Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Transkript

1 U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S

2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví

3 U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S

4 Mgr. Petr Kukal POVÍDÁNÍ A HRY S ÈESKÝMI PØÍSLOVÍMI Pro dìti od 6 do 10 let Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, Praha 7 tel.: , fax: jako svou publikaci Odpovìdná redaktorka Monika Mayerhoferová Sazba a zlom Milan Vokál Poèet stran 120 Vydání 1., 2007 Vytiskly Tiskárny Havlíèkùv Brod, a. s. Husova ulice 1881, Havlíèkùv Brod Grada Publishing, a.s., 2007 Cover Photo profimedia.cz/corbis ISBN

5 Podìkování...7 Úvod...8 Èeská pøísloví Co mùžeš udìlat dnes, neodkládej na zítøek Co na srdci, to na jazyku...14 Co se v mládí nauèíš, ve stáøí jako když najdeš...16 Èert nikdy nespí...18 Èiò èertu dobøe, peklem se ti odvdìèí...20 Chudoba cti netratí...22 I mistr tesaø se utne...24 Jez do polosyta, pij do polopita...26 Jiný kraj jiný mrav...28 Kdo chce s vlky býti, musí s nimi výti...30 Kdo mnoho vybírá, pøebere Kdo nic nedìlá, nic nezkazí Kdo pozdì chodí, sám sobì škodí Kdo se bojí, nesmí do lesa...38 Kdyby jsou chyby...40 Když se dva perou, tøetí se smìje...42 Koho chleba jíš, toho píseò zpívej Komu se nelení, tomu se zelení...46 Kuj železo, dokud je žhavé Lehce nabyl lehce pozbyl...50 Malá ryba taky ryba...52 Ménì je nìkdy více...54 Mluviti støíbro mlèeti zlato Na hrubý pytel hrubá záplata...58 Nedìlej z komára velblouda...60 Nehas, co tì nepálí...62 Nekupuj zajíce v pytli...64 Nemaluj èerta na zeï...66 Nemusí pršet, jen když kape...68 Není na svìtì èlovìk ten, aby se zavdìèil lidem všem...70 Není šprochu, aby na nìm nebylo pravdy trochu Nepøilévej olej do ohnì...74 Neøíkej hop, dokud nepøeskoèíš Nic nového pod sluncem...78 Nic se nejí tak horké, jak se uvaøí...80 Povídání a hry s èeskými pøíslovími 5

6 Po bitvì je každý generálem...82 Podle sebe soudím tebe...84 Pod svícnem bývá nejvìtší tma...86 S jídlem roste chuť...88 Slovo dìlá muže...90 S poctivostí nejdál dojdeš...92 Starého psa novým kouskùm nenauèíš...94 Stromek se musí ohýbat, dokud je mladý...96 Strom se pozná po ovoci...98 Tichá voda bøehy mele Trpìlivost pøináší rùže Všechna sláva polní tráva Zameť si pøed svým prahem Zlatá støední cesta Zlobí se na zrcadlo, kdo má køivou pusu Pøehled obrázkù Pøehled pøísloví a básnièek Literatura Povídání a hry s èeskými pøíslovími

7 Dìkuji všem dìtem, které nakreslily obrázky použité v této knížce, a zároveò dìkuji paní uèitelce Mgr. Zuzanì Egerové, která mi s jejich zajištìním významnì pomohla. Dále dìkuji redakci nakladatelství Grada, jmenovitì paní redaktorce Mgr. Gabriele Plickové, za velmi vstøícnou spolupráci. Na závìr dìkuji svojí rodinì: mladšímu synovi za inspiraci, staršímu za kritiku, jež vedla k øadì revizí, a svojí ženì za trpìlivost o veèerech, které jsem nad knížkou trávil. Petr Kukal Povídání a hry s èeskými pøíslovími 7

8 Knížka, kterou právì otvíráte, pøibližuje dìtem ve vìku 6 10 let padesát èeských pøísloví popisujících obecnì platnou životní zkušenost v podobì, v jaké ji lidová slovesnost uchovala do dnešních dnù. Tato podoba ovšem není dnešním dìtským ètenáøùm vždy snadno dostupná. Do cesty pochopení se staví archaický jazyk i chybìjící životní zkušenost. Málokteré dítì už dnes bezpeènì rozumí slovesùm nabýt èi pozbýt, jen výjimeènì se malí ètenáøi setkávají s hrubým pytlem, na který patøí hrubá záplata. Zpøístupnit dìtem smysl pøísloví tedy znamená pøedevším ho aktualizovat. Vyložit ho slovy, jimž dìti porozumí, opøít se o jejich bezprostøední prožitou zkušenost. Tomuto zámìru je podøízena také struktura knížky. Každé pøísloví je uvedeno krátkou øíkankou o rozsahu jednoho ètyøverší. Støídavý rým, který je dùslednì užíván, odpovídá povaze vnímání dìtí v mladším a støedním školním vìku a jejich ètenáøské zkušenosti. Funkce ètyøverší je motivaèní a neklade si za cíl pøísloví interpretovat, jakkoli v nìkterých pøípadech jeho smysl naznaèuje. Jindy je ètyøverší vystavìno na jednom izolovaném motivu a bližší souvislost s jádrem sdìlení nemá. Následuje jednoduchý výklad pøísloví. To respektuje jak dìtskou životní zkušenost, tak obsah a rozsah slovní zásoby dìtí na prvním stupni základní školy. Následující dva oddíly Námìty pro rozhovor s dìtmi a Námìty na èinnosti tvoøí základní platformu práce s knihou. Uèitelé, vychovatelé, rodièe èi jiní dospìlí zde získávají inspiraci, jak dìtem smysl pøísloví zpøístupòovat a pomocí vlastních zkušeností a prožitkù jeho etický obsah zvnitøòovat. Námìty pro rozhovory s dìtmi zasazují smysl sdìlení do kontextu bìžného rodinného èi školního života dítìte, doplòují další dùležité informace, nabízejí paralely a analogie. Vždy obsahují také nìkolik otázek, které dìti vybízejí k hledání aplikací etického obsahu pøísloví do vlastního života a nabádají je k pøemýšlení o dùsledcích jejich èinù. Námìty na èinnosti obsahují jednoduché aktivity, s jejichž pomocí se dítì seznamuje s obsahem pøísloví na rovinì prožitku. Jde vìtšinou o známé a praxí provìøené hry: Na tichou poštu, Na schovávanou, postøehové hry apod. Ambicí tohoto oddílu není být zásobníkem nových, neotøelých aktivit, nýbrž známé hry a èinnosti efektivnì využít v souvislosti s konkrétním pøíslovím. Hra Na tichou poštu tedy dostane nový rozmìr pøi spojení s pøíslovím: Není šprochu, aby na nìm nebylo pravdy trochu, podobnì jako hra Samá voda, pøihoøívá mùže srozumitelnì demonstrovat kontext pøísloví: Pod svícnem bývá nejvìtší tma. 8 Povídání a hry s èeskými pøíslovími

9 Souèasnì se ale snažíme zaøazovat v této èásti také aktivity pøesahující rozmìr hry: besedy, exkurze, projekty. Ty jsou zamìøeny na poznávání nejbližšího okolí, orgánù místní samosprávy, složek bezpeènostního systému, knihovny, místní pøírody, význaèných rodákù kraje apod. Obì tyto èásti ponechávají velký prostor pro improvizaci, èasto se na osobu dospìlého (rodièe, uèitele) pøímo odvolávají. Mìly by se stát prostorem setkání dìtí a dospìlých nad dùležitými tématy spoleèného soužití, ideálnì pak platformou pro rozhovory, které kontext daného pøísloví daleko pøekroèí a povedou k prohloubení komunikace napøíè generacemi v rodinì i v rámci vrstevnické skupiny. Následuje výèet pøísloví podobného obsahu (nìkdy opaèného vyznìní) èi pøísloví s podobnými motivy. Uèitelùm, vychovatelùm a rodièùm je pak urèena orientaèní informace o tom, jakou složku dìtské osobnosti daná aktivita primárnì rozvíjí. Pøísloví jsou doprovázena spontánními kresbami dìtí ve vìku pøedpokládané cílové skupiny. I ty mohou být inspirací pro práci s dìtmi napø. v hodinách výtvarné výchovy. Vìøíme, že nad knížkou prožijete se svými žáky, svìøenci èi dìtmi hezké chvíle, které budou obohacením pro nì i pro vás. Povídání a hry s èeskými pøíslovími 9

10

11 Èeská pøísloví

12 Od rána si jak pilná vèelka s plyšáky hraju na obchod. Neodkládám až do pondìlka, co v nedìli mi pøijde vhod. Povinnosti se nemají odkládat. Lepší je všechny úkoly, které máte, splnit døíve než pozdìji. Jaké jsou tvoje povinnosti jako školáka? Kdy si dìláš domácí úkoly? Hned, jakmile se vrátíš ze školy, nebo až veèer, když už sis pohrál/a s kamarády, probìhl/a se venku nebo se vrátil/a ze sportovního tréninku èi zájmového kroužku? Nedá se øíct, co je lepší. Každému vyhovuje nìco jiného. Øekni kamarádùm, pro který zpùsob ses rozhodl/a ty, a svoje rozhodnutí jim zkus vysvìtlit. Proè je lepší udìlat si úkoly hned? Proè je naopak lepší si od školy chvíli odpoèinout, než se do úkolù pustíš? Kdy se pouštíš do úkolù, které máš udìlat pøes víkend? Hned v pátek, nebo v sobotu? Nebo s nimi èekáš až do nedìle? Jaké povinnosti máš doma, jak pomáháš mamince a tátovi v domácnosti? Vyprávìj o tom kamarádùm. Plníš si svoje povinnosti vèas, nebo ti je rodièe musí pøipomínat? Zamysli se nad tím. Zahrajte si na obchod jako holèièka, co se o ní píše v øíkance. Jeden z vás bude prodavaè a ostatní pøijdou nakupovat. Dejte každému zboží nìjakou cenu a potom správnì seètìte, kolik kdo za svùj nákup zaplatí. Každý smí ale koupit jen tøi vìci, aby poèty nebyly moc tìžké. Nezapomeòte také, že v obchodì máme pozdravit pøi pøíchodu i pøi odchodu a být k paní prodavaèce nebo panu prodavaèi zdvoøilí. Komu se nelení, tomu se zelení. Práce kvapná, málo platná. Ráno moudøejší veèera. Mladí ležáci, staøí žebráci. Každý svého štìstí strùjcem. vìdomí odpovìdnosti, schopnost argumentace, dovednost úèastnit se diskuse, jednoduché poèetní operace, sociální dovednosti 12 Povídání a hry s èeskými pøíslovími