65 61,6 16,7 16, ročník
|
|
- Miroslav Müller
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Šikana a spokojenost žáků se vztahy vtřídním kolektivu v průběhu základní školní docházky (užší kritérium: šikana skoro každý den nebo týden) Pavel Letý Pedagogicko psychologická poradna Nový Jičín 28
2 Výzkumný soubor -744 žáků 3., 5., 6. a 8. tříd základních škol -základní školy jsou zrůzných oblastí okresu Nový Jičín -realizátor před studií na těchto školách nikdy neřešil šikanu ani o ní neměl informace -studie se na školách zúčastnily všechny třídy ze sledovaných ů -realizátor neměl o třídách předem žádné informace jedná se o normální třídní kolektivy Aplikovaná metodika -výzkumu předcházela důkladná kritická analýza metodiky předchozích studií -kvantitativní výzkum prostřednictvím dotazníku -konstrukce dotazníku: rozhovory s žáky a učiteli, předvýzkum, kontrolní odpovědi (insp. lži-skóre vtestech osobnosti) -žáci dostali za úkol zamyslet se nad tím, jak se ksobě ve třídě tento školní rok chovali a uvést na škále jak jsou se vztahy ve třídě spokojení -žáci nebyli dotazováni na šikanu, ale na toto jednání -agresor i oběť museli být z jejich třídního kolektivu -administrace anonymně se zástěnami a bez přítomnosti učitele -všechny třídy byly administrací standardně provedeni realizátorem
3 Graf 1: Šikana ve třídě v tomto školním roce -užší kritérium (v %, N = 744) ,6 5 4 % žáků ,8 21, ,7 16,5 Počet žáků, kteří uvádějí, že byli obětí Počet žáků kteří uvádějí, že znají alespoň jednu oběť Počet žáků, kteří uvedli, že byli vtomto školním roce šikanováni spolužákem či spolužáky ze třídy do 6. u klesá, poté zůstává na konstantní úrovni. Mezi jednotlivými y nebyl zjištěn signifikantní rozdíl. Počet žáků, kteří uvedli, že znají oběť šikany ve třídě vtomto školním roce v5. a 8. u vždy stoupne oproti ům, které jsou o dva roky níže. Mezi jednotlivými y je vysoce signifikantní rozdíl.
4 Graf 2: Zkušenost obětí šikany s pomocí - užší kritérium (v %, N = 146) 8. 76,1 23, ,5 1, ,6 5,4 % 2% 4% 6% 8% 1% % žáků Oběti kterým někdo pomohl Oběti kterým nikdo nepomohl Až do 6. u se zvyšuje počet obětí šikany, kterým nikdo nepomohl vůči těm, kterým bylo pomoženo. Poté jejich počet zůstává na konstantní úrovni. Mezi jednotlivými y nebyl zjištěn signifikantní rozdíl. (Při započtení všech obětí poměr těch, kterým nikdo nepomohl v 8. u dále stoupá a byl zjištěn signifikantní rozdíl. Během následných terapeutických intervencí ve třídách bylo zjištěno, že nejvíce obětí intenzivní šikany chybělo při administraci dotazníků v8. ročnících.)
5 Graf 3: Celkový počet obětí šikany a počet obětí, kterým nikdo nepomohl -užší kritérium (v %, N = 744) ,8 2 % žáků ,5 16,7 16,5 Oběti celkem Oběti kterým nikdo nepomohl 5 4 3,9 2,3 1, Počet obětí šikany, kterým nikdo nepomohl se až do 6. u setrvale zvyšuje a poté zůstává na stejné úrovni nejen ve srovnání spočtem ostatních obětí vu, ale i vzhledem kcelkovému počtu žáků navštěvujících daný. (Během následných terapeutických intervencí ve třídách bylo zjištěno, že nejvíce obětí intenzivní šikany chybělo při administraci dotazníků v8. ročnících.)
6 Graf 4: Oběti kterým někdo pomohl -účinnost pomoci -užší kritérium (v %, N = 123) 8. 51,4 37,2 11, ,9 42, ,2 11, ,6 28,6 22,8 % 2% 4% 6% 8% 1% % žáků jen v tu chvíli na delší dobu napořád Účinnost poskytnuté pomoci obětem šikany vtomto školním roce se vrámci užšího kritériaažaž do 6. u snižuje a poté se v8. u mírně zvýší.stále je však nižší než na 1. stupni základní školy. Mezi jednotlivými y zde nebyl zjištěn signifikantní rozdíl. (Při započtení všech obětí byl v poklesu počtu těch, kterým někdo pomohl napořád zjištěn signifikantní rozdíl. Během následných terapeutických intervencí ve třídách bylo zjištěno, že nejvíce obětí intenzivní šikany chybělo při administraci dotazníků v8. ročnících.)
7 Shrnutí Vprůběhu základní školní docházky se až do 6. u zvyšuje počet žáků, kteří jsou ve třídě obětí šikany a nikdo jim ani na chvíli nepomohl. Poté je jejich počet na stejné úrovni. Vprůběhu základní školní docházky se až do 6. u zvyšuje počet obětí šikany, kterým nikdo nepomohl vůči těm, kterým bylo pomoženo. Poté je jejich počet na konstantní úrovni. Účinnost pomoci, která byla poskytnuta obětem šikany se až do 6. u snižuje a poté se v8. u mírně zvýší. Stále je však nižší než na 1. stupni základní školy.
8 Graf 5: Spokojenost svědků šikany, kteří nebyli oběťmi, se vztahy ve třídě -užší kritérium (v %, N = 274) 8. 15,1 47,6 2,6 12, ,8 47,9 2,8 12,5 5. 2, ,6 8, ,1 46,2 26,9 3,8 % 2% 4% 6% 8% 1% % žáků spokojený/á spíše spokojený/á ani nevím spíše nespokojený/á nespokojený/á Počet žáků, kteří uvedli, že ve třídě znají oběť šikany a jsou se vztahy ve třídě spokojení nebo spíše spokojení mezi 5. a 8. em mírně klesá,stále stále se však jedná o většinu žáků v u. Počet žáků, kteří uvedli,že ve třídě znají oběť šikany a jsou se vztahy ve třídě nespokojení nebo spíše nespokojení, ve sledovaných ročnících stoupá. Nebyla zjištěna statisticky významná souvislost mezi spokojeností se vztahy žáků, kteří nebyli obětí a uvádějí, že znají oběť šikany v rámci užšího kritéria a em, který navštěvují.
9 Graf 6: Spokojenost svědků fyzické šikany, kteří nebyli oběťmi, se vztahy ve třídě -užší kritérium (v %, N = 17) 8. 16,7 46,7 23,3 8, ,7 58,1 16,1 16, ,9 16,9 1, % 2% 4% 6% 8% 1% % žáků spokojený/á spíše spokojený/á ani nevím spíše nespokojený/á nespokojený/á Počet žáků, kteří uvedli, že ve třídě znají oběť fyzické šikany a jsou se vztahy ve třídě spokojení nebo spíše spokojení mezi 5. a 8. em mírně klesá,stále stále se však jedná o většinu žáků v u. Počet žáků, kteří uvedli,že ve třídě znají oběť fyzické šikany a jsou se vztahy ve třídě nespokojení nebo spíše nespokojení, do 6. u stoupá a poté mírně klesá. Nebyla zjištěna statisticky významná souvislost mezi spokojeností se vztahy žáků, kteří nebyli obětí a uvádějí, že znají oběť fyzické šikany v rámci užšího kritéria a em, který navštěvují.
10 Graf 7: Spokojenost svědků šikany, kteří také byli oběťmi (širší kritérium), se vztahy ve třídě -užší kritérium (v %, N = 143) 8. 1,9 41,3 26,1 15,2 6,5 6. 8,3 37,5 2,9 25 8,3 5. 4,9 17,1 41,4 36,6 3. 9,4 12,5 46,8 21,9 9,4 % 2% 4% 6% 8% 1% % žáků spokojený/á spíše spokojený/á ani nevím spíše nespokojený/á nespokojený/á Počet žáků, kteří uvedli, že ve třídě také byli obětí šikany (širší kritérium), že vní znají oběť šikany vrámci užšího kritéria a jsou se vztahy ve třídě spokojení nebo spíše spokojení mezi 5. a 8. em stoupá. Od 5. u také pravidelně klesá počet těch žáků, kteří uvedli, že jsou spíše nespokojení nebo nespokojení. Je statisticky významná souvislost mezi spokojeností se vztahy žáků, kteří byli obětí (širší kritérium) a uvádějí, že znají oběť šikany v rámci užšího kritéria a em, který navštěvují. Stupeň této souvislosti je,3.
11 Graf 8: Spokojenost svědků fyzické šikany, kteří také byli oběťmi (širší kritérium), se vztahy ve třídě -užší kritérium (v %, N = 87) 8. 11,1 38,9 27,8 16,7 5,5 6. 5,9 29,4 29,4 23,5 11,8 5. 3,2 12,9 45,2 38, ,3 47,6 23,8 14,3 % 2% 4% 6% 8% 1% % žáků spokojený/á spíše spokojený/á ani nevím spíše nespokojený/á nespokojený/á Počet žáků, kteří uvedli, že ve třídě také byli obětí šikany (širší kritérium), že vní znají oběť fyzické šikany vrámci užšího kritéria a jsou se vztahy ve třídě spokojení nebo spíše spokojení mezi 5. a 8. em stoupá. Mezi 5. a 8. em také klesá počet těch žáků kteří uvedli, že jsou spíše nespokojení nebo nespokojení. Je statisticky významná souvislost mezi spokojeností se vztahy žáků, kteří byli obětí (širší kritérium) a uvádějí, že znají oběť fyzické šikany v rámci užšího kritéria a em, který navštěvují. Stupeň této souvislosti je,29.
12 Shrnutí Ve všech sledovaných ročnících je většina žáků, kteří uvedli, že ve třídě nebyli obětí a znají v ní oběť šikany, se vztahy ve třídě spokojených nebo spíše spokojených. To se týká i fyzické šikany. Vprůběhu základní školní docházky se zvyšuje spokojenost žáků se vztahy vtřídním kolektivu, kteří byli někdy obětí šikany a znají ve třídě oběť, která byla šikanována skoro každý den nebo týden. To se týká také případů, kdy popisovaná oběť byla šikanována i fyzicky. Vobou případech zde byla zjištěna statisticky významná souvislost.
13 Graf 9: Spokojenost obětí šikany se vztahy ve třídě -užší kritérium (v %, N = 145) 8. 11,1 37,8 24,4 2 6, ,9 18,4 31,6 42,1 3. 8, ,4 32,4 8,1 % 2% 4% 6% 8% 1% % žáků spokojený/á spíše spokojený/á ani nevím spíše nespokojený/á nespokojený/á Počet žáků, kteří uvedli, že byli ve třídě obětí šikany vrámci užšího kritéria a jsou se vztahy ve třídě spokojení nebo spíše spokojení mezi 6. a 8. em stoupá. Od 5. u také pravidelně klesá počet těch obětí, které uvedly, že jsou spíše nespokojení nebo nespokojení. Nebyla zjištěna statisticky významná souvislost mezi spokojeností obětí šikany a em, který navštěvují. (Během následných terapeutických intervencí ve třídách bylo zjištěno, že nejvíce obětí intenzivní šikany chybělo při administraci dotazníků v8. ročnících.)
14 Shrnutí výsledků výzkumu Vprůběhu základní školní docházky se až do 6. u zvyšuje počet žáků, kteří jsou ve třídě obětí šikany a nikdo jim ani na chvíli nepomohl.. Poté je jejich počet na stejné úrovni. Vprůběhu základní školní docházky se až do 6. u zvyšuje počet obětí šikany, kterým nikdo nepomohl vůči těm, kterým bylo pomoženo.. Poté je jejich počet na konstantní úrovni. Účinnost pomoci, která byla poskytnuta obětem šikany se až do 6. u snižuje a poté se v8. u mírně zvýší. Stále je však nižší nežna na 1. stupni základní školy. Ve všech sledovaných ročnících je většina žáků, kteří uvedli, že ve třídě nebyli obětí a znají v ní oběť šikany, se vztahy ve třídě spokojených nebo spíše spokojených. To se týká i fyzické šikany. Vprůběhu základní školní docházky se zvyšuje spokojenost žáků se vztahy vtřídním kolektivu, kteří byli někdy obětí šikany a znají ve třídě oběť, která byla šikanována skoro každý den nebo týden. To se týká také případů, kdy popisovaná oběť byla šikanována i fyzicky. Vobou případech zde byla zjištěna statisticky významná souvislost. Mezi 6. a8. em stoupá počet obětí šikany, které uvádějí, že jsou se vztahy vtřídním kolektivu spokojené, nebo spíše spokojené.
15 Možná interpretace výsledků výzkumu Modelem společnosti je především třídníkolektiv (vztahy se spolužáky jsou horizontální, dítě si spolužáky nevybralo, mají různé zájmy a hodnoty, normálně by smnohými z nich nebylo a nyní s nimi musí strávit velmi mnoho času a nějak snimi vyjít, dospělí už proti agresi hned nezasáhnou jak tomu bylo na pískovišti v5 letech). Hodnoty převzaté z rodiny (většina rodičů snad učí děti, že nemají druhým ubližovat, že si mají pomáhat atd.) zde testuje srealitou je pragmatik. Především zde se dítě učí vlastní praxí životu ve společnosti. Učí se žáci ve školách necitlivosti a toleranci vůči šikaně? Jejich spokojenost zde pravděpodobně vyjadřuje, nakolik násilí a šikanu považují za samozřejmou. Většina svědků šikany, kteří sami nebyli oběťmi, je se vztahy ve třídě ve všech sledovaných ročnících spokojených nebo spíše spokojených.. To se týká i fyzických šikan. Svědci intenzivních šikan, kteří sami někdy byli obětí, se vprůběhu školní docházky stávají se vztahy ve třídě stále spokojenější -stále ji považují za samozřejmější.. To se týká i fyzických šikan. Tím může docházet k narušení jejich emočního a morálního vývoje. Oběti šikany se mezi 6. a 8. em stávají také spokojenější -tedy necitlivějšími. Zřejmě se oddělují od svých emocí v důsledku jednání okolí vůči nim, které pravděpodobně stále více považují za nezměnitelný stav. Jsou poškozováni primárně násilím vůči nim a sekundárně zvyšující se netečností ostatních žáků ve třídě (společnosti). Agresoři vidí, že třídní kolektiv (společnost) je vůči jejich jednání stále tolerantnější a méně ochotný jim vagresi zabránit -tím může docházet k narušení jejich morálního vývoje a ke zvýšení rizika násilné kriminality.
16 Etika výzkumu šikanování Ve všech třídních kolektivech, ve kterých některý zobětí čí svědků vypoví, že zde dochází kšikanování musí následovat profesionální terapeutická intervence. Realizace intervencí ve třídách musí být domluvena před sběrem výzkumných dat.. Pokud škola s následnými intervencemi nesouhlasí, je realizace výzkumu neetická. Pokud tato intervence chybí,, tak dochází kpoškození žáků ve třídě realizátorem studie - -oběti jsou takto sekundárně poškozeny netečností realizátora (autority nejsou ochotny mě pomoci), agresoři mohou ztratit další zábrany zdůvodu dojmu beztrestnosti a zajímavosti jejich jednání (autority nejsou schopny agresi zabránit a je pro ně zajímavá). Pouhé předání výsledků škole je zetického hlediska nedostatečné výsledky mohou poukazovat na to, že škola není schopna sama případy šikanování efektivně řešit a je zde nutná profesionální intervence.
VÝVOJ ŠIKANOVÁNÍ A SPOKOJENOSTI ŽÁKŮ SE
VÝVOJ ŠIKANOVÁNÍ A SPOKOJENOSTI ŽÁKŮ SE VZTAHY V TŘÍDNÍM KOLEKTIVU V PRŮBĚHU ZÁKLADNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY TŘÍDY S AKTUÁLNĚ PROBÍHAJÍCÍ ŠIKANOU PhDr. Pavel Letý Pedagogicko-psychologická poradna Nový Jičín
VíceSpokojenost se životem březen 2019
Tisková zpráva Spokojenost se životem březen 2019 Více než dvě třetiny (68 %) populace jsou spokojeny se svým životem. Od roku 2013 měla spokojenost se životem většinou vzestupnou tendenci, v průběhu roku
VíceSpokojenost se životem červen 2019
Tisková zpráva Spokojenost se životem červen 2019 Více než dvě třetiny (68 %) populace jsou spokojeny se svým životem. Od roku 2013 měla spokojenost se životem většinou vzestupnou tendenci, v průběhu roku
VíceGraf č.1: Jsem spokojený/á v práci
Dotazníkové šetření zaměstnanci DST - Vyhodnocení Pro sběr dat byl použit dotazník. Dotazník byl zaměřen na zaměstnance, na jejich spokojenost s prací, roli v týmu, ocenění jejich práce. Dotazník obsahoval
VíceMODERNÍ MARKETINGOVÝ VÝZKUM
KOZEL Roman MODERNÍ MARKETINGOVÝ VÝZKUM Obsah O hlavním autorovi... 9 Slovo úvodem...11 1. Marketingové prostředí...13 1.1 Charakteristika prostředí...14 1.2 Makroprostředí...16 1.2.1 Demografické prostředí...18
VíceProgram proti šikanování příloha minimálního preventivního programu 2012/2013
Program proti šikanování 2012/2013 Program proti šikanování příloha minimálního preventivního programu 2012/2013 ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice Obránců míru 369 742 21 Kopřivnice 1 Krizový plán pro
VíceHodnocení stavu životního prostředí v ČR a v místě bydliště
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 286 8 29 E-mail: michal.veselsky@soc.cas.cz Hodnocení stavu životního prostředí v ČR a v místě
VíceObčané o hospodářské situaci ČR a o životní úrovni svých domácností listopad 2015
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: jarmila.pilecka@soc.cas.cz Občané o hospodářské situaci ČR a o životní úrovni
VíceVýstupy z dotazníkového šetření mapujícího rizikové chování v pražských školách z pohledu pedagogů
Výstupy z dotazníkového šetření mapujícího rizikové chování v pražských školách z pohledu pedagogů Průzkum realizovalo Centrum sociálních služeb Praha odd. Pražské centrum primární prevence. Ve spolupráci
VíceVyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby
Cíl anketního šetření Vyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby Anketní šetření je jedním z nástrojů, jak lze zjistit názory rodinných pečujících o uživatele pečovatelské služby na poskytovanou
VíceNázor na devizové intervence České národní banky
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: martin.durdovic@soc.cas.cz Názor na devizové intervence České národní
Víceps Kvóty: 1/[19] Jilská 1, Praha 1 Tel.:
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: +420 286 840 1 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Spokojenost se stavem ve vybraných oblastech veřejného
VíceNázory lidí na opatření v rodinné politice
TISKOVÁ ZPRÁVA Technické parametry Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 28 840 29 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Názory lidí na v rodinné politice
VíceSeznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření.
Seznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření. 1 Příloha číslo 1: DOTAZNÍK K INKLUZIVNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ pro výchovné poradce Dobrý den,
VíceVýsledky dotazníkového šetření 2013 dotazník pro rodiče
Výsledky dotazníkového šetření 2013 dotazník pro rodiče Zákonní zástupci žáků naší školy byli vyzváni k vyplnění anonymních dotazníků, týkajících se vztahů (v souvislosti se školou), výchovy a vzdělání,
VíceHodnocení stavu životního prostředí - květen 2016
oe606 TISKOÁ ZPRÁA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav A ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 26 0 2 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Hodnocení stavu životního prostředí - 206 Technické parametry
VíceProgram proti šikaně ve škole
Program proti šikaně ve škole Obsah Předmět 1. Základní body specifické primární prevence šikanování 2. Vymezení základních pojmů 2.1 Šikanování 2.2 Verbální šikana 2.3 Fyzická šikana 3. Odpovědnost školy
VíceNázory občanů na sociální zabezpečení v ČR listopad 2013
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 86 840 9 E-mail: jana.novakova@soc.cas.cz Názory občanů na sociální zabezpečení v ČR listopad
Víceps Kvóty: 1/[14] Jilská 1, Praha 1 Tel.:
ps150305 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: +420 286 840 129 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Spokojenost se stavem ve vybraných
VícePříloha č. 4 Dotazník analýza výsledku průzkumu u Komerční banky, a.s.
Příloha č. 4 Dotazník analýza výsledku průzkumu u Komerční banky, a.s. Spokojenost zákazníka 1 Obsah 1 Základní údaje Náhled dotazníku 3 Statistika respondentů 4 Přehled odpovědí 1. Je pro Vás využití
VíceSpokojenost se životem březen 2018
Tisková zpráva Spokojenost se životem březen 2018 Dvě třetiny (66 %) populace jsou spokojeny se svým životem. Od května 2013 spokojenost se životem měla většinou vzestupnou tendenci, v průběhu minulého
VíceP R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í
Střední škola technických oborů, Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace P R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í Program proti šikanování je dokument, který je zpracován naší školou
VíceSpokojenost s životem červen 2015
ov150730 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Spokojenost s životem červen 2015 Technické
VíceÚroveň vzdělávání v ČR
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: klara.prochazkova@soc.cas.cz Úroveň vzdělávání v ČR Technické parametry Výzkum:
VíceZdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu
Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání Prezentace výsledků výzkumu Výzkum - Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání Národní institut dětí a mládeže ve spolupráci s Českou asociací streetwork,
VíceObčané o stavu životního prostředí květen 2013
oe306b TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 26 0 2 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Občané o stavu životního prostředí květen 203 Technické
VíceHodnocení vlády Bohuslava Sobotky únor 2016
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 6 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Hodnocení vlády Bohuslava Sobotky únor Technické parametry
VíceMapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ
Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ Mapa školy pro SŠ Analytická zpráva pro rodiče 010/011 Vážení rodiče, Mapa školy je dotazníkové šetření zaměřené na
VíceVýsledky Počet respondentů: N = 1952 N = PCPP/ Pražské centrum primární prevence, Rumunská 1, Praha 2
Výsledky z průzkumu Agresivní chování vůči učitelům Anotace Centrum sociálních služeb Praha, oddělení Pražské centrum primární prevence společně s Oddělením prevence MHMP realizovalo anonymní dotazníkové
VíceDrogy a volný čas. - porovnání 2007 vs. 2008 vs. 2009 vs. 2010 vs. 2011 vs. 2012 -
Drogy a volný čas - porovnání vs. vs. vs. vs. vs. - Porovnání výsledků výzkumů provedených na SOŠ a SOU Jičínská 762 Mladá Boleslav ve školních letech 2006/07 až / - Střední odborná škola a Střední odborné
Vícerozhodně souhlasí spíše souhlasí spíše nesouhlasí rozhodně nesouhlasí neví
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: +420 2 3 4 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Názory občanů na drogy květen Technické parametry
VíceNázory občanů na úroveň české vědy a podmínky jejího financování leden 2016
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 86 80 19 E-mail: jarmila.pilecka@soc.cas.cz Názory občanů na úroveň české vědy a podmínky jejího
Více. -. (uveďte školní rok)
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. -. (uveďte školní rok) ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa všech škol a školských zařízení (dle rejstříku), pro které platí tento Minimální preventivní program (MPP) 1) : 1. 2.
VíceŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE
Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené Olomouc, Kosmonautů 4 ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE 2012-2016 Zpracoval: Mgr. Václav Voják, školní metodik prevence Datum: 31. 8. 2012
VíceSpokojenost zaměstnanců
DOMOV PRO SENIORY STACHY KŮSOV, příspěvková organizace Kůsov č. 1, Stachy, 384 73, IČ: 00477095, tel. +420 388 428 213, e-mail: gal.ladislav@gmail.com, www.domovkusov.cz Spokojenost zaměstnanců Metodika
VíceANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: XXXX)
ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY Percentilové tabulky Základní škola () Tabulky s výslednými percentily Jedním z výstupů dotazníkového šetření Mapa školy je i tabulka s otázkami a percentilem, kterého vaše
VíceObčané o stavu životního prostředí květen 2012
oe206 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 26 0 2 E-mail: martin.buchtik@soc.cas.cz Technické parametry Občané o stavu životního prostředí
VíceFungování demokracie a lidská práva v ČR únor 2015
pd10312a TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 28 840 129 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Fungování demokracie a lidská práva v ČR
VíceOBSAH. Autoři jednotlivých kapitol O autorech Seznam zkratek Předmluva k druhému vydání Úvod... 19
OBSAH Autoři jednotlivých kapitol..................................... 11 O autorech................................................... 13 Seznam zkratek...............................................
VíceC Í L E Š K O L N Í P R E V E N T I V N Í S T R A T E G I E
S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark C Í L E Š K O L N Í P R E V E N T I V N Í S T R A
VíceNázory občanů na přínos cizinců pro ČR březen 2013
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 9 E-mail: anezka.pribenska@soc.cas.cz Názory občanů na přínos cizinců pro ČR březen
VíceSeminář pro rodiče ŠIKANA. Markéta Exnerová Centrum primární prevence Semiramis o.s. exnerova@os-semiramis.cz
Seminář pro rodiče ŠIKANA Markéta Exnerová Centrum primární prevence Semiramis o.s. exnerova@os-semiramis.cz tlaky na dítě Šikana je.. Úmyslné a opakované ubližování slabšímu (neschopnému obrany) jedincem
VíceAngažovanost občanů a zájem o politiku - únor 2016
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 26 29 E-mail: jarmila.pilecka@soc.cas.cz Angažovanost občanů a zájem o politiku - únor 206 Technické
VíceVědecké bádání z pohledu české veřejnosti leden 2016
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: +420 210 310 584 E-mail: lucie.cerna@soc.cas.cz Vědecké bádání z pohledu české veřejnosti
VíceZpracovala: Naděžda Čadová Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ;
Tisková zpráva Názory veřejnosti na členství České republiky v Evropské unii duben 201 Spokojenost s členstvím ČR v Evropské unii vyjadřuje téměř třetina českých občanů (2 %). Z časového srovnání plyne,
Víceps Kvóty: 1/[20] Jilská 1, Praha 1 Tel.:
ps1607 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: +40 86 840 1 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Spokojenost se stavem ve vybraných oblastech
VíceProgram proti šikanování
VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ FRANTIŠKA KŘIŽÍKA 110 00 Praha 1, Na Příkopě 16, tel: 224 210 585, www.vosaspsekrizik.cz, e-mail: kancelar@vosaspsekrizik.cz Program proti
Vícepm TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: gabriela.
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 2 0 1 E-mail: gabriela.samanova@soc.cas.cz Občané o členství České republiky v Evropské unii
VíceTento Program proti šikanování je součástí Minimálního preventivního programu ZŠ a MŠ Štramberk pro školní rok 2014/2015.
PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Tento Program proti šikanování je součástí Minimálního preventivního programu ZŠ a MŠ Štramberk pro školní rok 2014/2015. Krizový plán pro řešení šikanování Žáci jsou seznamováni
Vícebodů, což je rozdíl významně přesahující statistickou chybu měření (viz tabulka 1). Tabulka 1. Jak se vláda stará o sociální situaci rodin s (v ) 2/04
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názory občanů na vybraná opatření v rodinné politice
VíceZákladní škola a Mateřská škola Milíkov, příspěvková organizace Milíkov 104, 739 81 Milíkov PROTI ŠIKANOVÁNÍ 2012/2013. Mgr.
Základní škola a Mateřská škola Milíkov, příspěvková organizace Milíkov 104, 739 81 Milíkov PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ 2012/2013 Ředitel Mgr. Hana Gorgolová Telefon na ředitele 558 362 118 E-mail na ředitele
VíceProgram proti šikanování
Program proti šikanování Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 2.1 Šikanování 2.2 Verbální šikana 2.3 Fyzická šikana 2.4 Smíšená šikana 3. Odpovědnost školy a pedagogických pracovníků 3.1 Odpovědnost
VíceRozdíly mezi učitelkami a učiteli v pracovním stresu a spokojenosti (ve vztahu k syndromu vyhoření) Irena Smetáčková
Rozdíly mezi učitelkami a učiteli v pracovním stresu a spokojenosti (ve vztahu k syndromu vyhoření) Irena Smetáčková Katedra psychologie Pedagogická fakulta Univerzita Karlova v Praze VÝZKUM Učitelské
VícePostoje českých občanů k NATO a obraně ČR - leden 2015
pm0b TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 8 80 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Postoje českých občanů k NATO a obraně ČR - leden 0 Technické
VíceObčané o stavu životního prostředí květen 2014
oe06 TISKOÁ ZPRÁA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav A ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 26 0 2 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Občané o stavu životního prostředí květen 20 Technické
VíceVýzkum znalosti ROP Jihovýchod v Jihomoravském kraji a v kraji Vysočina
Výzkum znalosti v Jihomoravském kraji a v kraji Vysočina pro duben 2012 Realizovala agentura výzkumu trhu a strategického marketingu Ptašínského 8, 602 00 Brno, Tel.: 541 261 433, Fax: 541 261 435 Email:
VíceŽáci -Výzdoba školy se mi líbí
Autoevaluace ZŠ, Praha 13, Klausova 2450, 155 00 Praha 5 Velká Ohrada Rozhodli jsme se provést autoevaluaci školy prostřednictvím žáků, učitelů i rodičů přesto, že již není povinná. Chtěli jsme však zpětnou
VícePostoje občanů k fungování demokracie v ČR únor 2014
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Postoje občanů k fungování demokracie v ČR
VíceStudie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR Úvodem. Velemínský Miloš
Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR Úvodem Velemínský Miloš Realizace studie v rámci Dvouleté smlouvy o spolupráci mezi Ministerstvem zdravotnictví ČR a Regionálním
VíceSpokojenost se zaměstnáním a změna zaměstnání červen 2015
eu10 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 8 9 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Spokojenost se zaměstnáním a změna zaměstnání
VíceProgram proti šikanování ve škole
Program proti šikanování ve škole Obsah 1. Předmět 2. Vymezení základních pojmů 3. Odpovědnost školy a pedagogických pracovníků 4. Prevence proti šikanování a) program b) vzdělávání c) informování d) spolupráce
Vícepo /[5] Jilská 1, Praha 1 Tel./fax:
po00 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 8 80 9 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Spokojenost s oblastmi sociální politiky, a školství
VícePůjčovat si peníze nebo pořizovat věci na dluh je. vždy rizikem. půjčovat si peníze nebo pořizovat věci na dluh je v dnešní době přirozenou
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 86 840 19 E-mail: jana.novakova@soc.cas.cz Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 014
VíceGraf 1: Spokojenost se životem v místě svého bydliště (v %) 1 or % 1% % velmi spokojen spíše spokojen % ani spokojen, ani nespokojen spíše nesp
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Hodnocení životních podmínek v místě bydliště duben
VíceDůvěra v evropské a mezinárodní instituce duben 2019
Tisková zpráva Důvěra v evropské a mezinárodní instituce duben 2019 Evropské unii v současné době důvěřuje více než polovina (52 %) českých občanů a % jí nedůvěřuje. Více než třetina oslovených důvěřuje
VíceBAROMETR MEZI BUDOUCÍMI ZDRAVOTNÍMI SESTRAMI 2017 (STUDENTY STŘEDNÍCH, VYŠŠÍCH ODBORNÝCH A VYSOKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE)
Zvyšování bezpečnosti, kvality a efektivity ve zdravotnictví Detailní výsledky celostátního průzkumu BAROMETR MEZI BUDOUCÍMI ZDRAVOTNÍMI SESTRAMI 2017 (STUDENTY STŘEDNÍCH, VYŠŠÍCH ODBORNÝCH A VYSOKÝCH
VíceZákladní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu)
Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, 565 01 Choceň Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu) Charakteristika šikanování: Šikanování je jakékoliv chování, jehož
VíceDotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež
Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež Dobrý den, ahoj, obracíme se na Tebe s krátkým dotazníkem, jehož cílem je zjistit, jak jsi spokojen se sociálními službami v Táboře. Výsledky budou
VíceRESPONDENTI DLE EKONOMICKÉ AKTIVITY
Vyhodnocení dotazníkového šetření Dotazníkové šetření proběhlo v roce 2014. Respondenti měli možnost vyplnit buď tištěnou, nebo elektronickou verzi dotazníku. Tištěná verze dotazníku byla distribuována
VíceTisková zpráva. Názory veřejnosti na členství České republiky v Evropské unii duben /6
Tisková zpráva Názory veřejnosti na členství České republiky v Evropské unii duben Spokojenost s členstvím ČR v Evropské unii vyjadřuje více než třetina českých občanů ( %). Z časového srovnání plyne,
VícePrezentační zpráva marketingového výzkumu Podnikatelské prostředí v Uherském Hradišti
AUGUR Consulting, dlouholetý člen České marketingové společnosti dodržující kodex ESOMAR a principy SIMAR, uskutečnil pro Město Uherské Hradiště marketingový výzkum metodou CATI, který proběhl v termínu
VícePLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Konzultační hodiny: V případě potřeby po telefonické domluvě. ZÁŘÍ - vypracování plánu výchovné poradkyně - stanovení konzultačních hodin - vypracování
VícePrevence a řešení šikany a dalších rizikových jevů ve školním roce 2016/2017
Prevence a řešení šikany a dalších rizikových jevů ve školním roce 2016/2017 Ing. Petr Špirhanzl státní tajemník v Úřadu vlády ČR Mezinárodní konference v Jihlavě ve dnech 19.-20.10.2017 "Řešení elektronického
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola Doubrava, okres Karviná, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Dotazník pro rodiče Datum: 28. 04. 2016 Graf 1: Celkový
VíceANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY
ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY Percentilové tabulky ZŠ 2018/2019 Základní škola, Liberec, Broumovská 847/7, příspěvková organizace () Tabulky s výslednými y Jedním z výstupů dotazníkového šetření Mapa školy
VíceVolba střední školy jak to vidí osmáci
Volba střední školy jak to vidí osmáci Studie občanského sdružení Než zazvoní 2. června 2014 Studie o výběru školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie občanského sdružení Než zazvoní,
VíceDrogy a volný čas - porovnání 2007 vs vs vs vs vs vs vs.2014 vs
Drogy a volný čas - porovnání vs. vs. vs. vs. vs. vs. vs. vs. - Porovnání výsledků výzkumů provedených na SOŠ a SOU Jičínská 762 - Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Jičínská 762, 293 01
VíceProgram proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu)
Škola : ZŠ Sirotkova 36, Brno 616 00 Metodik prevence : Mgr. Zuzana Košťálová (I. stupeň) Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu) Cíl: 1. vytvoření krizového plánu pro řešení
VíceAktuální informace MŠMT v oblasti PPRCH - výsledky šetření ČŠI MP k šikanování ve školách
Aktuální informace MŠMT v oblasti PPRCH - výsledky šetření ČŠI 2016 - MP k šikanování ve školách 1 PPRCH Praha 31. října 2016 Ministerstvo školství, mládeže a těl Karmelitská 5, 118 12 Praha 1 tel.: +420
VíceHodnocení stavu životního prostředí květen 2019
Tisková zpráva Hodnocení stavu životního prostředí 20 O informace týkající se životního prostředí v ČR se zajímají více než tři pětiny ( %) české veřejnosti, oproti tomu % dotázaných se o tyto informace
VíceANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola (xxxx)
ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY Individuální zpráva Základní škola (xxxx) Informace o projektu INFORMACE O PROJEKTU INFORMACE O PROJEKTU 1072 Počet dotazníků zpracovaných za vaši školu 161 Počet škol, s nimiž
VícePoskytování poradenských služeb ve škole
MZPSZN-730/2016 Poskytování poradenských služeb ve škole Ředitelka Mateřské školy, Základní škola a Praktické školy Znojmo, příspěvkové organizace zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním
Více100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% nemáte obavy. má obavy I.04 II.02 II.05 III.03
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Obavy veřejnosti, pocit bezpečí a spokojenost s činností
VíceNázory veřejnosti na členství České republiky v Evropské unii duben 2016
pm1002 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: +20 2 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Názory veřejnosti na členství České republiky
VíceProgram proti šikanování ve škole Č.j.: 653/2016 Účinnost od: Spisový znak: Skartační znak: S 10 Změny:
Škola: Základní škola a Mateřská škola Prakšice Program proti šikanování ve škole Č.j.: 653/2016 Účinnost od: 1. 9. 2016 Spisový znak: Skartační znak: S 10 Změny: Jako součást Preventivního programu školy
VíceNázor občanů na drogy květen 2019
Tisková zpráva Názor občanů na drogy květen Více než čtyři pětiny ( %) dotázaných vnímají situaci užívání drog v ČR jako problém, necelá polovina (4 %) dotázaných pak vnímá užívání drog jako problém v
VíceNázor občanů na drogy květen 2017
Tisková zpráva Názor občanů na drogy květen 0 Přibližně čtyři pětiny dotázaných vnímají situaci užívání drog v ČR jako problém ( %), ačkoliv pouze asi polovina ( %) to tak vnímá v místě svého bydliště.
VíceHODNOCENÍ SLUŽBY TEREZE POMOC OBĚTEM DOMÁCÍHO NÁSILÍ PRO ROK 2010 A) SPOKOJENOST UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU
HODNOCENÍ SLUŽBY TEREZE POMOC OBĚTEM DOMÁCÍHO NÁSILÍ PRO ROK 2010 Služba je hodnocena na základě následujících ukazatelů: spokojenost uživatelů se službou spokojenost spolupracujících organizací stížnosti
VíceČeská veřejnost o dění na Ukrajině červen 2016
pm60 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: +0 26 2 E-mail: jarmila.pilecka@soc.cas.cz Česká veřejnost o dění na Ukrajině červen 6 Technické
VíceObčané o ekonomické situaci svých domácností duben 2009
eu0 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 0 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Občané o ekonomické situaci svých domácností duben 00 Technické
VíceNázory obyvatel na přijatelnost půjček
er10315b TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 8 840 1 E-mail: martin.buchtik@soc.cas.cz Názory obyvatel na přijatelnost půjček
VíceAUTOEVALUACE ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015
AUTOEVALUACE ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 VÝSLEDKY A VYHODNOCENÍ Autor: Mgr. Rostislav Gromnica 2014 Obsah Úvod... 3 1 Hodnocení oblastí... 4 2 Výsledky dotazníku č.1 - průběh vzdělávacího procesu...
VíceProgram proti šikanování ve škole
Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí Příloha 2 Program proti šikanování ve škole (jako součást Preventivního programu ZŠ Gutha Jarkovského Kostelec nad Orlicí, zpracován dle metodického
VíceLíbí se mi výzdoba školy. Ve škole je vždy uklizeno. Stav hygienických zařízení je vyhovující. Vybavení školy pokládám za vyhovující PDF
Rozdáno 181 dotazníků odevzdáno 61 dotazníků návratnost: 34% Líbí se mi výzdoba školy o5 absolutní relativní Zcela souhlasím 33 55,9% Spíše souhlasím 24 40,7% 96,6% Souhlas Spíše nesouhlasím 2 3,4% 3,4%
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2012/2013
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 kterou platí závěrečná zpráva o plnění MPP Jméno a příjmení
VíceGraf 1. Důvěra v budoucnost evropského projektu rozhodně má spíše má spíše nemá rozhodně nemá neví Zdroj: CVVM SOÚ AV ČR, v
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: +420 210 310 584 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Občané ČR o budoucnosti EU a přijetí eura
VíceNázory veřejnosti na členství v Evropské unii duben 2014
pm0a TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: +20 2 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Názory veřejnosti na členství v Evropské unii duben
VíceTisková zpráva. Důvěra ústavním institucím v květnu /8
Tisková zpráva Důvěra ústavním institucím v květnu 20 Prezidentovi důvěřuje 49 % Čechů, vládě 41 %. Poslanecká sněmovna i Senát mají důvěru 32 % veřejnosti. Nejvyšší důvěře se těšila obecní zastupitelstva
VíceStatut školního poradenského pracoviště
1. Úvod Statut školního poradenského pracoviště Potřeba školského poradenského pracoviště vychází z vyhlášky č. 27/2016 o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Důvodem
VícePostoje českých občanů k manželství a rodině únor 2016
ov63 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 6 8 29 E-mail: nadezda.cadova@soc.cas.cz Postoje českých občanů k manželství a rodině únor 6
Více