INFORMÁTOR březen 2018 odloučené pracoviště Opava a Krnov a společné informace pro všechny regiony MSK

Transkript

1 INFORMÁTOR březen 2018 odloučené pracoviště Opava a Krnov a společné informace pro všechny regiony MSK Hany Kvapilové 20, Opava dvpp@op.kvic.cz, tel.:

2 KVIC březen 2018 Obsah 1. Metodické poradny přijímání k předškolnímu vzdělávání Šablony pro MŠ, ZŠ a SŠ Studium pro ředitele škol a školských zařízení Studium pedagogiky tzv. doplňkové ped. studium/ped. minimum Studium pro ict koordinátory ze Šablon SŠ Studium pedagogiky asistent pedagoga Studium pedagogiky pedagog volného času Doporučujeme pro vedoucí pracovníky Vzdělávání pracovníků školních jídelen Udržitelnost projektů Informatorium školy mateřské Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Microsoft řešení a podpora škol Akreditované DVPP kurzy a kurzy DV v oblasti ICT pro vás Přehled vzdělávacích akcí Opava březen, 1. polovina dubna

3 KVIC březen METODICKÉ PORADNY PŘIJÍMÁNÍ K PŘEDŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Metodické poradny pro vedoucí zaměstnance MŠ zřizovaných obcemi v MSK Téma: Přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2018/2019 Určeno pro MŠ okresu Číslo akce Termín Doba konání Místo konání Frýdek -Místek :30-12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek Nový Jičín :30-12:00 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Opava naplněno :30-12: :30-12:00 Ostrava :30-12:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Rozsah Cena Lektor 4 h 640 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultant pro metodiku a řízení škol KVIC 2. ŠABLONY PRO MŠ, ZŠ A SŠ Pro MŠ, ZŠ, ZUŠ, SVČ, ŠD a ŠK připravujeme bezplatné informační semináře k nové výzvě Šablony II. Informační semináře proběhnou od 9:00 h v Ostravě, odloučené pracoviště KVIC, Na Hradbách 27 a další od 9 h v Opavě, odloučené pracoviště KVIC, H. Kvapilové 20. Registrace je dostupná na Nabídku DVPP pro Šablony zveřejňujeme ve zvláštních zpravodajích, které rozesíláme na školy. Najdete je také na titulní stránce našeho webu Aktualizujeme vždy jednou měsíčně. 3

4 KVIC březen STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem v budoucnu vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle zákona č. 563/2004 Sb. Je vhodný také pro zástupce ředitele či další vedoucí pracovníky ve školství. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MŠMT ČR: Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Pracovní právo Financování školy Organizace školy a pedagogického procesu Celkový rozsah studia je 115 hodin a zahrnuje 92 h prezenční výuky (ve všedních dnech v období říjen 2018 až březen 2019), 15 h odborné stáže ve vybrané škole nebo školském zařízení (v období leden 2019 až březen 2019) a 8 h závěrečného semináře (červen 2019). Každý účastník obdrží studijní materiály ke každému modulu, jejichž autorem jsou lektoři studia. Ukončení studia Studium je ukončeno závěrečnou zkouškou před komisí. Zkouška zahrnuje obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Datum Od Do Lektor Datum Od Do Lektor středa :00 17:00 Mgr. Miroslav Hanzelka středa :00 17:00 PaedDr. Zdeněk Souček čtvrtek :00 17:00 Mgr. Miroslav Hanzelka čtvrtek :00 17:00 PaedDr. Zdeněk Souček pátek :00 14:45 Mgr. Miroslav Hanzelka pátek :00 11:15 PaedDr. Petr Habrnál středa :00 16:15 PaedDr. Zdeněk Souček středa :00 16:15 Mgr. Miroslav Hanzelka čtvrtek :00 15:30 PaedDr. Zdeněk Souček čtvrtek :00 15:30 Mgr. Miroslav Hanzelka pátek :00 14:15 PaedDr. Zdeněk Souček pondělí :00 18:00 závěrečná zkouška Odborný garant Mgr. Miroslav Hanzelka Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Cena Kč Organizační garant Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz; tel.: ; Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme, prosím kontaktujte paní Bronislavu Raníkovou bronislava.ranikova@kvic.cz. Aktuální informace na webu KVIC zde. 4. STUDIUM PEDAGOGIKY TZV. DOPLŇKOVÉ PED. STUDIUM/PED. MINIMUM Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Absolvent studia získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Jedná se o tzv. pedagogické minimum/doplňkové pedagogické studium. Je určeno: učitelům odborných předmětů, praktického vyučování nebo odborného výcviku střední školy učitelům uměleckých odborných předmětů v ZUŠ, SŠ a konzervatoři učitelům jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky Struktura studia: Základy pedagogiky a didaktiky - 59 h (obecná pedagogika, základy didaktiky, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy - 72 h (vybraná témata z obecné, vývojové a pedagogické psychologie, z psychologie osobnosti; sociální interakce ve škole, sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga) Závěrečný seminář - 8 h (obhajoba závěrečné práce a ústní zkouška před komisí) Studium je prezenční. 4

5 KVIC březen 2018 Datum Od Do Lektor pondělí :00 16:30 Mgr. et Mgr. Jakub Švec úterý :30 16:00 Mgr. et Mgr. Jakub Švec pondělí :00 17:15 Mgr. et Mgr. Jakub Švec úterý :30 16:00 Mgr. et Mgr. Jakub Švec Termíny dalších setkání budou postupně doplňovány podle možností lektorů. Jde vždy o 2 až 3 dny v měsících prosinec 2018 až květen Závěrečný seminář bude v červnu Lektorský tým zkušení lektoři se školskou praxí Organ. garantka studia Ing. Václava Brusová, , vaclava.brusova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Cena Kč Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme, prosím kontaktujte paní Bronislavu Raníkovou bronislava.ranikova@kvic.cz. Aktuální informace na webu KVIC zde. 5. STUDIUM PRO ICT KOORDINÁTORY ZE ŠABLON SŠ Studium je možné hradit ze šablony III/2.5 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 80 hodin, varianta k) ICT Kvalifikace na pozici ICT koordinátora Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky. Vstupním požadavkem na účastníka vzdělávání je: Minimálně dvouletá pedagogická praxe; ICT kompetence na úrovni pokročilého využití počítače v rámci vlastní odbornosti ve výuce. Zájemce doloží kopie těchto dokladů (nejpozději do zahájení studia): Přihláška DVPP ke studiu. Diplom o dosaženém magisterském studiu, popř. doplnění studia pedagogiky. Pracovní smlouva či jiný doklad, který dokládá dvouletou pedagogickou praxi. Zkouška na VŠ z Informatiky (doložit indexem nebo jiným dokumentem) nebo Osvědčení, Certifikáty s ICT tématikou za posledních 10 let (semináře, kurzy, webináře, konference, stáže apod.) Program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium je akreditováno MŠMT a splňuje podmínky 9 vyhlášky 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků; akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků v současné právní úpravě. Vzdělávání je zaměřeno na prohloubení a rozšíření kompetencí absolventa k metodickému vedení pedagogických pracovníků školy v oblasti účelného využití ICT ve vzdělávacím procesu a vedoucích pracovníků školy v oblasti kvalifikovaného plánování a řízení naplnění standardu ICT služeb. Absolvent si doplní také základní komplementární kompetence pro jiné odbornosti, než vyučuje. Prezenční část (110 h) bude probíhat v pracovních dnech v odpoledních hodinách na školách v MSK, zpravidla 1x v měsíci. E-learning (140 h) je realizován v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Studium odpovídá standardu MŠMT a navíc nabízí zejména praktické ukázky ve školách, seznámení s tématy cloud (GSuite, Office 365), IoT a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a multimédia. Přehled témat (celkem 250 h) 1. Moderní technologie. 2. Role a využití ICT v procesu edukace, moderní didaktické teorie 3. Využití počítače ve vzdělávacím procesu 4. Legislativa spojená s provozem ICT ve škole 5. Školní počítačová síť 6. Digitální zařízení pro výuku 7. Informační systém a webová prezentace školy 8. Výukové zdroje na internetu a vlastní tvorba 9. Vedení školních žákovských projektů jako forma výuky 10. Příprava projektu školy jako nástroje pro zapojení ICT do výuky 11. Efektivní využití ICT pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 12. Tvorba ICT plánu školy, interakce ICT a ŠVP. 5

6 KVIC březen 2018 Lektoři Lektorský tým ICeMSK a KVIC Podmínky V rámci studia je každý rok zakončen testem, celé studium obhajobou závěrečné práce a zkouškou. Termíny najdete na _koordinace_v_oblasti_informacnich_a_komunikacnich_technologii_podle 9_vyhl_ _Sb Zahájení červen 2019 Ukončení prosinec 2020 Odborná garantka studia Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, , Kontakt pro přihlášky Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, Místo konání školy ve spádové oblasti Ostrava, Opava a Frýdek-Místek Cena Kč Číslo akce - Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme na vyžádání mailem. Podmínka S přihláškou zašlete kopii dokladů dle výčtu v úvodu článku. 6. STUDIUM PEDAGOGIKY ASISTENT PEDAGOGA Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 17/2005 Sb. (asistent pedagoga) Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 odst. 1 písm. b), d), f) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2018 včetně osmihodinové stáže na vytipovaném školském pracovišti. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo kurzu Termíny 1. cyklus vyučovacích hodin 2. cyklus (sobota) 8 vyučovacích hodin 3. cyklus vyučovacích hodin 4. cyklus vyučovacích hodin 5. cyklus vyučovacích hodin 6. cyklus vyučovacích hodin 7. cyklus vyučovacích hodin 8. cyklus vyučovacích hodin 9. cyklus vyučovacích hodin Obhajoby 25. října 2018 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Cena Kč Termín přihlášek průběžně Podmínka s přihláškou prosím zašlete neověřenou kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Kontakt pro dotazy a přihlášky: Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz 6

7 KVIC březen STUDIUM PEDAGOGIKY PEDAGOG VOLNÉHO ČASU Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (pedagog volného času) Cíle studia Cílem Studia pedagogiky je, aby absolvent získal potřebné znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které jsou předpokladem pro výkon činnosti pedagoga volného času vykonávajícího komplexní přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pro pedagogické pracovníky, kteří získali minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (základy obecné pedagogiky, základy pedagogiky volného času a zážitková pedagogika, základy sociální pedagogiky, teorie výchovy, základy didaktiky). Základy psychologie pro pedagogy (základy pedagogické psychologie a psychologie osobnosti, základy sociální psychologie, sociální interakce a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga). Osobnostní a sociální výchova (teorie a historie osobnostní a sociální výchovy, sociální rozvoj, osobní a kvalifikační předpoklady pedagoga, pedagogická reflexe). Právní předpisy. Studium s hodinovou dotací 136 hodin bude realizováno v roce 2018/2019. Kromě přímé výuky v rozsahu 120 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje odbornou stáž v rozsahu 8 h a obhajobu závěrečné práce a ústní zkoušku 8 h. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo kurzu Termíny 1. cyklus vyučovacích hodin 2. cyklus vyučovacích hodin (další termíny podzim 2018 a jaro 2019, preferovány budou pátky a soboty) Obhajoby jaro 2019 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Zuzana Nevřelová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27 Cena Kč Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Kontakt pro dotazy a přihlášky: Mgr. Zuzana Nevřelová, , , zuzana.nevrelova@kvic.cz 7

8 KVIC březen DOPORUČUJEME PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY Pracuji s lidmi celostně práce s jednotlivcem a se sebou samotným Výcvikový program akreditovaný MŠMT umožní vedoucím pracovníkům rozšířit si možnosti při práci s lidmi a se sebou samotným o přístupy založené na aktuálních vědeckých poznatcích a filosofiích (konstruktivismus, kybernetika 2. řádu, autopoiesis, teorie komunikace, systémová teorie, aktuální poznatky o fungování mozku). Výcvik probíhá formou sebezážitku ve skupině 8 účastníků pod vedením kouče. Prožitou zkušenost uplatníte při práci dospělými a se sebou samotným ve škole i v běžném životě. Přijďte si zažít proč a jak ještě: Přemýšlet ve smyslech a začínat s PROČ. Přemýšlet o sobě a o lidech jako o celostních živých systémech. Naslouchat a slyšet podněty a potřeby. Převádět stížnostní podněty na žádosti. Vytvářet kompetentní zadání a vyjednávat cíle. Propojovat cíle se smyslem a s potřebami lidí. Pracovat více s vnitřní motivací. Potřebovat méně manipulace a podmiňování odměnou a trestem. Nastavit si kontext rozhovoru tak, aby proběhl rozvíjejícím způsobem. Zvyšovat pravděpodobnost synergie. Kdy a jak reflektovat a kdy a jak hodnotit. Konstruktivně pracovat s chybou. Na výcvik práce s jednotlivcem bude navazovat výcvikový program Pracuji s lidmi celostně práce se skupinou, kde můžete rozšířit získanou zkušenost o možnosti, jak pracovat s týmem. Než se na výcvik přihlásíte, prosím odpovězte sami sobě upřímně na otázku: 1. Proč se na výcvik chcete přihlásit? 2. Na co se nejvíce těšíte a na co se potřebujete zeptat? 3. Co chcete mít u sebe na konci výcviku jinak, než máte teď? = Jak byste popsali rozdíl mezi "Já před výcvikem" a "Já po výcviku". Lektor Rozsah Cena Radim Juchelka (zkušenosti lektora ve firemním vzdělávání i pedagoga) 32 h Kč Můžete si vybrat ze dvou míst konání Ostrava nebo Nový Jičín. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Číslo akce Termíny vždy sobota: , , a od 8:00 do 17:00 h Místo konání KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Číslo akce Termíny vždy sobota: 7. 4., , a od 8:00 do 17:00 h Kontakt pro přihlášky paní Bronislava Raníková, bronislava.ranikova@kvic.cz, tf

9 KVIC březen VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLNÍCH JÍDELEN Pro vedoucí pracovníky školních jídelen máme připraveny vzdělávací programy, které probíhají formou odpoledního workshopu. Akce vedou zkušené pracovnice v oboru školního stravování resp. zdravé výživy. Další pomůckou pro Vaši práci je stránka (nebo na přejděte na záložku Poradenství a zde zvolte Poradna pro školní jídelny a výdejny ), na které průběžně publikujeme nové informace, které s tematikou školního stravování souvisí. Zde také naleznete aktuální nabídku kurzů vč. plánovaných termínů. Koncem ledna byl publikován zajímavý článek Školní jídelny mohou vařit skvěle autorky Margit Slimákové, specialistky na zdravotní prevenci a výživu. Zde informuje o programu Státního zdravotního ústavu (SZÚ) Zdravá školní jídelna, který pomáhá kuchařkám a kuchařům co nejlépe vařit v mezích platné vyhlášky. Článkem na jsme se inspirovali a připravili pro Vás nový kurz, který vede garantka programu Mgr. Alexandra Košťálová ze SZÚ: Zdravá školní jídelna - jak na to Určeno Obsah Rozsah Cena vedoucím ŠJ/V Zveme Vás na další workshop, tentokrát věnovaný tématu zdravé školní jídelny a obecně i dalších zjištění SZÚ v této tématice. V průběhu našeho setkání budeme diskutovat a hledat rozumné řešení zdravého a chutného stravování v limitech spotřebního koše. Jednou s institucí, která může školnímu stravování v této oblasti pomoci konkrétním řešením, je SZÚ a jeho program "Zdravá školní jídelna". Již dnes jsou v MSK školní zařízení, které se do programu zapojily a případně již mají i certifikát. Také jejich zástupců se zeptáme na konkrétní zkušenosti, dobrou praxi, popř. obtíže, které musí při tomto způsobu přípravy stravování řešit. A budeme společně hledat cestu "jak na to". 3 h 640 Kč Číslo akce Termín Místo konání od 13:30 h do 17:00 h KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava přihláška Kontaktní osoba Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz; tel

10 KVIC březen UDRŽITELNOST PROJEKTŮ Informatorium školy mateřské Ilustrace práce s dětmi v MŠ Určeno Obsah Rozsah Cena učitelům učitel MŠ Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Během náslechu se účastnice seznámí s prostředím mateřské školy. Prostřednictvím ukázky přímé práce s dětmi získají inspiraci pro vlastní práci, nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole. Téma: Integrace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné mateřské škole. 4 h 510 Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání od 8:00 do 12:00 h Informatorium školy mateřské Mgr. Jana Vrbová, Eva Štěpánová, DiS. Nový Jičín, MŠ Máj, Vančurova 36, Nový Jičín Určeno učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Obsah Na regionálním setkání si rozšíříte své profesní kompetence k vytváření pozitivní změny klimatu na mateřské škole, získáte potřebné vědomosti a dovednosti k realizaci a evaluaci vlastního školního vzdělávacího programu, vyměníte si vlastní dosavadní zkušenosti, získáte nové náměty a inspiraci pro práci s dětmi předškolního věku. Rozsah 8 h Cena Kč Číslo akce Termín a čas Lektor Místo konání března 2018 Přeloženo na od 8:30 do 16:30 PhDr. Zora Syslová, Ph.D., Mgr. Lenka Bínová a další Přerov (Muzeum J. A. Komenského a vybrané MŠ) KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Přihlášky zašlete do na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, nebo na bronislava.ranikova@kvic.cz Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel

11 KVIC březen METODICKÁ A PORADENSKÁ POMOC V OBLASTI ICT TECHNOLOGIE NA VAŠÍ STRANĚ Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. Od června 2019 zahajujeme studium. Jeho prezenční část (110 h) bude probíhat od pondělí do pátku v odpoledních hodinách na školách v MSK. E-learning (140 h) probíhá v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Z témat vybíráme cloud (GSuite, Office 365), IoT a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a ICT v jednotlivých oblastech RVP. Vzdělávací program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. S dotazy a přihláškou se můžete obracet na blanka.kozakova@kvic.cz Bezplatná konzultační pomoc školám MSK Školy se často potýkají s otázkou posouzení vhodnosti jednotlivých řešení pro potřeby své školy. Zde Vám můžeme nabídnout pomoc našeho týmu konzultantů ze sítě ICeMSK. Kompletní přehled referenčních škol poradenské sítě ICeMSK publikujeme na Vy položíte dotaz, specifikujete problém (omezeno na ICT ve školách), dotaz bude předán konzultantovi, který se tématu věnuje, ten si s Vámi dohodne termín a čas online schůzky nebo schůzky ve svém ICeMSK, na které vše prodiskutujete. KVIC si vyhrazuje právo konzultaci nerealizovat, pokud na dané téma nemá v síti ICeMSK odborníka. Bezplatnou konzultaci si můžete sjednat na blanka.kozakova@kvic.cz Výuka s podporou ICT a Šablony V naší nabídce je cca 100 akreditovaných vzdělávacích programů, průběžně připravujeme nová témata tak, abychom pokryli měnící se potřeby škol v této oblasti. Rovněž nabízíme kurzy do Šablon ZŠ resp. SŠ (akreditované prezenční kurzy v rozsahu 8, 16 a 24 h). Pro informatiky a metodiky ICT ve školách aktuálně nabízíme k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií s možností úhrady ze šablony SŠ - DVPP 80 h-ict (leden srpen 2019). Aktuálně Vám můžeme nabídnout tyto oblasti: Google ve škole Microsoft ve škole Interaktivní výuka (dotyková zařízení, interaktivní tabule a projektory) ICT ve výuce (M, ČJL, AJ, NJ, F, Ch, Bi, Z) Počítačová grafika a video 3D tisk Programování Tvorba webových stránek Nástroje pro řízení výuky Kurzy publikujeme průběžně na Vaše požadavky a dotazy ke kurzům vhodných pro Šablony zasílejte na blanka.kozakova@kvic.cz Svůj zájem o kurz můžete avizovat pomocí poptávkového formuláře, kde si volíte vhodné místo konání a den v týdnu, který Vám vyhovuje. Formulář je dostupný na Jakmile máme alespoň 6 zájemců, kurz připravíme ke spuštění a zájemce informujeme v dostatečném časovém předstihu. 11

12 Microsoft řešení a podpora škol Jarní DemoDays 2018 Opět po roce se v Opavě na Obchodní akademii proběhne den plný interaktivních workshopů s prezentací a zkoušením novinek od Microsoft pro školy. Připravte si své NTB a přijeďte 17. dubna 2018 od 8 h. Na co se můžete těšit: Windows 10 - novinky pro školy Windows 10 nasazení ve škole Intune for Education OneNote Imagine Academy, Certifikace Kodu Game Lab Office tipy a triky pro administrátory Minecraft a využití ve školství Sway Windows Mixed Reality Office novinky pro školy PowerBI Skype in the Classroom Microsoft Teams Malování 3D a Story Remix Aktualizace Windows 10 přináší plno novinek, které můžete využít i u Vás ve škole a všechny Vám je na tomto workshopu představíme. Plánujete nasadit Windows 10 ve škole co nejrychlejší cestou? O možnostech a různých způsobech a scénářích nasazení si budeme povídat a prakticky ukazovat právě zde. IT správce ve škole by měl mít pod kontrolou všechna zařízení bez ohledu na typ zařízení nebo operační systém a to je přesně to, co Vám Intune nabízí. Jako třešnička na dortu je fakt, že celá služba je kompletně cloudová. Výuka 21. století se neobejde bez elektronické formy - ať se jedná o zápisky studentů nebo přípravy učitelů, OneNote je tím pravým nástrojem, který Vám s tím pomůže. Včetně zadávání a vybírání domácích úkolů. Hledáte způsob, jak odlišit Vaši školu od ostatních a nabídnout studentům něco více? Elektronická knihovna od Microsoftu, výukové prezentace a videa, certifikace dovedností Vašich zaměstnanců a studentů je to, čím se můžete odlišit. Víte, že byste měli začít učit programování, ale nechcete žáky odradit? Začněte s Kodu a uvidíte, že ani nepoznají, že už vlastně programují. 10 tipů a triků pro administrátory školních Office nic více, nic méně. Gamifikace výuky je prý jeden z 5 trendů, které v budoucnu ovlivní vzdělávání. A víte, že s ní můžete začít již dnes? A navíc s nástrojem, který všichni studenti znají a umí ovládat. Snadné a rychlé vytvoření online prezentace ve formě webové stránky - to je Sway. Výuka ve virtuální, smíšené či přenesené realitě získává ve vyučování mnohem větší prostor, a to také díky aplikacím, které si můžete vyzkoušet a přinést tak žákům a studentům nové možnosti. Víte, že od doby vydání Office 2016 uplynul více než rok a v nástrojích Word, Excel a PowerPoint jsou funkce, o kterých možná ani nemáte tušení. My ano a povíme Vám o nich. Analýza dat a jejich vizualizace je jednou z nejžádanějších vlastností dnešních absolventů. V tomto workshopu si ukážeme, jak na to. Zavolat si na nejsevernější polární stanici, do národního parku v USA nebo do základního tábora na Everestu? Žádný problém. Přineste do školy výuku moderní, inovativní a zábavnou. Viděli jste někdy v poslední době studenty pracovat s em? My také ne. Používají sociální sítě a online komunikaci a my Vám ukážeme, jak takovou službu využít ve škole pro Váš prospěch. Nová verze Malování přináší plno novinek a otevírá dětem svět 3D, zatímco Story Remix (nástupce Windows Movie Makeru) Vám pomůže vytvořit skvělá videa s úžasnými efekty. Registrace je připravena na 12

13 Kurzy zdarma ve vaší škole Nabízíme Vám 3h kurzy realizované zdarma přímo ve Vaší škole na témata úvod do Office 365 nebo jednotlivých aplikací, obdobně Office 2016, práce ve Windows 10. Microsoft poskytuje toto vzdělávání školám zdarma. Pro přihlášení na akci je zapotřebí min. 10 účastníků. Pro svůj kurz si napište na a uveďte do mailu, že se jedná o kurz zdarma (pokud je zapotřebí, přivezeme mobilní NTB učebnu). 12. AKREDITOVANÉ DVPP KURZY A KURZY DV V OBLASTI ICT PRO VÁS Jak zjistit, který z cca 100 akreditovaných IT kurzů je pro Vás vhodný? Aktuálně vyhlášené IT kurzy Průběžně publikujeme na Hledáte kurz z konkrétní IT oblasti? Na stránce je odpovědní formulář, na základě kterého Vám zašleme nabídku několika kurzů ze zvolené oblasti (Google, Microsoft, interaktivní výuka atd.) Chcete konkrétní IT kurz? Můžete avizovat svůj zájem pomocí poptávkového formuláře, kde si ke kurzu zvolíte vhodné místo konání a den v týdnu, který Vám vyhovuje. Formulář je dostupný na Jakmile se sejde 6 shodných požadavků, oslovíme zájemce a spustíme kurz. Sborovna - kurzy přímo ve Vaší škole A to včetně zvýhodněné kalkulace ceny, popř. přivezeme mobilní NTB učebnu. Pro objednání kurzů kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Kateřinu Vyhlídalovou, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, tel: Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Kateřinu Vyhlídalovou, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, tel: nebo položte dotaz mailem icemsk@kvic.cz Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese 13

14 13. PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ OPAVA BŘEZEN, 1. POLOVINA DUBNA 2018 Vedoucí odl. pracoviště Zástupce vedoucí odl. prac. a odborná pracovnice DVPP Odborná pracovnice DVPP Kontakt na přihlášky Ing. Renata Kocurková, tel.: , , renata.kocurkova@kvic.cz Mgr. Eva Krzywoňová, tel.: , , eva.krzywonova@kvic.cz Mgr. Lucie Meisselová, tel.: , , lucie.meisselova@kvic.cz Marcela Kupková, tel.: , , marcela.kupkova@kvic.cz ROVNOST PŘÍLEŽITOSTÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ Tvorba PLPP v rámci podpůrného opatření prvního stupně v MŠ ZMĚNA TERMÍNU učitelům MŠ Mgr. Marika Kropíková Seminář vychází z platných legislativních norem souvisejících s novelou Školského zákona (zákona č. 561/2004 Sb. a vyhlášky č. 27/2016. Zaměříte se na výklad a objasnění principů podpůrného opatření prvního stupně a návazně především půjde o vysvětlení pravidel tvorby a využití Plánu pedagogické podpory (PLPP), úpravu strategií výuky (metod a forem), didaktické postupy, úpravy organizace vzdělávání a hodnocení dítěte, které mohou pedagogové využít v předškolním zařízení bez doporučení odborného pracoviště ŠPZ). Součástí programu je vysvětlení základních principů pedagogické diagnostiky - jak využívat základní pedagogickou diagnostiku v praxi a jak získané informace využívat v rámci výchovně vzdělávacího procesu a rovněž při tvorbě plánu pedagogické podpory k aktivnímu zapojení dítěte při respektování jeho osobnostních dispozic, s ohledem na jeho sociální status, životní a kulturní podmínky. Důraz je kladen i na specifičnost tvorby a využití PLPP v posledním ročníku předškolního zařízení na základě platného RVP PV a návazně s aktuálním ŠVP MŠ. 8 h Úč. poplatek: Kč Původní termín: od 08:30 do 15:30 Nový termín: od 09:30 do 16:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Společné vzdělávání v SŠ učitelům, asistentům pedagoga gymnázia, SOŠ, SOU Mgr. Dana Forýtková Vzdělávací program vychází z platných legislativních norem souvisejících s novelou školského zákona (zákona č. 561/2004 Sb.) a vyhlášky 27/2016 Sb. Zaměřuje se na objasnění principů podpůrného opatření prvního stupně a návazně jde především o vysvětlení pravidel tvorby a využití Plánu pedagogické podpory (PLPP), úpravu strategií výuky (metod a forem), didaktické postupy, úpravy v organizaci vzdělávání a hodnocení žáků, které mohou pedagogové využít bez doporučení odborného pracoviště (ŠPZ) s důrazem na specifičnost vzdělávání na střední škole. Součástí programu je vysvětlení základních principů pedagogické diagnostiky - jak využívat základní pedagogickou diagnostiku v praxi a jak získané informace využívat v rámci výchovně vzdělávacího procesu a rovněž při tvorbě plánu pedagogické podpory 14

15 k aktivnímu zapojení žáka při respektování jeho osobnostních dispozic, s ohledem na jeho sociální status, životní a kulturní podmínky. Zároveň je zdůrazněna role zákonných zástupců při realizaci PLPP a spolupráce pedagoga či pedagogů s poradenským pracovníkem školy. Důraz je kladen i na propojení PLPP s platným RVP SŠ a návazně s aktuálním ŠVP školy. Důležité jsou informace o principech dalších podpůrných opatření, seznámení se se strukturou a obsahem Doporučení školského poradenského zařízení ŠPZ (PPP, SPC) pro vzdělávání žáka se speciálními vzdělávacími potřebami a způsoby, jak na jeho základě vypracovat funkční IVP (např. úpravy obsahu vzdělávání, úpravy očekávaných výstupů vzdělávání, organizaci výuky, hodnocení atd.). Součástí je i objasnění principů tvorby IVP pro žáka nadaného a mimořádně nadaného. Získané teoretické poznatky si účastník ověří v praktické části semináře vytvořením IVP na základě konkrétního zadání modelového doporučení. Vzdělávací program se věnuje i spolupráci mezi učitelem a asistentem pedagoga vedoucí k systémové podpoře společného vzdělávání žáků. Součástí je diskuse k možným reálným situacím, které se mohou v rámci spolupráce objevit. 24 h Úč. poplatek: Kč od 08:30 do 15: od 08:30 do 15: od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město ADHD - metody práce se žáky učitelům, vychovatelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU Mgr. Marie Komárová Ujasníme si rozdíly mezi temperamentním dítětem a dítětem s diagnózou, naučíme se metody práce vedoucí ke zmírňování projevů ADHD přiměřené věku dítěte. 8 h Úč. poplatek: 790 Kč od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Klíčové kompetence pedagoga pro práci s heterogenní skupinou učitelům, asistentům pedagoga I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU Mgr. Lubomír Pelech Cílem vzdělávacího programu je rozvoj klíčových kompetencí pedagogů pro práci s heterogenní skupinou. Jedná se zejména o schopnost efektivně jednat s danou skupinou, tedy o rozvoj klíčových kompetencí, a to především klíčových kompetencí sociálních a personálních, komunikativních, k řešení problémů, k učení a schopnost využití těchto posílených kompetencí v praxi. 16 h Úč. poplatek: Kč a od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město 15

16 Výtvarný projev jako možnost poznávání dítěte v pedagogické praxi učitelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ Mgr. Svatava Vyhlídalová Dětský výtvarný projev je v pedagogické praxi jedním z prostředků poznávání osobnosti dítěte, jeho vývoje, jeho prožitků. Účastníci se seznámí se základními symbolikami, s významem a řečí výtvarného projevu, s příklady výtvarných projevů dětí a s termínem laterární dominance. 5 h Úč. poplatek: 700 Kč od 09:00 do 13:15 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Řešení rizikových projevů chování učitelům, vychovatelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ PaedDr. Karla Vítková; PhDr. Nora Gavendová Seminář představuje účinné strategie pro práci s neklidnými a agresívními žáky. Seznámíte se s životními situacemi žáků, které mohou být pro ně rizikové, se způsoby předcházení těmto rizikům, s možnostmi včasných intervenčních zásahů u žáků. Prohloubíte své znalosti o ADHD a poruchách chování, opozičním vzdoru, syndromu CAN, na modelových situacích si vyzkoušíte doporučované postupy zvládání problémových situací a komunikaci s neklidnými a agresívními žáky. 16 h Min. počet: 16 Úč. poplatek: Kč a od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Specifika poruch učení na 2. stupni ZŠ učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga II. st. ZŠ Mgr. Renata Abrahamová Jak na SPU na 2. stupni ZŠ? Na semináři si rozšíříte pedagogické kompetence v oblasti péče o jedince s SPU. Budeme se věnovat možnostem reedukace a zohlednění jednotlivých projevů SPU. Probereme specifika SPU vzhledem k vývojové fázi jedince /střední a starší školní věk/ a vzhledem k osnovám předmětů na 2. st. ZŠ. V závěru kurzu probereme možnosti kariérového poradenství u dětí s SPU, studijní předpoklady a jejich uplatnění na trhu práce. 8 h Min. počet: 14 Úč. poplatek: 920 Kč od 09:00 do 16:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město 16

17 Tvorba PLPP v rámci podpůrného opatření prvního stupně v ZŠ učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Mgr. Marika Kropíková Seminář vychází z platných legislativních norem souvisejících s novelou Školského zákona (zákona č. 561/2004 Sb.) a vyhlášky č. 27/2016. Zaměříte se na výklad a objasnění principů podpůrného opatření prvního stupně a návazně především půjde o vysvětlení pravidel tvorby a využití Plánu pedagogické podpory (PLPP), úpravu strategií výuky (metod a forem), didaktické postupy, úpravy organizace vzdělávání a hodnocení žáků, které mohou pedagogové využít v základním vzdělávání bez doporučení odborného pracoviště ŠPZ). Součástí programu je prezentace/vysvětlení základních principů pedagogické diagnostiky - jak využívat základní pedagogickou diagnostiku v praxi a jak získané informace interpretovat a využívat v rámci výchovně vzdělávacího procesu a rovněž při tvorbě plánu pedagogické podpory k aktivnímu zapojení žáka při respektování jeho osobnostních dispozic, s ohledem na jeho sociální status, životní a kulturní podmínky. Zároveň je zdůrazněna role zákonných zástupců při realizaci PLPP a spolupráce pedagoga či pedagogů s poradenským pracovníkem školy. Důraz je kladen i na propojení PLPP s platným RVP SŠ a návazně s aktuálním ŠVP školy. 8 h Úč. poplatek: Kč od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Tvorba IVP žáka ZŠ v rámci přiznaného podpůrného opatření ZRUŠENO učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Mgr. Marika Kropíková Program vychází z platných legislativních norem souvisejících s novelou Školského zákona (zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění) a Vyhlášky č. 27/2016 Sb. a je zaměřený na tvorbu Individuálního vzdělávacího plánu žáka základní školy. Získáte informace o principech podpůrných opatření, seznámíte se se strukturou a obsahem Doporučení školského poradenského zařízení ŠPZ (PPP, SPC) pro vzdělávání žáka se speciálními vzdělávacími potřebami a způsoby, jak na jeho základě vypracovat funkční IVP (např. úpravy obsahu vzdělávání, úpravy očekávaných výstupů vzdělávání, organizaci výuky, hodnocení). Objasníte si vztahy RVP ZV/ŠVP a IVP pro žáky se SVP a objasnění principů tvorby IVP pro žáka nadaného a mimořádně nadaného. Zkusíte si vytvořit IVP na základě konkrétního zadání modelového doporučení. 8 h Úč. poplatek: Kč od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Metody a postupy práce s žáky se SVP na 2. stupni ZŠ - prakticky učitelům, výchovným poradcům, asistentům pedagoga II. st. ZŠ Mgr. Markéta Krčmářová Vzdělávací program přináší náměty praktické postupy a metody práce s žáky se SVP (SPU, SPCH, PAS, LMP apod.). Na příkladech kazuistik ukazuje možné způsoby praktického řešení problémových situací ve výuce (hyperaktivní 17

18 dítě, echolálie u dětí s PAS, agresivní chování apod.). Zaměřuje se také na organizaci výuky tak, aby se pedagog zbytečně nevyčerpával a nevyhořel. 6 h Úč. poplatek: 870 Kč od 13:00 do 18:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Výchovné problémy, změna chování, reakce žáků, pedagogů v konfliktních situacích učitelům, asistentům pedagoga I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU Mgr. Petra Večerková Cílem semináře je seznámení účastníků s možnými problémy při práci s heterogenní skupinou. Účastníci získají informace o nejčastějších možných konfliktních situacích, jejich příčinách a dopadech. Praktická část obsahuje postupy, modelové situace a techniky, které se osvědčují při řešení konfliktních situací, sdílení vlastních zkušeností s jednotlivými postupy a jejich využitím, častá úskalí. 8 h Úč. poplatek: 930 Kč od 08:30 do 15:30 ZMĚNA TERMÍNU! KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Praktická ukázka práce se žáky Min. počet: 5 učitelům, speciálním pedagogům, školním psychologům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy PaedDr. Karla Vítková Praktická ukázka práce s žáky ve třídách, přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody výuky pro práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Součástí akce bude úvodní prezentace ukázkové hodiny, samotná realizace hodiny ve třídě, reflexe hodiny s žáky, diskuze, rozbor s účastníky a vypracování kasuistiky žáka. 5 h Úč. poplatek: 490 Kč od 08:00 do 12:15 Základní škola při zdravotnickém zařízení a Mateřská škola při zdravotnickém zařízení Olomoucká 88, Opava Jak na individualizaci v mateřské škole ZMĚNA TERMÍNŮ učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ Mgr. Juliana Gardošová; Mgr. Natália Toflová Kurz je koncipován tak, abyste po jeho absolvování získali ucelený, teoretický i praktický přehled o individualizovaném vzdělávání v předškolním věku, zlepšili si co nejvíce dovedností nezbytných pro kvalitní zvládnutí tématu. 18

19 Seznámíte se s principy tvorby podnětného prostředí tak, aby podpořily individualitu dětí. Pomocí prožitkových aktivit budete rozvíjet schopnost empatie, která je základem individualizované respektující komunikace mezi dospělou osobou a dítětem předškolního věku. Vyzkoušíte si jak plánovat a organizovat činnosti dětí na základě teorie multičetných inteligencí H. Gardnera a stylů učení. Vyzkoušíte si techniku pozorování a vedení pravidelných záznamů a dokumentace z pozorování jako metody získávání objektivních informací o dítěti. Teoretická i praktická část bude zaměřená na osobnostně orientovanou výchovu a vzdělávání, metody/programy zaměřené na vnější i vnitřní diferenciaci a individualizaci ve vzdělávání v MŠ, vedení dětského portfolia, zapojení rodiny. Kurz bude obohacen o mnoho zkušeností a příkladů z praxe. Bude veden zejména interaktivní formou, prožitkově. 40 h Min. počet: 18 Úč. poplatek: Kč od 08:30 do 15: a od 08:30 do 15: a od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město UDRŽITELNÝ ROZVOJ Tradiční i netradiční pohybové činnosti a hry v MŠ a ŠD ZMĚNA TERMÍNU učitelům, vychovatelům MŠ, školských zařízení Mgr. Natália Toflová Prakticky vedený seminář zaměřený na prohloubení a obohacení pohybových her s aktivní účastí účastníků. Pohybové hry mohou být využívány v přírodě, v tělocvičně, v místnosti. Účastníci se obohatí o využití netradičního náčiní (kolíčky na prádlo, nafukovací balónky, tácky, noviny apod.). 5 h Úč. poplatek: 700 Kč Původní termín: od 08:30 do 12:45 Nový termín: od 08:30 do 12:45 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Psychohygiena učitele učitelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, SOŠ, SOU Mgr. Karel Opravil Interaktivní seminář zaměřený na praktická cvičení a modelové situace zaměřené na regeneraci sil a základy psychohygieny při práci učitele. Dozvíte se, jak reflektovat únavové procesy a eliminovat jejich následky tak, aby neubližovaly zdraví a vztahům v pedagogické praxi. 8 h Úč. poplatek: Kč od 09:00 do 16:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město 19

20 Balanční míče a jejich využití v praxi MŠ učitelům MŠ, I. st. ZŠ Jarmila Karnovská Přijďte si protáhnout tělo a načerpat nové inspirace pro netradiční cvičení s dětmi. Účastník se naučí využívat balančních míčů k podpoře správného držení těla dětí, získá inspiraci k rozvoji pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé motoriky dětí a obdrží zásobník cviků a motivačních cvičení. Nezapomeňte na pohodlné oblečení, ve kterém si budete moci sednout na zem a míč. 4 h Min. počet: 12 Úč. poplatek: 570 Kč od 08:30 do 11:45 Studio Jako v Bavlnce, Rybářská 2, Opava - Město KLÍČOVÉ KOMPETENCE UČITELE Aplikace multisenzorického prostředí a smyslových podnětů v běžných třídách ZMĚNA TERMÍNU speciálním pedagogům, školním psychologům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, školských zařízení Mgr. Dagmar Mega Lektorka se zkušenostmi ze zahraničí i u nás Vám vysvětlí základní přístupy konceptu snoezelen a jaké jsou jeho přínosy pro děti s poruchami pozornosti a problematickými projevy chování. Cílené úpravy prostředí využívající prvky snoezelen a pomůcky pro smyslovou stimulaci zlepšují emoční naladění i kognitivní funkce. Seznámíte se na praktických ukázkách, jak lze tyto prvky zařadit do předškolní přípravy i školní výuky či programu školních družin a usnadní tak práci s žáky se specifickými potřebami (ADHD, PAS, Specifické poruchy učení a chování), usnadní jim učení, zvýší motivaci, prodlouží dobu pozornosti. Naplněním těchto jejich potřeb dojde k jejich lepšímu začlenění do kolektivu a zlepšení klimatu ve třídě. Budou prezentovány také videoukázky a zahraniční trendy (Velká Británie) v této oblasti jako příklady dobré praxe vhodné k aplikaci v ČR. 8 h Min. počet: 13 Úč. poplatek: Kč Původní termín: od 08:30 do 15:30 Nový termín: od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Výchovným poradcem na základní škole učitelům, výchovným poradcům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Mgr. Markéta Krčmářová Účastník se seznámí s praktickou náplní práce výchovného poradce na základní škole. Osvojí si efektivní postupy práce výchovného poradce. Získá dovednosti, jak komunikovat s účastníky výchovně vzdělávacího procesu. Seminář vychází ze současné praxe a účastníkům představí, jak zvládat role výchovného poradce. 6 h 20

21 Úč. poplatek: 870 Kč od 13:00 do 18:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Co ještě můžeme udělat pro děti s OŠD v MŠ KURZ OBNOVEN učitelům MŠ Jarmila Karnovská Vzdělávací program je zaměřen na problematiku dětí s odloženou školní docházkou v MŠ. Propojuje teoretické poznatky s pedagogickou praxí takovým způsobem, abyste je po absolvování semináře mohli okamžitě využít ve své praxi, a to zejména v oblastech pedagogické dokumentace, výchovně vzdělávacích strategií a v praktických činnostech se zaměřením na oblast grafomotoriky. 8 h Úč. poplatek: 790 Kč Nový termín: od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Osobnostně sociální rozvoj učitelům gymnázia, SOŠ, SOU Mgr. Dana Forýtková Vzdělávací program vám nabídne řadu metod, nápadů a aktuálních informací v oblasti osobnostně sociálního rozvoje. Cílem osobnostního a sociálního rozvoje je kultivovaný rozvoj osobnosti účastníků po stránce rozumové, emocionální, volní. Získáte orientaci v sobě samém i v další životní dráze. OSR rozvíjí kompetenci sociální, schopnost spolupracovat, hájit a prosazovat své oprávněné zájmy, schopnost komunikovat, rozeznávat nehumánní postoje. S tím je spojeno dosažení přiměřeného stupně empatie, odpovědnosti a potřeby pomoci lidem. Prostřednictvím OSR lze rozvíjet dovednost organizovat a řídit různé činnosti, pracovat v týmu a pozitivně ovlivňovat mezilidské vztahy. 16 h Min. počet: 16 Úč. poplatek: Kč a od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Pokusy v MŠ - Voda učitelům MŠ RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. Seminář Vám umožní seznámit se s pokusy z vybraných oblastí fyziky - voda včetně jejich možností začlenění do práce v mateřské škole. Je založen na praktickém provádění pokusů, důležité je, že máte možnost si jednotlivé experimenty vyzkoušet. Velkou pozornost budeme věnována vysvětlení výsledků pokusů a způsobům, jak je bez přílišných zkreslení přiblížit dětem v mateřské škole. 6 h 21

22 Min. počet: 16 Úč. poplatek: 670 Kč od 14:00 do 19:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Plánujeme v MŠ netradičně a spolu s dětmi učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ Mgr. Renáta Šťastná Zdá se vám vaše plánování stereotypní? Každoročně opakujete stále podobná témata a nevíte, jak to změnit? Přáli byste si tvořit témata nevšedně, zajímavě a kreativně? Tak, že to bude bavit vás, děti, případně i rodiče? Přijďte získat nebo si osvěžit informace o třífázovém modelu učení, o myšlenkových mapách. Získejte inspiraci, jak tvořit nevšední témata a činnosti k nim. Přijďte si hrát se slovy a vnímat, jak různě vnímají druzí. 8 h Min. počet: 14 Úč. poplatek: 870 Kč od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město EFEKTIVNÍ ŘÍZENÍ ŠKOL PO A BOZP ve školách a školských zařízeních Kurz není akreditován MŠMT vedoucím pedagogickým pracovníkům školských zařízení Lenka Hlaváčová Charvátová PO základní pojmy, povinnosti Dokumentace, kdo zpracovává DZP (dokumentace zdolávání požáru) kdy ano a kdy nemusíme Spíme ve škole (školce) BOZP základní pojmy, povinnosti Dokumentace (vyhodnocení rizik) PLS Prověrky BOZP Úrazy zaměstnanci Ve zkrácené verzi BOZP dětí (školení, úrazy) 8 h Min. počet: 12 Úč. poplatek: Kč od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město 22

23 Úrazy ve školách a školských zařízeních Kurz není akreditován MŠMT vedoucím pedagogickým pracovníkům školských zařízení Lenka Hlaváčová Charvátová Úrazy se bohužel nevyhýbají ani školám a školským zařízením, či zařízením pro volnočasové aktivity pro děti a mládež. Jedině ve školách řeší ředitel pracovní a zároveň školní úrazy (úrazy dětí, žáků a studentů). Provedu Vás všemi typy úrazů, zákonnými povinnostmi, odškodnění, povinnou dokumentací. Seminář je vhodný pro ředitele, vedoucí zaměstnance zejména ty, kteří ve funkci začínají a samozřejmě pro ty, kteří problematiku úrazů mají ve škole na starosti. Program semináře: 1. Pracovní úraz (úraz zaměstnance, definice) 2. Záznam o úraze, komu zaslat a kdy, odškodnění 3. Krácení odškodnění, komunikace s pojišťovnou 4. Příklady z praxe 5. Školní úrazy 6. Základní a střední škola 7. Mateřská škola, volnočasové aktivity 8. Jaké jsou rozdíly v odškodňování 9. Zápis, řešení, odškodnění 10. Jak a čemu předcházet při řešení úrazů 11. Příklady z praxe 8 h Min. počet: 12 Úč. poplatek: Kč od 08:30 do 15:30 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CLIL Essentials ZMĚNA TERMÍNU učitelům gymnázia, střední školy Mgr. Ivona Cindlerová; Mgr. Michaela Trnová Učíte fyziku, dějepis, výtvarnou výchovu, zeměpis či jiné předměty a umíte dobře anglicky? Jste učitelé angličtiny a učíte také jiný předmět? Chcete angličtinu používat jako nástroj na zprostředkování (nenapadá vás lepší formulace v češtině?) učiva či části učiva, ale nevíte, jak na to? Proto jsme pro Vás připravili kurz CLIL Essentials, kde se dozvíte, co je to Content and Language Integrated Learning, jaké komunikační dovednosti využívá, jaké kognitivní dovednosti Vašich žáků rozvíjí. Naučí Vás vybírat vhodné zdroje a upravit či dokonce vytvořit vlastní materiály pro výuku. Poradíme Vám, jak postupovat, aby Vaši žáci byli úspěšní při plnění úkolů, jak diferenciovat učení pro slabší a silnější žáky. To vše si ukážeme prostřednictvím praktických ukázek materiálů vytvořených odborníky z Britské rady. Na závěr si účastníci vyzkouší CLIL v praxi formou CLIL shower. Proč CLIL - CLIL rozvíjí vědomosti žáků a zvyšuje jejich poznávací procesy a komunikační dovednosti. Žáci poznávají jiné kultury a hodnoty ve společnosti, jsou vnímavější ke slovní zásobě, získávají odbornou úroveň v poslechu a čtení s porozuměním, v mluvení i psaní. CLIL je výborný způsob, jak žáky naučit v cizím jazyce nejen mluvit, ale především myslet. Pokud to bude možné, vezměte s sebou vlastní notebook, psací potřeby, učebnici nebo materiál, který ve svém předmětu používáte, i vlastní výroby. 20 h Min. počet: 12 23