ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA

Transkript

1 UREL FEKT :: Purkyňova 118 :: Brno :: Tel: :: Fax: Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií Vysoké učení technické v Brně bakalářský studijní obor ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA B-EST programu ELEKTROTECHNIKA, ELEKTRONIKA, KOMUNIKAČNÍ A ŘÍDICÍ TECHNIKA informace o oboru urel@feec.vutbr.cz

2 ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA bakalářské studium Periodická publikace Ústavu radioelektroniky FEKT VUT v Brně, řada 2/

3 Elektronika a sdělovací technika OBSAH 1 Charakteristika oboru Profil a uplatnění absolventa oboru Oborová rada B-EST Zásady a pravidla studia Studijní programy navazující na B-EST Studijní plány B-EST ročník, zimní semestr ročník, letní semestr ročník, zimní semestr ročník, letní semestr ročník, zimní semestr ročník, letní semestr Volitelné všeobecně vzdělávací předměty Skupina Skupina Skupina Nezařazené Charakteristiky povinných předmětů B-EST ročník ročník ročník Charakteristiky volitelných oborových předmětů B-EST ročník ročník ročník Charakteristiky volitelných mimooborových předmětů B-EST ročník ročník Charakteristiky všeobecně vzdělávacích předmětů B-EST Skupina Skupina Skupina Skupina

4 Bakalářské studium Další všeobecně vzdělávací předměty Státní závěrečné zkoušky B-EST Použité zkratky pracovišť VUT v Brně O ústavu radioelektroniky O ústavu biomedicínského inženýrství Odborná zaměření B-EST RADIOELEKTRONIKA A KOMUNIKACE PŘÍSTROJOVÁ ELEKTRONIKA ZVUKOVÁ A OBRAZOVÁ TECHNIKA ZPRACOVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH SIGNÁLŮ BIOMEDICÍNSKÁ ELEKTRONIKA Předměty UREL a UBMI (podle semestrů) BELP - LEKTRONICKÉ PRAKTIKUM BSIS - SIGNÁLY A SOUSTAVY BAEO - ANALOGOVÉ ELEKTRONICKÉ OBVODY BSES - SPECIÁLNÍ ELEKTRONICKÉ SOUČÁSTKY A JEJICH APLIKACE BREO - POČÍTAČOVÉ ŘEŠENÍ ELEKTRONICKÝCH OBVODŮ BNEZ - NAPÁJENÍ ELEKTRONICKÝCH ZAŘÍZENÍ BEVA - ELEKTROMAGNETICKÉ VLNY, ANTÉNY A VEDENÍ BICT - IMPULZOVÁ A ČÍSLICOVÁ TECHNIKA BCZA - Č ÍSLICOVÉ ZPRACOVÁNÍ A ANALÝZA SIGNÁLŮ BNFE - NÍZKOFREKVENČNÍ ELEKTRONIKA BELF - ELEKTRICKÉ FILTRY BMPT - MIKROPROCESOROVÁ TECHNIKA BVMT - VYSOKOFREKVENČNÍ A MIKROVLNNÁ TECHNIKA BRPV - RÁDIOVÉ PŘIJÍMAČE A VYSÍLAČE BZTV - ZÁKLADY TELEVIZNÍ TECHNIKY BRKS - POČÍTAČOVÉ ŘEŠENÍ KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ BMSD - MULTIMEDIÁLNÍ SIGNÁLY A DATA BLDT - LÉKAŘSKÁ DIAGNOSTICKÁ TECHNIKA BKSY - KOMUNIKAČNÍ SYSTÉMY BEMC - ELEKTROMAGNETICKÁ KOMPATIBILITA BRMK - RÁDIOVÉ A MOBILNÍ KOMUNIKACE BOPE - OPTOELEKTRONIKA BTPT - TERAPEUTICKÁ A PROTETICKÁ TECHNIKA

5 Elektronika a sdělovací technika 1 Charakteristika oboru Tříletý bakalářský studijní obor ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA (B-EST) na Fakultě elektrotechniky a komunikačních technologií (FEKT) VUT v Brně je zaměřen na výchovu vysokoškolsky vzdělaného provozního odborníka elektronika, který své odborné znalosti a praktické dovednosti může využít při návrhu, konstruování, provozu a aplikačního využití elektronických obvodů a systémů v nejrůznějších oblastech slaboproudé elektroniky a sdělovací techniky. Zájmové spektrum oboru B-EST přitom sahá od nízkofrekvenční techniky, přes vysokofrekvenční a mikrovlnnou techniku až do oblasti optických vln, od analogových obvodů, signálů a systémů, přes číslicové až po mikroprocesorové a mikropočítačové obvody a systémy. Odbornou výuku v oboru zajišťují především Ústav radioelektroniky (UREL) a Ústav biomedicínského inženýrství (UBMI). Rozsáhlá nabídka oborových volitelných předmětů spolu se samostatnými technickými projekty a bakalářskou prací umožňuje studentům úžeji se zaměřit na problematiku radioelektroniky, mobilních a dalších rádiových komunikací, přístrojovou elektroniku, zvukovou a obrazovou techniku, problematiku analogového a číslicového zpracování multimediálních signálů či lékařskou diagnostickou a protetickou techniku. Student získává i související poznatky z telekomunikační techniky a aplikované informatiky. Pro rozšíření spektra vědomostí si student B-EST volí rovněž několik odborných předmětů z ostatních oborů bakalářského studia FEKT, a též předměty jazykové, ekonomické, manažersko-správní, ekologické. 2 Profil a uplatnění absolventa oboru Absolvent bakalářského oboru ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA je vzdělán v oblasti návrhu, konstruování, provozu a aplikačního využití elektronických obvodů a systémů v nejrůznějších oblastech obecné slaboproudé elektroniky a elektronických komunikačních technologií. Jeho znalosti sahají od nízkofrekvenční, přes vysokofrekvenční a mikrovlnnou techniku až po optické vlny. Student umí pracovat jak s analogovými elektronickými obvody, signály a systémy, tak i s moderními číslicovými obvody a mikroprocesorovými systémy. Absolvent je kvalifikován v problematice radioelektroniky, mobilních a dalších elektronických komunikací, přístrojové elektroniky, zvukové a obrazové techniky, analogového a číslicového zpracování multimediálních signálů či lékařské diagnostické a protetické techniky. Díky dostatečně širokému základu aplikačně zaměřeného studia je zajištěna vysoká adaptabilita absolventa na konkrétní požadavky jeho budoucí praxe, a to i v jiných oblastech elektroniky a elektrotechniky. Absolventi bakalářského oboru ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA naleznou uplatnění jako specialisté elektronikové v nejrůznějších oblastech provozu komunikačních a dalších spojových služeb, v oblasti návrhu, konstrukce, provozu, servisu a údržby náročných elektronických zařízení, přístrojů a systémů, v oblasti provozu a servisu rozhlasových, televizních a dalších elektronických mediálních informačních 5

6 Bakalářské studium služeb, případně v oblasti biomedicínské techniky. Ve všech těchto oblastech jsou absolventi oboru B-EST rovněž schopni vykonávat nižší technicko-řídicí a manažerské funkce. Výrazně prakticky zaměřené vysokoškolské vzdělání připravuje absolventy pro práci ve výrobní, provozní či servisní technické praxi a poskytuje jim dobrý základ pro další doplnění teoretických znalostí v navazujícím magisterském (inženýrském) studiu. 3 Oborová rada B-EST Za organizační zajištění a obsahovou náplň studia v bakalářském oboru ELEK- TRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA odpovídá oborová rada (OR), složená z významných akademických pracovníků FEKT. Současné složení oborové rady: Předseda: Prof. Dr. Ing. Zbyněk Raida Ústav radioelektroniky Členové: Prof. Ing. Jarmila Dědková, CSc. Ústav teoretické a experimentální eltech. Prof. Ing. Stanislav Hanus, CSc. Ústav radioelektroniky Prof. Ing. Jiří Jan, CSc. Ústav biomedicínského inženýrství Prof. Ing. Zdeněk Smékal, CSc. Ústav telekomunikací Prof. Ing. Lubomír Brančík, CSc. Ústav radioelektroniky 4 Zásady a pravidla studia Studijní předměty na oboru B-EST jsou hodnoceny kredity. Kredit vyjadřuje přibližnou týdenní hodinovou zátěž studenta při studiu daného předmětu. Kredity za daný předmět student získá až po jeho předepsaném zakončení, tj. po udělení zápočtu, klasifikovaného zápočtu, případně po vykonání zkoušky. Podmínky pro udělení zápočtu a vykonání zkoušky jsou dány Studijním a zkušebním řádem VUT v Brně, příslušnými Směrnicemi děkana FEKT VUT a individuálními podmínkami každého předmětu. Ve tříletém bakalářském studiu musí student získat minimálně 180 kreditů. V jednotlivých skupinách studijních předmětů je přitom na oboru B-EST nutno získat: v povinných předmětech (včetně obou semestrálních projektů) 123 kreditů za vypracování, odevzdání a přijetí bakalářské práce 5 kreditů ve volitelných oborových předmětech minimálně 33 kreditů ve volitelných mimooborových předmětech minimálně 10 kreditů ve všeobecně vzdělávacích předmětech minimálně 10 kreditů Nezískání těchto minimálních počtů v jedné skupině předmětů nelze kompenzovat překročením počtu kreditů získaných v jiné skupině předmětů. Povinné předměty (včetně semestrálních projektů) oboru B-EST absolvuje student v semestrech a ročnících tak, jak jsou uvedeny ve studijních plánech v této příručce. Při zpracování semestrálních projektů je nutno absolvovat Semestrální projekt (BB2E). Nezakončí-li student úspěšně povinný předmět předepsaným způsobem, musí si jej zapsat znovu hned v následujícím roce svého studia. 6

7 Elektronika a sdělovací technika Volitelné oborové předměty jsou oborově zaměřené odborné předměty, které profilují studenta do užších oblastí jeho zájmů. Tyto předměty si pro daný akademický rok volí student sám z aktuální nabídky oboru B-EST při respektování pravidel pro jejich výběr uvedených ve studijních plánech v této příručce (zejména povinný zápis a absolvování alespoň minimálního požadovaného počtu těchto předmětů z každé vymezené nabídkové skupiny). Při výběru volitelných oborových předmětů se student řídí svými odbornými zájmy s ohledem na odbornou oblast oboru B-EST, na kterou se chce blíže zaměřit. Přitom může vycházet z obsahových charakteristik volitelných předmětů oboru B-EST v této příručce, případně může využít služeb studijních poradců, kteří mu poradí při sestavování jeho konkrétních studijních plánů. Studijními poradci v současnosti jsou Ing. Jiří Šebesta, Ph.D., UREL, Purkyňova 118, místnost č. 626, Doc. Ing. Jiří Rozman, CSc., UBMI, Kolejní 4, místnost č. E314. Volitelné oborové předměty v jednotlivých semestrech si student musí volit tak, aby na konci svého bakalářského studia dosáhl předepsaný (nebo vyšší) počet kreditů v předepsané skladbě. Volitelné mimooborové předměty jsou odborné předměty vybrané z nabídek jiných bakalářských studijních oborů FEKT VUT. Jejich úkolem je rozšířit znalosti studentů i do jiných odborných oblastí než těch, které tvoří náplň oboru B-EST. Tyto předměty si student volí tak, aby do konce studia z nich získal alespoň minimální požadovaný počet kreditů, a to z jejich vymezené nabídky ve studijních plánech (při respektování uvedených pravidel). Pro vhodný výběr volitelných mimooborových předmětů platí stejné zásady jako u volitelných oborových předmětů včetně možnosti využít i zde služeb oborových studijních poradců. Volitelné mimooborové předměty zajišťují vybrané ústavy z ostatních oborů bakalářského studia FEKT. Výuka se uskutečňuje společně se studenty těchto oborů. Všeobecně vzdělávací předměty rozšiřují všeobecné znalosti studentů. Tyto předměty jsou rozděleny do pěti skupin: skupina 1 předměty převážně z oblasti účetnictví, skupina 2 předměty ekonomické, právní a ekologické, skupina 3 v rámci této kategorie předmětů musí každý student bakalářského studia složit zkoušku z anglického jazyka na předepsané úrovni (studenti s nástupem na FEKT v akademickém roce na úrovni BAN4, studenti s nástupem od akademického roku minimálně na úrovni BAN3, studentům s dřívějším nástupem na FEKT postačí úroveň nižší), skupina 10 předměty matematický, fyzikální a elektrotechnický seminář, nezařazené obsahují předměty, jejichž absolvování není vyžadováno pro úspěšné absolvování studovaného oboru. Úspěšně absolvované předměty budou uvedeny v Diploma Supplement Label. Studenti musí během studia absolvovat z každé skupiny (1, 2, 3, 10) jeden libovolný předmět tak, aby získali celkově minimálně 10 kreditů. Neuzavře-li student úspěšně zvolený a zapsaný volitelný oborový, mimooborový, či všeobecně vzdělávací předmět, může, ale nemusí si jej v dalším akademickém roce zapsat znovu. Místo něj lze zvolit jiný volitelný či všeobecně vzdělávací předmět. 7

8 Bakalářské studium Vhodným výběrem volitelných předmětů na oboru B-EST se může student magisterského studia úžeji orientovat na odbornou oblast svého zájmu. 5 Studijní programy navazující na B-EST Absolvent bakalářského studijního programu na FEKT VUT v Brně může (po splnění podmínek přijetí) pokračovat v navazujícím magisterském studiu na libovolné vysoké škole v České republice. Na FEKT VUT v Brně lze pokračovat ve studiu v následujících oborech dvouletého navazujícího magisterského (inženýrského) studia: Biomedicínské a ekologické inženýrství (M-BEI) Elektroenergetika (M-EEN) Elektronika a sdělovací technika (M-EST) Elektrotechnická výroba a management (M-EVM) Kybernetika, automatizace a měření (M-KAM) Mikroelektronika (M-MEL) Silnoproudá elektrotechnika a výkonová elektronika (M-SVE) Telekomunikační a informační technika (M-TIT) Na bakalářský studijní obor B-EST obsahově úzce navazuje zejména stejnojmenný magisterský (inženýrský) obor Elektronika a sdělovací technika (M-EST), poměrně dobrá návaznost je rovněž na obory Biomedicínské a ekologické inženýrství (M-BEI) či Telekomunikační a informační technika (M-TIT). Bližší informace o všech oborech magisterského studia lze získat z jejich oborových příruček. 6 Studijní plány B-EST Čísla udávají počet výukových hodin přednášek a cvičení (seminářů) ve 13-ti týdenním semestru. Detailní rozpis výukových forem v jednotlivých předmětech je uveden u jejich obsahových charakteristik. Symbol z = zápočet, klz = klasifikovaný zápočet, zk = zkouška. Zkratka za názvem předmětu udává kód předmětu, pod nímž je předmět uveden v rozvrhu hodin a ve studijních databázích. 8

9 Elektronika a sdělovací technika 1.ročník, zimní semestr Povinné kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Matematika 1 BMA z, zk UMAT Krupková 7 Fyzika 1 BFY z, zk UFYZ Dobis 6 Počítače a programování 1 BPC klz UBMI Provazník 5 Materiály a technická dokumentace BMTD z, zk UETE Jirák 6 Elektrotechnika 1 BEL z, zk UTEE Sedláček 5 Všeobecně vzdělávací minimálně jeden, maximálně dva Matematický seminář 1 BMAS 0 26 z UMAT Fuchs 2 Fyzikální seminář 1 BFYS 0 26 z UFYZ Hradilová 2 Elektrotechnický seminář 2 BELS 0 26 z UTEE Dědková 2 1.ročník, letní semestr Povinné kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Matematika 2 BMA z, zk UMAT Chvalina 6 Fyzika 2 BFY z, zk UFYZ Bartlová 6 Počítače a programování 2 BPC klz UREL Raida 5 Elektrotechnika 2 BEL z, zk UTEE Sedláček 6 Elektronické součástky BESO z, zk UMEL Boušek 7 Volitelné oborové 3 povinně BELP, další dobrovolně Výpočetní technika v automatizaci BVTA 0 26 z UAMT Pivoňka 2 Elektronické praktikum BELP 0 26 z UREL Jakubová 2 Mikroelektronické praktikum BMEP 0 26 z UMEL Šandera 2 Informatika v silnoproudé elektrotechnice BISE 0 26 z UVEE Aubrecht 2 Praktikum z informačních sítí BPIS 0 26 z UTKO Molnár Předměty mají vyrovnávací (doučovací) charakter. Předmět BMAS je povinný pro absolventy SPŠ, SOU a ISŠ. Předmět má vyrovnávací (doučovací) charakter. Je povinný pro absolventy gymnázií. Předmět se zapisuje až po uzavření zkoušek za zimní semestr a rozdělení studentů do studijních oborů. Student si zapisuje předmět toho oboru, do kterého byl zařazen. Lze zapsat i další předměty z této nabídky. 9

10 Bakalářské studium 2.ročník, zimní semestr Povinné kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Matematika 3 BMA z, zk UMAT Fajmon 5 Měření v elektrotechnice BMVA z, zk UTEE Bartušek 6 Signály a soustavy BSIS z, zk UREL Sigmund 6 Analogové elektronické obvody BAEO z, zk UREL Brančík 7 Volitelné oborové minimálně jeden do konce studia Speciální elektronické součástky a aplikace Počítačové řešení elektronických obvodů BSES z, zk UREL Urbanec 5 BREO klz UREL Kolka 5 Napájení elektronických zařízení BNEZ z, zk UREL Šebesta, J. 5 Všeobecně vzdělávací výběr z celofakultní nabídky 10

11 Elektronika a sdělovací technika 2.ročník, letní semestr Povinné kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Elektromagnetické vlny, antény a vedení BEVA z, zk UREL Nováček 6 Impulzová a číslicová technika BICT z, zk UREL Frýza 7 Číslicové zpracování a analýza signálů BCZA z, zk UREL Jan 6 Volitelné oborové minimálně jeden do konce studia Nízkofrekvenční elektronika BNFE z, zk UREL Kratochvíl 6 Elektrické filtry BELF z, zk UREL Petržela 6 Návrh analogových integrovaných obvodů BNAO z, zk UMEL Bečvář 6 Volitelné mimooborové minimálně jeden do konce studia Řízení a regulace 1 BRR z, zk UAMT Vavřín 6 Diagnostika a testování elektronických systémů BDTS z, zk UMEL Recman 5 Konstrukce elektronických zařízení BKEZ z, zk UTKO Vrba, K. 6 Vybrané partie z matematiky BVPM 52 0 zk UMAT Šmarda 5 Inženýrská pedagogika a didaktika 4 BIPD 52 0 zk UJAZ Jílek 5 Pedagogická psychologie 5 BPSO 52 0 zk UJAZ Pražáková 5 Všeobecně vzdělávací zkoušku z BANx nutno složit do konce 3. ročníku studia Angličtina pro bakaláře BANx 0 26 zk UJAZ 3 4 Předměty budou kreditově započteny jen tehdy, absolvuje-li je student oba a kromě nich další všeobecně vzdělávací předměty Kultura projevu a tvorba textů, Laboratorní didaktika a Pedagogická praxe. Po absolvování všech 5 předmětů obdrží student Osvědčení o pedagogické způsobilosti, které jej opravňuje k výuce odborných předmětů na gymnáziích, středních odborných školách a učilištích. 11

12 Bakalářské studium 3.ročník, zimní semestr Povinné kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Mikroprocesorová technika BMPT z, zk UREL Frýza 6 Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika Semestrální projekt BB2E 0 26 klz BVMT z, zk UREL Urbanec 6 UREL UBMI Raida 3 Volitelné oborové minimálně dva do konce studia Rádiové přijímače a vysílače BRPV z, zk UREL Prokeš 6 Základy televizní techniky BZTV z, zk UREL Hanus 6 Počítačové řešení komunikačních systémů BRKS klz UREL Raida 6 Multimediální signály a data BMSD z, zk UBMI Jan 5 Lékařská diagnostická technika BLDT z, zk UBMI Kolář 5 Volitelné mimooborové minimálně jeden do konce studia Použití PC v měřicí technice BPMT z, zk UAMT Čejka 6 Výkonová elektronika BVEL z, zk UVEE Vrba, J. 6 Mikroelektronika a technologie součástek BMTS z, zk UMEL Szendiuch 6 Úvod do medicínské informatiky BUMI z, zk UBMI Provazník 5 Vybrané partie z matematiky BVPM 52 0 zk UMAT Šmarda 5 Inženýr. pedagogika a didaktika 5 BIPD 52 0 zk UJAZ Jílek 5 Pedagogická psychologie 5 BPSO 52 0 zk UJAZ Pražáková 5 5 Předměty budou kreditově započteny jen tehdy, absolvuje-li je student oba a kromě nich další všeobecně vzdělávací předměty Kultura projevu a tvorba textů, Laboratorní didaktika a Pedagogická praxe. Po absolvování všech 5 předmětů obdrží student Osvědčení o pedagogické způsobilosti, které jej opravňuje k výuce odborných předmětů na gymnáziích, středních odborných školách a učilištích. 12

13 Elektronika a sdělovací technika 3.ročník, letní semestr Povinné kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Odborná praxe BXBE 4 týdny z Bakalářská práce BBCE 0 52 z UREL UBMI UREL UBMI Biolková 0 Raida 5 Komunikační systémy BKSY z, zk UREL Prokeš 6 Volitelné oborové minimálně dva do konce studia Elektromagnetická kompatibilita BEMC z, zk UREL Dřínovský 5 Rádiové a mobilní komunikace BRMK z, zk UREL Hanus 5 Optoelektronika BOPE z, zk UREL Wilfert 5 Vysokorychlostní komunikační systémy BVKS z, zk UTKO Škorpil 5 Terapeutická a protetická technika BTPT z, zk UBMI Rozman 5 Všeobecně vzdělávací výběr z celofakultní nabídky 7 Volitelné všeobecně vzdělávací předměty Skupina 1 kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Kultura projevu a tvorba textů BKPT z UJAZ Jílek 5 Podvojné účetnictví BPOU zk UJAZ Jílek 4 Manažerské účetnictví BMAU z UJAZ Jílek 2 Etika podnikání BEPO 26 0 z UJAZ Jílek 2 Skupina 2 kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Ekologie v elektrotechnice BEKE z, zk UBMI Rozman 4 Řízení a kontrola jakosti BRKJ z UETE Polsterová 3 Technické právo BTPR 39 0 z USI Kledus 3 Podnikatelské minimum BPOM z UMEL Legát 4 Biologie člověka BBCL z, zk UBMI Honzíková 5 13

14 Bakalářské studium Skupina 3 Angličtina pro bakaláře mírně pokročilí 1 Angličtina pro bakaláře mírně pokročilí 1 Angličtina pro bakaláře středně pokročilí 1 Angličtina pro bakaláře středně pokročilí 2 kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. BAN z, zk UJAZ Baumgartner. 3 BAN z, zk UJAZ Bartošová 3 BAN z, zk UJAZ Langerová 3 BAN z, zk UJAZ Trávníček 3 Skupina 10 kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Matematický seminář BMAS 0 26 z UMAT Fuchs 2 Fyzikální seminář BFYS 0 26 z UFYZ Hradilová 2 Elektrotechnický seminář BELS z UTEE Steinbauer 2 Nezařazené kód předm. hodin př. cv. ukonč. ústav garant kred. Angličtina pro Evropu BAEU 0 26 zk UJAZ Dohnal 3 Bezpečná elektrotechnika BELE 26 0 zk UTEE Kaláb 2 Filosofie současnosti postmodernismus Angličtina efektivní čtení anglických textů BFSP 26 0 z UJAZ Klapetek 3 BJA z, zk UJAZ Borecká 6 Obchodní angličtina BJA z, zk UJAZ Malíková 6 Kurs profesní angličtiny pro elektroinženýrství a informatiku Němčina pro začátečníky grundkurs i Němčina pro mírně pokročilé grundkurs ii Němčina pro pokročilé fortgeschrittene i BJA z, zk UJAZ Neuwirthová 6 BJN z, zk UJAZ Baumgartner 6 BJN z, zk UJAZ Baumgartner 6 BJN z, zk UJAZ Baumgartner 6 Němčina nadstavbový kurs BJN z, zk UJAZ Baumgartner 6 Odborná němčina BJN z, zk UJAZ Baumgartner 6 Ruština pro začátečníky BJR z, zk UJAZ Baumgartner. 6 Ruština pro mírně pokročilé BJR z, zk UJAZ Baumgartner. 6 Španělština pro začátečníky BJS z, zk UJAZ Borecká 6 Španělština pro mírně pokročilé BJS z, zk UJAZ Borecká 6 14

15 Elektronika a sdělovací technika Laboratorní didaktika BLAD 13 0 z UJAZ Jílek 0 MS Windows XP Professional BMW zk FIT Kurečka 0 MS Windows 2003 Server BMW zk FIT Kurečka 0 MS Windows sítě BMW zk FIT Kurečka 0 MS Windows ISA a SQL Server BMW zk FIT Kurečka 0 Programování v.net a C# BMW zk FIT Kurečka 0 Němčina pro Evropu BNEU 0 26 zk UJAZ Baumgartner 3 Tělesná výchova BTEL 0 26 z CESA Tománková 0 Finanční služby BFSL 26-0 z UJAZ Jílek 2 Daňový systém ČR BDSY klz UJAZ Jílek 2 Úvod do obecné psychologie I. BUP zk UJAZ Fil'ová 3 Úvod do obecné psychologie II. BUP zk UJAZ Fil'ová 3 Psychologické praktikum osobnostního rozvoje a sebepoznání BPRS 26-0 z UJAZ Jílek 3 8 Charakteristiky povinných předmětů B-EST Čísla udávají počet výukových hodin ve 13-ti týdenním semestru; P = přednášky, N = numerická (seminární) cvičení, L = laboratorní cvičení, C = počítačová cvičení, Ost = ostatní formy výuky (zejména individuální projektová cvičení, exkurze apod.), z = zápočet, klz = klasifikovaný zápočet, zk = zkouška. 1.ročník Matematika 1 (BMA1) 39P-33N-6C z, zk UMAT 7 kr RNDr. V. Krupková Zavedení pojmu funkce, inverzní funkce, funkce dvou a více proměnných. Funkce komplexní proměnné. Lineární algebra a geometrie. Vektorové prostory. Pojem a operace s vektory. Matice a determinanty. Soustavy lineárních rovnic. Skalární, vektorový a smíšený součin vektorů. Diferenciální počet funkcí jedné proměnné. Limita, spojitost, derivace. Diferenciální počet funkcí více proměnných. Limita a spojitost. Parciální a směrové derivace. Derivace vyšších řádů. Totální diferenciál. Integrální počet funkcí jedné proměnné. Neurčitý integrál. Určitý integrál. Dvojrozměrný a vícerozměrný integrál. Fyzika 1 (BFY1) 26P-7N-26L-6C z, zk UFYZ 6 kr RNDr. P. Dobis Základy mechaniky částic. Gravitační a tíhové pole. Elektrostatické pole. Elektrický náboj. Coulombův zákon. Gaussův zákon elektrostatiky. Elektrický proud. Stacionární magnetické pole. Biotův-Savartův zákon. Ampérův zákon celkového proudu. Silové působení magnetického pole. Nestacionární magnetické pole. Faradayův indukční zákon. Maxwellovy rovnice v integrálním tvaru. 15

16 Bakalářské studium Počítače a programování 1 (BPC1) 26P-26C klz UBMI 5 kr Prof. I. Provazník Architektura počítačů. Operační systémy, typy operačních systémů, multitasking, MS Windows a UNIX, základní charakteristiky. Přenos informací - LAN, WAN, Intranet, Internet, Ethernet, topologie lokálních sítí. Komunikační protokoly. Služby Internetu. Úvod do programování - jednoduché datové typy v jazyku C, základy algoritmizace, struktura programu, základní příkazy jazyka C. Databázové systémy. Technické prostředky PC - sběrnice, procesory, operační paměť, pevné disky, rozhraní pevných disků, rozšiřující karty. Materiály a technická... (BMTD) 26P-3N-18L-12C-6Ost z, zk UETE 6 kr Doc. J. Jirák Materiály pro elektrotechniku a elektroniku, klasifikace. Elektricky vodivé a odporové materiály. Supravodivost. Feromagnetické a ferimagnetické materiály. Dielektrické a izolační materiály. Polovodičové materiály. Materiály pro optoelektroniku. Kompozitní materiály. Normalizace dokumentů (ISO, EN, IEC, ETS, ČSN). Výkresy součástí a sestavení. Schémata v elektrotechnice. Dokumentace pro DPS. Diagramy. Textové dokumenty. Informační databáze. Počítačové podpory pro tvorbu dokumentace. Elektrotechnika 1 (BEL1) 26P-13N-13L z, zk UTEE 5 kr Doc. J. Sedláček Základní zákony a veličiny v elektrických obvodech. Vlastnosti prvků elektrických obvodů. Výkonové poměry v elektrických obvodech. Časově proměnné průběhy napětí a proudů. Metody analýzy lineárních rezistorových obvodů. Magnetické obvody. Poučení studentů o bezpečnostních předpisech nutných pro laboratorní výuku a přezkoušení dle vyhlášky č. 50/1978 Sb. Získání kvalifikačního stupně dle 4. Matematika 2 (BMA2) 39P-20N-6C z, zk UMAT 6 kr Prof. J. Chvalina Obyčejné diferenciální rovnice. Soustavy lineárních diferenciálních rovnic, některé numerické metody, příklady užití diferenciálních rovnic. Parciální diferenciální rovnice. Diferenciální počet v komplexním oboru, derivace funkce, Cauchy-Riemannovy podmínky, holomorfní funkce. Integrální počet v komplexním oboru, Cauchyova věta, Laurentova řada, singulární body, residuová věta. Laplaceova transformace, pojem konvoluce, Heavisideovy teorémy, praktické aplikace. Fourierova transformace, souvislost s Laplaceovou transformací, ukázky použití. Z-transformace, diskrétní systémy, diferenční rovnice. Fyzika 2 (BFY2) 39P-7N-13L-6C z, zk UFYZ 6 kr Doc. M. Bartlová Lineární harmonický oscilátor, tlumené kmity, vynucené kmity. Postupné harmonické vlny, energie přenášená vlněním, superpozice a interference vlnění. Zákony geometrické optiky, vláknová optika. Interference a difrakce světla, holografie. Teplota, teplo, 16

17 Elektronika a sdělovací technika přenos tepla, principy termodynamiky, tepelné motory a čerpadla. Meze klasické fyziky. Pásová teorie pevných látek. Vodivost kovů,izolantů a polovodičů. Supravodivost Počítače a programování 2 (BPC2) 26P-26C klz UREL 5 kr Prof. Z. Raida Jazyk ANSI C - základní a odvozené datové typy, konstanty, operátory, výrazy, příkazy, program, funkce. Konzolové aplikace - základní algoritmy a programy (vyhledávání, třídění). Borland C++ Builder vývoj jednoduchých aplikací pro Windows. Elektrotechnika 2 (BEL2) 26P-19N-20L z, zk UTEE 6 kr Doc. J. Sedláček Ustálený harmonický stav v lineárních elektrických obvodech. Metody analýzy obvodů. Články RC a RL, rezonanční obvody RLC. Mnohofázové elektrické soustavy. Výkony v trojfázové soustavě. Analýza trojfázových obvodů v harmonickém ustáleném stavu. Klasická a operátorová metoda řešení přechodných dějů v lineárních obvodech. Odezva obvodu na standardní signály a signály obecného tvaru. Základní rovnice vedení. Harmonický ustálený stav a přechodné děje na vedení. Elektronické součástky (BESO) 39P-13N-26L z, zk UMEL 7 kr Doc. J. Boušek Základy fyziky polovodičů. Přechod PN. Polovodičová dioda. Bipolární tranzistor, struktura a princip činnosti. Unipolární tranzistory a jejich různé typy. Tranzistory JFET, MOSFET, MESFET, DMOS, VMOS. Spínací prvky tyristor, triak, diak, tranzistor IGBT. Optoelektronické prvky. Vakuové součástky. Obrazovky. 2.ročník Matematika 3 (BMA3) 26P-20N-6C z, zk UMAT 5 kr RNDr. B. Fajmon Numerická matematika: princip numerických metod, pojem chyby, aproximace funkcí, interpolační polynom a splajn, metoda nejmenších čtverců, numerický výpočet derivace, numerická integrace, základy numerického řešení diferenciálních rovnic. Pravděpodobnost: náhodný jev, definice pravděpodobnosti, podmíněná pravděpodobnost, nezávislost jevů, věta o úplné pravděpodobnosti, Bayesův vzorec, náhodná veličina, distribuční funkce, charakteristiky náhodné veličiny, některé typy rozložení, zákon velkých čísel, limitní věty. Základy matematické statistiky: náhodný výběr a jeho charakteristiky, intervalové odhady. Měření v elektrotechnice (BMVA) 26P-39L z, zk UTEE 6 kr Prof. K. Bartušek Klasifikace přístrojů pro měření elektrických veličin. Zásady správného měření. Analogová měřicí ústrojí. Přístroje pro měření aktivních elektrických veličin. Záznamníky a analogové osciloskopy. Číslicové osciloskopy a spektrální analyzátory. Měření v logických obvodech. Měření časového intervalu, frekvence a fáze. Přístroje pro měření proudu a výkonu. Přístroje pro měření pasivních elektrických veličin. Měření 17

18 Bakalářské studium charakteristik součástek, obvodů a soustav. Zobrazování charakteristik. Zkoušeče polovodičových součástek. Generátory měřicích signálů a jejich vlastnosti. Měření magnetických a jiných veličin. Signály a soustavy (BSIS) 39P-12N-12L-2C z, zk UREL 6 kr Prof. M. Sigmund Signály a systémy se spojitým časem, signály a systémy s diskrétním časem, reprezentace v časové a kmitočtové oblasti, vzájemné souvislosti. Náhodné signály. Sdělovací signály a soustavy. Analogové a číslicové modulace ve sdělovací technice. Problematika je objasňována na příkladech konkrétních signálů a systémů ze současné technické praxe. V laboratoři probíhají měření a simulace signálů na spektrálních analyzátorech a osobních počítačích. Analogové elektronické obvody (BAEO) 26P-13N-26L-13C z, zk UREL 7 kr Prof. L. Brančík Teoretické základy analýzy a syntézy analogových elektronických obvodů: klasifikace elektronických obvodů a obvodových prvků, základy modelování reálných obvodových prvků, stabilita obvodů, zpětná vazba a její využití. Základní zapojení analogových elektronických obvodů a jejich vlastnosti: obvody s operačními zesilovači, elektrické filtry, základní tranzistorové stupně a zapojení, zesilovače, usměrňovače, stabilizátory, měniče, tvarovače, násobičky, směšovače, modulátory, demodulátory a oscilátory. Použití programu MATLAB, SNAP a PSPICE při počítačové analýze elektronických obvodů. Měření vybraných elektronických obvodů. Elektromagnetické vlny, antény... (BEVA) 30P-15N-20L z, zk UREL 6 kr Doc. Z. Nováček Šíření elektromagnetických vln v homogenním prostředí, rovinná a kulová vlna. Vlny na vedení. Druhy vedení a jejich parametry. Transformace impedance vedením. Přizpůsobování impedancí. Vlny v kovovém vlnovodu. Vyzařování elektromagnetických vln, výpočet směrových charakteristik. Hlavní druhy antén a jejich parametry. Šíření vln v blízkosti Země, hlavní typy a jejich využití, rádiové spojení. Vlny v nehomogenním prostředí, odraz vln, difrakce. Impulzová a číslicová technika (BICT) 26P-12N-20L-20C z, zk UREL 7 kr Ing. T. Frýza Přenos, tvarování a zpožďování impulsových signálů. Elektronické spínače. Komparátory a klopné obvody. Generátory tvarových kmitů. Principy a rozdělení číslicových obvodů. Minimalizace kombinačních logických funkcí, způsoby jejich realizace, syntéza kombinačních systémů. Hazardy. Analýza a syntéza sekvenčních logických obvodů (registry, čítače, děliče kmitočtu, stavové automaty). Vyráběné řady číslicových integrovaných obvodů a pravidla pro jejich použití. Principy programovatelných číslicových systémů. Číslicové zpracování a analýza... (BCZA) 39P-26C z, zk UREL 6 kr Prof. J. Jan 18

19 Elektronika a sdělovací technika Vlastnosti diskrétních a číslicových metod zpracování signálů. Lineární filtrace signálů, číslicové filtry, teorie, návrh a realizace. Metody zvýrazňování signálu v šumu. Komplexní signály a jejich využití, modulace a frekvenční translace. Korelační a spektrální analýza deterministických a stochastických signálů, identifikace systémů. Detekce, inverzní filtrace a restaurace zkreslených signálů v šumu. Principy komprese dat. 3.ročník Mikroprocesorová technika (BMPT) 26P-39L z, zk UREL 6 kr Ing. T. Frýza Základní typy architektur v mikroprocesorové technice. Komunikace zařízení po sběrnici. Adresní, datová, řídicí sběrnice. Instrukční soubor mikrokontrolérů. Větvení programu, podprogramy, obsloužení přerušení, hardwarový a softwarový zásobník. Programování mikrokontrolérů pomocí vyšších programovacích jazyků (C/C++). Vnitřní struktura a využití vstupně/výstupních portů, časovače, watchdog. Komunikace LCD displeje a mikrokontroléru. Zpracování analogových signálů pomocí A/D převodníku a analogového komparátoru. Použití mikrokontrolérů při řízení komunikace s externím zařízením: UART, I2C, IrDA. Struktura, funkce, vlastnosti polovodičových pamětí. Stručný popis jednotlivých číslicových soustav využívaných v mikroprocesorové technice. Vyjádření záporných a desetinných čísel. Zvyšování výkonu mikrokontrolérů, 32bitové mikrokontroléry, kombinace FPGA/mikrokontrolér. Architektura signálových procesorů a oblasti použití. Programování signálových procesorů. Možnosti optimalizace zdrojového kódu. Vysokofrekvenční a mikrovlnná... (BVMT) 39P-22L-4 Ost z, zk UREL 6 kr Ing. T. Urbanec Základní vf. obvody v kmitočtové oblasti do 1 GHz. Linearizované úzkopásmové a širokopásmové vf. zesilovače, vf. výkonové zesilovače. Oscilátory, krystalem řízené oscilátory, přeladitelné oscilátory. Měniče kmitočtu, modulátory a demodulátory AM a FM signálu a digitální modulace. Syntezátory kmitočtu. Obvodová technika v pásmech jednotek až stovek GHz. Vlnovody, koaxiální vedení, planární struktury. Mikrovlnné integrované obvody. Základní mikrovlnné obvody: rezonátory, nereciproční feritové obvody, mikrovlnné pasivní obvody. Přehled mikrovlnných aplikací. Semestrální projekt (BB2E) 26 Ost klz UREL, UBMI 3 kr Prof. Z. Raida Úvodní část samostatné práce, v níž student řeší problém, který si vybral z nabídky zadání oboru B-EST. Téma projektu je tématem budoucí bakalářské práce (letní semestr 3. ročníku). Téma se vybírá na počátku zimního semestru 3. ročníku. Semestrální projekt je zaměřen na vyhledání informací, jejich prostudování a zpracování rešerše o zvoleném tématu. V rámci Semestrálního projektu je navrženo vlastní technické řešení a vypracována závěrečná zpráva. Projekt je ukončen prezentací a obhajobou před komisí na závěr zimního semestru 3. ročníku. Po úspěšné obhajobě projekt pokračuje jako závěrečná bakalářská práce. 19

20 Bakalářské studium Odborná praxe (BXBE) 4 týdny z 0 kr Ing. V. Biolková Odborná praxe v celkové délce trvání 4 týdnů absolvovaná v podnicích a firmách elektronického průmyslu, v rezortu spojů a dalších elektronických a komunikačních služeb, a to v tuzemsku i v zahraničí. Praxi si zařizuje student sám, příp. požádá (v dostatečném časovém předstihu) o organizační pomoc oborovou radu studijního oboru B-EST. Praxi je třeba konat mimo dobu pravidelné výuky (zejména v letním prázdninovém období) od začátku do konce bakalářského studia na FEKT VUT. Praxe je započtena na konci posledního ročníku bakalářského studia po předložení písemného potvrzení o jejím absolvování. Praxi lze rozdělit na dílčí úseky, souvislá doba trvání každého úseku nesmí být kratší než 2 týdny. Bakalářská práce (BBCE) 52 Ost z UREL, UBMI 5 kr Prof. Z. Raida Samostatná technická práce, v níž student řeší problém, který si vybral z nabídky zadání oboru B-EST. Téma bakalářské práce je pokračováním tématu Semestrálního projektu, který student zpracoval v zimním semestru. Předmět je započten po předložení rukopisu bakalářské práce a po jeho akceptování vedoucím práce na oborovém ústavu B-EST. Komunikační systémy (BKSY) 39P-13N-13L z, zk UREL 6 kr Doc. A. Prokeš Komponenty komunikačních systémů. Zdrojové kódování řečových, obrazových a datových signálů. Základy kryptografie. Kanálové kódování, detekční a opravné kódy. Linkové kódy. Ekvalizace, potlačení mezisymbolových interferencí. Analogové modulace. Základní typy digitálních modulací. Systémy s mnohonásobným přístupem. Rušivé vlivy v komunikačním kanálu. Diverzitní příjem. Synchronizace, obnovení nosné a časování symbolů. Telefonní a radiotelefonní systémy. Technologie ISDN, DSL a jejich modifikace. Rádiové a televizní vysílání. Digitální rozhlas a televize. Optické komunikační systémy. Satelitní komunikační systémy. Bezdrátový přenos dat. Datové sítě a přenosové protokoly. Perspektivy komunikačních systémů. 9 Charakteristiky volitelných oborových předmětů B-EST Čísla udávají počet výukových hodin ve 13-ti týdenním semestru; P = přednášky, N = numerická (seminární) cvičení, L = laboratorní cvičení, C = počítačová cvičení, Ost = ostatní formy výuky (zejména individuální projektová cvičení, exkurze apod.), z = zápočet, klz = klasifikovaný zápočet, zk = zkouška. 20

21 Elektronika a sdělovací technika 1.ročník Elektronické praktikum (BELP) 26L z UREL 2 kr Ing. I. Jakubová Základní praktické návyky a dovednosti v elektronické laboratoři. Obsluha a provoz základních a některých speciálních elektronických měřicích přístrojů, praktická měření základních elektrických veličin a obvodových parametrů, praktické sestavení některých elementárních obvodů a ověření jejich funkčnosti měřením a počítačovou simulací na PC. Získání praktických návyků, které se rutinně opakují v mnoha dalších specializovaných předmětech z oblasti slaboproudé elektroniky a komunikací. Výpočetní technika v automatizaci (BVTA) 26C z UAMT 2 kr Prof. P. Pivoňka Předmět seznamuje se základy programu MATLAB, modelováním jednoduchých úloh, použití programu Excel v inženýrských výpočtech, na demonstrační úlohy a na seznámení s virtuálními laboratořemi na WEB. Mikroelektronické praktikum (BMEP) 18L-8C z UMEL 2 kr Ing. J. Šandera Základní práce v mikroelektronické experimentální laboratoři a základní seznámení s měřicí technikou. Praktické seznámení s použitím základních elektronických přístrojů (osciloskop, generátor, zdroj, multimetr a další), praktická realizace a měření základních elektronických obvodů s transistory, OZ, logické obvody na kontaktním nepájivém poli, návrhové systémy CAD, ukázka systému EAGLE. Praktické seznámení s technologií výroby plošných spojů, moderní montážní technologie, technika povrchové montáže, pájení vlnou a přetavením, opravy PS v technice povrchové montáže, vakuové napařování. Informatika v silnoproudé elektrotechnice (BISE) 8L-18C z UVEE 2 kr Prof. V. Aubrecht Předmět je zaměřen především na demonstrační ukázky využití počítačů v oblasti elektrických strojů, přístrojů, pohonů a výkonové elektroniky. Hlavní témata: Základy řešení elektrotechnických problémů pomocí programu ANSYS. Základy využití programu MATLAB v silnoproudé elektrotechnice. Úvodní seznámení s počítačovou podporou konstruování. Počítačové řízení elektrických pohonů. Využití expertních systémů v silnoproudé elektrotechnice. Praktikum z informačních sítí (BPIS) 26L z UTKO 2 kr Ing. K. Molnár Předmět je zaměřen na praktické ukázky využití pasivních a aktivních síťových prvků. Udává přehled o typech konektorů a kabelů určené pro počítačové sítě a o technice konektorování. Dále jsou popsány základní typy aktivních síťových prvků, včetně instalace a základní konfigurace síťových rozhraní, rozbočovačů, přepínačů, směrovačů. 21

22 Bakalářské studium 2.ročník Speciální elektronické součástky... (BSES) 33P-9N-10L z, zk UREL 5 kr Ing. T. Urbanec Elektronické součástky pro vysoké kmitočty. Mikrovlnné elektronky. Polovodičové hrotové, Schottkyho a inverzní diody. Diody PIN. Mikrovlnné varaktory. Gunnovy diody, průletové diody IMPATT a BARITT. Mikrovlnné bipolární a unipolární tranzistory (MESFET), heterostrukturní tranzistory (HBT, tranzistory s vysokou pohyblivostí elektronů HEMT). Parametry součástek a jejich obvodové aplikace, měření konkrétních obvodů. Předmět je pojat výrazně technicky a aplikačně, nikoli fyzikálně. Počítačové řešení elektronických obvodů (BREO) 13P-39C klz UREL 5 kr Prof. Z. Kolka Základní etapy návrhu elektronických obvodů s využitím počítače. Práce s programem OrCAD-PSpice. Řešení obvodů ve stejnosměrné, střídavé a časové oblasti, optimalizace. Analýza vlivu tolerancí prvků na chování obvodu. Modelování pasivních a aktivních prvků, tvorba knihoven modelů a značek. Modelování tepelných poměrů. Počítačový návrh základních obvodů s operačními zesilovači a tranzistory zesilovače, oscilátory, filtry. Vyšetřování a zajištění stability. Specializované programy pro automatický návrh kmitočtových filtrů. Základy návrhu plošných spojů v OrCADu. Napájení elektronických zařízení (BNEZ) 26P-12N-14L z, zk UREL 5 kr Ing. J. Šebesta Předmět popisuje vlastnosti i metody návrhu napájecích obvodů, autonomní (bateriové), neřízené usměrňovače, řízené usměrňovače a střídavé spínače, stabilizátory napětí AC i DC, impulzní stabilizátory (měniče snižující, zvyšující i invertující, Čukův měnič, propustný měnič, blokující měnič, push-pull měniče a rezonanční měniče) a referenční zdroje. Praktický přehled vlastností i metod návrhu základních napájecích zdrojů a obvodů včetně integrovaných. Nízkofrekvenční elektronika (BNFE) 39P-26L z, zk UREL 6 kr Doc. T. Kratochvíl Úvod do nízkofrekvenční elektroniky a základy akustiky. Mikrofony a reproduktory. Třídy a vlastnosti zesilovačů v nízkofrekvenční elektronice. Předzesilovače, korekční zesilovače a nízkofrekvenční filtry. Koncové a výkonové zesilovače (diskrétní, integrované, digitální). Analogový záznam nízkofrekvenčního signálu. A/D a D/A převodníky a DSP zpracování v nízkofrekvenční elektronice. Digitální záznam bez redukce datového toku (PCM, CD-Audio, DAT). Redukce datového toku a komprimace audio signálu (MPEG, ATRAC, PASC). Digitální záznam s redukcí datového toku (AC-3, Dolby Digital, DTS, DCC, MD) a formáty s vysokým rozlišením (SACD, DVD-Audio). Digitální rozhlasové vysílání DAB základní principy. Elektrické filtry (BELF) 26P-10N-6L-13C z, zk UREL 6 kr Ing. J. Petržela 22

23 Elektronika a sdělovací technika Princip kmitočtových filtrů a jejich dělení. Parametry filtrů a jejich získání. Kontrolní, citlivostní a toleranční analýza filtrů. Kmitočtové a impedanční normování, transformace a aproximace používané při návrhu. Pasivní RC a RLC filtry druhého řádu. Vázané a příčkové struktury filtrů RLC vyšších řádů. Aktivní filtry RC s jedním, dvěma a třemi OZ. Filtry s nulovými body přenosu (Cauerovy). Filtry se syntetickými prvky (SI, FDNR) a moderními funkčními bloky. Fázovací všepropustné obvody. Pásmové korektory. Filtry v proudovém módu. Filtry se spínanými kapacitory. Elektromechanické, piezoelektrické a filtry s povrchovou vlnou. Počítačová podpora návrhu filtrů, SNAP, PSPICE a NAF. Návrh analogových integrovaných... (BNAO) 26P-39C z, zk UMEL 6 kr Ing. D. Bečvář Členění integrovaných obvodů (IO). Nároky na analogové IO (AIO). Používané technologie. Návrh a simulace základní bloků AIO. Postupy a pravidla pro návrh masek AIO. Nové obvodové principy. Moderní stavební bloky ASIC obvodů - proudové konvejory, proudové a transimpedanční zesilovače, transformační bloky. Mikromechanické AIO. Cvičení na počítačích zaměřená na simulaci a návrh funkčních bloků IO. Využití pokročilých programů (CADENCE) pro procvičení komplexního návrhu AIO včetně topologie masek. 3.ročník Rádiové přijímače a vysílače (BRPV) 39P-26L z, zk UREL 6 kr Doc. A. Prokeš Koncepce přijímačů a vysílačů s analogovým a číslicovým zpracováním signálů, jejich zapojení, parametry a metody měření. Základní stavební bloky rádiových přijímačů a vysílačů, princip jejich činnosti a způsoby realizace. Rozhlasová stereofonie a systém pro přenos doplňkových informací RDS. Číslicové systémy v radiotechnice, přímá kmitočtová syntéza, rychlé A/D a D/A převodníky, základní metody číslicového zpracování signálů. Perspektivní metody realizace přijímačů, softwarově definované rádio. Moderní rádiové systémy, technologie OFDM, systém pro digitální rozhlasové vysílání DAB. Základy televizní techniky (BZTV) 39P-26Lt z, zk UREL 6 kr Prof. S. Hanus Televizní kolorimetrie. Základní principy televizního přenosu. Optoelektrické měniče. Elektrooptické měniče. Analogové soustavy barevné televize NTSC a PAL. Televizní přenos zvukových signálů. Televizní informační systémy. Televizní přijímače. Soustavy EDTV. Systém DVB. Zdrojové kódování obrazových signálů. Zdrojové kódování zvukových signálů. Multiplexování a kanálové kódování. Používané digitální modulace. Televizní přijímače - STB. Standardy HDTV a DVB-H. Družicový televizní přenos. Počítačové řešení komunikačních... (BRKS) 20P-39C-6Ost klz UREL 6 kr Prof. Z. Raida Rádiový komunikační řetězec. Počítačové modelování šíření prostorové vlny. Mikrovlnná vedení, mikrovlnné antény a jejich modelování v programech COMSOL a ANSOFT 23

24 Bakalářské studium Designer. Návrh planárních filtrů, jejich modelování v ANSOFT Designeru. Modelování lineárních obvodů (linearizované zesilovače) a nelineárních obvodů (nelineární zesilovače, násobiče kmitočtu, oscilátory) v ANSOFT Designeru. Systémová analýza komunikačního řetězce v programu v ANSOFT Designer. Optimalizace. Multimediální signály a data (BMSD) 26P-26C z, zk UBMI 5 kr Prof. J. Jan Základy akustického a vizuálního vnímání. Obrazové a akustické signály, objektivní a subjektivní kvalita. Pořizování obrazových a audio-video dat a jejich zpracování, analýza obrazů a videosekvencí. Standardy bezeztrátové a ztrátové komprese obrazů, audiosignálů a videosekvencí. Formy signálových, obrazových a video souborů. Přenos, archivace a ochrana multimediálních dat. Lékařská diagnostická technika (BLDT) 26P-26L z, zk UBMI 5 kr Doc. R. Kolář Funkce a konstrukce diagnostických přístrojů a systémů pro snímání elektrických signálů a neelektrických veličin z organizmu (EKG, EEG, EMG, impedanční měření, snímání krevního tlaku, měření průtoku krve, diagnostika zraku a sluchu). Základní principy a konstrukce lékařských zobrazovacích systémů (infra systémy, rentgenové, zobrazení magnetickou rezonancí, gama a ultrazvukové zobrazovací systémy). Zásady konstrukce a užití lékařských systémů s ohledem na bezpečnost, hygienické normy a biokompatibilitu. Elektromagnetická kompatibilita (BEMC) 33P-13L-6Ost z, zk UREL 5 kr Ing. J. Dřínovský Základní pojmy a úkoly elektromagnetické kompatibility (EMC). Zdroje, přijímače a cesty přenosu rušivých signálů. Snižování úrovně a omezení rušivých signálů. Technické prostředky ke zlepšování odolnosti elektronických zařízení vůči přírodním a umělým rušivým signálům, elektrostatickým výbojům a průmyslovému rušení. Experimentální ověřování a testování elektromagnetické kompatibility, národní a mezinárodní normy, technické prostředky. Laboratorní měření elmag. rušení a testování odolnosti elektrických přístrojů. Výuka je doplněna exkurzí v profesionální zkušebně EMC. Rádiové a mobilní komunikace (BRMK) 26P-26L z, zk UREL 5 kr Prof. S. Hanus Rozdělení systémů mobilních komunikací, kmitočtová pásma, obecné schéma radiokomunikačního systému. Zpracování signálů v radiokomunikačních systémech (zdrojové a kanálové kódování, prokládání, používané digitální modulace). Základní koncepce a funkce radiokomunikačních systémů (systémy s mnohonásobným přístupem a metody multiplexování, způsoby přenosu, plošná struktura, využití kmitočtového pásma, handover, typy spojování). Rušivé jevy působící na signál a možnosti jejich omezení (Dopplerův princip, ekvalizace, diverzitní příjem). Systém GSM (kmitočtová pásma, architektura, zpracování signálu, přenos datových signálů GPRS, HSCSD, EDGE, zvláštnosti systému GSM 1800, program TEMS). Systém UMTS (architektura, zpracování signálu). Systémy pro bezšňůrové telefony (DECT). Paging 24

25 Elektronika a sdělovací technika (RDS, ERMES). Perspektivní systémy (Bluetooth, WiFi, ZigBee, WiMAX, FLASH-OFDM). Vývojové trendy v mobilních komunikacích, klíčové oblasti vývoje. Optoelektronika (BOPE) 24P-12N-13L-3Ost z, zk UREL 5 kr Prof. O. Wilfert Radiometrické a fotometrické veličiny. Metrologické a hygienické aspekty optoelektroniky (bezpečnost práce v optoelektronické laboratoři z hlediska zdraví očí a pokožky). Vlnová optika: interference, koherence, difrakce a holografie. Optické rezonátory, Gaussův svazek ve volném prostoru. Princip funkce laseru. Polovodičová optoelektronika (laserové diody, LED diody, fotodiody PIN a lavinové fotodiody). Princip šíření světla v optických vláknech. Světlovodné optické spoje, atmosférické optické spoje. Vysokorychlostní komunikační... (BVKS) 26P-26L z, zk UTKO 5 kr Doc. L. Škorpil Synchronní digitální hierarchie (SDH). Zařízení síťových uzlů NN, síťové prvky, funkční bloky. Měření a testování zařízení SDH. Digitální transportní sítě, signály vrstev okruhů. Přenos multimediálního signálu v SDH, zpracování a přenos obrazu i zvuku, Internet protokol (IP) a SDH. Synchronizace digitálních sítí, odolnost, jitter a wander užitečné zátěže, indikace kvality synchronizace, synchronizace v síti České republiky. Další vysokorychlostní komunikační systémy, Gigabit Ethernet a jiné. Vysokorychlostní komunikační sítě Českého Telecomu, energetiky a Českých drah. Řídicí síť telekomunikací TMN. Terapeutická a protetická... (BTPT) 26P-14L-4C-8Ost z, zk UBMI 5 kr Doc. J. Rozman Principy a konstrukční řešení přístrojů a systémů užívaných v terapii a chirurgii. Využití ionizujícího a neionizujícího záření, ultrazvuku, techniky nízkých teplot. Podpora a náhrada orgánů. Principy a konstrukční řešení systémů pro hematologické laboratoře. Spolupráce jednotlivých systémů a jejich propojování na nemocniční informační systémy. 10 Charakteristiky volitelných mimooborových předmětů B-EST Čísla udávají počet výukových hodin ve 13-ti týdenním semestru; P = přednášky, N = numerická (seminární) cvičení, L = laboratorní cvičení, C = počítačová cvičení, Ost = ostatní formy výuky (zejména individuální projektová cvičení, exkurze apod.), z = zápočet, klz = klasifikovaný zápočet, zk = zkouška. 25

26 Bakalářské studium 2.ročník Řízení a regulace 1 (BRR1) 39P-10N-8L-8C z, zk UAMT 6 kr Prof. P. Vavřín Základní pojmy v teorii řízení. Řízení v otevřené smyčce a se zpětnou vazbou. Jednoduché regulátory reléového a proporcionálního typu (spojité i diskrétní). Metody popisu, analýzy a syntézy regulačních obvodů. Stabilita systémů se zpětnou vazbou. Ustálené a dynamické odchylky. Metoda kořenového hodografu. PID regulátory. Hlavní typy rozvětvených obvodů. Diagnostika a testování... (BDTS) 26P-14L-12C z, zk UMEL 5 kr Ing. M. Recman Typy poruch a mechanismy vzniku poruch. Diagnostický systém. Diagnostika, zkušebnictví, normalizace a metrologie. Systém zkušebnictví v České republice a v EU. Diagnostika a testování elektronických obvodů. Druhy, detekce a lokalizace poruch. Diagnostika analogových a digitálních obvodů. Testery. Navrhování obvodů pro snadné testování a diagnostiku. Diagnostika mikroprocesorů a mikropočítačů. Konstrukce elektronických zařízení (BKEZ) 39P-26C z, zk UTKO 6 kr Prof. K. Vrba Konstrukce a vlastnosti signálových spojů, napájecí zdroje a rozvody. Parazitní jevy a jejich potlačení. Stínění proti elektrickému a magnetickému poli, ekvipotenciální stínění. Výběr součástek a aplikační doporučení. Mechanická konstrukce: řídicí, ovládací a indikační prvky, konstrukce přístrojových skříní, odvod tepla. Plošné spoje, drátové spoje, připojování vodičů a součástek. Bezpečnostní požadavky. Vybrané partie z matematiky (BVPM) 52P zk UMAT 0 kr Doc. Z. Šmarda Vícerozměrné integrály, transformace vícerozměrných integrálů. Vektorová analýza. křivkový integrál ve skalárním a vektorovém poli. Plošný integrál ve skalárním a vektorovém poli. Integrální věty, aplikace. Specifické metody řešení systémů diferenciálních rovnic, exponenciála matice. Stabilita řešení diferenciálních rovnic, kritéria stability. Inženýrská pedagogika a didaktika (BIPD) 52P zk UJAZ 5 kr Ing. M. Jílek IPD se zabývá v souladu se základy obecné pedagogiky všemi návaznými oblastmi studia a specifikací vlivů technických obsahů a jejich ovlivnění výukovými metodami. Jsou specifikovány cíle výuky a učení ve vyučování odborným předmětům s respektováním jejich hierarchie. Struktura přednášek zohledňuje odbornosti účastníků studia. Pedagogická psychologie (BPSO) 52P zk UJAZ 5 kr Mgr. V. Pražáková 26

27 Elektronika a sdělovací technika Předmět seznamuje s kognitační psychologií, speciální pedagogickou psychologií, s otázkou duševní hygieny a se základy sociologie. 3.ročník Použití PC v měřicí technice (BPMT) 26P-13L-26C z, zk UAMT 6 kr Ing. M. Čejka Základní aplikace PC v měřicí technice. Virtuální instrumentace. Dělení používaného programového vybavení. Software pro zpracování naměřených dat, plánování experimentu, sběr dat z experimentu, pro konstrukci a simulaci. Přehled firemního software světových výrobců. Přehled software pro konstrukci měřicích přístrojů. Statistické programy. Programový systém LabWindows, LabVIEW. Technické prostředky, měřicí karty pro PC. Výkonová elektronika (BVEL) 39P-20L-6C z, zk UVEE 6 kr Ing. J. Vrba Prvky polovodičových měničů. Rozbor a podstata činnosti měničů elektrické energie: usměrňovače, střídače, střídavé a stejnosměrné měniče. Pracovní stavy měničů, analýza výstupních veličin, řízení a dimenzování s důrazem na jejich použití v elektrických pohonech. Elektromagnetická kompatibilita. Aktivní usměrňovače, princip činnosti a použití. Aktivní filtry. Spínané stejnosměrné měniče blokovací a propustné. Mikroelektronika a technologie... (BMTS) 39P-26L z, zk UMEL 6 kr Doc. I. Szendiuch Předmět pojednává o vývoji součástkové základny, pasivních a aktivních prvků a o jejich montáži a propojování. Je zaměřen na technologii povrchové montáže a hybridních integrovaných obvodů včetně nového pojetí ve vývoji polovodičů, jež je zaměřeno na multičipové moduly, CSP, Flip Chip a další perspektivní řešení. Součástí je i aplikace řízení jakosti a certifikace v elektronických výrobách. Úvod do medicínské informatiky (BUMI) 26P-26C z, zk UBMI 5 kr Prof. I. Provazník Data a standardy v medicínské informatice, zvláštnosti interakce člověk počítač ve zdravotnictví. Kódování a klasifikace, biosignály a obrazová data. Medicínské informační systémy: modelování zdravotní péče pro návrh IS, zdroje medicínských dat, bezpečnost medicínských IS. Podpora lékařské diagnostiky: metody, získávání a reprezentace medicínských znalostí, klinické diagnostické systémy. Metodologie zpracování informací. Základní idea telemedicíny. Inženýrská pedagogika a didaktika (BIPD) 52P zk UJAZ 5 kr Ing. M. Jílek IPD se zabývá v souladu se základy obecné pedagogiky všemi návaznými oblastmi studia a specifikací vlivů technických obsahů a jejich ovlivnění výukovými metodami. Jsou specifikovány cíle výuky a učení ve vyučování odborným předmětům s 27

28 Bakalářské studium respektováním jejich hierarchie. Struktura přednášek zohledňuje odbornosti účastníků studia. Pedagogická psychologie (BPSO) 52P zk UJAZ 5 kr Mgr. V. Pražáková Předmět seznamuje s kognitační psychologií, speciální pedagogickou psychologií, s otázkou duševní hygieny a se základy sociologie. 11 Charakteristiky všeobecně vzdělávacích předmětů B-EST Čísla udávají počet výukových hodin ve 13-ti týdenním semestru; P = přednášky, N = numerická (seminární) cvičení, L = laboratorní cvičení, C = počítačová cvičení, Ost = ostatní formy výuky (zejména individuální projektová cvičení, exkurze apod.), z = zápočet, klz = klasifikovaný zápočet, zk = zkouška. Skupina 1 Kultura projevu a tvorba textů (BKPT) 39P-13N z UJAZ 4 kr Ing. M. Jílek Kurz nabízí teoretické seznámení se zásadami efektivní společenské komunikace a prezentace, zájemcům z řad studentů poskytne i praktické informace z oblasti tvorby učebních textů. Podvojné účetnictví (BPOU) 26P-26N zk UJAZ 4 kr Ing. M. Jílek Seznámení s rozvahou, jejím rozepsáním do účtů, princip podvojného účtování, sestavení výsledovky a účetní závěrky. Manažerské účetnictví (BMAU) 13P-13N z UJAZ 2 kr Ing. M. Jílek Manažerské účetnictví pojem, cíl, obsah a struktura. Základní pojmy a kritéria účetnictví. Členění nákladů, výnosů a zisku v účetnictví a jejich dopad na daňové zatížení podniku. Vliv charakteru podnikání na účetnictví. Metodické otázky využití účetních údajů ve finančním řízení podniku. Etika podnikání (BEPO) 26P z UJAZ 2 kr Ing. M. Jílek 28

29 Elektronika a sdělovací technika Pravidla společenského chování, základní právní předpisy a zvyklosti při obchodních jednáních doma i v zahraničí. Do kurzu jsou zařazena i rétorická cvičení. Skupina 2 Ekologie v elektrotechnice (BEKE) 26P-26L z, zk UBMI 4 kr Doc. J. Rozman Strategie a principy trvale udržitelného života, zákony ekologie, ekologické audity a posuzování vlivu na životní prostředí. Chemické a fyzikální aspekty životního prostředí, hygienické požadavky na pracovní prostředí v elektrotechnice. Nejvyšší přípustné koncentrace škodlivin a dávky fyzikálních polí. Nakládání s odpady. Podnikatelské minimum (BPOM) 26P-26N z UMEL 4 kr Doc. P. Legát Právní rámec podnikání fyzických a právnických osob dle živnostenského zákona a obchodního zákoníku, typy právnických osob podle českého práva. Účetnictví podnikatelů, finanční a daňový pohled, zobrazení majetku firmy, základy podvojného účetnictví, účetní výkazy a jejich vzájemná souvislost, související zákonné normy. Biologie člověka (BBCL) 39P-13L z, zk UBMI 5 kr Prof. N. Honzíková Průřez anatomií a fyziologií člověka. Základy mezioborové komunikace inženýra s lékařem, seznámení se základní odbornou terminologií a funkcí jednotlivých systémů a orgánů. Přehled buněčné úrovně živých systémů, přehled subsystémů: složení, stavby a funkce krevního oběhu, dýchání, trávicího systému, krve, obranného systému, vylučování, endokrinního systému a nervové soustavy. Měření v medicínské laboratoři. Řízení a kontrola jakosti (BRKJ) 26P-9C-4Ost z UETE 3 kr Ing. H. Polsterová Význam a pojetí jakosti. Postupy vytváření systému jakosti. Řízení dokumentů a údajů. Úloha kontrolních orgánů na trhu v ČR. Identifikace a sledovatelnost výrobku v souladu s normami ČSN ISO. Kontrola a zkoušení. Řízení kontrolního, měřicího a zkušebního zařízení. Řízení neshodného výrobku. Interní prověrky jakosti. Statistické metody uplatňované při řízení jakosti. Legislativní zásahy státu do systému řízení jakosti. Technické právo (BTPR) 39P z USI 3 kr JUDr. M. Kledus Občanské právo jako soubor osobních a majetkových práv a povinností. Aplikace občanského práva hmotného a procesního. Právo autorské a práva s ním související. Trestní právo, jeho struktura, základní zásady jakož i vlastní trestněprávní instituty. 29

30 Bakalářské studium Skupina 3 Angličtina pro bakaláře-mírně pokročilí 1 (BAN1) 26N zk UJAZ 3 kr PaedDr. A. Baumgartnerová Kurz anglického jazyka pro zvládnutí cizího jazyka jak správně,tak i plynně.důkladně vysvětlená gramatika a široká slovní zásoba se vyučuje na základě rozvíjení všech jazykových dovedností a kombinace tradičních metod s modernějším komunikativním přístupem. Angličtina pro bakaláře-mírně pokročilí 2 (BAN2) 26N zk UJAZ 3 kr Mgr. M. Bartošová Kurz anglického jazyka pro zvládnutí cizího jazyka jak správně, tak i plynně.důkladně vysvětlená gramatika a široká slovní zásoba se vyučuje na základě rozvíjení všech jazykových dovedností a kombinace tradičních metod s modernějším komunikativním přístupem. Angličtina pro bakaláře-středně pokročilí 1 (BAN3) 26N zk UJAZ 3 kr Mgr. P. Langerová Standardní kurs angličtiny pro středně pokročilé studenty zaměřený na obecnou i technickou angličtinu. Kurs je založen na integrovaném přístupu. Po gramatické části, která obsahuje různé komunikativní typy úkolů osvětlujících novou gramatiku, každá lekce zahrnuje úkoly pro četbu, poslech, psaní a mluvení. Během kursu dochází k velkému nárustu slovní zásoby. Cílem práce s technickými texty je výuka jazyka, nikoliv výuka odborného obsahu textu. Angličtina pro bakaláře- středně pokročilí 2 (BAN4) 26N zk UJAZ 3 kr Mgr. J. Trávníček Standardní kurs angličtiny pro středně pokročilé studenty zaměřený na obecnou i technickou angličtinu. Kurs je založen na integrovaném přístupu. Po gramatické části, která obsahuje různé komunikativní typy úkolů osvětlujících novou gramatiku, každá lekce zahrnuje úkoly pro četbu, poslech, psaní a mluvení. Během kursu dochází k velkému nárustu slovní zásoby. Cílem práce s technickými texty je výuka jazyka, nikoliv výuka odborného obsahu textu. Skupina 10 Matematický seminář (BMAS) 26N z UMAT 2 kr RNDr. P. Fuchs Základní pojmy teorie množin a logiky. Úpravy matematických výrazů. Komplexní čísla. Elementární funkce, rovnice a nerovnice. Úkolem tohoto vyrovnávacího (doučovacího) předmětu je doplnit studentům středoškolské znalosti matematiky potřebné k jejich dalšímu studiu. Předmět je určen absolventům SPŠ, SOU a ISŠ. 30

31 Elektronika a sdělovací technika Fyzikální seminář (BFYS) 26N z UFYZ 2 kr RNDr. E. Hradilová Kinematika: rychlost, zrychlení, přímočarý pohyb, křivočaré pohyby. Dynamika: Newtonovy pohybové zákony, síla, hybnost, impuls síly, práce, výkon, energie, účinnost. Moment síly. Elektrické pole: elektrický náboj, Coulombův zákon, intenzita, potenciál a napětí. Kapacita. Elektrický proud. Magnetické pole elektrického proudu: magnetická indukce, silové působení magnetického pole na proudovodič. Lineární mechanický oscilátor, energie oscilátoru. Skládání harmonických kmitů. Úkolem tohoto vyrovnávacího (doučovacího) předmětu je doplnit studentům středoškolské znalosti fyziky potřebné k jejich dalšímu studiu. Předmět je určen absolventům SPŠ, SOU a ISŠ. Elektrotechnický seminář (BELS) 13N-13L z UTEE 2 kr Ing. M. Steinbauer Základy měření, bezpečnost v elektrotechnice, základy elektrických obvodů, lineární odporové (nesetrvačné) obvody, magnetické obvody. Tento vyrovnávací (doučovací) předmět je určen absolventům gymnázií a jeho úkolem je umožnit těmto studentům porozumět náročnějším oblastem předmětu Elektrotechnika 1 a získat praktické dovednosti při realizaci laboratorních experimentů. Další všeobecně vzdělávací předměty Angličtina pro Evropu (BAEU) 26N zk UJAZ 3 kr Mgr. P. Dohnal Inovovaný kurz angličtiny se zaměřením na verbální i písemnou komunikaci a praktické uplatnění osvojených dovedností v rámci domácího i evropského trhu práce. Hlavní cíl kurzu představuje komplexní příprava studentů na profesionální vedení pohovorů a porad v anglickém jazyce, tvorbu psaných dokumentů, neformální komunikaci a zejména porozumění kulturnímu prostředí evropských zemí. Výchozím prvkem celé koncepce kurzu však přitom zůstává pohled občana České republiky na celkové kulturní, pracovní, právní a institucionální milieu Evropské unie, jež se dnes namnoze může zdát velmi složité. Celkový rámec semináře proto nabízí také průřezový pohled na základní instituce Evropské unie a především prezentuje angličtinu jako jazyk, který převzal roli nezbytného univerzálního průvodce na evropských cestách a stal se prostředníkem pro další vzdělávání i pracovní uplatnění absolventů domácích univerzit. Základní formy práce v kurzu: panelová diskuse, prezentace individuálních názorů, interpretace psaných a audiovizuálních materiálů, prezentace výsledků domácích prací a diskuse k nim. Procvičování - praktické zásady tvorby základních osobních a úředních dokumentů. Jazykové hry a cvičení. Němčina pro Evropu (BNEU) 26N zk UJAZ 3 kr Mgr. L. Baumgartner Obsahově kurz zahrnuje témata z oblastí vysokoškolského studia (studium v zahraničí, jak se ucházet o studijní pobyt popř. práci v Německu), financí (peníze, měna, hospodářství), evropského životního prostoru (naše země v rámci EU), perspektiv 31

32 Bakalářské studium a technologií budoucnosti (genové technologie, ebnovitelné zdroje energie, informační a komunikační procesy). Angličtina efektivní čtení anglických (BJA2) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr PhDr. M. Borecká Efektivní čtení a porozumění angl. textu s následnou diskusí. Práce s různými typy textů (běžných, populárně vědeckých a odborných), techniky čtení (scanning, skimming, intensive reading), rozšiřování slovní zásoby. Obchodní angličtina (BJA4) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr PhDr. D. Malíková Základní jazykové dovednosti v obchodní angličtině a v pracovním procesu (organizaci firmy, žádost o místo a interview, výrobky a služby, výrobní procesy, prodej a objednávky, stížnosti, finanční záležitosti). Profesní angličtina pro elektroinženýrství (BJA9) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr PhDr. L. Neuwirthová Zásady prezentace, životopis v ústní a písemné podobě, konverzace na odborných akcích, projev u konkurzního pohovoru, charakteristické prvky písemné komunikace, psaní poznámek, telefonování apod. Němčina pro začátečníky (BJN1) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr Mgr. L. Baumgartner Úvod do studia jazyka s důrazem na poslech a gramatiku.výuka je směrována na rychlé a přímé osvojení komunikativních návyků v každodenních situacích. Němčina pro mírně pokročilé (BJN2) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr Mgr. L. Baumgartner Probíraná mluvnice je účinně využívána v poslechových a komunikativních aktivitách, zaměřených na běžné každodenní situace. Němčina pro pokročilé (BJN3) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr Mgr. L. Baumgartner Probíraná mluvnice je účinně využívána v poslechových a komunikativních aktivitách, zaměřených na běžné každodenní situace. Němčina nadstavbový kurz (BJN5) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr Mgr. L. Baumgartner Kromě běžných témat se účastník kurzu naučí psát životopis, seznámí se s pojmy z oblasti internetu a s tématy hospodářské němčiny. Jde o specializovaný kurz. 32

33 Elektronika a sdělovací technika Odborná němčina (BJN8) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr Mgr. L. Baumgartner Práce s odbornými texty z oblasti informační techniky a elektroniky, energotechniky, automatizace a elektrotechniky.předmět zahrnuje také témata makroekonomie, mikroekonomie a mezinárodní ekonomiky. Ruština pro začátečníky (BJR1) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr PaeDr. A. Baumgartnerová Rozvíjení komunikativní kompetence v poslechu s porozuměním a v hovoru ve spojení s dovednostmi čtení a psaní. Důraz je kladen na procvičování učiva se zaměřením na rozvoj řečových dovedností. Ruština pro mírně pokročilé (BJR2) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr PaeDr. A. Baumgartnerová Kurz opakuje učivo v těsné souvislosti s uváděním a procvičováním nových jazykových jevů a s rozvíjením dovedností poslechu, čtení, ústního a písemného projevu. Španělština pro začátečníky (BJS1) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr PhDr. M. Borecká Nácvik výslovnosti, základy gramatiky, konverzaci v každodenních situacích, čtení a poslech. Pro výuku budou zapůjčeny originální španělské učebnice, bude použito audio i video. Španělština pro mírně pokročilé (BJS2) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr PhDr. M. Borecká Rozšíření komunikativních schopnosti, slovní zásoby a znalostí gramatiky, nácvik poslechu s využitím náročnějších audio i video materiálů. V LS je kurs obohacen o základy technické španělštiny. Filosofie současnosti postmodernismus (BFSP) 26P z UJAZ 3 kr ThMgr. M. Klapetek Předmět seznamuje posluchače přístupnou a přehlednou formou s povahou myšlenkových proudů, které provázejí dění současného tzv. postmoderního světa. Jednotlivé filosofické či náboženské směry jsou vykresleny i s jejich původem, přednostmi i riziky jejich případného bezhlavého prosazování. Bezpečná elektrotechnika (BELE) 26P zk UTEE 2 kr Doc. P. Kaláb Předmět umožní zájemcům získat znalosti o zásadách, zákonných ustanoveních, bezpečnostních předpisech a technických normách z oblasti bezpečnosti práce v elektrotechnice, o bezpečném provozování elektrických zařízení a elektrické instalace nízkého 33

34 Bakalářské studium napětí a připraví studenty ke zkoušce ve smyslu Vyhlášky ČÚBP a ČBÚ č. 50/1978 Sb. o odborné způsobilosti v elektrotechnice. Po úspěšné zkoušce získají absolventi kvalifikaci pracovníka pro samostatnou činnost. MS Windows XP Professional (BMW1) 26P-26N zk FIT 0 kr Ing. R. Kurečka Instalace Windows XP Professional. Upgrade z předchozích verzí Windows. Implementace a správa prostředí. Implementace, správa a řešení problémů v oblasti síťových protokolů a služeb. Implementace, monitoring a řešení problémů v oblasti počítačové bezpečnosti. MS Windows 2003 Server (BMW2) 26P-26N zk FIT 0 kr Ing. R. Kurečka Instalace a konfigurace Windows 2003 Server, upgrade z předchozích verzí Windows. Instalace a správa síťových služeb, Distributed File System, zabezpečení přístupu k souborům a složkám, zabezpečení sdílených složek. Konfigurace hardwarových zařízení, správa a optimalizace výkonu systému. Ukládání dat - správa a konfigurace. Síťová připojení - sdílené přístupy, VPN, síťové protokoly, síťové služby, terminal services. MS Windows sítě (BMW3) 26P-26N zk FIT 0 kr Ing. R. Kurečka Souborové, tiskové a webové síťové zdroje, diskové kvóty, síťová infrastruktura, diagnostické utility, konfigurace TCP/IP na serverech a klientských počítačích. Organizační jednotky v Active Directory. Vzdálený přístup - VPN, PPTP, L2TP spojení. Terminal Services, NAT a Internet Connection Sharing. MS Windows ISA a SQL Server (BMW4) 26P-26N zk FIT 0 kr Ing. R. Kurečka Instalace a konfigurace ISA serveru, konfigurace síťových zařízení, dial-up připojení, routing a vzdálený přístup. Konfigurace zásad a pravidel, kontrola přístup a šíře pásma. Správa pole ISA serverů. SecureNAT, konfigurace firewallu na klientských počítačích. Monitorování použití ISA serveru, řešení problémů. Instalace a konfigurace SQL Serveru Tvorba SQL databází, konfigurace dle požadavků na výkon, kapacitu síť. Připojení atd. Optimalizace výkonu databáze, ukládání dat. Operace při obnově po havárii. Integrita databáze a její zabezpečení. Zamčení databáze. Extrakce a transformace dat. Zabezpečení SQL Serveru, monitorování využití SQL Serveru. Programování v.net a C# (BMW5) 26P-26N zk FIT 0 kr Ing. R. Kurečka Úvod do platformy.net, předkompilovaný kód, platformová nezávislost, MSIL. Bezpečný kód, web services,jazyk C#,prvky jazyka, typy,třídy, instance, atributy, metody. Dědičnost, virtuální metody,rozhraní, přetěžování, abstraktní třídy. Zprávy, události, rozhraní. Prvky grafického rozhraní. Okna, menu, ovládací prvky. Grafika. 34

35 Elektronika a sdělovací technika Tělesná výchova (BTEL) 26 Ost z CESA 0 kr PhDr. K. Tománková Aerobik, americký fotbal, badminton, basketbal, florbal, fotbal, házená, horolezectví, cykloturistika, jezdectví, kanoistika, kondiční posilování, lední hokej, plavání, softbal, stolní tenis, squash a riccochet, tanec, tenis, triathlon a duatlon, volejbal a plážový volejbal, zdravotní a rehabilitační tělesná výchova. Laboratorní didaktika (BLAD) 13P z UJAZ 0 kr Ing. M. Jílek Uplatňování audiovizuálních informací ve výuce. Specifika didaktické a výpočetní techniky. Pedagogické funkce didaktické techniky. Zpětná projekce a její výhody - projekční plochy. Internet, webové stránky. Prezentační programy, metodika vytváření počítačových prezentací. Multimédia ve výuce. Digitální fotografování - podpora výuky. Tvorba didaktických náplní, možnosti lektora. Finanční služby (BFSL) 26P z UJAZ 2 kr Ing. M. Jílek Kurz seznamuje s nejpoužívanějšími instrumenty v oblasti bankovnictví a pojišťovnictví, a to se zaměřením jak na individuální, tak korporátní klientelu. Dále také budou krátce zmíněny další finanční instituce v rámci ČR a jejich hlavní funkce, např. factoringové a leasingové společnosti, podílové a penzijní fondy, stavební spořitelny. Studenti tak získají základní dovednosti v oblasti rozhodování při výběru zdrojů financování nebo naopak při investování dočasně volných prostředků. Také se zorientují v systému pojistných produktů tak, aby byli schopni vhodně předcházet rizikům. Daňový systém ČR (BDSY) 13P-13C z UJAZ 2 kr Ing. M. Jílek Kurz seznamuje se strukturou daňového systému České republiky. Stručně vysvětluje principy daňové evidence včetně základních norem souvisejících s podnikáním jednotlivce. Poukazuje na instituce státní správy, které nejvíce ovlivňují podnikatelské prostředí, a postupy při komunikaci s nimi. Kurz obsahuje také řešení daňových příkladů. Úvod do obecné psychologie I. (BUP1) 26P z UJAZ 3 kr Mgr. P. Fil'ová Kurz seznamuje s vědeckými poznatky z oblasti studia poznávacích procesů - kognitivní psychologie. Poskytuje přehled o tradičních i moderních teoriích fungování lidské mysli. Mezi přednášenými oblastmi jsou řazena témata stavby a funkce lidského mozku, stavy pozornosti a vědomí, stavba a funkce lidských smyslů a psychologických procesů s nimi spojených (čití a vnímání). Nedílnou součástí kurzu je i seznámení s poznatky psychologie paměti, psychologie vytváření mentálních reprezentací i úžeji lidské představivosti. 35

36 Bakalářské studium Úvod do obecné psychologie II. (BUP2) 26P z UJAZ 3 kr Mgr. P. Fil'ová Absolvování kurzu vede k osvojení tradičních i moderních teorií a vědeckých poznatků kognitivní psychologie. Tato znalost přispívá k celostnějšímu chápání funkce lidského mozku a psychiky. Přednášky se zaměřují především na oblast lidského myšlení, usuzování a rozhodování, na oblast lidské tvořivosti, vztahu lidské a umělé inteligence. Součástí přednášek je též problematika vývoje poznávacích procesů, a dále psychologie motivace, emocí a psychologie vůle. Psychologické praktikum osobnostního... (BPRS) 26C z UJAZ 3 kr Ing. M. Jílek Kurz podporuje osobnostní rozvoj posluchače. Výuka je realizována formou interaktivních cvičení ve skupině. Součástí výuky je testování pomocí psychologických testů, stejně jako využití rozmanitých neverbálních technik k rozvoji sebepoznání. 12 Státní závěrečné zkoušky B-EST Státní závěrečná zkouška se skládá z částí - prezentace a obhajoba zpracované bakalářské práce před komisí pro státní závěrečné zkoušky, - ústní zkoušky z tématické oblasti Základy elektroniky a sdělování, jejíž obsah tvoří vybraná témata povinných předmětů absolvovaných během studia, - ústní zkoušky z tématické oblasti Aplikovaná elektronika a komunikace, jejíž obsah tvoří vybraná témata, zpravidla volitelných předmětů, absolvovaných během studia, jejichž skladbu si student může zvolit sám. Všechny části státní závěrečné zkoušky se konají ve stejném termínu. Ke státní závěrečné zkoušce může přistoupit student, který převzal zadání bakalářské práce a odevzdal ji v řádném termínu uvedeném v časovém plánu akademického roku, a který získal potřebný počet kreditů v předepsané skladbě nutný pro uzavření bakalářského studia. Termíny a způsob zveřejnění témat výběru bakalářských prací stanoví oborová rada studijního oboru B-EST. Organizace a průběh státní závěrečné zkoušky jsou dány doplňující směrnicí děkana ke státním závěrečným zkouškám a příslušnými pokyny oborové rady B-EST. 36

37 Elektronika a sdělovací technika 13 Použité zkratky pracovišť VUT v Brně VUT FEKT FIT UMAT UFYZ UTEE UETE UEEN UVEE UREL UTKO UBMI UAMT UMEL UJAZ CESA CEVAPO USI Vysoké učení technické v Brně Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií VUT Fakulta informačních technologií VUT Ústav matematiky Ústav fyziky Ústav teoretické a experimentální elektrotechniky Ústav elektrotechnologie Ústav elektroenergetiky Ústav výkonové elektrotechniky a elektroniky Ústav radioelektroniky Ústav telekomunikací Ústav biomedicínského inženýrství Ústav automatizace a měřicí techniky Ústav mikroelektroniky Ústav jazyků Centrum sportovních aktivit VUT Centrum vzdělávání a poradenství Ústav soudního inženýrství VUT 14 O ústavu radioelektroniky Ústav radioelektroniky (UREL) patří k tradičním ústavům FEKT VUT v Brně. Byl jedním z pěti ústavů, které vznikly současně se založením Elektrotechnické fakulty VUT v roce Rovněž první děkan fakulty Prof. Kalendovský byl prvním vedoucím UREL. Za uplynulých 47 let byl jeden učitel UREL rektorem VUT, dva učitelé vykonávali funkci děkana fakulty a několik dalších pracovalo jako proděkani fakulty, příp. prorektoři VUT. V čele UREL stálo doposud celkem pět vedoucích: Prof. Jan Kalendovský ( ), Prof. Kamil Vrba st. ( ), Prof. Vladimír Mikula (1981 až 1990), Prof. Jiří Svačina ( ) a Prof. Zbyněk Raida (od 2006). V současné době patří UREL k největším ústavům FEKT VUT. Na UREL působí 10 profesorů, 5 docentů, 15 odborných asistentů a asistentů, přes 30 prezenčních doktorandů. UREL má zastoupení v oborových radách tří studijních oborů bakalářského studia a v 5 oborech navazujícího magisterského studia FEKT VUT. UREL garantuje obor Elektronika a sdělovací technika ve všech studijních programech fakulty. UREL má významné zastoupení ve vědeckých radách FEKT VUT v Brně, Fakulty vojenských technologií Univerzity obrany v Brně, Fakulty informačních technologií VUT v Brně, Fakulty elektrotechnické ČVUT v Praze, Elektrotechnické fakulty Západočeské univerzity v Plzni a Ústavu radiotechniky a elektroniky Akademie věd ČR v Praze. 37

38 Bakalářské studium Učitelé UREL působí v oborových radách doktorského studia FEKT VUT v Brně a FEL ČVUT v Praze. Od roku 1990 vykonával jeden učitel UREL funkci předsedy Akademického senátu FEKT, jeden učitel pracoval jako statutární zástupce děkana fakulty a studijní proděkan pro magisterské studium a další učitel jako proděkan pro vědecko výzkumnou činnost a doktorské studium. V současné době vykonává Prof. Hanus funkci proděkana FEKT VUT pro magisterské a kombinované studium. Dva bývalí profesoři UREL Prof. Dušan Černohorský a Prof. Vladimír Mikula byli v roce 2002 jmenováni emeritními profesory VUT v Brně. V roce 2004 byla Prof. Kasalovi udělena Mimořádná cena rektora VUT za významné dílo z oblasti satelitní komunikace a v roce 2007 Cena ministra školství mládeže a tělovýchovy za výzkum. Prof. Svačinovi byla udělena Zlatá medaile VUT za přínos k rozvoji oboru Elektronika a sdělovací technika. V pedagogické činnosti se UREL zaměřuje na oblast obecné radioelektroniky, a to jak na teoretické základy, tak na aplikační oblast. Mezi významné směry specializace patří problematiku rádiových komunikací, přístrojové elektroniky, vysokofrekvenční, mikrovlnné a anténní techniky, optoelektroniky, zvukové a obrazové elektroniky a problematika zpracování signálů. UREL zajišťuje výuku více než 70 předmětů bakalářského a magisterského studia a 2 předmětů doktorského studia. Pro celou fakultu zajišťujeme výuku problematiky počítačové analýzy a navrhování elektronických obvodů, TV techniky a videotechniky, vysokofrekvenční a mikrovlnné techniky, antén a teorie elektromagnetického pole, bezdrátových a mobilních komunikací a elektromagnetické kompatibility. Za poslední tři roky vytvořili učitelé UREL přes 60 titulů skript, učebních textů, pedagogického softwaru a dalších pomůcek. UREL je rovněž aktivní ve výuce v anglickém jazyce (každoročně cca 4 předměty), v různých kurzech Univerzity 3. věku VUT a ve speciálních kurzech celoživotního vzdělávání pro mimoškolní instituce (Flextronics, T-Mobile CZ, Gity, Honeywell) včetně zahraničních (FH Wiesbaden, Evropská letní škola mikrovln a optoelektroniky). Základní snahou UREL je rozšiřovat ve všech předmětech aktivní formy výuky, tj. laboratorní, počítačová a projektová cvičení. UREL disponuje 13 výukovými laboratořemi a 3 počítačovými učebnami. Všechny laboratoře a počítačové učebny využívají studenti nejen při výuce, ale i při zpracování svých technických projektů, diplomových a bakalářských prací a rovněž při své individuální práci. Všechny prostory ústavu jsou pokryty Wi-Fi. UREL věnuje značnou pozornost modernizaci přístrojového vybavení, které plně slouží výuce studentů. Za uplynulých deset let jsme na elektronické měřicí přístroje, výpočetní techniku, software a vybavení laboratoří vynaložili přes 70 milionů Kč. Kromě běžného sortimentu elektronických měřicích přístrojů disponuje UREL několika vektorovými obvodovými analyzátory pro kmitočty do 50 GHz, programovatelnými vf. generátory a syntezátory kmitočtů do 40 GHz, měřicími soupravami pro kmitočtová pásma jednotek khz až 26,5 GHz, třemi stanicemi pro přímý příjem televizních signálů z geostacionárních družic včetně digitálních, několika generátory a analyzátory TV signálů včetně digitálních, mnohakanálovými paměťovými číslicovými osciloskopy do 500 MHz, analogovými a číslicovými spektrálními analyzátory pro pásma od 9 khz do 13,5 GHz, komunikačními přijímači a měřicími přijímači pro měření elektromagnetického rušení, generátory pro zkoušky elektromagnetické odolnosti, vývojovými systémy, programovacími zařízeními a emulátory pro mikroprocesory, pro programovatelné logické obvody a pro signálové procesory a systémem pro simulaci analogových a digitálních družicových spojů včetně kompletního komunikačního a telemetrického 38

39 Elektronika a sdělovací technika systému pro navigaci a řízení experimentálních družic mezinárodní organizace AMSAT, na jejichž konstrukci a provozu se náš ústav aktivně podílí. V našich laboratořích se setkáte s přístroji světových výrobců AGILENT, HEWLETT-PACKARD, ROHDE & SCHWARZ, TEKTRONIX, ADVANTEST, ANRITSU, HITACHI, PROMAX a dalších. Řadu laboratorních pomůcek a měřicích přípravků pro výuku vyrábíme sami v elektromechanické dílně UREL, která slouží i studentům při zpracování projektů, diplomových a bakalářských prací včetně zakázkové výroby desek plošných spojů. Výuka UREL je zajišťována studijní literaturou, skripty, elektronickými i tištěnými učebními texty, návody pro cvičení, výukovými programy apod. Každoročně učitelé ústavu zpracují více než 30 titulů skript, přes 20 elektronických učebních textů a několik audiovizuálních, výukových a prezentačních programů pro PC. Elektronická skripta a další pedagogické pomůcky jsou studentům dostupné na Internetu. Jednoúčelové texty (např. pro laboratorní výuku) studentům bezplatně zapůjčujeme. Na UREL je studentům k dispozici knihovna, v níž si lze zapůjčit aktuální zahraniční i domácí odborné knihy a časopisy. UREL odebírá 12 tuzemských a přes 35 zahraničních časopisů, které pokrývají celou problematiku slaboproudé elektroniky a navazující oblasti. V knihovně si lze nechat na počkání okopírovat žádaný studijní materiál. Vědecká a odborná činnost UREL je organicky spojena s výukou. Mezi nosné směry patří: teorie elektronických obvodů a systémů, analogových, číslicových a mikroprocesorových, aplikace elektronických obvodů a systémů v průmyslové, měřicí, automatizační a komunikační slaboproudé elektronice, zpracování signálů a jeho aplikace v oblasti zpracování řeči a digitální radiotechnice, elektromagnetické vlny, antény, mikrovlny, EMC a optoelektronika, speciální elektronické komunikace (mobilní, satelitní, optické bezdrátové). Výzkum je financován především tuzemskými a zahraničními granty (každoročně přibližně 45 celostátních grantových projektů a 2 mezinárodní projekty s celkovým finančním přínosem kolem 30 miliónů Kč). Z řešených oblastí publikovali pracovníci a doktorandi UREL v posledních letech řadu příspěvků v mezinárodních vědeckých časopisech, knižních publikacích a ve sbornících mezinárodních konferencí. V letech 1999 až 2004 byl UREL garantem výzkumného záměru Výzkum elektronických komunikačních systémů a technologií (řešitel Prof. Svačina, přes 100 spoluřešitelů, finanční přínos přes 42 miliónů Kč). Na léta 2005 až 2011 získal UREL a kooperující ústavy výzkumný záměr Elektronické komunikační systémy a technologie nových generací (řešitel Prof. Svačina a prof. Raida, celkový předpokládaný finanční přínos přes 150 miliónů Kč). Přestože všechny řešené projekty souvisejí s vlastní pedagogickou činností, některé z nich jsou cíleně zaměřeny do oblasti přímého zkvalitňování a modernizace vzdělávání. Pomocí těchto projektů byly na UREL v minulých letech vybudovány a vybaveny např. tyto laboratoře: Laboratoř pro číslicové zpracování signálů, Laboratoř pro praktickou činnost studentů v oblasti EMC, Laboratoř pro praktickou výuku mobilních a bezdrátových komunikací, 39

40 Bakalářské studium Otevřené výukové počítačové laboratoře, Sdružená počítačová laboratoř pro elektroniku a komunikační techniku, Laboratoř digitální televizní techniky a videotechniky. S vědeckou činností je úzce spojena i vývojová a výzkumná činnost UREL. Jedná se o řešení úkolů, zakázek a expertíz pro firmy, průmyslové podniky a výzkumné ústavy. V těchto oblastech má UREL přes 20 tuzemských a více než 16 zahraničních spolupracujících škol, průmyslových podniků a institucí. V posledních letech bylo na ústavu vyvinuto a realizováno přes deset technických zařízení a programů, např.: atmosférický laserový optický směrový spoj s adaptivní regulací, bezdotykový optoelektronický měřič rozměrů s prvky CCD s mikroprocesorovým řízením, SNAP - počítačový program pro symbolickou analýzu elektronických obvodů, nízkošumový přijímač v pásmu L pro experimentální družici PHASE 3D AMSAT, kmitočtový syntezátor PLL a detektory s následným zpracováním DSP pro přijímač transpondéru družice Phase 3E organizace AMSAT (bude vypuštěna v roce 2006), číslicový kvadraturní detektor pro systémy SDR (Software-Defined Radio), testování a zkoušky nové technologie EDGE pro rychlé datové přenosy v síti GSM ve spolupráci s T-Mobile CZ a.s. v laboratoři mobilních komunikací UREL. Ve své výzkumné činnosti spolupracuje UREL s obdobně zaměřenými pracovišti na ČVUT v Praze, STU v Bratislavě, TU v Košicích, Univerzitě obrany v Brně, dále s Vojenským technickým ústavem ve Vyškově, Českým metrologickým institutem v Brně, Ústavem radiotechniky a elektroniky a Ústavem pro výzkum atmosféry Akademie věd ČR v Praze, Ústavem přístrojové techniky Akademie věd ČR v Brně a dalšími. Úzká spolupráce se realizuje s řadou společností z oblasti elektronické komunikace a mobilní rádiové komunikace jako T-Mobile, České radiokomunikace či WIRELESS-COM v Praze. Ve všech těchto a mnoha dalších společnostech nacházejí své uplatnění rovněž absolventi UREL. UREL má pracovní kontakty s řadou zahraničních vysokých škol a univerzit (KPI Kijev na Ukrajině, University of Denmark Lyngby v Dánsku, TU Marburg, FH Wiesbaden, TU Darmstadt, FH Pforzheim a RWTH Aachen v Německu, Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende v Belgii, ESIEE a ISEP Paříž ve Francii, Oregon Graduate Institute Portland, US Naval Academy Maryland v USA apod.) a řadou zahraničních firem (Scintilla Solothurn ve Švýcarsku, Infineon Mnichov a Siemens Erlangen v Německu, The Net Internet Services AG Bern ve Švýcarsku apod.). UREL je spoluzakladatelem mezinárodního vědeckého časopisu Radioengineering. UREL je zakladatelem a každoročním organizátorem mezinárodní konference Radioelektronika; konferenci anglická vědecká společnost IEE zařadila do své publikační databáze INSPEC. UREL je členem mezinárodní organizace AMSAT (podíl na vývoji experimentálních satelitů). Většina pracovníků a doktorandů UREL jsou členy vědecké společnosti IEEE (z toho tři v kategorii Senior Member), jeden je členem vědecké společnosti IEE a členem anglické inženýrské rady v kategorii Fellow. Učitelé ústavu jsou členy redakčních rad tří mezinárodních vědeckých časopisů, dva učitelé byli jmenováni korespondenty Mezinárodní unie pro vědeckou radiotechniku URSI, jeden působí jako člen evropského výboru Asociace pro vzdělávání inženýrů elektrotechniky a informatiky. 40

41 Elektronika a sdělovací technika 15 O ústavu biomedicínského inženýrství Ústav biomedicínského inženýrství FEKT VUT v Brně (UBMI) vznikl v roce 1967 pod názvem Katedra lékařské elektroniky. Cílem bylo zajistit výuku inženýrů zaměřených na lékařskou elektroniku a lékařskou kybernetiku pro potřeby československého zdravotnictví. Těmito potřebami byly pak určeny rozsah a zaměření výuky a výzkumných úkolů, a také počty studentů a pracovníků katedry. V té době to byla především lékařská přístrojová elektronika, která se stala dominantní problematikou počátečního období existence ústavu. Uvedená výuka se uskutečňovala v rámci studijních oborů Sdělovací elektrotechnika a Technická kybernetika. V následujících letech bylo rozvíjeno především elektronické zaměření, ve kterém se postupně zvýrazňovala problematika zpracování biologických signálů především v číslicové formě. V roce 1988 bylo zavedeno mezioborové studium Biomedicínské inženýrství pro studenty oborů Radioelektronika a Technická kybernetika, zajišťované ve spolupráci s Lékařskou fakultou Masarykovy univerzity v Brně. Po roce 1989 bylo pojetí studia biomedicínského inženýrství změněno tak, že již nejde o úzkou specializaci, nýbrž o významné doplnění jinak obecného studia v některém ze studijních oborů o specializované znalosti a zkušenosti, potřebné pro práci v interdisciplinární oblasti na pomezí biomedicínské a technické problematiky. UBMI se významně podílí na doktorském studiu, jednak zajištěním obecných předmětů z oblasti vyšších metod číslicového zpracování a analýzy signálů a obrazů, jednak výchovou doktorandů v rámci vlastního výzkumného programu. Dochází k rozšíření výuky na další, zejména mezioborové předměty nejen pro doktorandy, ale i další zájemce z praxe, v rámci atestačního vzdělávání klinických inženýrů. Ústav je ve své vědecké činnosti zaměřen zejména na oblast číslicového zpracování a analýzy biomedicínských signálů a obrazů a jeho pracovníci pravidelně publikují výsledky v renomovaných mezinárodních časopisech a na mezinárodních konferencích. V posledních letech získal ústav několik významných výzkumných grantů na národní i mezinárodní úrovni (např. projekty TEMPUS, COPERNICUS a 5th Framework). Za součást svých aktivit považuje ústav budování koncepce výuky biomedicínského inženýrství a lékařské informatiky se zdůrazněním výuky konceptů a jejich vztahů na úkor detailů s časově omezenou platností. Významnou součástí práce ústavu se od roku 1976 stalo pořádání pravidelných bienálních konferencí BIOSIGNAL, které jsou od roku 1990 mezinárodní pod záštitou mezinárodních institucí IFMBE a IEEE - EMBS a od roku 1996 také evropské asociace EURASIP. Konference se zúčastňuje přes 150 odborníků z evropských zemí i ze zámoří. Ústav podílí na organizaci pravidelných regionálních sympózií SYMBIOSIS zemí střední a východní Evropy, na práci národního výboru České společnosti biomedicínského inženýrství a lékařské informatiky a na vydávání časopisu Lékař a technika. 41

42 Bakalářské studium 16 Odborná zaměření B-EST Červeně jsou vyznačeny volitelné oborové předměty nabízené UREL a UBMI. Jejich nabídka pro určité odborné zaměření je pouze doporučená. RADIOELEKTRONIKA A KOMUNIKACE Elektronické praktikum Analogové elektronické obvody Počítač. řešení elektronických obvodů Impulzová a číslicová technika Elektrické filtry Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika Základy televizní techniky Komunikační systémy Rádiové a mobilní komunikace Signály a soustavy Spec. elektronické součástky a aplikace Elektromagnetické vlny, antény a vedení Číslicové zpracování a analýza signálů Mikroprocesorová technika Rádiové vysílače a přijímače Počítač. řešení komunikačních systémů Elektromagnetická kompatibilita Optoelektronika PŘÍSTROJOVÁ ELEKTRONIKA Elektronické praktikum Analogové elektronické obvody Počítač. řešení elektronických obvodů Elektromagnetické vlny, antény a vedení Číslicové zpracování a analýza signálů Elektrické filtry Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika Základy televizní techniky Multimediální signály a data Elektromagnetická kompatibilita Signály a soustavy Spec. elektronické součástky a aplikace Napájení elektronických zařízení Impulzová a číslicová technika Nízkofrekvenční elektronika Mikroprocesorová technika Rádiové vysílače a přijímače Počítač. řešení komunikačních systémů Komunikační systémy Optoelektronika 42

43 Elektronika a sdělovací technika ZVUKOVÁ A OBRAZOVÁ TECHNIKA Elektronické praktikum Analogové elektronické obvody Napájení elektronických zařízení Impulzová a číslicová technika Nízkofrekvenční elektronika Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika Multimediální signály a data Elektromagnetická kompatibilita Signály a soustavy Počítač. řešení elektronických obvodů Elektromagnetické vlny, antény a vedení Číslicové zpracování a analýza signálů Mikroprocesorová technika Základy televizní techniky Komunikační systémy Optoelektronika ZPRACOVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH SIGNÁLŮ Elektronické praktikum Analogové elektronické obvody Elektromagnetické vlny, antény a vedení Číslicové zpracování a analýza signálů Elektrické filtry Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika Multimediální signály a data Rádiové a mobilní komunikace Signály a soustavy Spec. elektronické součástky a aplikace Impulzová a číslicová technika Nízkofrekvenční elektronika Mikroprocesorová technika Základy televizní techniky Komunikační systémy Terapeutická a protetická technika BIOMEDICÍNSKÁ ELEKTRONIKA Elektronické praktikum Analogové elektronické obvody Napájení elektronických zařízení Impulzová a číslicová technika Elektrické filtry Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika Multimediální signály a data Komunikační systémy Optoelektronika Signály a soustavy Počítač. řešení elektronických obvodů Elektromagnetické vlny, antény a vedení Číslicové zpracování a analýza signálů Mikroprocesorová technika Základy televizní techniky Lékařská diagnostická technika Elektromagnetická kompatibilita Terapeutická a protetická technika 17 Předměty UREL a UBMI (podle semestrů) Na dalších stranách jsou uvedeny podrobnější informace o povinných a volitelných předmětech, které studentům nabízí Ústav radioelektroniky a Ústav biomedicínského inženýrství. 43

44 Bakalářské studium ELEKTRONICKÉ PRAKTIKUM BELP Rozsah: 26L Semestr: 2. letní Garant: Ing. Ivana Jakubová Počet kreditů: 2 Předmět je zaměřen na získání základních dovedností a praktických návyků pro úspěšnou práci v experimentální elektronické laboratoři. Student se vlastní praktickou činností seznamuje s obsluhou a provozem základních a některých speciálních elektronických měřicích přístrojů, provádí praktická měření elektrických veličin a obvodových parametrů a prakticky ověřuje funkčnost jednoduchých obvodů, které sám realizuje. Důraz je kladen na schopnost volit vhodné přístroje pro konkrétní úkol a správně hodnotit měřené výsledky. Laboratorní činnost je úzce navázána na práci v počítačové učebně, kde se provádí počítačová simulace realizovaných obvodů. Student má jedinečnou možnost bezprostředně konfrontovat výsledky reálných měření a počítačové simulace. Absolvováním předmětu studenti získají mnoho užitečných praktických návyků, které se během jejich dalšího studia rutinně opakují v řadě dalších specializovaných předmětech z oblasti slaboproudé elektroniky a komunikací. Z prováděných měření studenti nevypracovávají žádné protokoly. Z konkrétního obsahu: Seznámení se základním vybavením elektronické experimentální laboratoře. Měření s analogovým a číslicovým osciloskopem. Měření elektrických napětí a proudů. Relativní měření, XY zobrazení na osciloskopech. Využití rozšířených možností číslicového osciloskopu. Konstrukční cvičení realizace astabilního klopného obvodu, generátoru pilovitého průběhu a generátoru tvarových kmitů. Konstrukční cvičení realizace jednoduchého kardiostimulátoru. Seznámení se simulačním programem elektronických obvodů PSpice. Počítačové simulace vybraných realizovaných obvodů z konstrukčních cvičení. Pro studenty jsou k dispozici elektronické učební texty, zjednodušené manuály k obsluze použitých elektronických měřicích přístrojů a jednoduchý manuál k základnímu použití programu PSpice. 44

45 SIGNÁLY A SOUSTAVY BSIS Elektronika a sdělovací technika Rozsah: 39P 12N 13LC Semestr: 3. zimní Garant: Prof. Ing. Milan Sigmund, CSc. Počet kreditů: 6 Signály a soustavy je předmět, kterým studenti vstupují do oblasti použití teoretických poznatků v technické praxi. Je zaměřen na pochopení základních poznatků, ne na jejich matematický aparát. Množství poznatků je omezeno, probírají se pouze poznatky základní a pro současnou technickou praxi významné. Vše je dokládáno konkrétními příklady. Z náplně předmětu: Příklady skutečných signálů. Zobrazení signálů v časové 1 oblasti a v kmitočtové oblasti. Rekonstrukce signálu 0.8 Analogově digitální a digitálně analogové převody a předpoklady pro jejich úspěšné pou- 0.6 s žití. 0.4 Popis analogových systémů a číslicových systémů. Aplikace 0.2 popisu při zpracování signálů. Rychlá Fourierova transformace (FFT). Použití FFT pro zpracování signálů t Moderní metody přenosu číslicových signálů. Pro přednášky předmětu jsou k dispozici podrobná elektronická skripta s příklady. Pro laboratorní cvičení jsou rovněž k dispozici elektronická skripta. Výuka je doplněna laboratorními a počítačovými experimenty, například: Měření spekter periodických signálů spektrálním analyzátorem. Jsou současně zobrazeny časový průběh signálu a jeho spektrum. Je možné pozorovat vliv změn časového v průběhu na parametry harmonických složek signálu. Číslicové zpracování vlastní promluvy. Řečový signál je zachycen mikrofonem, převeden do číselné podoby a zaznamenán v paměti počítače. Poté je zpracován programem, který student sám vytvořil. Výsledek zpracování je převeden do akustické podoby. V předmětu si osvojíte základní poznatky nutné k pochopení moderních systémů sdělovací techniky, spotřební a přístrojové elektroniky. Naučíte se prvním jednoduchým postupům moderního číslicového zpracování signálů. 45

46 Bakalářské studium ANALOGOVÉ ELEKTRONICKÉ OBVODY BAEO Rozsah: 26P 13N 26L 13C Semestr: 3. zimní Garant: Prof. Ing. Lubomír Brančík, CSc. Počet kreditů: 7 Cílem předmětu je seznámit studenty se základními principy a typickými zapojeními analogových elektronických obvodů, ukázat možnosti využití počítače při jejich návrhu a analýze a ověřit jejich vlastnosti praktickým měřením typických elektronických obvodů. V předmětu se probírají základní typy moderních analogových obvodů včetně jejich integrované formy, usměrňovače, stabilizátory, filtry, zesilovače, oscilátory, směšovače, modulátory, demodulátory a další. Předmět svým pojetím a obsahem tak představuje základní vstupní bránu pro každého odborníka elektronika. Z náplně přednášek: Obvodové prvky, funkční bloky a jejich modelování. Stabilita elektronických obvodů, zpětná vazba a její využití. Operační zesilovače, vlastnosti a aplikace. Napěťové a proudové zesilovače, převodníky. Principy a použití pasivních a aktivních filtrů. Základní tranzistorové stupně a zapojení. Zdroje proudu, proudová zrcadla. Usměrňovače, stabilizátory napětí a proudu. Zesilovače výkonu, neladěné nízkofrekvenční zesilovače, selektivní zesilovače. Směšovače, modulátory a demodulátory, oscilátory LC a RC. Z náplně laboratorních cvičení: Matematický model obvodu a jeho řešení v programu MATLAB. Symbolická analýza obvodů pomocí programu SNAP. Seznámení se s programem PSPICE, stejnosměrná a časová analýza, ověření základních obvodových teorémů. Střídavá a víceběhová parametrická analýza obvodů v programu PSPICE, aplikace na operační zesilovače. Rozmítaná stejnosměrná analýza v programu PSPICE, aplikace na bipolární tranzistory. Diodové usměrňovače jednocestné a dvoucestné. Tranzistorový zesilovač a omezovač. Operační zesilovač, jeho vlastnosti a aplikace. Zesilovače s integrovanými operačními zesilovači. Z náplně počítačových cvičení: 46

47 Elektronika a sdělovací technika SPECIÁLNÍ ELEKTRONICKÉ SOUČÁSTKY A JEJICH APLIKACE BSES Rozsah: 33P 9N 10L Semestr: 3. zimní Garant: Ing. Tomáš Urbanec, Ph.D. Počet kreditů: 5 Předmět seznamuje se speciálními elektronickými součástkami, které nebyly probírány v základním předmětu v 1. ročníku studia, které se však v praxi inženýra-elektronika již řadu let běžně používají. Jde o kompletní sortiment vysokofrekvenčních a mikrovlnných elektronických součástek pro kmitočtovou oblast stovek MHz až stovek GHz. Náplní předmětu je stručné seznámení s principem činnosti jednotlivých součástek a podrobné seznámení s jejich technickými parametry, charakteristikami a metodami jejich měření. Důležitou částí je přehled základních technických aplikací součástek, jejich typická zapojení vč. vlastností a hlavních návrhových postupů. Předmět je pojat technicky a aplikačně, nikoli fyzikálně. Z obsahu předmětu: Mikrovlnné vakuové součástky: reflexní a průletové klystrony, elektronky se zpětnou a postupnou vlnou. Polovodičové hrotové a Schottkyho detekční a směšovací diody, inverzní diody, diody PIN, mikrovlnné kapacitní diody - varaktory. Aktivní mikrovlnné diody: Gunnovy diody, průletové lavinové a injekční diody. Mikrovlnné bipolární a unipolární tranzistory (MESFET). Heterostrukturní mikrovlnné tranzistory (tranzistory s vysokou pohyblivostí elektronů HEMT a HBT). V laboratorních cvičeních probíhají měření konkrétních obvodů a subsystémů: Reflexní klystron a měření jeho vlastností Kmitočtově rozmítaný generátor s karcinotronem Měření na oscilátoru s Gunnovou diodou Měření parametrů nízkoúrovňových mikrovlnných detektorů Mikrovlnný amplitudový modulátor s diodou PIN Pro předmět jsou k dispozici tištěná i elektronická přednášková skripta, sbírka řešených příkladů a podrobné návody do laboratoří. 47

48 Bakalářské studium POČÍTAČOVÉ ŘEŠENÍ ELEKTRONICKÝCH OBVODŮ BREO Rozsah: 13P 39C Semestr: 3. zimní Garant: Prof. Dr. Ing. Zdeněk Kolka Počet kreditů: 5 Náplň předmětu je zaměřena na použití moderních nástrojů CAD pro analýzu a návrh elektronických obvodů. Ve cvičeních se převážně pracuje s populárním profesionálním návrhovým systémem OrCAD-PSpice, který je také využíván v dalších předmětech oboru EST. Počítačová simulace umožňuje postihnout takové jevy, jako např. výrobní rozptyl nebo teplotní závislosti, jež jsou experimentálně jen obtížně realizovatelné. Stručný přehled látky: Návrhový systém OrCAD. Analýza obvodů ve stejnosměrné, střídavé a časové oblasti. Toleranční a teplotní analýza. Optimalizace. Modely pasivních a aktivních prvků. Knihovny, tvorba nových modelů a schématických značek. Modelování tepelných poměrů výkonových prvků. Počítačový návrh základních obvodů s tranzistory a operačními zesilovači. Vyšetřování a zajištění stability. Programy pro návrh kmitočtových filtrů. Základy návrhu plošných spojů v OrCADu. Některá témata cvičení: Vytvoření značky a modelu prvku na základě katalogového listu. Kompletní návrh zesilovače s tranzistory. Návrh Wienova oscilátoru. Návrh plošného spoje pro stabilizovaný zdroj. Ve cvičení pracuje každý student na samostatném počítači vybaveném profesionální verzí návrhového systému OrCAD-PSpice v

49 Elektronika a sdělovací technika NAPÁJENÍ ELEKTRONICKÝCH ZAŘÍZENÍ BNEZ Rozsah: 26P 12N 14L Semestr: 3. zimní Garant: Ing. Jiří Šebesta, Ph.D. Počet kreditů: 5 Prakticky a návrhově orientovaný volitelný předmět seznamuje studenty s komplexní problematikou napájecích zdrojů. Základním cílem předmětu je, aby po jeho absolvování byl student schopen samostatně navrhnout napájecí zdroj spojitý či impulzní podle zadaných požadavků (např. jako součást bakalářské práce) včetně návrhu transformátoru. Předmět se zabývá: autonomními zdroji elektrické energie (vlastnosti a princip činnosti akumulátorů, solárních a palivových článků), neřízenými a řízenými usměrňovači a střídavými spínači (řízení s tyristory a triaky), spojitými stabilizátory napětí a proudu (s diskrétními prvky i moderními integrovanými obvody), impulzními měniči (blokující, propustné, můstkové, push-pull, rezonanční), elektronickými součástkami pro napájecí zdroje (rychlé spínací diody, tranzistory FET, IGBT, MCT, integrované obvody pro impulzní zdroje, referenční zdroje). V laboratorních cvičeních se realizují měření na typických druzích napájecích zdrojů (spojité a základní druhy spínaných zdrojů bez galvanického oddělení i s transformátorem). Součástí laboratorní výuky je též praktický návrh malého spojitého stabilizátoru s integrovaným obvodem a impulzního měniče s galvanickou vazbou, včetně jeho sestavení na přípravku s deskou plošného spoje a měření pomocí automatizovaného měřícího systému. Všechna pracoviště jsou vybavena moderními přístroji, časové průběhy na osciloskopu lze bezprostředně vytisknout nebo uložit na disk. V návrhových cvičeních jsou řešeny konkrétní napájecí a stabilizační obvody (spojité i spínané) včetně návrhu cívek a transformátorů, dimenzování a výběru součástek. Předmět je zajištěn tištěnými i elektronickými skripty a návody pro laboratorní měření. 49

50 Bakalářské studium ELEKTROMAGNETICKÉ VLNY, ANTÉNY A VEDENÍ BEVA Rozsah: 30P 15N 20L Semestr: 4. letní Garant: Doc. Ing. Zdeněk Nováček, CSc. Počet kreditů: 6 Stručný obsah přednášek: Elektromagnetické vlny ve volném prostoru a na vedení, hlavní typy vln Rozložení napětí a proudu na vedení, přenos výkonu vedením Transformace impedance vedením, přizpůsobování impedancí Přizpůsobovací a symetrizační obvody Duté kovové vlnovody a jejich využití Vyzařování rádiových vln, antény a jejich parametry. Anténní soustavy, směrový diagram antén. Hlavní typy antén, jejich vlastnosti a konstrukce Šíření vln v blízkosti Země, hlavní typy šíření vln a jejich využití. Odraz vln, ohyb vln na překážkách, útlum vln za překážkou Témata laboratorních cvičení: Měření parametrů anténních napáječů. Transformace impedance vedením, měření vysokofrekvenčních impedancí. Měření na vlnovodové aparatuře, činitel odrazu na zátěži. Měření vstupní impedance antén. Měření směrových charakteristik antén. Pro předmět jsou k dispozici tištěná i elektronická přednášková skripta, sbírka řešených příkladů a podrobné návody do laboratoří. 50

51 IMPULZOVÁ A ČÍSLICOVÁ TECHNIKA BICT Elektronika a sdělovací technika Rozsah: 26P-12N-20L-20C Semestr: 4. letní Garant: Ing. Tomáš Frýza, Ph.D. Počet kreditů: 7 Impulzová technika se zabývá vytvářením, zpracováním a přenosem impulzových signálů. Na ni úzce navazuje číslicová technika, která pracuje s ideálními impulsovými signály chápanými jako nositele logických veličin. Při praktické realizaci číslicových systémů se však opět musí brát v úvahu skutečné tvary reálných signálů, jak je zkoumá impulzová technika. Poznatky získané v předmětu Impulzová a číslicová technika tvoří základ pro celou řadu klasických i moderních technických směrů elektroniky, počínaje od impulzových napájecích zdrojů přes techniku počítačů až ke komunikačním zařízením pracujícím s přenosem digitálních signálů a k dalším zařízením průmyslové, lékařské a jinde aplikované techniky. V předmětu Impulzová a číslicová technika se seznámíte: se základy vytváření, přenosu a tvarování impulzových signálů; s technickými prostředky potřebnými pro tento účel, jako jsou: o generátory impulzových signálů, o komparátory, o klopné obvody a elektronické spínače; se základními principy logických obvodů: o kombinačními obvody a jejich hlavními problémy jako jsou hazardy apod., o nejdůležitějšími sekvenčními obvody registry, čítači a stavovými automaty; se způsoby realizace impulzových a číslicových obvodů moderními obvodovými prvky, jako jsou integrované obvody pro vytváření a tvarování impulzů, číslicové integrované obvody, programovatelné logické obvody a další polovodičové součástky. V laboratorních a počítačových cvičeních se naučíte pracovat s moderními měřicími přístroji, jako jsou multimetry, generátory, číslicové paměťové osciloskopy a další přístroje. Seznámíte se se základními integrovanými analogovými i číslicovými obvody a s pravidly pro práci s nimi, a poznáte také základy analýzy a návrhu impulzových a číslicových systémů s využitím počítače. 51

52 Bakalářské studium ČÍSLICOVÉ ZPRACOVÁNÍ A ANALÝZA SIGNÁLŮ BCZA Rozsah: 39P 26C Semestr: 4. letní Garant: Prof. Ing. Jiří Jan, CSc. Počet kreditů: 6 Číslicové zpracování signálů je dynamicky se rozvíjející obor, jehož význam v informatizované společnosti je zásadní. S aplikacemi se setkáváme v nejrůznějších oblastech, nám blízkých, jako jsou telekomunikace, v audiovizuální technice a multimediích či v biomedicínském inženýrství, ale i vzdálenějších, jako třeba v astronomii, biologii, v humanitních vědách či kriminalistice. Cílem předmětu je vysvětlení základních konceptů na přiměřené teoretické úrovni a současně získání praktických zkušeností řešením názorných laboratorních úloh. Z obsahu předmětu: Vlastnosti číslicových metod zpracování signálů a jejich klasifikace Lineární filtrace signálů, číslicové filtry typu FIR a IIR - teorie, návrh a realizace Kumulační metody zvýrazňování signálu v šumu Komplexní signály a jejich využití, modulace a frekvenční translace signálu Korelační a spektrální analýza signálů a jejich využití, identifikace systémů analýzou signálů Detekce, inverzní filtrace a restaurace zkreslených signálů v šumu Signál EKG a jeho spektrogram Principy komprese signálových dat pro záznam a přenos Počítačová cvičení s využitím programu MATLAB včetně snímání signálů: Analýza vlastností, návrhy a realizace lineárních číslicových filtrů Kumulace s rovnoměrnými a exponenciálními vahami a jejich využití Analytické filtry, jejich využití pro modulaci s jedním postranním pásmem (SSB) Využití korelační analýzy pro detekci periodických signálů v šumu, přizpůsob. filtry Spektrální analýza deterministických a stochastických signálů, korelogramy a periodogramy Inverzní, Wienerovy filtry, jejich využití pro restauraci zkreslených signálů v šumu Bezeztrátová a ztrátová komprese signálů Pro předmět je k dispozici kniha, skripta pro počítačová cvičení, laboratorní úlohy a řada demonstračních programů 52

53 NÍZKOFREKVENČNÍ ELEKTRONIKA BNFE Elektronika a sdělovací technika Rozsah: 39P 26L Semestr: 4. letní Garant: Doc. Ing. Tomáš Kratochvíl, Ph.D. Počet kreditů: 6 Stručný obsah přednášek: Nízkofrekvenční přenosový řetězec (záznam, zpracování a reprodukce audia). Principy elektroakustiky a elektroakustických měničů mikrofony a reproduktory. Třídy a vlastnosti zesilovačů pro nízkofrekvenční elektroniku (A, AB, B, D, T). Předzesilovače pro audio, přepínání vstupů, fyziologická regulace hlasitosti. Korekční zesilovače a vícepásmové filtry, korekce hloubek a výšek, ekvalizery. Koncové a výkonové zesilovače, digitální zesilovače s PWM modulací a ZV. Digitální zpracování nízkofrekvenčních signálů a audia, A/D s D/A převod, DSP. Digitální záznam bez redukce datového toku (PCM, CD-Audio, SACD, DVD-Audio). Digitální záznam s redukcí datového toku (MD, MPEG, Doby Digital, DTS). Princip komprimace zvukových signálů (MP3, ACC, WMA, OGG, ATRAC a další). Standard pro digitální rozhlasové vysílání DAB. Témata laboratorních cvičení: Vstupní audio zesilovač s korekcí RIAA. Korekční zesilovač s fyziologickou korekcí. Digitální výkonový zesilovače ve třídě T s PWM. Stereofonní aktivní výhybka pro satelity a subwoofer s nastavitelným kmitočtem. Princip digitálního koncového zesilovače ve třídě D a PWM modulací. Digitální vícepásmový ekvalizér a limiter pro audio signál řízený pomocí PC. A/D a D/A převod nízkofrekvenčního signálu s volitelnými parametry konverze. Měření D/A převodníku CD přehrávače audio analyzátorem Audio Precision. Laboratorní cvičení probíhají v nové laboratoři UREL s unikátním přístrojovým vybavením pro výuku digitální nízkofrekvenční elektroniky. 53

54 Bakalářské studium ELEKTRICKÉ FILTRY BELF Rozsah: 26P 10N 6L 13C Semestr: 4. letní Garant: Ing. Jiří Petržela, Ph.D. Počet kreditů: 6 Důraz předmětu je kladen na počítačem podporovaný návrh (CAD), simulaci a modelování elektronických obvodů a filtrů. V předmětu se zdokonalíte v použití moderního počítačového programu PSpice umožňujícího parametrickou analýzu elektronických obvodů, toleranční analýzu obvodů, využívat metody Monte Carlo a Worst-Case, simulaci parazitních jevů v elektronických obvodech, modelování reálných aktivních prvků a funkčních bloků, hierarchické a ABM modelování. seznámíte s dalšími programy používanými k návrhu obvodů (SNAP, NAF). seznámíte s moderními filtry a trendy vývoje v této oblasti elektroniky. V předmětu jsou k dispozici skripta Elektrické filtry a další potřebné studijní podklady pro návrh obvodů. V předmětu probíhají rozsáhlá počítačová a na ně navazující laboratorní cvičení, včetně samostatné konstrukce vzorku navrženého a počítačově optimalizovaného obvodu. V předmětu jsou zařazeny samostatné návrhové projekty studentů. 54

55 MIKROPROCESOROVÁ TECHNIKA BMPT Elektronika a sdělovací technika Rozsah: 26P 39L Semestr: 5. zimní Garant: Ing. Tomáš Frýza, Ph.D. Počet kreditů: 6 Stručný obsah přednášek: Bloková struktura 8bitových mikrokontrolérů, typy architektur procesorů, Komunikace zařízení po adresní, datové a řídicí sběrnici, Instrukční soubor mikrokontrolérů. Programování mikrokontrolérů v jazyce symbolických adres a v jazyce C, Pomocné obvody a základní periférie mikrokontrolérů, Zpracování analogových signálů pomocí A/D převodníku a komparátoru, Řízení sériové komunikace, především UART, RS-232, I2C a IrDA, Polovodičové paměti typu ROM a RAM, Vyjádření záporných a reálných hodnot v mikroprocesorové technice, Zvyšování početního výkonu mikrokontrolérů, 32bitové procesory, Úvod do signálových procesorů. Odlišnosti v architektuře a v použití, Programování signálových procesorů v jazyce C. Ukázkové aplikace. Témata laboratorních cvičení: Simulátor 8bitového mikrokontroléru, Ovládání LED diod, ošetření stisku tlačítka, Obsluha přerušení, Generování PWM signálu, Programování v jazyce C, obsluha přerušení, Komunikace s LCD displejem, Zpracování analogových signálů, Sériový přenos dat mezi mikrokontrolérem a PC. Výuka laboratorních cvičení probíhá na vývojových deskách s 8bitovým mikrokontrolérem ATmega16, v prostředí AVR Studio, v jazyce symbolických adres i v jazyce C. 55

56 Bakalářské studium VYSOKOFREKVENČNÍ A MIKROVLNNÁ TECHNIKA BVMT Rozsah: 39P 22L 4 Ost Semestr: 5. zimní Garant: Ing. Tomáš Urbanec, Ph.D. Počet kreditů: 6 V povinném předmětu Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika jsou studenti seznámeni se základními vysokofrekvenčními a mikrovlnnými obvody, které se používají v kmitočtové oblasti od desítek MHz do desítek až stovek GHz. U každého obvodu jsou uvedeny základní technické parametry, popsána jeho činnost a běžné aplikace, v některých případech jsou naznačeny i základní body jeho návrhu. Vysokofrekvenční a mikrovlnné obvody představují základní a neodmyslitelné stavební bloky všech dnešních elektronických komunikačních systémů: mobilních i stacionárních, rozhlasových i televizních, pozemních i satelitních. Jejich znalost je pro obor EST zásadní. Z náplně předmětu: Pasivní a aktivní prvky vf. obvodů (rezonanční obvody, filtry se soustředěnou selektivitou, vf. bipolární a unipolární tranzistory). Vf. zesilovače (úzkopásmové, širokopásmové, výkonové). Oscilátory (LC, krystalové, přeladitelné) a měniče kmitočtu. Modulátory a demodulátory AM a FM signálu. Syntezátory kmitočtu. Obvodová technika v pásmech jednotek až stovek GHz. Mikrovlnná vedení, vlnovody, mikropáskové struktury. Základní mikrovlnné pasivní obvody: rezonáto-ry, feritové obvody, hybridní a monolitické mikrovlnné integrované obvody. Přehled aplikací mikrovlnné techniky. Důležitou součástí výuky jsou praktické laboratorní experimenty: Kmitočtový syntezátor, vf. výkonový zesilovač a modulátor, měření směšovacích produktů samokmitajícího směšovače, základní parametry kmitočtových modulátorů. Měření mikrovlnného výkonu, vlastností feritových obvodů a parametrů dutinových rezonátorů, měření na oscilátoru s Gunnovou diodou, měření pomocí mikrovlnných obvodových analyzátorů. Pro studium předmětu jsou k dispozici skripta v písemné i elektronické formě, laboratorní návody a ukázkové příklady. 56

57 RÁDIOVÉ PŘIJÍMAČE A VYSÍLAČE BRPV Elektronika a sdělovací technika Rozsah: 39P 26L Semestr: 5. zimní Garant: Doc. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D. Počet kreditů: 6 Absolventi předmětu se seznámí se základními typy rádiových přijímačů a vysílačů, s jejich skladbou, použitými modulacemi, parametry a způsoby jejich měření. Budou rozumět principu činnosti základních stavebních bloků přijímačů a vysílačů s analogovým i číslicovým zpracováním signálů. Budou stručně seznámeni se způsoby realizace vybraných bloků a zvládnou podstatu metod číslicového zpracování signálů používaných v této aplikační oblasti. Dále si osvojí znalosti v oblasti multiplexních systémů (rozhlasová stereofonie) a v oblasti moderní digitální techniky zaměřené především na systém DAB (Digital Audio Broadcasting). Stručný obsah předmětu: Základní koncepce přijímačů, jejich parametry a metody měření. Obvodové řešení přijímačů (zesilovače, směšovače, oscilátory, syntezátory, demodulátory, obvody AVC, AFC). Rozhlasová stereofonie a systém RDS (systém s pilotním signálem, kodéry a dekodéry). Základní koncepce vysílačů, jejich parametry a metody měření. Obvodové řešení vysílačů (výkonové zesilovače, vazební a transformační obvody, modulátory, sdružovače výkonu, obvody linearizace výkonových zesilovačů). Vysokofrekvenční zesilovače s vysokou účinností (zesilovače ve třídě D, E a F). Metody číslicového zpracování signálů (vzorkování pásmového signálu, filtrace) Číslicové systémy v radiotechnice (obvody synchronizace, kmitočtová konverze, přímá kmitočtová syntéza, modulátory, demodulátory, A/D a D/A převodníky). Softwarové rádio, využití signálových procesorů, softwarové prostředky. Moderní a perspektivní rádiové systémy, přenos rozhlasového vysílání DAB, multiplexní systém OFDM v praxi. Výuka je doplněna laboratorním cvičením, ve kterém si studenti názornou cestou osvojí metody měření parametrů komerčně vyráběných přijímačů, malých vysílačů a některých jejich důležitých stavebních bloků. Budou mít příležitost pracovat se specializovanou moderní měřící technikou. 57

58 Bakalářské studium ZÁKLADY TELEVIZNÍ TECHNIKY BZTV Rozsah: 39P 26L Semestr: 5. zimní Garant: Prof. Ing. Stanislav Hanus, CSc. Počet kreditů: 6 Stručný obsah přednášek: Televizní kolorimetrie. Tákladní principy televizního přenosu. Optoelektrické měniče CCD. Elektrooptické měniče (obrazovky CRT, LC a plazmové). Analogové soustavy barevné televize NTSC a PAL. Televizní přenos zvukových signálů. Televizní informační systémy. Televizní přijímače. Soustavy MAC. Systém DVB (zdrojobé kódování obrazových a zvukových signálů, multiplexování a kanálové kódování, používané modulace) Televizní přijímače STB. Standardy HDTV a DVB-H. Družicový televizní přenos. Stručný obsah laboratorních cvičení: Signály v televizní přenosové soustavě. Přenos datových informací v televizním signálu. Komunikace uvnitř TV přijímače. Návrh domovního kabelového televizního rozvodu. Komprimace videosekvencí pomocí 3D DCT. Měření signálů DVB-T a DVB-S. Měření parametrů TV přijímače. 58

59 Elektronika a sdělovací technika POČÍTAČOVÉ ŘEŠENÍ KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ BRKS Rozsah: 20P 39C 6Ost Semestr: 5. zimní Garant: Prof. Dr. Ing. Zbyněk Raida Počet kreditů: 6 Současné systémy pro rádiovou komunikaci jsou stále složitější a pracují na stále vyšších kmitočtech. Proto je jejich návrh nemyslitelný bez použití speciálního softwaru. V rámci předmětu bychom se měli s takovým specializovaným softwarem seznámit. Předmět se nezabývá detailním popisem či návrhem komponentů rádiového komunikačního řetězce, ale snaží se vysvětlovat návrh řetězce na blokové úrovni. V předmětu jen zopakujeme základní kroky návrhu zesilovače, oscilátoru, podpůrných obvodů a antény. Základní návrh pak doladíme ve vhodně zvoleném programu a z navržených subsystémů sestavíme komunikační řetězec. V předmětu budeme pracovat s profesionálním programem ANSOFT DESIGNER, který umožňuje modelovat celý komunikační systém včetně šíření rádiového signálu reálným prostředím. Další program, s nímž se v předmětu seznámíme, se jmenuje COMSOL Multiphysics. Jedná se o program, který umí detailně modelovat vybrané součásti komunikačního řetězce jako jsou antény, přenosová vedení a další pasivní prvky komunikačního řetězce. COMSOL Multiphysics obsahuje výkonný grafický editor, do něhož navrhovanou či analyzovanou strukturu zakreslíme a hned počítáme výsledky. Předmět je zaměřen na praktické zvládnutí popsaných programů. Proto jsou v předmětu plánována tříhodinová počítačová cvičení, která vytvoří dostatečný prostor k dosažení tohoto cíle. Předmět je ukončen klasifikovaným zápočtem. K jeho získání je třeba úspěšně absolvovat počítačová cvičení, napsat dva průběžné testy a s použitím probraných programů vypracovat závěrečný projekt zaměřený na návrh zadaného komunikačního systému. K tomu mají studenti dostatečný prostor na počítačových cvičeních i na konzultačních hodinách, které tvořící nedílnou součást celého předmětu. 59

60 Bakalářské studium MULTIMEDIÁLNÍ SIGNÁLY A DATA BMSD Rozsah: 26P 26C Semestr: 3. zimní Garant: Prof. Ing. Jiří Jan, CSc. Počet kreditů: 5 Vývoj nových metod snímání, analýzy, archivace, přenosu či ochrany multimediálních signálů (především audio a video dat) je mimořádně dynamický, urychlován zejména enormní poptávkou po přenosu a archivaci prostřednictvím celosvětové počítačové sítě Internet. K tomu přistupují požadavky specializované, např. pro telemedicínu, průmysl, telekonference, podnikové, oborové a státní databáze a archivy, a ovšem digitální televizi a mediální sféru vůbec. Předmět prezentuje principy užívaných metod a umožňuje se s nimi prakticky seznámit v počítačových laboratořích. Z obsahu předmětu: Základy akustického a vizuálního vnímání Obrazové a akustické signály, objektivní a subjektivní kvalita Metody zpracování multimediálních signálů: pořizování obrazových, audio a video dat a jejich zpracování Analýza obrazů a videosekvencí Standardy bezeztrátové a ztrátové komprese obrazů, audiosignálů a videosekvencí Formy signálových, obrazových a video souborů a jejich prezentace Přenos, archivace a ochrana multimediálních dat Vynikající kvalita obrazu při novém typu velmi intenzivní komprese dat ( Stručný přehled počítačových cvičení: Snímání signálových a obrazových dat Zpracování těchto dat v programovém prostředí MATLAB s toolboxy Data Acquisition, Signal Processing, Image Processing, Virtual Reality Využití komerčních programových souborů pro editaci, zpracování a kompresi zvukových, obrazových a video dat Praktická vazba na prostředky využívané na Internetu Postupné proměny chybně exponované fotografie: originál, snímek po vyrovnání odstínu a jasu, úmyslně zkreslený obraz a jeho kontury 60

61 Elektronika a sdělovací technika LÉKAŘSKÁ DIAGNOSTICKÁ TECHNIKA BLDT Rozsah: 26P 26L Semestr: 5. zimní Garant: Doc. Ing. Radim Kolář, Ph.D. Počet kreditů: 5 Předmět je určen pro seznámení s konstrukcí diagnostických přístrojů a systémů pro snímání elektrických signálu a neelektrických veličin z organismu: Elektrody a zesilovače biologické signály. EEG - elektroencefalografie EKG - elektrokardiografie EMG - elektromyografie Měření krevního tlaku a průtoku krve. Základy monitorovací techniky. Z oblasti zobrazovacích systémů se posluchači seznámí s principem a konstrukcí řady moderních metod: SPECT, PET - gamazobrazovací systémy. RTG - rentgeny a výpočetní rentgenová tomografie. NMR - zobrazovací systémy magnetické rezonance. UZV - ultrazvukové zobrazování. Důraz je kladen na konkrétní aplikace přístrojů a na jejich základní funkční principy. V laboratorních cvičeních probíhá měření na dílčích částech diagnostických přístrojů, které studenti sami navrhnou, a to jak v reálné experimentální podobě, tak i pomocí simulace v programovém prostředí LabView. Pro předmět jsou k dispozici podrobné elektronické prezentace z přednášek a laboratorní návody. 61

62 Bakalářské studium KOMUNIKAČNÍ SYSTÉMY BKSY Rozsah: 39P 13N 13L Semestr: 6. letní Garant: Doc. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D. Počet kreditů: 6 Absolventi předmětu Komunikační systémy získají celkový přehled o koncepci všech současných kabelových a bezdrátových komunikačních systémů. Osvojí si podstatu jejich činnosti a metody zpracování informačního signálu (kódování, modulace, atd.) v jednotlivých blocích celého komunikačního řetězce. Budou seznámeni s moderními trendy těchto systémů. Cílem numerických cvičení je prakticky procvičit vybrané metody kódování (opravné a detekční kódy), zvládnout základy výpočtů vlastností přenosových tras, energetických bilancí, přenosových kapacit, chybovosti přenosu apod. Praktická laboratorní měření umožní studentům názorným způsobem pochopit činnost vybraných stavebních bloků komunikačních systémů, seznámí s podstatou a vlastnostmi vybraných analogových a číslicových modulací, s principy přenosu dat po komutované telefonní lince a názorně vysvětlí metody kódování číslicových signálů pro přenos v základním pásmu. Stručný obsah předmětu: Komunikační systém a jeho komponenty, Kódování a přenos dat v základním a přeneseném pásmu, amplitudové a fázové modulace, základy digitálních modulací (PSK, FSK, MSK, GMSK, MQAM). Referenční model OSI, techniky mnohonásobného přístupu, multiplexní systémy. Rozhlasové a televizní vysílání (současné koncepce na bázi modulací AM a FM. perspektivní systémy digitálního rozhlasového a televizního vysílání DAB, DVB). Telefonní síť a telefonní služby, datové přenosy (ISDN, DSL). Bezdrátové komunikační systémy (bezdrátové telefonní systémy, buňkové systémy). Optické komunikační systémy, satelitní komunikace, lokální sítě LAN. Perspektivy komunikační techniky a komunikačních systémů. 62

63 Elektronika a sdělovací technika ELEKTROMAGNETICKÁ KOMPATIBILITA BEMC Rozsah: 33P 13L 6Ost Semestr: 6. letní Garant: Ing. Jiří Dřínovský, Ph.D. Počet kreditů: 5 Elektromagnetická kompatibilita EMC je schop-- nost zařízení či přístroje vykazovat správnou činnost i v prostředí, v němž působí jiné zdroje elektromagnetických signálů a současně nevytvářet signály, které by rušily jiná zařízení. Problematika EMC je vysoce aktuální tím, že ve většině zemí je zakázáno prodávat výrobky, které nevyhovují přísným požadavkům EMC. Zájem o odborníky se znalostí problematiky EMC ze strany vývojových, výrobních, dovozních a prodejních společností je proto mimořádně velký. Z náplně předmětu: Úvod do problematiky EMC (historie, příklady EMC). Zdroje rušivých signálů, parazitní vazby. Pasivní odrušovací elementy a filtry, elektromagnetické stínění. Elektromagnetická odolnost (imunita) a způsoby jejího dosažení. Měření rušivých signálů, testování elektromagnetické odolnosti a vlastností odrušovacích prostředků, speciální měřicí postupy EMC. Normy v oblasti EMC, české a mezinárodní normy a jejich plnění. Pro přednášky předmětu jsou k dispozici tištěná i elektronická skripta, elektronický prezentační program a videoprogram. Výuka je doplněna praktickými laboratorními ukázkami měření EMC: Měření rušivých signálů a rušivého pozadí měřicím přijímačem a spektrálním analyzátorem EMC. Měření rušivých signálů vyzařovaných do napájecí sítě. Testování elektromagnetické odolnosti zařízení vůči kolísání a přerušení síťového napájecího napětí, vůči elektrostatickým výbojům ESD, vůči nízko- a vysoko-energetickým impulzům (blesku) a vůči různým druhům průmyslového rušení. Předmět je zakončen exkurzí do profesionální zkušebny EMC Vojenského technického ústavu ve Vyškově, příp. do zkušebny EMC společnosti ŠKODA Auto a.s.. Získejte souhrnný pohled na problematiku EMC, tedy na aktuální oblast, bez níž se dnes neobejde žádný výrobce či prodejce elektrotechnických zařízení. 63

64 Bakalářské studium RÁDIOVÉ A MOBILNÍ KOMUNIKACE BRMK Rozsah: 26P 26L Semestr: 6. letní Garant: Prof. Ing. Stanislav Hanus, CSc. Počet kreditů: 5 Stručný obsah přednášek: Úvod (obecné schéma radiokomunikačního systému, rozdělení systémů, kmitočtové tabulky, kmitočtová pásma). Základní koncepce a funkce systémů pro mobilní komunikace (systémy s multiplexním přenosem TDMA, FDMA, CDMA, druhy přenosu, ekvalizace, diverzitní příjem, topologie mobilních sítí, využití kmitočtového pásma, vrstvový model, handover, roaming, typy spojování). Zpracování signálů (zdrojové kódování, kanálové kódování, prokládání, užívané digitální modulace). Současné systémy mobilních komunikací: systém GSM (kmitočtová pásma, zpracování signálu, architektura, GPRS, EDGE), systémy pro bezšňůrové telefony (DECT), paging (RDS, ERMES), systémy Bluetooth a WiFi. Testování mobilních systémů (programy TEMS a QVoice). Perspektivní systémy třetí a čtvrté generace - 3G, 4G (UMTS, WiMAX, FLASH- OFDM). Stručný obsah laboratorních cvičení: Měření dílčích obvodů mobilní stanice VCO, SAW a PLL. Kontrola základních parametrů sítě GSM pomocí programu TEMS. Testování mobilních stanic systémů GSM. Testování repeateru systému GSM. Analýza interferencí v síti GSM. Ověřování vlastností Walshových funkcí a PN sekvencí užívaných v systému UMTS. Internet 4G T-Mobile (úvod). Měření základních parametrů systémů Bluetooth a WiFi Pro praktickou výuku mobilních komunikací byla nákladem několika miliónů korun vybudována špičková výuková laboratoř UREL ve spolupráci s firmou T-Mobile CZ. 64

65 OPTOELEKTRONIKA BOPE Elektronika a sdělovací technika Rozsah: 24P 12N 13L 3Ost Semestr: 6. letní Garant: Prof. Ing. Otakar Wilfert, CSc. Počet kreditů: 5 Optoelektronika se zabývá aplikacemi jevů, které plynou ze vzájemného působení optického záření a látky. Základními technickými prostředky optoelektroniky jsou elektroluminiscenční diody, laserové diody, fotodiody, optická vlákna, budiče laserových diod a předzesilovače fotodiod. Předmět Optoelektronika rozvíjí základní poznatky z předmětu Fyzika 2 do oblasti konkrétních technických aplikací a je základem pro další předměty v navazujícím magisterském studiu. Základními aplikacemi optoelektroniky jsou: optické komunikace (vlnovodné, atmosférické, kosmické), lékařství (oční chirurgie, diagnostika), optická výpočetní technika (optická a holografická propojení a spínání), měřicí a řídicí technika (optické vysoce citlivé senzory, dálkoměry, lidary), zobrazovací technika (displeje pro zobrazování stavů a procesů), vojenství (přesné naváděcí systémy, vláknové gyroskopy atd.). Studenti se v předmětu seznámí s metrologickými aspekty optoelektroniky (fotometrií a radiometrií), bezpečností práce v optoelektronické laboratoři z hlediska zdraví očí, polovodičovou optoelektronikou (laserovými diodami, fotodiodami), holografickým záznamem informace (aplikacemi holografie), optickými vlákny (charakteristikami a parametry optických vláken), optoelektronickými systémy pro přenos informace (optickými sítěmi), optikou atmosféry a atmosférickými optickými spoji. Názorná stránka výuky je vedena formou laboratorních cvičení 65

66 Bakalářské studium TERAPEUTICKÁ A PROTETICKÁ TECHNIKA BTPT Rozsah: 26P 14L 4C 8Ost Semestr: 6. letní Garant: Doc. Ing. Jiří Rozman, CSc. Počet kreditů: 5 Z obsahu: Elektrická stimulace svalů a orgánů. Magnetoterapie. Ultrazvuková terapie, aerosologie. Vysokofrekvenční ohřev tkání. Radioterapie nuklidy a urychlenými elektrony. Kryochirurgie. Podpora funkce ledvin, hemodialýza. Podpora a náhrada smyslových orgánů, digitální sluchadla. Biochemické a hematologické automaty. Předmět seznamuje se základními principy a typickým konstrukčním řešením přístrojů užívaných v lékařské terapii, chirurgii, při podpoře a náhradě orgánů a v automatickém provozu nemocničních systémů. Je probíráno využití elektrické stimulace tkání, magnetoterapie, využití ultrazvuku, nízkých teplot a ionizujícího záření. Pozornost je věnována také hemodialýze, hematologickým a biochemickým laboratořím. Předmět má systémovou koncepci s popisem konkrétních klinických aplikací. V laboratorních cvičeních probíhá experimentální ověřování návrhu typických elektronických obvodů a měření vlastností prvků terapeutických systémů: návrh a ověření funkce gastro-stimulátoru, proměření parametrů přístroje pro magnetoterapii, návrh a ověření funkce digitálního sluchadla v programovém prostředí Lab- View. Pro předmět jsou k dispozici elektronická přednášková skripta. 66