Na prahu Antropocénu: od prvních sídel po globální urbanizaci
|
|
- František Hruška
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Na prahu Antropocénu: od prvních sídel po globální urbanizaci Ing. Pavel Holubec, Ph.D. Katedra urbanismu a územního plánování Fakulta stavební ČVUT v Praze U3V
2 Původ a zažehnání státu: jednooký kouzelník, jednoruký král-kněz, aparát zajetí, nomádský válečný stroj, režimy znaků 3
3 I Přednáška vychází a cituje z knihy Deluze & Guattariho: Tisíc plošin kapitola XIII: 7000 př. Kr. Aparát zajetí, str kapitola XII: 1227 Pojednání o nomádologii: válečný stroj, str
4 Starověký imperiální stát objevuje se náhle, bez jakýchkoli známek vývoje, dokonalý, rozvinutý charakterizuje ho: překódování (Označující režim znaků) aparát zajetí (přivlastnění) strojové zotročení (první megastroj ) rýhování prostoru nese sebou: vlastnictví (despota výlučný vlastník půdy) veřejné práce (velké organizované projekty) peníze (despota je pánem daní)
5 Starověký imperiální stát překódování státu je strukturálním násilím, definujícím právo strukturální násilí spočívá v tom, zmocnit se a zároveň vytvořit právo zmocnit se jde o násilí policejní/právní, tj. nikoli: boj (násilí typu rána za ránu, řídí se zákonem sérií, poslední vyměnitelné rány) válku (osamostatněné násilí, obrácené především proti státnímu aparátu) zločin (násilí spojené s nezákonností, kdy jde o to, zmocnit se něčeho, na co nemáme právo ) charakter státního násilí je velmi obtížné určit, protože se vždy prezentuje jako již dané
6 Marginalismus: hranice a práh hranice označuje to, co předchází poslednímu, které vyznačuje nutné znovuzapočetí = hranice, za kterou není možné jít, pokud má být stávající uspořádání zachováno práh vyznačuje ono poslední, které znamená nevyhnutelnou změnu = změnu uspořádání odhad hranice, po jejímž překročení se dostaneme na práh, je předmětem kolektivního hodnocení a je určující pro celou sérii (např. poslední sklenka, poslední rána, poslední slovo)
7 Starověký imperiální stát stát se objevuje/vzniká tehdy, když dojde k překročení, resp. vytvoření určité hranice primitivní společnosti, tj. společnosti předstátní, charakterizuje to, že si jsou této hranice vědomy a existují v nich mechanismy, které jejímu překročení zabraňují (zažehnávání státu) stát vždy vytváří vnitřek, interioritu, in-teror (teror práva uvnitř hranice) Stát to je svrchovanost. Ale svrchovanost vládne jedině tomu, co je schopno se interiorizovat, lokálně se přizpůsobit.
8 Dva (mytologické) póly státu 1) vládce-kouzelník (despota, vazatel), Jednooký vládce znaků, označující sémiotiky 2) král kněz-právník (zákonodárce, organizátor), Jednoruký vládce nástrojů a techniky oba póly se vzájemně předpokládají jsou zároveň protikladné i komplementární, jeden pól je nutný pro druhý stát necharakterizuje existence vůdců, charakterizuje ho udržování či zachovávání mocenských orgánů. Je třeba zvláštních institucí, aby se vůdce mohl stát státníkem.
9 Dva (mytologické) póly státu Mitra Varuna
10 Dva (mytologické) póly státu oba státníci se vměšují do záležitostí války: 1) magický vládce nutí bojovat válečníky, kteří nejsou jeho a jež bere do služby jejich zajetím; nebo pozastavuje používání zbraní, svazuje bez boje 2) král právník je velkým organizátorem války; ale dává jí zákony, upravuje pole, vymýšlí pro ni právo, vnucuje ji disciplínu, podřizuje ji politickým cílům; dělá z válečného stroje vojenskou instituci, přizpůsobuje ho státnímu aparátu
11 Násilí státem přivlastněného válečného stroje Je pravda, že válka zabíjí a strašně mrzačí. Ale dochází k tomu tím víc, když si válečný stroj přivlastní stát. Hlavně státní aparát způsobuje, že mrzačení, a dokonce i smrt, přichází předem. Potřebuje, aby k nim již bylo došlo, aby se lidé už rodili jako postižení a jako přízraky. Mýtus přízraku, živého mrtvého, je mýtem práce, a nikoli války. Zmrzačení je důsledkem války, ale zároveň podmínkou, předpokladem státního aparátu a organizace práce (odtud vrozené postižení nikoli pouze dělníka, ale i samotného státníka typu Jednookého a Jednorukého).
12 Násilí státem přivlastněného válečného stroje Státní aparát potřebuje mít na vrcholu a ve svém základu předem handikapované, preexistující postižené, jednooké a jednoruké.
13 Válečný stroj je zcela jiné povahy nežli stát interiorita státu vs. exteriorita válečného stroje rozdíl mezi státním aparátem a válečným strojem je jako rozdíl mezi hrami šachy a go: rýhovaný prostor šachu proti hladkému prostoru go, nomos proti polis šachy kódují a dekódují prostor, kdežto go ho teritoralizuje a deteritorilizuje pěšák go může zcela sám synchronně zrušit celou konstelaci, což žádná šachová figura nedokáže
14 Státní aparát - šachy
15 Válečný stroj - go
16 Afekty nomádské existence Válečník ze své vnějškovosti neustále protestuje proti spojenectvím a paktům krále právníka, ale také neustále narušuje pouta magického vládce. Je zároveň narušitelem i křivopřísežníkem: dvojnásobným zrádcem. Má jinou ekonomii, jinou krutost, ale také jinou spravedlnost a jiný soucit. Proti znakům a nástrojům staví válečník zbraně a šperky. afekty, prudké výboje emocí, afektivní vztah ke zbrani, koni; rychlost vs. nehybnost; tajemství zlatnictví, klenotnictví, ornamenty, runy
17 Afekty nomádské existence
18 Nomádský hladký prostor Ačkoli nomádská trasa sleduje stopy nebo běžné cesty, nemá funkci usedlé cesty, která spočívá v tom, přerozdělovat lidem uzavřený prostor tak, že každému přiděluje jeho část a zajišťuje spojení částí. Nomádská trasa dělá opak, rozděluje lidi (nebo zvířata) v otevřeném prostoru, který je neurčitý, nespojitý. Hladký neboli nomádský prostor je mezi dvěma rýhovanými prostory: např. soubor komunikace město-venkov (polis-nomos) na základě obchodu. poušť, led, step, moře
19 Kolaps na konci doby bronzové co jsou zač mořské národy, což je nejasný pojem, snažící se vysvětlit náhlé zničení většiny měst ve východním středomoří, zánik několika říší (Mykénská, Chetitská) a úpadek Egypta a Asýrie? může za to nomádský válečný stroj?
20 Mongolská invaze
21 Nomádismus ve sci-fi
22 II Přednáška vychází a cituje z knihy Deluze & Guattariho: Tisíc plošin kapitola V: 587 př. Kr. 70 po Kr. O několika režimech znaků, str
23 Jazyky řeč mluva a jazyky, nedefinují uzavřené skupiny, jež si mezi sebou rozumějí, ale především určují vztahy mezi skupinami, které si nerozumějí: řeč je hlavně mezi těmi, kdo nemluví stejným jazykem řeč je stvořená pro překlad, nikoli pro komunikaci => řeč vzniká za prahem deteritorializace mezilidské komunikace, přesahuje tedy jazyk našeho kmene, tj. lidí, co se znají a vzájemně si rozumí řeč nám tedy nepatří, žije si vlastním životem
24 Znak překódování konstitutivní iluze člověka a jeho nadvlády, která se odvozuje z překódování imanentnímu řeči samé imperialismus řeči (rozšíření znaku na všechna strata, pojmenovat lze vše ) znak odkazuje na kolektivní sémiotický stroj jednoocí magičtí vládcové vysílají svým jediným okem znaky, které na dálku zajímají a svazují (tj. přimějí druhé mluvit (a myslet) jejich řečí) imperialismus označujícího vůči řeči samé, působící na soubor režimů znaků a na plochu strata, která tyto režimy nese (vládce znaků uchopuje a přetváří řeč samou + řeč magicky působí na ty, kdo jí používají)
25 Režimy znaků sémiotiky Režimem znaků nazýváme každou specifickou formalizaci výrazu, přinejmenším, jde-li o lingvistický výraz. Režim znaků tvoří určitou sémiotiku. Ale zdá se být obtížné uvažovat o sémiotikách jako takových: je tu totiž vždy jistá forma obsahu, která je od formy výrazu neoddělitelná, a zároveň na ní nezávislá; a tyto dvě formy se týkají uspořádání, jež nejsou pouze lingvistická. (např. stát je spojen s označující sémiotikou)
26 Režimy znaků sémiotiky Ale proč pro režimy, které formalizují výraz ( ) používat slovo znak? Znaky totiž nejsou znaky nějaké věci, nýbrž znaky deteritorializace a reteritorializace, vyznačují jistý práh v těchto pohybech překročený, a právě v tomto smyslu musí být zachovány. slova a věci rozhodně nejsou ve vzájemně jednoznačných vztazích (iluze dokonalého jazyka) existují různé režimy znaků, více sémiotik
27 Stát ~ Označující režim znaků 1) znak odkazuje k jinému znaku, donekonečna 2) znak je přivoláván zpět jiným znakem a neustále se vrací (cirkularita znaku) 3) znak přeskakuje z kruhu do kruhu, neustále přesouvá jeho střed a zároveň k němu odkazuje (metafora či hysterie znaků) 4) expanze kruhů je zajištěna interpretacemi, jež poskytují označované a znovu dodávají označující (interpretační zápal kněze) 5) nekonečný celek znaků odkazuje k vyššímu označujícímu, jež se prezentuje zároveň jako nedostatek i nadbytek (despotické označující)
28 Označující režim znaků Střed nebo Označující, tvářnost Boha nebo despoty. 2. Chrám nebo Palác s kněžími a byrokraty. 3. Uspořádání do kruhů a znak odkazující ke znaku ze stejného kruhu nebo z jednoho kruhu do druhého. 4. Interpretační vývoj od označujícího k označovanému, jenž znovu dává označující. 5. Kozel smíření, blokace linie úniku. 6. Obětní beránek, negativní znak linie úniku
29 Označující režim znaků 6) forma označujícího má substanci neboli označující má tělo, které je tváří (princip rysů tvářnosti, konstituující reteritorializaci; osoba despoty, z-osobnění státu) 7) systémové linii úniku je připsána negativní hodnota, je odsouzena jako to, co překračuje moc deteritorializace označujícího režimu (princip obětního beránka) 8) je to režim univerzálního podvodu, ve skocích, regulovaných kruzích, pravidlech interpretací věštce, ve veřejnosti centra, které se stalo tváří tvářnosti, v zacházení s linií úniku
30 Označující režim znaků kritika O označujícím můžeme říci jediné: je to Redundance, je to Redundant. Odtud jeho neuvěřitelný despotismus a úspěch. Arbitrárnost, nutnost, výrazová nebo globální korespondence, ambivalence slouží jedné a téže věci, redukci obsahu na označované a redukci výrazu na označující. O označování se dá říct jenom to, že stanoví jeden režim, a to dokonce ani ten nejzajímavější, nejmodernější či nejaktuálnější, nýbrž prostě možná zhoubnější, rakovinovější, despotičtější než jiné, režim hlouběji zanořený v iluzi.
31 Únik z neviditelného vězení živá skutečnost, Reálno (=označované) je vždy bohatší, nežli její jakkoli mnohomluvný popis a zároveň přesahuje jakýkoli libovolně hluboce propracovaný model (matrix) čím více starověký stát toky překódovává, tím více stimuluje dekódované toky, a ty se obracejí proti němu, a nutí ho se měnit označující sémiotický stroj produkuje odlišné sémiotiky, jiná kolektivní uspořádání vypovídání spojení dekódovaných toků = sestrojení válečného stroje, přechod na vyšší stupeň deteritorializace znaku
32 Kontra-označující sémiotika spojená s válečníky a nomádskými chovateli dobytka postupuje skrze aritmetiku a počítání (numerický znak: nejde o součet, ale o mobilní prostorové uspořádání) numerický znak funguje prostřednictvím zlomu, přechodu, stěhování a akumulace prvky tajemství, špionáže, tajných jazyků negativně označená linie úniku nahrazena linií zrušení, která se obrací proti velkým říším, prochází jimi, ničí je, dobývá a integruje se do nich, tvoříce tak smíšenou sémiotiku
33 Pre-označující sémiotika bližší přirozenému kódování, které operuje bez znaků; spojená s nomádskými lovci není zde žádná redukce na tvářnost, žádná eliminace obsahových forem skrze abstrakci označovaného; mechanismy zažehnávání pluralita či polyvokalita výrazových forem, jež zabraňuje převzetí moci označujícím uchovává výrazové formy, vlastní samotnému obsahu: gestikulace, rytmus, tanec, obřad, tělesnost koexistující s vokální formou segmentarita, zákon rodokmenů, teritorialita opotřebované jméno odstraněno, kanibalismus
34 Post-označující sémiotika originální postup subjektivace rozhodující je podnět z vnějšku, nějaká událost, bod subjektivace (viz též Badiou a události politické, vědecké, umělecké a události lásky) dvojí odvrácení tváře, zrada, život v odkladu postup po vášnivé linii, individuace, lineární proces stávání-se, pozitivní linie úniku zdvojení subjektů, vzájemné odrážení, subjekt vypovídání se odráží v subjektu výpovědi znak přetrhává vztah s jinými znaky, absolutní deteritorializace = černá díra vědomí a vášně, každá linie má konec, i když ho zapírá
35 Režimy znaků shrnutí každá sémiotika je smíšená jde o to, zda je některá relativně dominantní režim znaků překódování deteritorializace charakter. prvky preoznačující rozptýlené, vypovídání kolektivní, výpovědi vícehlasé relativní; určena konfrontací teritorialit a segmentárních rodů předtucha, zažehnávání označující zcela skrz označující a státní aparát, kontrola výpovědí, uniformizace vypovídání relativní; dotažena do nejzazšího bodu odkazováním znaku na znak podvod, paranoia, tvářnost kontraoznačující numerické a skrze válečný stroj linie destrukce nebo aktivního zrušení tajemství, špionáž postoznačující redundance vědomí, subjektivace vypovídání na vášnivé linii absolutní, ale ještě negativní zrada, šílenství činů, mánie
Na prahu Antropocénu: od prvních sídel po globální urbanizaci
Na prahu Antropocénu: od prvních sídel po globální urbanizaci Ing. Pavel Holubec, Ph.D. Katedra urbanismu a územního plánování Fakulta stavební ČVUT v Praze U3V 4. 11. 2016 Vrstvení-stratifikace reality.
VíceNa prahu Antropocénu: od prvních sídel po globální urbanizaci
Na prahu Antropocénu: od prvních sídel po globální urbanizaci Ing. Pavel Holubec, Ph.D. Katedra urbanismu a územního plánování Fakulta stavební ČVUT v Praze U3V 18. 11. 2016 Diferenciace sociální formy:
VíceØ VÝZNAM ANTIKY. h h h
POČÁTEK EVROPSKÉ FILOSOFIE (ŘECKO) Ø VÝZNAM ANTIKY UMĚNÍ (EGYPT X ŘECKO) MYŠLENÍ (FILOSOFIE X MÝTUS) POLITIKA (VZNIK ČLOVĚKA) UMĚNÍ PŘEDANTICKÉ UMĚNÍ ŘÍDÍ JEJ NEZMĚNITELNÝ KÁNON (NEZAJÍMÁ SE O SKUTEČNOST
VíceETIKA. Benedictus de SPINOZA
ETIKA Benedictus de SPINOZA Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Benedictus de Spinoza ETIKA ETIKA Benedictus de SPINOZA ETIKA Translation Karel Hubka, 1977 Czech edition dybbuk, 2004
VíceStát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ
Stát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0143 OPVK Gymnázium
VíceJacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa
Středověká estetika Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa středověký člověk obklopen propracovaným ideologickým a kulturním systémem pro středověkého člověka je viditelný svět jenom stopou
VíceÚvod do teorie her
Úvod do teorie her. Formy her a rovnovážné řešení Tomáš Kroupa http://staff.utia.cas.cz/kroupa/ 208 ÚTIA AV ČR Program. Definujeme 2 základní formy pro studium různých her: rozvinutou, strategickou. 2.
VíceAsýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis
Asýrie Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověké Mezopotámie z období
VícePOLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE. 1. přednáška (verze na web)
POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE 1. přednáška (verze na web) POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE Organizace kurzu podmínky udělení klasifikovaného zápočtu Informace o předmětu, studijní materiály:
VíceMax Weber Hlavní myšlenky, přínos
Max Weber Hlavní myšlenky, přínos 1864-1920 Přístupy a hlavní oblasti zájmu s ohledem na dnešní aktuálnost Rozumějící sociologie- JEDNÁNÍ, smysl, hodnoty Sociální struktura pojem vrstva (stav) Sociologie
VíceJóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth
VíceKdy začaly války? Aleš Mučka
Kdy začaly války? Aleš Mučka Lidé se začínají organizovaně zabíjet Jaký je rozdíl mezi válkou a pouhou rvačkou? Válka je stav organizovaného násilí mezi dvěma nebo více skupinami lidí Slouží jako mocenský
VíceSedm proroctví starých Mayů
Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou
VícePsychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.
Psychologie 10 Otázka číslo: 1 Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu syntézu srovnávání abstrakci zobecňování indukci dedukci analogii (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 2 Myšlení se uskutečňuje
VíceDle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí
Filozofie 06 Základní zadání k sérii otázek: V uvedených charakteristikách a tezích týkajících se moderní filosofie doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín či slovo. Otázka číslo: 1 MARTIN HEIDEGGER
VíceVybrané kapitoly ze sociologie 2 PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D
Vybrané kapitoly ze sociologie 2 PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D Kde jsme minule skončili? Co je sociologie a k čemu nám může být? Kdo přišel s pojmem sociologie? Který se sg. klasiků se jako první zabýval
VícePojem politika. POL104 Úvod do politologie
Pojem politika POL104 Úvod do politologie Co je politika (a je důležitá)? Jak se její vnímání měnilo v čase? Jaké jsou přístupy k politice? činnost státu činnost, která je spjata k věcem veřejným. Činnost,
VíceAsijský organizovaný zločin v Evropské unii
GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ PRO VNITŘNÍ POLITIKY TEMATICKÁ SEKCE C: OBČANSKÁ PRÁVA A ÚSTAVNÍ ZÁLEŽITOSTI OBČANSKÉ SVOBODY, SPRAVEDLNOST A VNITŘNÍ VĚCI Asijský organizovaný zločin v Evropské unii SHRNUTÍ Obsah
Více(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 6 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
VíceRECEPTY OSUDU. Poznámky... 196
OBSAH RECEPTY OSUDU Lekce 1: Jak správně vybrat cíl a prostředky pro uskutečnění změny ve svém životě.. 11 Lekce 2: Jak spravedlivý a neustále štědrý je vesmír... 12 Lekce 3: Jak dosáhnout celistvosti,
VíceSkutečnost světa Práce v informačním poli jako umění
Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění In-formace pojem informace, z lat. dávat tvar KDO pozoruje, kdo je to POZOROVATEL vědomá mysl, duše, (ztotoţnění se s já) DÁVAT TVAR = vytvořit asociaci,
VíceSoučasná teorie finančních služeb cvičení č. 1. 1. Úvod do teorií finančních služeb rekapitulace základních pojmů a jejich interpretace
Současná teorie finančních služeb cvičení č. 1 1. Úvod do teorií finančních služeb rekapitulace základních pojmů a jejich interpretace Úvod do teorií finančních služeb rekapitulace základních pojmů a jejich
Více(ÚISK FF UK); Mgr. Mediální a komunikační studia: Elektronická kultura a sémiotika; Bc. Studium humanitní vzdělanosti (FHS UK)
Niklas Luhmann (*1927 +1998) - německý sociolog, právník, teoretik vědy - teorie společenských systémů (Parsons) - přesah do kybernetiky, termodynamiky, biologie (Maturana a Varela) Katrin Vodrážková PhD.
VíceStát a jeho funkce. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013
Stát a jeho funkce Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013 ANOTACE Kód DUMu: Číslo projektu: VY_6_INOVACE_2.ZSV.5 CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: listopad 2013 Ročník: 4. ročník střední zdravotnická
VíceUkazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz
Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Mgr. JUDr. Jaroslav Grinc, Ph.D. PRÁVO PRO POLITOLOGY Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 234 264 401, fax: +420
VíceObsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC
Úvodem k 3. vydání........................................... 11 ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC 1 K pojetí teorie vládnutí...15 1.1 Východiska k doktrínám...15 1.2 Vznik a vývoj veřejné moci, historicko-genetický
VíceNezaměstnanost. Makroekonomie I. Opakování. Příklad. Řešení. Nezaměstnanost. Téma cvičení. Nezaměstnanost, Okunův zákon
Opakování Makroekonomie I Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Uvažujte následující úsporovou funkci: S = -300 + 0,15 YD. Určete výši důchodu, při kterém bude platit YD = C. S = -300 + 0,15 YD
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceMezipředmětové vztahy
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 6. ROČNÍK Téma, učivo Minulost, dějiny, Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Učení Mezipředmětové vztahy Poznámky dějepis
VíceLIDSKÁ PRÁVA A SVOBODY
LIDSKÁ PRÁVA A SVOBODY HISTORIE - STAROVĚK Původem ze zchudlé šlechtické rodiny Zkušenosti z cest do Egypta a na Kypr Athény v krizi Válka s Megarou 594 př.n.l. zvolen archontem Rozsáhlé reformy - rozsáhlá
VíceMezinárodní právo veřejné jako velmi specifický právní systém
Mezinárodní právo veřejné jako velmi specifický právní systém Pojem (definice) MP souhrn pravidel právně závazných upravujících vztahy mezi státy a dalšími subjekty mezinárodních vztahů, které získaly
VíceVysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
POJMY URBANISMUS A ÚZEMNÍ PLÁNOVÁNÍ, VÝVOJ ÚZEMNÍHO PLÁNOVÁNÍ Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl
VícePrůmyslově právní ochrana. Šimon Kovář Katedra textilních a jednoúčelových strojů
Průmyslově právní ochrana Šimon Kovář Katedra textilních a jednoúčelových strojů Průmyslově právní ochrana Předměty duševního vlastnictví: Autorská práva Patenty a užitné vzory Průmyslové vzory Ochranné
VíceVysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
PODNIKOVÁ KULTURA Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace a podpora
VíceVŠEOBECNÉ POJISTNÉ PODMÍNKY PRO INVESTIČNÍ ŽIVOTNÍ POJIŠTĚNÍ PRO ZDRAVÍ A DŮCHOD
Úvodní ustanovení Pro investiční životní pojištění pro zdraví a důchod, které sjednává Wüstenrot, životní pojišťovna, a.s., adresa nám. Kinských 602/2, 150 00 Praha 5, IČ: 257 20 198, zapsaná v Obchodním
VíceTento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok
Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok financovaného Evropským sociálním fondem. Aktivizace osob
Vícepředmětu DĚJINY DIPLOMACIE 1
Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu DĚJINY DIPLOMACIE 1 Název tematického celku: Mezinárodní vztahy v Evropě od třicetileté války do francouzské revoluce Cíl: Základním cílem
VíceObsah O AUTOROVI...12 PŘEDMLUVA...13 ÚVOD DO STUDIA EZOTERIKY...16
Obsah O AUTOROVI...12 PŘEDMLUVA...13 ÚVOD DO STUDIA EZOTERIKY...16 KNIHA PRVNÍ...45 PRVOTNÍ PŘÍČINY...45 BŮH...46 Bůh a nekonečno...46 Důkazy o existenci boha...46 Vlastnosti božstva...48 Panteismus...49
VíceZákladní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_18_3_Mimoevropské
VíceDoprovodná prezentace k přednášce
Doprovodná prezentace k přednášce Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu (reg. č.: CZ.1.01/2.2.00/15.0070) Mgr. Richard Stojar, Ph.D. Centrum
Více= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání
Otázka: Základní etické přístupy, dějiny etiky Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): František Červinka Etika = filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání
VícePOLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20
POLITICKÉ POMĚRY Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Dějepis, CJL 1. - 4. ročník oboru ZA, 1. 4. ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01 D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01/6-20 Mgr. Marcela Domalípová
Více03 Infekce Úvod Kříž 38 Bráchové 40 Drůbeží Srna 10 Láska je když Death pop Oslíci 24 Sbírka Broučků 28
Jakub 2011-2013 1 2 3 00 Úvod 6 03 Infekce 32 02 Death pop Oslíci 24 Sbírka Broučků 28 01 Srna 10 Láska je když... 16 04 Kříž 38 Bráchové 40 Drůbeží 42 05 Figurální studie 44 4 5 00. Úvod Jakub Hájek (1987)
VíceÚvod do mezinárodního práva 215-2
Úvod do mezinárodního práva 215-2 Mezinárodní právo 1 vztahy mezi státy + podobnými subjekty mezinárodní společenství zásada svrchované rovnosti - suverenita koordinační charakter mezinárodního práva (nikoli
VíceDějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.
Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr. Jaroslav Knesl Dějiny sociologie - periodizace 1. Protosociologie: Antika 40 léta 19.stol.
VíceSpolečnost a příroda. VY_32_INOVACE_ZSV3r0118 Mgr. Jaroslav Knesl
Společnost a příroda VY_32_INOVACE_ZSV3r0118 Mgr. Jaroslav Knesl Vliv člověka a společnosti na přírodu Člověk aktivně působí na přírodu především prostřednictvím práce. Přizpůsobuje přírodu svým požadavkům
VíceEmoce a jejich poruchy. Rozšiřující materiál k tématu emoce.
Emoce a jejich poruchy Rozšiřující materiál k tématu emoce. CITY=EMOCE, lat.moveo psychické procesy zahrnující subjektivní zážitky, stavy a vztahy k působícím podnětům provázené fyziologickými změnami,
VícePlatón: Faidón, O nesmrtelnosti duše
Platón: Faidón, O nesmrtelnosti duše http://www.spqr.cz/content/plat%c3%b3n-faid%c3%b3n-o-nesmrtelnosti-du%c5%a1e Faidón dle mého názoru patří k jedněm z nejpozoruhodnějších Platónových děl. Po stránce
VíceMgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103
Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,
Víceteorie lidských práv (J.Locke) Zopakování minulé přednášky: starověké právní myšlení 1. Přirozený zákon - zákon přirozeného řádu světa
Přednáška č.5. Teorie přirozeného práva - první pokus o vysvětlení jak funguje právo ve společnosti. 1. Změna tázání: přechod od otázky "co je právo" k otázce "jak právo funguje": kritika starověkého pojetí
Více1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další
Kapitola 1 Planimetrie a stereometrie Doplňky ke středoškolské látce 1.1 Základní pojmy prostorové geometrie 1.1.1 Axiomy Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další
VíceZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa)
ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa) OSNOVA Metodologie vs. Metoda vs. Metodika Základní postup práce Základní vědecké metody METODOLOGIE
VícePo e5 se situace znovu mění. Černý vytváří hrozby obdobné jako bílý.
Teorie taktiky 5 Neviditelné vztahy V úvodním postavení šachové partie stojí figury v základním postavení tak, že se vzájemně neohrožují. Kromě jezdců žádná z figur se nemůže pohybovat. Panuje ticho. Myslím,
VíceMENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÉ PLÁNY ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNI Dějepis Kvinta Soňa Semotánová 2h/týden Dějepis 1, 2, 3, SPN ÚVOD DO STUDIA HISTORIE PRAVĚK a STAROVĚK
VíceMENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÉ PLÁNY ŠKOLNÍ ROK 2018/2019
ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNI Dějepis Kvinta Soňa Semotánová 2h/týden Dějepis 1, 2, 3, SPN Tematický celek ÚVOD DO STUDIA HISTORIE
VíceZákladní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník
MODERNÍ DOBA D-9-7-01 D-9-7-02 na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky - popíše příčiny, průběh a důsledky první a druhé světové války - uvede příklady zneužití
Více4. REAKCE JAPONSKA VŮČI ZÁPADU 119 Vliv Západu 119 Počáteční nátlak 119 Reakce Japonska 120
OBSAH 1. RANÉ JAPONSKO: PŘIJETI ČÍNSKÉ CIVILIZACE 5 Země a lidé 5 Geografické vlivy 5 Rasový a kulturní původ 7 Starověká japonská společnost 10 Rané záznamy 10 Systém rodů udži 11 Šintoismus 12 Přijetí
VícePřírodně - historická podmíněnost existence lidské společnosti. Kultura jako předpoklad přežití a vývoje společnosti
I. Základy lidské společnosti - dokončení II. Sociální vztahy a pospolitosti Rekapitulace Přírodně - historická podmíněnost existence lidské společnosti Základy lidské společnosti - dokončení Kultura jako
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
Více2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných
VíceCentralizace a decentralizace. centralizace vedla ke vzniku dnešních národních států současný vývoj probíhá ve znamení decentralizace
Centralizace a decentralizace centralizace vedla ke vzniku dnešních národních států současný vývoj probíhá ve znamení decentralizace Budoucnost národních států? národní státy se v novověku staly univerzálními
VícePojem a úkoly statistiky
Katedra ekonometrie FVL UO Brno kancelář 69a, tel. 973 442029 email:jiri.neubauer@unob.cz Pojem a úkoly statistiky Statistika je věda, která se zabývá získáváním, zpracováním a analýzou dat pro potřeby
VíceIng. Eva Štěpánková, Ph.D.
Ing. Eva Štěpánková, Ph.D. 62740@mail.muni.cz Vymezení managementu Management, manažer Úrovně managementu Prostředí managementu Funkce managementu Plánování Organizování Vedení lidí Kontrola Řízení - vztah
VíceSKLENÍKOVÝ EFEKT 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.
SKLENÍKOVÝ EFEKT 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Skleníkový efekt V této kapitole se dozvíte: Co je to skleníkový efekt. Jaké jsou skleníkové plyny. Co je to tepelné záření. Budete schopni: Vysvětlit
VíceÚSTAVNÍ PRÁVO. I.4. Státní formy, politické systémy a režimy. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.
ÚSTAVNÍ PRÁVO I.4. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. Petr.Cechak@mail.vsfs.cz Aristoteles tři správné a tři zvrhlé základní formy státu Správné formy - království (monarchie) panství jednotlivce - aristokracie
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu Označení materiálu Název školy Autor Tematická oblast Ročník Anotace Metodický pokyn Zhotoveno CZ.1.07/1.5.00/34.0061 VY_32_INOVACE_F.3.14 Integrovaná střední škola
VíceRusko v meziválečném období
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceNa prahu Antropocénu: od prvních sídel po globální urbanizaci
Na prahu Antropocénu: od prvních sídel po globální urbanizaci Ing. Pavel Holubec, Ph.D. Katedra urbanismu a územního plánování Fakulta stavební ČVUT v Praze U3V 13. 10. 2017 Evoluce urbánní formy I: od
VíceTEORETICKÉ OTÁZKY BEZPEČNOSTI
TEORETICKÉ OTÁZKY STAV v konkrétních podmínkách umožňuje plnění stanovených funkcí a jejich rozvoj v zájmu člověka a společnosti párové termíny STAV NEBEZPEČÍ protikladný stav SYSTÉM společenský, přírodní,
VíceSoustavu státních zastupitelství tvoří v návaznosti na soustavu soudů podle 6 odst. 1 zákona o státním zastupitelství:
Soustavu státních zastupitelství tvoří v návaznosti na soustavu soudů podle 6 odst. 1 zákona o státním zastupitelství: - Nejvyšší státní zastupitelství - Vrchní státní zastupitelství - Krajská státní zastupitelství
VíceSvětová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.3.2010 Mgr. Jitka Riedlová Společensko-historická situace
VíceKvětná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve
VíceCSR = Etika + kultura +?
CSR = Etika + kultura +? Etika právnické osoby? Morálka je to co je, resp. představuje společenskou instituci složenou z množiny standardů a principů uznávaných členy dané kultury Etika teoretická reflexe
VíceDějepis. Úvod do studia historie
Dějepis ročník TÉMA G5 Úvod do studia historie Pravěk charakterizuje smysl historického poznání, a jeho povahu jako poznání neuzavřeného a proměnlivého; vysvětlí, jaký je rozdíl mezi historií a dějepisem;
VíceJá nikdy nečet snáře a to zde není božská komedie Jen čti, co Jeho Slovo říká Tam u Něj se vskutku žije U Něj v nebi není lháře a nenajdeš podvodníka
Já nikdy nečet snáře a to zde není božská komedie Jen čti, co Jeho Slovo říká Tam u Něj se vskutku žije U Něj v nebi není lháře a nenajdeš podvodníka ( 8 ) předmluva Je mi líto, že se neumím vyjádřit veršem
VíceHISTORICKÝ VÝVOJ DOPRAVY. část I. (do konce 18. století)
HISTORICKÝ VÝVOJ DOPRAVY část I. (do konce 18. století) Jaké jsou dle vašeho názoru nejdůležitější mezníky ve vývoji dopravy? zprvu výhradně doprava pěší s minimální úpravou stezek 4000 př. n. l. domestikace
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceBYTOVÉ SPOLUVLASTNICTVÍ vznik a zánik. JUDr. Eva Dobrovolná, Ph.D., LL.M. Právnická fakulta MU v Brně
BYTOVÉ SPOLUVLASTNICTVÍ vznik a zánik JUDr. Eva Dobrovolná, Ph.D., LL.M. Právnická fakulta MU v Brně Bytové spoluvlastnictví obecně Charakteristika: spoluvlastnictví nemovité věci založené vlastnictvím
VíceMetodický list pro 1. soustředění kombinovaného studia předmětu. Vícezdrojové financování - magisterské studium
Metodický list pro 1. soustředění kombinovaného studia předmětu Vícezdrojové financování - magisterské studium Přednášející: Doc. Radim Valenčík, CSc. Název tematického celku: Úvod do studia problematiky
VíceTEORIE HER
TEORIE HER 15. 10. 2014 HRA HRA Definice Hra je činnost jednoho či více lidí, která nemusí mít konkrétní smysl, ale přitom má za cíl radost či relaxaci. HRA Definice Hra je činnost jednoho či více lidí,
VíceStředí říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis
Středí říše Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září 2012 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: dějepis Anotace: Digitální učební materiál seznamuje žáky s dějinami umění starověkého Egypta z období
VíceVybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D
Vybrané kapitoly ze sociologie 7 PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D Moc a autorita Jaký je rozdíl mezi mocí a autoritou? Moc = možnost prosadit svojí vůli i proti vůli ostatních. Moc je uplatňována v mnoha aspektech
VíceSIGNÁLY A LINEÁRNÍ SYSTÉMY
SIGNÁLY A LINEÁRNÍ SYSTÉMY prof. Ing. Jiří Holčík, CSc. holcik@iba.muni.cz II. SIGNÁLY ZÁKLADNÍ POJMY SIGNÁL - DEFINICE SIGNÁL - DEFINICE Signál je jev fyzikální, chemické, biologické, ekonomické či jiné
VíceTEORIE PRÁVA 10. PRÁVNÍ STÁT, ZÁKONNOST A ÚSTAVNOST. Mgr. Martin Kornel kornel@fakulta.cz
TEORIE PRÁVA 10. PRÁVNÍ STÁT, ZÁKONNOST A ÚSTAVNOST Mgr. Martin Kornel kornel@fakulta.cz STÁT Max Weber: lidské společenství, které si na určitém území nárokuje pro sebe monopol legitimního násilí Stát
VíceKarmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY
JEAN-RÉGIS FROPO 90 otázek pro exorcistu KARMELITÁNSKÉ NAKLADATELSTVÍ PŘEDMLUVA Církev má účast na vítězství nad ďáblem, protože Kristus dal svým učedníkům moc vyhánět zlé duchy. Církev vykonává tuto vítěznou
VíceZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno
ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1 Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno 26. 10. 2011 Slovníček V. DICKINSOVÁ, Rosie GRIFFITHOVÁ, Mari.
Více0.1 Úvod do matematické analýzy
Matematika I (KMI/PMATE) 1 0.1 Úvod do matematické analýzy 0.1.1 Limita a spojitost funkce Lineární funkce Lineární funkce je jedna z nejjednodušších a možná i nejpoužívanějších funkcí. f(x) = kx + q D(f)
VíceLicenční smlouva (nejen) k předmětům průmyslového vlastnictví (v.2009)
Licenční smlouva (nejen) k předmětům průmyslového vlastnictví (v.2009) (2005 ) 2009 Michal Černý Ph.D. www.michalcerny.eu www.michalcerny.net Nehmotný statek 2 základní vlastnosti: Efemerní materializace
VíceČísla a číslice ve starověku
Čísla a číslice ve starověku Zdeněk Halas V tomto textu se seznámíme s některými prehistorickými a starověkými způsoby záznamu a zápisu čísel. Čerpat přitom budeme z dochovaných dokladů. U prehistorie
VíceVíra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38
Víra a sekularizace M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Víra Je celková důvěra v nějakou osobu, instituci nebo nauku. Můžeme také mluvit o důvěře např. v poznatky nebo vzpomínky, v to, že nás neklamou
VíceCo je politický extremismus? ANTITEZE k demokratickému ústavnímu státu --> označení antidemokratických názorů a činností (podle: Backes a Jesse)
Mgr. et Mgr. Petra Vejvodová Fakulta sociálních studií seminář Politický extremis mus - Masarykova univerzita jsme na něj připraveni? vejvodov@fss.muni.cz CEVRO Institut, 26.4. 2012 Co je politický extremismus?
Vícečeský senior-cohousing v praxi
může být sousedské bydlení atraktivní pro české seniory? aneb český senior-cohousing v praxi diskuse o benefitech, které vytvářejí reálnou přidanou hodnotu v rezidenčním developmentu marketing = cena +
VíceBožský vládce a jeho lid. Dějepis pro 6. ročník, učebnice s. 46 47
Božský vládce a jeho lid Dějepis pro 6. ročník, učebnice s. 46 47 Co budete umět na konci dnešní hodiny 1. Vysvětlíte, z kterých skupin obyvatel se skládala egyptská společnost. 2. Vysvětlíte, čím se příslušníci
VíceOSOBY V PRÁVNÍM SMYSLU. Základní pojmy právní podzim 2016
OSOBY V PRÁVNÍM SMYSLU Základní pojmy právní podzim 2016 OSOBY V PRÁVNÍM SMYSLU OČIMA PRÁVNÍ TEORIE Dva základní typy osob v právním smyslu: A) fyzické osoby = jakákoliv lidská bytost od narození, resp.
VícePODPORA MALÉHO A STŘEDNÍHO PODNIKÁNÍ
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE PROVOZNĚ EKONOMOMICKÁ FAKULTA KATEDRA ŘÍZENÍ PODPORA MALÉHO A STŘEDNÍHO PODNIKÁNÍ TEZE Autor práce : Jana Petrová Vedoucí práce : Ing. Josef Zilvar, CSc. Malé a střední
VícePraktikum didaktických a lektorských dovedností
Praktikum didaktických a lektorských dovedností Učební text pro kombinované studium Učitelství odborných předmětů Pedagogická fakulta JU České Budějovice 2007 Mgr. Miroslav Procházka Obsah: I. Principy
VíceBuddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.
Buddhismus určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. FUZHEADO. wikimedia [online]. [cit. 7.7.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:buddha_lantau.jpg
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Starověký Řím - test Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová Jméno a příjmení: 1. Zakroužkuj správnou odpověď TEST STAROVĚKÝ ŘÍM 1. Řím
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) Datum zpracování
Více