Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace

Transkript

1 Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace tel: , , vedeni@ohsturnov.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

2 Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace telefon , , vedeni@ohsturnov.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Zpracoval: Ing. Pavel Matoušek Předkládá: Ing. Eva Antošová. podpis V Turnově, říjen 2017 Razítko organizace 2

3 Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace Obsah výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2016/ Základní údaje o škole Charakteristika školy Organizace studia Rámcový popis personálního zabezpečení školy Údaje o počtu žáků Počet žáků v jednotlivých studijních a učebních oborech Průměrný počet žáků ve třídě: Průměrný počet žáků na jednoho učitele Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2017/ Údaje o správním rozhodnutí Výsledky výchovy a vzdělávání Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek 2016/ Údaje o výchovných opatřeních Přehled o prospěchu, chování a absenci žáků Uplatnění absolventů školy Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení Programy dalšího vzdělávání nabízené školou Realizované zkoušky profesních kvalifikací Kurzy a semináře organizované pro žáky školy Spolupráce se sociálními partnery Spolupráce se sociálními partnery Partnerské firmy: Zapojení do projektů Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti Zavádění nových metod výuky a vzdělávání Vlastní prezentace školy Zprávy metodických a předmětových komisí za rok 2016/ Hodnotící zpráva předmětové komise českého jazyka a literatury Hodnotící zpráva předmětové komise anglického jazyka Hodnotící zpráva předmětové komise německého jazyka

4 9.1.4 Hodnotící zpráva předmětové komise přírodovědných předmětů Hodnotící zpráva předmětové komise informační a komunikační technologie Hodnotící zpráva předmětové komise ekonomických předmětů Hodnotící zpráva předmětové komise tělesné výchovy Hodnotící zpráva předmětové komise ZSV Hodnotící zpráva předmětové komise cestovního ruchu Hodnotící zpráva metodické komise Technické Hodnotící zpráva předmětové komise gastronomie Hodnotící zpráva domova mládeže (DM) Vzdělávání pedagogů Poradenské služby Hodnotící zpráva výchovného poradenství Hodnotící zpráva prevence sociálně-patologických jevů Řízení školy Další záměry školy, závěr Údaje o výsledcích kontrol viz přílohy

5 1 Základní údaje o škole 1.1 Charakteristika školy Název školy: Sídlo školy: Právní norma: IČ: Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace Zborovská 519, Turnov příspěvková organizace Identifikátor právnické osoby: Zřizovatel: Liberecký kraj Sídlo zřizovatele: U Jezu 642/2a, Liberec 2 IČ zřizovatele: Vedení školy je řídícím orgánem, který řeší a dále rozpracovává zásadní otázky chodu školy jako komplexní vzdělávací instituce. Ing. Eva Antošová, ředitelka tel: , , eva.antosova@ohsturnov.cz Ing. Martina Nováková, zástupkyně ředitelky pro teoretické vyučování Te: , martina.novakova@ohsturnov.cz Ing. Jitka Vaňátková, zástupkyně ředitelky pro teoretické vyučování tel.: , jitka.vanatkova@ohsturnov.cz Ing. Taťána Kohoutová, zástupkyně ředitelky pro praktické vyučování tel: , tatana.kohoutova@ohsturnov.cz Jan Burda, vedoucí domova mládeže: tel.: , jan.burda@ohsturnov.cz Martin Květ, vedoucí školní jídelny - výdejny tel.: , martin.kvet@ohsturnov.cz 5

6 Školská rada školní rok 2016/2017: Mgr. Ivana Hanzlová, předsedkyně Ing. Tomáš Hocke Ing. Martin Gold Ing. Alena Vávrová Vilém Babec Renata Pavlištová Datum změny zařazení do sítě: Kapacita školy: žáci Škola sdružuje: 1. Střední školu IZO: Domov mládeže IZO: Školní jídelnu IZO: Školní jídelnu-výdejnu IZO: Odloučená pracoviště školy: 1. Alešova 1723, Turnov - škola 2. Přepeřská 210, Turnov odborný výcvik října 584, Turnov domov mládeže 6

7 2 Organizace studia Kód oboru KKOV Název oboru Délka studia Charakter studia Forma studia Určeno pro poznámky M/02 Obchodní akademie 4 studijní denní abs. ZŠ roč M/01 Hotelnictví 4 studijní denní abs. ZŠ roč M/02 Cestovní ruch 4 studijní denní abs. ZŠ roč M/01 Strojírenství 4 studijní denní abs. ZŠ roč H/01 Strojní mechanik 3 učební denní abs. ZŠ roč H/01 Nástrojař 3 učební denní abs. ZŠ roč H/01 Obráběč kovů 3 učební denní abs. ZŠ roč H/01 Jemný mechanikoptik 3 učební denní abs. ZŠ roč H/01 Kuchař - číšník 3 učební denní abs. ZŠ roč. 7

8 3 Rámcový popis personálního zabezpečení školy Počet zaměstnanců (fyzické osoby): 75 z toho ženy: 54 Učitelé Učitelé externí 0 0 Učitelé odborného výcviku 9 3 Vychovatelé 5 3 Pedagogů celkem THP 6 6 Provozní zaměstnanci Celkem Přehled počtu zaměstnanců: Začínající, na mateřské dovolené, ukončení pracovního poměru (přepočtený počet) Kategorie Přijatí absolventi Mateřská dovolená Odchod ze zaměstnání Učitelé 0 2,00 0 Učitelé OV Vychovatelé 0 1,00 0 THP 0 2,00 0 Provozní zaměstnanci Celkem 0,00 5,00 0,00 Věková skladba pedagogického sboru v přepočtených úvazcích 30 let let let 51 důchodový věk Důchodový věk Celkem Celkem 0,00 11,00 9,86 26,36 1,00 48,22 Z toho ženy 0,00 7,00 6,00 19,47 0,00 32,47 Odborná kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost v přepočtených úvazcích Počet (přepočtení na plně zaměstnané) Z toho bez odborné způsobilosti ,00 8

9 Z toho: Počet (přepočtení na plně zaměstnané) Z toho bez kvalifikace Výchovný poradce 1,00 0,00 Koordinátor školního vzdělávacího programu a 2,00 0,00 vzdělávacích programů VOŠ Koordinátor informačních a komunikačních 4,00 3,00 technologií Školní metodik prevence 1,00 0,00 Koordinátor environmentální výchovy 0,00 0,00 Přehled domova mládeže v přepočtených úvazcích Vychovatelé Asistenti pedagoga ostatní THP Celkem 3,00 1,00 1,00 0,25 5,25 Přehled nepedagogických pracovníků, bez domova mládeže v přepočtených úvazcích Pracovní zařazení středisko počet THP škola 3,47 uklízečka škola 4,75 školník škola 2,00 THP Školní jídelna 1,25 Kuchařka, výdej stravy Školní jídelna 12,50 Celkem 23,47 9

10 4 Údaje o počtu žáků Počet žáků v jednotlivých studijních a učebních oborech Kód oboru KKOV Název oboru Počet žáků Počet tříd M/02 Obchodní akademie M/01 Hotelnictví 79 3, M/02 Cestovní ruch M/01 Strojírenství 63 3, H/01 Strojní mechanik 4 0, H/01 Nástrojař 75 2, H/01 Obráběč kovů 11 0, H/01 Jemný mechanik -optik 35 1, H/01 Kuchař - číšník H/01 Prodavač 0 0 Celkem: Průměrný počet žáků ve třídě: Počet tříd Počet žáků průměr Celkem , Průměrný počet žáků na jednoho učitele Počet žáků 558 Počet učitelů 48,22 Počet žáků na učitele 11,57 10

11 4.2 Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2017/18 SŠ počet Počet podaných přihlášek do 1. kola přijímacího řízení do SŠ 304 Počet podaných přihlášek do 2. a dalších kol přijímacího řízení do SŠ 38 Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení 237 Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení 67 Celkový počet odvolání po 1. kole přijímacího řízení do SŠ 26 z toho vyřešeno autoremedurou 15 z toho postoupeno krajskému úřadu 11 Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení 26 Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení 12 Rozhodnutí o přijetí do vyššího ročníku 0 Rozhodnutí o nepřijetí do vyššího ročníku Údaje o správním rozhodnutí Rozhodnutí vydaná ředitelkou školy Počet Rozhodnutí: počet o přestupu do jiné SŠ 12 o změně oboru vzdělání 7 o přerušení vzdělávání 9 o opakování ročníku 8 o přeřazení žáka nebo studenta do vyššího ročníku podle 17 odst. 3 ŠZ 0 o podmíněném vyloučení podle 31 ŠZ 23 o vyloučení podle 31 ŠZ 0 o zamítnutí žádosti o uznání dosaženého vzdělání podle 70 a 100 ŠZ 0 o povolení individuálního vzdělávání žáka 4 o zrušení povolení individuálního vzdělávání žáka 0 o odkladu povinné školní docházky 0 o snížení úplaty za poskytování školských služeb 0 o prominutí úplaty za poskytování školských služeb 0 celkem 63 11

12 5 Výsledky výchovy a vzdělávání 5.1 Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek 2016/2017 Úspěšnost žáků při závěrečných zkouškách zkoušky v řádném (jarním) termínu zkoušky v náhradním termínu opravné zkoušky počet žáků, kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, počet žáků, kt. neprospěli kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, počet žáků, kt. konali kt. neprospěli zkoušku počet žáků, počet žáků, kteří kteří prospěli neprospěli Úspěšnost žáků při maturitních zkouškách - počet zkoušky v řádném (jarním) termínu zkoušky v náhradním termínu opravné zkoušky počet žáků, kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, počet žáků, kt. neprospěli kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, počet žáků, kt. konali kt. neprospěli zkoušku počet žáků, počet žáků, kt. kteří prospěli neprospěli Údaje o výchovných opatřeních Výchovná opatření počet 1. pololetí 2. pololetí pochvala třídního učitele pochvala ředitele školy jiná ocenění 1 0 napomenutí důtka třídního učitele důtka učitele odbor. výcviku 0 0 důtka ředitele školy snížená známka z chování Přehled o prospěchu, chování a absenci žáků Prospěch žáků Počet 1. pololetí 2. pololetí prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen

13 Souhrnná statistika tříd 1. pololetí školního roku 2016/17 zpracováno dne: třída žáků z toho hodnocení P 5 snížená známka Ch průměrný prospěch absence na žáka celkem neomluv. třídní učitel 1CR Mgr. Semenská Jana 1H (1+0) Mgr. Jeníčková Marcela 1KČ (0+1) Bc. Dědková Eva 1N Mgr. Rudolfová Alena 1OA (0+1) Mgr. Tůma Zbyněk 1S (2+0) Bc. Barochovský Jan 2CR Mgr. Votrubcová Dana 2H (0+1) Mgr. Vlčková Zuzana 2KČ (3+3) Mgr. Srnová Jana 2N (1+2) Ing. Louda Lubomír 2O Mencl Miroslav 2OA (1+0) Mgr. Loudová Alena 2S Mgr. Fišera Marcel 3H (0+1) Lišková Ivana 3KČ (1+3) Ing. Vávrová Alena 3N (0+2) Mgr. Hanzlová Ivana 3O (0+1) Mgr. Chrumková Jana 3S (0+1) Mgr. Ferencová Lucie 4HS (1+0) Ing. Melichová Veronika A PhDr. Špínová Eva A Mgr. Vodrážka Karel C Ing. Hudečková Ivana C Ing. Davidová Agáta Legenda V - prospel s vyznamenáním P - prospel 5 - neprospel N - nehodnocen 13

14 Souhrnná statistika tříd 2. pololetí školního roku 2016/17 zpracováno dne: třída žáků z toho hodnocení P 5 snížená známka Ch průměrný prospěch absence na žáka celkem neomluv. třídní učitel 1CR Mgr. Semenská Jana 1H Mgr. Jeníčková Marcela 1KČ (2+2) Bc. Dědková Eva 1N Mgr. Rudolfová Alena 1OA Mgr. Tůma Zbyněk 1S Bc. Barochovský Jan 2CR Mgr. Votrubcová Dana 2H Mgr. Chvalová Štěpánka 2KČ (2+1) Mgr. Srnová Jana 2N (1+0) Ing. Louda Lubomír 2O Mencl Miroslav 2OA Mgr. Loudová Alena 2S Mgr. Koutková Helena 3H Lišková Ivana 3KČ (2+0) Ing. Vávrová Alena 3N (1+3) Mgr. Hanzlová Ivana 3O Mgr. Chrumková Jana 3S Ing. Melichová Veronika 4HS Ing. Melichová Veronika A PhDr. Špínová Eva A Mgr. Vodrážka Karel C Ing. Černá Iva C Ing. Davidová Agáta Legenda V - prospel s vyznamenáním P - prospel 5 - neprospel N - nehodnocen 14

15 5.4 Uplatnění absolventů školy Absolventi maturitních oborů Cestovní ruch, Hotelnictví a Obchodní akademie převážně pokračují dále ve studiu. Převládají vysoké školy s ekonomickým zaměřením, často i v návaznosti na svá studijní zaměření, tj. veřejná správa, cestovní ruch a gastronomie. Menší část absolventů pokračuje na jazykových školách nebo na školách v zahraničí. Absolventi oboru Strojírenství ve většině případů vstupují do praxe a ihned získávají pracovní místo.. Vzhledem ke stále se rozrůstajícímu cestovnímu ruchu v Českém ráji, Krkonoších a Jizerských horách nacházejí absolventi gastronomických oborů zaměstnání v restauracích a pohostinských provozovnách v Turnově a v širokém okolí. Přínosem pro jejich uplatnění je absolvování Barmanského kurzu, Kurzu studené kuchyně, Cukrářského kurzu, Kurzu o kávě, Vykrajování ovoce a zeleniny, které pro žáky naše škola organizuje. Absolventi oboru Jemný mechanik optik často pokračují v nástavbovém studiu nebo nacházejí zaměstnání v průmyslových podnicích. Absolventi oborů Strojní mechanik, Nástrojař a Obráběč kovů nacházejí dobré uplatnění především ve strojírenských firmách v celém regionu. Jedná se například o firmy Sklostroj Turnov CZ, s. r. o, Kamax, s. r. o., Turnov, Charvát Axl, a. s., Semily, ONTEX CZ, s. r. o., Turnov, Grupo Antolin Turnov, s. r. o., Šroubárna Turnov, Mahle BEHR Czech, s.r.o., Mnichovo Hradiště, VYVAPLAST, s.r.o. Turnov a další. Část absolventů učebních pokračuje dále ve studiu na našem maturitním oboru Strojírenství. 15

16 6 Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení 6.1 Programy dalšího vzdělávání nabízené školou Škola je místním centrem celoživotního vzdělávání v rámci Centra vzdělanosti Libereckého kraje a je členem Vzdělávacího centra Turnov o.p.s. Spolupracuje s Úřadem práce v Semilech, Úřadem práce v Liberci a s Okresní hospodářskou komorou Liberec. Celoživotní vzdělávání zahrnuje různé typy a formy vzdělávání, naše škola poskytuje celoživotní vzdělávání ve formě kurzů rekvalifikačních i zájmových atd. Škola umožňuje i získání stupně vzdělání. Škola je Akreditovanou osobou dle zákona č. 179/2006 Sb., o Ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání profesních zkoušek registrovaných na Ministerstvu průmyslu a obchodu a Ministerstvu pro místní rozvoj. Akreditovány jsou tyto dílčích kvalifikace: Kód dílčí kvalifikace ( H) Příprava teplých pokrmů Název dílčí kvalifikace ( H) ( H) ( H) ( N) ( H) ( H) ( H) ( H) ( H) ( H) ( H) ( H) ( H) ( H) Příprava pokrmů studené kuchyně Příprava minutek Složitá obsluha hostů Průvodce cestovního ruchu Soustružení kovových materiálů Frézování kovových materiálů Broušení kovových materiálů Vrtání kovových materiálů Obsluha CNC obráběcích strojů Optik pro brýlovou techniku Pokladní Skladník Manažer prodeje Prodavač 16

17 Nabízené rekvalifikační kurzy: Daňová evidence Účetnictví Prodavačské práce Základy obsluhy osobního počítače Kovoobráběčské práce Obsluha CNC strojů Kuchařské práce Český jazyk pro administrativu Obchodní korespondence 6.2 Realizované zkoušky profesních kvalifikací Ve školním roce byly realizovány zkoušky osvědčující profesní kvalifikace v návaznosti na zákon 179/2006 Sb.: Příprava teplých pokrmů - přihlášeno 2 /absolventů 2 Příprava pokrmů studené kuchyně - přihlášeno 2 /absolventů 2 Příprava minutek - přihlášeno 2 /absolventů 2 Průvodce cestovního ruchu - přihlášeno 8 /absolventů 8 Zkoušky osvědčujícím profesní kvalifikaci předchází kurz v podobě konzultací v rozsahu 4 hodin. 6.3 Kurzy a semináře organizované pro žáky školy Kurz cukrářských technologií Seminář o čokoládě Seminář o pivu Základní barmanský kurz Carvingový kurz Seminář o kávě Kurz funkčního čtení - specificky odborný kurz pro 1. ročníky školy 17

18 7 Spolupráce se sociálními partnery 7.1 Spolupráce se sociálními partnery Při výuce spolupracujeme s těmito sociálními partnery: Česká barmanská asociace Czech carving studio, s.r.o. Benešov Kuchyňské studio Vladimír Picka, Pelhřimov Vila Rosenberg, Mariánské Lázně, Ing. Karel Babka Cukrářské studio, Praha, Pavlína Berzsiová Úřad práce v Semilech Sklostroj Turnov CZ, s. r. o. Kamax, s. r. o., Turnov RESIM s.r.o., Turnov MURAKA s.r.o., Sychrov INCENTRUM s.r.o., Liberec KERI, a. s., Turnov 2L MARKERS s.r.o, Příšovice BENEŠ a LÁT, a.s. Slaná Charvát AXL, a.s., Semily Omega Optix, Brandýs nad Labem Hoya Lens, a. s. Akademie věd ČR MAHLE BEHR Czech, s.r.o., Mnichovo Hradiště Vzhledem k tomu, že odborný výcvik našich žáků studijních oborů zaměřených na služby se uskutečňuje již od prvního ročníku přímo v organizacích fyzických a právnických osob, proto škola spolupracuje s velkou řadou organizací jak v oblasti služeb, tak i z výrobní sféry. Viz příloha. 7.2 Partnerské firmy: Rozvoj spolupráce se sociálními partnery vychází z potřeb školy. Partnery školy jsou obecní a městské úřady v regionu, Státní hrad Karlštejn, Žleby, Sychrov, Hrubý Rohozec, dále pak několik desítek dalších subjektů, s nimiž škola spolupracuje v rámci odborné a učební praxe žáků. Úřady práce: S úřadem práce v Semilech spolupracujeme v rámci průřezového tématu Člověk a svět práce. Každá třída vycházejícího ročníku navštíví Informační a poradenské středisko ÚP. Velkou a pozitivně hodnocenou akcí je BURZA STŘEDNÍCH ŠKOL pořádaná ve spolupráci s Úřadem práce České republiky, územní pracoviště Semily. Úřadům práce Libereckého kraje poskytujeme informace o nabízených studijních oborech a úřady práce tímto prostřednictvím přispívají k propagaci naší školy v řadách žáků vycházejících ze ZŠ v rámci své poradenské činnosti. Škola průběžně informuje ÚP o organizování rekvalifikačních kurzů i možnosti vykonat standardizovanou zkoušku Národní soustavy kvalifikací. 18

19 8 Zapojení do projektů Škola se zapojila do projektu Domu zahraniční spolupráce: projekt ERASMUS+, číslo projektu: CZ01-KA , EUR ,-- Všichni účastníci hodnotili projekt velmi dobře, budeme nadále usilovat o zapojení do uvedeného projektu v dalších letech. 8.1 Škola realizuje projekt: Centrum odborné přípravy na podporu technického vzdělávání v předpokládané výši Kč ,-Kč. 19

20 9 Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti 9.1 Zavádění nových metod výuky a vzdělávání Vyučující ve výuce využívají notebooky a televize, což vede k efektivnější, ale i zábavnější formě výuky. Zlepšení spolupráce s výchovnými poradci a firmami Při náboru žáků do strojírenských oborů Nástrojař, Obráběč kovů a Zámečník se projevila dobrá spolupráce s výchovnými poradci základních škol a spolupráce s firmami v regionu. Do odborných dílen jsou zváni žáci 9. tříd základních škol. Celkem se zúčastnilo jednodenního soustředění v našich dílnách 56 žáků se svými učiteli. Toto vedlo ke zvýšenému zájmu ze strany žáků základních škol o tyto obory Opravy budovy I nadále pokračujeme ve vybavování školy moderními pomůckami, novými knihami, stroji a nářadím. Budova školy v Alešově ulici je majetkem Libereckého kraje, a proto tuto budovu neustále opravujeme. Ve školním roce byla opravena elektroinstalace v 6 učebnách, při vstupu do budovy školy byl vyměněn obklad. Byla provedena výměna všech dveří i s obložením a byly instalovány elektronické zámky. Byla provedena rekonstrukce dvou šaten. Dále byly vyměněny podhledy na chodbách. 20

21 9.3 Vlastní prezentace školy Termín Název akce Den otevřených dveří Lysá nad Labem AMOS 2016 Jablonec na Nisou Prezentace středních škol a zaměstnavatelů Jíčín EduArt 2016 Mladá Boleslav EDUCA MY JOB Liberec Burza středních škol Turnov Burza středních škol Česká Lípa ZŠ Jilemnice ZŠ TGM Lomnice nad Popelkou ZŠ Studenec 1. Škola se prezentovala pravidelně na všech schůzkách s rodiči vycházejících žáků na základních školách v celém regionu. 2. Škola zorganizovala tradiční Burzu středních škol na naší škole ve spolupráci s Krajským úřadem Libereckého kraje a Úřadem práce ze Semil. Burza se konala ve středu 3. listopadu 2016 od 8:00 do 16:00 hodin. Navštívilo ji opět velké množství rodičů a žáků základních škol. 3. Další prezentací byla účast na EDUCA 2016 MY JOB Liberec, kde se jsme nabízeli všechny své studijní obory. 21

22 9.4 Zprávy metodických a předmětových komisí za rok 2016/ Hodnotící zpráva předmětové komise českého jazyka a literatury Předmětová komise na počátku školního roku provedla aktualizaci tematických plánů. Během září byl aktualizován školní seznam literárních děl pro ústní část MZ, seznam pro maturitní třídy ve školním roce 2016/17 byl zveřejněn v souladu s nařízením MŠMT na webových stránkách školy dne 22. září Školní knihovny V prosinci 2016 byly zakoupeny do školních knihoven nové knižní tituly, především podle školního seznamu ke společné MZ z českého jazyka a literatury a pro zvýšení zájmu o četbu i současná světová a česká tvorby. Obě knihovny nabízejí bohatý výběr všech žánrů české i světové literatury Vzdělávání vyučujících Všechny češtinářky jsou plně proškoleny pro funkci hodnotitele ústní zkoušky z českého jazyka a literatury, vše i pro žáky s PUP. Všechny členky předmětové komise průběžně sledují informace na webových stránkách nová maturita a seznamují s novinkami své žáky. Členky komise v průběhu celého školního roku prováděly korekturu písemných textů před jejich zveřejněním na webu školy, popř. v médiích Olympiáda v českém jazyce 24. listopadu 2016 se uskutečnilo v obou budovách školní kolo olympiády. Zúčastnilo se celkem 19 žáků, do okresního kola postoupila žákyně třídy 1CR a žákyně ze třídy 3H. V okresním kole se úspěch nedostavil Maturitní zkoušky Vyučující vypracovaly pro ústní zkoušku společné části MZ další pracovní listy dle seznamu literatury platného pro školní rok 2016/2017 a upravily jejich formu dle nových požadavků Cermatu. V tomto školním roce maturovalo ve 3 třídách (A4, 4HS, C4) 70 žáků. Při ústní MZ neprospěli 4 žáci, písemnou práci nezvládl 1 žák, v didaktickém testu nebylo úspěšných 6 žáků. Celkově neuspělo u MZ z českého jazyka a literatury 9 žáků. V porovnání s dosud zveřejněnými celostátními výsledky v didaktickém testu žáci dosáhli 92,86% úspěšnosti, když celostátní úspěšnost je 90,3 % Akce zajištěné předmětovou komisí Během celého školního roku škola využila nabídky představení divadla v Mladé Boleslavi pro doplnění výuky literatury jak v dopoledních (5 představení), tak i v abonentních večerních představeních (5 představení). V březnu 2017 bylo pro žáky maturitních tříd zajištěno literární pásmo o životě a díle B. Hrabala, pro celou školu pak ještě divadelní představení v turnovském divadle Bílá nemoc. V dubnu bylo určeno ve spolupráci s protidrogovou preventistkou pro žáky 3. ročníku monodramatické představení Memento. V květnu pak 2. ročníky zhlédly literární pásmo o životě a díle K. H. Máchy. 22

23 9.1.2 Hodnotící zpráva předmětové komise anglického jazyka Úvod Členové komise vzájemně spolupracovali a řešili aktuální problémy na obou pracovištích operativně i mimo plánované schůzky komise. Náplní práce byly konzultace o zahraničních praxích, profilové části maturitních zkoušek a dále informace ze seminářů a konferencí a diskuze o studijních materiálech. Témata pro školní část ústní maturitní zkoušky ve školním roce 2016/17 byla zveřejněna v souladu s nařízením MŠMT na webových stránkách školy. Činnost komise se zaměřila především na následující okruhy: Aktualizace učiva, učebnice, časopisy V letošním školním roce jsme vyučovali podle jednotných učebnic, pro všechny maturitní obory jsme používali Maturita Solutions (OUP). Učební obory se učili podle Job Matters (Fraus). Všechny zmíněné učebnice bylo třeba doplňovat o odbornou slovní zásobu k jednotlivým oborům. Žáci 2., 3. a 4. ročníků maturitních oborů odebírali povinně časopis Bridge, kde jsou doplňkové materiály k maturitním okruhům a dále ukázky zadání didaktických testů a písemných prací. Žákům 1. ročníků maturitních oborů bylo doporučeno odebírat časopis Gate. V červnu byla na Zborovské prezentace učebnic Maturita Solutions 3rd edition Účast na školeních a seminářích, studium Členové komise se dále vzdělávali prostřednictvím odborných seminářů, webinářů a konferencí Program Erasmus + V březnu a dubnu 2017 se 22 vybraných žáků z 2. a 3. ročníků maturitních oborů a 7 vybraných žáků z 2. a 3. ročníků učebních oborů zúčastnilo čtyřtýdenní pracovní stáže v Anglii (Portsmouth, Birmingham) a Irsku (Cork), kde byli přiřazeni na různé pracovní pozice podle svého studijního a učebního oboru. Praxi předcházel šestiměsíční prakticky zaměřený přípravný kurz angličtiny, který vedli tři naši vyučující. Ti pak doprovodili žáky do cílových zemí, kde s nimi strávili prvních 14 dní, kontrolovali je na pracovištích a o víkendech zajišťovali pro žáky program. Všichni účastníci hodnotili stáž jako profesně i jazykově velmi prospěšnou a byli vděčni za tuto jedinečnou příležitost Exkurze, soutěže a další akce Pro maturitní a učební obory byly uspořádány soutěže v angličtině. Po zkoušce z poslechu a jazykovém testu prokázali žáci své dovednosti v konverzaci. Žáci ze třídy A3 se zúčastnili miniprojektu Let s speak English, při kterém shlédli filmové představení Popírání holokaustu v angličtině, následně popisovali zajímavá místa v Turnově a celý tento projekt vyvrcholil návštěvou Prahy, kde žáci popisovali místa a památky v angličtině Spolupráce s komisí cestovního ruchu Jestliže bylo zapotřebí, členové komise ANJ pomáhali žákům při přípravě průvodcovského výkladu pro jejich praxi v CR. 23

24 Jazyková podpora žáků a učitelů Členové komise poskytovali po předchozí dohodě nad rámec výuky konzultace žákům, kteří měli problémy se zvládáním učiva, zároveň pracovali s nadanými žáky. Žákům jsme pomáhali v přípravě na maturitní zkoušku či na přijímací zkoušky na VŠ. Od ledna poskytovala Šn dvakrát týdně, od února jednou týdně hodiny anglického poslechu pro žáky 3. a 4. ročníků maturitních oborů na Zborovské. Během roku probíhaly každou středu na Domově mládeže kurzy angličtiny pod vedením Ta. Po celý rok zajišťoval Ta přípravu vybraných žáků na Státní jazykovou zkoušku úrovně B2 (cca 100 hodin). Státní zkoušku letos konali 3 žáci z druhých ročníků, z nichž všichni byli úspěšní a dva uspěli velmi dobře. Jelikož byli žáci ze druhých ročníků, jsou jejich výsledky výjimečné. Jeden žák ze třídy C4 složil v prosinci úspěšně Cambridge First Certificate Maturitní zkoušky V letošním roce maturovali třídy C4, A4 a 4 HS, celkem tedy 65 žáků (C4 27; A4 18; 4HS 18), jedna žákyně ze třídy 4HS nebyla připuštěna k maturitní zkoušce. Žáci nejprve museli napsat písemnou práci a poté didaktický test, což jsou části státní maturitní zkoušky. Poté žáci museli prokázat své komunikační schopnosti v ústní části. Všech 27 žáků ze třídy C4 bylo úspěšných ve všech třech částech maturitní zkoušky. Ve třídě A4, jedna žákyně neuspěla v didaktickém testu, jedna žákyně neuspěla v písemné práci a 2 žákyně nesložily ústní část. Tedy z 18 žáků, dvě žákyně neprospěly. Ve třídě 4HS všichni žáci úspěšně zvládli jak písemnou práci, tak i didaktický test. Tři žákyně neuspěly u ústní zkoušky. Z 18 žáků tedy 3 žákyně neprospěly Hodnotící zpráva předmětové komise německého jazyka Komise Komise pracovala neformálně, využívala spojení prostřednictvím u i telefonu. Předmětem práce byly tyto okruhy: příprava a schválení témat pro profilovou část ústní maturitní zkoušky, problematika učebnic, ŠVP a tematické plány, časopisy, materiální vybavení, soutěže a další vzdělávání Profilová část ústní zkoušky Byla navržena témata pro profilovou část ústní maturitní zkoušky z německého jazyka. Zpracovali je vyučující příslušných oborů. Témata byla komisí schválena Učebnice, osnovy, tematické plány, časopisy, materiální vybavení Studijní obory pracovaly s učebnicí Direkt neu, učební obory s učebnicí Němčina pro kuchaře a číšníky. Dalšími materiály k výuce byl časopis Freundschaft Soutěže Tradičně byla uspořádána olympiáda v německém jazyce. Soutěž proběhla na každé budově zvlášť a v jiném termínu. Vzhledem k tomu, že nebyla stanovena žádná kvalifikační kritéria, zúčastnil se olympiády velký počet žáků. Soutěžilo se ve dvou kategoriích 1. kategorie byla určena pro žáky 1. a 2. ročníků, 2. kategorie pro 3. a 4. ročníky. Testovány byly jak produktivní, tak i receptivní řečové dovednosti. Tři nejlepší z každé kategorie obdrželi zajímavé ceny (učební pomůcky - přehledy gramatik, slovník, sladkost). 24

25 Exkurze Třídy 2H a 3H strávily v měsíci dubnu tři dny v Německu v rámci projektu GEMINI. Tento projekt si klade za cíl navázat nejen kontakt se žáky školy z jiné země, ale i připravit žáky středních odborných škol a učilišť Libereckého kraje na šance a perspektivy českoněmeckého trhu práce Další vzdělávání Jedna pedagožka se zúčastnila semináře pod názvem Ohne Hören, kein Sprechen, který se uskutečnil 22. března 2017 v Liberci Maturitní zkoušky/učňovské zkoušky 2016/2017 Maturitu z německého jazyka skládalo celkem sedm žáků. Z tohoto počtu bylo pět žáků úspěšných, dva neúspěšní. Tři žáci ze tří uspěli u učňovských zkoušek Hodnotící zpráva předmětové komise přírodovědných předmětů Úvod Do komise přírodovědných předmětů patří základy přírodních věd, fyzika a matematika. Vyučující těchto předmětů se účastní seminářů pořádaných NIDV v Liberci, organizují exkurze, prezentace, připravují žáky na maturitu a závěrečné zkoušky. K názornosti využívají Internet, aktuality z tisku a medií, interaktivní tabuli, prostorové modely. Členové komise řeší aktuální problémy na obou pracovištích průběžně. Členové komise působí u státní části maturitní zkoušky jako zadavatelé i jako zadavatelé pro žáky s PUP, dále působí u závěrečných zkoušek učebních oborů. Provádějí vzájemné hospitace během školního roku Činnost v jednotlivých předmětech a) Základy přírodních věd, fyzika Vyučující předmětů doplňují výuku výukovými filmy, poznatky prohlubují činností v terénu, ve firmách, organizacích a při akci Den Země, jehož součástí je jako každý rok úklid odpadků na vymezených trasách. b) Matematika Ve výuce se používají učebnice, kde je dostatečné množství příkladů pro procvičení nejen ve výuce, ale i k domácí samostatné přípravě žáků, kteří mají o tento předmět zájem. Ve 2. pololetí 4. ročníku se výuka matematiky přizpůsobuje požadavkům státní maturitní zkoušky. Při opakování učiva se klade důraz na žáky, kteří si matematiku vyberou jako maturitní předmět. Vyučující ve 4. ročnících připravují žáky ke státní maturitní zkoušce průběžným opakováním. Výsledky z matematiky odpovídají hodinové dotaci tohoto předmětu a znalostem základních početních postupů ze základní školy. K podpoření motivace a přístupu k učivu používají učitelé při výuce interaktivní tabuli, digitální učební materiály, úlohy z praxe, úlohy spojené s jinými výukovými předměty jako je účetnictví, ekonomika, právo, gastronomické předměty, písemná komunikace, příklady z finanční matematiky, především z oblasti bankovnictví. 25

26 9.1.5 Hodnotící zpráva předmětové komise informační a komunikační technologie Komise se během školního roku schází operativně při řešení aktuálních problémů. Členové komise vzájemně spolupracují a vyměňují si zkušenosti Aktualizace učiva a mezipředmětové vztahy S návazností na rozvoj ICT byly upraveny tematické plány. Během září byla aktualizována maturitní témata z praktické MZ z ICT, která byla komisí schválena a zveřejněna na webových stránkách naší školy Správa ICT Z projektu TechUp byly v roce 2015 pořízeny a nainstalovány do počítačových učeben (č. 317, 218) strojírenské 3D programy - CAD systém SolidWorks a CAM systém HSMWorks. Dále díky projektu škola pořídila 3D tiskárnu, 3D scanner a výukový CNC stroj. V rámci udržitelnosti projektu se toto vybavení stále při výuce využívá. Z hlediska software neprošly počítače v učebnách tento rok žádnou větší změnou. Koncem školního roku byl proveden převod dat systému Bakaláři na SQL, transport do hybridního cloudu a zprovozněn online přístup uživatelů do webového modulu. Dále byl zaměstnancům opětovně zaveden přístup na školní i mimo lokální síť školy Vzdělávání vyučujících Členové komise se zúčastnili školení školního maturitního komisaře. Vývoj ICT technologií je velice rychlý, vyučující musí stále sledovat a studovat jak na internetu, tak v médiích, odborné literatuře a časopisech Příprava DDT pracoviště pro státní maturity Během školního roku byly vyzkoušené DDT pracoviště na Zborovské a Alešově ulici. Tato pracoviště slouží pro digitalizaci státních maturit. Digitalizace přijímacích a maturitních zkoušek proběhlo bez problémů Konzultace Členové komise poskytují konzultace žákům, kteří mají problém se zpracováním dokumentů potřebných k závěrečné zkoušce (např. scénáře u kuchařů a číšníků). Na Zborovské je žákům celoročně poskytována služba tisku a kopírování studijních materiálů Soutěže Koordinace a technické zajištění soutěží Logická olympiáda, Finanční gramotnost a školního kola soutěže v grafických disciplínách Vnitřní řád učebny Komise vytvořila nový vnitřní řád počítačových učeben a poučení pro učitele, kteří v učebnách učí. 26

27 9.1.6 Hodnotící zpráva předmětové komise ekonomických předmětů Úvod Členové komise řešili aktuální problémy operativně i mimo plánované schůzky komise. Členové komise vzájemně spolupracují a vyměňují si zkušenosti Aktualizace učiva a semináře, školení, výuka, projekt Členové komise průběžně aktualizují učivo v souvislosti se změnami v ekonomice. Jde především o změny v oblasti daní, mezd, sociálních a nemocenských dávek, práce, atd. Aktualizace je dále zajištěna využíváním aktuálních učebnic. Učebnice pro Účetnictví (Vzdělávací středisko Štohl) i učebnice pro Ekonomiku (nakladatelství EDUKO) jsou pro každý školní rok aktualizovány, odrážejí reálnou ekonomickou praxi. Ve výuce odborných ekonomických předmětů byly využívány digitální učební materiály z oblasti ekonomiky, účetnictví, zbožíznalství a veřejné správy. Členové komise měli možnost navštěvovat odborné semináře. Vyučující se účastnili školení pořádaných autorem učebnic účetnictví ing. Štohlem a školení k používaným učebnicím od nakladatelství EDUKO (prosinec 2016) a školení Správní řád ( březen 2017). Vyučující písemné a elektronické komunikace využívají semináře GOVIN Praha a semináře pořádané STÚ Praha. Členové naší komise se aktivně účastnili státní části maturitní zkoušky a zadávání přijímacích zkoušek v rámci obou kol přijímacího řízení. Většina z nich je proškolena jako zadavatelé a osvědčení mají i jako zadavatel pro žáky s PUP. Tři členové komise jsou proškoleni jako školní maturitní komisař. Současně se někteří vyučující podílí i na závěrečných zkouškách. Připravují žáky vybraných učebních oborů na písemnou zkoušku z ekonomiky a u ústní zkoušky na otázky z Obecného přehledu ze světa práce Exkurze, soutěže, přednášky, besedy Žáci 4. ročníku studijních oborů Hotelnictví a Strojírenství a 3. ročníků učebních oborů Nástrojař, Jemný mechanik a Kuchař-číšník navštívili Úřad práce v Semilech (ve dnech , a ), kde je odborní pracovníci seznámili s postupem, možnostmi a úskalími při získávání pracovních míst. Naše škola se zapojila do celostátní Soutěže ve Finanční gramotnosti. Pro žáky 3. ročníků oborů OA a CR a 2. a 3. ročníků oboru Hotelnictví (prosinec 2016) jsme zorganizovali zapojení do projektu Můžeš podnikat. V rámci tohoto projektu se žáci zúčastnili besedy s mladými podnikateli našeho regionu (podzim 2016). Počátkem roku 2017 jsme navázali spolupráci s firmou P4L a společně pro žáky 3. ročníků oborů OA a CR připravili sérii workshopů na různá témata z oblasti podnikání podnikatelský záměr, startupy, finanční a investiční produkty. Velmi příjemným vedlejším produktem této spolupráce je, že zakladatelkou jmenované firmy je absolventka naší školy oboru OA Grafické předměty 1. Státní zkouška z kancelářského psaní na klávesnici je již legislativně upravená a je tedy možné ji konat. Termíny a pravidla jsou uvedeny na stránkách STÚ. 27

28 2. Soutěže V únoru 2017 proběhlo školní kolo soutěže v psaní na klávesnici na obou pracovištích. Soutěž proběhla v každé třídě, kde se vyučuje písemná a elektronická komunikace. Bylo vyhodnoceno pořadí úspěšných žáků. Tři nejúspěšnější postoupili do krajské soutěže v České Lípě se Krajská soutěž v grafických disciplínách konala na obchodní akademii v České Lípě. Účastnili se 3 žáci z pracoviště Zborovská. Úspěšní jsme byli v kategorii opis textu, kde jsme se umístili na 3. místě Praxe U oboru Obchodní akademie je praxe rozvržena do tří ročníků studia, vždy po dvou týdnech. Žáci vykonávají praxi v podnicích různého výrobního a obchodního charakteru, v cestovním ruchu a veřejné správě Hodnotící zpráva předmětové komise tělesné výchovy Schůze předmětové komise Předmětová komise tělesné výchovy se v letošním školním roce sešla celkem 4x. Projednávala dlouhodobé úkoly a operativně řešila případné problémy, které nastaly během školního roku Výuka ve všech ročnících probíhala v souladu s ŠVP Lyžařský výcvikový kurz ( LVK ) Z důvodů změn v ŠVP se v loňském školním roce lyžařské kurzy přesunuly do druhých ročníků. Letos se uskutečnily 3 kurzy třída 2OA (26 žáků), 2CR (25 žáků) na chatě AXL v Rokytnici nad Jizerou a třídy 2N a 2O (22 žáků) na chatě Sokol Železný Brod v Rokytnici nad Jizerou. Kromě výuky na sjezdových lyžích a běžeckých lyžích, proběhla také výuka na snowboardu Sportovně turistický kurz (STK) Sportovní kurzy proběhly ve 3 termínech. V polovině května pro žáky učebních oborů ( 1N a 1KČ) ve Starých Splavech. Kurzu se zúčastnilo celkem 60 žáků. Na konci června pro studijní třídu 1S (20 žáků) ve Starých Splavech a pro třídy 1OA, 1C, 1H (celkem 70 žáků) na Malé Skále. Náplní všech kurzů je cykloturistika, pěší turistika, orientační běh, koordinační hry, sportovní hry, základy kanoistiky sjíždění řeky Ploučnice a na raftech Jizery. Tyto akce mají dobrou úroveň a u žáků velmi příznivý ohlas. Ti, kteří se nezúčastnili, budou mít náhradní sportovně-turistický program na konci srpna ve škole Mimořádná ochrana obyvatelstva Do výuky hodin tělesné výchovy, lyžařského a sportovního kurzu byla v průběhu školního roku zařazena mimořádná ochrana obyvatelstva. Studenti se učili základům první pomoci, získávali základní informace chování v krizových situacích bouřka, záchrana tonoucího, dopravní nehoda, požár a předcházení těmto situacím Materiální vybavení Škola je velmi dobře a kvalitně vybavena sportovním náčiním. Kromě klasického např. míče, švihadla atd., je vybavena tenisovými a badmintonovými raketami, kolečkovými bruslemi, 28

29 bruslemi na zimu, soupravou na softball, sjezdovými a běžeckými lyžemi, snowboardy a nafukovacími kanoemi Žádosti o osvobození Při předání vysvědčení jsou žákům rozdány žádosti o osvobození a úlevy z TEV. Žáci tak mohou navštívit lékaře během prázdnin a odevzdat potvrzení do následujícího školního roku. Tyto žádosti jsou rozdány i žákům prvních ročníků na informativních schůzkách v květnu a v červnu. Ve školním roce bylo plně osvobozených 20 žáků Další aktivity V zimních měsících v rámci TEV mohou žáci navštěvovat Fitness centrum v Alešově ulici a posilovnu ve Zborovské. Všechny třídy alespoň jedenkrát využily zimní stadion s výukou základů bruslení. U školy v Alešově ulici v podzimních a jarních měsících je využívána oválná škvárová dráha, víceúčelové hřiště u haly TSC a víceúčelové hřiště u školy, ve Zborovské se využívá lehkoatletický stadion města Turnov a víceúčelové hřiště u školy. V rámci hodin TEV proběhly třídní turnaje v badmintonu, stolním tenisu, tenisu, basketbalu, florbalu a sálové kopané. Je využívána asfaltová komunikace u TSC na výuku základů jízdy na kolečkových bruslích. Účast na sportovních soutěžích ve školním roce Soutěž Zborovská Alešova Kopaná okres chlapci 1. místo Malá kopaná okres chlapci 3. místo 1. místo Odbíjená Lehká atletika Basketball Florball okres okres okres okres chlapci dívky 3. místo 5. místo chlapci 5. místo 6. místo dívky 3. místo chlapci 5. místo 7. místo dívky chlapci 3. místo 6. místo dívky 4. místo 1. místo Sálová kopaná okres chlapci 3. místo 2. místo Kopaná kraj chlapci 2. místo 29

30 Pořadatelství sportovních akcí A/ Okresní kolo Florball prosinec chlapci a dívky Sálová kopaná duben chlapci B/ Školní kola Sálová kopaná březen chlapci Hodnotící zpráva předmětové komise ZSV Úvod Členové komise se scházejí na konzultačních schůzkách, vzájemně spolupracují dle potřeb a operativně řeší aktuální úkoly, ostatní nápady a problémy jsou řešeny prostřednictvím e- mailu. Členové se účastní vzájemných hospitací, vyměňují si zkušenosti v metodice. Předmětová komise na počátku školního roku provedla aktualizaci tematických plánů do jednotných formátů Výuka společenskovědních předmětů Ve výuce byly plně využívány moderní metody výuky s použitím interaktivních tabulí, za pomoci výpočetní techniky a webových portálů žáci vyhledávali informace, vytvářeli prezentace, jejichž prostřednictvím zdokonalovali komunikační dovednosti. Vyučující aktivně spolupracují s Muzeem Českého ráje v Turnově, využívají zejména nabídku dílen a animačních programů v Kamenářském domě, např. Masopust, Tradiční pokrmy Podkrkonoší, setkání s archeologem, apod Exkurze, soutěže, přednášky Byly navrženy a zrealizovány ve spolupráci s komisí cestovního ruchu exkurze např. Itálie ve staletích. V říjnu jsme se účastnili výstavy s přednáškou Umění přelomu středověku a raného novověku v Čechách Přednáška byla uvedena u příležitosti výstavy 500 let přestaveb Hrubého Rohozce a pojednávala o vývoji architektury, malířství, sochařství a literatury v Čechách v období cca od husitské revoluce do počátku třicetileté války, tedy přibližně 200 let. Dne 10. února 2017 proběhlo školní kolo celostátního charitativního projektu SNĚHULÁK PRO AFRIKU. Projekt zorganizovalo Gymnázium, Ostrava-Hrabůvka, p.o. společně s organizací Kola pro Afriku o.p.s. Soutěže ve stavění sněhuláků se z naší školy zúčastnilo 129 žáků ze tříd 1CR,1H, 1OA, 2OA, A3, C4. a vznikly úžasné sněhové výtvory. Nejlepší stavitelé obdrželi drobné věcné výhry a všechny účastníky těšil pocit, že pomohli dobré věci. Celý výtěžek startovného, Kč, putoval na podporu vzdělávání dětem do Afriky. V únoru se třídy oboru Cestovní ruch účastnily dílen na výroby tradičních masopustních masek a výstavy Masopustní rej v Kamenářském domě. Dne 3. března 2017 se třídy 2CR a A3 zúčastnily exkurze v prostorách Kanceláře prezidenta republiky. Nejprve byla na programu prohlídka vybraných historických objektů od Pohořelce k Pražskému hradu i v samotném areálu Hradu. Ve 12 hodin měli žáci možnost být svědky slavnostního střídání Hradní stráže na 1. nádvoří Pražského hradu. Poté byly třídy rozděleny na dvě skupiny, aby se střídavě podívaly na výstavu Předjaří na Pražském hradě v Empírovém skleníku a také si prohlédli Kancelář prezidenta. 30

31 Ve spolupráci s komisí cestovního ruchu proběhla v listopadu soutěž Mladý cestovatel, členové komise připravovali odborné otázky do závěrečného vědomostního testu Hodnotící zpráva předmětové komise cestovního ruchu Úvod Členové komise vzájemně spolupracují, účastní se vzájemných hospitací, vyměňují si zkušenosti na schůzkách, telefonicky i prostřednictvím u. Náplní práce byly především konzultace k moderním metodám výuky, exkurze, příprava studijních materiálů a učebnic Výuka oboru cestovní ruch Ve stěžejních odborných předmětech, kterými jsou technika cestovního ruchu, cestovní ruch, zeměpis cestovního ruchu a dějiny kultury, byly využívány moderní metody s použitím interaktivní tabule a služeb Google Earth a Google Maps. V aplikacích se žáci učili kreslit mapy, sestavovat itineráře cest, zhotovovat propagační materiály a vytvářet projekty příjezdového a regionálního cestovního ruchu. Na trenažérech jízdy autokaru nebo letu vyhlídkového letadla nacvičovali odborný výklad průvodce. V předmětu dějiny kultury byla využita další moderní metoda - myšlenkové mapy. Výuka předmětů probíhala úplně nebo částečně v učebnách výpočetní techniky, kde mohli žáci vyhledávat informace, používat webové služby a vytvářet dokumenty v cestovním ruchu. Žáci jsou rovněž připravování na řešení mimořádných situací v cestovním ruchu Exkurze v rámci předmětu Seminář cestovního ruchu V rámci předmětu Seminář cestovního ruchu se uskutečnilo osm tuzemských exkurzí a jedna zahraniční. Pro příští školní rok bylo vylosováno rovněž osm tuzemských exkurzí a dvě zahraniční. Členové komise se účastnili přípravy, realizace a hodnocení exkurzí CR v rolích vedoucího akce nebo oponenta akce Praxe Žáci vykonávali praxi v památkových objektech, pět žáků na Státním hradě Karlštejn, tři žákyně na Státním zámku Žleby. Kromě těchto památkových objektů vykonávali žáci praxi na objektech spravovaných NPÚ na Sychrově. Jedná se o Frýdlant, Grabštejn, Hrubý Rohozec, Lemberk, Sychrov, Zákupy. Další školou zprostředkovaná místa byla Valdštejn, Synagoga Turnov, Kost a I. C. Turnov. Část žáků praktikovala na individuálně zajištěných pracovištích na základě smlouvy o konání odborné praxe žáků. Jedná se o cestovní kanceláře, letiště, muzea, informační centra nebo ubytovací a stravovací zařízení. Téměř všichni žáci byli během praxe na svých pracovištích osobně zkontrolováni vyučujícími. Hodnocení našich žáků bylo velmi příznivé, v mnoha případech si žáci na místech, kde praktikovali, domluvili další spolupráci Obhajoba písemné práce před maturitní komisí Obhajoby písemných prací probíhaly v rámci maturitního týdne před maturitní komisí. Žáci si předem připravili prezentaci v power-pointu. Na jejím základě obhajovali po dobu 10 minut svou písemnou práci. Zbývajících 5 minut odpovídali na dotazy jednotlivých členů maturitní komise. Všichni žáci maturitního ročníku své práce obhájili. 31

32 Soutěž Mladý cestovatel 15. prosince 2016 komise uspořádala 4. ročník regionální soutěže Mladý cestovatel. Jednalo se o soutěž dvoučlenných družstev. Tým tvořil jeden žák střední školy a jeden žák devátého ročníku základní školy. Předpokladem bylo, že žáci rádi cestují a baví je zeměpis. Soutěž se skládala ze tří disciplín. První disciplínou byl vstupní rozhovor o vztahu soutěžících k cestování. Následoval videotest cestovatelských zajímavostí a finalisté soutěže zrealizovali interview s významnou osobností. Výsledky hodnotila porota složená z odborníků na CR. S organizací soutěže pomáhali žáci 4. ročníku oboru Cestovní ruch Zkoušky v oblasti průvodce CR Zkouška proběhla ve dnech června Na základě řádného přihlášení se dostavilo 6 účastníků. Zkouška byla zahájena prezentací písemnou částí. Uchazeči si vylosovali zadání dne 1. června a zpracovali písemnou práci výjezdového cestovního ruchu pro vybranou cílovou skupinu. Obsah písemné práce vychází z kompetencí a kritérií hodnotícího standardu po předešlém vylosování tématu. Zpracovali itinerář, harmonogram, výběrové řízení na dopravu nebo ubytování, vyhotovili objednávku, kalkulaci, exerpční lístek na jeden určený objekt, informační minimum a vše zpracovali do prezentace. Zpracovanou písemnou práci uchazeč předložili u zkoušky. Ústní část probíhala dne 6. června dle přiloženého harmonogramu. Forma zkoušení kombinovaná řízený rozhovor a videotest, byly ověřovány kompetence: Prokázat znalost historie a dějin kultury v České republice a znalosti světových dějin. Orientace v současném právním a politickém systému v ČR a EU. Prokázání znalostí o životním prostředí. Znalosti z oboru technika cestovního ruchu. Řešení modelových situací. Vedení skupiny. Nabídka průvodcovských služeb. Provádění výkladu. Ověřování jazykové způsobilosti komunikace v cizím (anglickém) jazyce pro práci průvodce proběhlo v ústní podobě. Jeden uchazeč prokázal jazykovou úroveň Cambridge English Certificate. Před zahájením vlastního ověřování, byli uchazeči seznámeni s pracovištěm a s požadavky bezpečnosti práce a ochrany zdraví při práci (BOZP) a požární ochrany (PO) Den otevřených dveří Členové komise se tradičně účastnili všech termínů dne otevřených dveří, veletrhů škol a dalších podobných propagačních akcí Nácvik průvodcovských dovedností Ve druhém pololetí proběhl v květnu nácvik výkladu a přesunu účastníků v terénu okolí školy. Dále v červnu byla realizována exkurze za účelem zdokonalení průvodcovského výkladu v terénu i v autokaru. 32