníků zařízení sociálních služeb 20.1.2014 SQSS
VíceZdravotní péče ošetřovatelská péče
Zdravotní péče ošetřovatelská péče Zdeňka Mikšová Olomouc 29.11.2016 Ošetřovatelská péče Rozpoznání příznaků poruchy zdraví Svépomoc a pomoc Svépomoc a pomoc při poruše zdraví při poruše zdraví Dodržování
VícePavlíčková Lenka,Tůmová Pavlína Kardiologická JIP,FN Plzeň
Pavlíčková Lenka,Tůmová Pavlína Kardiologická JIP,FN Plzeň vlastní zkušenost v současné době aktuální a zajímavé téma Cílem : Porovnat vliv pracovní činnosti na psychiku a životní styl všeobecných sester
VíceDalší vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017
Datum Název Kraj 9.1.2017 Jak likvidovat plísně ve vnitřním prostředí člověka Ústecký kraj 20.1.2017 Základy pravidel šetrné sebeobrany v návaznosti na restriktivní opatření v sociálních službách Královéhradecký
VíceNelegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Nelegální drogy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2010 Mgr.Olga Čadilová PROBLEMATIKA ZÁVISLOSTÍ "Jakákoliv závislost je špatná,
VíceTento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Geriatrický pacient Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje V rámci projektu Využití ICT ve výuce Březen 2011 Mgr. Ladislava Ulrychová Čím hřešíme
VíceEvangelická teologická fakulta Univerzity Karlovy. Černá 9, 115 55 Praha 1. Kolektivní práce: Petra Fausová, Niké Christodulu, Marie Kůdelová
Evangelická teologická fakulta Univerzity Karlovy Černá 9, 115 55 Praha 1 Kolektivní práce: Petra Fausová, Niké Christodulu, Marie Kůdelová Pastorační a sociální práce 2. roč. KS Rizikové skupiny I + II
VíceKAPITOLY. Osobnost ošetřovatele, postavení ošetřovatele v oš. týmu. Ošetřovatelský proces. Charakteristika, základní rysy moderní oš.
http://corporatecare.com.au/wp-content/uploads/about-us.jpg KAPITOLY Charakteristika, základní rysy moderní oš. péče Kategorie zdravotnických pracovníků Osobnost ošetřovatele, postavení ošetřovatele v
VíceJak předcházet riziku stresu na pracovišti
Jak předcházet riziku stresu na pracovišti Mgr. Martina Vašířová Assessment Systems Czech STRES Psychický stres chápeme jako mentální, emocionální a fyziologickou odezvu organismu na psychogenní zátěžové
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví
TRITON Psychologická setkávání Jan Poněšický Psychosomatika pro lékaře, psychoterapeuty i laiky Souvislosti mezi zvládáním životních problémů, tělesným zdravím a nemocí Jan Poněšický Psychosomatika pro
VíceI. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:
Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny
VíceZáklady společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,
VíceTento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor 2011 Mgr. Monika Řezáčová 1) Produktivní chování a neproduktivní chování jedinec může reagovat na
VíceAnahata: Jóga srdce... 3 Předmluva důvodů proč se miluji Praxe pro odpuštění Denní afirmace... 17
Anahata: Jóga srdce... 3 Předmluva... 4 Úvod... 6 50 důvodů proč se miluji... 11 Praxe pro odpuštění... 14 Denní afirmace... 17 Meditace... 19 3 způsoby, jak udržet srdeční čakru zdravou... 21 Cvičení
VícePéče o klienty s duální diagnózou v programu Následné péče CHRPA, Magdaléna, o.p.s.
Péče o klienty s duální diagnózou v programu Následné péče CHRPA, Magdaléna, o.p.s. Markéta Dolejší, Petr Buchta Magdaléna, o.p.s. AT konference, Seč, 7.6.2017 Co je naším cílem? Zařazení do běžného života
VíceIV. Postupné fáze syndromu vyhoření NENÍ TO VÝBUCH, JE TO PROCES!
IV. Postupné fáze syndromu vyhoření NENÍ TO VÝBUCH, JE TO PROCES! 1. nadšení 2. stagnace 3. frustrace 4. apatie 5. vyhoření Fáze vedoucí k SV (Edelwich, Brodsky) 1. nadšení Ohromná ochota vložit energii
VícePoruchy osobnosti: základy pro samostudium. Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno
Poruchy osobnosti: základy pro samostudium Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno Pro některé běžně užívané pojmy je obtížné dát přesnou a stručnou definici. Osobnost je jedním z nich. osobnost
VíceSyndrom vyhoření u všeobecných sester ZZS LK. Bc. Chalupová Veronika
Syndrom vyhoření u všeobecných sester ZZS LK Bc. Chalupová Veronika Syndrom vyhoření V současnosti tímto pojmem označujeme typické příznaky, jež vznikají u pracovníků pomáhajících profesí, z nich zejména
VícePsychologie 12. Otázka číslo: 1. Situace, kdy se zvyšují požadavky na jedince při ztížených podmínkách, označujeme jako: polehčující.
Psychologie 12 Otázka číslo: 1 Situace, kdy se zvyšují požadavky na jedince při ztížených podmínkách, označujeme jako: polehčující negativní zátěžové Otázka číslo: 2 Vnitřní stav jedince, který je buď
Vícel. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí.
l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí. - (1/1) má základní poznatky o lidském těle a jeho hlavních funkcích
VíceÚroveň společnosti se pozná podle toho, jak se stará o své seniory
Úroveň společnosti se pozná podle toho, jak se stará o své seniory OBSAH Hodnoty, které vyznává společnost Společenský status současných seniorů Jsou staří lidé skutečně všichni nemocní, nepříjemní a nešťastní?
VícePsychologie Psycholog zdraví ie Stres
Psychologie zdraví Stres Stres 1. Fyziologie stresu 2. Příznaky stresu a jeho diagnostika 3. Následky stresu Fyziologie stresu Stres je reakcí organismu na zátěž. Selye (1993) pro značení tohoto procesu
VíceMožná Vás bude zajímat klinické hodnocení (studie) AZURE.
Příručka pacienta Bylo Vám diagnostikováno onemocnění se syndromem chronické pánevní bolesti? Zažili jste pánevní bolest nebo nepříjemné pocity po dobu nejméně 3 z posledních 6 měsíců? Jste starší 18 let?
VíceLéčba bolesti u mnohočetného myelomu
Léčba bolesti u mnohočetného myelomu O. Sláma, IHOK FN Brno Bolest u MM Při postižení kostí je bolest častá Intenzita bolesti v průběhu léčby výrazně kolísá V pokročilých stádiích onemocnění je bolest
VícePracovní zátěž KDV0152_sazba.indd 69 KDV0152_sazba.indd :11: :11:34
Pracovní zátěž 70 Pracovní zátěž Zátěž Pracovní vytížení pedagogů Pracovní zátěž v pedagogických profesích je různorodá. objekt zájmu (médií) Zde jen pro ukázku vybíráme dvě profesní skupiny: učitele a
VíceDoprovodné obrázky a videa na Internetu
POKYNY KE STUDIU Rozšiřující data na Internetu Doprovodné obrázky a videa na Internetu Rejstřík pojmů 5 ZÍSKANÝ HANDICAP Asi nejčastější příčinou handicapu jsou dopravní nehody, úrazy při sportu a zábavě,
VíceCvičení ze společenských věd
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských
VíceJak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Jak na mozek, aby fungoval STRES PaedDr. Mgr. Hana Čechová Stres a úzkostné stavy jsou zabijákem našeho mozku. Naučme se jim účinně čelit. 4.5.2017 2 Osnova 1. Stres 2. Druhy stresu 3. Stresory 4. Hranice
VíceSYNDROM VYHOŘENÍ více než populární pojem?
SYNDROM VYHOŘENÍ více než populární pojem? Realizace semináře je hrazena z prostředků OPPA v rámci Projektu podpory rodičů při slaďování pracovního a rodinného života se zaměřením na region Praha 11 Benjaminek
VíceMožnosti využití KBT při práci s rodiči dětí s Aspergerovým syndromem
Možnosti využití KBT při práci s rodiči dětí s Aspergerovým syndromem Roman Pešek Asociace pomáhající lidem s autismem, APLA Praha, střední Čechy, o.s. Terapeutické a sociálně rehabilitační středisko APLA
VíceZdravotní nauka 2. díl
Iva Nováková Učebnice pro obor sociální činnost stavba lidského těla Zdravotní nauka 1. díl Učebnice pro obor sociální činnost Iva Nováková ISBN 978-80-247-3708-9 Grada Publishing, a.s., U Průhonu 22,
VíceChristian Stock. Syndrom vyhoření. a jak jej zvládnout
Christian Stock Syndrom vyhoření a jak jej zvládnout Christian Stock Syndrom vyhoření a jak jej zvládnout Grada Publishing Knihy edice Poradce pro praxi se věnují nejrůznějším tématům z oblastí komunikace,
VíceZdravý životní styl pohyb a strava
Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 7.ročník červenec 2011 Zdravý životní styl pohyb a strava Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 7.,8.20 Vzdělávací oblast: zdravý životní
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceLUBOŠ JANŮ A KOLEKTIV CHRONICKÝ ÚNAVOVÝ SYNDROM
LUBOŠ JANŮ A KOLEKTIV CHRONICKÝ ÚNAVOVÝ SYNDROM z pohledu imunologa, internisty, psychologa a psychiatra TRITON LUBOŠ JANÒ A KOLEKTIV Chronick únavov syndrom TRITON Luboš Janů a kolektiv Chronický únavový
VícePopis a realizace sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Vejprty (SAS Vejprty) Obsah
Popis a realizace sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Vejprty (SAS Vejprty) Obsah Popis a realizace sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Vejprty... 1 Název a adresa zařízení... 2 Poslání
VíceZátěžové situace. frustrace, stres, deprivace
Zátěžové situace frustrace, stres, deprivace Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení
VíceSOFT SKILLS A FORMY VZDĚLÁVÁNÍ
Projekt vznikl za přispění Nadace ČEZ A FORMY VZDĚLÁVÁNÍ Společnost: VÍTKOVICE POWER ENGINEERING Zástupce: Mgr. Pavel Řehánek Soft Skills (nebo-li měkké dovednosti ) Co jsou to Soft Skills??? Pojem "osobnost"
VícePříloha č. 1: Tabulka 31 PŘÍZNAKY. U dětí nepřibírání na váze a pomalý růst, hubnutí, apatie, únava a neklid. Celkové
Příloha č. 1: Tabulka 31 PŘÍZNAKY Celkové Interní U dětí nepřibírání na váze a pomalý růst, hubnutí, apatie, únava a neklid. Anémie z nedostatku železa, nadýmání, nevolnost, bolest břicha, krvácivost,
VícePhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.
Vážené kolegyně, Vážení kolegové, Česká asociace pečovatelské služby připravuje pro rok 2011 řadu zajímavých vzdělávacích akcí. Věříme, že Vás nabídka osloví a absolvování jednotlivých kurzů pomůže Vám
VícePSYCHOSOCIÁLNÍ ASPEKTY PANDEMIE CHŘIPKY
PSYCHOSOCIÁLNÍ ASPEKTY PANDEMIE CHŘIPKY možnosti psychosociální podpory zasahujícím profesionálům INFORMACE PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY, PRACOVNÍKY KRIZOVÉHO ŘÍZENÍ A ZASAHUJÍCÍ PERSONÁL Mgr. Michal Zelenka
VíceRole klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné. Mgr. Anna Vaněčková (psycholog)
Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné Mgr. Anna Vaněčková (psycholog) 12. 11. 2013 O čem to dnes bude? Co vlastně psycholog v léčebně dělá? Proč děláme vyšetření, v čem se to liší
VíceTERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách www.ieducare.com.
TERMÍNY Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách www.ieducare.com. Název Datum Čas Místo Agresivita a agrese v současné společnosti 18.12.2007
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0969 Název školy Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64 Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník Datum tvorby 5.
VíceDotazník Příloha č. 2
Dotazník Příloha č. 2 Vážení kolegové, kolegyně, jmenuji se Vladislava Nováčková a pracuji ve vašem zdravotnickém zařízení. V současné době jsem studentkou posledního ročníku navazujícího magisterského
VíceRobert Kotál & Vlasta Rehnová, Dopravní akademie a.s. www.dopravni-akademie.cz
Konference Fleet Management 2011 Robert Kotál & Vlasta Rehnová, Dopravní akademie a.s. www. Robert Kotál & Vlasta Rehnová / DA a.s. 28.4.2011 1 Rok 2010 Řidič mot. vozidla Jiný účastník Závada komunikace
Více50 ODSTÍNŮ STRESS MANAGEMENTU. Jaroslav Petrů
50 ODSTÍNŮ STRESS MANAGEMENTU Jaroslav Petrů ŘÍZENÍ STRESU? "Soubor technik a programů určených k tomu, aby pomohli lidem lépe pracovat se stresem, analyzovat konkrétní stresory a přijmout pozitivní opatření
VíceVITALITY TM. Žijme v rovnováze. Ucelený program podpory klíčových zaměstnanců redukující stres a dodávající energii
VITALITY TM Žijme v rovnováze Ucelený program podpory klíčových zaměstnanců redukující stres a dodávající energii VITALITY TM : Žijme v rovnováze Pokud si kladete otázku: Co dalšího můžeme udělat pro naše
VíceInternalizované poruchy chování
Internalizované poruchy chování VOJTOVÁ, V. Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti. Brno: MSD, 2010 ISBN 978-80-210-5159-1 Internalizované
VíceTECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI FAKULTA TEXTILNÍ Katedra hodnocení textilií
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI FAKULTA TEXTILNÍ Katedra hodnocení textilií Hledám práci- nezaměstnanost Klášterková Lenka 28.3.2013 Obrázek č. 1- work [2] Osnova: Úvod: Hlavní část: Závěr Literatura -
Vícenáročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace)
9. přednáška Náročné, stresové a konfliktní životní události Náročné (zátěžové) situace náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Co se vám jeví jako náročná situace? Situace je
Vícepraktická ukázka změny polohy klienta posazení, postavení, otáčení a posouvání v lůžku, oblékání
Církevní ZŠ a SŠ Plzeň Táborská 28, 326 00 Plzeň Obor vzdělání (kód a název): 74-41-M/01 Sociální činnost Forma vzdělávání: dálková SOUBOR MATURITNÍCH OKRUHŮ PEČOVATELSTVÍ pro školní rok 2018/2019 1. Péče
VíceLéčba bolesti u mnohočetného myelomu. O. Sláma, MOU Brno
Léčba bolesti u mnohočetného myelomu O. Sláma, MOU Brno Proč je důležité, aby si lékař s pacientem dobře rozuměli, když je řeč o bolesti Několik poznámek k léčbě bolesti morfinem a silnými opioidy Sedmero
VícePsychická krize. Pojem krize
Tento text je určen pouze ke studijním účelům; použité zdroje (a zároveň velmi doporučená literatura): Špatenková,N.a kol.: Krize psychologický a sociologický fenomén, Vodáčková,D.: Krizová intervence,
VíceVztah pracující populace ke zdraví - poznatky z dlouhodobé studie české neselektované pracovní populace V L A D I M Í R K E B Z A,
Vztah pracující populace ke zdraví - poznatky z dlouhodobé studie české neselektované pracovní populace L U D M I L A K O Ž E N Á, V L A D I M Í R K E B Z A, S T Á T N Í Z D R A V O T N Í Ú S T A V, P
VíceDUŠEVNÍ HYGIENA, pracovní list
DUŠEVNÍ HYGIENA, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. DUŠEVNÍ HYGIENA, pracovní list Umět se udržet v dobré psychické
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Více