ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE NA ŠKOLNÍ ROKY 2009/ /2013

Transkript

1 ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE NA ŠKOLNÍ ROKY 2009/ /2013 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Matiční gymnázium, Ostrava, příspěvková organizace je středoškolskou institucí, gymnáziem všeobecného zaměření s osmiletým i čtyřletým cyklem. Je nejstarší českou střední školou v Ostravě s více než stoletou tradicí a lokalizací v centru Ostravy. Matiční gymnázium, Ostrava, p. o. má 593 žáky (stav ze začátku škol. roku 2009/2010) ve dvaceti třídách. AKTUÁLNÍ STAV a/ Z vyhodnocení MPP za školní rok 2008/2009 vyplývá, že byl řešen jeden případ prvního stadia šikany u dvou žáků sekundy, jeden případ vážné anorexie u studentky maturitního ročníku, zatím co se nevyskytl žádný případ užívání alkoholu nebo drog ani kouření v prostorách školy. Oproti předcházejícím letům se značně zvýšil počet neomluvených hodin (celkem 228 hodin u 28 žáků), s čímž souvisí také pět případů snížení známky z chování. b/ Vyhodnocení dotazníků rizik sociálně patologického chování žáků RSPCH-1, RSPCH-2 ukazuje, že největším rizikem vnímaným stejně vážně studenty i pedagogy je v současné době abúze tabáku: RSPCH-1: 4,1, RSPCH-2: 4,1. Se stejně vysokým koeficientem rizika uvádějí studenti nebezpečí virtuálních drog (tzv. netolismus), které vyučující zatím nevnímají, což je vcelku pochopitelné. Je to domácí prostředí, které je primární při prvních projevech netolismu, a existence tohoto patologického jevu se manifestuje teprve při kontaktu s rodiči postiženého žáka. Riziko záškoláctví je intenzivněji vnímáno pedagogy (RSPCH-1: 3,4) než žáky (RSPCH-2: 2,5), ale jeho aktuálnost vyplývá také z vyhodnocení MPP za školní rok 2008/2009 (viz bod a/). Nadprůměrné hodnoty se při vyhodnocení dotazníků mapujících rizika patologických jevů objevily u abúzu alkoholu: RSPCH-1: 3,3, RSPCH-2: 3,7. Zatím co vyučující vnímají jako nadprůměrné ještě riziko abúzu marihuany: RSPCH-1: 3,2, žáci nikoli: RSPCH-2: 2,1.

2 NÁVRH STRATEGIE PRO PREVENCI VÝŠE UVEDENÝCH RIZIK S DLOUHODOBÝM CÍLEM ZKVALITNIT VNITŘNÍ SOCIÁLNÍ KLIMA ŠKOLY 1/ Abúzus tabáku Primární prevence abúzu tabáku je značně ztížena tolerantním přístupem společnosti k této návykové látce a negativními příklady, se kterými se žáci setkávají. a/ Primární prevence musí být založena na souvislém paralelním působení vyučujících předmětů, do jejichž výukového programu je možné nenásilně prevenci abúzu tabáku zařazovat: Bi, CH, Tv, Ov a ZSV, Vv, Hv, cizí jazyky. Termín: průběžně b/ ŠMP zajistí a bude koordinovat konkrétní aktivity prevence abúzu tabáku jako přednášky a setkání s pracovníky oboru plicního lékařství, onkologie, hygieny. Termín: průběžně c/ ŠMP naváže kontakt s Centrem léčby návyku na tabáku při Městské nemocnici Ostrava, kde provádí poradenskou činnost MUDr. Lucie Cwiková, absolventka Matičního gymnázia a vypracuje schéma konkrétní spolupráce. Termín: září / Netolismus Netolismus je v oblasti sociálně patologického chování mládeže poměrně novým jevem, pro jehož primární prevenci zatím chybějí normativy. ŠMP proto využije všech možností spolupráce s PPP a jinými specialisty, kteří se budou pro tuto problematiku nabízet. Aktualizace: Po dohodě s metodičkou prevence PPP Ostrava Mgr. Kateřinou Čiklovou proběhne ve školním roce 2012/2013 proškolení zájemců z řad pedagogů v tématice prevence netolismu. 3/ Abúzus alkoholu Primární prevence abúzu alkoholu je ztížena obdobným faktorem jako prevence abúzu tabáku, tj. tolerantním přístupem společnosti k této návykové látce. Strategie primární prevence bude tedy obdobná. a/ Soustavné paralelní působení vyučujících předmětů do jejichž výukového programu je možné nenásilně zařazovat prevenci abúzu alkoholu (Bi, CH, Tv, Ov, ZSV, Vv, Hv, cizí jazyky). Termín: průběžně

3 b/ Opakovaně zařazované přednášky a besedy s odborníky z PPP, případně z Protialkoholní záchytné stanice v Ostravě nebo Psychiatrické léčebny v Opavě. c/ Témata prevence abúzu alkoholu budou cíleně zařazována do obsahové náplně školního časopisu, budou školní metodičkou prevence navrhována jako integrální součást lokálních, regionálních i mezinárodních projektů, kterých se Matiční gymnázium zúčastní. Termín: průběžně d/ Témata prevence alkoholových závislostí budou pravidelně zařazována do preventivních prožitkových programů. Na základě zkušeností z předchozích let bude cílovou skupinou těchto programů věk let. Termín: V každém školním roce tematický prožitkový program v terciích, kvartách a kvintách. Aktualizace: Prevence alkoholových závislostí byla jedním z hlavních témat DNE PREVENCE ( ), který bude s obdobným scénářem opakován i v následujících letech. 4/ Abúzus marihuany Primární prevence abúzu marihuany je nedílnou součástí primární protidrogové prevence, která je zařazena do výukového programu předmětů Ov, Bi, CH. Škola je dobře vybavena obrazovým materiálem, filmy i publikacemi touto tématikou. ŠMP má dobré zkušenosti se spoluprací s Centrem primární prevence RENARKON o.p.s., příležitostně organizuje setkání současných studentů s bývalou studentkou Matičního gymnázia, která prošla závislostí na návykových látkách. Další využitelné metody: tematické prožitkové programy ve třídách vyššího gymnázia. Aktualizace: Ve školním roce 2011/2012 byla do programu DNE PREVENCE ve třídách Septima A/B a III.A zařazena analýza filmu Pravidla lži, následovalo pak literární zpracování tématu samotnými studenty. Velmi efektivní byla také práce s intimní poezií bývalé studentky gymnázia, která ji psala v době, kdy byla drogově závislá. 5/ Záškoláctví Riziko záškoláctví vnímají intenzivněji pedagogové než studenti. Jejich prevencí tedy bude důsledné uplatňování Metodického pokynu prověřování absence třídními učiteli a úzká spolupráce školy s rodiči a obvodními lékaři. K tomuto účelu je možné využít pravidelných třídních schůzek i individuálních konzultací.

4 Aktualizace: Díky rozsáhlé úpravě Vnitřního řádu školy ve školním roce 2011/2012 a důsledné práci třídních učitelů došlo k podstatnému snížení neomluvené absence. 6/ Rizikový sex, HIV/AIDS a/ Od školního roku 2007/2008 Matiční gymnázium využívá spolupráce s MUDr. Petrem Kovářem, uznávaným odborníkem oblasti sexuální výchovy, jehož kvalitní výukové programy jsou formou sponzorského daru škole. b/ Specifický charakter má primární prevence rizika HIV/AIDS. Zdravotní kroužek Matičního gymnázia již několik let úzce spolupracuje s Českou společností AIDS pomoc, o.s., která nabízí lektorskou osvětu. Od školního roku 2009/2010 budou lektorskou činnost provádět samotní studenti vyšších ročníků gymnázia, kteří pro tuto činnost získali odbornou akreditaci. 7/ Šikana, špatné vztahy ve třídě I když šikana není vnímána jako velké riziko ani pedagogy (RSPCH1: 2,0). Ani studenty (RSPCH2: 2,1), ojediněle se v minulých letech její náznaky objevily v nižších ročnících gymnázia (prima, sekunda). Osvědčil se včasný zásah ve spolupráci s odborníky PPP, kteří provedli sociometrický průzkum v dané třídě, účastnili se jednání s rodiči a následně pracovali s ohroženými jedinci i potenciálními agresory. ŠMP a několik třídních učitelů již prošlo vzdělávacími programy PPP zaměřenými na diagnostiku, řešení a prevenci špatných vztahů ve třídě a i v následujících letech bude škola využívat této nabídky PPP. Primární prevencí nezdravých vztahů ve třídě mohou být adaptační pobyty, na jejichž financování se musí podílet několik složek: škola, rodiče, případně finanční podpora z grantů lokálních nebo regionálních institucí nebo sponzorské dary. Na základě dobrých zkušeností z minulých let využije ŠMP v případě potřeby nabídky prožitkových programů RENARKON o.p.s. Aktualizace: Mgr. Pavlínková a Mgr. Kuchařová absolvují specializační program Vytváření pozitivního sociálního prostředí na školách, v jehož rámci proběhla na škole celá řada akcí souvisejících s cílem zlepšování vztahů v třídních kolektivech: prožitkové programy s přímou i nepřímou supervizí odborníků, DEN PREVENCE, lektorský den pro pedagogy. Obdobné aktivity budou pokračovat ve školním roce 2012/2013. PERSONÁLNÍ ZAJIŠTĚNÍ PREVENCE Cíl: Zvyšování kompetence pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence. Formy: Krátkodobé vzdělávací programy v PPP, KVIC

5 Dlouhodobý vzdělávací program Vytváření pozitivního sociálního prostředí ve školách, který absolvují Mgr. Pavlínková a Mgr. Kuchařová. Proškolení celého pedagogického sboru odborníky občanského sdružení AVE: VTAHY VE TŘÍDĚ, ŠIKANA. SOCIÁLNÍ SÍŤ SPOLUPRACUJÍCÍCH ORGANIZACÍ PPP Ostrava Městská policie Policie ČR ÚMOb sociální kurátoři OSPOD Krizové centrum pro děti a rodinu Linka důvěry Renarkon o.p.s. o.s. Faust Bílý kruh bezpečí Centrum včasné intervence MMO Centrum nové naděje, Frýdek-Místek Česká společnost AIDS pomoc, o.s. obvodní a odborní lékaři NÁVRH EVALUACE Dílčí evaluací budou vyhodnocení ŠPP jednotlivých školních roků, která mohou být podkladem případné modifikace ŠPS. V roce 2013 bude provedeno vyhodnocení školní preventivní strategie na roky formou dotazníkové depistáže. Pro objektivní

6 srovnání bude vhodné využít stejných dotazníků (RSPCH1, RSPCH2), které byly podkladem pro vypracování ŠPS na roky SEZNAM PŘÍLOH (k dispozici u ŠMP) 1/ Platná legislativa pro školní prevenci 2/ Vyhodnocení MPP za školní rok 2008/2009 3/ Vyhodnocení RSPCH1 a RSPCH2 Zpracovala Mgr. Miroslava Pavlínková, ŠMP Aktualizace z června 2012